2
Satuan Penyuluhan Judul : Pedoman Gizi Seimbang Pokok bahasan : Gizi dan Kesehatan Sub pokok bahasan: Sarapan Sasaran : Siswa SD kelas 4 Tempat : SD di kota Malang Waktu : 45 menit ( Jam 08.00-08.45) Pokok Bahasan/Sub pokok bahasan 1. Tujuan A. Tujuan Umum Siswa dapat mengetahui manfaat sarapan B. Tujuan Khusus 1. Proses penyuluhan: Proses penyuluhan Pembukaan : - Penyuluh memberikan salam pembuka kepada siswa - Siswa menjawab salam dari penyuluh - Penyuluh memperkenalkan diri - Penyuluh menyampaikan tujuan Pelaksanaan : - Penyuluh bertanya kepada siswa tentang apa yang dimakan pagi ini - Penyuluh bertanya menu makan yang mereka makan setiap harinya - Penyuluh bertanya kepada siswa apakah mereka mengetahui bahan makanan yang penting bagi tubuh selain yang mereka sebutkan - Penyuluh melengkapi jawaban siswa tentang contoh sumber zat gizi

Satuan Penyuluhan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

satpel

Citation preview

Page 1: Satuan Penyuluhan

Satuan Penyuluhan

Judul : Pedoman Gizi Seimbang

Pokok bahasan : Gizi dan Kesehatan

Sub pokok bahasan: Sarapan

Sasaran : Siswa SD kelas 4

Tempat : SD di kota Malang

Waktu : 45 menit ( Jam 08.00-08.45)

Pokok Bahasan/Sub pokok bahasan

1. Tujuan

A. Tujuan Umum

Siswa dapat mengetahui manfaat sarapan

B. Tujuan Khusus

1. Proses penyuluhan: Proses penyuluhan

Pembukaan : - Penyuluh memberikan salam pembuka kepada siswa- Siswa menjawab salam dari penyuluh- Penyuluh memperkenalkan diri- Penyuluh menyampaikan tujuan

Pelaksanaan : - Penyuluh bertanya kepada siswa tentang apa yang dimakan pagi ini- Penyuluh bertanya menu makan yang mereka makan setiap harinya- Penyuluh bertanya kepada siswa apakah mereka mengetahui bahan

makanan yang penting bagi tubuh selain yang mereka sebutkan- Penyuluh melengkapi jawaban siswa tentang contoh sumber zat gizi- Penyuluh menjelaskan pentingnya mengonsumsi aneka ragam

makanan- Penyuluh menjelaskan manfaat dari mengonsumsi aneka ragam

makanan

Penutup : - Penyuluh memberikan pertanyaan sebagai evaluasi kepada siswa Penyuluh mengucapkan terimakasih kepada para siswa- Penyuluh memberikan salam

2. Metode : ceramah, diskusi

Page 2: Satuan Penyuluhan

3. Alat peraga : Poster, power point4. Evaluasi :

- Bentuk evaluasi : lisan- Terlampir ( lampiran 2)

5. Sumber Pustaka