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Seminario InternacionalPermanentewritten by Leticia Montaño Sánchez | abril 13, 2021
SEMINARIO INTERNACIONALPERMANENTE
Prácticas Docentes: Investigación eInnovación Educativa
Leticia Montaño Sánchezdocente de la ENMJN y coordinadora del seminario
El Seminario Internacional Permanente Prácticas docentes: investigación einnovación educativa es organizado por la División de Estudios de Posgrado dela Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN), en el marcode la maestría en Competencias para la formación docente (MCFD). Esteejercicio académico tiene como propósito crear un espacio de formación ydiscusión a partir del acercamiento a diversos abordajes teóricos ymetodológicos, que permitan comprender distintas miradas sobre la innovacióneducativa con incidencia en la formación de docentes y en la educación básicaen México, principalmente en la capital del país.
El seminario está dirigido a docentes, asesores-tutores, estudiantes y egresadas(os) del posgrado en la ENMJN y académicos interesados en el tema. Se organizaen tres ejes de trabajo.
El primero, en sesiones quincenales donde investigadoras e investigadores de laEscuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños y de Escuelas Normales einstituciones de Educación Superior nacionales e internacionales presentantrabajos emanados de procesos de investigación. Interesa discutir y aportar
conocimiento en torno a la innovación educativa situada en contextossocioculturales específicos, que exigen de las y los docentes construcciones queposibiliten la transformación de realidades educativas en aras de mejorarprocesos de enseñanza, aprendizaje, gestión, investigación y difusión delconocimiento en las instituciones escolares.
El segundo eje, refiere a la organización de espacios para el encuentro entredocentes, asesores-tutores y estudiantes del posgrado con la finalidad de discutirlos avances de los proyectos de investigación que se construyen durante latrayectoria académica de las y los estudiantes.
El tercer eje se orienta a la producción académica a partir de la generación deescritos derivados de las presentaciones y discusiones que emanen de lassesiones de trabajo que sustentan al seminario. En este sentido, importadocumentar debates y aportaciones de participantes y asistentes con el propósitode apuntalar los programas de posgrado en la ENMJN, para tal efecto, seconsideran los siguientes ámbitos: diseño curricular, acompañamiento a las y losestudiantes, trabajo colaborativo entre docentes y asesores-tutores, trayectoriasacadémicas de asesores-tutores, vinculaciones interinstitucionales y generaciónde conocimiento en torno a la innovación educativa en la formación de docentes yla educación básica con énfasis en educación preescolar.
El seminario internacional permanente presenta formas de organizacióndinámicas y flexibles. Se estructura por periodos semestrales, cada uno conénfasis temáticos para la formación de sus participantes.
En el primer periodo de trabajo, seconvoca al Ciclo de charlasacadémicas: Perspectivas en lainnovación educativa, del 14 deabril al 07 de julio 2021 consesiones quincenales de 13:00 a15:00 horas . La agenda, loscriterios para el otorgamiento deconstancia como asistente y elcorreo electrónico para informes e
inscripción, se presentan en el cartel que a continuación se comparte. A vuelta decorreo se hará llegar a los participantes inscritos, la dinámica de trabajo y la ligapara el acceso al seminario.
INSCRIPCIONES E INFORMES:
