Öğrencilerin kendi öğrenimlerini sağlaması için yetkilendirme yaparken bir çok okulun, öğrenci-iPad erişiminin birebir olmasını tercih etmesi bunun eğitimde bir değişime dönüşmesi için çok büyük bir fırsat yaratır. Fakat, bazen öğretmenlerin etkili bir şekilde hazırlanmasındaki başarısızlığı ve aygıtın sınırlı bir vizyonda kullanılmasının sonuçu olarak iPadler raydan çıkmasıyla eğitim haritasının yeniden tanımlanması için hızlanmak gerekir.

Eğitimde yaygın bir vizyonu paylaşan okullar geniş ölçüde öğretmenlerin bu yeni aygıtları kullanmalarını destekliyor ve zaten ülke çapında bu araçları kullanarak iPad’lere yapılan yatırımın meyvelerini toplayan öğretmenler öğretmeye gönüllü oluyor.

“By Tom Daccord on September 27, 2012, 5 Critical Mistakes Schools Make With iPads (And How To Correct Them)”