scit.aqmoedu.kzscit.aqmoedu.kz/public/files/2019/11/5/051119_182624... · Web view5,6,7,8,10 - сынып оқушылармен «Жүрек түкпіріндегі қорқыныш»;

1-бөлім. Мазмұны ............................................................................................ 2

2-бөлім. Ақпараттық анықтама........................................................................ 4

3-бөлім. Өткен оқу жылындағы оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысының талдауы ............................................................................................... 4

Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер:

4-бөлім. Тегін жалпы білім алуға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру бойынша жоспар...................................................... 44

5-бөлім. Педагогикалық кадрлармен жұмыс жоспары .............................. 46

6-бөлім. Мектептегі әдістемелік жұмыс жоспары ..................................... 46

7-бөлім. Психологиялық қызметтің жұмыс жоспары ................................ 50

8-бөлім. Әлеуметтік-педагогикалық қызметтің жұмыс жоспары ............ 90

9-бөлім. ОТЖ басшылығы ........................................................................... 94

10-бөлім. МІБ жоспары ................................................................................. 102

11-бөлім. Ата- аналар, отбасы және қоғамдық жұмыс жоспары .............. 159

12-бөлім. МТБ нығайту жөніндегі жоспар ................................................... 161

Қосымшалар:

- Мұғалімдердің біліктілігін арттыру

- Кітапхананың жұмыс жоспары

- Қамқоршылық кеңесі мен ата-аналар комитетінің жұмыс жоспары

- Педкадрларды аттестаттауды жоспарлау


2

IT Мектеп-лицейінің мәселесі:

Инновациялык, ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы

оқушылардың жеке, шығармашылық және ғылыми -зерттеушілік

қабілеттерін зерделеу, тұлға ретінде қалыптасуына жағдай жасау.

IT- лицей мақсаты:

Ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді STEM бағдарламаларымен кіріктіре оқыту арқылы нәтижелі білімге қол жеткізу.

Міндеті: Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын негізге ала отырып,

мемлекеттік білім стандартында көрсетілген міндетті базалы білімді әрбір оқушынының меңгеруін қамтамасыз ету.

Инновациялық технологиялар арқылы оқушылардың танымдылық белсенділігі мен шығармашылық қабілеттіктерін дамытуға жағдай жасау.

Оқытуды оқу әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету,арнаулы бағдарламалар құру,ғылыми әдеби оқулықты пайдалану, дидактикалық материалдармен оқу әдістемелік кешен құру;

Білім беру бағытының жекеленуін нақтылау(жаңа ақпараттық технологиялар);

Білім мазмұнын жаңарту ( вариативтік, тереңдетіліп оқытылатын қосымша пәндер енгізу);

Лицей оқушыларының денсаулығын сақтау ,нығайту , салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыруға бағытталған лицей жұмысын жетілдіру;

Әр оқушының білім деңгейін көтеруге шығармашылық қабілеті мен мүмкіндігін жүзеге асыруға негізделген диагностика жүйесін жетілдіру;

9,11 сынып оқушыларының қорытынды аттестаттауға,мамандық таңдауға байланысты дайындық жұмыстарының әдіс– тәсілдерді жетілдіру;

Ғылыми–практикалық және ізденіс және жобалық жұмысты жалғастыру, оқушылардың интеллектауалдық,логикалық ойлау дамуының жаңа формаларын құру және қолданысқа енгізу;

Дарынды оқушыларды педагогикалық–психалогиялық сүйемелдеу , қолдау жұмыстарын жүргізу арқылы «Дарынды лицейлік оқушының моделіне » сай тұлғаны қалыптастыру.

Оқушылардың құзіреттілігін бақылау деңгейін жеке портфолио арқылы жетілдіру;

3

2-бөлім. Ақпараттық анықтама

Көкшетау қаласы білім бөлімінің ІТ мектеп-лицейі КММ Мектеп-лицейдің заңды және нақты мекенжайы: 020000 Қазақстан Республикасы, Ақмола облысы, Көкшетау қаласы, Сарыарқа мөлтек ауданы, 7 «А», тел.: 51-93-30.Ашылған жылы: 2018ж.E-mail: [email protected] Жалпы алаңы: 16160,6; Негізгі ауданы:9234,3Білім беру тілі: қазақ тілі IT Мектеп- лицейінің мәселесі : Инновациялык, ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың жеке, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттерін зерделеу, тұлға ретінде қалыптасуына жағдай жасау. ІТ - лицей мақсаты: Ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы нәтижелі, сапалы білім бере отырып, бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу.

Мектеп-лицейінің – негізгі және қосымша білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын, білім алушының және оның ата-анасының білім алудағы сұранысын білім берудің вариативтілігін көтеру, білім беру кеңістігінің бірегейлігін сақтау арқылы кәсіби бейімдігі мен қабілетіне қарай жоғарғы деңгейде білім алу мүмкіндігін жасайтын және мәдени құндылықтарды сақтау, әлеуметтік-психологиялық, материалдық-техникалық жағдайды көтеру арқылы білім алушылармен педагогтардың жетістікке жетуін дамытуға арналған білім беру мекемесі. Мектеп-лицейінің білім алушылары қаланың әр мөлтек ауданынан келіп білім алады. Оқушылары музыка мектебі, спорт мектебі, мектептен тыс оқу-тәрбие беру орталықтарында қосымша білім алды.

3-бөлім. Өткен оқу жылындағы оқу-әдістемелік және тәрбие жұмысының талдауы

- Педагогикалық ұжымның әдістемелік қызметін талдау.Осы оқу жылында әр мұғалім жұмысындағы проблемаларды анықтау

және анықтау үшін "рефлексивті есеп"нысанын енгізілді. Әр мұғалім, ұйымдастырушы педагог оқу тоқсанының соңында келесі

бөлімдер бойынша рефлексивті есеп берді:1-бөлім. Ұйымдастыру-педагогикалық қызметі.

Міндеті: әдістемелік жұмысқа қатысу және білім беру мекемесін дамыту Бағдарламасын іске асыру арқылы педагогтың кәсіби мәдениетін арттыру.

2-бөлім. Оқу-әдістемелік қызмет.

4

mailto:[email protected]

Міндеттері:* педагогтардың кәсіби қызметін ақпараттық (Нормативтік-құқықтық, ғылыми-әдістемелік, әдістемелік) қамтамасыз етілді;

* оқушылардың білім жетістіктерін мониторингті ұйымдастырылып, өткізілді.

3-бөлім. Міндетті минимумды игеру бойынша іс-шаралар.Міндеттер:* бағдарламаға сәйкес пәндер бойынша білім берудің міндетті минимумын меңгеру бойынша оқушылар үшін оңтайлы жағдайларды қамтамасыз етілді;* оқушылардың білім беру нәтижелеріне қол жеткізуін бақылаудың тиімділігі арттырылды;

4-бөлім. Пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстары ұйымдастырылды. Міндет:* білім беру ортасын қалыптастыру және дамыту, оқушылардың тек ЖМБ меңгеруін ғана емес, сонымен қатар шығармашылық қабілеттерін дамыту, әр оқушының шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыруын қамтамасыз етеді; * оқушылардың бойында әлеуметтік және азаматтық құзыреттілікті жеке тұлғаның қалыптасу және даму шарты ретінде, өзара іс-қимыл жасау дағдысы мен әлеуметтік іс-әрекет жүйесі қалыптастырылды;* қазіргі қоғамдағы азаматтық құқықтар мен міндеттердің барлық кешенін белсенді, жауапты және тиімді іске асыруға, өз білімі мен іскерлігін практикада қолдануға мүмкіндік беретін қабілеттілікті қалыптастыру жағдайлары қарастырылды.

- Әдістемелік бірлестіктердің жұмысын талдау.ӘБ жетекшілері ӘБ отырысын өткізеді және мұғалімдер мен

оқушылардың әдістемелік көмекке қажеттілігін, критериалды бағалау, тәлімгерлік мәселелері анықталды.

МҰ басшысының рефлексивті есебінің нәтижесі бойынша кейбір сұрақтар, әсіресе рефлексивті есептерде өткір белгіленген, мектептің әдістемелік кеңесінің отырысына шығарылды.

Рефлексивті есеп нәтижелері бойынша әрбір мұғалімнің , соның ішінде жалпы ӘБ жұмысының мониторингі жасалды.

Формативті және жиынтық бағалаумен байланысты үдерістер мен рәсімдерді бағалау және іске асыру жүйесінің сапасын бақылауға ерекше назар аударылды. Ол үшін коучинг, тренинг, менторлық (тәлімгерлік) ұйымдастыру арқылы бағалау рәсімін өткізуде мұғалімдердің әдістемелік қолдауы жүзеге асырылды. Сабақта формативті бағалауды қолдану практикасының тиімділігін жүйелі талдауды қамтамасыз ету үшін ӘБ

5

жетекшісі сабақтарға қатысу жоспарын жасады. Сабақтарға қатысу қорытындысы бойынша әдістемелік бірлестік жетекшісі мен мұғалімдерге оқыту үдерісінде формативті бағалау процедураларының реттілігі мен дұрыс іске асырылуы бойынша конструктивті кері байланыс берілді. (Мұғалімдерде тәжірибеде қолдану үшін формативті бағалау бойынша материалдар жинақталған.)

Әр тоқсан және бөлімдер үшін жиынтық бағалау бойынша жоспар жасалды. Бастауыш сыныптарда жұмыс істейтін пән мұғалімдерімен жеке кеңес өткізілді. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізгеннен кейін, нормативтік және әдістемелік құжаттарда белгіленген тәртіпке сәйкес білім алушылардың жұмыстары қарастырылды. (Жиынтық бағалау бойынша модерация хаттамалары уақытында тапсырылды.)

- Оқу қызметін талдау.Мектеп ғимараты 900 орындық. 2018– 2019 оқу жылы мектептің жалпы

білім беру жүйесінде күндізгі оқыту түрінде 14 бастауыш, 18 негізгі, 3 жоғары сыныптар болды. Мектеп бір ауысымда жұмыс істейді. Сабақ кестесі негізінен санитарлық-гигиеналық талаптарға және жұмыс оқу жоспарына сәйкес құрастылды.

ІТ мектеп-лицейінде оқу жылының басында 1-11 сыныптарда 878 оқушы болды. Сынып комплекті- 35. Оқу жылының қорытындысы бойынша 900 оқушы аяқтады.

4, 9 сынып оқушыларын ОЖСБ-ға дайындық жұмыстарын ұйымдастырылу бойынша жыл бойы консультациялар өткізілді. Мектеп-лицей мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта) стандарт талаптарына сай. Білім алушылардың білімі мен іскерлігін бағалау нәтижелері мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес деп есептелді. Ақпан айында бастауыш сыныптардағы шет тілі (ағылшын тілі, орыс тілі) пәндерінің берілу сапасы, оқушылардың білім сапасы тексерілді. Бастауыш сынып мұғалімдерінің сабақ жүргізу сапасы, балаларды мектеп оқуына дайындау жолдары бақыланды. Наурыз айында 2-11 сыныптардағы дене шынықтыру пәндері мұғалімдерінің сабақ өткізу әдістемелері, сабақ сапасы тексерілді. Сәуір айында 1 сынып оқушыларының жыл бойы алған білімдері, сауатты жазу, есептей білу, есеп шығару қабілеті, қатесіз мәнерлеп оқи білуі, оқу жылдамдық нормасын орындау қабілеттері тексерілді.

Оқу – тәрбие жұмысының жылдық қорытынды бойынша үздік оқушылардың саны-258, екпінділер-491, қанағаттарлық-151 оқушы. Жалпы мектеп бойынша сапа көрсеткіші 2018-2019 оқу жылының аяғында - 83 % көрсетті.

№ Сынып Оқушы саны

Озат Екпінді Үлгерім Білім сапасы

6

1 1 «А» 28 18 8 100 922 1 «Ә» 28 8 18 100 933 1 «Б» 26 10 16 100 1004 1 «В» 26 14 10 100 925 2 «А» 24 12 12 100 1006 2 «Ә» 25 11 12 100 957 2 «Б» 22 11 9 100 908 2 «В» 23 12 10 100 959 3 «А» 28 13 14 100 9610 3 «Ә» 28 16 11 100 9611 3 «Б» 27 8 17 100 9212 4 «А» 25 10 15 100 10013 4 «Ә» 24 7 15 100 9214 4 «Б» 24 7 13 100 8315 1-4 358 157 180 100 9416 5 «А» 28 10 14 100 8517 5 «Ә» 27 3 22 100 92,518 5 «Б» 27 8 14 100 81,419 5 «В» 26 2 15 100 65,320 5 «Г» 25 12 9 100 8421 6 «А» 28 13 13 100 9322 6 «Ә» 25 0 12 100 4823 6 «Б» 26 4 19 100 8824 6 «В» 27 3 15 100 66,625 7 «А» 24 2 15 100 7026 7 «Ә» 24 1 9 100 41,627 7 «Б» 25 1 21 100 8828 7 «В» 24 4 15 100 7929 8 «А» 27 9 11 100 7430 8 «Ә» 21 0 12 100 5731 8 «Б» 28 5 16 100 71,432 9 «А» 23 6 11 100 7333 9 «Ә» 24 2 11 100 5434 5-9 459 85 254 100 73,835 10 «А» 28 7 20 100 9636 10 «Ә» 27 4 17 100 77,737 11 28 5 20 100 8938 10-11 83 16 57 100 8739 1-11 900 258 491 100 83

- Оқушыларды оқыту және оқу бағдарламаларын орындау нәтижелерін талдау.

7

№ Пән І тоқсан

ІІ тоқсан

ІІІ тоқсан

ІV тоқсан

Жылдық

1 Қазақ тілі 94,2 94 91,3 93 95,62 Қазақ әдебиеті 95,4 94,7 92,7 94 973 Орыс тілі 95 92,6 91,8 92,7 94,74 Орыс әдебиеті 100 100 1005 Ағылшын тілі 85 84,9 85 85 86,36 Математика 89,2 91,6 89,6 94 927 Алгебра 77,4 79,9 70,4 64,7 77,98 Геометрия 79,7 79,9 69 70 79,29 Физика 92,5 94 85 78,5 94,410 Информаика 79,8 88 91,5 88,6 93,911 Химия 92 93 93,4 92,7 9512 Биология 92,8 98,7 98,7 98,3 98,313 География 94 97,4 94,4 93,7 9714 Қазақстан тарихы 87,8 89 81 84 8915 Дүниежүзі тарихы 87,7 89,3 80 86,2 89,716 Технология 100 100 100 100 10017 Дене тәрбиесі 100 100 100 100 10018 Адам.Қоғам.Құқы

қ100 100 100

19 Сызу 100 100 100 100 10020 Музыка 100 100 100 100 100

Ең жоғары білім сапасын көрсеткен: орыс әдебиеті - 100%, Адам.Қоғам.Құқық - 100%, биология – 98,3%, география -97%, қазақ әдебиеті - 97%, химия -95%.- 9,11 сынып бітірушілерді мемлекеттік (қорытынды) аттестаттау нәтижелерін талдау.

9-сыныптар бойынша 47 оқушы емтиханға қатысып, 7 оқушысы үздік куәлік иегері атанды: 9 «А» сынып оқушылары – Пикулина Алина, Суюнбекова Дильназ, Егентаева Адель, Жабалова Айана, Турумбаева Мадина.9 «Ә» сынып оқушылары – Боранбаева Бану, Шарипова Дана.9 сынып оқушыларының мемлекеттік емтихан тапсыру қорытындысы

11-сыныптар бойынша 28 оқушы емтиханға қатысып, «Алтын белгі» иегері - Рашитов Ермек, үздік аттестат иегері - Мадиев Мирас атанды.- Мектептің тәрбие жұмысын талдау.2018 – 2019 оқу жылына IT мектеп – лицейінің тәрбие беру саясаты негізінде тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттерін жүзеге асыру жоспарланып, бекітілді. Мектеп – лицейінің бітіруші түлек тұлғасының моделі жасалды.

8

Тәрбие үрдісінің мақсаты: адамгершілігі жоғары, ертеңгі күннің экономикасы талап ететін экономикалық перспективаларды алдын ала болжап, IT саласында қолданатын, ҚР азаматтарының игілігі үшін қызмет етуге дайын, идеяларын дамыта алатын елінің ұлтжанды азаматын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже – IT мектеп-лицейін бітіруші түлек тұлғасының моделі: Өз оқуына жауапты, зерттеу үстінде, сараптаушы, табанды, ресурстар мен IT технологияларды мақсатына тиімді пайдаланатын жеке тұлға; Сыни ойлау қабілеті бар, айналасындағылармен қарым-қатынасы жақсы, ауызша және жазбаша коммуникациясы дамыған, өз-өзіне сенімді адам; Қоғамдастықтың өмірін жақсартатын, түсінетін, қатысатын, сыйлайтын және басқаның қамын ойлай білетін қоғамның белсенді мүшесі; Бәсекеге қабілетті, тәуекелге баратын, икемді, креативті, тұрақты қамқор азамат. «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасы «Тәрбие және Білім» кіші бағдарламасының «Туған жер» жобасы негізінде өңірлік жер-су атауларына байланысты мектеп-лицейінде 7 шаңырақ оқушылары қауымдастығы құрылды.

Шаңырақтар Сыныптар Қоғамдық іс – шаралар

«Zeren» 5 «Г», 10 «А», 11 Ұстаздар күні , Жаңа жылғы маскарад«Жұмбақтас» 7 «А», 7 «В», 9 «А» Халықаралық әйелдер күні, 16 желтоқсан

Тәуелсіздік күні «Turan» 5 «А», 5 «Ә», 10

«Ә»Түлектер күні

«Бурабай» 5 «Б», 6 «Б», 9 «Ә» Отан қорғаушылар күні , Жеңіс күні

«Оқжетпес» 6 «В», 8 «Ә», 8 «Б» 1 желтоқсан Тұңғыш Президент күні, Наурыз мейрамы

«Көкшетау» 7 «Ә», 7 «Б», 5 «В» Қазақстан халқының бірлігі күні «Жеке Батыр» 6 «А», 6 «Ә», 8 «А» Алғыс айту күні

Сыныптан тыс тәрбие жұмысының түрлері

Шаңырақ жиындары

Дүйсенбі08:55-09:00

Сейсенбі15:00-15:20

Сәрсенбі15:00-15:20

Бейсенбі15.00-15:20

Жұма15:00-15:20

Жалпы мектеп-лицейішілік сап

түзеу

IT day «Қазақтың 100 әні»

«Дара тұлға» «Reading time»

Кураторлық сағат Шаңырақ сағаты Бірыңғай тәрбие сағаты (жалпымектепішілік шаралар, жиналыстар, форумдар)

9

Әлеуметтік жобалар мен тәжірибелерАптаның әр күнінде мектеп – лицейінде шаңырақ балалар қауымдастығының жұмысы жүйелі жүргізіледі. Лицей оқушылары өзін – өзі басқару ұйымының жұмыс жүйесіне дағдыланған. 2018 – 2019 оқу жылының 1 қыркүйек күні «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасын іске асыру аясында облыс әкімі және өңірлік құрметті азматтардың қатысуымен «Білім күніне» орай жаңа оқу мекемесі ашылды. IT мектеп – лицей мәртебесі – болашақ интелектісінің өзіндік фабрикасы ретінде жұмыс істейді. Ақмола облысының әкімі М.М.Кеңесбайұлы мектеп – лицей ұстаздарын, оқушылар мен ата-аналарын білім күнімен құттықтап , жаңа білім ордасының материалдық – техникалық базасын нығайтуға арнап 18 млн.теңгелік сертификат тарту етті. «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы – жоғары және орта буын сынып оқушылары арасында өзара сыйластық, ынтымақтастық, сенім, қамқорлық сезімдерін қалыптастыруға негізделген жоба. Оқушылар қауымдастығының мақсаты – бірыңғай топтар құру арқылы оқушыларды ауызбіршілікке, біртұтастыққа бейімдеу, оқушылар арасында бауырмалдық , қамқорлық қарым – қатынас қалыптастыру. Мектеп – лицейінде «Zeren»,«Turan», «Көкшетау», «Жұмбақтас», «Оқжетпес», «Бурабай», «Жеке батыр» сынды 7 шаңырақ ұйымы құрылды. Аптаның әр күніне жоспар бойынша қойылған жобаларды шаңырақ қауымдастығы жақсы жұмыс атқаруда. Елбасының ұзақ мерзімді басымдықтарының бірі – «Қазақстан азаматтарының денсаулығы мен әл – ауқаты» тармағында «Азаматтардың өз өмірінің аяғына дейін сай болуы үшін азаматтарымызды салауатты өмір салтына әзірлеу қажет» деген үндеуін қолдайтын мектеп – лицей оқушылары салауатты өмір салтын үнемі насихаттауда. Себебі – денсаулық тән, рухани және әлеуметтік игіліктің жиынтығы. Денені үнемі шынықтыру – сананың сапа деңгейін көтеру, интеллект өрісін биіктету, рухыңды шыңдату – бәрі де денсаулыққа қызмет етеді. Осы негізде лицей оқушылары мектепішілік «Мен – чемпион» спорттық жарысына белсене қатысты. Іріктелген жеңімпаздар ақмола облысының жалпы білім беру мектептерінің оқушылары арасында өткізілген «Мен – чемпион» облыстық спорттық балалар ойыныныа жарысқа қатысып, жүлделі 2 орынға ие болды. 5 «Г» сыныбының оқушысы Курмангалиев Нұрхан Астана қаласында өткен «Детский фестиваль танца» атты байқауында жүлделі 1 орынға ие болды. 7 «В» сынып оқушысы Еркін арсен 7-ші Республикалық «Шабыт жұлдызы» жас орындаушылар байқауының «Аспапта ойнау ФЛЕЙТА» номинациясы бойынша қатысып, 1 дәрежелі дипломмен марапатталды. Дәстүрлі түрде күз мерекесі мектеп – лицейінде де өз ерекше күнін өткізді. Бастауыш сынып буындары 19 қазан күні «Күз – береке, күз – мереке» атты сыныптан тыс іс-шарасы ұйымдастырылды. Балалар күзгі еңбек туралы көрініс қойып, бақша өнімдері мен түсті жапырақтардан дайындағантүрлі сән үлгілерін де ұсынды. Балаларыды ң асыға күткен «Алтын күз-2018» мерекелік кеші 5-11 сыныптарда да жақсы өтті. Аптаның әр жұма күні «100 кітап» жобасын іске асыру аясында «Көп

10

оқып, көп біл» - «Reading time» жобасы ұйымдастырылды. Рухани және интелектуалды серпілісінің қажетті құралы ретінде оқуға баулу, кітап оқуды дәріптеу мақсатында мектеп – лицей қызметкерлері мен ұстаздары, оқушылар, келген ата-аналар да өздерінің бұрын-соңды оқып жүрген оқулықтарын алып оқиды, бір-бірлерімен ақпарат бөліседі. Әр аптада бұл жоба түрлі формада өтеді, көрініс көрсету, рөлдік ойын, мазмұнын суреттеу, т.б. 26 қазан күні «Reading time» жобасы күні 7 сынып оушылары Александр Гриннің «алқызыл желкендер» шығармасын талқылады. Сондай – ақ лицейде READx жобасы ұйымдастырылды. Мақсаты – оқушыларға кітапты жарнамалау, кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру. Жобаға 9 «А» сынып оқушысы Турумбаева Мадина және Омаргалиева Алуа қатысты. Спикерлер Джон Бойнның «Мальчик в полосатой пижаме», Мари Бренанның «Естественная история драконов» атты кітаптарын оқырмандарға ұсынды. Бұндай қызықты іс – шаралар өз жалғасын табуда. ҚР қоғам қайраткері , жазушы, драматург, «Арқа ажары» газетінің бас редакторы Жабал Ергалиевпен Елбасының Қазақстан халқына жолдауын талқылау мақсатында кездесу ұйымдастырылды. «100 әннің тарихы» атты жоба негізінде әр шаңырақ ән айтып, презентация көрсетіп, түрлі формада жұмыс атқарады. 27 қараша күні «Достар» МҮ қала мектептері арасында өткен «Жайдарман – 2018» ширек финал ойынға «IT құрамасы» қатысып, сәтті ойын көрсетіп жартылай финалға жолдама алды. 28 қараша күні мектеп – лицейінде қалалық «Ертегілер еліне саяхат» атты сайыс өтті. Лицейіміздің 2 сынып оқушылары»Тауықтардың басынан кешкендері» атты ертегісін сомдап, жүлделі 1 орынға ие болды. 1 желтоқсан «Тұңғыш Президент» күніне орай «Оқжетпес» шаңырағы мерекелі концерт ұйымдастырылды. Патриоттық – азаматтық , рухани – адамгершілік тәрбие беру мақсатында ҚР Тәуелсіздік күніне орай бастаыш сынып оқушылары арасында «Мен – тәуелсіз елдің өренімін» атты тағлымдық – өнеге іс – шарасы ұйымдастырылды. «Жұмбақтас» шыңырағы меркелік концертті жоғары деңгейде ұйымдастырды.лицей оқушыларының асыға күткен «Қош келдің , Жаңа жыл – 2019» атты шырша мерекесі өзін – өзі басқару ұйымының ұымдастырылуымен жақсы өтті. Қысқы демалыс кезінде қала мектептері арасында өткен спартакиадада үстел теннисінен жүлделі 1 орын алды. Сондай-ақ қалалық ұлттық ойына асық атудан мектеп-лицейінің ұстаздар қауымы 1 орынды қанжығасына байлады. Жұмыс жоспарға сәйкес қысқы демалыс уақытында балалардың бос уақытын қамту мақсатында «Көкшетау шаңырақ» қауымдастығы мектеп-лицей ауласында қысқы ойынның түрі конькимен сырғанауға шықты. «Қазақстан – мейірімділік мекені» республикалық бастамасы аясында ата-аналар қамқоршылық кеңес мүшелерінің, «Шаңырақ» балалар қауымдастығы және мектеп – лицей оқушыларының қатысуымен қайырымдылық концерті ұйымдастырылды. Қайырымдылық акциясында жиналған барлық қаражат Богданов Русланның есеп шотына аударылды. «Қазақстан – мейірімділік мекені» республикалық бастамасы аясында әр жұма күні «Reading time»

11

жаппай кітап оқу жобасында оқушылар оқыған қызықты оқулықтарын насихаттап, оның тәрбиелік маңызын көрсете білді. Бір – бірлеріне оқып біткен кітаптарын сыйлады. Осы республикалық акция аясында «Той дастархан» асхана қызметкерлері 1 сынып бүлдіршіндеріне ұлы ақын «Абай Құнанбаев туралы» естелік кітапша мен тәтті сыйлықтар тарту етті. «Қазақстан – мейірімділік мекені» республикалық балалар бастамасы негізінде «Үміт шаңырақ» қарттар мен мүгедектерге арналған «Зерен» шаңырағының ұйымдастыруымен концерттік бағдарламасы қойылды. Өзін – өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен лицейде Әспет Абылайқызының еміне арналған қайырымдылық жәрмеңкесі өтті 2019 жылдың 23 қаңтар – «Жастар жылы» ресми түрде өз бастауын алды. Осы негізде IT мектеп-лицейінде саө өнерінің зергері, Көкше өлкесінің тумасы Мерген Тоқсанбайға арналған «Дара тұлға» атты поэзиялық кеш өтті. Бұл іс-шараны ұйымдастырып өткізуге ат салысқан «Зерен» шаңырағының белсенділері. Мерген ағамыздың оқушылары берген жүрекке жетер сұхбаты оқушыларды баурап алды. Елбасының осындай жастарды ерекше атап өтуі – жастардың бойында жауапкершілікті арттырады. Жауапкершілікті алу – діттеген мақсатқа қол жеткізу үшін бәріне де дайын болу дегенді білдіреді. Сондай-ақ «Жастар жылына» орай мектеп-лицейімізде «Бүгінгі жастар – ертеңгі елдің тарихы» атты қалалық форумы өтті. 7 түрлі бағытта өткен форумда тек белсенді қала жастары ғана емес, сондай-ақ Үндістан, АҚШ мемлекетінен келген қонақтар да өз жаңашыл идеяларын бөлісе алды. М.Ғабдуллинге Кеңес Одағының батыры атағы берілген күнге орай жамбы атудан оқушылар арасында өткізілген дәстүрлі ашық қалалық турнирінде «Оқжетпес» шаңырағының спортшылары жүлделі 1 орынды 8 «Б» сынып оқушысы Жұмаш Абылай және 3 орын Иртай Жантілекке бұйырды. Рухани – адамгершілік тәрбие бағытына сәйкес «Өзін-өзі тану: Махаббат пен Шығармашылық педагогикасы» атты онкүндік өтті. Мектеп – психологі амандасу тренингін ұйымдастырды. Пән мұғалімі Ж.Абдыкаримова балаларға Сара Алпысқызы Назарбаеваның құрметіне жасаған бейнежазба көрсетті. «Өзін – өзі тану» пәніне өлең жолдарын арнап оқыды. 1 сыныптар арасында «Білгір бүлдіршін» атты мектепішілік сайыс өтті. Сайысқа «Дарын», «Сұңқар», «Қыран», «ITstar» топтары қатысты. Сайыс барысында оқушылар тапқырлықтарын, білімдерін, шығармашылықтарын көрсете білді. Нәтижесінде топтар «Шығармашылдар», «Жас дарындар», «Жас зерттеушілер», «Тапқырлар» номинациясына ие болды. 5-8 қазақ сыныптары арасында «Қазақ ертегілері – халық қазынасы» атты қалалық байқауында 5 «Б» сынып оқушылары жүлделі 2 орынға ие болды. Елбасының «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласын талқылау үшін тарих пәні А.Баткалованың ұйымдастыруымен 6,9 сынып оқушылары арнайы жиналып дөңгелек үстел өткізді. Дөңгелек үстелге жиналған оқушылар мақалада айтылған

12

дүниелердің мазмұнын айқындап, өздері үшін қаншалықты маңызды екеніне жан-жақты тоқталды. Қатысушының сөзінде әр қазақтың кеудесіне мақтаныш сезімін ұялатып, еңсесін тағы бір тіктеп алуға түрткі болардай серпін сезілді. «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы аясында «Көкшетау» шаңырғының 7 «Ә» сынып оқушыларымен ұйымдастырушы-педагог Бахтыгуль Сматовна Сыздыкова «кешегі күн, бүгінгі тарих» атты ашық тәрбие сағатын ұйымдастырды. Іс-шараның негізгі мақсаты – рухани жаңғыру жолында болашақ ұрпағымыздың тарихын түгендеп, ұлттық сананы жаңғыртып, төл тарихымызды құрметтеу. Оқушылар тарихқа көз жүгірте отырып, елімізде болған қасіретті сәттер мен қайғылы оқиғаларды, сұрапыл соғыстар мен қақтығыстарды еске алып, қазақ халқына Тәуелсіздікке жету үшін оңай жолмен келмегендігін көрсетті. «Жарқын болашақ» қалалық қазақ тілі олимпиадасында мектеп-лицейімізден «Сөз шеберлері» номинациясы бойынша 3 орынға 7 «А» сынып оқушысы Мухамедияр Камила , «Әнші-бұлбұлдар» номинациясы бойынша 7 «Б» сынып оқушысы Маликова Алуа жүлделі 2 орынға ие болды. 11-15 ақпан күндері мектеп-лицейімізде Кеңес Әскерлерінің Ауған жерінен шығарылғанына 30 жыл толуына орай «Ауған асуында от кешкендер» тақырыбында атты сынып сағаттары өтті. «Өткенді ұмыту – болашақтан қол үзу» қағидасын ұстанған лицей оқушылары аталмыш іс-шараға аса белсенділікпен қатысты. Кеңес әскерінің ауған жерінен шығарылғанына 30 жыл толуына орай «Тұран» шаңырағының ұйымдастырылымен «Дара тұлға» жобасы аясында «Жастығын жалын шарпыған» атты ерлік сабағы өтті. Іс-шара қонағы – лицейіміздің алғашқы әскери дайындық пәні мұғалімі, ауған соғысының ардагері, көптеген орден – медальдардың иегері, құрметті азамат Журунтаев Ербол Кайноллаұлы әскери борышын өтеп жүріп, ауған соғысына аттанады. 19 ақпан күні Үкілі Ыбырай атындағы Ақмола облыстық Филармониясында танымал тұлға Қазақастанның халық әртісі, белгілі кино және театр режиссері – Талғат Теменовпен кездесу кешіне 9 сынып оқушылары қатысты. 25 ақпан күні мектеп-лицейінде №17,№19 және біздің лицей түлектеріне арналған кәсіптік бағдар беру жұмысы жүргізілді. Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау Университеті мен Алматы қаласы Халықаралық Бизнес Университеті (University of International Business) мекемелерінен келген білім беру мамандарымен кездесу өтті. Көкшетау қаласының шығармашылық белсенділігін арттыру, өзін-өзі жүзеге асыру үшін егіздердің белсенді ұмтылысын дамыту мақсатында ұйымдастырылған «Егіздер-2019» қалалық байқауына «Зерен шаңырағының» 5 «Г» сынып оқушылары Смагулов Алихан мен Смагулов Темірлан қатысып жүлделі 2 орынға ие болды.

13

«1 наурыз – Алғыс айту күніне» орай мектеп-лицейімізде шығармашыл дарындылар арасында суреттер көрмесі қойылды. Оқушылар бойында сыйластық құндылықтарын арттыру мақсатында ұйымдастырылған көрмеге қатысушылардың шығармашылық жұмыстары қағазда, картонда орындалды көрмеге 30-дан аса оқушылардың жұмыстары қойылды. Және Б.С.Сыздыкованың жетекшілігімен «Көкшетау» шаңырағы «Алғыста шек болмайды» атты сынып сағатын өткізді. «Отбасы сағаты» республикалық акциясына мектеп-лицей психологі Мадина Еркиновна Жетыбаева «Мен және Жанұям» тақырыбында бастауыш сынып ата-аналарымен тренинг өткізді. Тренинг мақсаты: «Ұстаз-оқушы-ата-ана» үштік одқ қарым-қатынасын нығайту , отбасылық тәрбие мен отбасылық құндылықтар туралы тұжырымдаманы қалыптастыру, оқушылардың отбасы алдындағы жауапкершілік сезімін тәрбиелеу. Сондай – ақ лицейімізде 3 сыныптар арасында «Ынтымақты отбасы» атты байқау өтті. Байқауға Қабдыловтар отбасы, Жезбаевтар отбасы, Жанабергеновтар отбасы қатысты. Отбасы тәрбиесі бағытында «Ұстаз-ата-ана-бала» үштік одақ негізінде қамқоршылық кеңес үшелерінің қатысуымен өткен сайыста Қабдыловтар жанұясы «Ынтымақты отбасы» деп танылып, бас жүлдеге ие болды. «Көңілді отбасы» номинациясын Жанабергеновтар отбасы иеленсе, «Өнерлі отбасы» номинациясын Жезбаевтар отбасына бұйырды. «Отбасы сағаты» республикалық акциясы аясында «Reading time» жобасы негізінде мектеп-лицейіміздің кітапханасында 1 сынып оқушыларына «Отбасылық оқу» сағаты ұйымдастырылды. 1 «Б» сыныпның ата-анасы Жанаргуль Зейноллаевна балаларға Қазақ ертегілері кітабынан «Ешкі мен қасқыр» ертегісін оқып, талқылады. «Отбасы сағаты» республикалық акциясы аясында Гульмира Зейнулловна Ауенова «Әрбір бала-жұлдыз» атты 1 «В» сыныбында тәрбиелік сыныптан тыс іс-шара өткізді. «Болашаққа бағдар:Рухани жаңғыру» мақалалық бағдарламасы аясында «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының кубогына арналған мектеп оқушылары арасында облыстық пікір-сайыс турнирінде «Зерен» шаңырағының 10 «а» сынып оқушысы Буашева Айша «Үздік спикер» атағына , Амангелді Мират 1 орын иегері атанды. «Рухани жаңғыру» мақалалық бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Отаныма деген менің бастамам» облыстық шығармашылық жобалар байқауында «Мен-Қазақстанның азаматымын» номинациясы бойынша «Зерен» шаңырағының 10 «А» сынып оқушысы Садвакасова Жаннұр 2 орын, «Медиа жобалар» номинациясы бойынша «Зерен» шаңырағының 10 «А» сынып оқушысы Сайранбеков Жанарыс , «Қазақстанның жеті кереметі» номинациясы бойынша «Тұран» шаңырағының 10 «Ә» сынып оқушысы Тулебаева Нургуль 3 орынға ие болды. «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру асясында мектеп-лицейінің өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен «Жастар-

14

ұлттың басты капиталы» атты қалалық «Қазақстан патриоттары» академиясы форумының ашылуы өтті. Форумның мақсаты: «Мәңгілік ел» жалпыхалықтық идеясы негізінде қазақстандық жас патриоттардың тәжірибе алмасуы, ҚР патриоттық рухта тәрбиеленген жас ұрпақтың ядросы және қозғаушы күші болатын ел элитасының басын қосу. Форум қонағы «Балдәурен» орталығы Қазақстан жас патриоттар Академиясының әдіскер-кураторы Мөржан Карбаевна Сакимовна болды. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Жастардың жылына» арналған «Сақтаймыз және көбейтеміз» атты «Жасыл» науқанына орай лицей педагогтары мен қызметкерлері тарихи өлкетану мен экология орталығының және «Көкшетау» мемлекеттік ұлттық табиғат саябағының мамандарымен мектеп маңына 20 түп шаған ағаштарын отырғызды. «8 наурыз-Халықаралық әйелдер» мерекесіне орай Б.С.Сыздыкованың жетекшілігімен «Көкшетау» шаңырағы, Н.Е.Нұрахметованың «Жеке Батыр» шаңырағы, Д.Р.Ханафинаның «Жұмбақтас» шаңырағы , И.К.Токмолдинаның «ZEREN» шаңырағы, Н.О.Мендекинаның «Turan» шаңырағы, «Тіршілік тірегі – АНА» атты меркелік сынып сағаттарын өткізді. 6 наурыз күні қала әкімі Ермек Боранбайұлы Маржықпаев мектеп-лицейінде орналасқан жылыжай мен жасыл технологиялар зертханасымен танысты. Мұнда оқушылар гидропоника , өсімдіктерді топырақсыз өсіру әдісін меңгеріп жатқандығын, осы бағытта зерттеп жатқан ғылыми жұмыстар жайында баяндады. Ұлы даланың кешегісі мен бүгінін жас толқынға насихаттап, жаңғыру жолында ұйымдастырылып жатқан қала мектептері арасындағы IT мектеп-лицейінің шығармашылық ұжымы «Жастар жылына» арналған «Ақмола жұлдыздары – 2019» қалалық көркемөнерпаздар байқауына қатысып, жүлделі 1 орынға ие болды. Қалалық «Махамбет» оқуларынан «Ұлы арман» номинациясы бойынша «Көкшетау» шаңырағының 5 «В» сынып оқушысы Әбілмансұр Сатыбалдинов 2 орынға ие болды. 19 наурыз күні мектеп-лицейінде «Ұлыстың ұлы күні – Наурыз мейрамына» орай «Наурыз-Нұрлы жыл басы» атты тәрбиелік-тағылымдық мәні зор мерекелік шара өтті. Мектеп ауласында «Үкілі Ыбырай», «Ақан Сері», «Біржан сал» ауылдары (киіз үйлер) құрылды. Ақмола облысы «Нұр Отан» партиясы төрағасының орынбасары А.Д.Біржанов құттықтау сөз сөйлеп, өнер-жыршылар және термешілер одағының мүшесі Қуаныш Оспан арнау, 6 «А» сынып ата-аналар комитетінің төрайымы Роза Боканова жиылған қауымға ән арнап, мерекелік шараның ажарын одан әрі арттыра түсірді. Іс-шара барысында «Арқан тарту», «Қыз қуу» және т.б. қазақтың ұлттық ойындары ойнатылып, салт-дәстүрлер көрсетілді. 28 наурыз күні мектеп-лицейінде тарихи күндердің бірі болды. Білім және ғылым министрі Күләш Ногатаевна Шамшидинова ресми іс-сапармен

15

мектеп-лицейімізде қонақта болды. Лицейдің жұмыс барысымен, қысқа мерзім ішінде жеткен жетістіктермен танысып, қала бойынша келген ұлағатты ұстаздармен кездесу өткізді. Екі сағатқа созылған кездесу барысында білім беруге қатысты көпшіліктің көкейінде жүрген мәселелер сөз болып, толғандырған сұрақтарға мардымды жауаптар берілді. Оқушылардың көктемгі демалыс уақытын тиімді пайдалану мақсатында «Әулет» мектептен тыс жұмыс орталығының ұйымдастыруымен өткізілген «Саналы азамат» базалық бағытының «Дара жол» жобасын жүзеге асыру аясындағы «Тіл парасаты» іскерлік ойынында «Көкшетау» шаңырағының 7 сынып оқушылары қатысып, жүлделі 1 орынға ие болды. 2019 жылдың 5 сәуір күні мектеп – лицейімізде геология және минерология ғылымдарының кандидаты, ҚР жер қойнауының құрметті барлаушысы, профессор, геология – минерология академиясының корреспондент мүшесі, Көкшетау қаласының құрметті азаматы Қазбеков Айтқажы Қазбекұлының құрметіне арналған қала мектептері арасындағы алғашқы шахматтан турнирдің тұсау кесу салтанаты өтті. 9 сәуір күні рухани-адамгершілік тәрбие бағыты негізінде мектеп-лицейіміздің оқушылары Ш.Құсаинов атындағы Ақмола олыстық қазақ драма театрында өткен Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, жазушы-драматург Жабал Ерғалиевтің «Жан шырылы» атты сахналық қойылымын тамашалап қайтты. «12 сәуір – Халықаралық авиация және ғарышкерлер күніне» орай» «Жеке Батыр», «Жұмбақтас» шаңырақтарының оқушыларымен «Жер кіндігі-Байқоңыр» атты тәрбие сағаты өтті. Мақсаты – еліміздің мақтанышы «Байқоңыр» ғарыш айлағы туралы ақпарат бере отырып, ХХ ғасырдың 2-ші жартысындағы адам баласының ғарышты игерудегі жетістіктері, оның ғылыми маңызы жайында оқушылардың білім көкжиегін кеңейту. Жас ұрпақтың патриоттық, отаншылдық сезімін оята отырып, елін жерін сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу болды. М.Жұмабаев атындағы Ақмола облыстық әмбебап ғылыми кітапханасының «Шамшырақ» балалар коворкинг орталығының ұйымдастыруымен «Халықаралық балалар кітабы күніне» орай өткен «Менің алғашқы кітабым» шығармалар сайысына қатысып, «Зерен» шаңырағының 5 «Г» сынып оқушысы Рахметолла Аққу жүлделі 3 орынға ие болды. Қостанай қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінде 2019 жылдың 13-14 сәуір аралығында мектеп оқушылары арасында өткізілген республикалық «NIS CUP» пікірсайыс турнирінде қатысып, «Зерен» шаңырағының 10 «А» сынып оқушысы Буашева Айша жүлделі 1 орынға ие болды. «Қазақстан - мейірімділік мекені» республикалық балалар бастамасы аясында «Жеке батыр» шаңырақ қауымдастығының оқушылары тағдыр тәлкегіне ұшырап, қиын күндерді бастан кешіріп келе жатқан

16

аналарымыздың жүздеріне бір мезет болса да нұр ұялату мақстымен «Ана үйі» орталығына барды. Оқушылар аналардың құрметіне жүрекжарды өлеңдерін арнап, ән айтып, күй тартып, мың бұрала би биледі. Сондай-ақ кішкентай бүлдіршіндеріне деп алған сый-сыяпаттарын табыс етіп, аналарға гүл шоқтарын ұсынды. «Жұмбақтас» шаңырағы «Мейірім» орталығына барып «Мейірімділік – асыл қасиет» атты концерттік бағдарлама қойды. Мақстаы – балалардың мейірімділік, қайырымдылық, құндылықтары туралы түсініктерінкеңейту, мейірімділіктің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру – өзара сыйластық қарым-қатынастарын дамыту, баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді сіңіру. «Көкшетау» және «Оқжетпес» шаңырақтар қауымдастығының оқушылары «Құстарға қамқорлық жасаймыз!» атты іс-шарасын өткізді. Табиғат жанашырлары өз қолдарымен құстарға арнап ұя жасап, оны ағаштарға орнатты. Осындай тәрбиелік әні бар акциялар оқушыларың, қала тұрғындарының экологиялық мәдениетін көтеріп, қоршаған ортаға құрмет көрсетуге, табиғатты аялай білуге шақырады. Облыстық балалар мен жасөспірімдер туризмі, өлкетану және экология орталығының ұйымдастыруымен өткен облыстық зерттеу жұмыстары байқауында «Жерлестер генеалогия» номинациясында «Тұран» шаңырағының 10 «Ә» сынып оқушысы Төлебаева Нургуль жүлделі 2 орынға ие болды. Жастар жылына арналған қозғалыс жас инспекторларының 19-ші қалалық слетіне лицейіміздің «Айбын» ҚЖИ жасағы белсене қатысып, «Оқжетпес» шаңырағының 8 «Б» сынып оқушысы «Автоқалашықта велосипед жүргізу» байқауында «Ең жақсы велосипедші» ретінде марапатталды. «1 мамыр – Қазақстан халықтарының бірлігі күніне орай» 1-11 сыныптараралығында «Ынтымақ – достық кепілі» атты бірыңғай сынып сағаттары өтті. Осы мерекеге орай РБЖЖҰ «Жас Ұлан» ұйымына дарынды оқушыларды қабылдау салтанатты жиыны өтті. Жалпы 2018-2019 оқу жылына 30 бала «Жас Ұлан» ұйымына қабылданды. «Парктер шеруі-2019» табиғат қорғау халықаралық акциясы аясында «Көкшетау» шаңырағының педагог-ұйымдастырушы - педагогы Бахытгуль Сматовна Сыздыкова 7 «Б» сынып оқушыларымен «Табиғат-адамзатқа аманат» атты ашық тәрбие сағатын өткізіп, қалалық сайыста «Ең үздік сабақ» номинациясы бойынша жүлделі 2 орынға ие болды. Қазақстан еліміз бойынша барлық ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды қорғау және қолдау мәселесіне орай, оқушыларымыздың табиғатқа деген , туған өлкеге деген сүйіспеншілігін ояту мақсатында өткізілген қалалық «Парктер шеруі-2019» сайысынада мектеп-лицейіміздің 7 «В» сынып оқушысы Ерғали Арайлым «Ең үздік өлең» сайысына қатысып 1 орынды иеленді. «Ең үздік қолөнер» сайысында 7 «А» сынып оқушысы Белялова Нұрай 2 орынға ие болды.

17

Ақмола облыстық жастар денсаулық орталығында «Салауатты өмір салты – денсаулық кепілі» атты кездесу өтті. Бұл орталыққа кәсіптік бағдар беру мақсатында «Жұмбақтас» және «Көкшетау» шаңырақтарының оқушылары қатысты. Азаматтық-патриоттық тәрбие бағыты негізінде «Ұлы Жеңістің 74 жылдығына» орай 2 сыныптар арасында «Жұлдызды сәт» атты интелектуалды сайыс өтті. «7 мамыр - ҚР Отан қорғаушылар күні» мерекесіне орай ұйымдастырылған абаттандыру-көгалдандыру жұмысы негізінде мектеп-лицей ауласына 30 түп қарағай ағашы отырғызылды. Білім алып отырған мекеменің ауласын абаттандыру-оқушылардың еңбек тәрбиесіне бейімделуіне негізделген. «7 мамыр – Отан қорғаушылар күніне» орай «Ұранды елдің – ұрпағы қайсар» тақырыбында салтанатты сап түзеу өтті. «7 мамыр – Отан қорғаушылар күні және 9 мамыр – Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 74 жылдығы» мерекелері қарсаңында «Оқжетпес» шаңырағы «Дара тұлға» жобасы аясында тәжік-аудан соғысының ардагерлері Баширов Қайрат, Нуркасимов Талғат батырларымызбен кездесу ұйымдастырды. Осы мерекеге орай «Жеке батыр» шаңырағы «Ана туралы баллада» атты танымдық сағатын өткізді. «Ұлы Жеңістің 74 жылдығына» орай ұйымдастырылған ашық патриоттық акцияға «Қайсарлық пен қаһармандыққа тағзым» ұранымен мектеп-лицейінің түлектері елді жау езгісінен азат еткен ержүрек есіл ерлерді еске алып, «Мәңгілік алау» ескерткішіне гүл шоқтарын қойды. «15 мамыр - Халықаралық отбасы күніне» орай арналған «Отбасы тәрбиесі – өскелең ұрпақтың азаматтылығын тәрбиелеудің негізі» тақырыбында жалпыұлттық ата-аналар жиналысы өтті. Мектеп – лицейімізде жалпы білім беретін мектептердің оқушылары арасында «Мен – чемпион» қалалық финалдық ойыны өтті. Спорт жарысына №2 ОМЛ, №5 МГ, №16 ОМ және IT мектеп-лицейіміздің спортшылары қатысты. Біздің IT мектеп-лицейіміздің спортшылары жүлделі 1 орынды иеленді. «Мен чемпион» облыстық балалар спорттық ойынында мектеп-лицейі командасы жүлделі 3 орынға ие болды. Көкшетау қаласы Білім бөлімінің бастамасымен ұйымдастырылған «Жастар жылына» арналған «Болашақ жастардың қолында» атты акциясын мектеп-лицейінің 11 сынып түлектері «Жүректен жүрекке» ұранымен «Үміт шаңырақ» қарттар мен мүгедектерге арналған орталықта өткізді. «Жастар жылы» аясында өткен «Сыңғырла, соңғы қоңырау» салтанатты сап түзеуі Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау Мемлекеттік университетінің ақпараттық жүйелер кафедрасының меңгерушісі, техника ғылымдарының кандидаты Хан Сергей Инокентевич, мектеп-лицей қамқоршылық кеңесінің төрайымы Искакова Гульнар Таласпековнаның қатысуымен өтті. «Жастар жылы» қарсаңында мектеп-лицейінің алғашқы түлектері Білм бөлімінң

18

басшысы Бейбіт Айтымұлы Жүсіповтің қатысуымен «Түлектер аллеясын» орнатты. Мектеп ауласын көркейтуге үлес қоса отырып, түлектердің оқу ордасына деген сүйіспеншілігін арттыру, қоршаған ортаға сыйластықпен қарауға, аялауға негіз жасау мақсатында ұйымдастырылған салтанатты ашулы рәсімінде білім бөлімінің басшысы Бейбіт Айтымұлы «Түлектер аллеясының» лентасын қиып, оқушылар мен ата-аналарды , ұстаздарды құттықтап, игі бастамаларына сәттілік тіледі. 29 мамыр күні Ақмола облысын әкімі Маржықпаев Ермек Боранбайұлының қатысуымен мектеп – лицейімізде 2018-2019 оқу жылының Республикалық және халықаралық пәндер олимпиадасы мен ғылыми жобалар байқауларында жеңімпаз атанған Ақмола облысының дарынды оқушыларымен «Дарынды оқушы – ұлтымыздың болашағы» атты форум өтті. «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасын іске асыру аясында мектеп-лицейінде робототехника және STEM кабинеттері ашылды. Ақпараттық қоғамның қалыптасуы кезеңінде мектепке де ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктерін оқушылар өз іс-әрекеттерінде қолдана алу мақсатында ашылған сынып кабинеттері білім алушылардың ойлау қабілетін, интелектуалын дамыту үшін заман талабына сай озық технологиялармен жабдықталған. Көкшетау қаласы Білім бөлімінің ұйымдастыруымен өткен «1 маусым – Халықаралық балаларды қорғау күніне» орай өткен балалар мен жастар музыкалық оркестр және ансамбльдерінің қалалық шеруіне мектеп-лицейіміздің талантты, дарынды оқушылары белсене қатысты. «1 маусым – Балаларды қорғау күніне» орай «IT-ландия» мектепалды алаңының ашылу салтанаты өтті. Бастауыш сынып оқушыларының күшімен әзірленген мерекелік концертте балалар өз өнерлерін ортаға салды. Спорттық жарыстар, флеш-моб ұйымдастырылды, соңында әр балаға тәтті сыйлық таратылып, ұйымдастырушы-педагогтар бала көңілін таба білді. IT технологиясы бағытына негізделген «CODE CLUB» бағдарламаушылар клубы жұмыс істейтінін хабарланды. Маусым айының 2-ші жұлдызында Нұр-Сұлтан қаласында өткен халықаралық көпжанрлы фестивалінде 100-ден аса қатысқан өнерпаздар арасынан фортепиано бойынша 7 «Б» сынып оқушысы Жезбаева Аружан мен 3 «Б» сынып оқушысы Жезбаев Жансұлтан жүлделі 1 орынға ие болды.

«Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы жұмысының жылдық есебі.

«Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасы «Тәрбие және Білім» кіші бағдарламасының «Туған жер» жобасы негізінде өңірлік жер-су атауларына байланысты мектеп-лицейінде 7 шаңырақ оқушылары қауымдастығы құрылды. 2018 - 2019 оқу жылында 7 шаңырақ аптаның әр күнінде «IT day», «Қазақтың 100 әні», «Дара тұлға», «Қазақтың 100

19

кітабы» жобасы аясында «Reading time» сияқты жобалармен жұмыс атқарды.

Шаңырақтар Сыныптар Қоғамдық іс – шаралар

«Zeren» 5 «Г», 10 «А», 11 Ұстаздар күні , Жаңа жылғы маскарад«Жұмбақтас» 7 «А», 7 «В», 9 «А» Халықаралық әйелдер күні, 16 желтоқсан

Тәуелсіздік күні

«Turan» 5 «А», 5 «Ә», 10 «Ә»

Түлектер күні

«Бурабай» 5 «Б», 6 «Б», 9 «Ә» Отан қорғаушылар күні , Жеңіс күні

«Оқжетпес» 6 «В», 8 «Ә», 8 «Б» 1 желтоқсан Тұңғыш Президент күні, Наурыз мейрамы

«Көкшетау» 7 «Ә», 7 «Б», 5 «В» Қазақстан халқының бірлігі күні «Жеке Батыр» 6 «А», 6 «Ә», 8 «А» Алғыс айту күні

Дүйсенбі08:55-09:00

Сейсенбі15:00-15:20

Сәрсенбі15:00-15:20

Бейсенбі15.00-15:20

Жұма15:00-15:20

Жалпы мектеп-лицейішілік сап

түзеу

IT day «Қазақтың 100 әні»

«Дара тұлға» «Reading time»

«Тұлға» ұғымы адамның әлеуметтік дамуының сапалық көрсеткіші. Бұл адамның биологиялық табиғи қасиеті емес. Ол тек қана адамның әлеуметтік орта жағдайында ғана пайда болады, яғни ол белгілі бір топта, бірлікте өмір сүреді, мұнсыз болмайды, сөйтіп ол адам қоғамдағы барлық қатынастарды, тәжірибені, құнды бағалы нысандарды, бағыттарды өз бойына сіңіріп, меңгеріп, өмірде қолданады. Сөйтіп қоғамды одан әрі жетілдіріп, дамыта отырып, өзі жаңа сапа, қасиетке, яғни тұлғалыққа ие болады.

Осындай өз-өзіне сенімді, ой-өрісінің тәуелсіздігімен ерекшеленетін, құндылықтарды бойына сіңіре білген, сыни тұрғыдан ойлана білетін тұлға тәрбиелеу мақсатында Көкшетау қаласы білім бөлімінің ІТ мектеп-лицейінде «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы құрылды. «Шаңырақ» ұғымы қазақ үшін қашанда киелі. Шаңырақ «үй, отбасы» деген мағынаны да білдіреді. Шаңырақ – бірліктің, ынтымақ пен берекенің символы іспеттес.«Шаңырақ» атауымен құрылған оқушылар қауымдастығы – жоғары және төмен сынып оқушылары арасындағы бірлік, өзара сыйластық, ынтымақтастық,сенім,қамқорлық сезімдерін қалыптастыруға негізделген жоба. Оқушылар қауымдастығының мақсаты - бірыңғай топтар құру арқылы оқушыларды ауызбірлікке, біртұтастыққа бейімдеу, жоғары сынып пен төменгі сынып оқушылары арасында бауырмалдық, қамқорлық қарым-қатынас қалыптастыру болып табылады. Мектеп-лицейінде жеті шаңырақ құрылып, әр шаңырақ үш сыныптан тұратын болды. Шаңырақтарға кураторлар жетекшілік етеді. Оқу жылының басында Шаңырақтардың

20

презентациясы, өздерін таныстыру шарасы өтті, Онда әр шаңырақ өздерінің атауымен, эмблемасымен, ұранымен таныстырды.«Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы әр аптаның сәрсенбі күні «Бір әннің тарихы», бейсенбі күні «Дара тұлға», жұма күні Reading time, Көп оқып, көп білуге ұмтыл жобаларын қолға алып, жүзеге асырды. Бір әннің тарихы жобасының тұсау кесерін «Көкшетау» шаңырағы Ақан серінің «Балқидаша» әнінің шығу тарихымен ашып, «Оқжетпес» шаңырағы Шәмші Қалдаяқовтың «Арыс жағасында», «Тұран» шаңырағы Шәмшінің «Ана туралы жыр», «Жеке батыр» шаңырағы Қадыр Мырзалының «Қазақтарды шет елдік қонақтарға таныстыру», 16 желтоқсан тәуелсіздік мерекесі аясында «Бурабай» шаңырағы «Желтоқсан желі» әнінің шығу тарихымен таныстырып жалғастырды. Үшінші тоқсанда «Жұмбақтас» шаңырағы Нұрғиса Тілендиевтің тамаша әні «Құстар қайтып барады» әнінің, «Зерен» шаңырағы Мұқағали Мақатаевтың «Есіңе мені алғайсың» әнінің, «Көкшетау» шаңырағы Т. Рахимовтың» «Алтайдың ар жағынан келген ару» әнінің, Ұлы Отан Соғысы жеңіс Күніне орай «Жеке батыр» шаңырағы Ж.Сейловтың «Ана туралы баллада» әнінің шығу тарихымен таныстырды. Бір әннің тарихы» жобалары оқушылар мен мұғалімдердің қазақ әндерін білуін және орындалуын қарастырады.Бұл жобада оқушылар әнді орындап қана қоймай, сол әннің тарихын баяндап, қойылымдар арқылы көрсетіп те береді. «Дара тұлға» жобасында оқушылар өз жеріміздің, Көкшетау, Ақмола аумағындағы белгілі аты шыққан қоғам және өнер қайраткерлерінің өмірбаяны мен шығармашылығы және еңбек жолдары жайлы баяндап береді. Не болмаса көзі тірі тұлғаларды кездесу кештеріне қонаққа да шақырып, балалармен етене танысуға мүмкіндіктер ашады. Бұл жобада балалар енді аты шығып келе жатқан жаңа есімдермен де таныса алады. «Дара тұлға» жобасын «Жұмбақтас» шаңырағы Көкшетау қаласының құрметті азаматы, ақын, жазушы, драматург Төлеген Қыжыбаевтың шығармышылық жолымен таныстырумен бастады. «Бурабай» шаңырағы балаларға арналған ертігелер кітаптарының авторы Серкешбаева Гүлжанат Нұрмағамбетқызының шығармашылығына тоқталып, ертегіден үзінділер қойды. «Зерен» шаңырағы елімізге енді танылып аты шығып келе жетқан дарынды жас ақын Мерген Тоқсанбаймен кездесу кешін өткізіп, жас ақынның өлеңдері оқылып, ақынмен сұхбат жүргізілді. Мерген Тоқсанбай мектеп-лицейінің әнұранының сөзін жазып беруге балаларға уәде етті. «Дара тұлға» жобасында Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 30 жыл толуына орай «Тұран» шаңырағы Ауған-Тәжік Соғысының ардагері, отставкадағы полиция капитаны, ерлігі үшін ордендер мен медальдардың иегері Журунтев Ербол Қайноллаұлымен кездесу кешін өткізді. Кеш барысында сол сұрапыл соғыс жылдары туралы өлеңдер оқылып, әндер орындалды және балалар ауған жерінде тұтқында болған қазақ боздақтары туралы қойылым қойды. Ербол

21

Қайноллаұлы соғыс кезінде бастан кешкендері мен ерлік істері жайлы жайлы әңгімелеп берді. Дара тұлға аясында «Жұмбақтас» шаңырағы Біржан сал Қожағұлұлының шығармашылығымен балаларды таныстырды. «Оқжетпес» шаңырағы 7 мамыр Отан қорғаушылар Күніне орай «Ұранды елдің – ұрпағы қайсар» атты Тәжік – Ауған соғысының ардагерлерімен кездесу кешін өткізді. Кездесуге Көкшетау қалалық Тәжік - Ауған соғысы ардагерлер Одағының төрағасы Бакиров Қайдар мен ардагер жауынгер Нуркасимов Талғат қатысты. Кеш барысында балалар театрландырылған қойылым арқылы және өлеңдер мен әндер орындау арқылы зұлмат соғыс жайлы баяндаса, кеш қонақтары соғыс ардагерлері өздерінің соғыс жылдары бастан кешкендері мен ерліктері жайлы әңгімелеп берді. Жыл бойы әр аптаның жұма күні Reading time, Көп оқып, көп білуге ұмтыл жобасы жүзеге асып келді. Жұма күні сағат 15.00-ден 15.20 аралығында мектеп-лицей оқушылары, ұстаздары мен қызметкерлері жаппай кітап оқуды қолға алды. Бұл жобада кейбірі жеке өзі кітап оқыса, көбіне шаңырақ оқушылары бір шығарманы оқып, талқылап отырды. Мысалы Мұқтар Әуезовтың «Жетім» әңгімесін, Мұқағали Мақатаевтың «Үш бақытым» кітабы, Жұбан Молдағалиевтың «Мен қазақпын» поэмасы, Әзілхан Нұршайықовтың «Ақиқат пен аңыз» кітабы, Ғабит Мүсіреповтың «Ананың анасы» және де мектеп кітапханашылар тарапынан С.Д.Бойн «Мальчик в полосатой пижаме», М.Бреннан «Естественная история драконов» атты кітаптары оқырманға ұсынылды. Сонымен қатар Еліміздің мемлекет деңгейінде аталып өтілетін мерекелік іс-шараларды өткізу жауапкершілігі де шаңырақтарға жүктеліп, «Мұғалімдер Күні» мерекесін «Зерен» шаңырағы, «Тұңғыш Президент Күні» мерекесіне арналған концертті «Оқжетпес» шаңырағы, «Тәуелсіздік Күні» мерекесіне арналған іс-шараны және «Тәуелсіздік – тірлігімнің айғағы» дөңгелек үстелді «Жұмбақтас» шаңырағы ұйымдастырып өткізді. Жаңа жылдық шырша ертеңгіліктерін «Зерен» шаңырағы өткізді. 1 наурыз алғыс айту Күніне орай «Жеке батыр» шаңырағы «Жүректен –жүрекке атты» мерекелік концерт ұйымдастырды. «Тұран» шаңырағы «ІТ аруы – 2019» атты байқауды ұйымдастырып өткізді. Ұлыстың ұлы күні «Наурыз» мерекесін тойлауға барлық шаңырақтар белсенді түрде атсалысып мереке жоғары деңгейде тойланды. Көкшетау қаласы білім бөлімі мекемелері арасында Жастар жылына арналған «Ақмола жұлдыздары -2019» көркемөнерпаздар байқауына барлық шаңырақтардың балалары белсенді түрде қатысып, ІТ мектеп-лицейінің ұжымы І дәрежелі дипломмен марапатталды. Шаңырақтарда «Ұлы даланың жеті қыры», «Алғыс айту – ризашылық», «Алғыста шек болмайды», «Кешегі күн – бүгінгі тарих», «Тіршілік тірегі – Ана», Әдеп әлемі»,«Әдепті бала-арлы бала» , «Жер кіндігі – Байқоңыр», «12 сәуір – Ғарышкерлер күні», «Бірлігі жарасқан – көпұлтты Қазақстан», «7 мамыр – Отан қорғаушы күн», «9 мамыр – Ұлы Отан соғысындағы жеңіске 74 жыл», «Ер есімі ел есінде» атты тәрбие сағаттары өтті. «Парктер шеруі – 2019» акциясы аясында «Көкшетау» шаңырағы «Табиғат – адамзатқа аманат» атты ашық тәрбие

22

сағатымен қалалық байқауға қатысып, педагог ұйымдастырушы Сыздыкова Бақтыгүл Сматовна ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды. «Зерен» шаңырағының оқушылары «Әулет» МТЖО өткен «Қысқы каникулды тиімді ұйымдастыру» атты іс-шараға қатысып, «Алғырлар» номинациясы бойынша бойынша «Зерен» шаңырағының оқушылары 1 орынды, «Восходящие звезды» номинациясы бойынша «Оқжетпес» шаңырағының оқушылары 1 орынды иеленді. «Көкшетау» шаңырағының оқушылары «Әулет» МТЖО өткен «Тіл парасаты» іскерлік ойынына қатысып командалық 1 орынға ие болды. «Достар» мәдениет үйінде өткен қалалық «Егіздер - 2019» сайысында «Зерен» шаңырағының оқушылары Темірлан, Алихан Смағұловтар 2 орынды иеленіп, «Жеке батыр» шаңырағының оқушылары Мағжан, Махаббат Телпекбаевтар белсенді қатысқаны үшін сертификатқа ие болды. Мағжан Жұмабаев атындағы облыстық кітапханасында өткен шығармалар байқауында «Зерен» шаңырағының оқушысы Рахметтолла Аққу «Менің алғашқы кітабым» атты шығармасымен ІІІ орын алды. «Мейірімділік мекені» республикалық акциясы аясында «Мейірімділік – асыл қасиет» концерттік бағдарламамен «Жеке батыр» шаңырағы Аналар үйіне, «Оқжетпес» шаңырағы «Мейірім» орталығына, «Зерен» шаңырағы «Үміт Шаңырақ» қарттар мен мүгедектерге арналған орталыққа барып қайтты. Ақмола облыстық ішкі істер департаментінде өткен «Ашық есік» іс-шарасына «Жеке батыр» шаңырағының оқушылары қатысып, ішкі істер органдарының жұмысмен танысып қайтты. Шаңырақтардың жоғары сынып оқушылары Ш. Құсайнов атындағы қазақ драма театрында қойылған Жабал Ерғалиевтың «Жан шырылы» спектаклін, орта буын оқушылары Үкілі Ыбырай атындағы облыстық филормониясының «Ұлы дала жастары» атты танымдық концерттік бағдарламасын тамашалап қайтты. Жазғы каникул кезінде «Екі апта ауылда» әлеуметтік жобасы жүзеге асырылады.- Психологиялық қызметті талдау.

2018-2019 оқу жылының жылдық жоспарға сәйкес келесідегі іс-шаралар жоспарға сәйкес орындалды: 8-10 сынып оқушылар аралығында «жасөспірімдер арасында денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу» бағдарламасын жүзеге асыру бойынша сауалнама өткізілді. Қорытынды нәтижесі талданып тәуекел қатарына енген оқушымен психологиялық жұмыстар жүргізілді. 1. «Жасөспірімдер арасында денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу» бағдарламасы бойынша ата-аналар жиналысы жүргізілді. Жиналысқа барлық ата-аналар толығымен қатысты.2. «Жасөспірімдер арасында денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу» бағдарламасы бойынша вахтерлар оқытылды.

23

3. 8-10 сынып оқушылар аралығында 17.01.2019 жылдан бастап 01.02.2019 жыл аралығында It мектеп-лицейінде 3-құрлымнан тұратын «Мектептегі жасөспірімдердің физикалық және психикалық денсаулығын нығайту және деструктивті мінез-құлқының алдын алу бағдарламасы» бойынша жасөспірімдердің хабардарлығын арттыру тақырыбында дәрістер өткізілді.4. «Мұғалім – мектептің жүрегі» тақырыбында It мектеп-лицейінде педагогтар арасында тренинг жүргізілді.5. Педагогтармен «өмір тартысы» тақырыбына байланысты психологиялық тренинг; арттерапиясы «дүниеде тіршілік етпейтін жануар» тақырыбына сурет салу арқылы мінез-құлқын анықтауға арналған диагностикалық әдістемесі және тыныштық сәтті жүргізілді. Барлық педагогтар атсалысып қатысты.6. «Отбасында әкенің рөлін арттыру» шағын әкелер жиналысы өтілді.7. 8,9,10,11-сынып оқушылар аралығында №1 қалалық емханадан психолог Н.Ж.Инкарова және акушерка Н.С.Филатова «Ерте жүктілік және оның жасөспірім қыз балалардың денсаулығына зияны» тақырыбында слайдтар, нақыл сөздер, бейнероликтер көрсетілді. Слайдтар, бейнероликтер көрсетілгеннен кейін тақырып бойынша талқыланды.8. 11-сынып оқушыларымен қорытынды аттестатциялауда дайындығын нығайту және педагогикалық-психологиялық қолдау көрсету тақырыбында «Педагогикалық-психологиялық педконсилиум» өтілді.9. Рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мақсатында 8,9,10,11-сынып оқушыларына аутодеструктивтік мінез-құлықтың алдын алу тақырыбында психологиялық бейнеролик, сауалнама алынды. Қорытынды нәтижесі талданып шығарылды. 10. Көкшетау қаласының психология саласындағы мамандары үшін эксперттің қатысуымен «Жалған діни және экстремистік бағыттағы деструктивті діни ағымдардың жақтаушыларымен және құрбандарымен психологиялық жұмыс» тақырыбында семинар-практикумға қатыстым.11. 5-11 сынып оқушыларымен «Алғыс жүректен шығады» тақырыбында тренинг жүргізілді.12. 5,6,7-сынып қыздарымен «Үлгілі үйдің қыздары» тақырыбында жиналыс өткізілді.13. 8-10 сынып оқушылар арасында мектеп медбекесімен Есмагулова У.Т. және мектеп педагог-психологымен «Жасөспірімдер арасында өз-өзіне қол жұмсау» тақырыбында жиналыс жүргізілді.14. 10 «А» сынып оқушыларымен «Достық қарым-қатынас» тақырыбында психологиялық тренинг сабақтары өткізілді.

24

15. 5 – сынып оқушылар аралығында «мектепке бейімделу деңгейін» анықтау; «мектеп мазасыздығын анықтау»; «пәнге деген қарым-қатынасын» анықтауға арналған психологиялық әдістемелер өткізілді. Оқушылардың сенімділігін, белсенділігін арттыру, қарым-қатынас шеберлігін нығайтуға байланысты ойындар мен жаттығулар жүргізілді. Барлық оқушылар белсене қатысып өздерін жан-жақты көрсете білді. 16. 11- сынып оқушыларымен «Жеке адамның типін анықтауға байланысты» Голланд әдістемесі; «Мазасыздық деңгейін анықтау» Ю.Л.Халинің және Филипстің психологиялық тест; «Қызығушылық картасы»; «Бұлшық ет релаксациясы» жаттығуы өткізілді. Психологиялық тестің қортынды нәтижесі талданып шығарылды.17. 9 – сынып оқушыларымен «Жеке адамның типін анықтауға байланысты» Голланд әдістемесі; «Көңіл-күйді көтерейік» жаттығу; «Өз-өзімізді сендіруді үйренеміз» жаттығуы өткізілді. Психологиялық тестің қортынды нәтижесі талданып шығарылды.18. 5-10 сыныптарымен оқушылардың әлеуметтік ортасы. Сыныптағы, жанұядағы қарым-қатынастарын, мектепке көзқарастарын анықтауға байланысты В.Ф.Ряховскийдің «қарым-қатынас компетенттілігін анықтауға арналған» психологиялық тест әдістемесі өткізілді.19. 5-10 сыныптар аралығында жеке диогностика «үй, адам, ағаш», «өзін сезінуі, белсенділік, көңіл-күй» әдістемесі және мектепке бейімделу қабілетін арттыруға байланысты тренингтер мен жаттығулар өткізілді. 20. 5-10 сыныптар арасында үлгерімі төмен оқушыларымен жеке жұмыстар жүргізілді.21. 5-6-7 сынып оқушылармен «жасөспірім шақ-өтпелі кезең» тақырыбына байланысты шағын әңгіме сұхбат өткізілді.22. Олимпиадаға қатысатын оқушыларға психологиялық кеңестер ұсыныстар жүргізілді.23. 9-11 сынып оқушыларымен ОБЖС, мемлекеттік емтихан кезінде өзін қалай ұстау керек тақырыбында оқушыларға психологиялық кеңестер таратылды.24. It мектеп-лицейінде 5-11 сынып оқушылар арасында қалалық ПМПК-ға ұсынылатын оқу үлгерімі төмен және психологиялық дамуында кідірісі бар оқушылар анықталған жоқ.25. 8-сынып оқушылармен «Көңіл-күйді» жақсартуға және сынып арасында қарым-қатынасты нығайтуға байланысты психологиялық ойындар жүргізілді. 26. Мектеп қарауында алынған 5 в, 6 ә, 7 ә, сыныптарымен «оқушының пәнге деген қарым-қатынасы бойынша психологиялық әдіснама және қарым-

25

қатынасты жақсартуға байланысты психологиялық ойындар, оқушы бойындағы жаман қасиеттерден арылуға байланысты психологиялық тренингтер; психологиялық тыныс алу жаттығулары жүргізілді. Қорытынды нәтижесі талданып шығарылды.27. 3-6; 8 – сынып оқушыларына жаңартылған білім беру бағдарламасына бейімделуіне бақылау жүргізілді.28. Оқушылардың жеке қауіпсіздігін сақтау тақырыбында ақпараттар таратылды.29. 5,6,7,8,10 - сынып оқушылармен «Жүрек түкпіріндегі қорқыныш»; «Сіз қай ағашты таңдайсыз» психологиялық әдіснама «Көңіл-күйді» жақсартуға және сынып арасында қарым-қатынасты нығайтуға байланысты психологиялық ойындар жүргізілді. 30. 5 және 9-сыныптар аралығында қосымша жұмыстар жүргізілді. 5,6,7 сынып оқушыларымен Н.Г.Лускановтың «Оқу мотивациясын» тексеруге байланысты психологиялық тест; 8,9 сынып оқушылар аралығында «Сабырлы және сенімді »тренингі өткізілді.31. «Жасөспірімдер арасында денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу» бағдарламасы бойынша тәуекел тобындағы оқушымен де жұмыстар атқарылды. 32. Нұрғали Сайфуллаh Берікұлы 11-сынып оқушысы отбасылық жағдай бойынша психологиялық жұмыстар атқарылуда.33. Таласбек Әділ 10-сынып оқушысы және Анафина Айнель 8-сынып оқушысы, Зейнолла Алдияр Бахытұлы 6-сынып оқушысына сұраныс бойынша психологиялық сұхбат жүргізілді. 34. Серік Аружан Бауыржанқызы, Сеилхан Аружан Нұрғазықызы, Жасұлан Ақбота Ерболатқызы, Жанбаева Жасмин Асетовна, Какимова Дильназ Мейрамовна, Сергали Нейла Дуатқызына психологиялық эмоционалдық көңіл-күйді жақсартуға байланысты психологиялық кеңестер берілді. Көрсетілген іс-шаралар жылдық жоспарға сәйкес орындалған.- Әлеуметтік-педагогикалық қызметті талдау.

«Жаппай біліммен қамту» қоры бойынша оқушылардың ыстық аспен қамтамасыз ету мақсатында азқамтылған және көпбалалы отбасылардан шыққан балалардың ата-аналарынан қажетті құжаттары жиналды.

Мектепішілік арнайы комиссия құжаттарды қарап, айлық табысы адам басына 28.284 тг аспаған жанұядан шыққан балаларды тегін ыстық тамақпен тамақтандыру керектігін шешті. Құжаттары сәйкес келген 61 бала 2018 жылы қазанның 1-нен бастап тегін ыстық тамақпен қамтыла бастады. Ал ата-ананың қамқорынсыз қалған 3 оқушы

26

(Канатова Жансая 4 «Ә» сынып, Канатова Аянат 7«Ә», Касимов Архат 6 «Ә» сынып) қыркүйектің 11-нен бастап тегін ыстық тамақпен қамтыла бастады. 1-ші сыныпқа қабылданған барлық оқушылар тегін ыстық тамақпен қамтылды. Азқамтылған және көпбалалы отбасылардан шыққан тағы қосымша 11 оқушы 2018 жылы 5 қараша күннен бастап тегін ыстық тамақпен қамтыла бастады. Дәл сондай себеппен желтоқсанның аяғында 3 сыныптан қосымша екі балаға құжат жиналып тапсырылды. Арнайы комиссия құжаттарды тексеріп, осы 2 бала 2019 жылдың қаңтар айынан бастап тегін ыстық тамақпен қамтыла бастасын деп шешті.

Оқушыларға сапалы ыстық тамақ беруді қадағалайтын арнайы комиссия құрылып, өз қызметін атқаруда. Мысалы, қараша айында осы комиссия асхананы жоспар бойынша тексерді, хаттамасы мен актісі жасалынды.21 желтоқсан күні «Достар» МҮ әкімнің тарабынан ұйымдастырылған жаңа жылдық шырша мерекесіне азқамтылған отбасынан шыққан 6 «Ә» сынып оқушысы Ахметкалиева Сарбиназ қатысты. Сарбиназ сыйлыққа қысқы куртка мен тәтті сыйлық алды. Ал «Мерей» мейрамханасында ҚР Президентінің атынан ұйымдастырылған жаңа жылдық шырша мерекесіне Республика деңгейде жетістіктері бар Сулейменова Айина 4 «А» сынып оқушысы қатысты. Бұл оқушы тәтті сыйлық пен 100 мың теңгеге ақшалы сертификатқа ие болды.

Оқушылардың сабаққа қатысуы бойынша ескертулер жоқ. Себепсіз сабаққа қатыспай жүрген оқушылар анықталған жоқ. Оқушылардың сабаққа қатысуы күнделікті қадағаланып отырды. Қатыспаған оқушылардың барлығында анықтама бар.

Ай сайын қалалық қамқоршылық бөліміне ата-ананың қамқолығынсыз қалған балалардың тізімі тапсырылды. «Жаппай біліммен қамту» қоры бойынша оқушылардың ыстық аспен қамтамасыз ету мақсатында азқамтылған және көпбалалы отбасылардан шыққан балалардың ата-аналарынан қажетті құжаттары жиналды.

Мектепішілік арнайы комиссия құжаттарды қарап, айлық табысы адам басына 29.698 тг аспаған жанұядан шыққан балаларды тегін ыстық тамақпен тамақтандыру керектігін шешті. Құжаттары сәйкес келген 4 бала тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың тізіміне қосылды. Ата-ананың қамқорынсыз қалған 3 оқушы (Канатова Жансая 4 «Ә» сынып, Канатова Аянат 7«Ә», Касимов Архат 6

27

«Ә» сынып) қыркүйектің 11-нен бастап жылдың соңына дейін тегін ыстық тамақпен қамтылды. 1-ші сыныпқа қабылданған барлық оқушылар жыл бойы тегін ыстық тамақпен қамтылды. Оқушыларға сапалы ыстық тамақ беруді қадағалайтын арнайы комиссия құрылып, өз қызметін атқарды.Аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан 5 «В» сынып оқушысы Айболқызы Айбибіге, 7 «Ә» сынып оқушысы Серикова Гүлнәзға «Жаппай біліммен қамту» қорынан қысқы үстіңгі киім берілді.

Мамыр айында қамқоршылық бөлімінен ата-ананың қамқорынсыз қалған 2 оқушыға (Канатова Жансая 4 «Ә» сынып, Канатова Аянат 7«Ә») циркке тегін 2 билет берілді. 31 мамыр күні «Динамо» спорт кешенінде Ювеналды полиция өткізген іс-шараға аз қамтылған, көп балалы отбасыларынан шыққан 8 оқушы қатысты. Олар Дүйсенбай Әділжан 7а сынып, Тусвалиев Рустем, Торғай Әзімхан 7ә сынып, Қабжан Әлия 4а сынып, Егинтаева Дилара 4а сынып, Едіге Амина 4а сынып, Серик Даниал 4б сынып, Торғай Асылхан 2б сынып. Балалар қаламыздағы түрлі спорт мектептерінен жас спортшылардың өнерін тамашалап түрлі сыйлықтарға ие болды.

1 маусым «Халықаралық балаларды қорғау күніне» орай аз қамтылған, көп балалы отбасыларынан шыққан оқушылар үшін Қызыл Жарты ай «Мерей» мейрамханасында концерттік бағдарлама мен тәтті дастархан ұйымдастырған. Бұл мерекеге мектебімізден 4 оқушы қатысты. Олар: Алмаз Фатима 3а сынып, Ермек Шынболат 2б сынып, Халамхан Мадина 2б сынып Жұмабаева Диана 5ә сынып. Балалар әдемі жасалған дастарханның тәтті тағамдарын жеп, түрлі ойындарды ойнап, аниматорлардың қызықты көріністерін тамашалады. Мерекенің соңында Қызыл Жарты ай оқушыларға сыйлықтарды сыйлады.

Мектеп алды алаңда тегін ыстық тамақпен тамақтану үшін 14 баланың ата-анасы құжаттарын тапсырды. Оның ішінде 8 бала көп балалы, 6 бала аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар.

5-8 сыныптар аралығындағы оқушылар үшін жаз бойы палаталық және киіз үйлі лагерьлер ұйымдастырылып, 16 оқушы қамтылды. Айыртау ауданының аймағында орналасқан «Чайка» лагеріне мектебімізден аз қамтылған, көп балалы отбасыларынан шыққан 10 оқушыға жолдама берілді. Олар: Нағымбай Нурислам 8б, Серік Сұлтан 8а, Бақыт Алина 5в, Жумабаева

28

Диана 5ә, Камалиева Тамила 5ә, Қабжан Әлия 4а, Егинтаева Дилара 4а, Алмаз Фатима 3а, Қанатқызы Жансая 4б, Муфтахадинова Айша 6б сынып оқушысы.

Оқушылардың сабаққа қатысуы бойынша ескертулер жоқ. Себепсіз сабаққа қатыспаған оқушылар анықталған жоқ. Оқушылардың сабаққа қатысуы күнделікті қадағаланып отырды. Қатыспаған оқушылардың барлығында анықтама бар.

Ай сайын қалалық қамқоршылық бөліміне ата-ананың қамқолығынсыз қалған балалардың тізімі тапсырылды.- Педкадрлармен жұмыс істеу жағдайы.

Педагогтардың сапалы құрамы

Оқу жылы

Барлығы

Білімі Санаты Өтілі, жыл

Жоғ

ары

Орт

а-ар

наул

ы

жоғ

ары

1 2 жоқ

5 ж

ылғ

а де

йін

5-10

10-2

0

20-3

0

30 ж

әне

жоғ

ары

2018-2019 71 65 6 8 11 5 18 16 17 15 20 3

2018-2019 оқу жылында білім беру үдерісін 71 педагог жүзеге асырды. Оның ішінде жоғары білімді-65, орта арнаулы-6. Жоғары білімі бар педагогтардың үлесі 90 % құрайды. Мектеп мұғалімдерінің біліктілік деңгейі де өсті. Жоғары санатты-22 мұғалім, бірінші санатты-19 мұғалім, екінші санатты-12 мұғалім. Мерзімінен бұрын аттестаттауға 11 мұғалім: оның ішінде 3 - педагог-модераторға, 1– педагог-сарапшыға, 7– педагог-зерттеушіге өтініш білдірді. Ұлттық квалтестіден өткен 9 мұғалім мұғалім, келесі кезеңге жолдама алды.№ Барлық

педагог қызметкерлер саны

Жоғарғы санат

1 санат

2 санат

Педагог – шебер

Педагог – зерттеуші

Педагог – сарапшы

Педагог-модератор

Санатсыз

1 71 8 11 5 0 14 8 7 18

2022 жылға дейінгі біліктілікті арттырудың перспективалық жоспарына сәйкес 50 педагог, бұл барлық ұжымның 70% құрайды, біліктілікті арттыру курстарынан өтті. ҚР педагогикалық кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламалары аясында мұғалімдерді оқыту курстарынан 1 информатика мұғалімі, 1 биология мұғалімі тіл курстарында оқиды, 1 дене шынықтыру мұғалімі "дене шынықтыру сабақтарында оқушылардың СӨС қалыптастыру" пәні бойынша, 1 информатика мұғалімі – 3-D притинг

29

моделдеу, 1 Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі, 43 мұғалім жаңартылған білім беру Қазіргі уақытта педагогикалық ұжымның 92% жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстардан өтті және сертификаттары бар.

Біліктілікті арттыру курстарын өту туралы мәліметтер

Оқу жылы

Педагогтар құрамы

Өткендері, барлығы

Соның ішінде

жаңартылған бағдарлама бойынша

Барлық мұғалімдер ішіндегі %

Жаңартылған бағдарлама бойынша

өткендердің %

2018-2019 71 50 45 70% 63%

Біліктілікті арттыру курстарын өту туралы мәліметтер

№ Мұғалімнің аты-жөні

Өткен жылы Өткен орны Курстың

тақырыбыСағат көлемі

1. Шегенова Бакыт Болатовна

04.04.2017 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша оқыту курсы

120 сағат

2. Балпанова Гульмира Оразалиновна

21.02. 2017 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»


120 сағат

3. Касымова Гульмира Муратбековна

13.07.2018 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты


120сағ.

4. Байдуллина Айгуль Мауленовна



120сағ.

5. Утепова Динаш Кайдаровна

18.03.2016 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру


120сағ.

30

институты6. Камалиденова

Динара Тюлюнбергеновна



120сағ.

7. Оразалина Шайза Ерсайынқызы

26.03.2016 «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы«Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚР орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша

160сағ.

8. Касымова Айнаш Кайдаровна

03.06.2016 Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы«Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты


120сағ.

9. Кенжеева Гулжаухар Жаксылыковна

16.07.2018 Педагогикалық шеберлік орталығы Көкшетау қ.


120сағ.

10 Омарова Айтжамал Габбасовна

30.10.2015 «НЗМ»ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы


120сағ.

11 Ауенова Гульмира Зинулловна

03.08.2018 Педагогикалық шеберлік орталығы Көкшетау қ


120сағ.

12 Жетыбаева Мадина Еркиновна

21.06.2016 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Астана қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты»


120сағ.

13 Шапенова Гаухар Кабдешовна

4.09.2017-24.11.2017

центр профессионального развития, Кокшетау,

1 Ағылшын тілі боыйнша коммуникативті оқыту әдісін үйрету оқытудың мазмұнын жыңарту шеңберінде№0059820186

480сағ.

31

2 ТКТ CLIL

14 Молдекенова Зияда Хамидуллаевна

20172016

1 ЦПМКокшетау, 2 ЦПМКокшетау,

1. Мектептегі мұғалім көшбасшылығы2. ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Ағылшын тілі» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

480 сағ.160 сағ.

15 Аскарова Айгуль Аманжоловна

2017 – 2018 центр профессионального развития, Кокшетау

1 Ағылшын тілі боыйнша коммуникативті оқыту әдісін үйрету оқытудың мазмұнын жыңарту шеңберінде№0059820186 2 ТКТ CLIL

640сағ.

16 Оспанова Акжарқын Асылбекқызы

2014 Кокшетау, Өрлеу «БАҰО»

ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттыру деңгейлі бағдарламалары аясында үшінші (базалық) деңгей бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курсыIII КЖ №0011377

320сағ

17 Алимова Куляш Хамзиевна

Июнь 2016

Май 2018

Г. Астана «Өрлеу»

Г.Кокшетау «Өрлеу»

Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в казахской школе»«Русский язык и литература в русской школе

80сағ.

18 Садвакасова Сабила Рахимжановна

2015 г.

Июнь 2017



Курсы по критериальному оцениванию

Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в

80сағ.

32

казахской школе»19 Негметова Майра

Алимжановна2016 г.

2016 г.


Г.Кокшетау «ЦПМ»

Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в казахской школе»24«Рефлексия в практике»

80сағ.

20 Шаяхметова Рымжан Мураткеевна

Март 2016 г.

Июль 2018


Г.Кокшетау «ЦПМ»

Предаттестационные курсы

Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в русской школе»

80сағ.

21 Садуева Шынар Женисовна

4февраля-1 марта 2019

Г.Кокшетау «Өрлеу» Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в казахской школе»

160сағ.

22 Алимова Куляш Хамзиевна

Июнь 2016

Май 2018

Г. Астана «Өрлеу»


Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в казахской школе»«Русский язык и литература в русской школе

80сағ.

23 Садвакасова Сабила Рахимжановна

2015 г.

Июнь 2017



Курсы по критериальному оцениванию

Курсы по обновленной программе «Русский язык и литература в казахской школе»

80сағ.

24 Бектасова Амина Ергалиевна

2018 "Өрлеу БАҰО" Көкшетау қ.

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Математика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

33

25 Зәкерия Қымбатгүл


Робототехника негіздері

78сағ

26 Калиев Жақсылық Амантаевич



80сағ.

27 Шайзада Байболат

2017 АОО НИШАстана қ.

"Enqaqinq Students in InquiryBased of Science with Data Lohhinq

30cағ.

28 Ахметова Гульзат Алтынбековна


Робототехника негіздері

78сағ

29 Токбулатов Данияр Сейтказиевич



80сағ.

30 Жанатаева Зарина Габитовна

2018 Көкшетау қ.Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы

Робот техникасы,3Д –принтинг бағдарламалау

72сағ.

31 Қаби Мәди Еркінұлы


"Робототехника негіздері"

72сағ.

32 Кульбаев Марат Жусупович


"Формирование предметной и коммуникативно-языковой компетентности учителей в условиях обучения на трех языках"

640сағ.

33 Беккужина Лаура Даулетовна

2018 Көкшетау қ.Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Физика" пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша

80сағ.

34 Шапкенова Марал 2017 ж «Өрлеу» «БАҰО» АҚ ҚР орта білім 80

34

Сериковна филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

сағат

35 Кошанова Айгерим Болатовна

2017 ж «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде химия пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

36 Асылбек Толғанай Талғатқызы


ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде биология пәні бойынша оқыту курс

80 сағат

37 Малгаждарова Раушан Сырымбетовна

2018 ж «Педагогикалық шеберлік орталығы»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде география пәні бойынша оқыту курс

80 сағ

38 Естанов Марат Кабешович


ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бейнелеу өнері пәні бойынша оқыту курс

40 сағат

39 Байдильденова Куляш Муслимовна

2018 ж «Педагогикалық шеберлік орталығы»

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде көркем еңбек пәні бойынша оқыту курс

40 сағат

40 Бигатов Сайлаубек Кожатаевич


ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Дене шынықтыру» пәні бойынша оқыту курсы

40сағ

41 Бекхожина Карлыгаш Амиржановна

3-14 июня 2019ж.

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты


80 сағ

42 Жантубетова Айжан Оразбаевна

Ақпан,2019 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің


80 сағ.

35

біліктілігін арттыру институты

43 Абдульмаова Самал Кайроллаевна

2017 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту бойынша оқыту курсы

80 сағат

44 Мухибек Нұрланбек

2019 Г.Кокшетау «ЦПМ» Робот техникасы,3Д –принтинг бағдарламалау

80 сағат

45 Ибраева Гүлнар 2019 «Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту бойынша оқыту курсы

80 сағат

46 Сызкен Сакен Маралбекұлы


ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дене шынықтыру пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

47 Кульбаев Нұрболат Жусупович


ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде дене шынықтыру пәні бойынша оқыту курсы

80 сағат

48 Асылбек Толғанай Талғатқызы

Февраль-ноябрь 2019

ТОО Международный университел г.Астаны

«Үштілділік бойынша»

708сағ.

49 Бекхожина Қарлығаш Амиржановна

03.06-28.06 2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде ағылшын тілі пәні бойынша оқыту курсы

80 сағ

50 Кадырова Лейла Сериковна

14.06-12.07 2019

«Өрлеу» «БАҰО» АҚ филиалы ақмола обл бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсы

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып бойынша оқыту курсы

80 сағ

- Басқару және бақылау бойынша әкімшіліктің қызметін талдау.

36

Басқару және бақылау бойынша мектеп әкімшілігінің қызметін талдау.

Қазақстандық білім беруді жаңғыртудың негізгі идеяларын жүзеге асыру сайып келгенде білім беру процесінің сапасын арттыруға, оның қол жетімділігін қамтамасыз етуге, оны ұйымдастырудағы, мазмұны мен педагогикалық технологиялардағы бағыттарды нығайтуға бағытталған.

Қазіргі қоғамның әлеуметтік-экономикалық және басқа да мәселелері оқу-тәрбие процесінің нәтижелеріне сапалы жаңа талаптар қою өзекті болып табылады, білім беру мекемесінің жұмыс істеуін бақылауды ұйымдастыру қажеттілігі өткір сезіледі.

ІТ мектеп лицейінде бұл міндет мектеп жұмысының негізгі бағыттарын, мектептің негізгі объектілерінің қызметін, мектеп қызметкерлерінің жұмысын бақылайтын мектеп әкімшілігінің қызметімен жүзеге асырылады. Оның әр түрлі нысандары мен әдістерін бақылау Мектептің жұмыс істеу жағдайы туралы ақпараттың маңызды көзі болып табылады және қызметкерлер мен мектеп басшылығы арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді. Мектептің бұл бағыттағы жұмыс тәжірибесі мол.

Мектеп әкімшілігі инспекциялауды тек қарапайым кері байланыс және нормадан ауытқуларды анықтау нысаны ретінде қарастырмайды, бірақ талдау негізінде істің қалай жүруі, қателіктердің алдын алу, оларды түзетуге және кемшіліктерді жоюға қатысу қажет деп санайды. Барлық тексерулер барысында әкімшіліктің назары кемшіліктерді анықтауға ғана емес, сондай-ақ оң тәжірибені талдауға да назар аударады. Олар мектеп басшылығын білім беру мекемелеріндегі істердің жай-күйі туралы объективті нақты деректермен қамтамасыз етеді, мектептің тұрақты жұмыс істеуіне көмектесетін оң үрдістерді анықтайды.

Біз балаларды мақсатты оқыту мен тәрбиелеу үшін барлық қажетті жағдайларды жасауға, әрбір баланың жеке басын қалыптастыруға тырысамыз. Біз өз оқушыларымызды өзін-өзі көрсетуге және өмірлік табысқа жетуге бағыттаймыз. Өзін жасампаз қызметте табатын, жұмыс істеуді және демалуды, отбасы мен өз Отанын сүйе білетін табысты тұлғаны тәрбиелегіміз келеді. ІТ мектеп лицейінің инновациялық қызметі болашаққа бағыттала отыра құрылады деген сөз.

Мектептің басқару аппаратының ұйымдастырушылық құрылымы өзара ұйымшыл педагогикалық ұжымды құруға бағытталған. Педагогтарды мектепті дамыту бағдарламасына енгізілген жалпы мақсат пен бірлескен қызметтің міндеттері мен мәселелері жақындастырады. Осы орайда мектеп

37

мұғалімдері проблемалық шығармашылық топтарға біріктіріліп отыр: педагогикалық қызметті талдау нысанын енгізу – рефлексивті есеп.Педагогикалық ұжыммен жұмысты ұйымдастыра отырып, әкімшілік келесі қағидаттарды басшылыққа алады:- даму бағдарламасында айтылған мақсаттар мен міндеттерді бірлесіп іске асыру;- оқушылардың тұлғалық-бағдарлы оқуын, шығармашылық дамуы мен рухани-адамгершілік тәрбиесін жүзеге асыру үшін қолайлы жағдай жасау;- педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігінің өсуін ынталандыру. Педагогикалық ұжым жұмысының мазмұнын талдай отырып, ұжымда ОТҮ мақсаттары мен міндеттерін тиімді іске асыратын, барлық ұжымның дамуын ынталандыратын, өз кәсібилігін арттыру бойынша жұмыс істейтін, қалалық және мектептік іс-шараларға белсенді қатысады. Әкімшілік пен педагогикалық ұжымның өзара іс-қимылының негізгі түрі ақпарат алмасу, жеке және топтық консультациялар, әңгімелесу, директор жанындағы кеңестер болып табылады. Ұжым үшін маңызды мәселелер мұғалімдермен бірге шешіледі (мақсаттарды, міндеттерді, қызмет басымдықтарын анықтау, мектептің даму перспективаларын, оның мүмкіндіктері мен тапшылығын талдау). Әкімшілік педагогикалық ұжымды өзін-өзі дамытуға бағыттайды және табысқа жеткендерді көтермелейді, басқалардың өзін-өзі жүзеге асыруына көмектеседі. Мектепті жоспарлау мектепті дамыту бағдарламасында тұжырымдалған мақсаттар мен міндеттерге, МС және мектептің басымдықтарына сәйкес жүзеге асырылады, бұл ретте жоспардың шынайылығы, орындалу мерзімдерінің келісілуі, орындалуын бақылаудың болуы ескеріледі.Әкімшілік мұғалімдердің білім беру бағдарламаларын іске асыруы, жаңа технологияларды енгізу үшін қолайлы жұмыс жағдайын жасайды. Ол үшін мектепте әдістемелік қызмет құрылды, ол мұғалімдерге жеке жұмыс, проблемалық және шығармашылық топтардың жұмысы, курстық қайта даярлау, педагогтарды аттестаттау, педагогикалық кеңестерді, семинарларды ұйымдастыру, өз білімін жетілдіру үшін жағдай жасау арқылы біліктілікті арттыруға көмек көрсетеді. Мектептің барлық проблемаларын шешу үшін оқушылардың оқуы мен тәрбиелілігі үлкен маңызға ие.

Сондықтан әкімшілік келесі критерилерге ерекше назар аударады.:

- оқу үрдісінде МЖМБС орындау;

- мектеп жұмыс жоспарының өзектілігі мен тиімділігі;

- талаптарға сәйкес күн тәртібі мен сабақ кестесін жоспарлау;

- мектепішілік бақылауды тиімді таңдау;

38

- мұғалімнің кәсіби деңгейін болжау және диагностикалау;

- әр оқушы үшін табыс жағдайын жасау.

Жалпы базистік оқу жоспарын талдау кезіндегі негізгі міндеттер-сатылар бойынша оқу ұзақтығы, апталық жүктеме, қызығушылықтары бойынша үйірмелердегі сабақтар, факультативтік сабақтар. Бастауыш мектеп оқушыларының сабақ кестесі қажетті нормаға сәйкес, өйткені Бастауыш оқыту процесінде артық жүктемеден, артық шаршаудан, балалардың аурушаңдығынан аулақ болу қажет. Бұл оқытудың екінші және үшінші сатысындағы оқушылар үшін де маңызды. Негізгі және орта мектептегі кестені жасау кезіндегі қиындық Қосымша жұмыс істейтіндердің болуына және кабинеттердің жетіспеушілігіне байланысты туындайды.

2018-2019 оқу жылы ішінде әкімшілік бақылау жоспар бойынша жүргізілді.

- фронталдық бақылау (алдын ала-мектептің жаңа оқу жылына дайындығы,

- ағымды бақылау -1 жарты жылдықтың қорытындысы, оқушылар қозғалысы,

- қорытынды бақылау - 2 жарты жылдықтың, жылдық қорытынды, оқушылар қозғалысы),

- сыныптық-жалпылама бақылау (1, 4, 5, 8,9, 11 сыныптарда),

- аттестатталатын мұғалімдердің дербес бақылауы

- тақырыптық бақылау (оқушылардың оқу әдебиетімен қамтамасыз етілуі, мектеп құжаттамасының жағдайы, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау мен бағдарламаларды бақылау, бейіндік және бейіналды оқыту бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, оқушылардың сабаққа қатысуы, дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру, еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы жағдайы, мектептегі тәрбие жұмысының жағдайы, мектептің нормативтік-құқықтық базасының жағдайы, қорытынды аттестаттауды өткізу).

Сабаққа қатысқан кезде мұғалімнің бағалау қызметі, оқушылардың өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту, сабақты өткізу кезінде санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтау, сабақ арқылы мектептің тәрбие міндеттерін жүзеге асыру, оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін дамыту, оқушылармен жеке және сараланған жұмысты ұйымдастыру, акт, "Күнделік" электрондық журналы мен күнделікті пайдалану, BilimLand сандық ресурстарын пайдалану талданды.Әкімшілік бақылауды жүзеге асыру барысында келесі әдістер қолданылды: бақылау, құжаттаманы зерттеу, сауалнама жүргізу, білімді тексеру, талдау.

39

Бақылаудың барлық түрлерінің нәтижелері бойынша аналитикалық анықтамалар жасалды, нәтижелері педагогикалық кеңестерде, әдістемелік кеңестерде, директор жанындағы кеңестерде талқыланды, ұсыныстар берілді.

Жалпы сабақтар әдістемелік түрде дұрыс құрылған, сабақтар әртүрлі, қызықты. Мұғалімдерге берілген ұсыныстар негізінен есепке алынады. Мұғалімдердің ерекше назары сабақтарда жаңа білім беру және ақпараттық технологияларды қолдануға, оқушылардың оқуға деген ынтасын арттыруға, дұрыс таңдалған ұйымдастыру формалары есебінен әрбір оқушының сабақтың барлық кезеңдерінде қызметке қосылуын қамтамасыз етуге аударылды.

Бақылау барысында анықталды:

- бақылау формалары мен әдістері мектептің педагогикалық ұжымын оқу жылына қойған міндеттерге сәйкес келеді.,

- мектеп-лицейінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру үшін барлық қажетті құжаттар бар және талаптарға сәйкес жүргізіледі,

- оқу жоспары орындалды, бағдарламалар өтті,

- оқушылар білімді жалғастыруға дайын,

- мұғалімдердің белсенділігі, олардың шығармашылыққа ұмтылуы өсті, оқу үрдісінде жаңа білім беру және ақпараттық технологияларды пайдаланатын мұғалімдер саны артты,

- мұғалімдер сабақта оқушылардың ойлау, сөйлеу, ерік, адамгершілік, коммуникативтік және т. б. дамытады.,

- мұғалімдер оқушыларды оқытуда сараланған тәсілді қолданады, бастамашылық пен дербестікті көтермелейді, оқушылардың шығармашылық қиялын дамытатын тапсырмалар ұсынады,

Тексеру нәтижесінде келесі кемшіліктер анықталды:

- "диагностика-талдау" қағидаты бойынша барлық жұмысты құрудың айқын еместігі»,

- жас мұғалім мектебі нашар жұмыс істейді, атап айтқанда өз білімін жетілдіру жұмысы.

- барлық іс-шаралар орындалмады.

- ЖМО пәндерінің факультативтік сабақтарын ағылшын тілінде жүргізу.

40

2019-2020 оқу жылында:

1. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру бойынша жұмыстарды диагностикалық негізде құру.

2. Озық педагогикалық тәжірибені, жаңа технологияларды кеңінен қолдану.

3. Оқу пәндерін оқыту сапасына, мұғалімдердің оқу-тәрбие жұмысының мазмұнына, нысандары мен әдістеріне қойылатын талаптарды сақтауына жүйелі бақылауды ұйымдастыру.

4. Мектептің барлық жұмыс жоспарларының және қабылданатын басқару шешімдерінің орындалуын үнемі тексеру.

5. Оқу-тәрбие процесінің жай-күйін диагностикалау, қызығушылық, сенім және бірлескен шығармашылық жағдайын жасау.

6. Мұғалімдерге оқу-тәрбие жұмыстарына және олардың педагогикалық шеберлігін жетілдіруге көмек көрсету.

Құжаттармен жұмыс атқаруды талдау.

Жыл бойы мектептің нормативтік-құқықтық базасын, қауіпсіздік техникасы бойынша журналдарды, электрондық журналдарды, оқушылардың жеке істерін, СОР және СЧ кестелерін тексеру жүзеге асырылды..

Нормативтік-құқықтық базаны тексеру мектепте оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру үшін қажетті құжаттардың бар екенін көрсетті, құжаттама негізінен "білім туралы Заңға", типтік ережелерге сәйкес келеді. Тексеру барысында ОТҮ ұйымдастыру бойынша кейбір ережелер жоқ екені анықталды, кейбіреулері түзету қажет..

Қауіпсіздік техникасы бойынша журналдарды тексеру нәтижесінде қауіптілігі жоғары барлық кабинеттерде оқушыларға нұсқау беру журналдары, жадынамалар мен нұсқаулықтар бар екені анықталды. Әр сынып жетекшісінде оқушыларға нұсқау беру журналдары бар, бірақ жазулар әрдайым уақытында енгізілмейді.

Оқушылардың жеке істерін тексеру нәтижесінде әрбір оқушыға жеке іс жүргізілгені, жеке істері ұқыпты жүргізілгені, барлық қажетті құжаттар (өтініш, отбасы құрамы туралы анықтама, туу туралы куәліктің көшірмесі, жеке куәлігінің көшірмесі, аттестаттың көшірмесі және т.б.) бар екендігі анықталды.

Оқушылардың дәптерлерін тексеру оқушылардың барлық пәндер бойынша дәптерлер бар екенін көрсетті, мұғалімдер оқушылардың дәптерлерін тексереді, бірыңғай орфографиялық режим сақталады, бірақ сонымен қатар

41

барлық оқушылар дәптерлерді ұқыпты ұстамайды, үй жұмысын орындайды, үй дәптерлерін ұмытып кетеді.

2019-2020 оқу жылында:

1. ІСБ ұйымдастыру бойынша жетіспейтін барлық құжаттаманы әзірлеу және бекіту.

2. Оқушыларға Нұсқаулық журналдарын жүргізуді, жоғары қауіптілік кабинеттерінде қажетті құжаттардың болуын бақылауды жалғастыру.

3. Оқушылардың жеке істерін бақылауды жалғастыру, жылына екі рет оқушылардың жеке істерін тексеруді жүзеге асыру.

4. Электронды журналдарды үнемі (тоқсан сайын 1 рет) тексеру, әр тоқсанның басында мұғалімдермен электрондық журналдарды жүргізу бойынша нұсқаулық өткізу.

5. Оқушылардың дәптерлерімен жұмысты бақылауға қою.

- Мектеп кітапханасының жұмысын талдау.

Негізгі бақылау көрсеткіштеріЖылдық көрсеткіш 2018-2019 оқу жылыКітап қоры 7173Кітап беру саны 12000Келу саны 10000Оқырмандар саны 970

Кітап қорын және каталогын ұйымдастыру бойынша жұмысЖаңа оқу жылының қараша айында мектеп кітапханасына ҚАКАЖ

(Қазақстандық автоматтандырылған кітапханалық ақпраттық жүйе) бағдарламасы орнатылды. Қазіргі таңда мектеп кітапханасының негізгі жұмысы осы бағдарламаның үш модулінде жүргізіледі. Әр мектеп оқушысы КАБИС бағдарламасының «Оқырман картотекасы» модуліне енгізілді 950 оқушы, мектеп мұғалімдері және қызметшілер. Сонымен қатар «Мерзімді басылымдар картотекасы» модульіне кітапханаға түскен мерзімді басылымдарға қысқаша сипаттама жасалып енгізілді. «Кітап қоры» модуліне кітапханадағы көркем әдебиет сипатталып, әр кітапқа жеке штрихкод беріліп, осы модульге енгізіліп отыр. Бүгінгі күнге 100 кітап енгізілді және бұл бағдарламада кітапхананың мүлік кітабы мен жұмыс күнделігін электронды түрде жүргізуге өте ыңғайлы. Сонымен қатар кітапханаға түскен жаңа оқулықтар мен көркем әдебиеттерге, мерзімді басылымдарға сипаттама жасалып ары қарай модульдерге енгізу жұмысы жалғастырылады.

Көпшілік жұмысы 42

Оқу жылы ішінде кітапханалық қызмет көрсетумен мектеп оқушылары 100 % қамтылды. 1 сынып оқушылары кітапханамен танымдық экскурсиялар кезінде танысты. 2-3,4 сынып оқушылары белсенді оқырмандар қатарында.5-7 сынып оқырмандары тарихи, хайуандар, спорт туралы кітаптарға сұраныс көп алады, әдеби кітаптарды оқиды, энциклопедиялар, сөздіктерге де сұраныс көп. 8-9 сынып оқырмандары көбінесе сөздіктер, энциклопедиялар, электрондық оқулықтар пайдаланып оқиды, әдеби кітаптарды мектеп бағдарламасы бойынша оқиды. 10-11 сынып оқушылары да ақпараттармен белсенді пайдаланды. Жоғары сынып оқушыларында сөздіктерге, анықтамалықтарға, есеп жинақтарына, энциклопедияларға сұраныстары болды.

Кітапханада көптеген кітап көрмелері, рухани әңгімелер, ақпараттық сағаттар, буккросингтер, әдеби шолулар, әңгімелесулер, кітапханалық сабақтар өткізілді. Кітапхананың әрбір кітабын оқырманға насихаттауда кітап көрмесінің маңызы зор. Қыркүйек айынан бастап әртүрлі тақырыптарда кітап көрмелері ұйымдастырылды.

Кітап оқуды дәріптеу, кітап оқуға тарту мақсатында қазан айында «Reading time» жобасы енгізілді.

«Reading time», «Көп оқып-көп білуге ұмтыл» - жобасы аптаның әр жұмасында барлық мектеп оқушылары, мұғалімдері мен қызметкерлері 15:00 ден -15:30 аралығында құрастырылған 100 кітаптың тізімінен немесе өздері таңдаған кітаптарды оқиды. Қыркүйек айынан бастап мамыр айына дейін, 100 кітаптың тізімінен Мұқағали Мақатаевтың өлеңдеріне, Құспекова Зүбәйләнің әңгімесіне бастауыш сыныптармен дауыстап оқу, Александр Гриннің шығармасына талдау, Ертегілерге отбасылық оқу сағаты жалпы 100 кітап тізіміндегі басқа да ақын-жазушылардың шығармашылығына әртүрлі қызықты жұмыс түрлері жүргізілді. Енгізілген жоба оқушылар үшін өте тиімді. Себебі: 30 минут ішінде шығармаларды немесе өлеңдерді оқуға үлгеріп оған қысқаша анализ жасауды үйренді, ойларын толық әрі тез жеткізуге тырысып, тіл байлықтары мен сөздік қорларын дамытты. Бұл жоба келесі жылда да жалғасын табады. Сонымен қатар кітапхананың белсенді оқырмандары өздерінің сүйікті кітаптарын толығымен оқып болған соң, басқа оқырман қауымына таныстырып, бөлісу үшін «Redix» жобасы енгізілді. Жоба оқушылардың көңілінен шықты. Алдағы уақытта бұл жоба оқушылар мен мектеп ұстаздары және қызметшілері арасында ұйымдастырылатын болады. Себебі әр адамның оқыған сүйікті кітабы болса, басқа оқырман қауыммен неге бөліспеске.

Жалпы қорытындылар. 1. Кітапхананың барлық жұмысы кітапхананың жұмыс Күнделігінде, мүлік және жиынтық есебі кітаптарында, жыл сайынғы жоспарлар мен есептерде көрсетілген;2. Пайдаланушыларға қажетті ақпараттық материалдарды ұсыну бойынша мектеп кітапханасы жұмыс көлемін орындайды;

43

3. Кітапхананың педұжыммен және білім алушылармен өзара байланысы байқалады;4. Кітапхана қорын көркем әдебиет, оқу әдебиеттер: сөздіктер, энциклопедиялармен толықтыру қажет;5. Оқырмандар белсенділігін барлық оқушылар арасында пән мұғалімдерімен және ата-аналарымен бірлесе жұмыс жүргізу арқылы жетілдіру;6. Ақпараттың қолжетімділігі мен сапасына, оқырмандарға қызмет көрсету сапасын арттыру жұмыстарын жалғастыру;7. Оқушылар мен мұғалімдермен жұмыс барысында көмекке Интернетті кең пайдалану;1,2,4,5,7,9,10,11 –ші сыныптарға арналған оқулықтарға тапсырыс беру; 9. Қазақстандық ақпараттық кітапхана жүйесі «ҚАКАЖ» бағдарламасымен жұмысты ары қарай жалғастыру.

- МТБ нығайту жөніндегі талдау

Биология кабинеті бар - гидропоникамен жабдықталған, биология зертханасы-1, физика зертханасы, авиа-машина жасау, химия зертханасы – 1, мультимедиялық кабинеттер – 5, информатика кабинеті – 2, робототехника кабинеті – 2, СТЭМ кабинеті – 1, 3D модельдеу кабинеті – 1.

Робототехника кабинеті, СТЭМ Роботтар – LEGO, Fisher technic, Make bot, Матрешка, 3D принтерлер, Ноутбуктер, СТЭМ жиынтықтарымен жабдықталған. 3D модельдеу кабинеті 3D тұтқалармен, 3D принтерлермен, VR көзілдірікпен жабдықталған.

Оқу үрдісінде 172 компьютер, 42 ноутбук, 11 интерактивті тақта, 3 интерактивті панель, 148 планшет қолданылады.

17 WIFI нүктесі, Интернетке (Қазақтелеком) шығудың 4 нүктесі бар.

Ер балаларға арналған технология кабинеті токарь, қайрау, бұрғылау станогымен, муфель пешімен, беттермен және тискалармен жабдықталған.

Қыздарға арналған технология кабинеті тігін машиналарымен, үтіктермен, өндірістік үстелдермен, тоңазытқыштармен, мультипекаремен, миксерді және манекенмен жабдықталған.

Трибунасы бар 2 спорт залы, 294 орындық акт залы (музыкалық аппаратурамен, сандық подиуммен, интерактивті тақтамен, мінбемен жабдықталған) жұмыс істейді. Оқу залы мен медиатека бар кітапхана. 156 орындық асхана.

Мектеп аумағында зоокөмірлі жылыжайы, футбол алаңы, баскетбол, волейбол алаңы, жүгіру жолы, турникпен ойын алаңы бар.

Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер.44

4-бөлім. Тегін жалпы білім алуға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру бойынша жоспар.

Жаппай біліммен қамту бойынша жұмыс жоспары

№ р/н

Қызметтің мазмұны Орындау мерзімі

Жауаптылар

1. Оқу үрдісінің бағыт-бағдарын есепке ала отырып,1-11 сынып оқушыларын қабылдауды ұйымдастыру.

Құжаттар мен өтініштерді қабылдау.

тамыз Психолог,

медбике, логопед,

кураторлар

2. «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі

3 Мектеп жасындағы балалардың тізімін құру, оқумен жаппай қамту


4 Жетім балаларды, тұрмысы қиын оқушыларды есепке алу,оларға қамқорлық көрсету.

Жыл бойы Әлеуметтік педагог

5 Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету.

Тамыз-

қыркүйек

Кітапханашы

6 Оқушылардың сынып бойынша тізімдік құрамын нақтылау, жеке іс-қағаздарын және алфавиттік кітапқа тіркелуін қадағалау,оқушылардың қозғалысы жөніндегі бұйрықтарды шығару.

қыркүйек IT мектеп-лицей әкімшілігі

7. Жаппай оқыту бойынша айлық «Қамқорлық» акциясын өткізу.

қаңтар IT мектеп-лицей әкімшілігі

8 Оқушыларды ыстық тамақпен

қамтамасыз ету.

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі, Куратор жетекшілері

9 Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру.

Сәуір мамыр

IT мектеп-лицей әкімшілігі

10 Мектептің санитарлық-гигиеналық

тәртібін қадағалау.

Жыл бойы ДШЖЖ орынбасары

Медбике11 Оқушылардың сабаққа келуін Күн сайын IT мектеп-лицей

45

күнделікті бақылау. әкімшілігі, Куратор жетекшілері

12 «Мейір»қайрымдылық акцияларын өткізу

Қажет уақытта

Әкімшілік,

қамқоршылық кеңес мүшелері

13 Оқушылардың терең білім алу мақсатында даму диагностикасын жүргізу

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі;

Психолог 14 Жыл бойы оқушылардың

қозғалысын бақылау.Жыл бойы IT мектеп-лицей

әкімшілігі15 Жетім, мүгедек, нашар отбасы, көп

балалы отбасынан шыққан балалармен жұмыс.

Жыл бойы Психолог

Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілері

16 Қамқорлыққа алынған

оқушылармен жұмыс.


17 Ашық есік күндерін ұйымдастыру Жылына

2 рет

IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекші-лері, кураторлар

18 Әлеуметтік педагог пен психологтың оқушылармен жеке жұмысы.

Жыл бойы Психологтар

19 Сабаққа үлгермейтін оқушылардың ата-аналарымен жеке жұмыс.

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекші-лері

20 Оқушылардың сабаққа күнделікті қатысуын бақылау,сабақ үлгерімін үнемі қадағалау.


21 «Д"тізімінде тұрған, дене шынықтыру сабағынан босатылған оқушылармен жұмыс


22 Оқушылардың сабақтан тыс уақытының жүйесін анықтау.


Сынып жетекшілері

Кураторлар

23 Оқу жылын аяқтау және емтиханға сәуір IT мектеп-лицей

46

дайындық мәселелелері, емтиханнан босатылған оқушылар

әкімшілігі Сынып жетекшілері

24 «ҚР білім беру ұйымдарында қорытынды аттестация және сыныптан сыныпқа көшіру нұсқаулары» туралы 9, 11 сынып оқушылары ата-аналарын, мұғалімдерді таныстыру.

Мамыр IT мектеп-лицей әкімшілігі

25 Көшеде жүру ережелерін сақтау, өмірқауіпсіздік ережелерін орындауды бақылау.

Жыл бойы Сынып жетекшілері;

кураторлар

5-6 бөлім. Педагогикалық кадрлармен, мектептегі әдістемелік жұмыс жоспары.

Әдістемелік жұмыс жоспары

№ Іс-шара Мерзімі ЖауаптыҰйымдастыру кезеңі

1 2019-2020 оқу жылында ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытуды ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқаулықпен таныстыру

тамыз IT мектеп-лицей әкімшілігі

2 Мұғалімдердің пәндік және факультативтік сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын бекітуге ұсыну


3 Үйірме, секциялардың жұмыс жоспарларын бекітуге ұсыну


Жаңартылған білім беру мазмұнын қамту5 Мазмұнын жаңарту бойынша

нормативтік құжаттарды, нұсқаулық хаттарды зерделеу

Тамыз Үйлестіруші

6 1,4,9 сыныптарда білім алушыларды бейімделу кезеңінде сүйемелдеу

Жыл бойы Үйлестіруші

7 Ата-аналар мен оқушылар арасында сыни бағалау бойынша түсіндіру жұмысы


8 Жаңартылған бағдарлама бойынша жұмыс істеп жатқан мұғалімдерге


47

әдістемелік көмек көрсету (жаңартылған бағдарлама бойынша курстан өтпеген мұғалімдер үшін жетекші мектептердің НЗМ тәжірибесін ендіру бойынша семинар)

Білім беру үрдісінде АКТ қолданатын10 «Күнделік.кз» жүйесінде жұмыс Жыл бойы IT мектеп-

лицей әкімшілігі

11 Мұғалімдердің «Күнделік.кз» жүйесіндегі жұмыс мониторингі


12 Физика, химия, биология пәндерінен bilimland білім беру платформасының виртуалды зертхананы пайдалануды ұйымдастыру


Пән мұғалімдерімен жұмыс13 Мұғалімнің кәсіби даму жоспарын

қарастыруқыркүйек IT мектеп-


14 Авторлық бағдарламалар жасау бойынша әдістемелік көмек көрсету


15 Емтихан жұмыстарын ұйымдастыру және өткізу

Сәуір-мамыр IT мектеп-лицей әкімшілігі

Біліктілігін арттыру жұмыстары16 Жаңартылған бағдарлама бойынша

сабақ беретін ұстаздардың кәсіби біліктілігін арттыру курстарына өтуін ұйымдастыру

кестеге сай IT мектеп-лицей әкімшілігі

17 Ғылыми-тәжірибелік жұмыстарына қатысу: мектеп-лицейішілік, қалалық, облыстық, республикалық деңгейде


18 Шебер-сыныптарына, семинарларға, семинар-тренингтерге, ашық сабақтарға қатысу.


19 Өздігінен білім алу Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі

48

20 Жаңа технологияларды меңгертуге жағдай жасау


Кәсіби байқаулар21 Математика, физика және

информатика мұғалімдері республикалық шығармашылық байқауының қалалық кезеңіне қатысу


22 «Үздік педагог» байқауының мектеп-лицейішілік кезеңін өткізу, қалалық кезеңіне қатысу


23 «Үздік авторлық бағдарлама» байқауының мектеп-лицейішілік кезеңін өткізу, қалалық кезеңіне қатысу

сәуір IT мектеп-лицей әкімшілігі

24 Халықаралық педагоикалық инновациялық жәрмеңкеге қатысу

мамыр IT мектеп-лицей әкімшілігі

25 Қашықтық олимпиада, сырттай байқауларға жоспарға сай қатысу


18 Мұғалімдер спартакадиасына қатыстыру

Кестеге сай IT мектеп-лицей әкімшілігі

Пән апталықтары19 Тілдер онкүндігі қыркүйек Қазақ тілі, орыс

тілі, ағылшын тілі ӘБ жетекшілері

20 Еңбекке баулу, сурет, дене шынықтыру апталығы;

қазан ӘБ жетекшісі

21 Қазақ тілі мен әдебиеті пән апталығы

қараша ӘБ жетекшісі

22 Тарих пәнінің апталығы желтоқсан ӘБ жетекшісі23 Математика, физика, информатика қаңтар ӘБ жетекшісі24 Химия,биология, география қаңтар ӘБ жетекшісі25 Өзін-өзі тану ақпан ӘБ жетекшісі26 Шет тілдері ақпан ӘБ жетекшісі27 Орыс тілі мен әдебиеті ақпан ӘПБ жетекшісі28 Бастауыш сыныптар сәуір ӘПБ жетекшісі

Озық іс-тәжірибелерді тарату29 Пән мұғалімдерінің мақала, үлгі

сабақтарын баспа беттеріне, интернет ресустарына жариялауды


49

ұйымдастыру30 Мұғалімдердің іс-тәжірибесін жыл

бойы насихаттауЖыл бойы IT мектеп-


Педагог қызметкерлерді аттестаттауды ұйымдастыру жұмыстары31 Мұғалімдерді «Педагогикалық

қызметкерлерді аттестаттау» ережесімен таныстыру

Жылына 2 рет IT мектеп-лицей әкімшілігі

32 Аттестациядан өтетін мұғалімдерді педагогикалыққызметіне талдау жасау


33 Аттестациядан өтетін мұғалімдердің құжаттарын жинақтау, дайындау


34 Аттестация комиссиясының отырыстарын өткізу


«Жас мұғалім» мектебінің жұмыс жоспары

Тақырыбы: «Бүгінгі жас маман-ертеңгі шебер ұстаз»Мақсаты: Инновациялық технологияларды кеңінен пайдалана отырып, оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беру барысында жас ұстаздарға жан-жақты көмек көрсету. Міндеті:1. Жас мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру.2. Жас мұғалімдерді шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.3. Жас мұғалімдердің өз білімін үнемі тереңдетіп отыруын бақылау.

Жас мамандармен жұмыс жоспары

2019-2020 оқу жылы

№ Бақылаудың

мақсаты

Мерзімі Қайда қаралады және орындауға

жауаптылар1. Жас мамандардың тізімін алу, жас

мамандарға тәлімгерлер тағайындауҚыркүйек Бұйрық шығару

2. Тәлімгерлердің жұмыс жоспарын бекіту, бақылау

Қыркүйек Әдістемелік отырыста қарау

Жас ұстаздар отырысы №1 «Мұғалімнің әдептілігін анықтау»тренинг, сауалнама,

Қыркүйек Психологтар

50

қорытындылап психологиялық көмек беруЖас ұстаздар отырысы №2«Оқыту мен оқуда сындарлылықтың тиімділігі» коучинг

Қазан Коучтер

Жас ұстаздар отырысы №3 «Жаңа бағыттағы сабақ құндылықтары» Әдістемелік семинар.

желтоқсан IT мектеп-лицей әкімшілігі

Жас ұстаздар отырысы №4 «Оқушылардың шығармашылығын арттыратын интербелсенді әдістер» шебер сынып

ақпан Мектеп-лицей тренерлері

3. Жас мамандардың сабақтарына қатысу, әдістемелік көмек беру

Жыл бойы Анықтама

4. Оқу-тәрбие үрдісіндегі нормативтік құжаттармен таныстыру, оқушыларды оқытуда қойылатын гигиеналық талаптармен таныстыру


5. Жеке пән бағдарламаларының жасалуына және сабақ жоспарын жазуға көмек көрсету

Жыл бойы Бағыт бағдар беру

6. Жас мамандар апталығы «Сабақ - мұғалімнің шағын шығармашылық көрінісі»

Наурыз Әдістемелік кеңесте

7. Ғылыми конференцияларға, семинарларға тарту, қатыстыру

Жоспарлы түрде, жыл

бойына


8. Білімін толықтыру курстарына жіберіп отыру

Жоспарлы түрде


9. Ақпараттық коммуникативтік технологияларды терең меңгерту

Жоспарлы түрде

Біліктілік дағдыларын қалыптастыру

7-бөлім. Психологиялық қызметтің жұмыс жоспары.Педагогикалық-психологиялық қызмет жұмысының жылдық жоспары.

IT мектеп-лицейінің психологиялық-педагогикалық қызметінің мақсаты: оқушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету. Міндеттері:оқушының тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;психологиялық

51

диагностиканы жүргізу және шығармашылық қабілетінің ашылып, оқу-білімге деген оңтайлы көзқарасының қалыптасуына, кәсіби бағдар беруді жүйелі ұйымдастыру; психологиялық қиыншылықтар мен проблемаларын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау;психологиялық-педагогикалық мәселелерді шешуде және оқу-тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата-аналар мен педагогтерге кеңестік көмек көрсету. Психологиялық-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары:

- психодиагностика (жеке тұлғаның ерекшелігін, танымдық әрекетінің ерекшелігін, ішкі келіспеушіліктің мазмұнын зерттеу);

- психологиялық түзету, дамыту (сынып сағаттары, тренинг, психологиялық сабақтар);

- психологиялық алдын-алу (психодиагностикалық зерттеу жұмыстарының қорытындысы бойынша педагогиклаық кеңес, ата-жиналысында алдын алу ақпараттар, семинар, іс-шаралар, өткізу);

- психологиялық ағарту және кеңес беру (мұғалімдерге психологиялық-педагогикалық кеңес беру; ата-аналарға оқушылардың білім және тәрбие алуына байланысты кеңес беру; оқушылардың арасында кездесетін келіспеушілік пен келіссөздерге дәнекер болу, дәріс беру, семинар өткізу).

Жұмыс мазмұны Кіммен жүргізед

і

Мерзімі Жауапты Нұсқау

№ 2 3 4 5 61 1 сынып

оқушыларының оқуға дайындық деңгейін диагностикалау

І сынып

Қыркүйек қазан

Б/сынып мұғалімі, психолог

М.Семагоның оқушының мектепке психо-педагогикалық даярлық барысын анықтауға арналған әдістемесі.

2 Мектепке жаңа келген оқушылармен жұмыс, бақылау(Бейімделу)

2-11 сынып

Қыркүйек, қазан

С/жетекш,кураторларпсихологтар

3 - Сабаққа қатынасу;- мектепке бейімделу деңгейін анықтау.

5 сынып (Адапта

Қыркүйек-Қараша Психолог,

Әдістемелік нұсқаулықтар

52

- таным деңгейінің дамуы;- «Мектеп мазасыздығын анықтау» әдістемесі.- пәнге деген қатынасын анықтау, бақылау- қызығушылық картасы.Оқушылардың сенімділігін, белсенділігін арттыру, қарым-қатынас шеберлігін нығайту, қорқыныш сезімінен арылтуға байланысты тренингАуыспалы кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктері, кездесетін психологиялық сәтсіздіктерін болдырмаудың алдын-алу

ция)

Пән мұғалімі

кураторлар,

4 - шығарма әдістемесі, -мектеп мотивациясы, -топтық интеллектуалдық тест, -мектеп мазасыздығы.

4 сынып Сәуір Психолог Топтық диагностикалауӘдістемелері

5 -Дж.Голланд әдістемесі, сауалнама (жеке тұлғаның кәсіби бағыты).- Қызығушылық картасы -Мамандық таңдауға байланысты туындаған мәселелерді анықтау.

8-11 сынып

Ақпан- сәуір.

Психологсынып жетекшісі,кураторлар,

Сауалнама;Әдістемелер

6 Аутодеструктивті мінез-құлықты алдын-алу жұмыстарын жүргізу

Оқушылар

Жыл бойына

ДТЖЖО, инспектор, психолог, әл.педагог,

Жоспар бойынша

53

с/жетекшісі,кураторлар,

7 Оқушылардың әлеуметтік ортасы. Сыныптағы, жанұядағы қарым-қатынастарын, мектепке көзқарастарын анықтау

1, 5, 10сыны

п

Қараша,желтоқсан

Психолог В.Ф.Ряховскийдің «Қарым – қатынас компетенттілігін анықтауға арналған» әдістемесі

8 Жеке диагностика, танымдық үрдістерін зерттеу, «Үй, адам, ағаш», «Өзін сезінуі, белсенділік, көңіл-күй» әдістемесі (САН)

1-10 сыныптар

Жыл бойына

Психолог,сынып жетекшісі,кураторлар,

Диагностика;арттерапиясы, әдістемелер

9 Үлгермейтін балалармен жеке жұмыс

1– 4 сынып Кезінде Психолог Түзеу,

дамыту

10

Оқу мотивациясын тексеру 3 сынып Ақпан Психолог Диагностик

а 11

Бастауыш сынып оқушыларының орта буынға өту дайындығын зерттеу

4 сынып Сәуір – мамыр Психолог Зерттеу,алд

ын алу

Дамыту және түзеу жұмыстары№ Тақырыбы Сынып Өткізілу

формасыМерзімі

1 2 3 4 51 Тез шаршау, жұмыс істеу

қабілетінің төмендеуін қалыпқа келтіру

1 сынып Психогимнастика

Қыркүйек, қазан

2 Жасөспірім шақ -өтпелі кезең. Өтпелі кезең дағдарысынан оңтайлы өтулеріне жағдай жасау, психопрофилактикалық шаралар өткізу

5,6,7сынып

Әңгіме, психологиялық тренинг,

Қараша, ақпан

3 Өзін-өзі танып білу, бақылау, басқару, өзіне-өзі

1-4 сынып

Психогимнастика

Желтоқсан-ақпан

54

сенім,жеңілдету, сергіту, дамыту жаттығулары

4 Дарынды оқушылардың тұлғалық дамудағы жағымсыз жақтарын және әлеуметтік дезадаптасиясын алдын-алу, әрі игеру, қарым-қатынасқа түсу мәселесін түзеу, өзін реттеу әртүрлі аспектілерін қалыптастыру

5 – 11 сынып

Тренинг, диспут, дөгелек үстел

Кезінде

5 Жоғары сынып оқушыларын республикалық психологиялық олимпиадаларға дайындау

9 – 11 сынып

Семинар, дәріс Кезінде

6 Жоғары сынып оқушыларын бейіналды кәсіби дайындауда психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу (жоспар бойынша)

9-11сынып

Профдиагностика, тренинг, сынып сағаттары, мамандармен кездесулер

Жыл бойына

7 Оқушыларды ОБЖС, мемлекеттік емтиханға, психологиялық тұрғыдан дайындау (жоспар бойынша)

4, 9, 11 сынып

Тренингтер Жыл бойына

8 Мектеп оқушылар арасындағы аутодеструктивті мінез-құлықты алдын алу

1-11 сынып

Жұмыс жоспары бойынша

Жыл бойына

Ағарту, алдын-алу және кеңес беру жұмыстары№ Жұмыстың мазмұны Түрі Мерзімі1 2 3 41 Ақпараттық стендке («Сынақ,

мемлекеттік емтиханға психологиялық дайындықтың тиімді жолдары», «Мамандығым – менің болашағым»)

Жаднама, ақпарат Әр тоқсанда, кезінде

2 Жас мұғалімдермен жұмыс Тренинг Қыркүйек, кезінде

3 Арнайы психологиялық жаттығулар мен кеңестер даярлау. Оларды іс-әрекетке ұластыру. /сергіту жаттығулары/ (Г.А.Ускова психология- педагогикалық диагностика)

1 – 4 сынып Әр тоқсан

4 Жеке оқушының педагогикалық-психологиялық жеке даму картасын жасау

Әдістемелік нұсқау

Жыл бойы

55

5 Диагностикалық тест және сауалнамаларға сүйене отырып оқушыларға қиындық келтіретін тақырыптардың есебін келтіру (жалпы сауалнама, тест нәтижелері бойынша)

Педконсилиум құжаттарынреттеу

Қыркүйек, қазан, қараша, кезінде

6 Оқушылардың проблемаларын шешу үрдісінде сынып жетекшілеріне диагностика қорытындысын таныстыру

Әңгіме, жеке кеңес Үнемі

7 Ата-аналарға жеке кеңес беру: диагностикалық және түзеу жұмыстарының қорытындысымен таныстыру

Әңгіме, жеке кеңес Кезінде

8 Балалардың жеке қауіпсіздігін сақтау тақырыбында сұхбат (әлеуметтік педагог, мектеп инспекторі, сынып жетекшілері, ТІ меңгерушісі, психолог, медбике)

Алдын – алу шаралары

Үнемі

9 Сынып сағаты, тәрбиелік іс-шара, ата-аналар жиналысына анкета, сауалнама, тест материалдарын жинақтау

Әдістемелік нұсқау (сынып жетекшісі)

Кезінде

10 9, 11 сынып оқушаларының кәсіпік бағытын анықтауға байланысты зерттеу қорытындысы

Сынып жетекшілері, ата-аналар

ҚаңтарСәуір

12 Семинар, дәрістер, баяндамалар: мектеп оқушыларының жас ерекшеліктеріне қарай тақырыпты ұйымдастыру

Мектепішілік ата –аналар және сынып жетекшілер жиналысы

Жыл бойына

13 «Бірінші сынып оқушыларының ата-аналарына психологиялық көмек» семинар-тренинг

1 сынып ата-аналарымен

Қыркүйек

14 «Қорытынды аттестаттау және ҰБТ-ға психологиялық дайындығы кезінде психологиялық көмек көрсету» семинар-тренинг

11 сынып ата-аналарымен

Мамыр

15 Облыстық үздіксіз білім жетілдіру институтының, қалалық білім бөлімінің әдіскерлерімен үнемі байланыста болу, пікірлесіп шешім қабылдау және тәжірибе алмасу

Семинар, конференция т.б., кітапхана, баспа жаңалықтарынан үнемі хабардар болу

Әр айда, кезінде

56

16 Қалалық ПМПК-ға ұсынылатын оқу үлгерімі төмен және психологиялық дамуында кідірісі бар оқушыларды анықтау және олармен жеке жұмыс

ПМПК мамандары, логопед, психолог, с/жетекшілері, ата-аналар

Ақпан, наурыз

17 Әлеуметтік педагог, мектеп инспекторымен жұмыс (қиын балалардың жағдайын оңтайлы шешуге көмек беру)

Әр сынып жетекшісі, пән мұғалімдерімен жеке кездесу

Кезінде

18 Сынып сағаты, тәрбиелік іс-шара, ата-аналар жиналысына психодиагностикалық материалдар жинақтау

Әдістемелік нұсқау Кезінде

19 Мұғалім мен оқушының қарым-қатынас, оқушының пәнге деген қызығушылығын бақылау

Сабаққа қатынасу Кезінде

20 Ата-аналар жиналысына қатысу (сыныптық, мектепішілік)

Сауалнама, кеңес, баяндама, дәріс, тренинг

Кезінде

22 Педагогикалық-психологиялық консилиум өткізу

6-9, 11 сынып Желтоқсан – ақпан

23 Диагностика қорытындысы бойынша мұғалім, ата-аналармен жеке жұмыс

1 – 11 сынып бойынша

Кезінде

2019-2020 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспарыІТ мектеп-лицей тәрбие беру Саясаты негізінде тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттерін жүзеге асыру жоспарланды.

Күтілетін нәтиже - ІТ мектеп-лицей бітіруші түлек тұлғасының моделі: Өз оқуына жауапты, зерттеу үстінде, сараптаушы, табанды, ресурстар мен

ІТ технологияларды мақсатына тиімді пайдаланатын жеке тұлға; Сыни ойлау қабілеті бар, айналасындағылармен қарым-қатынасы жақсы,

ауызша және жазбаша коммуникациясы дамыған, өз-өзіне сенімді адам; Қоғамдастықтың өмірін жақсартатын, түсінетін, қатысатын, сыйлайтын

және басқаның қамын ойлай білетін қоғамның белсенді мүшесі; Бәсекеге қабілетті,тәуекелге баратын, икемді, креативті, тұрақты қамқор

азамат.

Тәрбие үрдісінің мақсаты: адамгершілігі жоғары, ертеңгі күннің экономикасы талап ететін экономикалық перспективаларды алдын ала болжап,ІТ саласында қолданатын, ҚР азаматтарының игілігі үшін қызмет етуге дайын, идеяларын дамыта алатын елінің ұлтжанды азаматын қалыптастыру. Міндеттер:

57

Түсінік қалыптастыру: Негізгі мемлекет құраушы жалпыұлттық құндылықтар негізінде жатқан, "Мәңгілік Ел" ұлттық идеясының негізі қазақстандық патриотизм: Қазақстан мен Астана тәуелсіздігі, ұлттық бірлік, қоғамдағы бейбітшілік пен келсім, зайырлы қоғам мен жоғары руханият, индустриялық және инновациялық негіздегі экономикалық өсім, жалпы еңбек қоғамы, тарих біртұтастығы, мәдениет және тіл; ұлттық қауіпсіздік және аймақтық, жалпы әлемдік мәселелерді шешуде еліміздің жаһанды қатысуы. - жалпы адами және ұлттық құндылықтарға негізделген - лайықты өмір сүру (адал, лайық, әдепті); -өзінің іс-әрекетіне жауап беретін, өмірі мен қызметінің «авторы»; - «Мен» және қоғам талаптары, өз талаптары, өз өмірін ойластыру; - білік пен дағдыларын өмірде қолдану: оқу және зерттеу, ақпаратпен жұмыс, сыни ойлау, мәселелерді шешу, қарым-қатынас және ынтымақтастық, ІТ технологияларды және үш тілді қажетті деңгейде қолдану, көшбасшылық, т.б.Оқушыларды қызықтыру :

- Қазақстандық қоғам өмірінде, әлеуметтік жағдайларда адамдарды эмоционалды қолдау;

- Өмірде өзін-өзі қалыптастыру үшін шығармашылық зерттеу қызметімен айналысу;

- Жергілікті қоғамдастықты жақсарту үшін белсенді қызмет.Ықпал ету:

- Жергілікті қоғамдастықтың сұрақтарын шешу арқылы өмірлік ұстанымын қалыптастыру;

- қоғамдық дамумен контекстегі құнды перспективаларды қайта қалыптастыру;

- өзін-өзі реттеуді, тұрақты мінез-құлықты, өздігінен білім алу және өзінің жетістіктерін шыңдай түсуге қол жеткізуді қалыптастыру;

- Өз миссиясын елі мен адамзат үшін жандандыратын, өзінің ішкі әлемін сезетін, басқалармен байланыста болатын, жеке тұлға даралығын дамыту.

Сыныптан тыс тәрбие жұмысының түрлері

Таңғы жиындар

Дүйсенбі 8.50

Сейсенбі10.30-10.50

Сәрсенбі 15.00-15.25

Бейсенбі 15.00-15.25

Жұма 15.00-15.15

Жалпы мектепішілік

сап түзеу

ІТ day Бір әннің тарихы

Дара тұлға

Reading time

Кураторлық сағат 58

Шаңырақ сағаты Бірыңғай тәрбие сағаты (жалпымектепішілік шаралар, жиналыстар,

форумдар) Әлеуметтік жобалар мен тәжірибелер Тоқсан сайын «Үздік шаңырақ» Жыл қорытындысы бойынша «Жыл үздік шаңырақ» кубогы

Қыркүйек№ Әдістер мен

мақсаттарТәрбие -

жұмыстарының бағыты

«Мен» «Мен және отбасым»

«Мен және

мектебім»

«Мен және Отаным»

«Мен және әлемі

м»

1 Патриоттық тәрбие

Қазақстандағы отбасы күніне орай

денсаулық күні

Білім күні

(1.09.)

Таңғы жиында «Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобасын жүзеге асыру.

2 Зияткерлікті

дамыту«Мен өз елімнің патриотымын».Шаңыра

қ сағаты.(01.09)

Үйірмелер мен

клубтар

3Рухани –

адамгершілік даму

Жалпы мектепішілік ата-

аналар жиналы

сы. Сынып, мектеп комитеттеріне ата-

аналар таңдау ( 25-

Ұйымдастырушылық

мектепішілік

саптүзеу (03.09)

жобасының жүзеге

асырылуы

Халықаралық туризм күні.

Мектепішілік

сап түзеу.(24.09)

59

27.09)

Қазақстанда

отбасы күні.

Жалпы мектепішілік

саптүзеу. (10.09)

4 Дене тәрбиесі

және психологиял

ық даму

Денсаулық апталығы.(04-08.09)

Туыстарында тұрып жатқан оқушылардың

әлеуметтік-

тұрмыстық

жағдайларын

анықтау.5 Көпмәдениет

ті даму « ІТ МЛ

оқушылары оқу үшін ұсынылған 100 кітап» жобасын жүзеге асыру.

Readingtime ( 7,17,21,

28.09)

«ІТ МЛ оқушылары оқу

үшін ұсынылғ

ан 100 кітап»

жобасын жүзеге асыру.

«Оқырман өкілі»

Тілдер фестивалінің

ашылуы (18.09)

Мектепішілік саптүзеу.

Шаңырақтарда

ғы таңғы жиын (21,

28.09)

6 Көшбасшылық

қасиеттерді дамыту

Әр оқушының жеке даму мақсатын анықтау( 29.09 дейін)

«Менің таңдауы

м»Сынып және

Шаңырақ

белсенді

Жалпы мектеп

ата-аналар

комитетін

таңдау. (25-

60

лерін таңдау.(29.09 дейін)

27.09)

7 Көркемдік – эстетикалық

даму

«Қазақ әндері» жобасы аясында

«Бір әннің

тарихы» (11,18,2

5.09) Қазан

№ Әдістер менмақсаттарТәрбие -

жұмыстарының

бағыты


«Мен және мект

ебім»



м»

1Патриоттық

тәрбие

Ұстаздар

күніне

арналған

мерекелі

бағдар

лама (5.10

)


сап түзеу.( аптаның әр

дүйсенбісі

күні)

2 Зияткерлікті дамыту

«Ұстазым

а мың

алғыс»

мерекелік

газет шыға

61

ру(29.0

9 дейін

)3

Рухани – адамгершілік

даму

« Әкелер клубы» отырыстары(сенбі сайын)

Қазақстанда

рухани келсім күні.

Мектепішілі

к саптүз

еу. (19.10)

Халықаралық қыздар күні.


саптүзеу.

(09.10)



ық даму

«Мен -чемпион»Спорттық

сайыс

. Шаңырақпен бірге демал

ыс орындарына, экскурсиялар

ға бару.

5 Көпмәдениетті даму

« ІТ МЛ оқушылары оқу үшін ұсынылған 100 кітап» жобасын жүзеге асыру.

Readingtime

« ІТ МЛ оқушылары оқу үшін ұсынылған

100 кітап» жобасын жүзеге

асыру. «Оқырман өкілі»


ғы таңғы жиын.



Ұстаз дар

күніне

арналған

мере

«Қарттарым-асыл

қазынам».

Қала тұрғы

Құрама команд

алар фестив

алі "Біз КВН

62

келік

безендіру. (04.0

9)Мект

еп кітапханасында «Кіта

п сыйл

а» қызм

ет ұйымдастыру.

ндарын

құттықтау.

(01.10)

бастаймыз".

(20.10)


даму

«Қазақ әндері

» жобас

ы аясын

да «Бір әннің тарих

ы» Алтын күзі ( 18,19,1

0) Қараша



бағыты


«Мен және мектебім»



м»

Тұңғыш президент күніне арналған «Елбасы елімен бірге» тоқсаны (27.11-01.12)

63


«Шеберлер ауылы»

Қоғамдық-

гуманитарл

ық ғылым

дар апталы

ғы.Мектепішілі

к саптүз

еу.(26.11)

«

Үлкен адамға

100 сұрақ» форматында кездес

у«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобас

ын жүзеге асыру.(03.11)«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобас

ын жүзеге асыру. (09.11)

«Халықаралы

қ толеранттылық күні»әлеуме

ттік акция.16.11

64


Бірінші тоқсан қорытындысы.

Ата-аналар жиналысы, пән мұғалімдерімен

кездесу форматында.

(03.11)

Химия-

биология

апталығының ашылу

ы.Мектепішілі

к саптү

зеу(6.11)

Физика

апталығы

(21.11-26.11)

Халықаралық

педагогикалық тәжіри

бе апталығының ашылу

ыМектепішілік саптүз

еу(13.11)

3Рухани –


«Қоғамға қызмет ету» бағдарламасы

негізінде әлеуметтік жобаЫнтымақтастық

туралы мемарандумға қол

қою (айдың аяғына

дейін)«Отбасылық

тәрбие клубының» отырысы

(сенбі сайын)

10-11 сынып оқушылары үшін

«ENKI»

ЖШС кәсіпорнына кәсіби бағдар беру

экскурсиясы(күні

кәсіпорын

басшылығым

ен келісіл

Халықаралық балалар күні.Мектепішілік саптүз

еу.(20.11)

65

е отыры

п)4 Дене

тәрбиесі және

психологиялық даму

Спартакиада.

Баскетбол.(13-17.11)


«НЗМ оқушылары оқу үшін ұсынылған 100 кітап» жобасын жүзеге асыру.

Readingtime

(7,14,21,28.11)

«НЗМ оқушылары оқу үшін

ұсынылған 100 кітап» жобасын жүзеге асыру.

«Оқырман өкілі» (30.11)

«Wikica

mp»Желілі

к акция.(30.11)

«Globalfriday»


ғы таңғы жиын. (3,10,17,24.11

)



Өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен «FIFA 2017» ойыны

Мектеп

кітапханасында волонтерл

ік қызм


REАDх конференция

сы(10.11)

«Мемлекеттік қызмет алу»іскерлік ойын(27.11)


даму

«Шебер ауылы».Ата-аналар

таланттарының жәрмеңкесі

(11.11)

«NIS Алты

н күз» шығармашылық кеш(01.1

1)

Домбырашыл

ар желілі

к флеш-мобы.(қарашаның соңғы

66

айы)«Қазақ әндері

» жобас

ы аясын


ы» таңғы жиын (1,8,15, 22, 29.11)

Таңғы жиынд

а Шаңырақтар

да «100

күйдің тарих

ы» жобас

ын жүзеге асыру (2.11)

Желтоқсан№ Әдістер мен



бағыты





м»


тәрбие

Жалпы

білім берет

ҚР Тәуелсіздік

күніне

67

ін мектептердің 6

сыныптар

ы үшін ашық есік күні «Тәуелсіздіктің жас елшіл

ері қарс

ы алады…»(08.1

2)

арналған

мектепішілік саптүз

еу«Тәуелсіздігі

м тірегім

» (12.12

)Таңғы жиынд

а «Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобас

ын жүзеге асыру.

(09.11)

Зияткерлікті дамыту2


даму

«Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобас

ын жүзеге асыру (04.12)10-11

сынып оқушылары үшін

«Тыны

«

Білімпаз»

зияткерлік

ойыны.(09.12)

68

с» АҚ кәсіпорнына кәсіби бағдар беру

экскурсиясы(күні

кәсіпорын

басшылығым

ен келісіл

е отыры

п)3 Дене



«Қоғамға қызмет

ету» бағдарлам

асы негізінде

әлеуметтік жоба

«Отбасылық тәрбие клубының»

отырысы(сенбі сайын)

АкцияBookсrossing «Білім

нің көзі-

кітапта»

(01.12)4 Көпмәдениет

ті дамуСпартакиа

да. Үстел

теннисі. Т

оғызқұмалақ.

(5-6.12)

Шаңырақтар

мен экскурсияға шығу (22.12

)5 Көшбасш

ылық қасиеттерді

дамыту


Readingtim



«Оқырман өкілі» (21.12)

«Globalfriday»


ғы таңғы жиын.

69

e (05,12,19.1

2)

(3,10,17,24.11

)6 Көркемдік –

эстетикалық даму

Өзін—өзі басқару

ұйымымен «Бурабай»

спорт сарайында

жаппай коньки

тебу ұйымдаст

ыру (02.12)

Мектеп

түлектерім

ен жаңа жылғ

ы кезде

су. (20.1

2)Мект

еп кітапханасында волонтерл

ік қызм


TEDх екінші конференция

сы(08.12)


құшақтасы күні.


саптүзеу.

04.12


тәрбие

Жаңа жылдық

калейдоскоп

(21-22.12)

Жалпыұлтт

ық «Мәңг

ілік Ел»

идеясына

арналған

әдеби-музыкалық

қойылым.

70


» жобас

ы аясын


ы» бірыңғ

ай таңғы жиын (07,

14,21.12)



да «100


ы» жобас

ын жүзеге асыру (07.12

)Қаңтар



бағыты





м»


Қазақ тілі

« Қазақс

71

апталығының ашылу

ы.Аптал

ық саптү

зеу(22.01)Таңғы жиынд


да «100 жаңа

есім»жобасы

н жүзеге асыру

(18.01)

тан - мейірімділік мекені

» акция


10-1

1сынып

оқушыларын кәсіби бағыт бағдар беру

мақсатында

«Көкше

тау тігін

фабрика»

ЖШС экскур

Физика апталығының ашылу

ы.Аптал

ық саптүз

еу (15.01)

72

сия (күні

әкімшілікпен келісе отыра)

3 Рухани – адамгершілік

даму

1 жартыжыл

дықта әлеуметтік жобаларды

ң жүзеге асырылу туралы есеп-

презентация

Жалпымектепішілік ата-аналар жиналысы.(11-12.01)

«Отбасылық тәрбие клубы»

сағаты(әр сенбі)



ық даму

Спартакиада. Тауға өрмелеу.(25.01)

Халықаралық Қар күні.

Қысқы спортт

ық сайыс.(20.01)



Readingtime

(09,16,23,30.01)



«Оқырман өкілі»(12, 19, 26.01)

2 конференция

REАDх(26.01)

«

Globalfriday»

жобасы(08,15,29.12)



Үздік флэш-моб байқауын

ұйым


Интернетсіз күн.

Мектеп

73

дастыру және өткіз

у.(өзін-

өзі басқа

ру ұйым

ы)

«Active

teachers and

students»

оқушылар мен

мұғалімдер арасында волейболда

н турнир

ішілік саптүзе

у(29.01)


даму


» жобас

ы аясын


ы» бірыңғ

ай

74

таңғы жиын(10,17,

24, 31.01)



да «100


ы» жобас

ын жүзеге асыру(11.01)

Ақпан № Әдістер мен



бағыты





м»


тәрбие

« Қазақстан - мейірімділік мекені

» акция


Орыс тілі мен

әдебиеті

апталығын

«Көкшетау жоғар

ы медициналы

қ

«Білімпа

з» зияткер

лік ойыны. (16.02)

75

ың ашылуы.

(05.02)

Информатика

апталығын

ың ашылуы.

(12.02)

Открытие недел

и начальной школ

ы.(19.0

2)

колледжіне» МКҚК кәсіби бағыт-бағдар беру

мақсатында 10-11

сынып оқушыларым

ен экскур

сия (күні

әкімшілікпен келісе отыра)


даму





ық даму

Психология

апталығының

ашылуы.Мектепіш

іліксаптүзеу .

(26.02)

Спартакиада.Шорт-трек, шаңғ

ы жарысы,қысқы сайыстар.(12-

76

15.02)

Үздік флеш-моб байқауы.



Readingtime

(06, 13,20,27.02

)



«Оқырман өкілі»(22.02)

«НЗМ оқушылары оқу

үшін ұсынылған 100

кітап» жобас

ын жүзеге асыру аясын

да театраландырылға

н қойыл

ым байқау

ы.(23.02)

«Globalfriday»

Шаңырақтағы таңғы жиын.(02,09,16,23.0

2)



Мектеп

кітапханасында еріктілер

жұмысын

ұйым

«

TEDx» форматындағ

ы 3

Конференция

.

77

дастыру.

(28.02)


даму


» жобас

ы аясын


ы» бірыңғ

ай таңғы жиын (07,14,21,28.

02)



да «100


ы» жобас


)

Наурыз № Әдістер мен







м»

78

бағыты1

Патриоттық тәрбие

Алғыс айту

күніне орай іс шарал

ар (01.03)

«Қош келдің,

әз Науры

з».Театралындырылға

н қойыл

ым.17.03

«Қазақстан - мейірі

мділік

мекені »

акция


Ағылшын тілі

апталығын

ың ашылуы.

Мектепіші

лік саптүзеу.

(05.0

3)


а Шаңы

рақтарда «100 жаңа


н жүзеге асыру (08.03

) «КАМ

АЗ-Инжин

иринг»

АҚ кәсіби бағыт-

«Пи» санын

ың халықа

ралық күні.

Жалпымектепішілік

саптүзеу

(12.03)

Білімпаз»


ойыны.(31.03)

79

бағдар беру

мақсаты

нда 10-11

сынып оқушы

ларымен экскур

сия (күні

әкімшілікпен

келісе отыра)


даму



Жалпымектепішілік ата-

аналар

жиналысы

.(05-

06.04)

«

Memoro.NIS» жобас

ын жүзеге асыру. ҰОС,т

ыл ардаге

рлері және соғыс балала

ры турал

ы бейнес

южет

түсіруге

дайын

Халықара

лық әйелде

р күніне орай, іс шарала

р (06-

07.03)

Халықара

лық театр күні

Жалпымектепішілік сап

түзеу(26.03)

80

далу. 4 Дене



Спартакиа

да. Асық ату.(16.0

3)

Шаңырақ

экскурсиялар

ы. (19.03)



Readingtime

(06,13,27.03)




«Globalfriday»

Шаңырақтағы таңғы жиын.(02,09,16,30.0

3)



Мектеп

кітапханасынд

а еріктілер

жұмысын

ұйымдастыру

3 конференция

REАDх(30.03)


даму

. «Қазақ әндері

» жобас

ы аясын


ы»

81

бірыңғай

таңғы жиын (01,15,29.03)Таңғы жиынд


да «100


ы» жобас


)

Сәуір № Әдістер мен



бағыты





м»


«10 күн ата –ана жұмыс орнында», «2 апта ауылда», «Бір күн ата-ана жұмыс орнында»

әлеуметтік тәжірибелер

базасын жинақтау

Қазақстан

халқының

бірлігі күні.

Мектепішілі

к саптүз

еу. (30.04)

Таңғы

«Қазақстан - мейірі

мділік

мекені »

акция

Ағылшын тілі апталы

ғы

82

жиында

Шаңырақ

тарда «100 жаңа


н жүзеге асыру (12.04

)

ның ашылу

ы.(02.04)


«Білімпаз»


ойыны(27.04)

«Гормолзавод»ЖШ

С кәсіби бағыт-бағдар беру

мақсатын

да 10-11

сынып оқушыларым

ен экскур

сия (күні

әкімшілікпен келісе

Дүниежүзілік космонавтика және

авиация күні.Мектепішілік саптүз

еу.(09.04)

83

отыра)3


даму

Жалпымектепішілік ата-аналар жиналысы

(20.04)«Отбасылық

тәрбие клубы» сағаты

(әр сенбі)4 Дене



Спартакиа

да. Футбол.(23-

27.04)

Спартакиа

да.Волейбол(9-

12.04)

Дүниежүзілік денсау

лық күні.

Мектепішілік саптүз

еу. (22.04)



Readingtime

(03,10,17.24, 04)




«Тосынсый

-кітап»

акциясы

(23.04)

«Аудар

ма» жобас

ы аясын

да презен

тация

(сәуір екінші апта)

Дүниежүзілік кітап және

авторлық

құқық күні.


еу.23.04

««Globalfriday

»Шаңырақтағы

84

таңғы жиын.

(06,13,20,27.0

4)



2018 жылғ

ы Түлектер күні.(27.0

4)

«TEDx»форматта 4

конферен ция.

(13.04)7 Көркемдік –

эстетикалық даму

Өнер апталығын

ың ашылуы.

(16.04)

Ақмола

облыстық

филармониясының қазақ

ұлттық аспапт

ар оркест

рінің бас дириж

ері көркемдік

жетекшіс

Тұрлықо жа

Базаров

пен кездес

у(20.04)

85

Қазақстан

халқының

бірлігі күніне арналғ

ан досты

қ фестив

алі (30.04)


» жобас

ы аясын


ы» бірыңғ

ай таңғы жиын (04,11

,18, 25.04)


да «100


ы» жобас

ын жүзеге

86

асыру

Мамыр № Әдістер мен



бағыты





м»


Жалпымектепішілік ата-аналар

конференциясы.

(18.05)



да «100 жаңа есім» жобас


)

Қазақстан - мейірімділік мекені » акция

Дүниежүзілік мұражай күні. Мектепішілік саптүзеу (14.05)


Соңғы қоңырау жиынына арналған салтанатты саптүзеу. 25.05.

«Тыныс» АҚ кәсіби бағыт-бағдар беру

мақсатын да 10-11

сынып оқушы

ла рымен экскур

сия

Дүниежүзілік биологиялық әртүрлі

лік күні.


еу. (21.05)

87

(күні әкімшілік пен келісе отыра)


даму

«Қоғамға қызмету» бағдарлам

асы аясында

әлеуметтік жобалар

қорытындысы

«Бір күн ата-ана жұмыс орнында»

акциясы.

28.05


сағаты (әр сенбі)

«Ер есімі,

ел есінд

е».Бірыңғ

ай тәрбие сағат

ы.(05.05)



ық даму

«Ел қорғауға әзірмін»

әскери-спорттық

ойын.(05.05)


дың экскур

сия шығулары.

(26.05)5 Көпмәдениет

ті даму«НЗМ

оқушылары оқу үшін ұсынылған 100 кітап» жобасын жүзеге асыру.

Readingtime

(08,15,22.05)




«Globalfriday»Шаңырақтағы таңғы жиын.(04,11,18.05)



Оқу жылында

ғы Шаңырақ


» жобас

ы аясын

88

қызметіні

ң қорытын

дысы

(14-19.05

)

Мектеп

кітапханасында еріктілер

жұмысын

ұйымдастыру


ы» бірыңғ

ай таңғы жиын (02,09

,16, 23.05)


да «100


ы» жобас


)


даму

«Соңғы қоңырау мерекесіне»арналғ

ан шара.Түлектер аллеясы

(25.05)Маусым



бағыты





м»


тәрбие

ҚР Мемлекеттік рәмізд

ер

89

күніне арналғ

ан салтанатты

жиын.

(04.06)2 Зияткерлікті

дамыту3 Рухани –


«2 апта ауылда»әлеуметтік

тәжірибесінің

бастауы.

«10 күн ата-ана жұмыс орнында»

әлеуметтік тәжірибесінің

бастауы.

Түлектер кеші.(ДББ

Ұ кесте

сі бойынша)



ық даму5 Көпмәдениет

ті дамуШаңырақтар

дың экскурсияға

шығулары.




даму

8-бөлім. Әлеуметтік-педагогикалық қызметтің жұмыс жоспары

Әлеуметтік педагогтың 2019-2020 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары

90

Мақсаты:Оқушыларға әлеуметтік көмек ұйымдастыру, тек көмек күтуші емес проблеманы шешу үшін өздігінен жол табуына көмектесу, рухани жан дүниесін танып білу, қатарға қосу жұмыстарын ұйымдастыру.Міндеттері:1. Оқушыларды әлеуметтік- педагогикалық қамтамасыз ету және қолдау жасау. 2. Барлық тәрбиеленушілердің тұтынушылықтарына сәйкес мүмкіндігінше пайдалы қызметке кірістіру. 3. Мектеп-лицейіндегі педагогикалық ұжым оқушылардың құндылықсыз комплекстерін женуге және жағдайы мен мәртебесін көтеру жұмыстарын күшейту. 4. Балалардың құқықтарын қорғау үшін әртүрлі әлеуметтік қызмет өкілдерімен жұмыс жүргізу.

№ Іс-шаралар мазмұны

Жұмыс түрі Мерзімі Жауапты

1 Әлеуметтік педагогтың жұмыс жоспарын құру

жоспар (жылдық, айлық, апталық) құру

тамыз ӘП Абдыкаримова Ж.З

2 Өткен оқу жылындағы және жаз мезгіліндегі құқық бұзушылықпен қылмыскерліктің алдын алу жұмыстарына талдау жасау

талдау (анализ) жасау

қыркүйек ДТЖЖО Жартанова А.Қ., Оспанова А.А.Мектеп инспекторыӘП Абдыкаримова Ж.З

3 Мектеп-лецейіне жаңадан қабылданған оқушылардың әлеуметтік мәртебесін анықтау

картотека, акт толтыру

тамыз, қыркүйек

ӘП Абдыкаримова Ж.ЗСынып жетекшілер, кураторлар

4 Әр сыныптың төл құжаты негізінде мектеп-гимназиясы оқушыларының әлеуметтік төл құжатын құру

әлеуметтік төл құжат құру

қыркүйек-қазан

ӘП Абдыкаримова Ж.З, с ынып жетекшілер, кураторлар

91

5 Аз қамтылған отбасы оқушыларының құжаттарын жинау

құжат жинау, тізім құру


Арнайы комиссия мүшелері,сынып жетекшілер, кураторлар

6 Тәртіптері нашар, қауіпті топқа жататын балалар мен жасөспірімдерді анықтау үшін сыныптар бойынша тізім жасау

тізім құру жыл бойы ӘП Абдыкаримова Ж.ЗСынып жетекшілер, кураторлар

7 Сабаққа қатыспайтын оқушыларды анықтап жауапкершілікке тартуға іс-шаралар жүргізу

құжат жинау жыл бойы Мектеп-лицейінің әкімшілігі, ПП, сынып жетекшілер, кураторлар

8 Ерекше бақылауды қажет ететін оқушылармен жұмыс, бос уақытын ұйымдастыруына көмек көрсету

картотека толтыру, бақылау, үйлерін аралау, үйірмелерге қатысуын анықтау

жыл бойы ДТЖЖО Жартанова А.Қ., Оспанова А.А.Мектеп инспекторыПП Шонуева А.Қ.ӘП Абдыкаримова Ж.Зсынып жетекшілер, кураторлар

9 Әкімшіліктің, пән мұғалімдерінің, сынып жетекшілердің сұраныстарын қабылдау: оқушылардың психологиялық ауытқушылығы, шиеленістік оқиғалар, отбасының

әлеуметтік, педагогикалық, психологиялық әңгімелер жүргізу, бақылау, кеңестер беру

жыл бойы ПП Шонуева А.ҚӘП Абдыкаримова Ж.З

92

сәтсіздігіне байланысты әлеуметтік педагогикалық және психологиялық жұмыстар жүргізу, жекелей және топтық кеңестер беру

10 Сынып жетекшілердің сұранысы бойынша сынып ұжымына психологиялық социометрия әдісін қолдану және оқушылардың дұрыс қарым-қатынас жасауын ұйымдастыру

психологиялық сауалнамалар, тренингтер

жылына бір рет

ПП Шонуева А.Қ.ӘП Абдыкаримова Ж.З

11 Алдын ала құқықты бұзуға қарсы кеңесін ұйымдастыру

ата-аналардың қатысуымен жиналыс

айына 1 рет

ДТЖЖО Жартанова А.Қ., Оспанова А.А.Мектеп инспекторыПП Шонуева А.ҚӘП Абдыкаримова Ж.Зсынып жетекшілер, кураторлар, ата-аналар, оқушылар

12 Жетім және ата-ананың қамқорлығынсыз қалған оқушыларды қадағалау

тізім құру, құжат жинау, бақылау, кеңес беру

жыл бойы ӘП Абдыкаримова Ж.Зсынып жетекшілер, кураторлар

13 Оқушылардың жиналатын орындарына бақылау

рейд үнемі ДТЖЖО Жартанова А.Қ.,

93

жасау Оспанова А.А.Мектеп инспекторыПП Шонуева А.ҚӘП Абдыкаримова Ж.Зсынып жетекшілер, кураторлар

14 «Тәрбие басы тал бесік» ата-аналармен байланыс

ата-аналар жиналысына қатысу, сауалнамалар алу, кеңестер беру

жыл бойы ӘП Абдыкаримова Ж.З

15 Құқық бұзушылыққа қарсы жасөспірімдер арасында алдын ала әңгімелер жүргізу. Жасөспірімдер арасында құқықты бұзушылыққа қарсы қадағалау жұмыстарын жүргізу

бейне роликтер көрсету, дәрістер оқу, дөңгелек үстел, профилактикалық кеңес отырысын өткізу

ай сайын ДТЖЖО Жартанова А.Қ., Оспанова А.А.Мектеп инспекторыӘП Абдыкаримова Ж.З

16 Оқушылар арасында білім, денсаулық сақтауды насихаттау, келеңсіз әдеттердің алдын алу

жалпы оқушылармен, жеке ұлдармен, жеке қыздармен жиналыстар өткізу, бақылау

жыл бойы Медбике Есмагулова Ұ.Т.ПП Шонуева А.ҚӘП Абдыкаримова Ж.З

17 Оқу жылындағы әр тоқсанның қорытынды есебі мен құжат сараптамасын жасау

есеп жасау тоқсан сайын

ӘП Абдыкаримова Ж.З

18 Әлеуметтік педагогтың 2018-2019 оқу жылының жұмысының

қорытынды есеп мамыр ӘП Абдыкаримова Ж.З

94

қорытындысы

9-бөлім. ОТЖ басшылығы

Педагогикалық кеңестің жоспары 2019-2020 оқу жылы

№ Іс-шара Нәтиже ЖауаптыТамыз айының педагогикалық кеңесі №1

«Білім және ғылым»

1 1.2019-2020 оқу Педагогикалық кеңес құрамын бекіту, хатшы сайлау. 2.Баяндама: «Білім және ғылым», 2018-2019 оқу жылының оқу-тәрбие жұмысына талдау

3.2019-2020 оқу жылына арналған мектеп-лицейінің жұмыс жоспарын бекіту

4.2019-2020 оқу жылын ұйымдасқан түрде басталуы туралы бұйрықпен таныстыру5. 2019-2020 оқу жылындағы жалпы білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқаулық хатқа тоқталу 6. Жалпыға бірдей міндетті білім беру, «Мектепке жол» акциясының өту барысы. 7.Мектеп –лицейінің ішкі еңбек тәртібінің ережесімен таныстыру8. Педагогикалық кеңестің шешімімен таныстыру

Педагогикалық кеңес №1хаттамасыБұйрықтар

IT мектеп-лицей директоры, әкімшілігі

І тоқсанның педагогикалық кеңесіБүгінгі Қазақстанда STEM білімінің белсенді дамуы

1.Тамыз айының педагогикалық кеңесінде қабылданған шешімнің орындалуы барысы2.Баяндама: «STEАM» пәнаралық және

ҚарашаПедагогикалық кеңес №2хаттамасы


95

қолданбалы тәсілдерді қолданып оқушыларды оқыту идеясына негіздеу»3.І-тоқсан бойынша 1-11 сынып оқушылардың оқу үлгерім қорытындысы4.І-тоқсанның пән бойынша есебіМектепішілік пән олимпиадасының қорытындысы

5.Оқушылардың тегін тамақпен қамтылуы

ІІ тоқсанның педагогикалық кеңесі«Білім алушылардың жетістіктерін бақылау, критериалды

бағалау жүйесі»1.Қараша айының педагогикалық кеңесінде қабылданған шешімнің орындалуы барысы2.Баяндама: «Блум таксономиясы бойынша білім алушының бағалану қызметінің деңгейлері»

3. ІІ-тоқсан бойынша 1-11 сынып оқушыларының оқу-үлгерім қорытындысы4. «Қамқорлық» айлығы,оқушылардың тамақтануы5.ІІ-тоқсан пән бойынша есебі. Облыстық пән олимпиадасының қорытындысы6. Қорытынды аттестация

ҚаңтарПедагогикалық кеңес №3хаттамасы


ІІІ тоқсанның педагогикалық кеңесіОқушыларды ақпараттық технология бағытында

ғылыми зерттеушілік қабілеттерін дамыту

96

1.Қаңтар айының педагогикалық кеңес орындалуы2.Баяндама: «Білім берудегі таңдау пәндерінің нәтижесі»

3.ІІІ-тоқсан бойынша оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы4. « Алтын белгі» және «Үздік аттестат»-қа үміткерді бақылау. Қорытынды аттесттау.5. Жазғы демалысты ұйымдастыру6.Түрлі сұрақтар

НаурызПедагогикалық кеңес №4хаттамасы


ІҮ тоқсанның педагогикалық кеңесіЕмтихан- жауапты кезең

1.Наурыз айының педагогикалық кеңесінде қабылданған шешімнің орындалуы барысы2.ІҮ тоқсандағы оқу-тәрбие жұмыстарының қорытындысы. Үлгерім есебі3.а)1-8,10 сынып оқушыларының келесі сыныпқа көшірілуі, мақтау қағазымен марапатта,ә) 9,11сынып оқушыларының мемлекеттік емтихандарға,қорытынды аттестаттауға жіберу4. «Жаз-2020» жазғы демалыспен қамтылуы

МамырПедагогикалық кеңес №5 хаттамасы


Емтиханнан кейнгі шағын пелагогикалық кеңесі1.10 сыныптан-сыныпқа көшу емтиханның қорытындысы 2.Әртүрлі сұрақтар

Маусым Педагогикалық кеңес №6 хаттамасы


Мектеп бітіру емтихандарынан кейінгі шағын педагогикалық кеңесі1. 9,11-сынып оқушыларының қорытынды аттестаттау, мемлекеттік емтихан тапсыру қорытындысы

Маусым Педагогикалық кеңес № 7

IT мектеп-лицей директоры,

97

2. Негізгі орта білім туралы аттестат, жалпы орта білім туралы аттестат алатын оқушылар тізімін бекіту3. Жалпы орта білім туралы Үздік аттестат ,«Алтын белгі», , аттестатарына ие болған білім алушылардың тізімін бекіту

хаттамасы әкімшілігі

Директор жанындағы отырыстың жоспары№ Іс-шара түрі Нәтижесі Жауаптылар

Қыркүйек1 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» оқу

пәнінің ерекшеліктері» мәлімет беруДЖО хаттама№1

ДОТЖЖ орынбасарлары

2 Оқушылардың ыстық тамақпен қамтамасыз етілуі «Мектепке жол» акциясы бойынша жұмысты ұйымдастыру


3 Оқушылардың оқулықпен қамтамасыз етілу жағдайы. ҰДҚБ, Күнделік.KZ.

Кітапхана меңгерушісі

4 №1 кіріс бақылау жұмысы ДОТЖЖ орынбасары 5 Тіл апталықтарының қорытындысы

Қазан1 Мектептегі жасөспірімдердің физикалық

және психикалық денсаулығын нығайту және деструктивті мінез-құлқының алдын-алу бағдарламасы.

ДЖО хаттама№2

Педагог-психолог

2 Еңбекке баулу, сурет және дене шынықтыру пәндерін беретін ұстаздардың сабақтарына қатысудың қорытындысы


3 Ұстаздың кәсіби іс әрекетіндегі педагогикалық әдеп пен такт

ДТЖЖ орынбасары

4 Мұғалімдерді пәндік олимпиада ережесімен таныстыру және әдістемелік нұсқаулар беру. Тоқсандық жиынтық бағалау бойынша мәлімет


5 ОЖСБ,Қорытынды аттестаттауға дайындық барысы

Қараша1 Қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің ДЖО ДОТЖЖ

98

оқытылуы сапасы хаттама №3

орынбасарлары

2 TIMSS, PIRLS, РІSА халықаралық зерттеулерге дайындау мақсатында оқыту курстарына деген психологиялық көзқарастарын анықтау диаграммасы

Мектеп-лицейінің тренерлері.

3 2-11 сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру және жазба жұмыстарын жасау, орфографиялық заңдылықтарды сақтау бойынша (қазақ тілі)


4 Үйірме, секция жұмыстарын тексерудің қорытындысы

ДТЖЖ орынбасары

Желтоқсан1 4 сыныптардың жазба жұмыстарының

және оқу жылдамдығын тексеруДЖО хаттама№4

ДОТЖЖ орынбасары

2 5-11 сынып кураторларының жұмыс барысының қорытындысы

ДТЖЖ орынбасарлары

3 Тарих, дүние жүзі пәндерінің оқытылуының қорытындысы


4 БТС бойынша оқушылардың білім деңгейін анықтау, тексеру нәтижесі

Куляш Хамзиевна

5 STREAM,STEAMРобототехника, Бағдарламалау, 3D-модельдеу қосымша сабақтардың жүргізілуі


Қаңтар1 Математика,

физика,информатика,химия, биология, география пәндерінің сабақтарына қатысу, үлгерімі төмен оқушылармен жүргізіліп жатқан жұмыс барысының қорытындысы

ДЖО хаттама№5

ДОТЖЖ орынбасарларыДҒЖЖ орынбасары

2 Қорытынды аттестаттауға кіретін пәндерден сабақ беретін мұғалімдердің жұмысы барысы(таңдау пәндері)


3 Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бақылауды ұйымдастыру және өткізу ережесі туралы мәлімет


Ақпан1 Ағылшын тілі, орыс тілі,өзін-өзі тану

пәндерінің берілу сапасының ДЖО хаттама

ДШТЖЖ орынбасары

99

қорытындысы, дәптерлерінің тексерілу жағдайы

№6 ДОТЖЖ орынбасарлары

2 Деңгейлік бағдарлама меңгерген ұстаздардың әдістемелік зертханасы


3 «Қамқорлық» қайырымдылық акциясының жұмысының қортындысы


Наурыз1 «Шаңырақ»оқушылар қауымдастығы-

жоғары және орта буын сынып оқушыларының жоспарлы жұмысының орындалуы

ДЖО хаттама №7


2 5,10,11 сынып кураторларының жұмысын талдау


3 Күнделік KZ толтырылуы, бағалардың уақытында қойылу жағдайы


4 Оқушылардың демалыс кезінде өмір, жол қауіпсіздігі туралы ережелер


Әдістемелік сабақтастығы және бейімделу мәселелерін шешу бойынша мұғалімдердің өзара сабаққа қатысуы

ДҒЖЖ орынбасары

Сәуір1 №2 шығыс кеспесінің нәтижесі ДЖО №8

хаттамасыДОТЖЖ орынбасарлары

2 Бастауыш сынып мұғалімдерінің сабақ беруі сапасының қорытындысы


3 Жалпы білім беретін мектептегі оқушылардың сыныптан сыныпқа көшу, бітіру емтихандары туралы ҚР Білім және ғылым министрлігінің Нұсқау хатымен таныстыруДенсаулығына байланысты оқушылардың құжаттарын зерделеу


Мектеп-лицей мұғалімдерінің аттестациясы


Мамыр1 Пәндер бойынша оқу

бағдарламаларының орындалуын тексеру қорытындысы

ДЖО№9хаттамасы


2 Оқушылардың іс-құжаттарын тексеру қорытындысы


3 4-сынып оқушыларының негізгі мектепке көшу дайындық қорытындысы


100

4 Қалалық ғылыми жобалар сайысы ДҒТЖЖ орынбасарлары

Жаппай біліммен қамту бойынша жұмыс жоспары

№ р/н

Қызметтің мазмұны Орындау мерзімі


1. Оқу үрдісінің бағыт-бағдарын есепке ала отырып,1-11 сынып оқушыларын қабылдауды ұйымдастыру.Құжаттар мен өтініштерді қабылдау.

тамыз Психолог,медбике, логопед, кураторлар

2. «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру қыркүйек


3 Мектеп жасындағы балалардың тізімін құру ,оқумен жаппай қамту


4 Жетім балаларды, тұрмысы қиын оқушыларды есепке алу,оларға қамқорлық көрсету.


5 Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету.

Тамыз-қыркүйек

Кітапханашы

6 Оқушылардың сынып бойынша тізімдік құрамын нақтылау,жеке іс-қағаздарын және алфавиттік кітапқа тіркелуін қадағалау,оқушылардың қозғалысы жөніндегі бұйрықтарды шығару.


7. Жаппай оқыту бойынша айлық «Қамқорлық» акциясын өткізу.


8 Оқушыларды ыстық тамақпен қамтамасыз ету.

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі, Куратор жетекшілері

9 Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру.

Сәуір мамыр


10 Мектептің санитарлық-гигиеналық тәртібін қадағалау.

Жыл бойы ДШЖЖ орынбасарыМедбике

11 Оқушылардың сабаққа келуін күнделікті бақылау.

Күн сайын IT мектеп-лицей әкімшілігі, Куратор жетекшілері

12 «Мейірімділік»қайырымдылық акцияларын өткізу

Қажет уақытта

Әкімшілік,қамқоршылық кеңес мүшелері

13 Оқушылардың терең білім алу IT мектеп-лицей 101

мақсатында даму диагностикасын жүргізу

әкімшілігі;Психолог

14 Жыл бойы оқушылардың қозғалысын бақылау.


15 Жетім, мүгедек, нашар отбасы, көп балалы отбасынан шыққан балалармен жұмыс.

Жыл бойы Психолог Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілері

16 Қамқорлыққа алынған оқушылармен жұмыс.


17 Ашық есік күндерін ұйымдастыру Жылына 2 рет

IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекші-лері, кураторлар

18 Әлеуметтік педагог пен психологтың оқушылармен жеке жұмысы.

Жыл бойы Психологтар

19 Сабаққа үлгермейтін оқушылардың ата-аналарымен жеке жұмыс.

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекші-лері

20 Оқушылардың сабаққа күнделікті қатысуын бақылау,сабақ үлгерімін үнемі қадағалау.


21 «Д"тізімінде тұрған, дене шынықтыру сабағынан босатылған оқушылармен жұмыс

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі ,

22 Оқушылардың сабақтан тыс уақытының жүйесін анықтау.

Жыл бойы IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекшілері

23 Оқу жылын аяқтау және емтиханға дайындық мәселелелері, емтиханнан босатылған оқушылар

сәуір IT мектеп-лицей әкімшілігі Сынып жетекшілері

24 «ҚР білім беру ұйымдарында қорытынды аттестация және сыныптан сыныпқа көшіру нұсқаулары» туралы 9, 11 сынып оқушылары ата-аналарын, мұғалімдерді таныстыру.

Мамыр IT мектеп-лицей әкімшілігі

25 Көшеде жүру ережелерін сақтау, өмірқауіпсіздік ережелерін орындауды бақылау.

Жыл бойы Сынып жетекшілері;кураторлар

10-бөлім. МІБ жоспары

102

Басқару мен мектепішілік бақылау.Қыркүйек

Бақ

ыла

у бл

окта

рыШаралар Бақылау

мақсатыБақылау түрі

Бақ

ыла

у әд

істе

рі

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

та қ

арау

103

Педагогикалық қызметкерлердің нормативті құжаттармен танысуы: 1. Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдеден «Білім туралы» № 319 Заңы2. 2011-2020 жылдарға арналған ҚР Мемлекеттік білім бағдарламасын дамыту3. Мемлекеттік білім стандарттарымен (23.08.12 ж. ҚР БҒМ № 1080 бұйрығы), мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту (ҚР Үкіметінің 13.05.2016ж. № 292 қаулысы), бастауыш сынып (25.04.2015ж. №327 қаулы).4. «2018-2019 оқу жылында ҚР жалпы білім беретін ұйымдарындағы негізгі ғылымдарды оқыту ерекшеліктері» нұсқаулық-әдістемелік хат.5. Жалпы орта білім беру

МЛ директоры

ДОТЖЖО

ӘБЖ

104

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у (1

3.12

.201

7ж. №

615

бұйр

ығы

мен

өзг

еріс

тер

енгі

зілг

ен Қ

Р Б

ҒМ №

502

бұйр

ын

оры

ндау

)

1. ҚР Ү 19.01.2015ж. №127 қаулысы (10.05.2018ж. №254 бұйрығымен өзгеріс енгізілген) негізінде 1,10 сыныптарға оқушыларды қабылдау2. Оқушылардың жеке іс қағаздарын электронды әліппи кітабымен тексеру

Әңг

імел

есу

ДО

ТЖЖ

О

Ай

сайы

н

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін

бақы

лау

1. Пәндер бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды тексеру2. Арнайы курс, таңдау бойынша курс, факультативтер, үйірме жұмысының тақырыптық жоспарларын және бағдарлама мазмұнын тексеру.

КТЖ-ның мемлекеттік стандартқа, бағдарламаға, оқу жоспарына сай болуыКТЖ-ның арнайы курс бағдарламасына сай болуы

сұхб

атта

су

ДҒЖ

ЖО

қаңт

ар

105

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у

1.Қазақ тілі, орыс тілі, математика, Қазақстан тарихы, география, биология, физика, ағылшын тілі , химия, информатика пәндері бойынша кіріс бақылау жұмыстары .2. 2-4 сыныптарда оқу жылдамдығын тексеру.

4.Жылдық пән қорытындысы бойынша сапасы төмен пәндердің берілуін бақылау

Оқушылардың білімдерінің алдыңғы жылға арналған МЖМББС талаптарына сәйкес келуі

Оқу жылдамдығын қалыптастыру бойынша мұғалімдердің жұмысын талдау. Қателіктердің талдауын жасау, ұсыныстарды орындау МЖМББС талаптарына сәйкес келуі.4. Пәндердің сапасын көтеру жолдарын қарастыру

кірі

с ба

қыла

у

ӘБ

ӘБЖ

106

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін б

ақы

лау.

1. «Мектепке жол» акциясы. Жаппай оқыту айлығы. 2. Мектептегі ыстық тамақтармен қамтамасыз етуін ұйымдастыру, сонымен бірге жетім-балалар және аз қамтылған отбасы балалары.

3. 9,11 сынып түлектерін орналастыру.

Педагогикалық ұжымның «Мектепке жол» акциясы және жаппай оқыту айлығы айдарында шараларды орындау бойынша жұмысын талдау.

Оқушыларды толық ыстық тамақпен қамту туралы.

9,11 сынып түлектерін орналастыру бойынша сынып жетекшілердің жұмысын талдау.

талдау, сұхбат

мұға

лімд

ерме

н ж

әне

оқуш

ыла

рмен

сұх

бат

Жы

л бо

йы

107

Қазан

Бақ

ыла

у бл

окта

ры

Шаралар

Бақ

ыла

у м

ақса

ты

Бақ

ыла

у тү

ріТ

ексе

ру т

үрі

Шы

ғу

Жау

апты

ла

Қай

та қ

арау

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тар

мен

«Б

ілім

тур

алы

» Қ

Р За

ңын

оры

ндал

уын

бақы

лау

1.ҚР-ның жалпы орта білім беру мектептерінде құжаттарды жүргізу нұсқаулығы (23.10.2007ж. № 502 бұйрық, өзгерістері бар 13.12.2017ж.№ 615 бұйрық, ҚР БҒМ №19 бұйрығы (өзгеріс енгізілген енгізілген 29.08.2016ж. №531 бұйрығы)

2. Педагог қызметкерлерінің аттестатталуы туралы ҚР БҒМ 27.01.2016. «Педагог кадрлардың аттестаттау Ережесін бекіту туралы» №83 бұйрығы

3. ҚР «Балалардың құқық бұзушылығының алдын алу бойынша»

Оқу

жы

лынд

а

108

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у (Қ

Р Б

ҒМ №

19, №

502

бұйр

ықт

ары

н ор

ынд

ау)

1. 1-11 сыныптардың электронды сынып журналдарын тексеру.2.Дене шынықтыру, технология, сызу музыка, АӘД пәндерінің электрондық журналды толтыру сапасы және баға қоры, ата-аналармен кері байланысын бақылау11 сыныпта «Алтын белгі»-ге , 9,11 сыныпта «Үздік аттестат»-қа үміткер оқушылардың оқу үлгерімін,құжаттарын зерделеу

ағымдағы үлгерімді тексеру электрондық журналды толтыру сапасын тексеру

ДО

ТЖЖ

О

жел

тоқс

ан, с

әуір

109

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1-11 сыныптарда дене шынықтыру, технология, сызу ,музыка, АӘД пәндерінің берілу сапасы, техника қауіпсіздік ережесі, арнай топтағы оқушылармен жүргізілген жұмысын бақылау

2. Педагогикалық қызметкерлердің аттестатталуына дайындалу.

3. Жаңадан келген және жас мамандардың сабақтарына қатысу.

4. ҰБТ мен ОЖСБ- ға дайындық бойынша мұғалімдердің жоспарларын тексеру.

Аттестатталатын мұғалімдердің жұмыс жүйесін зерттеу.

Жас және жаңадан қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын қарау.

Кәсіби қиындықтарын анықтауБағдарлама материалын

саба

қтар

ға қ

аты

су, м

ұғал

імде

рмен

сұх

бат

ДҒЖ

ЖО

қаңтар

наурыз

ақпан

ақпан

қаңтар

110

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у (г

имна

зиял

ық

бағд

арлы

жән

е өз

ге)

1. 4-ші сыныптарда ұйымдастыру, бейімділік принципін жүзеге асыру.

1. екінші сатыға ауысу кезінде оқушылардың бейімделуі бойынша 5-ші сыныптың сынып жетекшілері мен мұғалімдерінің жұмыс жүйесін зерттеу.

Сабақтарға, сабақтан тыс шараларға қатысу, педагогтардың психологиялық диагностикасы

ДЖО

наурыз

111

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие

жұм

ысы

ның

деңг

ейін

бақ

ыла

у.

1.Мектептегі оқушылар ұйымының жұмысыны бақылау

2.Мектептегі спорт үйірмелерінің жұмысын бақылау

2.1-11 сыныптардағы тәрбие деңгейі.

Мектеп оқушылардың тәрбие деңгейін талдау

Рейдтер., сұхбат

Сауалнама

, мониторин

г

ДЖО

ӘБ

Қараша

Бақ

ыла

у бл

окта

ры

ШараларБ

ақы

лау

мақ

саты

Бақ

ыла

у тү

рі

Тек

серу

түр

і

Шы

ғуЖ

ауап

тыла

р

Қай

та қ

арау

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

жән

е Қ

Р «Б

ілім

тур

алы

» За

ңы о

рынд

алуы

н ба

қыла

у

1.13.01.2003ж. «ҚР жалпы орта білім беру мекемелерінде мектеп құжаттарын жүргізу туралы Нұсқаулықты бекіту туралы» №19 , 23.10.2007ж. «Қатаң тұрғыда толтырылатын құжаттардың формаларын бекіту» №502 бұйрығын, 13.12.2017ж. №615 бұйрығымен енгізілген өзгерістері бар орындау.

2. 1 тоқсан қорытындысы. Білім стандартын орындау. Үлгерім сапасын талдау.

Білі

м ст

анда

ртта

рын

оры

ндау

Қаң

тар

нау

рыз

мамы

р

112

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у(Қ

Р Б

ҒМ №

19, №

502

бұйр

ықт

ары

н ор

ынд

ау)

1. «Күнделік» электронды журналдарды тексеру.

1. ө

ткен

саб

ақ т

урал

ы ж

азба

лард

ы у

ақты

лы

жаз

у. Т

оқса

нды

қ ба

ғала

рды

дұр

ыс

шы

ғару

.

сұхб

ат

ДО

ТЖЖ

О

қаңт

ар, н

ауры

з, м

амы

р

113

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1. 5-11 сыныптың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылу жағдайын зерделеу, қазақ тілі дәптерінің жүргізілуі

3. АКТ-ны, «Күнделік», «Bilimland» қолдану негізінде мектептің ақпараттандыру жоспарын жүзеге асыру.

1. Пәнге деген қызығушылықты арттыру

АКТ-ны қолдану негізінде білім процесінің сапасын арттыру бойынша мектеп жұмысының жүйесін талдау.

Саб

ақта

рға

қаты

сумұ

ғалі

мнің

құж

атта

рын

зерт

теу

С

абақ

тарғ

а, с

абақ

тан

тыс

шар

алар

ға қ

аты

су

ДҒЖ

ЖО

114

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у (г

имна

зиял

ық

бағд

арлы

жән

е өз

ге)

2. 1 тоқсанға арналған оқушылардың білім сапасы, бағдарлама материалдарын орындау қорытындысы бойынша мұғалімдермен сұхбаттасу

1. Балалардың дарындылығын арттыру.

2. МЖМББС орындау

3. дәптерлердің бар болуы, нормативті талаптарға сай зертханалық және практикалық жұмыс дәптерлерін толтыру.

Есеп

Сұхбат

Дәптерлерді

тексеру,

тапсырмалард

ы талдау

ӘБ

С

ұхба

т

сұхб

ат

қаңт

ар, н

ауры

з, м

амы

р

115

1. Оқушылардың сабаққа қатысуы.

2. Мектептен тыс және мектепішілік секциялар мен ұйымдардағы оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру.

3. «Жас ұлан» балалар ұйымының жұмысы.

1. Оқушылардың сабаққа қатысуы бойынша мектеп жұмыс жүйесінің зерттелуі.

2. Оқушылардың бос уақыттарын қамту бойынша жұмыс жүйесін талдау.

3. «Жас ұлан» ұйымының жұмы

сынып

жетекшесептері,

талдау

есеп

сұхбат

сұхбат

Сынып жетек, қамқ

ДТЖ

ЖО

Ә

Б

Д

ТЖЖ

О

Ә

Б қаңтар

наурыз

маусым

мамыр

ақпан

116

ЖелтоқсанБ

ақы

лау

блок

тары

Шаралар

Бақ

ыла

у м

ақса

ты

Бақ

ыла

у тү

рі

Тек

серу

түр

і

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

та қ

арау

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

жән

е «Б

ілім

тур

алы

» о

рынд

алуы

н ба

қыла

у

1. Әдістемелік жұмыс жоспары мен дамыту Бағдарламасын жүзеге асыру қорытындысы.

2. ҚР «Тілдер туралы Заң» жүзеге асыру.

3. ҚР БҒМ №125 бұйрығын жүзеге асыру туралы. ҰБТ-ға дайындық бойынша жұмыс жағдайы.

ӘК

ДЖО

117

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у.1. «Күнделік» толтыруды тексеру

1.Оқу бағдарлам

аларын орындау,

сабақ барысында

ғы оқушылар

дың бағалануы, бақылау.

2. Бірыңғай

орфографиялық

тәртіптің ұстануы,

каллиграфия,

дәптерді ұстау

мәдениеті.

3. Бірыңғай

орфографиялық

тәртіпті ұстану,

ата-аналар, сынып

жетекшілер мен

мұғалімдер

тарапынан күнделікте

рдің тексерілуі.

Сұхбат

Оқушыларды

ң дәптерлерін

тексеру

Сын.жетекш.

және оқушылармен сұхб

ат

ӘБ

ӘБ

ӘБ

қаңтарнаурыз

қаңтар ӘБ

118

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

5-11 сыныптарда Тарих,дінтану, құқық негіздері пәндерінің берілу сапасы

2. «Тұлғалы-бағдарлы педагогика және біздің педагогика» педкеңеске материалдарды жинау.

3. Бастауыш сыныптағы математика сабағын оқыту.

4. Тарих сабақтарында интерактивті әдістерді қолдану негізінде 5-ші сынып оқушыларының оқу жұмысының мотивациясын қалыптастыру

1. Үйірмелер жұмысын

ың жағдайын зерттеу.

2. Педкеңеск

е материалдар жинау

барысында сабақтарға

қатысу.

3. Математик

аны оқытудағы

жаңа әдістерді қолдану бойынша бастауыш

сынып мұғалімде

рінің жұмыс жүйесін зерттеу.

4. Жаңа пәндерді

оқу басында

оқушылардың

танымдық мотивация

сын қалыптаст

Сұхбат

Сабақтар

ға қатысу,

құжаттарды

тексеру,

мұғалімдерме

н сұхбат,


талдау

сабақтар

ға қатысу,

сұхбат

ДЖО

Пед.кеңес

ДОТЖЖО

ДЖО

ӘБ

наурыз

119

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нә

тиж

елер

ін б

ақы

лау

1. Қалалық олимпиаданың келесі кезеңі (2 кезең).

2. 4,9,10,11 сыныптарда математика, қазақ тілден, 10-11 сыныптарда физикадан, информатика, химия мен биологиядан

3. 10-11 сыныптарда ЖМ пәндері бойынша бақылау тестері.

1. Олимпиад

аға дайындық барысында мұғалімде

рдің жұмысын зерттеу



Сұхбат

ӘК

ДЖО

ДЖО

ӘБЖ

қаңтар

мамыр

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие

жұм

ысы

ның

1. Жаңа жылға дайындық. Жаңа жылдық ертеңгіліктерде қауіпсіздік шараларын ұстану.

1. Мерекеге дайындық

ты ұйымдаст

ыру барысын талқылау.

Т Сұхбат

шаралард

ы талдау

ӘБ

ДТЖО

Қаңтар

Бақ

ыла

у бл

окта

ры

Шаралар

Бақ

ыла

у м

ақса

ты

Бақ

ыла

у тү

рі

Тек

серу

түр

і

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

та қ

арау

120

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

жән

е «Б

ілім

тур

алы

» Қ

Р За

ңыны

ң ор

ынд

алуы

н ба

қыла

у 1.ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздан №1080 Қаулысы, жалпы орта білім пәндері, таңдау бойынша курс, факультативтердің типтік оқу бағдарламалары ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірден №115 бұйрығы 1-ші жж қорытындысы бойынша.

ҚР Үкіметінің 13.05.2016ж. № 292 қаулысы, бастауыш сынып ҚР БҒМ 12.08.2016ж. №499 бұйрығы, жалпы орта білім пәндері бойынша (ҚР БҒМ 23.11.2016ж. № 668 бұйрығы)

2. № 463 бұйрығын орындау (жалпы оқыту, медқарау, жетімдермен жұмыс, үйде оқыту, ЖЖЕ бойынша бағдарламаны орындау)

3. ҚР БҒМ

ДОТЖЖО

Әлеуметтік педагог

ДҒЖЖО

121

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у.1. «Күнделік КЗ» толтыруын тексеру

2. 1-11 сынып оқушыларының жеке істерін тексеру

3. Қазақ тілі бойынша 1-4 сыныптарда дәптерлерді тексеру

4. 5-ші сыныптарда күнделіктерді тексеу

1. Өткен сабақтар туралы журналдағы жазбалардың дұрыстығы және дәлділігі. Үй тапсырмасының мінездемесі мен толықтығы, оқушылардың сабаққа келуі,

2 тоқсанға арналған бағалардың қойылуы.

2. жеке істердің болуы

3. бірыңғай орфографиялық тәртіпті ұстануғ каллиография, ішкі тәртіп.

4.

Сұхбат, құжаттарды талдау

Сұхбат

ӘБ

ӘБ

122

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1. Бастауыш сыныпта функционалды негізде ағылшын тілі сабақтарын ұйымдастыру.

2. 9-шы сынып оқушыларының үлгерім сапасын арттыру мақсатында және 11-ші сынып оқушыларының қорытынды аттестациясына дайындық негізінде білім процесінің жағдайын жасау.

3.9 сыныптарды жалпылама

1. Мұғалімдердің ағылшын тілі сабақтарын беру барысында мазмұн бойынша жұмыс жүйесін зерттеу.

2. Білім процесіндегі сапаны арттыруды қамтамасыз ету бойынша мұғалімдер жұмысының жүйесін талдау.

3.ОТП

Мұғалімдермен

сұхбат,

сабақтарға

қатысу.

Дидактикал

ық және көрнекілік материалдарды

талдау.

Қорытынды шығар

у.

Сабақтарға, кеңестерге, арнай

ы курста

рға, тестілеуге, сауалнамағ

а қатыс

у.

Сабақтарға

ӘБ

ӘК

123

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у (г

имна

зиял

ық

бағд

арлы

жән

е өз

ге)

1.Бастауыш мектептегі тілдердің оқыту жағдайы (қазақ, орыс,ағылшын тілдері)

2.1-ші жартыжылдыққа арналған пәндер, таңдау бойынша курстар мен факультативтер бойынша бағдарлама материалын орындау қорытындысы бойынша мұғалімдермен жұмыс.

3. 1-4 сыныптардағы оқу жылдамдығын тексеру.

1. Білім процесінің сапасын арттыру жағдайында жағдай жасау бойынша бастауыш мектеп мұғалімдерінің жұмыс жүйесін талдау.

2. 1-ші жартыжылдыққа арналған МЖМББС- орындау.

3. Мұғалімдердің оқу жылдамдығын қалыптастыру бойынша мұғалімдердің жұмысын

Сабақтарға қатысу, мұғалімдердің құжаттарын талдау, сауалнама

Сұхбат

Хронометражбен мәтінді оқу

ДЖО

ДЖО

ДЖО

ДОТЖЖО

ӘБЖ

Мамыр

мамыр

124

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін б

ақы

лау.

1.Психологиялық қызметтің қиындық тудыратын балалармен жұмысы. Жұмыс талдауы.Қоғамдық тәрбиешілердің «қауіпті топ» балаларымен жұмысы.

2. Қауіпсіздік техникасы туралы.

3. Қысқы демалысты ұйымдастыру.

4. ҚР Мемлекеттік рәміздерін насихаттау.

5. Орыс тілі мен әдебиет апталығы

1. «Қауіпті топ» оқушыларымен тәлімгерлердің жұмысын талдау.

2. Мектептегі қауіпсіздік техникасын зерттеу.

3. Қысқы демалыста оқушылардың бос уақытын ұйымдастыруын талдау.

4. Мемлекеттік рәміздерді насихаттау бойынша жұмыс жағдайын зерттеу.

5. Сабаққа деген қызығушылығын арттыру

БӘ

Сұхбат

құжаттарды талда

у

Құжаттарды талда

у

Шаралар өткізу сұхбат

Құжаттарды оқу

Сабақтарға кіру, мектептен тыс шаралар

ӘК

ДЖК

ӘБ

ӘК

ӘБ

мектеп психоло

гы

ДТЖО

ДТЖО, тәлімгер

Орыс тілі мен әдебиеті әдістеме бірлестік жетекшісі

125

АқпанБ

ақы

лау

блок

тары

Шаралар

Бақ

ыла

у м

ақса

ты

Бақ

ыла

у тү

рі

Тек

серу

түр

і

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

тару

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

жән

е «Б

ілім

тур

алы

» Қ

Р За

ңын

оры

ндал

уын

бақы

лау 1.СӨС бойынша

жұмыс жүйесі: мәселелер мен болжамдар

2. Педагогикалық қызметкерлердің аттестация ережелері (ҚР БҒМ 27.01.2016 ж. № 83), енгізілген өзгерістер мен толықтырулар бар 13.04.2016ж. № 272, 05.07.2016ж. № 429, 12.04.2018ж. №152, 29.06.2018ж. №316 бұйрықтары; сондай-ақ ҚР БҒМ «ҚР БҒМ 24,05,2018ж. №226 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» № 394 бұйрығы

3. № 463 бұйрықты орындау (жаппай оқыту, толық мед қарау, жетімдермен жұмыс, үйде оқыту, ЖЖЕ бойынша бағдарламаны орындау)

СӨС жұмысының

жүйесін зерттеу.

Құжаттарды талдау

ӘК

Қыркүйек

2016ж

126

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у.1. 1-11 сыныптардың күнделік КЗ тексеру.

2. 9-11 сыныптарда математика бойынша дәптерлерді тексеру.

1. Ортақ орфографиялық

тәртіпті ұстану.ата-

аналар,педагог ұйымдастыруш

ылар мен мұғалімдер тарапынан

күнделіктерді тексеру барысы.

2. Жазбаша жұмыстардың

мазмұны, мінездемесі, толықтығы, бағалануы

Е

ӘБ

Педагог

ұйымдастырушылар

Сынып жетекш

. Мен

оқушылар арасында

әңгіме

сұхбат

Сынып жетек

шілер,педагог-ұйымдастырушылар

ӘБ

ӘБ

Мамыр

мамыр

127

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1. «Педагогтың рухани саулығы» педагогикалық кеңесіне ақпаратты жинау мақсатында сабақтарға қатысу.

2. Жас мұғалім декадасы.

3. Аттестатталатын мұғалімдердің сабақтарына қатысу.

4. 9 сыныптардағы сыныптық-жалпылама бақылауы.

1. Ақпарат жинау,

педагогикалық мониторинг.

2. Білім процесін

ұйымдастыру үшін жағдай

жасау бойынша жас

педагогтердің жұмысын

талдау.

3. Аттестатталатын педаготердің

жұмысын талдау және


4. ОТП ұйымдастыруда

ғы ортақ мәселе

бойынша сынып жетекші

мен мұғалімдердің


қатысу

, құжаттарды талдау


қатысу

, жас мамандармен жұ

мыс


қат

ӘК

Сұхбат

ДЖО

ДҒЖЖО

ДҒЖЖО

ДҒЖЖО

психолог

наурыз

128

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у 1. Үйде оқитын оқушыларды оқыту бойынша жұмыс жағдайы.

2. ҰКТ мен сынып жұмысы.

3. 9-11 сыныптарда математиканы оқыту жағдайы.

1. Үйде оқытуды

ұйымдастыру бойынша

мұғалімдермен жұмыс жүйесін

зерттеу.

2. Мұғалімдердің

ҰКТ-дағы жұмыстары

туралы

3. Математика мұғалімдерінің

саБақ ұйымдастыру

бойынша жұмыс жүйесін зерттеу. Және білім сапасын арттыру үшін жағдай жасау.

Мұғалімдермен,оқушыларме

н жән

е ата-аналармен сұхбат.


қатысу

, мұғалімдерме

н сұхбат, құжаттарды зерттеу.

Сабақтарғ

ДЖО

ДЖО

ДЖО

Сәуір

мамыр

129

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін б

ақы

лау.

1. Жаппай оқыту бойынша айлық қорытындысы. Мектептегі ыстық тамақпен қамтуды ұйымдастыру.

2. ЖЖЕ бойынша бағдарламаны орындау.

3. Діни экстремизмнің алдын алу бойынша жұмысты ұйымдастыру.

4. Бастауыш сынып апталығы.

1. Жаппай оқыту мен

оқушыларды ыстық

тамақпен қамту бойынша

айлық нәтижелерін

талдау.

2. ЖЖЕ бағдарламасын

орындау бойынша талдау.

3. Діни экстремизмнің

алдын алу бойынша жүйені

зерттеу.

4. Бастауыш сынып

оқушыларында пәнге деген

қызығушылығын арттыру.

Жазбаш

а ақпарат

Сұхбат

Сұхбат

Құжат талдауы

Сабақтар

мен сабақтан

тыс шараларға

ДЖО

ДЖО

ДЖО

ӘБ

әлеуметтік педагог

ДТЖО

ДТЖО

Бастауыш сынып әдістемелік бірлестік жет

Тамыз

Сәуір

130

Наурыз

Бақ

ыла

у бл

окта

ры

Шаралар Бақылау мақсаты

Бақылау түрі

Тексеру түрі

Шығу


Қайтар

у

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

оры

ндал

уын

бақы

лау

1. ҚР БҒМ «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің оқыту бағдарламаларын жүзеге асырушы білім беру ұйымдарында оқушылардың үлгерімдерін, аралық және қорытынды аттестацияларының ағымдағы бақылауының Тұрпатты ережелері» № 125 бұйрығымен танысу ( өзгертулер мен толықтырулар енгізілген).

2. Кәсіби бағдар бойынша жұмыс.

3. ҚР БҒМ 02.05.2017ж. «ҰБТ-ны өткізу ережелері» ОЖСБ – ге дайындық № 204 бұйрығы.

Мамыр

мамыр

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у (Қ

Р Б

ҒМ

№19

, №50

2 бұ

йры

қтар

ын

оры

ндау

)

1.1-11 сыныптардың «Күнделік КЗ»журналдарын тексеру.

2. Оқушы компоненттерінің сағаттар есебінің жұмысын тексеру.

1. Өткен сабақ жөнінде

журналдардағы жазбаның

дұрыс болуы. 3 тоқсан

бағаларының қойылуы. 9-11

сынып оқушыларының

алдын ала үлгерім

нәтижесі.

2. Жазбалардың сапасы мен

уақтылу толтырылуы.

Құжаттарды




ДЖО

ӘК

мамыр

131

3.М

ұғал

імде

рдің

әд

істе

мел

ік ж

әне

ғылы

ми-

теор

иялы

қ да

йынд

ық

деңг

ейін

1. Сабақтарға қатысу. Аттестатталатын мұғалімдердің сабақтарына қатысу.

1. Инновациялық педагогигалық тәжірибені анықтау.

Сабақтарға қатысу, атт.мұғ.сабақтарын талдау

ӘК ДҒЖО

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нә

тиж

елер

ін б

ақы

лау

(гим

нази

ялы

қ ба

ғдар

лы ж

әне

өзге

)

1. 9,11 сыныптарда ОЖСБ мен ҚМА пәндері бойынша бағдарлама материалын жүйелеу негізінде жұмысты ұйымдастыру.

2. ОЖСБ пәндері бойынша 9-шы сыныптардағы бақылау тестері.

3. 3 тоқсан қорытындысы бойынша оқушылардың білім сапасы мен бағдарлама материалын орындау қорытындысы

1. ОЖСБ-ге дайындық бойынша

мұғалімдердің жұмысын

талдау, АКТ қолданып

2. ОЖСБ пәндері

бойынша Мемлекеттік стандартты орындау.

3. Барлық пәндер

бойынша Мемлекеттік

білім стандартын орындауды

талдау.


қатысу, тестілеу, құжатта

рды талдау

тестілеу

ДЖО

ДЖО

ӘБ

132

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін б

ақы

лау.

1. Оқушылардың көктемгі демалыстарын ұйымдастыру.

2. Түлектердің орналасуын ұйымдастыру.

3. Қазақ тілі апталығы.

1. Оқушылардың

демалыс уақытын

толықтыру.

2. Оқушыларды орналастыру мақсатында

кәсіби бағдар бойынша

жұмыс жасау.

3. Сабақ-сабақтан тыс жұмыс әдісі

негізінде оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Демалысты

өткізу талдауы

Ашық есік күндеріне бару

Сабақтар мен сабақтан тыс шаралар қатысу.

ӘБ

ӘБ

ӘБ

ДТЖО

ДТЖО

Қазақ тілі мен әдебиет әдістеме жетекші

сі

Сәуір

Бақ

ыл

ау

блок

тары

Шаралар

Бақ

ыл

ау

мақ

сат

ы

Бақ

ыл

ау т

үрі

Тек

сер

у тү

рі

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

та

қара

у

1. Н

орм

атив

ті

құж

атта

рды

ң ж

әне

«Біл

ім

тура

лы»

ҚР

Заңы

ның

оры

ндал

уын

бақы

лау

1. тоқсан қорытындысы бойынша Мемлекеттік стандарттарды орындау.

2. Оқу жылын аяқтау.

ДЖО

мамыр

133

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бо

йынш

а ба

қыла

у (Қ

Р Б

ҒМ №

19,

№50

2)

1.1-11 сыныптардың құжаттарын тексеру

Өткен материалд

ар бойынша

журналдарға

жазбалар уақтылы жазылу, қайталау

жұмыстарын

ұйымдастыру.

Құжаттар

ды талдау,

сұхбат

мамыр

134

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1. Бағдарлама мазмұнын қайталауды ұйымдастыру мақсатында сабақтарға қатысу.

2. білім процесінде оқушылардың мотивациясын дамыту үшін АКТ-ні қолдану

3. «2011-2020 жж арналған тілдерді дамыту мен қалыптастыру мемлекеттік бағдарламасы» орындау

1. Қайталау және ҰБТ мен емтихандарға дайындық бойынша мұғалімдердің жұмысын зерттеу.

2.АКТ-ні қолдану негізінде білім сапасын арттыруды қамтамасыз ету бойынша мұғалімнің жұмысын талдау. ҮБТ-ға дайындық бойынша электрондық тестілеу базасы

3.2011-

Сабақтарға қатысу, оқу материалын жалпылау мен қайталау жоспарын тексеру

Мұғалімдермен сұхбат

ДЖО

135

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

бақ

ыла

у (г

имна

зиял

ық

бағд

арлы

жән

е өз

ге)

1. 4,9,11 сыныптардағы оқу сапасы.

Оқушылардың мотивациясын қалыптастыру.

2. Мектептегі дене шынықтыру пәнің оқыту жағдайы.

1. Мұғалімде

рдің нәтижелік негізіндегі сұрақтары бойынша

Мемлекеттік білім

стандартының

талаптарын жүзеге

асыру бойынша жұмысын зерттеу.

2. Дене шынықтыр

у мұғалімдерінің оқу-

тәрбие процесін

құру барысында

ғы жұмыстар

ын зерттеу. Жұмыс

нәтижесі.

Сабақтар

ға қатысу,

оқушылар арасында сауалнам

а

Сабақтар

ға қатысу,


талдау,

оқушылар арасында сауалнам

а

ӘБ

ДЖО

136

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін

бақы

лау.

1. Әскери-патриоттық тәрбие жағдайы.

2. Математика, физика мен информатика апталығы

1. Әскери-патриоттық тәрбие жағдайы туралы мектеп

жұмысының


2. Оқушылар

дың пәндерге

деген қызығушылықтарын арттыру

Нәтижелілік, сұхбат,

сауалнам

а

Сабақтан тыс шаралар өткізу

ДЖО

ӘБ

ДТЖО,

АӘД мұғалімі

ӘБ жетекшісі

Мамыр-маусым

Бақ

ыла

у бл

окта

ры

Шаралар

Бақ

ыла

у м

ақса

ты

Бақ

ыла

у тү

рі

Тек

серу

түр

і

Шы

ғу

Жау

апты

лар

Қай

тару

137

1. Н

орм

атив

ті қ

ұжат

тард

ың

жән

е «Б

ілім

тур

алы

» Қ

Р За

ңыны

ң ор

ынд

алуы

н ба

қыла

у

1. Оқу жылына арналған білім Мемлекеттік стандартын орындау. Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын талдау.

2.Оқу жылының аяқталуы бойынша құжаттарды, емтихан материалдарын дайындау.

3. Оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау. ҚМА-ға дайындық туралы.

138

2.М

екте

птің

құж

атта

рын

жүр

гізу

бой

ынш

а ба

қыла

у (Қ

Р Б

ҒМ №

19, №

502

бұйр

ықт

ары

н ор

ынд

ау)

1.Оқушы құжаттарын зрделеу

2. 1,4,9,11 сыныптардың жеке істерін тексеру.

3.Оқу жылын аяқтау бойынша құжаттарды, емтихан материалдарын дайындау.

4. Қатаң түрде толтырылатын құжаттарды беру

1. 2018-2019 оқу жылына арналған бағдарламаны орындау. Оқушылардың жылдық үлгерімдері.емтиханға кіру, қорытынды аттестация. Қайталау жұмыстарын ұйымдастыру.

2. Оқушылардың жеке істерінің жағдайы.

3. Оқу жылының аяқталуы бойынша емтихан материалдарын алу.

4. Куәліктер мен аттестаттарды толтыруда

Мұғалімдерме

н сұхбат


н сұхбат


талдау

Сұхбат

Қатаң түрдегі құжаттарды

толтыру

ДЖО

Жеке істерді тексеру

ӘБ

Тәуелсіз комиссияның тексеру актісі

ӘБ жетекш.

.

139

3.М

ұғал

імде

рдің

әді

стем

елік

жән

е ғы

лым

и-те

ория

лық

дайы

нды

қ де

ңгей

ін б

ақы

лау

1.Өткен сабақтарды қайталауды тексеру мақсатында сабақтарға қатысу.

2. Бағдарлама мазмұнын орындау қорытындысы бойынша мұғалімдермен әңгіме өрбіту.

3. Жыл қорытындысы бойынша ӘБ жетекшілерінің есебі.

4. Деңгейлік курстан өткен мұғалімдердің қорытынды-бағалау жұмыс жүйесі

5. «Күнделік»

1. Бағдарлама материалын қайталау бойынша жұмыс жүйесін құру.

2. Барлық пәндер бойынша бағдарлама материалын орындауды талдау.

3. ӘБ жылдық жұмысының қортындысын талдау.

4. Оқу жетістіктерін бағалаудағы жаңа әдісті пайдалану бойынша мұғалімдердің жұмыс жүйесін зерттеу.

5. жылдық жұмысты талдау


қатысу, құжаттарды

талдау


н сұхбат

Пән-мұғалімдеріні

ң есептер

і

Есептер, ӘБ мұғалімдерме

н талқыл

ау


н сұхбат, оқушы

лар арасындағы

сауалнама

ӘБ

ДЖО

ӘБ

ДЖО

ӘБЖ

ӘБЖ

ДОТЖЖО

140

4. М

ЖМ

ББ

С о

рынд

ау с

апас

ы м

ен о

қуш

ы к

омпо

нент

інің

нәт

ижел

ерін

ба

қыла

у (г

имна

зиял

ық

бағд

арлы

жән

е өз

ге)

1. 9,10,11 сыныптардағы жылдық бақылау жұмыстары, 1,2,3,4,5,6,7,8 сыныптардағы жиынтық бағалау. Тереңдетіп оқыту, бейіндік оқыту сапасын талдау

2. Аралық аттестация. Негізгі және орта мектеп түлектерінің қорытынды аттестациясы.

1. Мемлекеттік білім стандарттарын жүзеге асырудағы деңгейді анықтау.

2. Мемлекеттік білім стандарттарын жүзеге асырудағы деңгейді анықтау.

.

Бақылау

жұмыстары,

тестілеу

Жылдық аттестация емтихандар, ҰБТ

ДЖО

Педкеңес

Сұхбат ӘБ

ӘБЖ

141

5. С

абақ

тан

тыс

тәрб

ие ж

ұмы

сыны

ң де

ңгей

ін

бақы

лау.

1. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру.

2. Оқушылардың Президенттік тестерді тапсыру нәтижелері.

1. Педагогикалық ұжымның балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру бойынша жұмысын талдау.

2.Оқушылардың физикалық дайындығын анықтау.

Жазғы демалыс ты ұйымдастыру бойынша жоспарды жүзеге асыру.

Нормативті президенттік тест қабылданды

ДЖО

ӘБ

ДТЖО


142

11- бөлім. Ата-аналар, отбасы және қоғамдық жұмыс жоспары

ІТ мектеп-лицейінің 2019 – 2020 оқу жылы өткізілетін жалпы мектеп-лицейішілік ата – аналар жиналысының жоспары

№Күн тәртібіндегі мәселелер Мерзімі Жауапты

№1 жалпы ата-аналар жиналысыТақырыбы: «Мектеп-ата-ана - бала арасындағы құндылық негізі»

1.

2.

3.

4.

5.

«Мектеп-ата-ана - бала арасындағы құндылық негізі» Мектеп-лицейінің 2019-2020 оқу жылына арнаған оқу жұмыс жоспарының мақсат,міндеттерімен таныстыру

Мектеп-лицейінің ішкі тәртіп ережесі.

Көкшетау қаласының білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің хатымен таныстыру.

Ата-аналар қамқоршылық Кеңес жұмысын ұйымдастыру.

Әр түрлі сұрақтар

қыркүйек МЛ директоры А.Қ.Балташева

ДТЖЖО А.Қ.Жартанова

№2 сыныпішілік ата – аналар жиналысы«Ата-аналардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігі»

1.

2.

3.

4.

«Ата-аналардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігі»«Ұстаз бен ата-ана арасындағы қарым – қатынасты анықтау» сауалнамаІ тоқсан қорытындысы мен оқушылардың оқу үлгерімі

«Жасөспірім және заң» Құқықбұзушылықтың алдын алу (оқушы міндеті, құқықтық білім)

қараша ДОТЖЖО 1-4 сынып

жетекшілері

5-11 сынып педагог-

ұйымдастырушылар

143


№3 сыныпішілік ата-аналар жиналысы Тақырыбы: «Бала құқығын қорғау – басты талап»

1.

2.

3.

4.

«Діни экстримизмніңзиянды тұстары мен әлемдік діндердің пайдасы мен зияны»ІІ тоқсан қорытындысы

11,9 сынып оқушыларының мемлекттік емтиханға,қорытынды аттестаттауға дайындық барысы.

Әртүрлі сұрақтар

қаңтар МЛ әкімшілігі

1-4 сынып жетекшілеріҰйымдастырушы педагог5-11 сынып педагог-ұйымдастырушылар

№4 жалпы ата – аналар жиналысыТақырыбы: «Тіршілік көзі – салауатты болашақ»

1.

2.

3.

4.

«Тіршілік көзі – салауатты болашақ»

ІІІ тоқсан қорытындысы

«Жаз-2020»

Жаз маусымында оқушыларды діни экстримизм әрекеттерінен, құқық бұзушылық және жол – көлік апаттарының алдын алу.


сәуір1-4 сынып жетекшілері

5-11 сынып педагог-ұйымдастырушылар

12-бөлім. Материалдық-техникалық базаны нығайту бойынша

жоспар (шаруашылық бөлімі)

№ Іс шаралар Орындалу мерзімі


144

1. Кабинеттердің жаңа оқу жылына дайындығын тексеру

тамыз Дир. ӘШБ жөнін. орын.Дир. ОТЖ жөнін. орын.

2. Гимнастикалық снарядтарды тексеру және сынақтан өткізу.

тамыз Дене тәрбиесі кафедрасы

3. СанПиН, ОТ және ТҚ сақтау

үнемі Дир. ӘШБ жөнін. орын.

4. Ауыз су режимін ұйымдастыру (оқушылардың ауыз суға еркін қол жеткізуін қамтамасыз ету, ауыз су бұрқақтарындағы сүзгілерді уақтылы ауыстыру)

үнемі

5. Жайлардың, жиһаздардың жай-күйін бақылау, электр жабдықтары мен электр аспаптарын тексеру

үнемі Дир. ӘШБ жөнін. орын.ЭлектрикЖайды жөндеу бойынша жұмысшы

6. Жиһазды жөндеу және жанып кеткен шамдарды ауыстыру

Қажеттілігіне қарай

Дир. ӘШБ жөнін. орын.ЭлектрикЖайды жөндеу бойынша жұмысшы

7. Аумақты қоқыстан тазарту. Ішкі және іргелес аумақта тазалық пен тәртіпті сақтау

үнемі Дир. ӘШБ жөнін. орын.Аула сыпырушылар

8. Жарық режимін бақылау үнемі Дир. ӘШБ жөнін. орын.Мед. қызметкер

9. Электр энергиясының, судың, жылу энергиясының жинақталуын бақылау

үнемі Дир. ӘШБ жөнін. орын.ЭлектрикЖайды жөндеу бойынша жұмысшы

10. Оқу сыныптарындағы температуралық режимді бақылау

Жылу беру кезеңінде

күнде

Дир. ӘШБ жөнін. орын.Ме. қызметкер

11. Жылыту жүйесі мен есептеу аспаптарын бақылау (параметрлерді алу, реттеу, реттеу))

Дир. ӘШБ жөнін. орын. Жайды жөндеу бойынша жұмысшы

12. ТҚ және ӨҚ, мүлікті қорғау Жарты жылда Дир. ӘШБ жөнін. 145

бойынша нұсқаулық 1 рет (қазан, сәуір)

орын.

13. ТМҚ есепке алуды және сақтауды ұйымдастыру. Мүлікті түгендеу

Қараша-желтоқсан

Бас бухгалтерДир. ӘШБ жөнін. орын.

14. Қараша-желтоқсан

Бас бухгалтерДир. ӘШБ жөнін. орын.

15. Жарамсыз болған ТМҚ есептен шығару

Қажеттілігіне қарай

Дир. ӘШБ жөнін. орын.

16. Люминесцентті шамдарды, есептен шығарылған оргтехника мен жабдықтарды кәдеге жарату

Кестеге сәйкес

Медициналық қызметкер

17. Мектеп қызметкерлеріне медициналық тексеру жүргізу

қаңтар Бас бухгалтер

18. Сатып алушылармен шарт жасасу.қызмет көрсету және т. б.

қаңтар Дир. ӘШБ жөнін. орын.

19. Жиһаз және мектеп жабдықтарын сатып алуға өтінімдер тізімін қалыптастыру

ақпан Дир. ӘШБ жөнін. орын. Жайды жөндеу бойынша жұмысшыАула сыпырушылар

20. Көктемгі су тасқынына дайындық бойынша іс-шаралар (инертті материалдарды дайындау, құрал-саймандарды дайындау, ғимарат құламасын мұздан босату, жазық шатырдан қар шығару)

мамыр Дир. ӘШБ жөнін. орын.

21. Өндірістік бақылау жүргізу (метеорологиялық факторларды өлшеу. электрмагниттік өрістерді)

сәуір Дир. ӘШБ жөнін. орын.

22. Электр аспаптары мен кабельдер оқшауламасының кедергісін өлшеу

сәуір Дир. ӘШБ жөнін. орын.

23. Жазғы кезеңде жөндеу (қаңтар, Дир. ӘШБ жөнін. 146

жұмыстарын жүргізу жоспарын жасау

шілде) орын. Жайды жөндеу бойынша жұмысшы

24. 2020-2021 жылдарға жылу беру кезеңіне жылу жүйесін дайындау: - опрессовка- жылу беру энергиясын есептеу құрылғыларын жөндеу - манометрлерді тексеру

маусым-шілде Дир. ӘШБ жөнін. орын.

25. Жөндеу жұмыстарын жүргізу (косметикалық жөндеу)

маусым-шілде Дир. ӘШБ жөнін. орын.

26. АПС, бейнебақылау жүйесіне техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын алу жұмыстары

ай сайын Дир. ӘШБ жөнін. орын.

Қосымшалар:

-Әдістемелік бірлестік жұмысының жоспары

2019-2020 оқу жылына ағылшын тілі әдістемелік бірлестігі мұғалімдерінің жұмыс жоспары

Ғылыми-әдістемелік тақырыбы: Инновациялық технологияларды қолдана отырып ағылшын тілін оқытудың сапасын арттыру.

Мақсаты: Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттыру

Міндеттері:

1. Оқушылардың белсенділігін ынталандыратын заманауи білім беру технологияларын қолдану;

2. Оқыту практикасына жеті модульді енгізу;

3. Мастер-класс, ашық сабақтар, қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып, мұғалімдердің кәсіби дағдыларын жетілдіру;

4. Қалалық, облыстық, республикалық деңгейдегі пәндік олимпиадаларға, ғылыми жобаларға қатысу арқылы дарынды балаларды анықтау және олардың шығармашылық әлеуетін іске асыру үшін жағдайлар жасау.

147

1 Білім беру стандарттарын енгізуді қамтамасыз етуге бағытталған іс-шаралар

№ Іс-шаралар Мерзімі Жауаптылар1 ҚР-ның СОСО нормативтік құжаттарын

зерттеу


Басшылар мен ӘБЖ

2 2019 - 2020 оқу жылына жұмыстар жоспарлау.Оқу материалдарын күнтізбелік және тақырыптық жоспарлау


пән мұғалімдері

3 Оқу жылында білім беру стандарттарын, құжаттамасын енгізуді бақылау

жыл бойы ӘБ жетекшілері

2 Әдістемелік бірлестік отырыстары

№ Жұмыс мазмұны Мерзімі Жауапты 1 ҚӘБ жұмыс жоспарын талқылау,

мұғалімдер аттестациясының сұрақтарытамыз, қыркүйек

ӘБ жетекшілері

2 Пән бойынша мектепішілік олимпиадалар өткізуді талқылау

қазан ҚӘБ жетекшісі, шығармашылық топ

3 Онкүндікті өткізудің жоспарын талқылау Қалалық және облыстық олимпиадалар қорытындысын шығыру

қаңтар Шығармашылық топ

4 Тәжірибе алмасу (өз – ара сабақтарға қатысу) «Lesson study» өткізу.

ақпан ҚӘБ жетекшісі, шығармашылық топ

5 Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес әзірленген 2019-2020 оқу жылына арналған ОӘК талдауы.

сәуір-мамыр ҚӘБ жетекшісі, шығармашылық топ

6 2019-2020 оқу жылына арналған қәб жұмысының талдауы

мамыр-маусым

ҚӘБ жетекшісі

3 Білім беру ісінің кәсіби деңгейін және сапасын арттыруға бағытталған мұғалімдермен жұмыс.

I ғылыми-зерттеу жұмысы

148

№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты 1 Университеттер негізінде ғылыми-

практикалық конференцияларға қатысу

жыл бойы ҚӘБ жетекшісі

2 Кәсіби конкурстарға қатысу жыл бойы ҚӘБ жетекшісі3 Материалдарды дайындау және

халықаралық педагогикалық инновациялар жәрмеңкесіне қатысу

наурыз-сәуір

ҚӘБ жетекшісі

4 Деңгейлік дайындықтан, коучинг-сессиядан өткен мұғалімдердің облыстық және қалалық конференцияларға қатысуы

жыл бойы ҚӘБ жетекшісі

II инновациялық қызмет№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты1 Онлайн режимде сабақтарға қатысу жыл бойы ӘБ жетекшілері2 Клил технологияларын қолдану жыл бойы ӘБ жетекшілері3 Сабақта интерактивті әдістерді

қолданужыл бойы ӘБ жетекшілері

III әдістемелік жұмыс№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты1 Мұғалім белсенділігінің мониторингі жыл бойы ӘБ жетекшілері2 Ағылшын тілі мұғалімдеріне арналған

қалалық семинарларға қатысуӘБ жетекшілері

3 Жас мамандармен жұмыс (семинарлар, ашық сабақтар)


IV бағалаушы мұғалімдермен жұмыс істеу№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты1 Мұғалімдерді аттестациялау

ережелерімен таныстырутамызқыркүйек


2 Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу

жоспар бойынша

шығармашылық топ

3 Бірінші және жоғары санаттағы мұғалімдердің шығармашылық есептерін ұйымдастыру

жыл бойы шығармашылық топ

4 Аттестациялау материалдарының аталған санатқа сәйкестігіне талдау

желтоқсан қаңтар


2 Қалалық олимпиадаларға дайындық және қатысу

қыркүйек желтоқсан


3 Ғылыми жобаларға қатысу жыл бойы ағылшын тілі мұғалімдері

4 Облыстық және халықаралық қашықтық олимпиадаларға дайындық және қатысу

жыл бойы ағылшын тілі мұғалімдері

V дарынды балалармен жұмыс

149

№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты1 Мектепішілік олимпиадаларға

дайындық және қатысу қыркүйекқазан

ағылшын тілі мұғалімдері

2 Қалалық олимпиадаларға дайындық және қатысу Білім турниріне дайындық және қатысу, 3-4 және 5-7 сыныптар арсында

қыркүйекқарашажелтоқсан

ағылшын тілі мұғалімдері

3 Ғылыми жобалар конкурстарына қатысу


4 Облыстық және халықаралық қашықтық олимпиадаларға дайындық және қатысу


VI ОЖСБ және қорытынды аттестациялауға дайындық сапасын жақсарту жұмысы

№ Іс-шаралар Мерзімі Жауапты1 9,11 сынып оқушыларымен

консультация ұйымдастыружыл бойы ағылшын тілі

мұғалімдері2 ОЖСБ сынақ нәтижелері бойынша

білім сапасын бақылаужыл бойы ағылшын тілі

мұғалімдері3 Нөлдік бақылау жұмыстары қыркүйек ағылшын тілі

мұғалімдері4 Тест тапсырмаларын әзірлеу жыл бойы ағылшын тілі

мұғалімдері

Шетел тілдері әдістемелік бірлестігінің 2019-2020 оқу жылында жоспарланған отырыс тақырыптары:

№ Жұмыс мазмұны мерзімі жауапты1 ӘБ жұмыс жоспарын талқылау, мұғалімдердің

сұрақтарын қарастыру

1. Әдістемелік нұсқаулықпен танысып, талқылау;

2. ӘБ жұмыс жоспарын бекіту;3. КТЖ, дарынды оқушылармен

жұмысты жопарлау, бекіту4. Жас мамандарға тәлімгерлік

тағайындау, жоспарлау;5. Мұғалімдердің оқытудағы теориялық

және әдістемелік сұрақтарын қарастыру.

қыркүйек


2 Мектепішілік пәндік олимпиада өткізуді талқылау

1. І тоқсан қорытындысы

қараша ӘБ жетекшісі, пән

150

2. Олимпиадаға қатысатын оқушылардың тізімін бекіту;

3. Олимпиада тапсырмаларын бекіту;4. 3-4, 5-7 сынып окушыларын

«Білім турниріне» дайындау, тізімін жасау;

мұғалімдері

3 Қалалық және облыстық олимпиаданың қорытындысы, шетел тілдері апталығын жоспарлау

1. І жартыжылдыққа сараптама2. Олимпиада қорытындысын

талқылау3. Апталық жоспарын бекіту

қаңтар ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері

4Тәжірибе алмасу (өз – ара сабақтарға қатысу) «Lesson study» өткізу. 1. Қатысқан сабақтарға сараптама жасау 2. Қателіктерді жою жолдарын шешу

ақпан ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері

5 2020-2021 оқу жылының жаңа мазмұндағы оқыту бағдарламасына сәйкестендірілген ОӘК сараптамасы

1. ІІІ тоқсан қорытындысы2. Оқушыларды қорытынды

аттестацияға дайындау3. Мемлекеттік емтихан

материалдарын дайындау4. Ғылым және білім

министрлігі бекіткен ОӘК тізімін өарастыру, қолайлы нұсқасын анықтау

наурыз-сәуір

ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері

6 ӘБ-нің 2019-2020 оқу жылына сараптамасы1. Емтихан нәтижесін

талқылау;2. Қорытынды аттестация

нәтижесі;3. ӘБ жұмысын бағалау;4. Мұғалімдердің,

сыныптардың рейтингін анықтау;

мамыр-маусым

ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері

151

5. 2020-2021 оқу жылына ӘБ жұмысын жоспарлау

Химия – биология, география, көркем еңбек, музыка пәні мұғалімдерініңәдістемелік бірлестіктерінің жұмыс жоспары

2019-2020 оқу жылы

Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы:

«Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы білім сапасын арттыру»

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын көтеру мақсатында заманауи технологияларды (оқыту құзыреттілігін) тиімді қолдану. Міндеттері:

Ақпараттық техника құралдарын жаңа технологияларды меңгеруде пайдаланып, сабақты жақсы игерулеріне жағдай жасау;

оқушылардың қызығушылық іс-әрекетін ұйымдастыру; сабақ тақырыбын (мазмұнын) ғана емес, мақсатын, олардың қызметін

ұйымдастырудың түрін де хабарлау; оқу қызметіне мақсатты бағыттау арқылы, оқушылардың сабақ

барысында белсенділігін арттыру; өзін-өзі жетілдіруі мен бағалауын ұйымдастыру дағдыларын меңгерту. мұғалімнің жеке басының білімділігін кәсіптік шеберлігін арттыруда

әдістемелік жұмыстың белсенді түрлерін кеңінен қолдану; әр мұғалімнің ішкі шығармашыл потенциалын ашуға көмектесу; мұғалімнің жаңалыққа құлшынысын қолдап,оқытудың жаңа

технологиясын енгізуде жеткен жетістіктерін бақылап,нәтижесін үлгі етіп тарату,ұжымда шығармашыл ахуал жасау;

білім сапасын басқаруда мониторингтік жүйені қолдану; оқушыға берілетін білім дәрежесін,бағдарлама талабын,оқулықтағы

берілген тақырып мәтінінің ғылыми мазмұндылығын,оқушының сол тақырыпты меңгеру мүмкіндігін ескеру.

№ АйыОтырыстың тақырыптары мен

өткізілетін жұмыстарӨткізілетін

мерзіміЖауапты мұғалім

1 08 1.2018-2019 оқу жылының талдауы2.ӘБ 2019-2020оқу жылына арналған басым бағыттары мен міндеттері, жоспарымен таныстыру3.Өз білімдерін көтеру тақырыптарын талдауда әңгімелесу, кеңес беру, жоспарымен танысу

Тамыз

ӘБ жетекшісіШапкенова М.С

152

4.2019-2020 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хатын оқу, оқу бағдарламасымен танысу5.Бақылау жазба жұмыстарына қойылатын бағалардың нормаларын қарастыру6.Факультативтік, үйірмелік сабақтардың жоспарын қарастыру, кеңес беру.

2 09

1.Нөлдік қималарды алу және оның нәтижесін талдау2.Уәжі жоғары және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспарын құру, бекіту3.Жас мамандарға арналған тәлімгерлік жұмысты ұйымдастыру.Тәлімгерлерді тағайындау4.Мектепішілік олимпиадаға дайындық жұмыстары (пән мұғалімдері)5.Әр түрлі мәселелер

Қыркүйек

ӘБ жетекшісі Пән мұғалімдері

3 11

1.Химия, биология, география пәндерінің оқытылуын бақылау, әдістемелік көмек көрсету2.Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын тексеру3.Бірінші тоқсан қорытындысын диагностикалау4.Мектепішілік олимпиада өткізу, оның нәтижелерін талдау5.Әр түрлі сұрақтар

Қараша

ӘБ жетекшісіПән мұғалімдері

4 12

1.Пән апталықтарының жоспарын құру, бекіту2.11 сынып оқушыларын қорытынды аттестацияға дайындау. 9 сынып оқушыларын ОЖСБ дайындау.3.І жарты жылдық бойынша бақылау жұмыстарын алу, нәтижесін талдау4.ІІ тоқсан нәтижелерін диагностикалау, І тоқсанмен салыстыру.5.Әртүрлі мәселелер

Желтоқсан


5 01 1.Жас мамандардың сабақтарына ӘБ мүшелерінің қатысуын ұйымдастыру, әдістемелік көмек көрсету2.Химия, биология, география пәндері

Қаңтар ӘБ жетекшісіПән мұғалімдері.

153

бойынша оқушылардың жұмыс, бақылау дәптерлерінің сырт келбеті, толтырылуы, ережеге сай тексеру сапасы3.Қорытынды аттестация нәтижесі;ОЖСБ нәтижесін талдау4.Әр түрлі мәселелер

6 02

1.Көркем еңбек, сызу, музыка пәндерінің сабақтарына қатысу, оқушылардың нәтижесін бақылау2.Уәжі жоғары және үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты байқау3.9 сынып оқушыларының ОЖСБ –ға дайындық нәтижелерін байқау Ақпан

ӘБ жетекшісіПән мұғалімдері.

7

03

1.Емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру2.ІІІ тоқсан бойынша бақылау жұмыстарын алу, нәтижесін диагностикалау3.ІІІ тоқсанның оқу қорытындысы4.Әртүрлі мәселелер Наурыз


8 05

1.Емтихан өткізетін пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларының емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау, емтихан материалдарын дайындау және бекіту.2.Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын тексеру, есеп беру3.ІІ жарты жылдық бойынша бақылау жұмыстарын алу, нәтижесін талдау4.ІҮ тоқсан, жылдық қорытындының нәтижесін диагностикалау. Өткен оқу жылының көрсеткіштерімен салыстыру5.2019-2020 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарды талдау6.Пән мұғалімдерінің рейтингісімен таныстыру Мамыр


«ІТ мектеп-лицейі» КММ-де қазақ тілі мен әдебиет пән бірлестігінің 2019/2020 оқу жылында атқарылатын жұмыс жоспары

ІТ мектеп-лицейінің алға қойған мәселесі:Пәндерге ІТ (инновациялық технологиясын) қолдану арқылы оқыту сапасын жоғарылатуҚазақ тілі мен әдебиет пән бірлестігінің негізгі мақсаты:

154

«Қазіргі заман талабына сай инновациялық технологияларды тиімді пайдалана отырып, пәнді тереңдете сапалы білім беру»Міндеттері:

1. ҚР-ның «Білім туралы» заңы мен «Тіл туралы» заңын басшылыққа ала отырып, білім беру мен оқытудың сапасын арттыру;

2. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуды жоғары деңгейде ұйымдастыруүшін тілші-мұғалімдердің кәсіби біліктілігін жетілдіруде дамытушытехнологияларды пайдалану;

3. Оқушылардың ғылыми-танымдық қабілетін дамыту;4. Білім сапасын көтеру мақсатында жаңа технологияны жүйелі қолдану;

2019-2020 оқу жылында атқарылатын жұмыстың мазмұны

№ Мазмұны Мерзімі Жауапты

Ғылыми - әдістемелік бағыт

1. ҚР тілдер күніне арналған онкүндікке ат салысу.

5.09-18.09

Тіл мамандары

2. Жүктеме сағат сандарын бөлу, талдау

Тамыз, қыркүйек

Пән бірлестігінің жет.Саденова А.З.

3. Лицей сыныптары бағдарламасын талқылау

Тамыз Пәнмұғалімдері

3. Семинарларға қатынасу. Жыл бойы Тіл мамандары

5. Әдістемелік нұсқаулықта берілген ақын –жазушылардың мерейтойларына іс-шаралар өткізу.

Жыл бойы. Пән мұғалімдері

7 Озық тәжірибелерді үйрену барсында өзара сабақтастықты жандандыру

Жыл бойы Пән мұғалімдері

8 Тренерлік курстарды оқып келген мұғалімдердің зерттеулері бойынша мектеп мәселелерін шешу (коучингтер т. б.)

Жыл бойы Деңгейлік курсты бітірген мұғалімдер

9 Пән апталығына ат салысу қараша Тіл мамандары

Дарынды оқушылармен жұмыс

155

1 Ғылыми жоба, «Зерде» ғылыми жобаға ат салысу.

Жыл бойы Пән мұғалімдері.

2 Шығарма сайыстарына қатысу Жыл бойы Тіл мамандары

3 Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларымен жұмыс жоспарын талдай отырып, жұмыс нәтижсін қадағалау және бақылау

Жыл бойы .Пән мұғалімдері

4 Атаулы мерекелерге байланысты мәнерлеп оқыту сайысын өткізу

Жыл бойы Саденова А.З.Ахметжанова І.Р.

5. Олимпиадаға дайындық. Жыл бойы Пән мұғалімдері

6. «Абай-Шәкәрім» оқулары наурыз Пән мұғалімдері

7. « Махамбет оқулары» сайысы сәуір Пән мұғалімдері

8 Жанайдар Мусин оқулары наурыз Пән мұғалімдері

Мемлекеттік емтихан аттестациясына жәнеҰБТ-ға дайындық жұмысы

1 Аттестациядан өтетін мұғалімдермен жеке жұмыс.

Жыл бойы Оқу ісінің меңгерушісі.

2 МАБ,ҰБТ-ға дайындық жүргізу, оның жоспарларын бекіту

Жыл бойы Ахметжанова І.Р.

3 Емтихан тапсырмаларын құру, мақұлдау.

мамыр Пән мұғалімдері

Жас маманмен жұмыс

1 Жас маманға тәлімгер тағайындау қыркүйек ӘБ жетекшісі

2 Әдістемелік көмек беру, сабағына қатысу

Жыл бойы ӘБ жетекшісі, тәлімгер

3 Тренер мұғалімдердің коучингтері мен сабақтарына қатыстыру

Жыл бойы Деңгейліктен өткен мұғалімдер

Мектепішілік бақылау

1 Директорлық кеспе Қыркүйек, Пән

156

ақпан мұғалімдері2 Мектепішілік бақылау наурыз

3 9,11 сынып оқушыларының консультация жұмысын ұйымдастыру

Жыл бойы Қазақ тілі және тарих, өзін-өзі тану мұғалімдері

4 Білім сапасының ОЖІБ нәтижесі бойынша мониторинг


5 Тест тапсырмаларының әдіснамасы


Қазақ тілі және әдебиетінің 2019-2020 оқу жылындағы отырыстарының жоспары. І отырыс тақырыбы «Өткен оқу жылына сараптама» баяндама Саденова А.З.1) Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша факультатив сабақтарын,элективті курстарды ұйымдастырудың ерекшелігі;2) Жаңа 2019-2020 оқу жылындағы әдістемелік бірлестігінің міндеттері менжоспарын таныстыру және бекіту;3) 2019/2020 оқу жылына арналған қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімдерінің жүктемесі;4)Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын бекіту;ІІ отырыс тақырыбы « Кабинеттерді рәсімдеу» Ахметжанова І.Р. 1) Мектепшілік олимпиада өткізіп, үздік шыққан оқушыларды қалалық олимпиадаға оқушылар дайындау жолдары, жоспарлары2) Қазақ тілі мен әдебиеті апталығының жоспарын құру, бекіту 3) Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуды жоғары деңгейде ұйымдастыруүшін тілші-мұғалімдердің кәсіби біліктілігін жетілдіруде дамытушытехнологияларды пайдаланудың артықшылықтары;4) Өткізілетін іс-шараларды талдау;ІІІ отырыс тақырыбы «Сабақты бірлесіп жоспарлау» 1)«Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін мұғалімдерінің кәсіби құзіреттілігінинтербелсенді әдістер арқылы қалыптастыру» Саденова А.З.2) Жазба және шығармашылық жұмыстарға қойылатын талаптарды ортаға салу.

157

3) Мұғалімнің өзіндік білімін көтеру нәтижесінде қатысқан семинарлар туралы ойлар.4) Әр түрлі сұрақтарІV отырыс: « Өткеннен – нәтиже, болашаққа болжам»1).Сабақтастық бойынша жұмыс түрлерін ұйымдастыру, халықаралық білім жәрмеңкесіне қатысу.2)«Критериалды бағалау жүйесін енгізудің теориялық-әдістемелікаспектілері» коучинг Саденова А.З.3)Жаңа оқу жылына қойылатын міндеттер мен талаптарды талқыға салу.4) Деңгейлік жұмыстар бойынша нәтижені талқылауV отырыс: 2018-2019 оқу жылына сараптама, емтихан, қорытынды аттестация нәтижесі.

Кітапхананың 2019 – 2020 оқу жылына жұмыс жоспары

Мақсаты мен мазмұны:1.Оқушылардың орнықты білім, біліктілігі мен дағдыларын оқыту және

тәрбиелеу мақсатында заманауи технологияларды пайдалану барысында педұжымға жанжақты көмек көрсету.

2. Барлық жас санаттарына арналған шаралар өткізу, зор кітап әлемінде бойлауға көмектесіп, кітапті құрметтеп сүюді, онымен жұмыс істеуге үйрету.

3. Жеке тұлғаның ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. 4. Оқушының мәдени және әлеуметтік сана-сезімін, азаматтық ұстанымын

тәрбиелейтін, шығармашылық тұрғыда дамуына жәрдемдесетін іс-шаралар ұйымдастыру.

5. Жылдың жетекші тақырыптары бойынша және көпшілік арасында әдебиетті насихаттау жұмыстарын белсенді жүргізу.

6. Қорды жинақтау, ұйымдастыру және келіп түскен басылымдарды қабылдау. 7. Оқырмандар активімен жұмыс.

Бағыт Жұмыстың мазмұны Жұмыс түрі контингентҚырқүйек

Кітапхана қызметін ұйымдастыру

Абонементте, оқу залында оқырмандарға қызмет көрсету

Кітап беру және айырбастау

Жалпы оқырмандар

Оқырмандардың жұмыс жасауына жақсы, жайлы жағдай жасау

Оқырмандарға қызмет


Оқырмандардың кітаптарды уақыттылы қайтаруын бақылау

Ескерту 1-11 сын

Кітапхананың активын құру Актив 2-9 сынКітапханамен танысу Экскурсия 1 сын

Оқулықта 2019-2020 оқу жылы мектеп есеп 1-11 сын158

р қорымен жұмыс

оқушыларын оқулықтармен қамтамасыз ету туралы есеп Қордағы артық оқулықтармен жұмыс

Қала мектептерімен айырбас

1-11 сын

«Оқулықтар және ОӘҚ есебі» картотекасын жүргізу және толықтыру

Картотека 1-11 сын

Жаңа әдебиеттерді өңдеу өңдеу Жалпы оқырмандар

Жаңа түскен оқулық, әдістеме құрал туралы оқытушыларға хабарлау

Әдебиетке шолу, прайс-парақтары

Пед.ұжым

Салалық және көркем әдебиет қорымен жұмыс

Кітап қорын КБЖ бойынша орналастыру

Қорды орналастыру


Тақырыптар және жас топтары бойынша сөрелік бөлгіштерді орналастыру

Бөлгіштерді орналастыру

Кітап қоры

Қазан Мерзімді басылымдар қорымен жұмыс

2020 жылға ведомстволық мерзімді басылымдарға жазылуды ұйымдастыру

Басылымдарға жазылу


2020 жылға жекеше мерзімді басылымдарға жазылуды ұйымдастыру

Басылымдарға жазылу

Пед.ұжым

Рухани-адамгершілік мәдениетін қалыптастыру

«Ұстаздан шәкір озар» Әдеби дастархан

2-11 сын

«Қарттарым аман жүрсіңбе? Тақырыптық көрме

1-11 сын

Reading time

«Аманай мен ЗаманайC.Жүнісов»

Әдеби тосап 6 сынып

Reading time

«Үш бақытым» М.Мақатаев Шеңбер ішінде оқу

8 сынып

Reading time

«Мен қазақпын» поэмасы Ж.Молдағалиев

Кітапханалық бинго

9 сынып

Reading time

Ертегілер еліне саяхат «Отбасылық оқу »

Бастауыш сынып

Оқулықтар қорымен жұмыс

Оқулықтардың сақталуын тексеру

рейд 1-11 с

159

ҚарашаОқушыларды жүйелі оқуға баулу Адамгершілік-құқықтық тәрбие

Буккросинг жобасы «Балалар құқығы туралы Конвенция»«Қазақстан республикасының алғашқы Президенті»

Оқырмандар кездесуі

7-9 сын

Reading time

«Ұшқан ұя» Б.Момышұлы Дөңгелек үстел

10 сыныптар

RediX – жобасы

Еркін тақырып Талқылау 8 сыныптар

Желтоқсан Кітапханалық сабақтар

«Кітап құрылымы. Кітап тарихынан»

Кітап.сабақ 2сын

«Кітап қалай басылады » Кітап.сабақ 3 сынОқулықтар қорымен жұмыс

Оқулықтардың сақталуын тексеру

рейд 1-11 сын

Reading time Жабайы алма

Сайын Мұратбеков

Әдеби тосап 7 сыныптар

Reading time

Соғыстың соңғы жесірі Шерхан Мұртаза

Интерактивті оқу

8 сыныптар

Reading time

«Еңбек бірлігі» әңгімесі Ғабиден Мұстафин

Талқылау 9 сыныптар

Reading time

Жапон балладасы ҒабитМүсірепов

Әңгіме шолу 10-11 сынптар

Қазақстандық және азаматтық патриотизм қалыптастыру

«Қазақстан біздің орта үйіміз»(тарих апталығына орай)

көрме 5-11 сын

«Тәуелсіздік нышандары» көрме 1-11 сын

Анықтамалық-библиографиялықжұмыс

Әдебиет тізімдерін, кітап оқу жоспарларын құру

тізімдер 2-7 сын

Каталог, картотека, тақырыптық папкалармен жұмыс

Редакциалау

160

Қаңтар Оқулықтар қорымен жұмыс

2019-2020 оқу жылына жаңа оқулықтарға тапсырыс дайындау

тапсырыс 0-11 сын

Оқушыларды жүйелі оқуға баулу

Буккросинг жобасы Оқырмандар кездесуі

5-7 сын

Ілияс Есенберлин 105 жас Көрме, шолу 6-11 сынАқпан

Оқушыларды жүйелі оқуға баулу

«Оқырмандар қатарына қабылдау»

Экскурссия 1 сын

Кітапханалық сабақтар

Алфавиттік және жүйелік каталог

Кітап.сабақ 6 сын

Анықтамалар, энциклопедиялар, сөздіктер

Кітап.сабақ 7 сын


Мұхтар Мағауин 80 жас Портреттік кеші

7-8 сын

«Жанымды жаралаған Ауғанстан»

көрме 5-11 сын.

Тәжібаев Төлеген 110 жас әңгімелесу 5-7 сын

Reading time

Ананың анасы ҒабитМүсірепов

Әңгімелесу 5 сын

Reading time

Қызыл кітапМырза-Әли Қадыр

Талқылау 6 сын

Reading time

Ақын өлімі туралы аңыз Қ.Аманжолов

Шеңбер ішінде оқу

7 сын

Reading time

Балалық шағың М.Жұмабаев Әңгіме сағат 8 сын

Наурыз Оқушыларды жүйелі оқуға баулу

«Үздік оқырман» Байқау 5-6 сын «Балалар газет, журналдары» Кітап.сабақ 4 сын«Анықтамалық басылымдар» Кітап.сабақ 5 сын«Құтты болсын Әз Наурыз» көрме 1-11 сын

Reading time

«Өмір-өзен»БекТоғысбайұлы

Жазушы бенефисі

7-8 сын

Reading time

«Өркениеттің адасуы»Шаханов Мұхтар

Дөңгелек үстел

9 сыныптар

161

Reading time

«Қара сөздер» Абай Құнанбаев


Reading time

«Ақбілек» Ж. Аймауытов Әңгіме сағат 10 сыныптар

Сәуір

Экологиялық мәдениет

Қызыл кітап бойынша саяхат. Ертеңгілік 3-4 сын«Қазақстандағы космос пен космонавтика туралы»

Білім сағаты 6-7 сын

«Жер біздің ортақ үйіміз» Экологиялық сабақ

5-6 сын


Балалар кітабы апталығы. Іс-шаралар 1-9 сынН.Тілендиев 95 жас көрме 1-7 сынЖұмағали Абдолла 105 жыл Әңгімелесу 5-7 сын

Reading time

«Ақбоз ат» ТәкенӘлімқұлов Дауыстап оқу 8 сыныптар

Reading time

«Қырық мысал» Ахмет Байтұрсынұлы

Шеңберде оқу 7 сыныптар

Reading time

«Елім-ай» трилогиясы С.Сматаев

Әңгіме шолу 9 – 10 сын

Reading time

Өз отыңды өшірмеОралхан Бөкей


Мамыр Қазақстандық және азаматтық патриотизм қалыптастыру

«Ынтымақ - достық кепілі» көрме 1-11 сын «Ерлік – елге мұра, ұрпаққа ұран»

Ерлік сағаты 7-8 сын

«Cаяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу»

Тақырыптық топтама

5-11 сын

Reading time

Ай мен АйшаШерхан Мұртаза

Талқылау 8-9 сынып

Reading time

Махаббат қызық мол жылдар Ә.Нұршайықов

Әңгіме 10 сынып

Қормен жұмыс

Көркем әдебиетті қабылдау Қабылдау 1-11 сынОқулықтарды қабылдау қабылдау 1-11 сын

Маусым «1 маусым – Балаларды қорғау күні»

көрме 1-11 сын

162

Қормен жұмыс

Оқулықтарды қабылдау қабылдау 5-11 сын, педагог.

2019-2020 оқу жылына оқушыларды оқулықтармен қамтамасыз етуді болжау

есептер 1-11 сын

2018-2019 оқу жылындағы кітапхана жұмысы бойынша жылдық есеп, статистикалық есеп

есептер

2019-2020 оқу жылына жылдық жоспар құру

жоспар

Тамыз Оқулықтар қорымен жұмыс

Оқушыларға оқулықтар тарату тарату 1-11 сынБағдарламаға сәкес емес оқулықтар мен ескі кітаптарды есептен шығару

Акт 1-11 сын

Қазақстандық және азаматтық патриотизм қалыптастыру

«Ата заңым-ардағым» көрме 1-11 сынБілім күніне ақпарат дайындау Тақырыптық

топтамаЖалпы оқырмандар

-Қамқоршылық кеңесі мен ата-аналар комитетінің жұмыс жоспары

№ Іс-шаралар атуы Өткізілу уақыты

Жауаптылар Аяқталу түрі

1 отырыс1.1.Қамқоршылық кеңесінің

қызметі. Ережемен таныстыру.2.Қамқоршылық кеңесінің төрағасын сайлау.Кеңес мүшелерінің міндеттерін бөлу(төрағасы,орынбасары,жауапты хатшы)3.Қамқоршылық кеңесінің жылдық жоспарын құру.

Қазан

ІТ мектеп-лицей директоры

Балташева А.Қ.Қамқоршылық

кеңесінің мүшелері

Қамқоршылық кеңесінің шешімі

2 отырыс2.1.Мектеп Жарғысына

өзгертулер мен толықтыруларды енгізу бойынша ұсыныс.2.Оқушылардың ыстық

Қаңтар

Мектеп – лицей директоры

Балташева А.Қ.Қамқоршылық

кеңесінің


163

тамақпен қамтылуы мен сапасын бақылау

мүшелері

3 отырыс3.1.Оқушылардың жазғы

демалыспен қамтылу мәселесі2.Мектеп-лицей директорының сапалы білім беру қызметін атқару туралы есебі 3. Әр түрлі сұрақтар

Мамыр

Мектеп-лицей директоры

Балташева А.Қ.

Тәрбие ісінің меңгерушісі


4 отырыс4.1.2019-2020 оқу жылының

қорытынды сараптамалық қорытынды есебі.2.2020-2021 оқу жылының қамқоршылық кеңесінің жұмысын жоспарлау3.2020-2021 оқу жылына демеушілерді тарту жұмысын жандандыруды қарастыру

Тамыз

Мектеп директорыБалташева А.Қ.Қамқоршылық

кеңесінің мүшелері


- Педкадрларды аттестаттауды жоспарлау

№ Іс-шара Мерзімі Жауапты1 Мұғалімдерді аттестаттау бойынша

нормативтік құжаттармен таныстыру: Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагог қызметкерлерді, оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы»; 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»;2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»; 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»; ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 29 маусымдағы №316 бұйрығы.»;-жүктілікке және оған теңестірілген тұлғалар.

Тамыз 2019 ж.

Абдульманова С.Қ.

164

2 Аттестатталатын мұғалімдер тізіміне сәйкес өтініштер мен құжаттарды қабылдау, әңгімелесу, ағымдағы жылы аттестаттауға педагогикалық қызметкерлердің тізімін жасау.

1-15 августа 2019 ж. 25 мамыр 2020ж..


3 2019-2020 оқу жылына аттестаттау комиссиясын құру. 2019-2020 оқу жылына сараптама кеңесін құруПедагог қызметкерлерді аттестаттау бағдарламасын бекіту.

1.09. 2019 ж.


4 Аттестаттау комиссиясының жұмысын жоспарлау және бекіту

1.09.2019ж.


5Аттестатталушы педагог қызметкерлердің өтініштерін қарау бойынша аттестаттау комиссиясының отырысы

2019 ж. тамыз27.05.2020 ж.


6 2019-2020 оқу жылына аттестатталатын педагог қызметкерлердің тізімдік құрамын қарау және бекіту бойынша педагогикалық кеңес өткізу

2019 ж. тамыз2020 ж. маусым


72019-2020 оқу жылына аттестатталушы педагогтар туралы мәліметтер және аттестаттау бойынша мәліметтерді қалалық білім беру басқармасына ұсыну

2019 ж. Қыркүйек 2020 ж. Мамыр-Маусым


8

Аттестаттау ережелерімен танысу.№1 аттестаттау комиссиясының отырысы.

Қыркүйек 2019ж.

Абдульманова С.Қ. ӘБ жетекшілеріАттестация комиссиясы

9 Аттестаттау бойынша қабырға ақпараттық стендін толтыру Қыркүйек

10 Аттестаттау комиссиясы мүшелерінің сабаққа қатысу кестесін құрастыру, бекіту

Қыркүйек 2019ж


11Пән ӘБ үшін аттестатталушы мұғалімдердің ашық сабақтары

Казан-желтоқсан 2019ж. ӘБ жетекшілері

12Аттестатталатын мұғалімдердің шығармашылық есебіне баспа өнімдерін дайындау.

Қыркүйек 2019-қаңтар2020ж.

ӘБ жетекшілері, аттестациядан өтетін мұғалімдер

13 Комиссия мүшелерінің аттестатталатын мұғалімдердің сабақтары мен сыныптан тыс іс-шараларына қатысуы

Қыркүйек 2019-қаңтар 2020ж.

Абдульманова С.Қ. ӘБ жетекшілеріАттестация

165

комиссиясы14

Аттестаттау комиссиясының №2 отырысы

Желтоқсан 2019 ж.

Абдульманова С.Қ. ӘБ жетекшілеріАттестация комиссиясы

15Өзін-өзі жетілдіру тақырыбы бойынша пән ӘБ аттестатталушы мұғалімдердің сөз сөйлеуі (шығармашылық есеп))

Желтоқсан 2019 ж.наурыз 2020ж.

Абдульманова С.Қ. ӘБ жетекшілері

16Бірлескен жұмыс (семинарларға, конференцияларға, конкурстарға және т. б. қатысу)

Желтоқсан 2019ж.Ақпан 2020ж.

Абдульманова С.Қ. ӘБ жетекшілері

17Кабинеттер, дидактикалық, тарату, көрме материалдары конкурстарын ұйымдастыру

Желтоқсан 2019ж.Ақпан 2020ж.

Аттестациядан өтетін мұғалімдер

18

Ашық сабақтар өткізу

Қараша-желтоқсан 2019 г.Ақпан-наурыз 2020 ж..


19Пәндер бойынша семинарлар өткізу

қаңтар-ақпан


20

Бақылау тестілеу, жұмыстар жүргізуАттестация кезінде

Аттестация комиссия мүшелері

21 Педагогикалық ұжым мүшелері үшін аттестатталатын мұғалімдердің ашық сабақтары мен мастер-кластарының панорамасы.

наурыз 2020 ж.

Абдульманова С.К.

22

Аттестаттау сипаттамаларын, мінездемелерін құру.

желтоқсан 2019 ж.наурыз 2020 ж.


23

Мұғалімдердің шығармашылық есептерАттестация кезінде


24

№3 аттестаттау комиссиясының отырысыЖелтоқсан 2019 ж.

Абдульманова С.К. Аттестация комиссия мүшелері

25 Сараптамалық қорытынды үшін желтоқсан Абдульманова 166

мұғалімдерді аттестаттауға материалдар ұсыну

2019 ж.наурыз 2020 ж. С.К.

26

Аттестаттау бойынша құжаттаманы толтыру



27 №4 аттестаттау комиссиясының отырысы аттестаттау комиссиясының қорытынды отырысы

желтоқсан 2019 ж. Абдульманова

С.К. 28

Аттестациядан өткен мұғалімдерді бекіту. Аттестаттау комиссиясының қорытынды отырысы.



29 Педагогикалық кеңесте мектеп аттестаттау комиссиясы жұмысының нәтижелерін тыңдау наурыз


30

Білім басқармасына аттестаттау материалдарын ұсыну

желтоқсан 2019 ж.сәуір 2020 ж. Әкімшілік

31

Аттестаттау құжаттарын ЦОН- ға ұсыну.

желтоқсан 2019 ж.сәуір 2020 ж.



№ Курс атауы Біліктілікті арттыру курсын өткен мұғалімдер саны

Біліктілікті арттыру курсын өтіп жатқан мұғалімдер саны

Біліктілікті арттыру курсын өтетін мұғалімдер саны

1 Директорларға арналған біліктілікті арттыру курсы

1 0 0

2 Директордың орынбасарларына арналған біліктілікті арттыру курсы

1 0 4

3 Қазақ тілі және әдебиет пәні бойынша біліктілікті арттыру

5 0 2

4 Орыс тілі және әдебиет пәні 4 0 1167

бойынша біліктілікті арттыру

5 Ағылшын тілі пәні бойынша біліктілікті арттыру

6 1 0

6 Математика пәні бойынша біліктілікті арттыру

4 0 0

7 Химия пәні бойынша біліктілікті арттыру

1 0 0

8 Информатика пәні бойынша біліктілікті арттыру

4 0 1

9 География пәні бойынша біліктілікті арттыру

1 0 0

10 Тарих пәні бойынша біліктілікті арттыру

2 0 0

11 Биология пәні бойынша біліктілікті арттыру

3 0 1

12 Көркем еңбек пәні бойынша біліктілікті арттыру

2 0 0

13 Музыка пәні бойынша біліктілікті арттыру

0 0 1

14 Бастауыш сынып мұғалімі біліктілікті арттыру

14 1 0

15 Дене шынықтыру пәні бойынша біліктілікті арттыру

4 0 2

168

Documents

scit.aqmoedu.kzscit.aqmoedu.kz/public/files/2019/11/5/051119_182624... · Web view5,6,7,8,10 - сынып оқушылармен «Жүрек түкпіріндегі қорқыныш»;