Tự đánh giá: ngày..........tháng..........năm...........

1 - Tôi tham gia đầy đủ các buổi họp nhóm một cách nghiêm túc.

2 -Tôi đưa ra các ý tưởng, đóng góp, phản hồi mang tính xây dựng cho dự án của nhóm.

3 -Tôi lắng nghe cẩn thận những gì mà các thành viên trong nhóm của tôi đang nói.

4 -Tôi chia sẻ công việc công bằng cho các thành viên trong nhóm.

5 -Tôi giúp đỡ các thành viên trong nhóm của tôi khi họ cần tôi.

6 -Tôi làm việc tốt với các thành viên trong nhóm của tôi.

7 -Tôi hoàn thành công việc được phân công đúng thời gian.

8 -Tôi làm việc mà không cần nhắc nhở

9 -Tôi có đầu tư công sức để hoàn thành nhiệm được giao một cách tốt nhất.

10

-Tôi đối xử với các thành viên trong nhóm của tôi một cách tôn trọng, thậm chí khi tôi không đồng ý với họ.

SAU DỰ ÁN

4 3 2 1

  Nghiên cứu _____ x 2 = _____  Nhận xét:

Các nguồn tư liệu nghiên cứu gồm có các tờ phôtô, internet, tài liệu in đa dạng và thể hiện nội dung về khai thác quặng boxit.

Tất cả các nguồn tư liệu đáng tin cậy, có liên quan, chính xác và là được sử dụng làm dẫn chứng (có trích dẫn nguồn), có sự đánh giá cao của các chuyên gia khai thác mỏ.

Các nguồn tư liệu gồm một vài loại (tờ phôtô, internet, tư liệu trích) thể hiện một số nội dung trong bài báo cáo dự án khai thác quặng.

Tất cả các nguồn tư liệu có vẻ đáng tin cậy, có liên quan, chính xác, nhưng không có trích dẫn tất cả các nguồn gốc của chúng.

Các nguồn tư liệu gồm một vài loại (tờ phôtô, internet, tư liệu trích) được sử dụng nhưng chỉ mang một số nội dung của dự án.

Nguồn tư liệu không có độ chính xác cao, nguồn tư liệu không phù hợp hoặc đã cũ, không còn được sử dụng hiện nay.

Chỉ một loại nguồn tư liệu được sử dụng (chẳng hạn chỉ có từ internet) mang rất ít các tài nguyên cho dự án.

Nguồn tư liệu không chính xác, nội dung xuyên tạc, sai lệch kiến thức và rất ít có ích cho dự án.

  Nội dung _____ x 10 = _____  Nhận xét:

Thông tin được cung cấp thể hiện: lựa chọn trong dự án là đáng tin cậy, đủ để thoả mãn các nhu cầu tìm hiểu và thỏa mãn được nhu cầu tìm hiểu thông tin của người xem.Giúp ích cho sự phát triển kinh tế và thân thiện

Thông tin được cung cấp thể hiện được khá rõ:mức độ đáng tin cậy của các sự lựa chọn trong dự án, thỏa mãn được một số yêu cầu thông tin của người xem,cũng giúp ích được cho kinh tế, môi trường… nhưng vẫn chưa thể hiện rõ.

Kết luận cuối cùng rất rõ

Thông tin được cung cấp còn thiếu một số yếu tố  để thể hiện được: mức độ đáng tin cậy của các lựa chọn trong dự án khai thác mỏ và thiếu đi tính kinh tế và môi trường.

Kết luận cuối cùng có được

Thông tin được cung cấp không thể hiện được: mức độ đáng tin cậy của các lựa chọn trong dự án, không cung cấp được các thông tin cần thiết chính xác cho người xem. Mất tính kinh tế và nhạy cảm với môi

với môi trường.

Kết luận cuối cùng rất rõ ràng, có cấu trúc hợp lí và thuyết phục

Sự đánh giá vấn đề khai thác quặng chi tiết và hoàn toàn thuyết phục.

ràng, có cấu trúc khá hợp lí và lập luận có lí

Sự đánh giá về dự án khá đầy đủ và hợp lí. Khả năng thực hiện khai thác quặng khả thi.

trình bày, nhưng không được cấu trúc bằng cách logic

Sự đánh giá vấn đề khai thác mỏ còn thiếu thông tin, thông số và nội dung cần thiết.

trường. Kết luận cuối

cùng có không hợp lí hoặc không được trình bày

Hoàn toàn thiếu các vấn đề nội dung của bản báo cáo khai thác mỏ.

  Thực hiện _____ x 2 = _____  Nhận xét:

Bài trình bày được chuẩn bị kĩ càng và trình bày rất trôi chảy.

Các thành viên có vai trò rõ ràng trong bài trình bày và tất cả đóng vai những chuyên gia trong toàn bộ dự án.

Bài trình bày được hỗ trợ bằng các phương tiện trực quan hiệu quả, các dụng cụ hoặc các tờ phôtô.

Bài trình bày được chuẩn bị khá kĩ càng và trình bày tốt

Các thành viên có vai trò rõ ràng trong bài trình bày và tất cả đóng vai những chuyên gia trong phần được giao

Bài trình bày được hỗ trợ bằng các trang slide, các dụng cụ hoặc các tờ phôtô.

Bài trình bày không được chuẩn bị kĩ càng và trình bày rời rạc.

Các thành viên có vai trò không rõ ràng trong bài trình bày và chỉ biết những gì được viết trong các trang slide.

Có lúc còn đọc slide trong bài trình bày mà không sử dụng các slide chỉ là các tóm tắt.

Bài trình bày thể hiện rõ ràng là không chuẩn bị.

Các thành viên có vai trò không rõ ràng trong bài trình bày và không biết cả những nội dung được viết trong các trang slide.

Toàn bộ bài trình bày thực hiện bằng đọc các slide.

Các lỗi thông thường _____ x 2 = _____  Nhận xét:

Bài trình bày không có lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp

Bài trình bày gần như không có lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp

Bài trình bày có một vài lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp và

Bài trình bày có nhiều lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp

nào. nào. một số lỗi có ảnh hưởng đến việc hiểu bài trình bày.

có ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc hiểu bài trình bày.

Bố cục/Thiết kế_____ x 1 = _____  Nhận xét:

Thiết kế bài trình bày sáng tạo, sạch sẽ, hấp dẫn và thể hiện được toàn bộ mục đích/nội dung của bài trình bày.

Đồ hoạ, sơ đồ, âm thanh và/hoặc hiệu ứng nhấn mạnh những điểm mấu chốt của bài trình bày.

Thiết kế bài trình bày hấp dẫn, cơ bản thể hiện được toàn bộ mục đích/nội dung của bài trình bày.

Đồ hoạ, sơ đồ, âm thanh và/hoặc hiệu ứng không mâu thuẫn với những điểm mấu chốt của bài trình bày.

Thiết kế bài trình bày có chỗ còn lộn xộn và khó hiểu nó thể hiện được toàn bộ mục đích/nội dung của bài trình bày.

Đồ hoạ, sơ đồ, âm thanh và/hoặc hiệu ứng đôi khi mâu thuẫn với những điểm mấu chốt của bài trình bày.

Thiết kế bài trình bày lộn xộn và khó nhìn và không thể hiện được toàn bộ mục đích/nội dung của bài trình bày.

Đồ hoạ, sơ đồ, âm thanh và/hoặc hiệu ứng không phù hợp với nội dung của bài trình bày.

  Đóng góp của cá nhân _____ x 8 = _____  Nhận xét:

Bằng chứng làm việc nhóm rõ ràng và những đóng góp của em là rất lớn vào dự án.

Em là một chuyên gia trong vấn đề môn học

Em có khả năng thấy được nhiều triển vọng từ các vấn đề.

Em bình luận các giải pháp khả thi một

Có bằng chứng làm việc nhóm và em có đóng góp vào dự án.• Em là một chuyên gia trong vấn đề môn học, nhưng em có thể có am hiểu hơn về sự hài lòng của các thành viên khác.

Em có khả năng thấy được một số  triển vọng từ các vấn đề.

Có bằng chứng làm việc nhóm không đều và không thể hiện em có đóng góp như thế nào vào dự án.

Em không biết nhiều về vấn đề môn học, nhưng em có thể có hiểu biết hạn chế về sự hài lòng của các thành viên khác trong nhóm.

Không có bằng chứng làm việc nhóm và em không có đóng góp đáng kể nào vào dự án.

Em không biết nhiều về vấn đề môn học và không hiểu biết gì về sự hài lòng của các thành viên khác trong nhóm.

Em không

cách có lí và rõ ràng để tính được lợi ích và những hạn chế của các giải pháp đó để ra quyết định có cơ sở.

Em bình luận các giải pháp trong phạm vi hẹp một cách có lí để tính được lợi ích và những hạn chế của chúng, nhưng còn bỏ sót một số giải pháp

Em có chỉ khả năng thấy được một triển vọng từ các vấn đề.

Em bình luận các giải pháp với một số định kiến, vì vậy không thể tính được rõ ràng lợi ích và những hạn chế của chúng. Một vài giải pháp quan trọng không được nói đến.

hiểu các vấn đề và/hoặc hiểu sai nghiêm trọng.

Em bình luận các giải pháp định kiến đáng kể, vì vậy không thể tính được rõ ràng lợi ích và những hạn chế của chúng. Các giải pháp quan trọng không được nói đến.

Tổng số điểm:______/100

Nhận xét: