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FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIRUGIA
SEMESTRE ACADEMICO 2015-II
SILABO DE CIRUGIA DEL APARATO LOCOMOTOR
CHICLAYO -2015
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
SILABO DE CIRUGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
I. DATOS GENERALES:
1.1 Facultad : Medicina Humana. 1.2 Departamento Académico : Cirugía.1.3 Semestre Académico : 2015 - II1.4 Código De La Asignatura : 103510.1.5 Año De Estudios : Quinto año. 1.6 Créditos : Tres (03).1.7 Horas Semanales : Cinco (05). 1.7.1 Teoría : 13: 15 h – 14:45 h 1.7.2 Práctica : 8am-11am
1.8 Duración Grupo A Grupo B 1.8.1 Inicio : 03-08-2015 01-09-2015 1.8.2 Término : 31-08-2015 29-09-2015
Grupo C Grupo D 30-09-2015 29-10- 2015 28-10-2015 26-11-2015
1.9 Responsable De La Asignatura : Dr. Javier García Alayo
1.10 Asesor De La Asignatura :
1.11 Personal Docente : Dr. Javier Garcia Alayo Dr. Cesar Guzmán Saavedra
Dr. Miguel Vílchez Quevedo Dr. Ricardo Cruzado Becerra
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
II. SUMILLA
La asignatura de Cirugía Del Aparato Locomotor se desarrollará durante el segundo semestre académico a los alumnos del quinto año en la Facultad de Medicina Humana de la USMP de acuerdo al plan de estudios vigente.
Esta asignatura tiene una duración de diecisiete semanas y el objetivo principal es que el estudiante de medicina humana se encuentre en condiciones de examinar y evaluar correctamente a un paciente politraumatizado o con fractura o con esguince, efectuar una historia clínica bien orientada y solicitar los exámenes necesarios para llegar a un correcto diagnóstico.
Asimismo, iniciar los procedimientos terapéuticos de urgencia a su alcance y referir al paciente oportunamente al especialista cuando el caso lo requiera.
III. COMPETENCIAS GENERALES
1. Confecciona una historia clínica adecuada que le facilite llegar al diagnóstico quirúrgico correcto.
2. Diagnostica y cura adecuadamente una fractura diafisiaria cerrada o abierta.
3. Atiende y transporta adecuadamente a un paciente con politraumatismo a fin de no agravar las lesiones existentes o se dañen otros órganos vecinos.
4. Adquiere conocimientos necesarios que le permitan manejar las principales complicaciones de los traumatismos pelviano y su tratamiento oportuno.
5. Plantea el tratamiento de las lesiones más frecuentes de mano y pie e indica una rehabilitación oportuna y precoz.
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURAGrupo A: DEL COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Aprende el examen clínico y tratar las siguientes patologías: Esguinces, luxaciones, artrosis. Reduce e inmoviliza fracturas cerradas. Maneja una fractura expuesta. Cura adecuadamente una herida de miembros inferiores. Aplica criterios de referencia en las patologías de la especialidad que superen su competencia como médico general. Conoce el instrumental quirúrgico ha utilizar.
FECHA CONTENIDOMETODO
LOGÌAHRL HRL HRL HAAA
(A) 03-08-2015(B) 1-09-2015(C) 30-09-2015(D) 29 -10-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DRCRUZADO
DR GUZMAN
DR VILCHEZGRUPOS
ABCD
(A) 03-08-2015(B) 01-09-2015(C) 30-09-2015(D) 29-10-2015
COGNITIVO:
Historia clínica de un paciente
traumatológico. Aporte científico de la
cirugía ortopédica. Importancia
estadística y responsabilidad legal
PROCEDIMENTAL:
El alumno demuestra durante su práctica
clínica que puede evaluar al paciente
traumatológico y construir la historia
clínica adecuada, puede elaborar un
diagnóstico certero, solicitar la ayuda
diagnóstica adecuada sobre la historia
de la ortopedia y traumatología. Las
estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, valora los datos que el
paciente le confiere, participa de la
discusión del caso clínico, le explica
sobre su enfermedad y le da valor para
enfrentar de la mejor manera el acto
quirúrgico. Estrategias metodológicas:
Preguntas, lecturas, diálogos y
seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
Docente GARCIA
GRUPOSABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPOSABCD
(A) 04-08-2015(B) 02-09-2015(C) 30-09-2015(D) 29-10-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización,
consultorio externo, sala de emergencia y
sala de operaciones
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
(A) 04-08-2015(B) 02-09-2015(C) 30-09-2015(D) 29-10-2015
Manejo del paciente con fractura,
determina los tipos y clasificación.
Inmovilización y estabilización de
fracturas por métodos no invasivos:
Vendajes, tracciones, férulas y yesos.
Manejo del paciente con complicación
en el traumatismo de una fractura.
Cuadro clínico de las fracturas
expuestas.
SEMINARIO10:15- 11:45
DocenteGARCIA
GRUPOSABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHNAAA HRL
(A) 05-08-2015(B) 03-09-2015(C) 01-10-2015(D) 30-10-2015
Inmovilización de fracturas por métodos no invasivos: Vendajes, tracciones, férulas y yesos.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO
QUIRÚRGICO
8:00 Hr – 10:15 Hr
DR VILCHEZ
DR GARCIA CRUZADO GUZMAN
GRUPOABCD
(A) 05-08-2015(B) 03-09-2015(C) 01-10-2015(D) 30-10-2015
COGNITIVO:
Lesiones de partes blandas: Lesiones
musculares, tendinosas y
ligamentarias. Esguinces, luxaciones.
Emergencias.
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con
lesión de partes blandas, determina
las características de las lesiones
musculares, tendinosas y
ligamentarias y puede construir la
historia clínica correcta, puede
elaborar un diagnóstico certero y
solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada; asiste a la inmovilización de
esguinces y luxaciones. Las
estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, participa de la
discusión del caso clínico, le explica
sobre su enfermedad. Estrategias
metodológicas: Preguntas, lecturas,
diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
GRUPO A BCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHACONTENIDO
METODOLOGÌA
DOCENTESEDE HOSPITALARIA
HRL HRL HNAAA HRLGRUPO
ABCD
(A) 06-08-2015(B) 04-09-2015(C) 02-10-2015(D) 02-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones
PRACTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR GUZMANDR
VILCHEZ
DR CRUZADO
(A) 06-08-2015(B) 04-09-2015(C) 02-10-2015(D) 02-11-2015
COGNITIVO:Traumatismo del hombro, cintura escapular y húmero. Hombro doloroso Clínica y tratamiento. Traumatismos del codo, antebrazo. Traumatismo de muñeca (radio-distal). Clínica y tratamiento
PROCEDIMENTAL:El alumno evalúa al paciente con traumatismo de hombro, cintura escapular, húmero, codo y antebrazo y puede construir la historia clínica correcta, puede elaborar un diagnóstico certero y solicitar la ayuda diagnóstica adecuada; asiste al tratamiento de los traumatismos mencionados. Las estrategias metodológicas a emplear serán: la visita clínica, el análisis de la historia entregada, la solución de los problemas planteados y las preguntas realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:El alumno, asume su responsabilidad con el paciente, participa de la discusión del caso clínico, le explica sobre su enfermedad y le da valor para enfrentar de la mejor manera el acto quirúrgico. Estrategias metodológicas: Preguntas, lecturas, diálogos y seminarios.
.
TEORÍA10:15- 11:45
DocenteCRUZADO
GRUPO ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HNAAA HRL
(A) 07-08-2015(B) 07-09-2015(C) 05-10-2015(D) 03-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR GUZMA
N
DR VILCHEZ
DR PRETEL
GRUPOABCD
(A) 07-08-2015(B) 07-09-2015(C) 05-10-2015(D) 03-11-2015
COGNITIVO:Traumatismos de la mano. Fracturas y luxaciones más frecuentes del carpo, metacarpianos y falanges. Clínica y tratamiento. Mano traumática: Cirugía reconstructiva, lesiones vásculonerviosas y colgajos
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con traumatismo
de mano y puede construir la historia clínica
correcta, puede elaborar un diagnóstico
certero y solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada; asiste al tratamiento del
traumatismo mencionado. Las estrategias
metodológicas a emplear serán: la visita
clínica, el análisis de la historia entregada, la
solución de los problemas planteados y las
preguntas realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:El alumno, asume su responsabilidad con el paciente, participa de la discusión del caso clínico, le explica sobre su enfermedad y le da valor para enfrentar de la mejor manera el acto quirúrgico. Estrategias metodológicas: Preguntas, lecturas, diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
DocenteVILCHEZ
GRUPO ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
(A) 10-08-2015(B) 08-09-2015(C) 06-10-2015(D) 04-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DRGUZMAN
DR VILCHEZ
DR CRUZAD
O
GRUPO A B C D
(A) 10-08-2015(B) 08-09-2015(C) 06-10-2015(D) 04-11-2015
Diagnostico del politraumatizado.
Valoración primaria y manejo inicial del
politraumatizado. Complicaciones
SEMINARIO 10:15- 11:45
DocenteGUZMA
N
FECHA CONTENIDOMETODOLO
GÌAHRL HRL HNAAA HRL
(A) 11-08-2015(B) 09-09-2015(C) 07-10-2015(D) 05-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15
HrDR
GARCIA
DR GUZMA
N
DR VILCHEZ
DR CRUZADO
GRUPO A BCD
(A) 11-08-2014(B) 09-09-2014(C) 07-10-2014(D) 05-11-2014
COGNITIVO: Traumatismo de la pelvis:
Clínica y tratamiento.
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con fractura
de pelvis hacer su clasificación e iniciar su
manejo y puede construir la historia clínica
correcta, puede elaborar un diagnóstico
certero, solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada y elabora una monografía sobre
el caso presentado. Las estrategias
metodológicas a emplear serán: la visita
clínica, el análisis de la historia entregada,
la solución de los problemas planteados y
las preguntas realizadas durante la visita
clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad con
el paciente, participa de la discusión del
caso clínico, le explica sobre su
enfermedad y le da valor para enfrentar de
la mejor manera el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas: Preguntas,
lecturas, diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
DR CRUZAD
O
GRUPO A BCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOLOGÌ
AHRL HRL HRL HNAAA
(A) 12-08-2014(B) 10-09-2014(C) 08-10-2014(D) 06-11-2014
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15
HrDR
GARCIA
DR CRUZADO
DRGUZMAN
DR VILCHEZ
GRUPOABCD
(A) 12-08-2014(B) 10-09-2014(C) 08-10-2014(D ) 06-11-2014
COGNITIVO:
Traumatismo de cadera: Fracturas,
Luxaciones. Clasificación, diagnóstico y
tratamiento. Complicaciones.
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con fractura
de cadera hacer su clasificación e iniciar
su manejo y puede construir la historia
clínica correcta, puede elaborar un
diagnóstico certero, solicitar la ayuda
diagnóstica adecuada y elabora una
monografía sobre el caso presentado.
Las estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, participa de la discusión
del caso clínico, le explica sobre su
enfermedad y le da valor para enfrentar
de la mejor manera el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas: Preguntas,
lecturas, diálogos y seminarios.
TEORÍA110:15- 11:45
Docente
GRUPO A BCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOLO
GÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPO ABCD
(A) 13-08-2015(B) 11-09-2015(C) 09-10-2015(D) 09-11-2015
Inmovilización de fracturas por métodos no invasivos: Vendajes, tracciones, férulas y yesos.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO
QUIRÚRGICO
8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
(A) 13-08-2015(B) 11-09-2015(C) 09-10-2015(D) 09-11-2015
COGNITIVO:. Fractura del fémur: Diafisiarias y
cóndilo-femorales. Clínica y tratamiento.
Fractura de rótula.
PROCEDIMENTAL:El alumno evalúa al paciente con traumatismo de femur y rotula y puede construir la historia clínica correcta, puede elaborar un diagnóstico certero, solicitar la ayuda diagnóstica adecuada y elabora una monografía sobre el caso presentado. Estrategias metodológicas: visita clínica, el análisis de la historia entregada, la solución de los problemas planteados y preguntas durante la visita clínica.ACTITUDINAL:El alumno, asume su responsabilidad con el paciente, participa de la discusión del caso clínico, le explica sobre su enfermedad y le da valor para enfrentar de la mejor manera el acto quirúrgico. Estrategias metodológicas: Preguntas, lecturas, diálogos y seminarios.
Metodológicas : Preguntas, lecturas, diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
Docente
GRUPO ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPOABCD
(A) 14-08-2015(B) 14-09-2015(C) 12-10-2015(D) 10-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
(A) 14-08-2015(B) 14-09-2015(C) 12-10-2015(D) 10-11-2015
COGNITIVO: Fractura del platillo tibial, lesiones ligamentarias, lesiones de meniscos. Clínica y tratamiento.
PROCEDIMENTAL:
El alumno, observa y demuestra
durante su práctica asistencial y visita
clínica que puede evaluar al paciente
con traumatismo y fractura de platillo
tibial y lesiones de partes blandas de
rodilla, puede construir la historia
clínica correcta, puede elaborar un
diagnóstico certero, solicitar la ayuda
diagnóstica adecuada y elabora una
monografía sobre el caso presentado.
Las estrategias metodológicas a
emplear serán: la visita clínica, el
análisis de la historia entregada, la
solución de los problemas planteados
y las preguntas realizadas durante la
visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, valora los datos que el
paciente le confiere, participa de la
discusión del caso clínico y comparte
su experiencia con el paciente, le
explica sobre su enfermedad y le da
valor para enfrentar el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas: Preguntas,
diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
Docente
GRUPABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPOABCD
(A) 17-08-2015(B) 15-09-2015(C) 13-10-2015(D) 11-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMA
N
DR VILCHEZ
(A) 17-08-2015(B) 15-09-2015(C) 13-10-2015(D) 11-11-2015
COGNITIVO: Artroscopía y complicaciones. Artrocentesis.
PROCEDIMENTAL:
El alumno, observa y demuestra
durante su práctica asistencial y visita
clínica que puede evaluar al paciente
con traumatismo y fractura de platillo
tibial y lesiones de partes blandas de
rodilla, puede construir la historia clínica
correcta, puede elaborar un diagnóstico
certero, solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada y elabora una monografía
sobre el caso presentado. Las
estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, valora los datos que el
paciente le confiere, participa de la
discusión del caso clínico y comparte su
experiencia con el paciente, le explica
sobre su enfermedad y le da valor para
enfrentar el acto quirúrgico. Estrategias
metodológicas: Preguntas, diálogos y
seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
DocenteGRUPO
ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPOABCD
(A) 18-09-2015(B) 16-10-2015(C) 14-10-2015(D) 12-11-2015
Diagnostico del politraumatizado. Valoración primaria y manejo inicial del politraumatizado. Complicaciones
PRACTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMA
N
DR VILCHE
Z
(A) 18-09-2015(B) 16-10-2015(C) 14-10-2015(D) 12-11-2015
COGNITIVO: Fractura del tobillo y compromiso del tendón de Aquiles, plantar delgado y esguinces. Lesiones traumáticas de pie, fracturas y luxaciones más frecuentes. Clínica, tratamiento y complicaciones.
PROCEDIMENTAL:
El alumno, observa y demuestra durante
su práctica asistencial y visita clínica que
puede evaluar al paciente con
traumatismo de diáfisis tibial, tobillo y
luxaciones de la misma, sabe
clasificarlas y puede construir la historia
clínica correcta, puede elaborar un
diagnóstico certero, solicitar la ayuda
diagnóstica adecuada y elabora una
monografía sobre el caso presentado.
Las estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, valora los datos que el
paciente le confiere, participa de la
discusión del caso clínico y comparte su
experiencia con el paciente, le explica
sobre su enfermedad y le da valor para
enfrentar de la mejor manera el acto
quirúrgico. Estrategias metodológicas:
Preguntas, lecturas, diálogos y
seminarios.
TEORÍA10:15 Hr – 11:45 Hr
Docente
GRUPOABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HAAA
(A) 19-08-2015(B) 17-09-2015(C) 15-10-2015(D) 13-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIAGUZMAN
CRUZADOVILCHEZ
GRUPOABCD
(B) 17-09-2015(C) 15-10-2015(D) 13-12-2015
Infecciones en el aparato locomotor. Osteomielitis hematógena. Síndrome doloroso articular agudo. Manejo inicial de artritis séptica. Infecciones postraumáticas. Osteomielitis crónica. Infecciones no piógenas
SEMINARIO10:15- 11:45
Docente CRUZADO
GRUPOABCD
(A) 20-08-2015(B) 18-09-2015(C) 16-10-2015(D) 16-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones
PRACTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA DR CRUZADO
GRUPOABCD
(A) 20-08-2015(B) 18-09-2015(C) 16-10-2015(D) 16-11-2015
Diagnóstico por imágenes de las principales afecciones traumatológicas: Rayos x, Ecografía, Tomografía, Resonancia magnética, Gammagrafía.
SEMINARIO 110:15- 11:45
VILCHEZ VILCHEZ
GRUPOABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌA
HRL HAAA
(A) 21-08-2015(B) 21-09-2015(C) 19-10-2015(D) 17-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIAGUZMAN
CRUZADO
DR VILCHEZGRUPO
ABCD
(A) 21-09-2015(B) 21-10-2015(C) 19-11-2015(D) 17-12-2015
COGNITIVO:
. Malformaciones congénitas comunes del
niño (luxación congénita de cadera). Coxa
vara del adolescente. Enfermedad de
Perthes. Osteocondritis
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con anomalías
congénitas osteo- articular, así mismo,
determina sus complicaciones y puede
construir la historia clínica correcta, puede
elaborar un diagnóstico certero, solicitar la
ayuda diagnóstica adecuada y elabora una
monografía sobre el caso presentado. Las
estrategias metodológicas a emplear serán:
la visita clínica, el análisis de la historia
entregada, la solución de los problemas
planteados y las preguntas realizadas
durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad con el
paciente, participa de la discusión del caso
clínico, le explica sobre su enfermedad y le
da valor para enfrentar de la mejor manera
el acto quirúrgico. Estrategias
metodológicas: Preguntas, lecturas,
diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
Docente
GRUPO ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODO
LOGÌAHRL HRL HRL HNAAA
(A) 24-08-2015(B) 22-09-2015(C) 20-10-2015(D) 18-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRACTICA 8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
GRUPOABCD
(A) 24-08-2015(B) 22-09-2015(C) 20-10-2015(D) 18-11-2015
COGNITIVO:Afecciones ortopédicas más comunes del
adulto y del niño. Enfermedades
degenerativas: Artrosis, clínica y
tratamiento
PROCEDIMENTAL:
El alumno, observa y demuestra durante su
práctica asistencial y visita clínica que
puede
evaluar al paciente con trastornos
degenerativos
osteoarticulares; puede construir la historia
clínica correcta, puede elaborar un
diagnóstico
certero, solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada
. Las estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia
entregada, la solución de los problemas
planteados y las preguntas realizadas
durante la
visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad con el
paciente, valora los datos que el paciente le
confiere, participa de la discusión del caso
clínico y comparte su experiencia con el
paciente, le explica sobre su enfermedad y
le da valor para enfrentar de la mejor
manera el acto quirúrgico. Estrategias
metodológicas: Preguntas, lecturas,
diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45
Docente
GRUPOABC
D
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRK HNAAA
GRUPOABCD
(A) 25-08-2015(B) 23-09-2015(C) 21-10-2015(D) 19-11-2015
Curaciones simples del aparato locomotor y partes blandas.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO
QUIRÚRGICO
8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZAD
O
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
COGNITIVO: Tumores del aparato
locomotor. Tumores de partes
blandas: Benignos y malignos.
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con
patología tumoral ósea y partes
blandas y puede construir la historia
clínica correcta, puede elaborar un
diagnóstico certero, solicitar la
ayuda diagnóstica adecuada. Las
estrategias metodológicas a
emplear serán: la visita clínica, el
análisis de la historia entregada, la
solución de los problemas
planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su
responsabilidad con el paciente,
valora los datos que el paciente le
confiere, participa de la discusión
del caso clínico y comparte su
experiencia con el paciente, le
explica sobre su enfermedad y le da
valor para enfrentar de la mejor
manera el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas:
Preguntas, lecturas, diálogos y
seminarios.
TEORÍA10:15- 11:45Hr
DocenteGUZMA
N
GRUPABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
(A) 26-08-2014(B) 24-09-2015(C) 22-10-2015(D) 20-11-2015
Artrocentesis
PRÁCTICA Y
PROCEDIMIENTO
QUIRURGICO
8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZADO
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
GRUPO ABCD
(A) 26-08-2015(B) 24-09-2015(C) 22-10-2015(D) 20-11-2015
COGNITIVO:
Trastornos degenerativos y
metabólicos del aparato locomotor.
Clínica y tratamiento
PROCEDIMENTAL:
El alumno, evalúa al paciente con
trastornos metabólicos en relación
con el aparto locomotor y puede
construir la historia clínica correcta,
puede elaborar un diagnóstico
certero, solicitar la ayuda diagnóstica
adecuada. Las estrategias
metodológicas a emplear serán: la
visita clínica, el análisis de la historia
entregada, la solución de los
problemas planteados y las
preguntas realizadas durante la visita
clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, valora los datos que
el paciente le confiere, participa de la
discusión del caso clínico y comparte
su experiencia con el paciente, le
explica sobre su enfermedad y le da
valor para enfrentar de la mejor
manera el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas:
Preguntas, lecturas, diálogos y
seminarios.
TEORÍA10:15-
11:45 Hr
DocenteGARCIA
GRUPO ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
(A) 27-08-2015(B) 25-09-2015(C) 23-10-2015(D) 23-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRÁCTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZADO
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
GRUPOABCD
(A) 27-08-2014(B) 25-09-2015(C) 23-10-2015(D) 23-11-2015
COGNITIVO:
. Trastornos isquémicos de los miembros
inferiores; amputaciones y niveles
PROCEDIMENTAL:
El alumno evalúa al paciente con
trastornos circulatorios y criterios para
procedimientos; puede construir la
historia clínica correcta, puede elaborar
un diagnóstico certero, solicitar la ayuda
diagnóstica adecuada y elabora una
monografía sobre el caso presentado.
Las estrategias metodológicas a emplear
serán: la visita clínica, el análisis de la
historia entregada, la solución de los
problemas planteados y las preguntas
realizadas durante la visita clínica.
ACTITUDINAL:
El alumno, asume su responsabilidad
con el paciente, participa de la discusión
del caso clínico, le explica sobre su
enfermedad y le da valor para enfrentar
de la mejor manera el acto quirúrgico.
Estrategias metodológicas: Preguntas,
lecturas, diálogos y seminarios.
TEORÍA10:15-
11:45Hr
DocenteGRUPO
ABCD
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDOMETODOL
OGÌAHRL HRL HRL HNAAA
GRUPOABCD
(A) 28-08-2015(B) 28-09-2015(C) 26-10-2015(D) 24-11-2015
Visita clínica a la sala de hospitalización, consultorio externo, sala de emergencia y sala de operaciones.
PRACTICA8:00 Hr – 10:15 Hr
DR GARCIA
DR CRUZADO
DR GUZMA
N
DR VILCHEZ
(A) 28-08-2015(B) 28-09-20 15(C) 26-10-2015(D) 24-11 -2015
Avances de la especialidad: Microcirugía. Reemplazos
articulares. Prótesis.
SEMINARIO10:15-
11:45 HrDocenteVILCHEZ
GRUPOSABCD
(A) 31-08-2015(B) 29-09-2015(C) 28-10-2015(D) 26-11-2015
Examen Teórico y Practico
Todos los
docentes
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
FECHA CONTENIDO METODOLOGÌA
HRL HRL HRL HNAAA
03-08-2015al
28-08-2015GRUPO A
01-09-2015al
28-09-2015GRUPO B
30-09-2015al
27-10-2015GRUPO C
29-10-2015
al25-11-2015GRUPO D
Realiza prácticas clínicas en el Hospital Almanzor Aguinaga Asenjo y Hospital Regional
Lambayeque-MINSA
PRÁCTICA08:00 Hr. –10:15
Hr.DR GARCIA
DR.CRUZADO
DR GUZMAN
DR VILCHEZ
(A) 20-08-2014(B) 18-09-2014(C) 17-10-2014(D) 17-11-2014
Inmovilización de fracturas por métodos no invasivos: Vendajes, tracciones, férulas y yesos.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO
08:00Hr. –10:15 Hr.
DR GARCIADR
CRUZADO DR
GUZMANDR VILCHEZ
(A) 06-08-2015(B) 03-09-2015(C) 06-10-2015(D) 03-11-2015
Inmovilización de fracturas por métodos no invasivos: Vendajes, tracciones, férulas y yesos.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO
08:00Hr. –10:15Hr Hr.
DR GARCIADR
CRUZADO DR
GUZMANDR VILCHEZ
(A)13-08-2015(B) 08-09-2015(C) 06-10-2015(D) 10-11-2015
Curaciones simples del aparato locomotor y partes blandas.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO
08:00Hr. –10:15Hr Hr.
DR GARCIADR
CRUZADO DR
GUZMANDR VILCHEZ
(B) 15-09-2015(C) 15-10-2015(D) 17-11-2015
Artrocentesis.
PRÁCTICAY
PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO
08:00Hr. – 10:15Hr.
DR GARCIADR
CRUZADO DR
GUZMANDR VILCHEZ
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
REFERENCIA BIBLIOGRÁFÍCA 1. AYBAR, Alfredo. Fijación externa, 1° ed. Lima. Concytec, 2002. 2. BALIBREACANTERO. Traumatología y ortopedia, 1° ed. Madrid. Marban, 2002.
3. BURGOS FLORES, J. Cirugía ortopédica y traumatología, 1° ed. Madrid. Panamericana, 2002.
4. CAMPBELL, C. J. Cirugía ortopédica, 10° ed. Buenos Aires. Panamericana, 2010.
5. DUCKWORTH, T. Ortopedia y fracturas, 3° ed. México. Mac Graw Hill, 2003.6. TACHDJAN, Milhran. Ortopedia clínica pediátrica, 2° ed. Buenos Aires. Panamericana, 2003. 7. RAMOS VERTIZ,JR Traumatologia y Ortopedia, 2ª edición, Buenos Aires, Editorial Atlante,2008.8. ROBERTH BRUCE SALTER Trastornos y Lesiones del Sistema Musculoesquelético, 3ª Ed Barcelona.
2000
REVISTAS
1) BRITISH MEDICAL JOURNAL. www.bmj.com/
2) JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY BRITANIC. www.healthlink.com
3) JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY AMERICANO
4) JOURNAL OF HAND SURGERY. www.freemedicaljournal.com
5) JOURNAL OF TRAUMA. www.jtrauma.com
6) REVISTA DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA.
7) REVISTA ESPAÑOLA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA.
ELECTRONICA
1) www.udconsult.com 2) www.healthlink.com 3) www.freemedicaljournal.com 4) www.jtrauma.com
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará por competencias en base a Seminario- Taller y Clases Prácticas. Habrá clases teóricas en calidad de apoyo y la pedagogía a utilizar será la de “Solución de Problemas”. La enseñanza estará centrada en el alumno y la función del docente sólo será de facilitador
SEMINARIO - TALLER:
El Seminario-Taller se implementa en las sedes hospitalarias y es de naturaleza participativa, donde se desarrollan los temas nosográficos de acuerdo a la programación propuesta y con la ayuda de suficiente material iconográfico. Se realizan según la programación, en las aulas o al pie de la cama del paciente, desarrollando temas escogidos en función de la importancia y la frecuencia de la patología respectiva. Son reuniones donde los alumnos, con información y con conocimientos adquiridos previamente, discuten y amplían los mismos llegando a conclusiones actualizadas. Estos seminarios están a cargo de un docente responsable. Tiene las siguientes partes: a) Un (01) Pre-Test; b) el seminario propiamente dicho; c ) un (01) Post-Test pre-plenaria; d) la Plenaria y e) informe final.
Procedimiento: cada grupo de alumnos desarrolla el Seminario-Taller con su profesor de práctica, iniciando a las 13.15 horas con el Pre-Test (duración: 05 minutos); luego sigue el seminario propiamente dicho con historias clínicas propuestas y cuestionarios (duración: 01 hora con 30 minutos). Entre los estudiantes de su grupo se elige un Presidente y un Secretario quienes conducen el seminario con la ayuda de su profesor de grupo que participa como facilitador. Al término del Seminario – Taller el alumno secretario concreta los acuerdos del grupo como solución a los problemas mencionados para asistir a la plenaria.
Antes de iniciar la Plenaria los alumnos desarrollan el Post-Test (duración: 05 minutos) y a continuación realizan la Plenaria, donde se uniformizan los criterios expuestos por Presidentes de cada grupo de alumnos y elaboran un informe final de las conclusiones del Seminario – Taller, el cual entregan al docente responsable tutor de esta actividad académica.
: El Seminario-Taller se desarrollará mediante la metodología de solución de problemas. El departamento académico de cirugía ha elaborado un formato conteniendo los seminarios (historias clínicas propuestas y cuestionarios para su desarrollo) que se entregarán a los alumnos oportunamente.
PRÁCTICAS CLÍNICAS:
Las prácticas clínicas se realizan en las sedes hospitalarias, en ellas se desarrollarán las actividades propias del servicio por el que se encuentra rotando. Visitas clínicas médicas, confección de historias clínicas, curaciones, discusión de casos clínicos, ingreso a sala de operaciones, además actividades en emergencia, consultorios externos y tópicos de cirugía menor.
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
VI. EQUIPOS Y MATERIALES1. Material audiovisual durante las conferencias y seminarios-talleres: Multimedia, proyector puntero.2. Pacientes de las diferentes sedes hospitalarias para su examen físico y la confección de las historias
clínicas respectivas.3. Historias clínicas propuestas y cuestionarios para el desarrollo del Seminario-Taller.4. Participación en el procedimiento quirúrgico de los pacientes que sean asignados.5. Guía de práctica de la asignatura.6. Guía de procedimientos quirúrgicos de la asignatura.7. Instrumentos académicos de evaluación de la práctica clínica y procedimientos quirúrgicos.
VII. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La evaluación será de carácter permanente y de acuerdo al reglamento vigente de evaluación de la Facultad de Medicina Humana de la USMP.
Al término de la asignatura se rendirá un (01) examen teórico de 40 preguntas, el 70% son de Historia Clínica y el 30% de concepto en los tres niveles (básico, intermedio y alto)
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. AYBAR, Alfredo. Fijación externa, 1° ed. Lima. CONCYTEC, 2002.
2. BALIBREACANTERO. Traumatología y ortopedia, 1° ed. Madrid. Marban, 2002.
3. BURGOS FLORES, J. Cirugía ortopédica y traumatología, 1° ed. Madrid. Panamericana, 2002.
4. CAMPBELL, C. J. Cirugía ortopédica, 11° ed. Buenos Aires. Panamericana, 2010.
5. DUCKWORTH, T. Ortopedia y fracturas, 3° ed. México. Mac Graw Hill, 2003.
6. TACHDJAN, Milhran. Ortopedia clínica pediátrica, 2° ed. Buenos Aires. Panamericana, 2003.
FACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANAFACULTAD DE FACULTAD DE MEDICINA HUMANAMEDICINA HUMANA
IX. REVISTAS ESPECIALIZADAS EN CIRUGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
1) BRITISH MEDICAL JOURNAL. www.bmj.com/
2) JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY AMERICANO. www.udconsult.com
3) JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY BRITANIC. www.healthlink.com
4) JOURNAL OF HAND SURGERY. www.freemedicaljournal.com
5) JOURNAL OF TRAUMA. www.jtrauma.com
6) REVISTA DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA.
7) REVISTA ESPAÑOLA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA.
