3° SECUNDARIAMATEMÁTICASSemana 3

SECUNDARIA

PresentaciónEsta ficha tiene como principal finalidad ofrecerte actividades que te servirán para reforzar los conocimientos que adquiriste en el ciclo escolar pasado.

Es importante enfatizar que el esfuerzo que pongas para consolidar estos aprendizajes esenciales, contribuirá significativamente al logro que tengas en este nuevo ciclo escolar 2020-2021 que comienzas y podrás ver que estos aprendizajes te servirán en tu vida cotidiana.

Adicionalmente, nos es muy grato invitarte a conocer la versión que de esta ficha se ha creado en Classroom; para hacerlo, solicita apoyo de tu profesor(a), tu papá, tu mamá o tutor y visita la página Aprende en Casa en la que te orientamos paso a paso para que ingreses a los materiales.

• Hojas de cuadro chico.

• Lápices.

• Calculadora.

• Regla.

• Goma.

• Libro de texto

matemáticas 3.

MATEMÁTICASEstadística, medidas de tendencia central

Usar e interpretar las medidas de tendencia

central (moda, media aritmética y mediana),

el rango y la desviación media de un

conjunto de datos.

Encontraras el desarrollo del tema en las páginas correspondientes al uso e interpretación de las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos, consulta el índice de tu libro.

DISPERSIÓN

VALOR ABSOLUTO

En estadística, dispersión es la

medida que indica el grado de

separación de los datos medidos

en torno de su valor medio.

El valor absoluto es la distancia que

hay entre un número y el cero. Por lo

que siempre será positivo y se

representará al escribir el número

entre dos barras verticales. |5|, |-3|

Resuelve el siguiente problema, encontrando la desviación media.

En un partido de basquetbol, queda un minuto de juego y el entrenador debe

decidir a qué jugadora sustituir .

• Si va ganando por 8 puntos.

• Si va perdiendo por 2 puntos.

Para decidir tiene su tabla de porcentajes de tiros de 3 puntos de tres jugadoras en

10 partidos.

Jugadora 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

María 56 67 49 45 73 65 59 65 57 44

Clara 61 54 56 64 58 47 52 74 60 54

Laura 49 70 57 65 52 46 60 58 73 50

MATEMÁTICASEstadística, medidas de tendencia central

Plantea y resuelve los siguientes problemas.

1. Una clínica veterinaria ha graficado los datos referentes al

peso en kilogramos de los diferentes animales que

atienden durante un mes y a partir de esta información se

quiere saber la medida de tendencia central que describe

mejor al grupo de animales.

|

2. Eduardo y Juan jugaron rayuela, luego registraron y

ordenaron las distancias en centímetros a las que cayeron

sus monedas. Calcular la dispersión media de cada uno.

Eduardo: o, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Juan: 0, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 10

3. Las tallas de zapatos de diez personas son:

28, 27, 26, 26, 25, 27, 30, 28, 27, 25

Calcula la mediana, el rango y la desviación media de estas

tallas de zapatos.

Pide a los miembros de tu familia que propongan los resultados del siguiente problema, trata de darles pistas para que tengan alguna idea de los resultados.

Dos inspectores de calidad deben revisar que no haya mucha variación en el contenido de café en una presentación. Para ello, analizaron diferentes frascos, el registro que obtuvo cada inspector se muestra en la siguiente tabla.

Calcula el rango de cada inspector.

En los siguientes links encontrarás mayor información del desarrollo del tema.

https://www.youtube.com/watch?v=s9cBUOGIs2Q

https://www.youtube.com/watch?v=ehhc2e7tmPg

INSPECTOR CANTIDAD EN GRAMOS

A 99 102 98 108 100

B 93 103 95 101 97

MATEMÁTICASEstadística, medidas de tendencia central

Referencias

Tutoriales de Tu maestro en línea.

Libro de texto Matemáticas 2 de Anne Alberro, Editorial Castillo.

Medidas de tendencia central para datos agrupados.

http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/105287/UNIDAD%203.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Estadística: conceptos básicos.

http://www.mat.uda.cl/hsalinas/cursos/2010/eyp2/Clase1.pdf

Tablas, gráficas y estadística.

http://cnbguatemala.org/wiki/Serie_de_Cuadernillos_Pedag%C3%B3gicos_-_Matem%C3%A1ticas/Interpretaci%C3%B3n_de_tablas_y_gr%C3%A1ficas_-_Primer_grado/Tablas_y_gr%C3%A1ficas_estad%C3%ADstica