SATUAN ACARA PERKULIAHAN · PDF file3. Soft Skill : Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan III

Kode Mata Kuliah/SKS : SKH. 533

Tingkat/Semester : II/III

Pertemuan Ke : 1

Waktu Pertemuan : 2 x 60 menit

A. Kompetensi

1. Kompetensi Dasar :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat

menjelaskan konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada

sistem hematology

2. Standar Kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu

menjelaskan :

a. Definisi thalasemia, hemofilia, leukimia

b. Etiologi thalasemia, hemofilia, leukimia

c. Klasifikasi thalasemia, hemofilia, leukimia

d. Manifestasi klinik thalasemia, hemofilia, leukimia

e. Patofisiology thalasemia, hemofilia, leukimia

f. Komplikasi thalasemia, hemofilia, leukimia

g. Pemeriksaan Diagnostik pada thalasemia, hemofilia, leukimia

berupa pemeriksaan darah lengkap, darah rutin, darah tepi,

hitung jenis, tes faktor pembekuan

h. Transfusi darah pada penyakit sistem hematology, yang meliputi

macam-macam transfusi, indikasi dan kontra indikasi, reaksi

transfusi, tujuan masing-masing transfusi

3. Soft Skill :

Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat

bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat

dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar mandiri,

mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang

waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,

saling menghargai dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem hematology

C. Sub Pokok Bahasan :

a. Definisi thalasemia, hemofilia, leukimia

b. Etiologi thalasemia, hemofilia, leukimia

c. Klasifikasi thalasemia, hemofilia, leukimia

d. Manifestasi klinik thalasemia, hemofilia, leukimia

e. Patofisiology thalasemia, hemofilia, leukimia

f. Komplikasi thalasemia, hemofilia, leukimia

g. Pemeriksaan Diagnostik pada thalasemia, hemofilia, leukimia berupa

pemeriksaan darah lengkap, darah rutin, darah tepi, hitung jenis, tes

faktor pembekuan

h. Transfusi darah pada penyakit sistem hematology, yang meliputi

macam-macam transfusi, indikasi dan kontra indikasi, reaksi

transfusi, tujuan masing-masing transfusi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem

kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.

2. Selanjutnya dilakukan appersepsi tentang konsep penyakit dan

penatalaksanaan medik pada sistem hematology

3. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan

dan sub pokok bahasan.

4. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi

E. Evaluasi (* menyesuaikan metode yang dikembangkan dalam

p engajaran).

a. Sebutkan definisi thalasemia, hemofilia, leukimia

b. Sebutkan etiologi thalasemia, hemofilia, leukimia

c. Sebutkan Klasifikasi thalasemia, hemofilia, leukimia

d. Sebutkan manifestasi klinik thalasemia, hemofilia, leukimia

F. Referensi

Ganong, W.F (1993) Human Physiology : Review of Medical

Physiology. Philadelpia : J.B Lippincott

Portth. C.M (1994) Pathofisiology : Concept of Altered States (4 th)

philadelpia : J.B Lippincott comp

Sabiston D.D. Jr. M.D (1994) Buku Ajar Bedah (Essentials of

Surgery), Jakarta, EGC

Schwartz et all (1998) Principle of surgery, New York Mc. Graw

Sherwoo, L (1993) Human Physiology : From Cell to Systems (2end),

Whest Publising Company

Trunkey, D.D Nyeri abdomen, Diare, Muntah, Jakarta, EGC

Vander A. Sherman, J.H and Luciano, D.S (1994) Human Physiology. (6

th ed) New Caledonia : York Graphic Services Inc

Watson, J Dan Jaffe M.S (1995). Nurses Manual of Laboratory and

Diagnostic test Philadelpia Lippincott Comp

Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 2


A. Kompetensi




sistem hematology



menjelaskan :

a. Definisi ITP, DIC, malaria, anemia

b. Etiologi ITP, DIC, malaria, anemia

c. Klasifikasi ITP, DIC, malaria, anemia

d. Manifestasi klinik ITP, DIC, malaria, anemia

e. Patofisiology ITP, DIC, malaria, anemia

f. Komplikasi ITP, DIC, malaria, anemia

g. Pemeriksaan Diagnostik pada ITP, DIC, malaria, anemia

3. Soft Skill :

Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat bekerjasama,

bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat dan bertanya,

menghargai pendapat orang lain, belajar mandiri, mawas diri,

pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang waktu, toleransi

kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri, saling menghargai

dan inisiatif.

4. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem hematology

5. Sub Pokok Bahasan :

a. Definisi ITP, DIC, malaria, anemia

b. Etiologi ITP, DIC, malaria, anemia

c. Klasifikasi ITP, DIC, malaria, anemia

d. Manifestasi klinik ITP, DIC, malaria, anemia

e. Patofisiology ITP, DIC, malaria, anemia

f. Komplikasi ITP, DIC, malaria, anemia

g. Pemeriksaan Diagnostik pada ITP, DIC, malaria, anemia

6. Kegiatan Belajar Mengajar

a. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem kuliah,

sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.

b. Selanjutnya dilakukan appersepsi tentang penyakit dan

penatalaksanaan medik pada sistem hematology

c. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan


d. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi

7. Evaluasi (* menyesuaikan metode yang dikembangkan dalam

p engajaran).

a. Sebutkan definisi ITP, DIC, malaria, anemia

b. Sebutkan etiologi ITP, DIC, malaria, anemia

c. Sebutkan Klasifikasi ITP, DIC, malaria, anemia

8. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 3


A. Kompetensi




sistem kardiovaskuler



menjelaskan :

a. Definisi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy

fallot), penyakit jantung didapat (demam rematik, penyakit

jantung rematik)

b. Etiologi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy


jantung rematik)

c. Klasifikasi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy


jantung rematik)

d. Manifestasi klinik penyakit jantung bawaan (kelainan katup,

tetralogy fallot), penyakit jantung didapat (demam rematik,

penyakit jantung rematik)

e. Patofisiology penyakit jantung bawaan (kelainan katup,

tetralogy fallot), penyakit jantung didapat (demam rematik,

penyakit jantung rematik)

f. Komplikasi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy


jantung rematik)

g. Pemeriksaan diagnostik darah dan enzim jantung, EKG, Holter

Monitoring, TMT, Echocardiografi, kateterisasi jantung

h. Penatalaksanaan medis : bedah jantung, rehabilitasi jantung

3. Soft Skill :

Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat

bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan

pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar

mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar

sepanjang waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif,

percaya diri, saling menghargai dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem kardiovaskuler


a. Definisi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy fallot),

penyakit jantung didapat (demam rematik, penyakit jantung rematik)

b. Etiologi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy fallot),


c. Klasifikasi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy fallot),


d. Manifestasi klinik penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy

fallot), penyakit jantung didapat (demam rematik, penyakit jantung

rematik)

e. Patofisiology penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy

fallot), penyakit jantung didapat (demam rematik, penyakit jantung

rematik)

f. Komplikasi penyakit jantung bawaan (kelainan katup, tetralogy fallot),




h. Penatalaksanaan medis : bedah jantung, rehabilitasi jantung




b. Selanjutnya dilakukan appersepsi tentang konsep penyakit dan

penatalaksanaan medik pada sistem kardiovaskuler





p engajaran).

a. Sebutkan definisi ITP, DIC, malaria, anemia

b. Sebutkan etiologi ITP, DIC, malaria, anemia

c. Sebutkan Klasifikasi ITP, DIC, malaria, anemia

F. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 4


A. Kompetensi



menjelaskan konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem

kardiovaskuler



menjelaskan :

a. Definisi penyakit disritmia, abnormalitas hantaran

b. Etiologi penyakit disritmia, abnormalitas hantaran

c. Klasifikasi penyakit disritmia, abnormalitas hantaran

d. Manifestasi klinik penyakit disritmia, abnormalitas hantaran

e. Patofisiology penyakit disritmia, abnormalitas hantaran

f. Komplikasi penyakit disritmia, abnormalitas hantaran



3. Soft Skill :






dan inisiatif.

4. Pokok Bahasan :




















p engajaran).

a. Sebutkan definisi disritmia, abnormalitas hantaran

b. Sebutkan etiologi disritmia, abnormalitas hantaran

c. Sebutkan Klasifikasi disritmia, abnormalitas hantaran

8. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 4


B. Kompetensi




kardiovaskuler



menjelaskan :









11. Soft Skill :






dan inisiatif.

12. Pokok Bahasan :




















p engajaran).

a. Sebutkan definisi disritmia, abnormalitas hantaran

b. Sebutkan etiologi disritmia, abnormalitas hantaran

c. Sebutkan Klasifikasi disritmia, abnormalitas hantaran

16. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 5 dan 6


A. Kompetensi




persyarafan



menjelaskan :

a. Definisi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera

kepala, stroke, sol, meningitis/encepalitis, gangguan kolumna

vertebra, iskemik, infark, trombus, emboli, trauma medula spinalis,

HNP

b. Etiologi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



HNP

c. Klasifikasi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



HNP

d. Manifestasi klinik penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,

cidera kepala, stroke, sol, meningitis/encepalitis, gangguan

kolumna vertebra, iskemik, infark, trombus, emboli, trauma medula

spinalis, HNP

e. Patofisiology penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



spinalis, HNP

f. Komplikasi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



spinalis, HNP

g. Pemeriksaan diagnostik hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



spinalis, HNP

h. Penatalaksanaan Medik hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



spinalis, HNP

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem persyarafan


a. Definisi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera

kepala, stroke, sol, meningitis/encepalitis, gangguan kolumna vertebra,

iskemik, infark, trombus, emboli, trauma medula spinalis, HNP

b. Etiologi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



c. Klasifikasi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



d. Manifestasi klinik penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,

cidera kepala, stroke, sol, meningitis/encepalitis, gangguan kolumna


HNP

e. Patofisiology penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



f. Komplikasi penyakit hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



g. Pemeriksaan diagnostik hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



HNP

h. Penatalaksanaan Medik hidrocepalus, spina bifida, meningocaele,



HNP










p engajaran).

a. Sebutkan definisi hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



HNP

b. Sebutkan etiologi hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



HNP

c. Sebutkan Klasifikasi hidrocepalus, spina bifida, meningocaele, cidera



HNP

F. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




pencernaan



menjelaskan :

a. Definisi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,

atresia ani, hernia, gastritis, typus abdominalis, ulserasi peptikum,

appendiksitis, tumor saluran cerna, perdarahan saluran cerna

b. Etiologi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



c. Klasifikasi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



d. Manifestasi klinik penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia,

megakolon, atresia ani, hernia, gastritis, typus abdominalis, ulserasi

peptikum, appendiksitis, tumor saluran cerna, perdarahan saluran

cerna

e. Patofisiology penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



f. Komplikasi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



g. Pemeriksaan diagnostik tinja, bilirubin, SGOT/SGPT, alkali fosfat,

radiologi, USG, CT scan, MRI, endoskopi

h. Penatalaksanaan Medik fototerapi, terapi radiasi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem pencernaan


a. Definisi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia

ani, hernia, gastritis, typus abdominalis, ulserasi peptikum,


b. Etiologi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia









cerna


















E. Evaluasi (* menyesuaikan metode yang dikembangkan dalam p

engajaran).

a. Sebutkan definisi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia



b. Sebutkan etiologi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



c. Sebutkan Klasifikasi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



F. Referensi















Pengajar

( )







G. Kompetensi




pencernaan



menjelaskan :

i. Definisi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



j. Etiologi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



k. Klasifikasi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



l. Manifestasi klinik penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia,



cerna

m. Patofisiology penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



n. Komplikasi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



o. Pemeriksaan diagnostik tinja, bilirubin, SGOT/SGPT, alkali fosfat,


p. Penatalaksanaan Medik fototerapi, terapi radiasi

6. Soft Skill :






dan inisiatif.

H. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem pencernaan

I. Sub Pokok Bahasan :

a. Definisi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia



b. Etiologi penyakit gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia









cerna










J. Kegiatan Belajar Mengajar








K. Evaluasi (* menyesuaikan metode yang dikembangkan dalam p

engajaran).

a. Sebutkan definisi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon, atresia



b. Sebutkan etiologi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



c. Sebutkan Klasifikasi gastroenteritis, hiperbilirubinemia, megakolon,



L. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 9, 10, dan 11


A. Kompetensi




sensori



menjelaskan :

a. Definisi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,

perabaan, pengecapan, dan penciuman

b. Etiologi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


c. Klasifikasi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


d. Manifestasi klinik penyakit-penyakit gangguan pendengaran,

penglihatan, perabaan, pengecapan, dan penciuman

e. Patofisiology penyakit-penyakit gangguan pendengaran,


f. Komplikasi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


g. Pemeriksaan diagnostik snellen test, tes lapang pandang, tonometri,

ishihara, pemeriksaan weber, Weber, Rinne

h. Penatalaksanaan Medik bedah konvensional, laser, ekstraksi katarak,

tranplantasi kornea, ekstraksi miringotomi, mastoidektomi,

rehabilitasi aural

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem sensori


a. Definisi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


b. Etiologi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


c. Klasifikasi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


d. Manifestasi klinik penyakit-penyakit gangguan pendengaran,


e. Patofisiology penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


f. Komplikasi penyakit-penyakit gangguan pendengaran, penglihatan,


g. Pemeriksaan diagnostik snellen test, tes lapang pandang, tonometri,

ishihara, pemeriksaan weber, Weber, Rinne

h. Penatalaksanaan Medik bedah konvensional, laser, ekstraksi katarak,

tranplantasi kornea, ekstraksi miringotomi, mastoidektomi, rehabilitasi

aural










engajaran).

a. Sebutkan definisi penyakit-penyakit gangguan pendengaran,


b. Sebutkan etiologi penyakit-penyakit gangguan pendengaran,


c. Sebutkan Klasifikasi penyakit-penyakit gangguan pendengaran,


M. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




perkemihan



menjelaskan :

a. Definisi penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse kidney,

tumor wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma

urologi, BPH, sindroma nefrotik, CRF

b. Etiologi penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse

kidney, tumor wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran,

trauma urologi, BPH, sindroma nefrotik, CRF

c. Klasifikasi penyakit- phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse



d. Manifestasi klinik penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal,

horse kidney, tumor wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran,


e. Patofisiology penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse



f. Komplikasi penyakit- phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse



g. Pemeriksaan diagnostik

h. Penatalaksanaan Medik : sirkumsisi, uretroplasti, dialisa, nefrostomi,

ESWL, endourologi, cystotomi, prostatektomi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem perkemihan


a. Definisi penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse kidney,

tumor wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma urologi,

BPH, sindroma nefrotik, CRF

b. Etiologi penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse kidney,



c. Klasifikasi penyakit- phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse kidney,



d. Manifestasi klinik penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse

kidney, tumor wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma


e. Patofisiology penyakit phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse



f. Komplikasi penyakit- phymosis, hipospadia, polikistik renal, horse



g. Pemeriksaan diagnostik

h. Penatalaksanaan Medik : sirkumsisi, uretroplasti, dialisa, nefrostomi,

ESWL, endourologi, cystotomi, prostatektomi









F. Evaluasi (* menyesuaikan metode yang dikembangkan dalam p

engajaran).

a. Sebutkan definisi hipospadia, polikistik renal, horse kidney, tumor wilm,

glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma urologi, BPH,

sindroma nefrotik, CRF

b. Sebutkan etiologi hipospadia, polikistik renal, horse kidney, tumor wilm,

glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma urologi, BPH,


c. Sebutkan Klasifikasi hipospadia, polikistik renal, horse kidney, tumor

wilm, glumerulonefritis, ISK, GGA, batu saluran, trauma urologi, BPH,


N. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




endokrin



menjelaskan :

a. Definisi penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,

hipertiroid, diabetes tipe 1

b. Etiologi penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


c. Klasifikasi penyakit- hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


d. Manifestasi klinik penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme,

hipotiroid, hipertiroid, diabetes tipe 1

e. Patofisiology penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


f. Komplikasi penyakit- hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


g. Pemeriksaan diagnostik : rontgenogram, MRI, pemeriksaan T3, T4,

TSH, Ct scan, EKG, USG, pemeriksaan darah dan urin

h. Penatalaksanaan Medik : pembedahan, terapi cairan dan elektrolit,

OHO, insulin, bicnat, antibiotik, analgetik, antipiretik

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem endokrin


a. Definisi penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid, hipertiroid,

diabetes tipe 1

b. Etiologi penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid, hipertiroid,

diabetes tipe 1

c. Klasifikasi penyakit- hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


d. Manifestasi klinik penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


e. Patofisiology penyakit hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


f. Komplikasi penyakit- hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


g. Pemeriksaan diagnostik : rontgenogram, MRI, pemeriksaan T3, T4,

TSH, Ct scan, EKG, USG, pemeriksaan darah dan urin

h. Penatalaksanaan Medik : pembedahan, terapi cairan dan elektrolit,

OHO, insulin, bicnat, antibiotik, analgetik, antipiretik





penatalaksanaan medik pada sistem endokrin





engajaran).

a. Sebutkan definisi hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid, hipertiroid,

diabetes tipe 1

B. Sebutkan etiologi hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


C. Sebutkan Klasifikasi hipotiroidisme, hiperpituarisme, hipotiroid,


F. Referensi















Pengajar

( )





Pertemuan Ke : 16


A. Kompetensi




muskuloskeletal



menjelaskan :

a. Definisi penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

b. Etiologi penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

c. Klasifikasi penyakit- valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

d. Manifestasi klinik valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

e. Patofisiology penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis,

LBP, cervical syndrom,

f. Komplikasi penyakit- valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

g. Pemeriksaan diagnostik : radiologi, laboratorium

h. Penatalaksanaan Medik : Fisioterapi, ORIF, OREF, radioterapi,

kemoterapi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem muskuloskeletal


a. Definisi penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

b. Etiologi penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

c. Klasifikasi penyakit- valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

d. Manifestasi klinik valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

e. Patofisiology penyakit valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

f. Komplikasi penyakit- valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

g. Pemeriksaan diagnostik : radiologi, laboratorium

h. Penatalaksanaan Medik : Fisioterapi, ORIF, OREF, radioterapi,

kemoterapi





penatalaksanaan medik pada sistem muskulo





engajaran).

a. Sebutkan definisi valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom,

b. Sebutkan etiologi valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom

c. Sebutkan Klasifikasi valgus, varus, myopaty, miastemia gravis, LBP,

cervical syndrom

F. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




integumen



menjelaskan :

a. Definisi penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,

skabies, luka bakar, keganasan.

b. Etiologi penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


c. Klasifikasi penyakit- herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis,

pedukulosis, skabies, luka bakar, keganasan.

d. Manifestasi klinik herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


e. Patofisiology penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis,


f. Komplikasi penyakit- herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis,

pedukulosis, skabies, luka bakar, keganasan

g. Pemeriksaan diagnostik : catgram streptococcus

h. Penatalaksanaan Medik : eksisi bedah, skin graft, flaps, dermabrasi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem muskuloskeletal


a. Definisi penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


b. Etiologi penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


c. Klasifikasi penyakit- herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


d. Manifestasi klinik herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


e. Patofisiology penyakit herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis,


f. Komplikasi penyakit- herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis,

pedukulosis, skabies, luka bakar, keganasan

g. Pemeriksaan diagnostik : catgram streptococcus

h. Penatalaksanaan Medik : eksisi bedah, skin graft, flaps, dermabrasi





penatalaksanaan medik pada sistem integumen





engajaran).

a. Sebutkan definisi herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,

skabies, luka bakar, keganasan

b. Sebutkan etiologi herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


c. Sebutkan Klasifikasi herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis,


F. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




imunologi



menjelaskan :

a. Definisi penyakit tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,

transplantasi organ, leptospirosis, AIDS, rematoid artritis,

neoplasma, Bone marraw transplatasion

b. Etiologi penyakit tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



c. Klasifikasi penyakit- tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



d. Manifestasi klinik tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,


neoplasma, Bone marraw transplatasion Patofisiology penyakit

herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis, skabies, luka

bakar, keganasan.

e. Komplikasi penyakit- tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,


neoplasma, Bone marraw transplatasion Patofisiology penyakit

herpes, varicella, go, sifilis, dermatitis, pedukulosis, skabies, luka

bakar, keganasan.

f. Pemeriksaan diagnostik : imunoprofilaksis, tes alergi, tes serologi,

eliza, ripa, westren ifa, imunoglobulin, darah rutin

g. Penatalaksanaan Medik : imunosupresan, imunoterapi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem imunologi


a. Definisi penyakit tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,

transplantasi organ, leptospirosis, AIDS, rematoid artritis, neoplasma,

Bone marraw transplatasion

b. Etiologi penyakit tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



c. Klasifikasi penyakit- tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



d. Manifestasi klinik tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,


Bone marraw transplatasion Patofisiology penyakit herpes, varicella, go,

sifilis, dermatitis, pedukulosis, skabies, luka bakar, keganasan.

e. Komplikasi penyakit- tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,


Bone marraw transplatasion Patofisiology penyakit herpes, varicella, go,

sifilis, dermatitis, pedukulosis, skabies, luka bakar, keganasan.

f. Pemeriksaan diagnostik : imunoprofilaksis, tes alergi, tes serologi, eliza,

ripa, westren ifa, imunoglobulin, darah rutin

g. Penatalaksanaan Medik : imunosupresan, imunoterapi





penatalaksanaan medik pada sistem imunologi





engajaran).

a. Sebutkan definisi tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



b. ebutkan etiologi tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



c. Sebutkan Klasifikasi tetanus, hipersensitivitas, DHF, autoimun, SLE,



F. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




pernafasan



menjelaskan :

a. Definisi penyakit fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,

ppok, kegawatan nafas

b. Etiologi penyakit fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


c. Klasifikasi penyakit- fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


d. Manifestasi klinik fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


e. Komplikasi penyakit- fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


f. Pemeriksaan diagnostik : foto thorak, kultur bakteri, laboratorium

darah, MRI

g. Penatalaksanaan Medik : manajemen cairan, oksigenasi, suction,

ventilator mekanik, trakeostomi, nebulizer, WSD

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem pernafasan


a. Definisi penyakit fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru, ppok,

kegawatan nafas

b. Etiologi penyakit fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru, ppok,

kegawatan nafas

c. Klasifikasi penyakit- fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


d. Manifestasi klinik fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru, ppok,

kegawatan nafas

e. Komplikasi penyakit- fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


f. Pemeriksaan diagnostik : foto thorak, kultur bakteri, laboratorium

darah, MRI

g. Penatalaksanaan Medik : manajemen cairan, oksigenasi, suction,

ventilator mekanik, trakeostomi, nebulizer, WSD





penatalaksanaan medik pada sistem pernafasan





engajaran).

a. Sebutkan definisi fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru, ppok,

kegawatan nafas

b. ebutkan etiologi fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru, ppok,

kegawatan nafas

c. Sebutkan Klasifikasi fetal distres, sids, pneumonia, asma, TB paru,


F. Referensi















Pengajar

( )







A. Kompetensi




reproduksi



menjelaskan :

a. Definisi penyakit terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,

gangguan menstruasi, vaginitis, endometriosis, kehamilan dengan

dengan resti, kelainan intra natal, kelainan post natal, impotensi,

infertil, mioma

b. Etiologi penyakit terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

c. Klasifikasi penyakit- terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

d. Manifestasi klinik terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

e. Komplikasi penyakit- terpapar DES, Kista, torsi testis,

hipoganadisme, gangguan menstruasi, vaginitis, endometriosis,

kehamilan dengan dengan resti, kelainan intra natal, kelainan post

natal, impotensi, infertil, mioma

f. Pemeriksaan diagnostik : pemeriksan laborat, pemeriksaan darah

protein dan reduksi, VDRL, Leukosit, ureum, kreatinin, HB, LED,

USG

h. Penatalaksanaan Medik : koreksi, kuretase, histerektomi, vasektomi

3. Soft Skill :






dan inisiatif.

B. Pokok Bahasan :

konsep penyakit dan penatalaksanaan medik pada sistem reproduksi


a. Definisi penyakit terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

b. Etiologi penyakit terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

c. Klasifikasi penyakit- terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

d. Manifestasi klinik terpapar DES, Kista, torsi testis, hipoganadisme,



infertil, mioma

e. Komplikasi penyakit- terpapar DES, Kista, torsi testis,

hipoganadisme, gangguan menstruasi, vaginitis, endometriosis,

kehamilan dengan dengan resti, kelainan intra natal, kelainan post

natal, impotensi, infertil, mioma

f. Pemeriksaan diagnostik : pemeriksan laborat, pemeriksaan darah

protein dan reduksi, VDRL, Leukosit, ureum, kreatinin, HB, LED,

USG

g. Penatalaksanaan Medik : koreksi, kuretase, histerektomi, vasektomi





penatalaksanaan medik pada sistem reproduksi





engajaran).

a. Sebutkan definisi Kista, torsi testis, hipoganadisme, gangguan

menstruasi, vaginitis, endometriosis, kehamilan dengan dengan resti,

kelainan intra natal, kelainan post natal, impotensi, infertil, mioma

b. sebutkan etiologi Kista, torsi testis, hipoganadisme, gangguan



c. Sebutkan Klasifikasi Kista, torsi testis, hipoganadisme, gangguan



F. Referensi















Pengajar

( )

Documents

SATUAN ACARA PERKULIAHAN · PDF file3. Soft Skill : Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat