12
1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ 1 SESSIÓ 2 Relaciona cada paraula amb la definició i l’exemple corresponents: Astre que brilla al cel amb llum pròpia. Astre que no té llum pròpia i gira al voltant d’un planeta descrivint una òrbita. Astre que no té llum pròpia i gira al voltant d’una estrella descrivint una òrbita. planeta estrella satèl·lit Terra Lluna Sol Escriu una V si l’afirmació és vertadera i una F si l’afirmació és falsa: L’òrbita és el recorregut que fa un astre en l’espai al voltant d’una estrella. Una galàxia és una agrupació de milions i milions d’estrelles. El Sol pertany a la galàxia de la Via Galàctica. El conjunt format per un planeta i els satèl·lits que giren al seu voltant constitueix un sistema planetari. Ara, torna a escriure correctament les afirmacions falses: Completa aquest text sobre els sistemes planetaris arrossegant tantes vegades com calgui les etiquetes fins al lloc corresponent: estrella Terra sistema planetari solar planetes Sol Cada rep el nom de l’ que el forma. El format pel i els que giren al seu voltant és el , que és format per vuit , entre els quals hi ha la .

SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

1

2

3

SE

SS

IÓ 1

SE

SS

IÓ 1

SE

SS

IÓ 2

Relaciona cada paraula amb la defi nició i l’exemple corresponents:

Astre que brilla al cel amb llum pròpia.

Astre que no té llum pròpia i gira al voltant d’un planeta

descrivint una òrbita.

Astre que no té llum pròpia i gira al voltant d’una estrella

descrivint una òrbita.

planeta

estrella

satèl·lit

Terra

Lluna

Sol

Escriu una V si l’afi rmació és vertadera i una F si l’afi rmació és falsa:

L’òrbita és el recorregut que fa un astre en l’espai al voltant d’una estrella.

Una galàxia és una agrupació de milions i milions d’estrelles.

El Sol pertany a la galàxia de la Via Galàctica.

El conjunt format per un planeta i els satèl·lits que giren al seu voltant constitueix un sistema planetari.

Ara, torna a escriure correctament les afi rmacions falses:

Completa aquest text sobre els sistemes planetaris arrossegant tantes vegades com calgui les etiquetes fi ns al lloc corresponent:

estrella Terra sistema planetari solar planetes Sol

Cada rep el nom

de l’ que el forma. El

format pel i els

que giren al seu voltant és el ,

que és format per vuit , entre els quals

hi ha la .

Page 2: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

4

5

6

SE

SS

IÓ 2

SE

SS

IÓ 2

SE

SS

IÓ 2

Relaciona el principi de cada frase amb el fi nal que li correspon:

...astres molt grossos i gasosos, amb un cap transparent i brillant i una cua de milers de quilòmetres.

...trossets de matèria sòlida que giren al voltant del Sol.

...planetes molt petits, la majoria dels quals estan situats entre Mart i Júpiter.

Els asteroides són...

Els meteorits són...

Els cometes són...

Clica les parts corresponents de la Lluna segons la veiem des de la Terra en cada una de les seves fases:

lluna nova lluna plena quart minvant quart creixent

Llegeix l’afi rmació següent:

Busca informació sobre quins països del món tenen en la seva bandera una lluna. Pots fer servir un cercador i escriure-hi “banderes del món”.

Ara, completa’n la fi txa de tres, segons l’exemple.

La Lluna és un element present a molts indrets, manifestacions, etc. de la vida i de la societat.

Turquia

quart minvant

País

Lluna

País

Lluna

País

Lluna

País

Lluna

Page 3: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

7

8

8

SE

SS

IÓ 2

SE

SS

IÓ 3

SE

SS

IÓ 3

Observa aquest calendari del mes de desembre i contesta:

Investiga i intenta descobrir en quina fase estarà la Lluna el dia del teu proper aniversari i explica com ho has sabut.

• Per què un cicle lunar dura aproximadament 29 dies?

• Per què en el calendari hi ha una lluna cada setmana?

Completa el text següent arrossegant tantes vegades com calgui les etiquetes fi ns al lloc corresponent:

nord oest est sud

A l’alba veiem sortir el Sol per l’ i al vespre el veiem desaparèixer per l’ .

Si ens situem amb l’est a la nostra dreta i l’ a la nostra esquerra, davant nostre tindrem

el i darrere, el .

Ara, arrossega les etiquetes fi ns al lloc corresponent d’aquest dibuix:

nord oest est sud

Page 4: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

9

10

9

SE

SS

IÓ 3

SE

SS

IÓ 4

SE

SS

IÓ 3

Escriu quina hora és a les ciutats següents quan a Sevilla són les 05.00 hores. Fes-ho amb l’ajuda d’un mapa de fusos horaris i d’un atles.

Barcelona

París

Bogotà

Tòquio

Nova York

Dakar

Lisboa

Beijing

Ara, contesta les preguntes següents:

• A què és degut que hi hagi hores diferents a diversos indrets del món?

• Per a què serveixen els fusos horaris?

• Quina diferència horària hi ha entre un fus i un altre?

• En quin fus horari es troba Catalunya?

• Per què sovint quan es parla d’horaris d’esdeveniments o de programes de televisió s’especifi ca que a les illes Canàries tenen una hora menys respecte a la resta d’Espanya?

• Per què creus que en alguns països es canvia l’hora ofi cial segons les estacions de l’any? Penses que és una mesura efi caç?

Contesta les preguntes següents:

• Què és un any de traspàs? Per què es produeix?

• En un any de traspàs, quin mes té un dia més?

Page 5: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

11

11

SE

SS

IÓ 4

SE

SS

IÓ 4

Ara, resol aquestes qüestions matemàtiques:

• Si l’any 2008 era de traspàs, quin serà el següent any de traspàs? I l’anterior, quin va ser?

• Una persona que va néixer el 29 de febrer de l’any 2000, quin dia celebrarà el seu aniversari cada any? Per què?

Arrossega les etiquetes referents a les diverses posicions de la Terra, si ens situem a l’hemisferi nord, fi ns al lloc corresponent del dibuix:

solstici d’estiu

solstici d’hivern

equinocci de tardor

equinocci de primavera

Contesta aquestes preguntes:

• En què consisteix el moviment de translació de la Terra?

• Quina forma geomètrica descriu la Terra en el moviment de translació?

• Quant triga la Terra a completar aquest moviment? Quina mesura de temps estableix?

• Quina és la causa de la successió de les estacions?

Page 6: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

12

13

12

SE

SS

IÓ 4

SE

SS

IÓ 5

SE

SS

IÓ 4

Clica les dues afi rmacions que són correctes:

Durant els solsticis...

...la inclinació de l’eix de la Terra respecte al Sol és màxima.

...els rajos solars arriben perpendiculars a l’equador.

...els rajos solars arriben a la Terra amb la màxima intensitat.

...el dia i la nit duren el mateix.

...l’eix de la Terra no està inclinat respecte al Sol.

...la diferència entre la durada del dia i de la nit és màxima.

Relaciona cada posició de la Terra amb la data aproximada en què es produeix cada any:

21 de març

22 de desembre

23 de setembre

21 de juny

solstici d’estiu

solstici d’hivern

equinocci de tardor

equinocci de primavera

Relaciona cada capa de la Terra amb les característiques corresponents:

...és la capa sòlida més externa.

...és un mantell discontinu d’aigua.

...és on es produeixen els fenòmens geològics que conformen el relleu.

...es divideix en plaques capaces de desplaçar-se.

...és formada per una barreja de gasos.

...és formada per totes les aigües de la Terra.

...és on es produeixen els fenòmens meteorològics.

L’atmosfera...

La litosfera...

La hidrosfera...

Page 7: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

13S

ES

SIÓ

5

Ara, arrossega cada etiqueta fi ns a la zona corresponent de la imatge:

litosfera

atmosfera

hidrosfera

14

15

SE

SS

IÓ 5

SE

SS

IÓ 5

Completa aquests mots encreuats, referents a les capes de l’atmosfera:

2

E1

T 1 O

2 N

3 T

HORITZONTALS

1 Gas que absorbeix una gran part de les radiacions ultraviolades del Sol i que forma una capa a l’estra-tosfera.

2 Capa per on circulen les ones de ràdio i la major part de satèl·lits artifi cials.

3 Capa formada per diverses capes, situada just a so-bre de la troposfera.

VERTICALS

1 Capa més pròxima a la superfície de la Terra, on es produeixen els fenòmens meteorològics.

2 Capa més externa, amb poca presència de gasos.

Arrossega les etiquetes referents a les capes interiors de la Terra fi ns al lloc corresponent del dibuix:

nucli extern mantell escorça nucli intern

Page 8: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

15S

ES

SIÓ

5

Ara, completa aquest text sobre les capes interiors de la Terra:

• L’ és la capa més externa i prima. Hi podem distingir l’

que correspon al fons oceànic, i l’ , formada pels grans blocs rocosos

que constitueixen els continents.

• El és la capa més gruixuda. La part superior és formada per materials .

Els materials que hi ha més cap a l’interior estan fosos i constitueixen una massa lliscosa, anomenada

.

• L’ i la part superior del formen la litosfera.

• El és la zona més interna de la Terra. La seva part més exterior, el ,

és formada per materials fosos; la zona més interna, el , se suposa que és sòlida.

16

17

SE

SS

IÓ 6

SE

SS

IÓ 6

Relaciona cada concepte amb la seva defi nició:

Distància de qualsevol punt de l’esfera terrestre a l’equador.

Cada un dels semicercles imaginaris que van d’un pol terrestre a l’altre.

Paral·lel equidistant dels dos pols, que divideix la Terra en dos hemisferis.

Cada un dels cercles imaginaris perpendiculars a l’eix de la Terra.

Distància de qualsevol punt de l’esfera terrestre al meridià de Greenwich.

meridià

paral·lel

longitud

latitud

equador

Arrossega les etiquetes amb el nom dels meridians i els paral·lels més signifi catius fi ns al lloc corresponent del dibuix:

equador

tròpic de Capricorn

tròpic de Càncer

meridià 0 o de Greenwich

cercle polar antàrtic

cercle polar àrtic

Page 9: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

18

19

18

SE

SS

IÓ 6

SE

SS

IÓ 6

SE

SS

IÓ 6

Localitza en un atles les coordenades geogràfi ques (longitud i latitud) de les ciutats del món indicades i completa la taula:

Descarrega’t aquest mapamundi mut i imprimeix-lo, traça-hi els meridians i els paral·lels i marca amb colors diferents el meridià 0 i l’equador. Després, situa-hi les ciutats anteriors.

Ciutat Latitud Longitud

Barcelona

Madrid

Trípoli

La Paz

Chicago

Bangkok

Oslo

Sydney

A continuació, arrossega cada una de les ciutats anteriors a l’hemisferi que li correspon:

Barcelona Madrid Trípoli La Paz

Chicago Bangkok Oslo Sydney

Hemisferi nord Hemisferi sud

Consulta un atles i completa la taula amb el nom de les ciutats a les quals corresponen les coordenades indicades:

Escriu després en quin hemisferi, nord o sud, es localitzen.

Latitud Longitud Ciutat

34º S 58º O

51º N 0º

33º S 18º E

40º N 117º E

30º N 31º E

hemisferi nord

hemisferi sud

Page 10: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

20

21

20

SE

SS

IÓ 7

SE

SS

IÓ 7

SE

SS

IÓ 7

Relaciona algunes afi rmacions sobre la Terra amb el moment històric en què van ser vigents:

Grècia clàssica

Imperi Romà

Europa medieval

Europa a l’edat moderna

La Terra és plana i està envoltada d’aigua.

La Terra és esfèrica i no és el centre de l’Univers,

sinó un astre més.

Ara, contesta les preguntes següents:

• En quina cultura es van establir per primera vegada els conceptes pol, equador i tròpic?

• En quina cultura i en quin període històric es van fer importants aportacions en els camps de l’astronomia i la geometria per al coneixement de la Terra?

• Com i quan es va demostrar de manera defi nitiva que la Terra era esfèrica?

Observa aquestes dues representacions de l’Univers i clica les respostes correctes:

A • Segons la representació A, quin astre és el centre de l’Univers?

la Terra la Lluna el Sol

• Segons la representació B, quin astre és el centre de l’Univers?

la Terra la Lluna el Sol

• Quina representació creus que ha estat demostrada i acceptada?

la A la B cap de les dues

• Com creus que es diu la teoria que fonamenta aquesta visió de l’Univers?

heliocèntrica teocèntrica planetocèntrica

B

Page 11: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

22

23

22

SE

SS

IÓ 7

SE

SS

IÓ 8

SE

SS

IÓ 7

Arrossega el nom dels elements que formen un mapa fi ns al lloc corresponent:

toponímia

rosa dels vents

escala

meridians

paral·lels

llegenda

títol

Ara, escriu al costat de cada defi nició el nom de l’element del mapa corresponent:

• És el conjunt dels noms dels llocs.

• Permet saber l’orientació.

• Indica la relació entre les mides del mapa i les de la realitat.

• Serveixen per a localitzar punts.

• Permet conèixer el signifi cat dels símbols, les línies, els colors...

• Indica el tema.

Contesta les preguntes següents:

• Per què cal utilitzar l’escala quan es confecciona un mapa?

• Què vol dir que un mapa té una escala 1:5.000.000?

Ara, calcula la distància en línia recta que hi ha en la realitat entre cada una de les ciutats espanyoles de la taula, a partir de la distància en un mapa d’escala 1:5.000.000:

Ciutats Distància en el mapa Distància real

Barcelona - Madrid 10,2 cm km

Bilbao - Sevilla 14,0 cm km

La Corunya - Castelló de la Plana 15,6 cm km

Saragossa - Badajoz 11,9 cm km

Page 12: SESSIÓ 1 1 Relaciona cada paraula amb la de fi nició i l ...nou-projecteeso.text-lagalera.cat/static/llibres/DEMO-E-1-S/MEDIES/E-1... · 1.LA TERRA activitats 1 2 3 SESSIÓ 1 SESSIÓ

1.LA TERRA activitats

24

24

SE

SS

IÓ 9

SE

SS

IÓ 9

Clica la resposta correcta en cada cas:

Les projeccions cartogràfi ques serveixen per a…

representar la superfície esfèrica de la Terra sobre una superfície plana, i permeten obtenir mapes.

representar la superfície de la Terra, que és plana, en volum.

La projecció de Peters és…

cilíndrica; els continents queden deformats, però les proporcions entre les superfícies són més semblants a les reals.

cònica, perquè imagina la Terra dins un con, al qual es trasllada la xarxa de meridians i paral·lels.

Una projecció zenital pot ser…

polar, equatorial o obliqua.

cilíndrica, cònica o polar.

Ara, relaciona el tipus de projecció amb el mapa resultant:

cilíndrica cònica zenital o plana