UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

DISEÑO MICROCURRICULAR (SÌLABO)

CONTABILIDAD INTERMEDIA I

1. FILOSOFÍA CORPORATIVA FCA Visión de la UCE La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social. Misión de la UCE La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales. Visión de la FCA Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo. Misión de la FCA Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad. Visión de la Carrera Mantener el liderazgo en la formación del profesional de la administración financiera, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país. Misión de la Carrera Formar profesionales e investigadores en el ámbito Contable – Financiero, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo de la administración público y privado del país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad

2. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Asignatura: Contabilidad Intermedia I 1.2. Nombre del Docente: Ulises Alvarez Portilla 1.3. Código de asignatura 5.CA3.2.5. 1.4. Número de créditos: Seis 1.5. Semestre: Tercer Semestre 1.6. Eje de formación: Profesional 1.7. Ciclo de estudios: Septiembre 2012 – Febrero 2013 1.8. Número de horas presenciales: 100 1.9. Número de horas de tutorías: (Por

lo menos el 10% de las horas presenciales)

10

1.10. Horario: Martes 10h00 – 12h00 Miércoles 08h00 – 10h00 Virnes 10h00 – 12h00

1.11. Prerrequisitos: Contabildad II

1.12. Correquisitos:

Planificación Estratégica Estadística I Análisis Socioeconómico Régimen Laboral Informática Aplicada

3.- PERFIL PROFESIONAL.

Diseño, asesoramiento y solución de sistemas y problemas de carácter contable y financiero; la habilidad de razonar e interpretar datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados financieros; manejo de información oficial así como la capacitación y riesgo del origen y aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Debe así mismo poseer una visión y criterio analítico para recopilar, examinar y evaluar información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.

4.- OBJETIVOS EDUCACIONALES.

1.- Aplicar el proceso contable en la constitución de sociedades en el país, a través de los registros principal y auxiliar, utilizando la normativa vigente emitida por la Superintendencia de Compañías. 2.- Elaborar y presentar técnicamente el Estado de Resultados, de acuerdo a las Normas Internacionales de Contabilidad, falicitando el análisis y la onciliación tributaria para la declaración del impuesto a la renta y participación de trabajadores. 3.- Elaborar y presentar técnicamente el Estado de Situación Financiera, con una

adecuada clasificación de las cuentas en el Activo Corriente y No Corriente así como los Pasivos y el Patrimonio, aplicando la Normas Internacionales de Contabilidad 4.- Presentar y valorar de manera razonable las partidas que conforma el Activo Corriente; esto es: efectivo y equivalentes de efectivo, instrumentos financieros, inventarios y prepagados, desarrollando habilidades para interpretar la situación financiera y sugerir acciones que mejoren el control y uso de los recursos.

5.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,

BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Conoce y analiza el sector empresarial y su clasificación en el país de acuerdo a la Ley de Compañías.

Medio Elaborar una matriz sobre las carecteristicas de las empresas en el Ecuador.

b) Registra las operaciones de constitución de la empresa de S.A. y CÍA. LTDA., en los libros auxiliares

Medio

Trabajar en equipo y determinar el valor de aporte de cada accionista o socio, en los auxiliares contables.

c) Analiza el marco téorico de la NIC-1 para la elaboración y presentación de estados financieros

Alta Analizar los compenentes y el marco teórico para la presentación de estados financieros.

d) Elabora y presenta el estado de resultados con la conciliación tributaria y participación de trabajadores.

Alta

Elaborar el estado de resultados, realizar la conciliación tributaria y calcular la utilidad de participación de trabajadores.

e) Analiza los elementos y estructura del estado de situación financiera

Alta Identificar las cuentas que forman parte de los grupos de activos, pasivos y patrimonio.

f) Elabora y presenta el estado de situación financiera, de acuerdo a las NIC.

Alta Presentar razonablemente en los estados financieros el valor de activos pasivos y patrimonio.

g) Identifica y utiliza los procedimiento y normas de control interno para la administración de los activos corrientes

Medio

Aplicar procedimientos y normas de control interno a las cuentas de activo corriente, a fin de salvaguerdar los recursos de la empresa.

h) Calcula y concilia los saldos en cada una de las cuentas de efectivo y equivalentes de efectivo, instrumentos financieros, inventarios y prepagados a valor razonable.

Alta

Analizar las cuentas que conforman el activo corriente , aplicar normas y procedimientos de contablidad para establecer el valor razonables de la cuentas.

6.- CONOCIMIENTOS:

I UNIDAD :

Constituciòn de Sociedades en el Ecuador

II UNIDAD :

Estados Financieros.-Estado de Resultados

III UNIDAD :

Estados Financieros.-Estado de Situación Financiera

IV UNIDAD :

Estado de Situación Financiera.- Analisis de la Cuentas de Activo Corriente

7.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE

COMPETENCIA SEMANAS NÚMERO

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

TRABAJO AUTÓNOMO

CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

1.- Constitución de Sociedades en el Ecuador.

1

1.1. Empresa, Definición, Importancia

1.2. Clasificación de las empresas

- Por su actividad económica

- Por el sector que aporta capital

- Por el tamaño - Por la forma de

constitución: Persona natural o sociedad

1.3. Clasificación según la Ley de Compañías

- Sociedades de Personas

- Sociedades de Capital.

- Mapa conceptual sobre la clasificación de la empresa.

- Ejercicio de clasificación de la empresa.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

2

1.4. Constitución de sociedades

- Procedimientos - Requisitos

1.5. Emisión de Acciones y Partipaciones.

- Acciones - Libro de acciones y

accionistas - Certificado de

Participación - Libro de

participaciones

- Invetigación sobre los procedimientos para constituir una sociedad.

- Ejercicio de constitución de S.A. emisión de acciones, libro diario, libro de acciones.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

3 1.6. Contabilización de autorización,

- Ejercicio de constitución

Investigación, leeciones,

suscripción e integración de capital

- Aporte inicial - Aumentos - Transferencias y

cesiones.

de Cía. Ltda. emisión de certificados, libro diario, libro de participaciones.

tareas, informes, participaciones en clase

4

1.7. Normatividad Contable

- PCGA. - NIC. - Postulados Generales

y Normas de Ética del Contador.

- Políticas Contables. - Norma de Control

Interno.

- Resumen sobre el Código de Ética Profesional.

- Mapa conceptual sobre NCI,

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

2.- Estados Financieros.-Estado de Resultados

5

2.1 Marco conceptual: Conceptos de general aceptación, NIC y NIIF, breve enfoque de alcance propósitos generales y usos

2.2 Los Estados Financieros, definiciones, objetivos, condiciones, alcance y usos

- Mapa conceptual sobre a NIC-1 y NIIF-1

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

6

2.3 NIC 1- Preparación de estados financieros; NIC 18 Ingresos de actividades ordinarias; NIC 19 Beneficios a los trabajadores.

- Mapa conceptual sobre la NIC-18 y NIC-19

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

7

2.4 Estado de Resultados.- Objetivos, importancia, características - Ingresos condiciones

básicas - Clasificación de los

Ingresos: técnica y tributaria

- Costos de venta de productos

- Gastos, condiciones básicas

- Clasificación de los gastos: técnica y tributaria

- Tipos de resultados económicos: Utilidad Bruta, operacional, del periodo, neta y liquida

- Ejercicios de aplicación para la presentación y elabración del estado de resultados.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

- Lectura e interpretaciones de los resultados

- Recomendaciones mínimas desde la contabilidad para mejorar los resultados.

8

2.5 Apropiación legal de las utilidades. - Participación de

trabajadores, conciliación, cálculo y registro.

- Impuesto a la Renta causado, conciliación tributaria.

- Preparación de la liquidación y compensaciones previas al pago.

- Reserva Legal y estatutaria, características, cálculo y registro.

2.6 Asientos de cierre del ejercicio económico anual.

- Ejercicios de aplicación sobre conciliación tributaria.

- Ejercicios de aplicación sobre la distribución de utilidades.

- Ejercicios de

aplicación sobre el calculo del impuesto a la renta.

Exámen, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

3.- Estados Financieros.- Estado de Situación Financiera

9

3.1 NIC 1- Preparación de estados financieros.

3.2 Estado de Situación Financiera: importancia objetivos, definición de situación financiera.

- Resumen, sobre los conceptos y caracteristicas de activos, pasivos y patrimonio

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

10

- La distinción entre corrientes y no corrientes.

- Activos entendido como inversión, condiciones básicas y clasificación

- Clasificación y criterios de presentación del activo

- Ejercicios de aplicación para la presentación y elaboración del estado de situación financiera.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase.

11

- Activos Corrientes - Activos No Corrientes - Pasivos Corrientes - Pasivos No Corrientes - Patrimonio

- Ejercicios de aplicación para la presentación y elaboración del estado de

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

- Información a revelarse

situación financiera

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3.3. Notas Explicativas Estructura

- Revelación de las políticas contables

- Otras informaciones a revelar

- Resumen sobre los aspectos que se debe considerar para elaborar las notas explicativas

- Elaborar notas explicativas a las cuentas más significativas.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

4.- Estado de Situación Financiera.- Análisis de la Cuentas de Activo Corriente

13

4.1. Efectivo y Equivalentes - Registro de las

recepciones, depósitos, transferencias y pagos

- Control interno: Arqueos, conciliaciones

- Valoración del efectivo en Moneda extranjera

- Revocatoria de cheques

- Cheques devueltos, protestados y post-fechados.

- Ejercicios de aplicación

- Investigar los procedimientos y normas de control interno para la administración de efectivo y equivalentes de efectivo.

- Ejercicio de aplicación de arqueo de caja.

- Ejercicio de aplicación de caja chica.

- Ejercicio de aplicación de conciliación bancaria.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

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4.2. Instrumentos Finanieros (Clientes) - Registro de los

créditos y abonos - Provisión de Cuentas

dudosas: método de antigüedad de saldos y conciliación con el % aceptado por Ley de Régimen Tributario.

- Bajas y recuperación de cuentas excluidas,

- Registro de estas operaciones

- Valoración de créditos a valor presente.

- Investigar los procedimientos y normas de control interno para la administración de clientes.

- Ejercicio de aplicación de análisis de cartera

- Ejercicio de aplicación, cálculo reserva para créditos incobrarbles, método legal.

- Ejercicio de aplicación, cálculo reserva método antigüedad de

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

saldos.

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4.3.NIC 2.- Existencias; NIFF 5 Activos no corrientes mantenidos para la venta - Sistema permanente:

Características, ventajas y funcionamiento

-Métodos de valoración: Promedio y PEPS

-Costos inherentes a compras locales, nacionales e internacionales:

-Registro y distribución de costos por servicios atribuibles a las compras

-Valor presente en compras a crédito

-Presentación de inventarios en el Balance final

-Mercaderías en consignación: Ventajas económicas, aspecto legal y administrativo.

- Investigar los procedimientos y normas de control interno para la administración de existencias.

- Ejercicio de aplicación sobre los sistemas de control.

- Ejercicio de

aplicación sobre los métodos de valoración.

- Ejercicio de aplicación sobre asientos de regulación.

- Ejercicio de aplicación sobre mercaderías en consignación.

Investigación, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

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-Ventas a plazos con utilidades diferidas: aspecto tributario

-Provisión para inventarios obsoletos

-Baja de Inventarios dañados

- Reclasificación de inventarios de largo plazo

4.4. Prepagados y pagos anticipados - Registro - Valor presente de

estos activos

- Investigar los procedimientos y normas de control interno para los activos prepagados.

- Ejercicio de aplicación de activos prepagados.

Exámen, leeciones, tareas, informes, participaciones en clase

8.- RECURSO PARA EL APRENDIZAJE – EVALUACIÓN.

Primera Evaluación

Segunda Evaluación

No. Evaluación N° Evaluación

Exámenes 50% 50% 2 50%

Lecciones 10% 10% 14 10%

Tareas 20% 20% 14 20%

Informes 10% 10% 14 10%

Participación en Clase

10% 10% 14 10%

TOTAL 100% 100% 100%

El proceso de evaluación será sistemático y continuo durante el semestre, se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá sobre la base de los siguientes parámetros: 1. Los estudiantes organizarán un portafolio que permitirá el seguimiento y

monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la respectiva materia, el cual tendrá una nota porcentual de la calificación final.

2. Las asignaturas se calificarán sobre 40 puntos. 3. La calificación mínima promocional será 27,50/40 4. Se pasarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y otra al

final del semestre cada una sobre 20 puntos. 5. Estas calificaciones serán pasadas en números enteros. El redondeo cabe sólo en

la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco décimas o más. 6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos,

reprobará la asignatura. 7. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se

encuentre entre 16 y 27 puntos. 8. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos. 9. La calificación del examen de recuperación se sumará al promedio de los dos

hemisemestres para obtener la calificación final.

9.- BIBLIOGRAFÍA

TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO Básicos - Contabilidad General,

- Contabilidad General - Contabilidad Financiera - Contabilidad - Teoría y Práctica de NIIF Complentarios - Normas Internacionales de

Contabillidad - Ley de Compañías - Reformas a la Ley de Compañías Netgrafía - http://www.ifrs.org/Home.htm - http://www.nicniif.org/home/ - www.normasinternacionalesdeco

ntabilidad.es/

- Dr. Zapata Pedro, (2011), 7ma. Edición,

Editorial Mc Graw Hill - Dra. Mercedes Brazo, (2008), 8va Edición,

Editoral NuevoDia - Carl S. Warren / James M. Reeve et al. /

Duchac, (2010), 11ra. Edición, Editorial Cengage Learnig.

- Horngren, Harrison, Bamber, (2011), 5ta. Edición, Editorial Pearson.

- Hansen-Holms, (2009), 1ra Edición.

Lecturas Sugeridas - NIC-1, NIC-2, NIC-18, NIC-19,

NIIF-2, NIIF-5, NIIF-7 - Instructivo para la Constitución.