SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ · Kardiyopulmoner Hastalıklarda Fizyoterapi, Nörofizyolojik Yaklaşımlar II ve Fizyoterapide Manuel Teknikler dersleri gibi uygulamalı derslerde

Sayfa 1 Sağlık Bilimleri Fakültesi | 2018

FAKÜLTEMİZE HOŞ GELDİNİZ Bu katalog fakültemizde eğitim öğretime başlayan öğrencilerimize yardımcı olmak amacıyla

hazırlandı

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ

FAKÜLTESİ

Sağlık Bilimleri Fakültesi Birim Kalite Komisyonu

2018



Oryantasyon ve Tanıtım Kataloğu

Hazırlayanlar:

Sağlık Bilimleri Fakültesi Birim Kalite Komisyonu

Başkan: Prof. Dr. Ali A. KİLİMCİOĞLU

Üyeler: Doç. Dr. Adalet KUTLU Doç. Dr. Derya KAYLI Dr. Öğr. Üyesi Selda İLDAN ÇALIM Dr. Öğr. Üyesi Hayriye KUL KARAALİ Dr. Öğr. Üyesi Aynur ÇETİNKAYA Öğr. Gör. Erhan SEÇER Arş. Gör. Dr. Buğra YILDIRIM

Raportör: Murat ÇELİKKOL

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

Uncubozköy Sağlık Yerleşkesi. Mimar Sinan Bulvarı No:173 45030 Yunusemre/MANİSA

Telefon : 0(236) 233 06 40 – 233 09 04

Fax : 0(236) 233 71 69

E-posta : [email protected]

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/site_201/file/DeryaSasmanKayliTR.pdf

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/file/ogr-gor-dr--selda-ildan-calim-970TR.pdf

http://syo.cbu.edu.tr/db_images/file/yrd--doc--dr--hayriye-kul-karaali-1001TR.pdf

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/site_201/file/Aynur%20%28%C3%87akmak%C3%A7%C4%B1%29%20%C3%87ET%C4%B0NKAYA.pdf

http://syo.cbu.edu.tr/saglikyo%40cbu.edu.tr


YÖNETİM

Prof. Dr. A. Kemal ÇELEBİ

Rektör

Prof. Dr. Muzaffer

TEPEKAYA

Rektör Yardımcısı

Prof. Dr. Bilal-i Habeş

GÜMÜŞ


Prof. Dr. Birol

KOVANCILAR


MİSYON (ÖZGÖREV): Ulusal kimliğini küresel değerlerle bağdaştırabilen, kendisini sürekli

geliştirebilen, teknolojiye hakim, girişimci, çevreye ve topluma saygılı, eleştirel düşünme

becerisine sahip, insan hakları, demokrasi, etik ve kültürel değerler konusunda duyarlı

mezunlar yetiştirmek; bilime ve teknolojiye uluslararası düzeyde katkıda bulunacak

araştırmalar yapmak, bu araştırmaları yapacak kadroları yetiştirmek ve gerekli altyapıyı

oluşturmak; araştırma, eğitim ve hizmet alanlarındaki üretimini toplum yararına sunmaktır.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Üniversitemizi bilimde, eğitimde ve hizmette uluslararası saygınlığı olan

bir üniversite haline getirmektir.


Prof. Dr. Ali Ahmet KİLİMCİOĞLU

Dekan

Dr. Öğr. Üyesi Dilek ÇEÇEN

Dekan Yardımcısı

Dr. Öğr. Üyesi Selma ŞEN

Dekan Yardımcısı

Aramıza Hoş Geldiniz.

Oryantasyon ve tanıtım kataloğunun amacı; aramıza yeni katılan siz sevgili

öğrencilerimize kurumu tanıtmak, Manisa Celal Bayar Üniversitesi ve Sağlık Bilimleri

Fakültesi'nin vizyonuna, misyonuna, değerlerine, organizasyon yapısına ve kurum

standartlarına uyum sağlamanıza yardımcı olmaktır. Manisa Celal Bayar Üniversitesi

ve Sağlık Bilimleri Fakültesi'nin bir parçası olarak her zaman mutlu ve başarılı olmanızı

dileriz.


*Tüm yönetmelik ve yönergeler için http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/ adresini tıklayınız.

İÇİNDEKİLER

BİRİNCİ BÖLÜM

1. MİSYON …………………………………………………………………………………………………………….. 6

2. VİZYON ………………..…………………………………………………………………………………………… 6

3. BÖLÜMLER .…………………………………………………………………………………………………….… 7

EBELİK BÖLÜMÜ ……………………………………………………………………………………………………. 7

FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ………………………………………………………… 9

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ……………………………………………………………………………………………. 11

SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ …………………………………………………………………...................... 14

İKİNCİ BÖLÜM

1. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ ……………………………………………………………………………………..

18

2. YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ ………………………. 27

3. T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ ……………….. 33

http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/

http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/db_images/file/Mevzuat/ogrenci_yo_disiplinyonetmeligi.pdf


BİRİNCİ BÖLÜM


Ülkemizde Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Memurluğu mesleklerinin lisans düzeyinde

yapılmasını sağlamak amacıyla 1996 yılında Üniversitelere bağlı olarak kurulan 79 Sağlık

Yüksekokulu arasında yer alan Manisa Sağlık Yüksekokulu, 1997 yılında faaliyete geçmiştir.

1997-1998 Eğitim Öğretim Yılında Hemşirelik Bölümüne öğrenci kabul ederek eğitime

başlayan Yüksekokul bünyesinde, Ebelik ve Sağlık Memurluğu Bölümleri de kurulmuş ve

1999-2000 Eğitim Öğretim yılında Ebelik Bölümüne, 2000-2001 Eğitim Öğretim yılından

itibaren Sağlık Memurluğu Bölümüne öğrenci alınmıştır. 2 Mayıs 2007 tarih 26510 sayılı

Resmi Gazete’de yayınlanan 5634 sayılı Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair

Kanun’un 7. Maddesine eklenen geçici Madde 2’ye bağlı olarak, Sağlık Memurluğu Bölümü

kapatılarak Hemşirelik bölümü ile birleştirilmiştir. Bu programa 2007 yılından itibaren öğrenci

kaydı yapılmamaktadır.

Manisa Sağlık Yüksekokulu 08 Nisan 2016 tarihli ve 29678 sayılı Resmi Gazete'de

yayımlanarak yürürlüğe giren Bakanlar Kurulu Kararı ile kapatılmış ve Sağlık

Bilimleri Fakültesi kurulmuştur.

Fakülte bünyesinde;

1. Ebelik Bölümü,

2. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü,

3. Hemşirelik Bölümü,

4. Sosyal Hizmet Bölümü bulunmaktadır.

• Fakültemiz Uncubozköy Sağlık Yerleşkesinde yer almaktadır. A, B, C blokları olmak üzere üç binası bulunmaktadır.

Dekanlık Binamızdan Kareler

MİSYON (ÖZGÖREV): Öncelikle insana değer veren, yapacağı mesleğin bilinci ve

sorumluluğuna sahip, profesyonel bakış açısıyla kanıta dayalı uygulamalarını çalıştıkları

alanda yaygın bir şekilde kullanan, toplumsal sağlık sorunlarını analiz edebilen, sorun çözme

becerisi olan ve etik değerlere saygılı, özgür ve girişimci meslek üyeleri yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Evrensel bilgi üreterek, toplum ve insanlık yararına kullanmak;

sorumluluk sahibi bireyler yetiştirerek ülke kalkınmasına sosyokültürel ve bilimsel yönden

katkı sağlamaktır.


…………...

Dekanlık Binası Giriş Kattan Kareler

Dekanlık Binası Derslik ve Laboratuvar

Dekanlık Binası Bilgisayar Laboratuvarı ve Zemin Kat

Dekanlık Binası Amfi ve Bahçemizden Kareler


BÖLÜMLER

EBELİK BÖLÜMÜ

Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu 1997 yılında faaliyete geçtikten sonra

Ebelik Bölümüne 1999-2000 Eğitim Öğretim yılında öğrenci alımına başlanmıştır.

Lisans düzeyinde ilk mezunlarını 2004 yılında vermiştir. Programı başarıyla tamamlayan

öğrencilere Ebelik alanında Lisans Diploması verilmektedir. Ayrıca Manisa Celal Bayar

Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde yeralan Ebelik Anabilim Dalı’nda Tezli ve

Tezsiz Yüksek Lisans programları ve doktora programı bulunmaktadır.

Ebelik, mesleki bilgi ve beceri gerektiren bir programdır. Ebelik bölümü derslikleri A

blokda bulunmaktadır. Bölümde bulunan doğum simülasyon odası ve ebelik beceri

laboratuvarı tam donanımlı olup öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek

amacıyla kullanılmaktadır.

Ebelik Beceri Laboratuvarı ve Yüksek Gerçeklikli Doğum Simülatörü

Kulüp Odası ve Derslikten Görüntüler

MİSYON (ÖZGÖREV): Toplumdaki kadın ve çocuk sağlığını korumaya, geliştirmeye

yönelik yüksek nitelikte hizmet sunabilecek bilgiye ve beceriye sahip, etik ve kültürel

değerlere duyarlı, doğaya ve insana saygılı, iletişim becerileri gelişmiş, eleştirel

düşünebilen, yaşam boyu öğrenmeye odaklı, bilimsel araştırmalar yapabilen ve

mesleğinin gelişmesine katkıda bulunan ebeler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Ebelik eğitimi, öğretimi ve araştırmalarında ulusal ve

uluslararası alanda tanınan, tercih edilen, öncü bir eğitim kurumu olmaktır.


MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI: Mezunların istihdam alanları, Sağlık

Bakanlığı’na bağlı kurumlar ile özel sağlık kurumlarının gebelik, doğum, doğum sonu,

yenidoğan, aile ve toplum sağlığı ile aile planlaması birimleridir. Akademik çalışma

yapmak isteyen mezun ebeler, yükseköğretim kurumlarının Ebelik bölümü

programlarının yüksek lisans ve doktora eğitimlerini alarak üniversitelerde öğretim

elemanı olarak çalışabilirler.

ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrencilerin programdan mezun oluncaya kadar kazanmaları

gereken bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlayan ifadelerdir):

1. Ebelik mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, davranışlara sahip olabilme ve etik, yasal,

mesleki sorumluluklarını yerine getirebilme

2. Atatürk ilkelerine bağlı, kültürel yönden donanımlı, özgüveni yüksek bir birey olabilme

3. Türk dili ve yabancı dil temel dil bilgisi kurallarını tanımlayabilme ve kullanabilme

4. İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin yapı ve

fonksiyonlarını ve bu sistemlerin birbiriyle olan ilişkilerini mesleki

uygulamalarında kullanabilme

5. Gebelik tanısı koyabilme ve normal gebeliği takip edebilme

6. Normal doğumları kendi sorumluluğunda yaptırabilme

7. Doğum sonu anne ve yenidoğan izlemi yapabilme

8. Gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde görülebilecek risk durumlarını

belirleyebilme, uygun girişimlerde bulunabilme ve gerektiğinde sevk edebilme

9. Aile planlaması danışmanlığı yapabilme

10. Profesyonel ebelik hizmetlerini sunabilme

11. Ebelik uygulamalarında bilgi ve becerilerini kanıta dayalı olarak kullanabilme

12. Etkili iletişim ve yönetim becerilerini kullanabilme

13. Bilimsel araştırmalar yapabilme ve bilimsel gelişmeleri takip edebilme

14. Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alabilme

15. Ulusal ve uluslararası mesleki örgütler ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yapabilme

16. Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini sağlayabilme

17. Birey, kadın, gebe, aile ve topluma yönelik eğitim etkinlikleri yürütebilme)


EBELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:


FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

Bölümümüz 17.10.2012 tarihinde kurulmuş ve 2013 yılında eğitim öğretim

faaliyetlerine ikili öğretim şeklinde başlamış ve sürdürmektedir. Birimde eğitim

öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü dört adet sınıf ve dört adet uygulama salonu B

Blok birinci ve ikinci kata yer almaktadır. Uygulama salonları Fizyoterapide Isı ve Işık,

Elektro Fiziksel Ajanlar I, Fizyoterapide Ölçme ve Değerlendirme, Elektro Fiziksel

Ajanlar II, Fizyoterapide Egzersiz Prensipleri, Nörofizyolojik Yaklaşımlar I, Pediatrik

Fizyoterapi, Ortopedik Hastalıklarda Fizyoterapi, Nörolojik Hastalıklarda Fizyoterapi,

Kardiyopulmoner Hastalıklarda Fizyoterapi, Nörofizyolojik Yaklaşımlar II ve

Fizyoterapide Manuel Teknikler dersleri gibi uygulamalı derslerde öğrencilerinin

fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını gerçekleştirebilmesi için tam donanımlı

hale getirilmiştir. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nden başarıyla mezun olan

öğrenciler lisans diploması ile Fizyoterapist ünvanı almaktadır. Derslikler B blokda

bulunmaktadır.


MİSYON (ÖZGÖREV): Evrensel ve yerel değerler ışığında yaşam boyu öğrenme,

öğretme ve iletişim becerilerine sahip, mesleki ve bilimsel alanda yetkin, toplum

yararını gözeten; araştırıcı, sorgulayıcı, yaşam boyu öğrenme ve kanıta dayalı

uygulama becerisine sahip, mesleği ulusal ve uluslararası platformlarda temsil

edebilecek Fizyoterapistler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde en kaliteli eğitimi

vererek mezunlarını tercih edilen, insanlığa hizmeteden, yaptığı bilimsel, sosyal ve

kültürel faaliyetlerle kaynak gösterilen bir eğitim, öğretim ve araştırma merkezi

olmaktır.

MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI: Dünyada 100 yılı aşkın bir süredir var olan

fizyoterapistlik mesleği ülkemizde yaklaşık 50 yıldır icra edilmektedir. Fizyoterapistler

sağlıklı kişilerde sağlığın korunması ve geliştirilmesini sağlarken, hastalık

durumlarında fizyoterapi rehabilitasyon yöntemlerini kullanarak kişinin eski durumuna

dönmesi ve iyileşmesine destek olurlar. Fizyoterapistlerin, felç geçirmiş birinin

yeniden yürümesi, beli ağrıyan bir kişinin eskisi gibi hareket edebilir hale gelmesi,

yaşlanmakta olan bir kişinin kas ve kemik sağlığının korunması, sakatlanan bir

sporcunun sahalara geri dönmesi ya da engelli bir çocuğunoturmayı, yürümeyi

öğrenmesi gibi hedefleri vardır. Fizyoterapistler 7’den 70’e bütün yaş grupları ve pek

çok hastalık için tedavi seçenekleri sunabilirler. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

mezunları; Sağlık Bakanlığı’na bağlı kuruluşlar, hastaneler, özel hastaneler, özel

eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, dal merkezleri, spor kulüpleri, sağlıklı yaşam

merkezleri, kaplıca/termal tesisleri, huzurevleri, protez ve ortez merkezleri ve

üniversitelerde görev alabilirler.

ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrencilerin programdan mezun oluncaya kadar

kazanmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlayan ifadelerdir):

1. İletişim becerisine sahip olabilme

2. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı takip edebilme

3. Fizyoterapi mesleği ile ilgili yasa ve politikaları izleyebilme

4. Fizyoterapi uygulamaları için gerekli, temel tıp ve klinik bilimler ile

ilgili teorik bilgiyi öğrenebilme ve kullanabilme

5. Fizyoterapi değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme

6. Kullandığı fizyoterapi yöntemleri ile klinik fizyoterapi programlarını tanımlayabilme

7. Bireye özgü fizyoterapi programını planlayabilme ve uygulayabilme

8. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili yenilikleri takip edebilme

9. Fizyoterapi uygulamalarıyla ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını uygulayabilme

10. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili etik ilkeleri benimsebilme, planlayabilme ve uygulayabilme

11. Fizyoterapi ile ilgili uygulamaların kaydını tutabilme ve arşivleyebilme

12. Meslekle ilgili yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olabilme ve mesleki

gelişmelerin takip edebilme


13. Bir yabancı dile sahip olarak mesleki bilgisini geliştirebilme ve

mesleki yenilikleri takip edebilme

14. Fizyoterapi ile ilgili konularda sunum yapma becerisine sahip olabilme

15. Fizyoterapi uygulamalarıyla ilgili bilimsel bir araştırma planlayabilme,

uygulayabilme ve sunabilme

FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:


HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Bölüm 1997-1998 Eğitim Öğretim Yılında öğrenci kabul ederek eğitime başlamıştır.

Bölümde simülasyon destekli eğitim için, öğrencilerin laboratuar uygulamalarının

yürütüldüğü bir adet beceri laboratuarı vardır. Hemşirelik bölümü derslikleri A blokda

bulunmaktadır. Beceri laboratuarlarında temel hemşirelik uygulamalarına (Damar yolu

açma, enjeksiyon yapma, vücut boşluklarına katater ve tüp uygulama vb.) imkan veren

2 adet yetişkin maket, kalp ve solunum masajı yapılabilen kardiyo-pulmoner resusitasyon

maketi, anatomi maketi, iskelet, epizyotomi maketi, bimanuel muayene maketleri, yeni

doğan bakım ve uygulama maketleri, doğum maketleri, kan basıncını ölçme aletleri,

dereceler, baskül vb. araç-gereçler bulunmaktadır.

Simülasyon Destekli Hemşirelik Beceri Laboratuvarından Görünüm

Simülasyon Destekli Hemşirelik Beceri Laboratuvarından Görünüm

MİSYON (ÖZGÖREV): Bilimsel bilgiler ışığında birey, aile ve toplumun sağlığını koruma,

geliştirme ve sürdürmede; bakım, eğitim, araştırma, liderlik ve yönetim rollerini etkin

şekilde kullanabilen, etik değerlere sahip, insan haklarına saygılı, düşünen, sorgulayan

ve yaşam boyu öğrenmeye açık hemşireler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Toplumun sağlık bakımını karşılamada hemşirelik bilim ve

sanatının gereklerini en üst düzeyde kullanabilen nitelikli mezunları ile ulusal ve uluslar

arası düzeyde tercih edilen bir eğitim kurumu olmak.


MEZUNLARIN İSTİHDAM PROFİLLERİ: Mezunlarımız ulusal ve uluslararası düzeyde

akademik kariyer olanaklarına sahip olmalarının yanı sıra Sağlık Bakanlığına bağlı sağlık

kuruluşlarında, özel hastane ve sağlık merkezlerinde, sağlık çalışanlarına gereksinim

duyulan her alanda; okul, kreş, fabrika, otellerde istihdam edilebilirler.



1. Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama

bilgilerine sahip olabilme

2. Mesleki uygulamaları temel oluşturan kavram, kuram ve modelleri açıklayabilme

3. Hemşirelik uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip

üyesi olarak sorumluluk alabilme ve paylaşabilme

4. Birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği entelektüel bilgiye ve sorumluluğa sahip olabilme.

5. Koruyucu, tedavi edici ve esenlendirici hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve

standartlar doğrultusunda gerçekleştirebilme

6. Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla

hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilme

7. Etkili iletişim becerilerini kullanabilme

8. Mesleki uygulama ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanabilme

9. Hemşirelik uygulamalarında bilimsel ilke ve yöntemlerini kanıta dayalı olarak kullanabilme

10. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme

11. Hemşirelik uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere göre davranabilme

12. Hemşirelik uygulamaları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alabilme

13. Hemşirelik mesleğini etkileyen politikaları ve yasaları izleyebilme

14. Öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanabilme

15. Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanabilme

16. Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde

araştırma, proje ve etkinliklerde yer alabilme

17. Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alabilme

18. Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olabilme

19. Temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetebilme

20. Birey ve halk sağlığı, çevreyi koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip

olma ve uygulama


HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:

Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Sezgi ÇINAR PAKYÜZ

Bölüm Başkan Yrd.: Dr. Öğr. Üyesi Özden DEDELİ ÇAYDAM

Bölüm Başkan Yrd.: Dr. Öğr. Üyesi Tülay SAĞKAL MİDİLLİ

ANABİLİM DALLARI

1. Hemşirelik Esasları AD.

Dr. Öğr. Üyesi Kıvan ÇEVİK (Başkan) Dr. Öğr. Üyesi Tülay SAĞKAL MİDİLLİ Arş. Gör. Sevgi PAKİŞ ÇETİN Arş. Gör. Eda YAŞAR

2. İç Hastalıkları Hemşireliği AD.

Prof. Dr. Sezgi ÇINAR PAKYÜZ (Başkan) Dr. Öğr. Üyesi Özden DEDELİ ÇAYDAM Arş. Gör. Cansu KOŞAR Arş. Gör. Esin SEVGİ Arş. Gör. Dilan DENİZ

3. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği AD.

Doç. Dr. Emel YILMAZ (Başkan) Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU Dr. Öğr. Üyesi Dilek ÇEÇEN Arş. Gör. Arzu ASLAN Arş. Gör. Hülya KIZIL(TOĞAÇ) Arş. Gör. Senan TUNALI Arş. Gör Havva KARA

4. Doğum ve Kadın Hastalıkları

Hemşireliği AD.

5. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları

Hemşireliği AD.

Doç. Dr. Dilek ERGİN (Başkan) Dr. Öğr. Üyesi Nesrin ŞEN CELASİN Arş. Gör. Duygu KARAARSLAN Arş. Gör Selin DEMİRBAĞ Arş. Gör. Nihan ÖRGÜLÜ

6. Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi AD.

Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU (Başkan V.) Arş. Gör. Nurcan BİLGİN Arş. Gör. Mehmet GÜLŞEN

7. Hemşirelikte Öğretim AD.

Dr. Öğr. Üyesi Nesrin ŞEN CELASİN (Başkan V.) Arş. Gör. Cemre PAYLAN AKKOÇ Arş. Gör. Aydan ŞENOL Arş. Gör. Gülşah ALINCA Arş. Gör. Gonca NÜZKET

8. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları

Hemşireliği AD.

Prof. Dr. Ali A. KİLİMCİOĞLU (Başkan V.) Dr. Öğr. Üyesi Sevgi TÜRKMEN Arş. Gör. Hatice IRMAK Arş. Gör. Nihan YALÇINER

9. Halk Sağlığı Hemşireliği AD.

Doç. Dr. Emre YANIKKEREM (Başkan) Öğr. Gör. Sema ÜSGÖRÜL Arş. Gör. Nicole ESMERAY Arş. Gör Aslı KARAKUŞ Arş. Gör. Özge BAYDAR

Doç. Dr. Dilek ÖZMEN (Başkan) Dr. Öğr. Üyesi Aynur ÇETİNKAYA Dr. Öğr. Üyesi Dilay AÇIL Arş. Gör. Ali TAYHAN Arş. Gör. Fatma UYAR Arş. Gör. Damla ŞAHİN BÜYÜK Arş. Gör. Hatice ŞİMŞEK GÜRGEN



SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

Bölümümüz 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılından itibaren birinci ve ikinci öğretim

şeklinde Lisans programlarını yürütmektedir. Bölüm dersliklerimiz B blokda

bulunmaktadır. Tezli Yüksek Lisans Programı ve Aile Danışmanlığı Sertifika Programı

eğitim faaliyetleri yürütülmektedir. Sosyal Hizmet Bölümü’nden başarıyla mezun olan

öğrenciler lisans diploması ile Sosyal Hizmet Uzmanı unvanını almaktadır.

Sosyal Hizmet Bölümü Binası ve Etkinliklerden Görüntüler

Sosyal Hizmet Bölümü Etkinliklerden Görüntüler

MİSYON (ÖZGÖREV): Öğrencilerin profesyonel sosyal hizmet için gerekli bilgi, değer ve

becerileri bütünleştirip özümseyerek kırsal ve kentsel ortamlarda, kamu sektörü, özel

sektör ve sivil toplum örgütlerinde sosyal hizmet programlarını gerçekleştirebilecek

planlayıcı, uygulayıcı, eğitici ve araştırmacı niteliğine sahip yetkin birer sosyal hizmet

uzmanı olmalarını sağlamak; Ülke ihtiyaçlarına öncelik vererek dünyadaki gelişmeleri

izlemek; sosyal hizmet konularında bilimsel çalışmalar yapmak ve bu alandaki bilgi

üretiminin sağlanmasında etkin role sahip olmak ve bireyin ve toplumun kendi kendine

yardım etme gücünü arttırarak sosyal işlevselliğin ve toplumsal refahın gerçekleşmesinde

etkili olmaktır.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Sosyal hizmet eğitiminin evrensel standartlardan ödün

vermeden geliştirilmesine ve ülke genelinde yaygınlaştırılmasına öncülük eden ulusal ve


uluslararası düzeyde kişi, kurum ve kuruluşlarla işbirliği gerçekleştiren, ülke koşullarını

dikkate alarak, evrensel ölçülerde eğitim-öğretim, araştırma ve yayın yapan etkin bir

bilim kurumu olmaktır. Bölüm, Avrupa Sosyal Hizmet Okulları Birliği’ne ( European

Association of School of Social Work )üye olup, Uluslararası Sosyal Hizmet Okulları

Birliği’ne (International Association of Schools of Social Work) ve Uluslararası Sosyal

Hizmet Uzmanları Birliği’ne, (International Federation of Social Workers – IFSW)

üyelik başvurusu hazırlıklarını sürdürmektedir. Celal Bayar Üniversitesi Bölümleri

Sokrates – Erasmus programları kapsamında öğrenci değişimi için gereken koşulları

sağlamaktadır; bölümümüz öğrencileri bu değişim programından yararlanmaktadır.

MEZUNLARIN İSTİHDAM PROFİLLERİ: Sosyal Hizmet Uzmanı» unvanı ile uluslararası

geçerliliğe sahip lisans diploması almaya hak kazanan mezunlar çeşitli alanlarda çalışma

olanağına sahiptir. Sosyal hizmet uzmanları; Çocuk yuvaları, kreş ve gündüz bakım evleri,

çocuk kulüpleri, sokak çocukları merkezleri, koruyucu aile programları gibi çocuk refahı

alanında; Gençlik merkezleri, öğrenci yurtları, üniversitelerdeki öğrenci hizmetleri birimleri

gibi gençlik refahı alanında; Aile danışma merkezleri, kadın konukevleri gibi aile refahı

alanında; Aile mahkemeleri, çocuk mahkemeleri, ıslah evleri, cezaevleri gibi suçlu

hizmetleri alanında; Hastaneler, psikiyatri klinikleri, sağlık ocakları gibi sağlık alanında;

Huzur evleri, yaşlı danışma merkezleri, yaşlı kulüpleri gibi yaşlı refahı alanında,

Bakım ve rehabilitasyon merkezleri gibi özürlü refahı alanında; Fabrikalar, sendikalar gibi

işçi refahı alanında; Yoksullukla mücadele ve sosyal yardım alanında; Toplum merkezleri

gibi toplum kalkınması alanında faaliyet gösteren kamu ve özel sektördeki kurum ve

kuruluşlar ile uluslararası örgütlerde çalışma olanağı bulunmaktadır.



1. Sosyal hizmet alanında temel ve güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip

olabilmeSosyal hizmet alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine

getirir ve bilimsel araştırma sürecini yönetebilme

2. Sosyal hizmet alanında edindiği bilgiyi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir,

analiz ve sentez yapabilme becerisine sahip olabilme

3. Mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları; mesleki etik, insan hakları ve

sosyal adalet ilkeleri çerçevesinde gerçekleştirebilme

4. Sosyal hizmet alanında edindiği kuramsal ve uygulanmalı bilgileri kullanarak

birey aile ve topluma yönelik müdahaleler yapabilme

5. Temel mesleki prensipler çerçevesinde bireysel olduğu kadar ekip içinde de

çalışma becerisine sahip olabilme ve başkalarına da kazandırabilme

6. Öğrenim süreci içinde elde edilen bilgileri, kazandığı yeterlilik ve becerileri,

meslekte ve gündelik yaşamda kullanabilir hale gelme, kurumsal ve mesleki

gelişime yönelik proje ve planları yönetebilme ve süreci izleyip değerlendirme

yetkinliğine sahip olabilme

7. Toplumsal soru ve sorunlarla ilgili psikoloji, sosyoloji, felsefe, antropoloji, hukuk


Bölümlerin Ders Öğretim Planı:

Bölümlere ait 4 yıllık ders öğretim planlarına Eğitim Kataloğu’ndan ‘‘http://katalog.cbu.edu.tr’’ web adresinden ulaşılabilir.

gibi diğer sosyal bilimlerle bağlantı kurabilme; her birinin temel kavramlarını ve

yöntemlerini kavrama ve bu bilgiyi sosyal hizmet alanında uygulama becerisine

sahip olabilme

8. Yaşam boyu öğrenme stratejisini benimseyebilme, gelişime açık olup bilgi ve

deneyimini sürekli olarak yenileyebilme ve bu bilgiyi başkalarıyla paylaşarak

zenginleştirebilme

9. Yazılı ve görsel bilgi ve veri kaynaklarına ulaşma yöntemleri hakkında edineceği

bilgiyi eğitim sürecinde, uygulamada ve bilgi üretme aşamasında kullanma

yetkinliğine sahip olabilme

10. Toplumsal sorumluluk bilinci içinde, insan ve sosyal çevre hakkında bilgi sahibi

olup içinde bulunduğu sosyal çevre sorunlarına yönelik, diğer disiplin ler ve meslek

gruplarıyla işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenleyebilme

11. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle

destekleyerek yazılı ve sözlü iletişim kanallarıyla farklı düzeylerdeki birey, grup ve

toplumlara ulaşabilme

12. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar teknolojilerini kullanabilme

13. Hak temelli yaklaşımı toplumdaki farklı grupların korunması, sağlığı, güvenliği

ve rehabilitasyonu vb. konularda uygulamaya taşıyabilme

SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:

http://katalog.cbu.edu.tr/

Sayfa 21

Sağlık Bilimleri Fakültesi | 2018

İKİNCİ BÖLÜM Resmi Gazete Tarihi: 12.02.2018 Resmi Gazete Sayısı: 30330

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM

VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

(Bu Yönetmelik 2018-2019 eğitim-öğretim yılı başında yürürlüğe girer.)

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Manisa Celal Bayar Üniversitesinde yürütülen önlisans ve lisans eğitim ve öğretimi ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 - (1) Bu Yönetmelik; Tıp Fakültesi hariç, Manisa Celal Bayar Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında yürütülen eğitim ve öğretime ilişkin hükümleri kapsar.

Dayanak

MADDE 3 - (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4 - (1) Bu Yönetmelikte geçen;

a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,

b) Azami süre sonu ek sınav: 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde belirlenen sürelerde mezun

olamayanlardan, gerekli şartları sağlayanlara verilen sınav hakkını,

c) Ek sınav: Mezun olabilmek için devamını sağlayıp en fazla üç dersten başarısız olanlara veya tüm

derslerini verdiği halde mezuniyet için gerekli not ortalamasını tutturamayanlara verilen sınav hakkını,

ç) İlgili birim: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarını,

d) İş yeri uygulama eğitimi: Öğrencilerin öğrenim süresince aldıkları bilgi ve becerileri kullanarak öğrenim

gördükleri alanlar ile ilgili iş yerlerindeki uygulama ve süreçler hakkında deneyim kazanması amacıyla

organize edilen uygulamalı eğitimi,

e) Rektör: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörünü,

f) Senato: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Senatosunu,

g) Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesini,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Eğitim-Öğretim ile İlgili Esaslar

Akademik takvim

MADDE 5 - (1) Tıp Fakültesi hariç, Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında eğitim-öğretim, ilgili birimlerin önerileri ve Senatonun kararı ile en geç Mayıs ayı sonuna kadar belirlenen akademik takvime göre yürütülür.

Eğitim-öğretim türleri

MADDE 6 - (1) Fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında, ilgili birim kurullarının önerisi ve Senatonun onayıyla örgün (birinci ve ikinci öğretim), dışarıdan, yaygın, açıköğretim, uzaktan öğretim programları uygulanır ve yaz okulu açılabilir.

Eğitim-öğretim dili

MADDE 7 - (1) Üniversitede eğitim-öğretim dili Türkçedir. Ancak yabancı dil hazırlık sınıfına yer veren bölüm ve programlarda, eğitim ve öğretimin bir kısmı veya tamamı belirlenen yabancı dilde yapılabilir.

(2) Yabancı dil hazırlık sınıfının eğitim-öğretim esasları Senato tarafından düzenlenir.

Eğitim-öğretim dönemleri

MADDE 8 - (1) Eğitim-öğretim dönemleri, güz ve bahar yarıyılları ile yaz okulundan oluşur. Bir yarıyıl en az 70 eğitim-öğretim günüdür. Kayıt ve dönem sonu sınavları için ayrılan süreler bu sürenin dışındadır. Yaz okulu ile ilgili hususlar Senato tarafından düzenlenir.

(2) Dersler bir yarıyıl sürecek şekilde düzenlenir. Ancak gerekli hallerde yıllık olarak da düzenlenebilir.

(3) Zorunlu hallerde ilgili birim kurulu kararı ile cumartesi ve pazar günleri de ders ve sınav yapılabilir.

Azami öğrenim süreleri ve öğrenci statüsü

MADDE 9 - (1) 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesine göre; bir yıl süreli yabancı dil hazırlık sınıfı hariç, kayıt olduğu programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın; öğrenim süresi iki yıl olan önlisans programlarını azami dört yıl, öğrenim süresi dört yıl olan lisans programlarını azami yedi yıl, öğrenim süresi beş yıl olan lisans programlarını azami sekiz yıl,

Sayfa 22


Öğrenci kayıt işlemleri

öğrenim süresi altı yıl olan lisans programlarını azami dokuz yıl içinde tamamlamak zorundadırlar.

(2) Azami öğrenim süreleri sonunda, hiç almadıkları ve/veya derse devam koşulunu yerine getirmedikleri

ders sayısı altı veya daha fazla olan öğrenciler azami süre sonu ek sınavlarına giremezler. Bu durumda olan

öğrencilerin Üniversite ile ilişiği kesilir.

(3) Azami süre sonu ek sınavlarına girmeye hak kazanan öğrencilere, daha önce alıp başarısız oldukları

tüm dersler için, ders sayısına bakılmaksızın iki azami süre sonu ek sınav hakkı verilir. Azami süre sonu ek

sınavından alınan not, o ders için başarı notu yerine geçer. Azami süre sonu ek sınavlarında öğretim elemanı

harf notunu kendisi belirler.

(4) Azami süre sonu ek sınavları sonunda, mezuniyet için kalan başarısız dersler, hiç alınmayan dersler ile

devam koşulu yerine getirilmeyen derslerin sayısının toplamını beşe indiremeyen öğrencilerin Üniversite ile

ilişiği kesilir.

(5) Azami süre sonu ek sınavları sonunda mezuniyet için kalan ders sayısını, hiç almadıkları ve/veya alıpta

derse devam koşulunu yerine getirmedikleri dersler de dâhil olmak üzere, en fazla beş veya en az iki derse

indirenlere üç yarıyıl, ek sınavları almadan beş dersi kalan öğrencilere ise dört yarıyıl ek süre tanınır. Verilen

ek süreler sonunda mezuniyet için birden fazla dersi kalan öğrencilerin Üniversite ile ilişiği kesilir. Ek süre

verilen öğrenciler, katkı payı/öğrenim ücreti yükümlülüklerini yerine getirerek dönem kayıtlarını yaptırmak

zorundadırlar.

(6) Azami süre sonu ek sınavları sonunda, mezuniyet için bir dersten başarısız olan öğrencilere, başarısız

oldukları dersin sınavlarına sınırsız girme hakkı tanınır.

(7) Azami öğrenim süresi sonunda kayıtlı oldukları programdan gerekli bütün şartları sağladıkları halde

mezun olabilmek için 2,00 genel ağırlıklı not ortalamasını sağlayamayan öğencilere, genel not ortalamalarını

yükseltmek için öğretim planında yeralan derslerin içerisinden diledikleri kadar dersten sınırsız azami süre

sonu ek sınav hakkı verilir. Ek sınavlardan alınan not başarı notu yerine geçer.

(8) Sınırsız hak kullanma durumunda olan öğrenciler, sınava girecekleri ders başına öğrenci katkı

payını/öğrenim ücretini ödemeye devam ederler. Ancak bu öğrenciler, sınav hakkı dışındaki diğer öğrencilik

haklarından yararlanamazlar. Açılacak sınavlara üst üste veya aralıklı toplam üç eğitim öğretim yılı hiç

girmeyen öğrenci sınırsız sınav hakkından vaz geçmiş sayılır.

(9) Zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi süresi azami iki yıldır. Bu süreler sonunda ara sınav veya

yılsonu sınavı yükümlülüklerini yerine getiremeyen öğrencilere üç yıl içinde kullanacakları üç sınav hakkı

verilir. Sınavdan başarılı olan öğrencilerin kaydı yeniden yapılır ve öğrenimlerine kaldığı yerden devam

ederler.

(10) Üniversiteden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin ceza süreleri öğrenim süresinden

sayılır.

Başarı değerlendirmesi

MADDE 10 - (1) Bulundukları sınıf itibarı ile ilk %10'a giren öğrencilere ilişkin usul ve esaslar Senato tarafından belirlenir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Öğrenci Kayıt İşlemleri ve Dersler

MADDE 11 - (1) ÖSYM (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi) tarafından yerleştirilen öğrenciler ile özel yetenek sınavı ile kabul edilen öğrencilerin kesin kayıtları Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve Senato tarafından belirlenen ilkeler çerçevesinde yapılır. Kayıt için istenen belgelerin e- Devlet üzerinden doğrulanması durumunda belge istenmeksizin adayın kaydı yapılır. Ancak e- Devlet üzerinden sorgulanamayan/doğrulanamayan belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylanan örneği kabul edilir.

(2) ÖSYM tarafından yayınlanan kılavuzda belirtilen özel koşullarla öğrenci alan bölümlere kayıt yaptıracak

öğrencilerin, kılavuzun açıklamalar kısmında yer alan belgeleri teslim etmeleri halinde kaydı yapılır.

(3) Yabancı uyruklu öğrencilerin giriş ve kayıt işlemleri YÖK ve Senato kararları ile düzenlenir.

Kayıt yenileme

MADDE 12 - (1) Her öğrenci, her yarıyıl belirlenen katkı payı veya öğrenim ücretini ödemek ve ders seçimini yaparak kaydını yenilemek zorundadır.

(2) Öğrenci katkı payı/öğrenim ücretleri, ilgili kayıt dönemlerinde ödenir. Süresi içinde katkı payı veya

Sayfa 23


öğrenim ücretini ödemeyenler ve mazeretleri ilgili birim yönetim kurulunca kabul edilmeyenler, o dönem için

kayıt yaptıramaz ve öğrencilik haklarından yararlanamaz. Kaydını süresi içerisinde yenileyemeyen öğrenci

mazeretini eğitim-öğretim döneminin ilk iki haftası içerisinde ilgili birime bildirmek zorundadır. Bu süreler

içerisinde yapılacak talepler ile ilgili karar ilgili birim yönetim kurulunca verilir.

(3) Kayıt yenileme süresi her öğretim yarıyılı/yılı başlangıcından önceki beş iş günüdür. Bu süre içinde ilgili

birimlerin belirlediği esaslar çerçevesinde kaydını yenilemeyen veya istenen bilgi ve belgeleri tam olarak teslim

etmeyen öğrenci, o yarıyılda/yılda derslere ve sınavlara alınmaz.

Yatay geçişler

MADDE 13 - (1) Üniversiteye bağlı birimlere, Üniversitenin içinden veya dışından yapılacak yatay geçiş işlemleri, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yürütülür. Yatay geçiş kontenjanları YÖK tarafından belirlenir ve intibak işlemleri ilgili birim yönetim kurulu kararıyla yapılır.

Dikey geçişler

MADDE 14 - (1) Üniversiteye bağlı birimlere yapılacak dikey geçiş işlemleri, 19/2/2002 tarihli ve 24676 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre yürütülür.

Değişim programları ve özel öğrenci olarak ders alma

MADDE 15 - (1) Üniversitenin önlisans ve lisans programlarından birinde kayıtlı olan öğrencinin, ulusal ve uluslararası öğrenci değişim programları kapsamında veya özel öğrenci olarak aynı düzeyde başka bir yükseköğretim kurumundan aldığı ders veya uygulamaların kredileri, ilgili birim yönetim kurulu kararı ile kayıtlı olduğu diploma programındaki yükümlülüklerinin yerine sayılabilir.

Çift diplomaya yönelik uluslararası ortak programlar

MADDE 16 - (1) İkili anlaşmalar çerçevesinde çift diplomaya yönelik uluslararası ortak programlar, 20/10/2014 tarihli ve 29151 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Celal Bayar Üniversitesi Çift Diplomaya Yönelik Uluslararası Ortak Programlar Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine göre yürütülür.

Çift anadal ve yan dal

MADDE 17 - (1) Üniversitede aynı akademik birim içinde ya da farklı akademik birimler arasında yapılacak çift anadal ve yan dal uygulamalarına ilişkin usul ve esaslar Senato tarafından belirlenir.

Eğitim-öğretim programları

MADDE 18 - (1) Önlisans ve lisans öğretimi süresince izlenecek eğitim-öğretim programları ve programlardaki derslerin yarıyıllara dağılımı belirlenirken; YÖK tarafından ilgili programın yer aldığı diploma düzeyi ve alan için Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesine göre belirlenen kredi aralığı ve öğrencilerin çalışma saati göz önünde tutulur. İlgili diploma programını bitiren öğrencinin kazanacağı bilgi, beceri ve yetkinliklere o dersin katkısını ifade eden öğrenim kazanımları ile açıkça belirlenmiş teorik veya uygulamalı ders saatleri ve öğrenciler için öngörülen diğer faaliyetler için gerekli çalışma saatleri de göz önünde bulundurularak bölüm kurulunun önerisi, ilgili birim kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile kesinleşir.

Dersler

MADDE 19 - (1) Dersler; zorunlu dersler, ortak zorunlu dersler, seçmeli dersler, ön koşullu dersler ve ön koşul dersleri olarak gruplandırılır.

(2) Bir ön koşullu dersin alınabilmesi için, bu dersin ön koşulu olan dersin başarılmış olması gerekir. Ön

koşullu dersler bölüm kurulu tarafından ilgili birim kuruluna önerilir ve Senatonun onayı ile kesinleşir. Ön

koşullu dersler eğitim-öğretim programında belirtilir.

(3) Öğretim programlarının yükü AKTS kredi sistemi ile belirlenir.

(4) Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil dersleri bütün bölümlerde/programlarda

zorunlu olarak okutulur. Ayrıca, zorunlu olmamak koşuluyla beden eğitimi veya güzel sanat dallarındaki

derslerden birisi okutulur.

(5) İş güvenliği uzmanı olabilecek mezunları yetiştiren fakültelerde iş sağlığı ve güvenliği zorunlu olarak

okutulur. Bu dersin esasları Senato tarafından belirlenir.

Ders alma

MADDE 20 - (1) Öğrenci, kayıt yenileme süresi içinde, ders kayıtlarını elektronik ortamda yapar. Öğrenci, her yarıyıl/yıl kaydolacağı derslerle ilgili danışmanının görüşünü alır. Ders kayıtlarıyla ilgili nihai onaylama öğrenci tarafından yapılır.

(2) Öğrenci, yarıyılın/yılın ilk haftası içinde kayıt olduğu dersten/derslerden kaydını sildirebilir veya yeni

ders ekleyebilir.

(3) Öğrencilerin her yarıyılda alabilecekleri ders yükü toplamı, ara sınıf öğrencileri için en fazla 40 AKTS,

son sınıf öğrencileri için en fazla 45 AKTS'dir.

Sayfa 24


(4) Lisans öğrencileri, bulunduğu dönemden önceki tüm derslerden başarılı ve genel ağırlıklı not ortalaması

(GANO) en az 3,00 olması şartıyla, üçüncü yarıyıldan itibaren, üst yarıyıla ait ön koşulunu sağladıkları dersler

de dâhil, toplam 45 AKTS kredisi karşılığı ders alabilirler.

(5) Dördüncü yarıyılın sonunda GANO'su 1,80'in altında kalan öğrenciler, başarısız öğrenci sayılırlar.

Başarısız öğrenciler; bir üst sınıftan ders alamazlar. Ancak, daha önce başarısız oldukları dersleri, hiç

almadıkları dersleri, istemeleri halinde başarılı ve koşullu başarılı oldukları dersleri ders alma limitleri dahilinde

tekrar alabilirler. Ders tekrarı ile dördüncü yarıyıl GANO'larını 1,80'in üzerine çıkaran öğrenciler, başarısız

dersleri bulunsa dahi normal statüde öğrenimlerine devam ederler. Başarısız öğrenci statüsünde geçen

süreler, toplam öğretim süresinden sayılır.

(6) Bir dersten başarısız olan veya dersi öğretim programındaki yarıyılda/yılda alamayan öğrenciler, bu

dersi verildiği ilk dönemde almak zorundadır. İlgili bölüm/program kurulunun teklifi ve

fakülte/yüksekokul/meslek yüksekokulu kurulunun uygun gördüğü proje, tasarım, uygulama, bitirme tezi gibi

dersler bu kapsam dışındadır.

(7) Öğrenciler alamadıkları veya başarısız oldukları, ancak sonradan programdan çıkarılan zorunlu

ders/dersler yerine, ilgili birim yönetim kurulunun onayı ile uygun görülen eşdeğer ders/dersleri alır veya bu

ders/derslerden muaf sayılır. Bu durumda öğrencinin mezuniyeti için gerekli olan AKTS kredisinde meydana

gelebilecek eksiklik, fazladan alınacak seçmeli ders/dersler ile tamamlanır.

(8) Öğrenciler alıp başarısız oldukları seçmeli ders/dersler yerine, aynı dersi veya bu dersin yerine

sayılabilecek diğer seçmeli ders/dersleri alır.

(9) Senato tarafından uygun görülmesi halinde, birinci ve ikinci öğretim programlarındaki bazı dersler,

sadece uzaktan öğretim yoluyla da verilebilir. Uzaktan eğitime ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.

(10) Çift anadal ve yan dal öğrencileri her yarıyıl toplam 45 AKTS ders alabilirler. Bu toplama; anadal, çift

anadal ve yan dal kapsamında alınan tüm dersler dâhildir.

(11) Devam zorunluluğu olan derslerin ders programında çakışması durumunda; derslerin devamını

vermek öğrencinin sorumluluğundadır. Birinci öğretim öğrencileri çakışan derslerini istediği takdirde birinci

öğretimin diğer şubelerinden yoksa ikinci öğretimden, ikinci öğretim öğrencileri de ders çakışması durumunda

ikinci öğretimin diğer şubelerinden yoksa birinci öğretimden alabilirler.

(12) Öğrenciler; alıp koşullu başarılı ya da başarılı oldukları dersleri istedikleri takdirde tekrar alabilirler. Bu

ders ilgili dönemde alacakları ders saatinden sayılır ve aldıkları son not öğrencinin başarı notu olarak

değerlendirilir. Mezun aşamasına gelmiş fakat mezuniyeti henüz ilgili birim yönetim kurulunca onaylanmamış

öğrenciler GANO'larını artırmak amacıyla yaz okulundan ders alabilirler. Öğrencilerin, bu taleplerini mezuniyet

onayı yapılmadan önce ilgili birime dilekçe ile bildirmeleri gerekir. Yaz okulunda alınan son not öğrencinin

başarı notu olarak değerlendirilir.

Dersten çekilme

MADDE 21 - (1) Öğrenciler kayıt yaptırdıkları derslerden aşağıda belirtilen şekilde çekilebilirler:

a) Dersten çekilme işlemi eğitim-öğretim dönemi başından itibaren üç hafta içinde yapılabilir. Dersten

çekilme işlemi öğrenci tarafından sistem üzerinden yapılır. Öğrenci bir yarıyılda en fazla bir dersten çekilebilir.

İlk iki yarıyıl derslerinden dersten çekilme işlemi yapılamaz.

b) Tekrarlanan veya daha önce çekilme işlemi yapılmış derslerden, dersten çekilme işlemi yapılamaz.

Öğrencinin çekildiği dersler, transkriptinde (I) harfi ile gösterilir. Bu dersler not ortalama hesabına katılmaz.

Ders planı

MADDE 22 - (1) Her ders için, dersin öğretim elemanı tarafından ders planı hazırlanır. İlgili bölüm kurulu kararı ile onaylanan ders planı, kayıt yenileme döneminin başlamasından önce öğrencilere ilan edilir.

(2) Ders planında; dersin amacı, teorik ve uygulama kısımlarına ilişkin içeriği, haftalık günü ve saati, ders

konu başlıklarının haftalara göre dağılımı, derse ait kaynak ve araçlar, öğretim teknik ve yöntemleri, öğrenme

çıktıları, öğretim elemanları ve yardımcılarına ait iletişim bilgileri ve dersin ölçme ve değerlendirme araçları yer

alır.

(3) Her dersten öğrencilerin sorumlu oldukları ara sınav, ödev, uygulama ve diğer çalışmaların sayısı,

bunların başarı notuna katkı oranları ve final ve bütünleme sınavlarının başarı notuna katkısı; öğretim elemanı

tarafından belirtilir.

Danışman görevlendirilmesi

MADDE 23 - (1) Fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında eğitim-öğretimin düzenli bir biçimde yürütülebilmesi ve koordinasyonu için her öğrenciye bir danışman görevlendirilir.

(2) Danışmanın görevleri Senato tarafından belirlenir.

Sayfa 25


Ders muafiyeti ve intibaklar

MADDE 24 - (1) Öğrencilerin diğer yükseköğretim kurumlarından aldıkları ve başarılı oldukları dersler, ilgili yönetim kurulu kararı ile transfer edilebilir. Transfer işlemlerine ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.

(2) Başvurular kayıt olunan yarıyılın kayıt yenileme süresi bitimine kadardır. Transfer başvuruları sadece bir

defa yapılır. Hazırlık sınıfına başlayacak öğrenciler, yatay geçişle gelenler hariç, hazırlık eğitimini

tamamladıktan sonra başvuru yapabilirler.

(3) İlgili birim yönetim kurulu aynı yarıyılın ders ekleme-silme tarihi bitimine kadar transfer başvurularını

karara bağlar. Verilen kararlara itirazlar kararın ilanından itibaren beş iş günü içinde ilgili birime yapılır.

(4) Transfer edilen derslerde Üniversitenin ilgili biriminin eşdeğer derslerdeki AKTS kredisi esas alınır.

(5) Öğrencinin ders muafiyetine, ilgili bölüm intibak komisyonunun görüşü dikkate alınarak ilgili birim

yönetim kurulu tarafından karar verilir.

(6) Öğrencinin muaf olduğu dersler dikkate alınarak, ilgili bölüm intibak komisyonunun görüşü ve ilgili birim

yönetim kurulu kararı ile uygun yarıyıla intibakı yapılır. Bu durumdaki öğrenci sadece intibakının yapıldığı

dönem ve alt dönemdeki dersleri alır.

(7) Öğretim programlarında yapılan değişiklikler, uyum esasları ile birlikte ilgili birimlerce hazırlanır ve

Senato tarafından onaylandıktan sonra ilgili birimdeki tüm öğrencilere uygulanır.

(8) Her eğitim-öğretim yılının başında, Senatoca belirlenen derslerden muafiyet sınavı açılır. Muafiyet

sınavı açılan derslerden 65 veya üstü not alan öğrenciler muaf sayılırlar. Muafiyet sınavı sonucunda alınan

sayısal notun harf notu karşılığı Senato tarafından belirlenir. Belirlenen harf notu öğrencinin başarı notu olarak

transkriptine yansıtılır ve not ortalamasına katılır. Muafiyet sınavı sonucunda muaf olunan dersleri, öğrenciler

not yükseltmek amacıyla isterlerse tekrar alabilirler.

Stajlar

MADDE 25 - (1) Üniversiteye bağlı birimlerde staj uygulamaları, ilgili mevzuat hükümlerine uygun olarak, ilgili birim kurullarının önerisi üzerine Senato tarafından belirlenen esaslara göre yürütülür.

Devam zorunluluğu

MADDE 26 - (1) Öğrenci, ilk kez aldığı veya devamsızlığı nedeniyle tekrarlayacağı teorik derslerin en az %70'ine, teorik ders dışındaki her türlü uygulama çalışmasının %80'ine devam etmek zorundadır. Devam zorunluluğunu yerine getirmeyen öğrenciler final veya bütünleme sınavlarına alınmazlar. Öğretim elemanı öğrencinin devam durumunu en geç final sınavından önce açıklar.

(2) Öğrencilerin alacakları sağlık raporları, derse devam sürelerinin hesabında dikkate alınmaz. Öğrenci

rapor süresince devamsız sayılır.

(3) Öğrenciler devamsız (DZ) derecesi alarak başarısız oldukları derslere birinci fıkrada belirtilen şartlara

göre devam etmek zorundadırlar.

(4) Daha önceki dönemlerde alınarak koşullu başarılı ya da başarılı olunan dersin, not yükseltmek

amacıyla tekrar alınması durumunda devam şartı aranmaz.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Sınavlar ve Not Değerlendirmeleri

Sınavlar ve değerlendirme

MADDE 27 - (1) Sınavlar; ara sınav, final sınavı, bütünleme sınavı, mazeret sınavı, ek sınav ve azami süre sonu ek sınavından oluşur.

(2) Sınavlar; yazılı, sözlü, hem yazılı hem sözlü veya uygulamalı olarak yapılabilir.

(3) Her ders için en az bir ara sınav yapılır. Ara sınav tarihleri, ilgili yönetim kurulu tarafından her yarıyılın

ilk ayı içinde belirlenir ve ilan edilir. Ara sınavlar dışında kısa sınavlar, projeler ve öğretim elemanının uygun

gördüğü diğer faaliyetler yapılabilir. Bu faaliyetlerin sayısı ve başarı notuna katkısı öğretim elemanı tarafından

ders planında belirtilir. Final veya bütünleme sınavlarının başarı notuna katkısı en az %40 en fazla %60 olacak

şekilde belirlenir. Uzaktan eğitim programlarında final veya bütünleme sınavının başarı notuna katkısı en fazla

%80 olacak şekilde belirlenir.

(4) İlgili birim yönetim kurulu tarafından kabul edilen haklı ve geçerli bir mazereti olmadan herhangi bir ara

sınava ya da faaliyete katılmamış olan öğrenci, o ara sınavdan veya faaliyetten sıfır (0) not almış sayılır.

(5) İlgili birim yönetim kurulunun kabul edeceği haklı ve geçerli mazeretleri olan öğrencilere, giremediği ara

sınavlar için mazeret sınavı hakkı verilir. Mazeretleri kabul edilen öğrencilerin mazeret süreleri içerisinde

girdikleri sınavları iptal edilir.

(6) Sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten itibaren bir hafta içinde ilan edilir.

(7) Dersin veya uygulanan eğitim-öğretimin özellikleri nedeniyle ara sınav ve/veya final ve bütünleme

sınavı yapılmayacak dersler ilgili bölüm kurulu tarafından kararlaştırılır. Ders başarı notu, öğrencinin dönem içi

Sayfa 26


çalışmaları göz önünde tutularak verilir.

(8) Her türlü sınav evrakı, öğretim elemanı tarafından ilgili dönem sonunda tutanak ile ilgili birime teslim

edilir ve beş yıl süre ile saklanır.

(9) Final sınavına girme şartını yerine getiren ancak final sınavına girmeyen öğrenciler ile final sınavı

sonucunda başarılı ya da koşullu başarılı olduğu halde not yükseltmek amacıyla bütünleme sınavına girecek

öğrencilerin bütünleme notları esas alınarak geçme notları hesaplanır.

(10) Final, bütünleme, mazeret, ek sınav ve azami süre sonu ek sınavı için mazeret sınav hakkı verilmez.

(11) Sınav esnasında ya da sınav kağıdının incelenmesi sırasında, kopya çektiği, kopya çektirdiği, kopya

çekilmesine yardım ettiği veya kopyaya teşebbüs ettiği tespit edilen öğrenci hakkında tutanak düzenlenir ve

sınav notu 0 (sıfır) olarak sisteme girilir. Hakkında tutanak düzenlenen öğrenciye 18/8/2012 tarihli ve 28388

sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre

işlem yapılır.

Başarı notu değerlendirmeleri

MADDE 28 - (1) Lisans ve önlisans eğitim-öğretiminde, öğrencinin bir dersteki başarısı bağıl değerlendirme yöntemi ile belirlenir. Bu değerlendirme, öğrencinin yarıyıl içi çalışmalarında gösterdiği başarı ve final veya bütünleme sınavında aldığı not birlikte değerlendirilerek ve sınıfın genel başarı düzeyi göz önünde bulundurularak yapılır. Bağıl değerlendirme, dersi veren öğretim elemanı tarafından, notların dağılımı ve sınıf ortalaması göz önünde bulundurularak yapılır. Bağıl değerlendirme sisteminin esasları Senato tarafından ayrıca belirlenir.

(2) Başarı notlarının ifade ettikleri başarı dereceleri, katsayıları, tanımları ile bu notlara ilişkin esaslar şunlardır:

a) Başarı değerlendirmesi aşağıdaki tabloya göre yapılır:

Başarı değerlendirmesi Harfli başarı notu Başarı katsayısı

b) Ayrıca;

1) Devam ediyor: DE,

2) Eksik: E,

3) Geçti: G,

4) Kaldı: K,

5) Muaf: M,

6) Devamsız: DZ,

7) Dersten çekilme: I,

harf notu ile ifade edilir.

c) Kayıt yenileme sürecinde, öğrencilerin kaydolduğu dersler ilk değer olarak doğrudan DE notu ile ifade

edilir. Dersin öğretim elemanı tarafından harfli başarı notu verilinceye kadar yarıyıl/yıl içerisinde DE notu

geçerli olur. DE notu, bu aşamada toplam kredi ve GANO hesabına katılmaz.

ç) E notu; proje, bitirme çalışması, yönlendirilmiş çalışma ve benzeri çalışmalarda, hastalık veya geçerli

başka bir nedenle yarıyıl içinde başarılı olduğu halde, ders için gerekli koşulları tamamlayamayan öğrencilere

verilir. Öğrenci herhangi bir dersten E notu aldığı takdirde; bu öğrenci onbeş gün içinde eksiklerini tamamlayarak

bir not alır. Aksi halde E notu re'sen FF veya K notuna dönüştürülür.

d) G notu, ortalamaya katılmayan derslerden başarılı olan öğrencilere verilir.

e) M notu, öğrencilerin daha önce muaf oldukları ve ortalamaya katılmayan dersleri ile ilgili birim yönetim

kurulu tarafından programdan kaldırılan derslerden muaf edilen öğrenciler ve engellilik durumu ve derecesi

sağlık raporu ile belgelendirilmiş olan ve bu engelinin ilgili dersin başarı ile yürütülmesinde sorun oluşturacağı

ilgili birim yönetim kurulu tarafından kabul edilen öğrenciler için verilir.

f) K notu, ortalamaya katılmayan derslerden başarısız olan öğrencilere verilir.

Pekiyi AA 4,00 İyi-Pekiyi BA 3,50

İyi BB 3,00

Orta-İyi CB 2,50

Orta CC 2,00

Orta-Geçer DC 1,50

Geçer DD 1,00 Başarısız FD 0,50

Başarısız FF 0,00

Sayfa 27


g) DE, E, G, M ve K notları not ortalaması hesaplarında dikkate alınmaz. DZ notu, derse devam

yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere verilir. DZ, not ortalaması hesabında FF notu gibi işlem görür.

ğ) AA, BA, BB, CB, CC, G ve M başarılı harf notlarıdır.

h) DC ve DD koşullu başarılı harf notlarıdır. GANO' su en az 2,00 olan öğrenciler DC ve DD notu aldıkları

derslerden de başarılı sayılır. Başarısız dersi olmayan, fakat GANO'su 2,00'ın altında olan öğrenciler, mezun

olabilmek için öncelikle DC ve DD olan derslerini yeniden alarak GANO'larını 2,00'ın üzerine çıkarmak

zorundadır.

ı) FD, FF, DZ ve K başarısız harf notlarıdır.

i) I notu not ortalaması hesabına katılmaz.

Sınav notlarına itiraz

MADDE 29 - (1) İlan edilen sınav notları ile ilgili itirazlar, sınav sonucunun ilanını izleyen beş iş günü içinde öğrencinin veya öğretim elemanının yazılı başvurusu üzerine, ilgili birim yönetim kurulu tarafından karara bağlanır.

Not ortalaması

MADDE 30 - (1) Öğrencinin başarı durumu, yarıyıl sonu ağırlıklı not ortalaması (YANO) ve GANO hesaplanarak belirlenir. Hesaplamalarda AKTS kredileri dikkate alınır.

(2) YANO; o yarıyılda öğrencinin bütün derslerden aldığı toplam kredi tutarının, alınan derslerin kredi

değeri toplamına bölünmesiyle bulunur. Elde edilen ortalamalarda, virgülden sonraki üçüncü hane beşten

küçükse sıfıra; beş veya beşten büyükse, virgülden sonraki ikinci haneyi bir artıracak şekilde yuvarlanarak,

virgülden sonraki iki hane esas alınır.

(3) GANO, öğrencinin o ana kadar bütün derslerden aldığı toplam kredi tutarının, alınan derslerin kredi

değeri toplamına bölünmesiyle bulunur. GANO'ya, tekrar edilen derslerden alınan en son not katılır.

Ek sınavlar

MADDE 31 - (1) Bir öğrenci herhangi bir yarıyıl sonunda mezun olabilmek için devamını sağlayıp başarısız olduğu en fazla üç dersi kalması durumunda bu öğrenciye bu dersler için ek sınav hakkı verilir.

(2) Son dönemde FF veya FD almadıkları halde GANO'su 2,00'ın altına düşen öğrencilere, DD, DC veya

CC notu aldıkları en çok üç dersten yukarıdaki şartlara göre ek sınav hakkı verilir.

(3) Ek sınavlardan alınan notlar o ders için başarı notu yerine geçer.

(4) Öğrenci ek sınav haklarından her güz ve bahar yarıyılları sonunda yararlanır. Ek sınavlardan başarısız

olduğu dersleri tekrar alabilir.

İş yeri uygulama eğitimi

MADDE 32 - (1) İş yeri uygulama eğitiminin yürütülmesine ilişkin usul ve esaslar Senato tarafından belirlenir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Mazeretler

MADDE 33 - (1) Aşağıda belirtilen haklı ve geçerli mazeretlerinin ilgili birim yönetim kurulunca kabul edilmiş olması koşuluyla söz konusu öğrenciler için mazeret sınavları açılır:

a) Öğrencinin, sağlık kuruluşları tarafından verilen sağlık raporuyla belgelenen sağlıkla ilgili mazeretinin

olması.

b) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması koşuluyla doğal afetlere

maruz kalması.

c) Yakınının vefat etmesi ve bunu belgelendirmesi.

ç) İlgili birim yönetim kurulunun uygun gördüğü diğer durumların ortaya çıkması.

(2) Mazeretin kabulü için, geçerli mazeretlerin belgelerinin mazeretin sona ermesinden itibaren en geç beş

iş günü içinde ilgili dekanlığa ya da yüksekokul müdürlüğüne sunulması gerekir. Bu süre dışında yapılan

başvurular dikkate alınmaz.

(3) Türkiye'yi veya Üniversiteyi temsil etmek üzere ilgili yönetim kurulu kararı ile görevlendirilerek sportif,

kültürel ve bilimsel etkinliklere ve bunların hazırlık çalışmalarına katılan öğrencilere görevli oldukları sürede

giremedikleri sınavlar için görev dönüşü sınav hakkı verilir.

Öğrenime ara verme izni

MADDE 34 - (1) Öğrenciler, belgeleyecekleri önemli ve haklı nedenlerinin bulunması veya eğitim-öğretimlerine katkıda bulunacak yurt dışı burs, staj ve araştırma imkânları doğması halinde, eğitim-öğretimin başlamasından itibaren en geç üç hafta içinde başvuru yaparak, ilgili birim yönetim kurulu kararı ile öğrenimlerine ara verebilirler.

(2) Öğrenime ara verme izni en az bir, en çok iki yarıyıl için verilebilir. Toplam öğrenime ara verme izni

azami öğrenim süresinin yarısını geçemez. Bu süreler azami öğrenim süresinden sayılmaz. Bu şekilde izin

Sayfa 28


alan öğrenciler derslere devam edemez ve öğrencilik haklarından yararlanamazlar.

(3) Askerlik hizmetini ifa eden/edecek öğrenciler, kendi birimlerine başvurmaları halinde askerlik süresi

boyunca öğrenime ara vermiş sayılırlar.

(4) Zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfında eğitimine devam eden öğrencilerin öğrenime ara verme izni en az

bir eğitim öğretim yılı için verilebilir. Bu öğrencilerin bir yarıyıl öğrenime ara verme izin talepleri dikkate

alınmaz.

Disiplin işleri

MADDE 35 - (1) Öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri, Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.

Mezuniyet ve diploma

MADDE 36 - (1) Kayıtlı olduğu programdaki almakla yükümlü olduğu bütün ders ve çalışmalardan başarılı olan ve lisans düzeyinde 240 AKTS, ön lisans düzeyinde 120 AKTS kredisini tamamlayan ve GANO'su en az 2,00 olan öğrenciler diploma almaya hak kazanırlar.

(2) Bir öğrenciye, kayıtlı olduğu lisans programının ilk dört yarıyılında almak zorunda olduğu dersleri başarı

ile tamamlaması, ilk iki yıl GANO'sunun en az 2,00 olması ve devam ettiği lisans programından kaydını

sildirmesi koşullarıyla ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde ön lisans diploması verilebilir.

(3) Disiplin cezası almamış ve GANO'su 3,00-3,50 arasında olan öğrenciler onur, 3,51 veya daha yukarı

olan öğrenciler yüksek onur listesine geçerek mezun olurlar ve bu öğrencilere ilgili birim tarafından onur

belgesi verilir.

(4) Diploma düzenleninceye kadar öğrencilere geçici mezuniyet belgesi verilir. Geçici mezuniyet belgesi

veya diplomadaki mezuniyet tarihi, ilgili birim yönetim kurulunun toplanma tarihidir.

(5) Diploma ve diploma eklerinin düzenlenmesi ile ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir.

(6) Diploma, mezunun kendisine, kanuni temsilcisine ya da noterden vekâlet verdiği vekiline verilir.

(7) Bu Yönetmelik hükümlerine göre mezuniyet şartlarını üst dönemden ders alma ve yaz okulunda kredi

tamamlama şeklinde sağlayan öğrenciler, daha kısa sürede de mezun olabilirler.

Kayıt silme ve ilişik kesme

MADDE 37 - (1) Aşağıdaki hallerde, öğrencinin kaydı ilgili yönetim kurulu kararı ile silinerek birimiyle ilişiği kesilir:

a) Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre üniversiteden çıkarma cezası

alması.

b) Öğrencinin kendi isteği ile kaydını sildirmek için başvurması.

(2) Öğrencinin, ilgili birim yönetim kurulunca karar verilmesi ve YÖK onayı ile dört yıl üst üste katkı payı veya öğrenim ücretinin ödenmemesi ile kayıt yenilenmemesi nedeniyle ilişiği kesilir.

(3) Öğrencinin yükseköğretim kurumlarında aynı anda örgün iki önlisans veya lisans programında kayıtlı olduğunun tespit edilmesi veya başka bir yükseköğretim kurumuna kayıt yaptırmak istemesi durumunda kaydı silinir.

Engellilik durumu

MADDE 38 - (1) Engellilik durumu ve derecesi sağlık raporu ile belgelendirilmiş olan öğrencinin, herhangi bir dersin gereklerini yerine getirmekte güçlük çekmesi durumunda, danışmanının ve ders veren öğretim elemanının onayıyla söz konusu güçlüklerin giderilmesine ilişkin değişiklikler, uyarlamalar ve düzenlemeler yapılarak öğrencinin dersi alması sağlanır. Öğrencinin dersin gereklerini yapılan uyarlamalara rağmen yerine getirememesi halinde, ilgili birim yönetim kurulu kararı ile varsa, o derse eşdeğer olan bir başka ders alır, eşdeğer ders yoksa M notu verilir.

(2) Engelli öğrencinin performansının en iyi şekilde değerlendirilebilmesi için, dersi veren öğretim elemanının onayı ile sınav yeri, süresi, biçimi değiştirilip öğrenciye uygun hale getirilir. Sınavda kullanılacak özel alfabe, bilgisayar, büyüteç gibi ek gereçler, okumaya ve yazmaya yardımcı kişi veya araçlar sağlanır.

Tebligat ve adres bildirme

MADDE 39 - (1) Her türlü tebligat, 11/2/1959 tarihli ve 7201 sayılı Tebligat Kanunu hükümlerine göre yapılır.

Yönetmelikte hüküm bulunmayan haller

MADDE 40 - (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; 2547 sayılı Kanun hükümleri ile Yükseköğretim Kurulu, Üniversitelerarası Kurul, Senato ve ilgili birim yönetim kurulu kararları uygulanır.

Yürürlükten kaldırılan yönetmelik

MADDE 41 - (1) 2/8/2015 tarihli ve 29433 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Celal Bayar Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Öğrenim süreleri

GEÇİCİ MADDE 1 - (1) 2547 sayılı Kanunun geçici 67 nci maddesi hükümlerine göre, 20142015 eğitim-

Sayfa 29


öğretim yılı itibarı ile öğrenimine devam eden tüm öğrencilerin azami öğrenim sürelerinin hesaplanmasında, daha önceki öğrenim süreleri dikkate alınmaz.

Yürürlük

MADDE 42 - (1) Bu Yönetmelik 2018-2019 eğitim-öğretim yılı başında yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 43 - (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörü yürütür.

Sayfa 30


YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ

18 Ağustos 2012 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28388 YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından:

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam

MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, yükseköğretim kurumlan öğrencilerine verilecek disiplin cezaları

ile soruşturma usul ve esaslarını düzenlemektir.

(1) Bu Yönetmelik yükseköğretim kuramlarındaki tüm öğrencileri kapsar.

Dayanak

MADDE 2 - (1) Bu Yönetmelik 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 54 üncü maddesi

ile 65 inci maddesinin (a) fıkrasının (9) numaralı bendine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 3 - (1) Bu Yönetmelikte geçen;

a) Öğrenci: Yükseköğretim kurumlarında önlisans, lisans, yüksek lisans, doktora, tıpta uzmanlık veya sanatta

yeterlilik öğrenimi gören kişileri,

b) Kınama: Öğrenciye öğrencilikle ilgili kusurlu davranışlarından dolayı kınandığının yazılı olarak

bildirilmesini,

c) Uyarma: Öğrencinin, öğrencilikle ilgili davranışlarında daha dikkatli olması gerektiği hususunda yazılı

olarak ikaz edilmesini,

ç) Yükseköğretim Kurumlan: Üniversiteler, yüksek teknoloji enstitüleri ile bunların bünyesinde yer alan

fakülteler, enstitüler, yüksekokullar, konservatuvarlar, meslek yüksekokulları ile uygulama ve araştırma

merkezlerini,

d) Yükseköğretim Kurumundan Bir Haftadan Bir Aya Kadar Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim

kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırıldığının ve bu süre içerisinde derslere ve sınavlara

katılamayacağının yazı ile bildirilmesini,

e) Yükseköğretim Kurumundan Bir Yarıyıl İçin Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim kurumundan bir

yarıyıl uzaklaştırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından yararlanamayacağının yazı ile

bildirilmesini,

f) Yükseköğretim Kurumundan Çıkarma: Öğrenciye, bir daha çıkarıldığı yükseköğretim kurumuna

alınmamak üzere öğrencilikten çıkarıldığının yazı ile bildirilmesini,

g) Yükseköğretim Kurumundan İki Yarıyıl İçin Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl

uzaklaştırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından yararlanamayacağının

yazı ile bildirilmesini, ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Disiplin Cezaları ve Disiplin Cezalarını

Gerektiren Disiplin Suçları

Uyarma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 4 - (1) Uyarma cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu yetkililerince sorulan hususları haklı bir sebep olmadan zamanında

cevaplandırmamak,

b) Yükseköğretim kurumu yetkililerince tesbit edilen yerler dışında ilan asmak,

c) Yükseköğretim kurumunun izniyle asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak,

değiştirmek, karalamak veya kirletmek.

Sayfa 31


Kınama cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 5 - (1) Kınama cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu yetkililerince istenilen bilgileri eksik veya yanlış bildirmek,

b) Ders, seminer, uygulama, laboratuvar, atölye çalışması, bilimsel toplantı ve konferans gibi

çalışmaların düzenini bozmak,

c) (Değişik:RG-7/11/2013-28814) Yükseköğretim kurumu içinde izinsiz olarak bildiri dağıtmak, afiş ve pankart

asmak,

ç) Yükseköğretim kurumunca asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak, değiştirmek,

karalamak veya kirletmek,

d) Sınavlarda kopyaya teşebbüs etmek.

Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 6 - (1) Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezasını gerektiren

eylemler şunlardır;

a) Öğrenme ve öğretme hürriyetini engelleyici eylemlerde bulunmak,

b) Disiplin soruşturmalarının sağlıklı bir şekilde yürütülmesini engellemek,

c) Yükseköğretim kurumundan aldığı kendine hak sağlayan bir belgeyi başkasına vererek kullandırmak veya

başkasına ait bir belgeyi kullanmak,

ç) Yükseköğretim kurumunda kişilerin şeref ve haysiyetini zedeleyen sözlü veya yazılı eylemlerde bulunmak,

d) Yükseköğretim kurumu personelinin, kurum içinde ya da dışında, şeref ve haysiyetini zedeleyen sözlü

veya yazılı eylemlerde bulunmak,

e) Yükseköğretim kurumunda alkollü içki içmek,

f) Yükseköğretim kurumuna ait kapalı ve açık mahallerde yetkililerden izin almadan toplantılar

düzenlemek

Yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 7 - (1) Yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler

şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu personeli ve öğrencilerini tehdit etmek,

b) Yükseköğretim kurumlarında işgal ve benzeri fiillerle yükseköğretim kurumunun hizmetlerini

engelleyici eylemlerde bulunmak,

c) Kurum personeli ve öğrencilerine fiili saldırıda bulunmak, ç)

Yükseköğretim kurumlarında hırsızlık yapmak,

d) Yükseköğretim kurumu bünyesinde mevcut bina, demirbaş eşya ve benzeri malzemeyi tahrip etmek

veya bilişim sistemine zarar vermek,

e) Sınavlarda kopya çekmek veya çektirmek,

f) Seminer, tez ve yayınlarında intihal yapmak.

Yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 8 - (1) Yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler

şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu görevlilerine karşı cebir ve şiddet kullanarak görevin yapılmasına engel olmak,

b) Öğrencilere karşı cebir ve şiddet kullanarak yükseköğretim hizmetlerinden yararlanmalarını

engellemek,

Sayfa 32


c) (Değişik:RG-7/11/2013-28814) Suç sayılan eylemleri işlemek veya bir kimseyi veya grubu, cebir veya

tehditle suç sayılan bir eylemi düzenlemeye veya böyle bir eyleme katılmaya zorlamak,

ç) Yükseköğretim kurumları içerisinde uyuşturucu ve uyarıcı madde kullanmak, taşımak, bulundurmak,

d) Sınavlarda tehditle kopya çekmek, kopya çeken öğrencilerin sınav salonundan çıkarılmasına engel olmak,

kendi yerine başkasını sınava sokmak veya başkasının yerine sınava girmek,

e) Yükseköğretim kurumlannda cinsel tacizde bulunmak,

f) Yükseköğretim kurumlannda 10/7/1953 tarihli ve 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler

Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak

üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer aletleri, patlayıcı maddeleri taşımak ve bulundurmak,

g) Yükseköğretim kurumunun bilişim sistemine girerek kendisine veya başkasının yararına haksız bir çıkar

sağlamak.

Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 9 - (1) Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Mahkeme kararıyla kesinleşmiş olmak kaydıyla, suç işlemek amacıyla örgüt kurmak, böyle bir örgütü

yönetmek veya bu amaçla kurulan örgüte üye olmak, üye olmamakla birlikte örgüt adına faaliyette

bulunmak veya yardım etmek,

b) Yükseköğretim kurumlarında uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri satmak, satın almak, başkalarına vermek

ve ticaretini yapmak,

c) 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla,

mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer aletleri,

patlayıcı maddeleri kullanmak,

ç) Kişilerin vücudu üzerinde cinsel davranışlarda bulunmak suretiyle cinsel dokunulmazlıklarını ihlal etmek.

Öngörülmemiş disiplin suçları

MADDE 10 - (1) Yükseköğretim kurumundan uzaklaştırma ve çıkarma cezasını gerektiren disiplin suçları

dışında, uyarma ve kınama cezası verilmesini gerektiren eylemlere nitelik ve ağırlıkları itibarıyla benzer

eylemlerde bulunanlara da aynı türden disiplin cezaları verilir.

Disiplin suçunun tekerrürü

MADDE 11 - (1) Disiplin cezası verilmesine sebep olmuş bir eylemin tekerrüründe bir derece ağır ceza uygulanır.

(2) Disiplin suçunun tekerrürü halinde yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası verilemez.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Disiplin Soruşturması Soruşturma açmaya yetkili amirler

MADDE 12 - (1) Disiplin soruşturması açmaya yetkili amirler şunlardır;

a) Fakülte öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı dekan,

b) Enstitü öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı enstitü müdürü,

c) Yüksekokul ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı müdür,

ç) Konservatuvar öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı konservatuvar müdürü,

d) Müşterek alan veya mekanlarda toplu öğrenci eylemleri ile ilgili olarak üniversite rektörleri.

(2) Soruşturma açmaya yetkili amirler, soruşturmayı bizzat yapabilecekleri gibi soruşturmacı veya soruşturmacılar

tayini suretiyle de yaptırabilirler.

Soruşturmanın süresi ve zamanaşımı

Sayfa 33


MADDE 13 - (1) Disiplin soruşturmasına olayın öğrenilmesini müteakip derhal başlanır. Soruşturma, onay

tarihinden itibaren onbeş gün içinde sonuçlandırılır. Soruşturmanın bu süre içerisinde bitirilememesi

halinde soruşturmacı, gerekçeli olarak ek süre verilmesi talebinde bulunur. Soruşturma açmaya yetkili

disiplin amiri, uygun bulduğu taktirde soruşturma süresini uzatabilir.

(2) Bu Yönetmelikte sayılan disiplin suçu niteliğindeki eylemleri işleyen öğrenciler hakkında, bu

eylemlerin işlenildiğinin soruşturma açmaya yetkili amirlerce öğrenildiği tarihten itibaren;

a) Uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarında bir ay

içinde,

b) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma ile yükseköğretim kurumundan çıkarma

cezalarında üç ay içinde, disiplin soruşturmasına başlanmadığı takdirde, disiplin cezası verme yetkisi zaman

aşımına uğrar.

Soruşturma raporu

MADDE 16 - (1) Soruşturma sonuçlandığında bir rapor düzenlenir. Raporda soruşturma onayı,

soruşturmaya başlama tarihi, soruşturulanın kimliği, isnat edilen suç konuları, soruşturmanın safhaları,

deliller ve alınan savunma özetlenir. İsnat edilen suçun sabit olup olmadığı tartışılır ve gerekli disiplin

cezası teklif edilir. Soruşturmayla ilgili belgelerin asıl veya suretleri bir dizi pusulasına bağlanarak rapora

eklenir. Soruşturma raporu, dosya ile birlikte soruşturmayı açan mercie tevdi edilir.

Ceza kovuşturması ile disiplin soruşturmasının birarada yürütülmesi

MADDE 17 - (1) Aynı olaydan dolayı, öğrenci hakkında ceza kovuşturmasının başlamış olması, disiplin

soruşturmasını geciktirmez. Öğrenci hakkında ceza kovuşturması açılmış olması, kanuna göre mahkûm

olması veya olmaması disiplin cezasının verilmesine engel teşkil etmez.

Soruşturmanın sonuçlandırılması

MADDE 18 - (1) Uyarma, kınama ve yükseköğretim kurumlarından bir haftadan bir aya kadar

uzaklaştırma cezaları ilgili fakülte dekanı, enstitü, konservatuvar, yüksekokul veya meslek yüksekokulu

müdürünce verilir.

(2) Müşterek mekanlarda işlenen disiplin suçlarından dolayı uyarma, kınama ve yükseköğretim

kurumlarından bir aya kadar uzaklaştırma cezası verme yetkisi rektöre aittir.

(3) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma cezası ile yükseköğretim

kurumundan çıkarma cezaları, yetkili disiplin kurulunca verilir.

(4) Fakülte, enstitü, konservatuvar, yüksekokul ve meslek yüksekokulunca yürütülen soruşturmalarda bu

birimlerin yönetim kurulları, rektörlük tarafından yürütülen soruşturmalarda ise üniversite yönetim

kurulu disiplin kurulu görevini yerine getirir.

(5) Soruşturma dosyasını inceleyen rektör, dekan, müdür veya disiplin kurulu, gerekli görürse noksan saydığı

belirli soruşturma işlemlerinin tamamlanmasını aynı soruşturmacıdan veya disiplin kurulunun bir üyesinden

isteyebilir.

Disiplin kurulunun çalışma usulü

MADDE 19 - (1) Disiplin kurulu, başkanın çağrısı üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır.

(2) Toplantı gündeminin hazırlanması, ilgililere duyurulması, kurul çalışmalarının düzenli yürütülmesi, başkan

tarafından sağlanır.

(3) Disiplin kurulu olarak yönetim kurulunun toplantı nisabı, kurul üye tam sayısının salt

çoğunluğudur.

Raportörlük ve görüşme usulü

Sayfa 34


MADDE 20 - (1) Disiplin Kurullarında raportörlük görevi, başkanın görevlendireceği üye tarafından yürütülür.

Raportör üye, havale edilecek dosyanın incelenmesini en geç iki gün içinde tamamlar ve hazırlayacağı

raporu başkana sunar.

(2) Kurulda öncelikle raportörün açıklamaları dinlenir. Kurul gerek görürse soruşturmacıları da

dinleyebilir. Görüşmelerin bitiminde oylama yapılır ve karar başkan tarafından açıklanır.

Oylama ve karar

MADDE 21 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya disiplin kurulu, soruşturma raporunda önerilen

cezayı kabul edip etmemekte serbesttir; gerekçelerini göstermek kaydıyla başka bir disiplin cezası da

verebilir.

(2) Disiplin kurullarında kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde,

başkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır.

(3) Soruşturmacı disiplin kurulu üyesi ise soruşturmasını yürüttüğü dosyanın toplantılarına katılamaz ve oy

kullanamaz.

Karar süresi

MADDE 22 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amirler uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir

haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarına, soruşturmanın tamamlandığı günden itibaren engeç on

gün içinde karar vermek zorundadırlar.

(2) Diğer disiplin cezalarının verilmesini gerektiren hallerde, dosya derhal disiplin kuruluna havale edilir.

Disiplin kurulu, dosyayı aldığı tarihten itibaren en geç on gün içinde karar vermek zorundadır. Disiplin cezası

verilirken dikkat edilecek hususlar

MADDE 23 - (1) Disiplin cezalarını vermeye yetkili amirler ile disiplin kurulları bu cezalardan birini verirken,

disiplin suçunu oluşturan eylemlerin ağırlığını, soruşturulan öğrencinin daha önce bir disiplin cezası alıp

almadığını, davranış, tavır ve hareketlerini, işlediği fiil ve yaptığı hareket dolayısıyla pişmanlık duyup

duymadığını dikkate alırlar.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Uygulama ve itiraz

Cezaların bildirilmesi

MADDE 24 - (1) Disiplin soruşturması sonunda verilen disiplin cezası, soruşturma açmaya yetkili amir

tarafından;

a) Hakkında disiplin soruşturması yapılan öğrenciye,

b) Öğrenciye burs veya kredi veren kuruluşa ve yükseköğretim kurumuna,

c) Üniversiteden çıkarma cezası verildiği takdirde, yukarıdakilere ilaveten bütün yükseköğretim

kuramlarına Yükseköğretim Kuruluna, ÖSYM’ye, emniyet makamlarına ve ilgili askerlik şubelerine bildirilir.

Disiplin cezalarının uygulanması

MADDE 25 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya kurul kararlarında hangi tarihten itibaren

uygulanacağı belirtilmediği takdirde, disiplin cezaları verildikleri tarihten itibaren uygulanırlar.

Disiplin cezalarına karşı başvuru yolları

MADDE 26 - (1) Disiplin amirleri ve kurullarınca verilen disiplin cezalarına karşı onbeş gün içinde

üniversite yönetim kuruluna itiraz edilebilir.

(2) İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu, itirazı onbeş gün içinde kesin olarak karara

bağlar. İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu kararı inceleyerek verilen cezayı aynen

kabul veya reddeder. Red halinde, disiplin kurulu veya yetkili disiplin amiri red gerekçesini göz önünde

bulundurarak itirazı karara bağlar.

Sayfa 35


(3) Bu Yönetmeliğe göre verilen cezalara karşı, itiraz hakkı kullanılmadan da idari yargı yoluna

başvurulabilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Tebligat ve adres bildirme

MADDE 27 - (1) Disiplin soruşturması dolayısıyla her türlü tebligat, imza karşılığı elden teslim veya öğrencinin

yükseköğretim kurumuna bildirdiği adrese yazılı olarak veya tebligata elverişli bir elektronik adres vererek bu

adrese tebligat yapılmasını isteyen kişiye elektronik yolla tebligat yapılır. Bu yollarla tebliğin mümkün olmadığı

durumlarda tebliğ varakası ilgili yükseköğretim kurumunda ilan edilmek suretiyle tebligat tamamlanmış sayılır.

(2) Yükseköğretim kurumuna kaydolurken bildirdikleri adresi değiştirdikleri halde, bunu mensubu bulundukları

kuramlara kaydettirmemiş bulunan veya yanlış veya eksik adres vermiş olan öğrenciler, yükseköğretim kurumunda

mevcut adreslerine tebligatın yapılmış olması halinde, kendilerine tebligat yapılmış sayılır.

Dosya teslimi

MADDE 28 - (1) Disiplin soruşturmasına ait dosyalar dizi pusulasıyla birlikte teslim edilir ve alınır. Dizi pusulasının

altında teslim eden ve alanın imzaları bulunur.

Yazışma şekli

MADDE 29 - (1) Kişilerle olan yazışmalarda 28 inci maddedeki tebliğ şekli saklı kalmak üzere, diğer hususlarda 7201

sayılı Tebligat Kanunu hükümleri uygulanır.

(2) Evrakın elden verilmesi halinde de imzalı belge soruşturma dosyasında saklanır.

Devam eden disiplin soruşturmaları

GEÇİCİ MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce soruşturmasına başlanmış ancak

tamamlanmamış bulunan disiplin soruşturmalarında bu Yönetmelik hükümleri uygulanır.

Yürürlükten kaldırılan Yönetmelik

MADDE 30 - (1) 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim

Kurumlan Öğrenci Disiplin Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlük

MADDE 31 - (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 32 - (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Yükseköğretim Kurulu Başkanı yürütür

Sayfa 36


T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

MADDE 1 –(1) Bu yönergenin amacı, özel öğrenci statüsünde ön lisans ve lisans düzeyinde ders alma ile ilgili

usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 - (1) Bu yönerge; ön lisans ve lisans düzeyinde özel öğrenci statüsünde Üniversitemizden ders

alacak olan diğer yükseköğretim kurumu öğrencileri ile özel öğrenci statüsünde başka bir

yükseköğretim kurumundan ders alacak olan Manisa Celal Bayar Üniversitesi ön lisans ve lisans

öğrencilerini kapsar.

Dayanak

MADDE 3 – (1) Bu Yönerge; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14. maddesi ile Yükseköğretim

Kurumlarında Ön lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Ana Dal, Yan Dal İle Kurumlar

Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ve Manisa Celal Bayar Üniversitesi Ön

lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen;

a) Birim: İlgili fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulunu,

b) Birim Yönetim Kurulu: Fakültelerde fakülte yönetim kurulunu, yüksekokullarda yüksekokul yönetim

kurulunu, meslek yüksekokullarında meslek yüksekokulu yönetim kurulunu,

c) Özel Öğrenci: Bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrenci olup, farklı bir yükseköğretim ortamı, kültürü,

kazanımı edinmek isteyen veya özel durumu, sağlık ve benzeri nedenlerle kayıtları kendi üniversitelerinde

kalmak şartıyla farklı bir yükseköğretim kurumunda eğitime devam etme imkânı tanınan öğrenciyi,

d) Sağlık Sorunları: Devlet hastanelerinden alınmış Sağlık Kurulu Raporu ile belgelenen, öğrencinin yaşamını

tehdit eden kronik bir hastalığını veya bağımsız yaşamını engelleyen nörolojik ve kas-iskelet sorununu,

e) Rektör: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörünü,

f) Senato: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Senatosunu,

g) Üniversite: Celal Bayar Üniversitesini, ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Ortak Hükümler

MADDE 5 – (1) Hazırlık sınıfı hariç ön lisans programlarının en az bir, lisans programlarının en az iki yarıyılını

tamamlayanlar özel öğrenci olarak başvuru yapabilirler.

(2) Özel öğrencilik süresi en fazla iki yarıyıldır. Bu süre ilgili birimin yönetim kurulu kararı her

defasında en fazla iki yarıyıl uzatılabilir.

(3) Birinci derece yakınının yaşamını tehdit eden veya bağımsız yaşamını engelleyen hastalığının

bulunduğunu tam teşekküllü hastaneden alacakları sağlık kurulu raporu ile belgeleyenler özel öğrenci olarak

başvuru yapabilirler.

(4) Özel öğrenci statüsünde ders almak isteyen Üniversitemiz öğrencileri ile diğer öğrencilerin, almak

istedikleri derslerin kendi programındaki ders veya derslere içerik bakımından denk olduğuna, bu ders

veya dersleri alabileceklerine ilişkin kayıtlı oldukları birimin yönetim kurulunun kararı olması gerekir.

(5) Özel öğrenciler, izledikleri derslerin bütün koşullarını yerine getirmeleri gerekir.

(6) Özel öğrencilerin alabilecekleri ders yükü toplamı, Celal Bayar Üniversitesi Ön lisans ve Lisans

Sayfa 37


Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirtilen bir yarıyılda alınabilecek maksimum limitleri geçemez.

(7) Öğrenci, özel öğrenci olarak ders aldığı Celal Bayar Üniversitesinin diplomaya veya statüye yönelik

öğrencilik haklarından yararlanamaz.

(8) Özel öğrenci statüsünde ders alanlar harç ücretlerini kayıtlı oldukları yükseköğretim kurumuna öderler.

(9) Özel öğrenci statüsünde ders alan erkek öğrencilerin askerlik sevk-tehir işlemi kayıtlı olduğu

üniversitesi tarafından yapılır.

(10) Yabancı dil hazırlık sınıfına özel öğrenci kabul edilmez ve gönderilmez.

(11) Öğretim dili Türkçe olan programlarda öğrenim gören öğrencilerin, öğretim dili yabancı dil olan

programlara başvuru yapabilmesi için Celal Bayar Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık

Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinde belirtilen düzeyde yabancı dil bildiğini belgelendirmesi gerekir.

(12) Disiplin cezası almış olan öğrenciler özel öğrenci statüsünde başvuru yapamazlar.

(13) Özel öğrencilikte geçirilen süre öğrenim süresine dâhildir.

(14) Özel öğrencilik statüsünde ancak eşdeğer programlardan ders alabilir.

(15) Özel öğrenci olarak başvuru sonuçları ilgili birimin yönetim kurulunca en geç 5 (beş) iş gününde

sonuçlandırılarak ilan edilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Üniversitemiz öğrencilerinin diğer yükseköğretim kurumlarından ders almaları

MADDE 6 – (1) Üniversitemiz öğrencilerinin özel öğrenci statüsünde diğer yükseköğretim kurumlarından ders

almak üzere başvurularında aşağıdaki belgeler istenir.

a) Gideceği üniversiteyi, ders alacağı akademik birimi ile programını, kaç dönem ders almak istediğini ve almak istediği

dersleri ve kredilerini belirten dilekçe,

b) Disiplin cezası bulunmadığına ilişkin belge,

c) Yabancı dil ile eğitim verilen bir programdan ders alacaklar için yabancı dil yeterliliğini gösterir belge,

d) Alacağı derslerin içeriklerini gösterir belge,

e) Transkript,

f) Sağlık sorunları nedeniyle başvurularda sağlık kurulu raporu,

g) Afet veya can güvenliği durumlarında yetkili makamlardan alınan belge,

h) Diğer mazeret durumlarında mazeretini gösterir belge.

(2) Özel öğrenci olarak başka yükseköğretim kurumundan ders alan öğrenciler aynı anda kayıtlı oldukları

programdan da ders alabilirler. Ancak, bu şekilde alınan derslerin toplam ders yükü, öğrencinin kayıtlı olduğu

yarıyılda alabileceği toplam ders yükü limitini aşamaz.

(3) Özel öğrencilik süresi sona eren öğrencilerin, intibak işlemleri için özel öğrenci olduğu yükseköğretim

kurumundan aldığı onaylı transkripti en geç takip eden eğitim öğretim döneminin ders ekleme-silme tarihi bitimine

kadar kayıtlı olduğu birime teslim etmeleri gerekir.

(4) Özel öğrenci olarak başka bir yükseköğretim kurumundan ders alan öğrencilerin, kayıtlı oldukları programından, o

yarıyılda ders alıp almadıklarına bakılmaksızın programın katkı payını yatırarak kayıt yenileme işlemini

gerçekleştirmeleri gerekir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Diğer yükseköğretim kurumu öğrencilerinin Üniversitemizden ders almaları

MADDE 7 – (1) Özel öğrenci statüsünde öğrenci alınıp alınmayacağına ilgili birimin yönetim kurulu kararı verir.

Sayfa 38


(2) Özel öğrenci olarak Üniversitemiz ortamını, kültürünü, kazanımını edinmek isteyen öğrencilerin GANO’su en az

2,50 veya üstü olması, başarısız veya alamadığı dersinin bulunmaması gerekir.

(3) Sağlık, güvenlik, afet vb. nedenlerle özel durumu olduğuna İlgili birimin yönetim kurulunca karar verilenlerden

GANO şartı aranmaz.

(4) Diğer yükseköğretim kurumlarında kayıtlı olan öğrencilerin Üniversitemizden özel öğrenci statüsünde ders

almak üzere başvurularda aşağıdaki belgeler istenir.

a) Başvurmak istediği programı, hangi kapsamda başvurmak istediği, kaç dönem ders almak istediği ve almak istediği

dersleri belirten dilekçe,

b) Kayıtlı olduğu akademik birimden özel öğrenci statüsünde ders alabileceğini belirten yönetim kurulu kararı,

c) Disiplin cezası almadığına ilişkin belge,

d) Eğitim dili yabancı dil olan programlardan ders almak isteyenlerin yabancı dil yeterlilik belgesi,

e) Sağlık sorunu beyan edenlerin sağlık kurulu raporu,

f) Afet veya can güvenliği durumu beyan edenlerin yetkili makamlardan aldıkları belge,

g) Diğer mazeret durumlarında mazeretini gösterir belge.

(5) Özel öğrenciliği sona eren öğrencilerin, aldıkları dersler ve başarı durumları ilgili akademik birim tarafından,

öğrencinin kayıtlı olduğu yükseköğretim kurumuna yazılı olarak bildirilir.

(6) Özel öğrenci olarak başvurular, en geç sonraki yarıyılın/yılın ders başlangıç tarihinden 15 (on beş) gün öncesine

kadar ilgili birime şahsen veya posta yolu ile yapılır.

(7) Posta yolu ile yapılan başvurularda yaşanabilecek gecikmelerden Üniversitemiz sorumlu değildir.

(8) Özel öğrencilik süresi sona eren öğrencilere, aldıkları dersleri gösteren transkript verilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve son hükümler

Özel öğrencilik statüsünün sona ermesi

MADDE 8 – (1) Öğrencinin, Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre suç teşkil eden

bir fiil nedeniyle ceza alması halinde özel öğrencilik statüsü sona erer.

(2) Özel öğrencilik statüsünden yararlanma şartlarının ortadan kalkması durumunda, ilgili birimin yönetim kurulu

öğrencinin özel öğrencilik statüsüne son verebilir.

Hüküm bulunmayan haller

MADDE 9– (1) Bu Yönergede hüküm bulunmayan hallerde, ilgili diğer mevzuat hükümleri, senato kararları ve ilgili

birimin yönetim kurulu kararları uygulanır.

Yürürlük

MADDE 10 – (1) Bu Yönerge, Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 11 – (1) Bu Yönerge hükümlerini Celal Bayar Üniversitesi Rektörü yürütür. Bu Yönerge, Üniversitemiz

Senatosunca 19.08.2016 tarihinde kabul edilmiştir.

Sayfa 39


FAKÜLTEMİZDEN GÖRÜNTÜLER

BURSLAR İLE İLGİLİ BİLGİ İÇİN; ADRESİNİ TAKİP EDİNİZ.

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yüksek Öğrenim Vakfı İletişim Adresleri

Adres: Ahmet Bedevi Mah. Halil Erdoğan Cad. 45040 Manisa (Spor Bilimleri Fakültesi Karşısı)

Telefon: 0 236 – 201 10 34

E-M ail: [email protected]

Web: www.bayar.edu.tr/~vakif/

mailto:[email protected]

http://www.burshaberleri.com/www.bayar.edu.tr/~vakif/

Sayfa 40


YURTLAR İÇİN: YURTKUR - YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU - MANİSA BÖLGE MÜDÜRLÜĞÜ

75.Yıl Mah. 5359. Sok. 23 Manisa Merkez

Tel: 0236 233 24 76

MANİSA KREDİ YURTLAR KURUMU (K.Y.K)

*MANİSA - MURADİYE K.Y.K YURDU

* MANİSA - MERKEZ K.Y.K YURDU

1. BLOK

LALELİ MEVKİİ 5359 SOK.

NO:23 2.BLOK

LALELİ MEVKİİ 5359 SOK.

NO:23 3.BLOK

5733 SOK. GÜZELYURT MAH. NO:30

4.BLOK

TARIK ALMIŞ CAD. MESİR MAH.

NO:1 5.BLOK

HALİL ERDOĞAN CAD. AHMET BEDEVİ MAH. NO:28

Sayfa 41


ULAŞIM Manisa ilinde Bulunan Öğrenci Yurtlarından Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne Ulaşım KALKIŞ: Güzelyurt Mahallesi KYK YURDU 3.BLOK

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 2,7 Km 6-9 dk

OTOBÜS İLE ULAŞIM TERCİHİNDE 6 NUMARALI HATTI KULLANABİLİRSİNİZ.

KALKIŞ: KYK Kız Yurdu Muradiye Kampüsü

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Araba ile 14,1 km, 20 -

24dk


Sayfa 42


KALKIŞ: KYK Merkez Efendi Erkek Öğrenci Yurdu B Blok

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 14,1 km, 20 - 24 dk

OTOBÜS İLE ULAŞIM TERCİHİNDE 8-10-11-20 VE 21 NUMARALI HATLAR DEVLET

HASTANESİ KARŞISI DURAĞINDAN GEÇMEKTEDİR.

KALKIŞ: Muradiye K.Y.K. Yunus Emre Erkek Öğrenci Yurdu

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 12,6 km, 16 - 22 dk.

OTOBÜS İLE ULAŞIM TERCİHİNDE 21 NUMARALI HATTI KULLANABİLİRSİNİZ. Arabayla 12,6 km, 16 - 22 dk.

Sayfa 43


KALKIŞ: 75.Yıl Mahallesi, KYK Kız öğrenci yurdu 1. BLOK 45030 Yunusemre/Manisa

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 1,3 km, 4 dk.


Rektörlükten Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne Ulaşım

KALKIŞ: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Yerleşkesi REKTÖRLÜK

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 24,4km


Sayfa 44


Manisa Merkezinden Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne Ulaşım

KALKIŞ: MANİSA OTOGARI

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 7,8 km 6-9dk.

OTOBÜS İLE ULAŞIM TERCİHİNDE 8-10-11-20 VE 21 NUMARALI HATLAR GEÇMEKTEDİR.

KALKIŞ: TREN GARI

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 14,1 km, 20 - 24 dk

OTOBÜS İLE ULAŞIM TERCİHİNDE 8-10-11-20 VE 21 NUMARALI HATLAR DEVLET

HASTANESİ KARŞISI DURAĞINDAN GEÇMEKTEDİR.

Sayfa 45


İzmir İlinden Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne Ulaşım KALKIŞ : İzmir Otogar VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Arabayla 31,8 km, 20 - 40 dk. OTOBÜSLER SABAH 7 DEN AKŞAM 23’E KADAR HER 15 DAKİKADA BİR KALKMAKTADIR

KALKIŞ : İZMİR ADNAN MENDERES HAVALİMANI

VARIŞ : Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

Hat No: 204 - BORNOVA METRO – HAVALİMANI İLE GELEBİLİR EVKA-3 DURAĞINDA

İNEREK MANİSA SEYAHAT İLE ULAŞIM SAĞLAYABİLİRSİNİZ. NOT: MANİSA SEYAHAT

SABAH SAAT 7’DEN AKŞAM 11’E KADAR HER 15 DAKİKADA BİR KALKMAKTADIR.

Sayfa 46


KALKIŞ: İstanbul Cd. Yanyolu, Erzene Mahallesi, Bornova/İzmir

VARIŞ: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

Bornova ‘’Manisa Seyahat’’ Kalkış Durağı

VARIŞ: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

OTOBÜSLER SABAH 7 DEN AKŞAM 23’E KADAR HER 15 DAKIKA DA BIR

KALKMAKTADIR.

Sayfa 47


*Öğrencilerimiz üniversitemiz ve fakültemiz bünyesindeki topluluk ve kulüplere bir çok alanda üye olabilirler.

http://sks.cbu.edu.tr/ogrenci/ogrenci-klup-ve-topluluklari.5624.tr.html

*Dekanlık ve öğretim üyeleri tarafından bildirilen duyuruları panolardan okuyabilirsiniz. *Danışmanlar öğrencilerin akademik ve sosyal sorunlarının çözümünde eğitim-öğretim süresi

içinde yardımcı olurlar. Her öğrencinin bir danışmanı vardır. Randevu alarak görüşme

talebinde bulunulmalıdır.

İLETİŞİM:

Üniversite Santral: (236) 201 10 00 Faks: (236) 237 24 42

Fakülte Santral: (236) 239 13 18 Faks: (236) 232 00 58

BİRİM KALİTE KOMİSYONU ÜYELERİ

Ebelik Bölümü Öğretim Üyesi : Dr. Öğr. Üyesi Selda İLDAN ÇALIM

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü Manisa, TÜRKİYE

E-posta: [email protected]

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi: Öğr. Gör. Erhan SEÇER

Dr. Öğr. Üyesi Hayriye KUL KARAALİ

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Manisa, TÜRKİYE


[email protected]

Hemşirelik Bölümü Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU

Dr. Öğr. Üyesi Aynur ÇETİNKAYA

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Manisa, TÜRKİYE


[email protected]

Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Derya KAYLI

Arş. Gör. Dr. Buğra YILDIRIM

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Manisa, TÜRKİYE


[email protected]

http://sks.cbu.edu.tr/ogrenci/ogrenci-klup-ve-topluluklari.5624.tr.html






Documents

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ · Kardiyopulmoner Hastalıklarda Fizyoterapi, Nörofizyolojik Yaklaşımlar II ve Fizyoterapide Manuel Teknikler dersleri gibi uygulamalı derslerde