Click here to load reader
Upload
aisyah-indah-lestari
View
48
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
SILABUS
Nama Sekolah : SMP Negeri 23 SurabayaMata Pelajaran : IPA (Biologi)Kelas/Semester : IX/1Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.Alokasi waktu : 39 jam pelajaran
Kompetensi Dasar KarakterMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
Jujur Rasa
ingin tahu
Bekerjasama
Berpikir kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca
Sistem Ekskresi pada manusia.
Menyebutkan macam-macam organ penyusun sistem ekskresi pada manusia beserta zat-zat yang dihasilkannya.
Menjelaskan proses terbentuknya urine pada proses penyaringan darah oleh ginjal.
Mengurutkan proses perjalanan urine diawali dari ginjal sampai ke uretra.
Menguraikan fungsi kulit pada sistem ekskresi pada manusia
Menyebutkan macam organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi.
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya melalui pengamatan.
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Unjuk kerja
PG
PG
PG
Lembar Penilaian Kinerja
LP 1.1 A
LP 1.1 A
LP 1.1 A
LP 1.1 C
9 jam pelajaran
Buku siswa BSE, LKS, Model Ginjal, Carta Kulit, Hati dan Paru-paru, lingkungan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Menyebutkan fungsi
hati dan paru-paru pada sistem ekskresi manusia.
Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi pada manusia dan upaya mengatasinya melalui studi pustaka dan dari pusat kesehatan (klinik/puskesma/
rumah sakit).1.2 Mendeskripsikan
sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia.
Jujur Rasa
ingin tahu
Bekerjasama
Berpikir kritis dan logis
Mandiri Gemar
memba ca
Sistem reproduksi pada manusia
Menjelaskan fungsi reproduksi bagi manusia.
Mendeskripsikan peristiwa spermatogenesis pada sistem reproduksi laki-laki.
Mendeskripsikan peristiwa oogenesis pada sistem reproduksi perempuan.
Mencari informasi tentang beberapa penyakit yang berkaitan dengan sistem reproduksi manusia.
Menjelaskan peran penting perkembangbiakan bagi manusia berdasarkan fakta.
Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia.
Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi.
Menjelaskan cara penularan dan pencegahan penyakit AIDS dan penyakit lain yang berkaitan dengan sistem reproduksi berdasarkan fakta.
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan sistem reproduksi.
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Unjuk kerja
Tes tulis
Uraian
PG
PG
Lembar Penilaian Kinerja
Uraian
LP 1.2 A
LP 1.2 A
LP 1.2 A
LP 1.2 C
LP 1.2 A
9 jam pelajaran
Buku siswa BSE, Model Pertumbuhan dan perkembangan manusia, model /carta mitosis dan meiosis
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101.3 Mendeskripsikan
sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
Jujur Rasa
ingin tahu
Bekerjasama
Berpikir kritis dan logis
Mandiri Gemar
memba ca
Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannyadengan kesehatan.
Menjelaskan fungsi umum sistem saraf pada tubuh manusia.
Membedakan tiga macam sel saraf berdasarkan fungsinya.
Menunjukkan bagian-bagian dari sel saraf.
Membedakan proses gerak refleks dan gerak biasa.
Menjelaskan fungsi bagian-bagian mata.
Menjelaskan proses melihat.
Menunjukkan bagian-bagian telinga.
Menjelaskan proses mendengar.
Menjelaskan daerah kepekaan lidah.
Mencari informasi tentang beberapa penyakit yang berkaitan dengan sistem koordinasi dan indera manusia.
Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau penyusun sistem saraf pada manusia melalui observasi.
Menjelaskan fungsi otak, sumsum tulang belakang, dan sel-sel saraf dalam sistem koordinasi.
Menunjukkan bagian-bagian alat indera dan fungsinya pada sistem koordinasi.
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya melalui observasi.
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Unjuk kerja
Uraian
Uraian
Uraian
Lembar Penilaian Kinerja
LP 1.3 A
LP 1.3 A
LP 1.3 A
LP 1.3 C
9 jam pelajaran
Buku siswa BSE, LKS, gambar sel saraf, Model mata, gambar telinga, lingkungan.
Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup.Alokasi waktu : 22 jam pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8 9 102.1 Mengidentifikasi
kelangsungan hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan.
Jujur Rasa
ingin tahu Bekerjasa
ma Berpikir
kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca
Kelangsungan hidup makhluk hidup.
Menjelaskan perbedaan adaptasi morfologi, fisiologi dan tingkah laku.
Memberikan tiga contoh adaptasi morfologi, fisiologi dan tingkah laku.
Menunjukkan contoh peristiwa seleksi alam.
Menyebutkan contoh hewan yang hampir punah.
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup.
Menjelaskan alasan beruang kutub melakukan hibernasi.
Mengaitkan cara-cara adaptasi pada hewan dan tumbuhan dengan ciri-ciri khusus yang dimiliki.
Memprediksi punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki.
Dengan rasa ingin tahu mendata contoh hewan dan tumbuhan yang hampir punah melalui studi pustaka.
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup.
Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan berdasarkan fakta.
Tes tulis
Tes tulis
Unjuk kerja
Tes tulis
Tes tulis
Uraian
Uraian
Lembar Penilaian Kinerja
Uraian
PG
LP 2.1 A
LP 2.1 A
LP 2.1 C
LP 2.1 A
LP 2.1 A
7 jam pelajaran
Buku siswa BSE, LKS, bahan-bahan dalam LKS, lingkungan sekitar.
2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat
Jujur Rasa
ingin tahu
Pewarisan sifat.
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang deskripsi dari
Menyebutkan materi-materi genetis yang bertanggungjawab
Tes tulis PG LP 2.2 A 5 jam pelajaran
Buku siswa BSE,
pada makhluk hidup
Bekerjasama
Berpikir kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca
materi genetis baik gen maupun kromosom dilihat dari sifat-sifatnya.
Menjelaskan pengertian gen dan kromosom dalam kaitannya dengan pewarisan sifat makhluk hidup.
Membedakan pengertian antara autosom dan gonosom.
Menjelaskan pengertian istilah-istilah dalam pewarisan sifat.
dalam pewarisan sifat. Mendeskripsikan
materi genetis yang bertanggungjawab dalam pewarisan sifat (gen dan kromosom).
Membedakan pengertian sifat resesif, dominan dan intermediat .
Tes tulis
Tes tulis
PG
PG
LP 2.2 A
LP 2.2 A
LKS, lingkungan sekitar.
2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan sifat dan penerapannya.
Jujur Rasa
ingin tahu Bekerjasa
ma Berpikir
kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca
Proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya.
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang deskripsi proses pewarisan sifat pada makhluk hidup.
Menjelaskan alasan Mendel menggunakan tumbuhan kacang ercis untuk penelitiannya.
Dengan rasa ingin tahu membuat diagram persilangan monohibrid dan dihibrid.
Mendeskripsikan proses pewarisan sifat pada makhluk hidup berdasarkan fakta.
Menjelaskan tentang Hukum Mendel
Menentukan gamet dari genotip tertua/induk/parental.
Menentukan rasio hasil persilangan monohibrid dengan teliti.
Menentukan rasio hasil persilangan dihibrid dengan teliti..
Mendeskripsikan pemanfaatan pewarisan sifat untuk kesejahteraan manusia
Unjuk kerja
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Unjuk kerja
Lembar Penilaian Kinerja
Uraian
Uraian
Uraian
Uraian
Lembar Penilaian Kinerja
LP 2.3 C
LP 2.3 A
LP 2.3 A
LP 2.3 A
LP 2.3 A
LP 2.3 C
12 jam pelajaran
Buku siswa BSE, LKS, lingkungan sekitar.
berdasarkan fakta.2.4 Mendeskripsikan
penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
Jujur Teliti Rasa
ingin tahu Bekerjasa
ma Berpikir
kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca
Biotekno logi
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang pengertian, macam, dan manfaat biotenologi yang mendukung kelangsungan hidup manusia.
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang contoh-contoh penerapan bioteknologi dalam produksi pangan untuk mendukung kelangsungan hidup manusia.
Mencari informasi melalui studi pustaka contoh produk bioteknologi baik yang konvensional maupun yang modern yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan pangan.
Melakukan observasi untuk mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern yang dipakai di lingkungan rumah tangga.
Menjelaskan cara pembuatan makanan yang memanfaatkan jasa mikroorganisme
Menjelaskan pengertian, macam, dan manfaat bioteknologi yang mendukung kelangsungan hidup manusia.
Mendata contoh-contoh penerapan bioteknologi dalam produksi pangan melalui observasi.
Mendata produk produk bioteknologi baik yang konvensional maupun yang modern di lingkungan sekitar melalui observasi.
Mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern yang dipakai di lingkungan rumah tangga melalui observasi.
Mengidentifikasi manfaat dan dampak penerapan bioteknologi sederhana berdasarkan fakta.
Membuat produk
Tes tulis
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
PG
Lembar Penilaian Kinerja
Lembar Penilaian Kinerja
Lembar Penilaian Kinerja
Lembar Penilaian Kinerja
Lembar
LP 2.4 A
LP 2.4 C
LP 2.4 C
LP 2.4 C
LP 2.4 C
LP 2.4 C
15 jam pelajaran
Buku siswa BSE, LKS Pembuatan Tape/Tempe, bahan-bahan dalam LKS, lingkungan
bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari dengan tekun dan teliti.
Penilaian Kinerja
Mengetahui Guru BiologiKepala SMP Negeri 23 Surabaya
Drs. H. KADARYO NUR CHASANAH, S.Pd., M.Pd.NIP.19510120 197903 1 004 NIP. 19610916 198112 2 006
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : IPA/BIOLOGIKELAS : IXSEMESTER : GANJIL DAN GENAP
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Kompetensi Dasar MATERI INDIKATORPENILAIAN
KARAKTERALOKASI WAKTU1 2 3 4 5
1.1 Mendiskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
1.2 Mendiskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia.
Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
Sistem reproduksi pada manusia
Menyebutkan macam organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi.
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya melalui pengamatan.
Menjelaskan peran penting perkembangbiakan bagi manusia berdasarkan fakta.
√
√
√
√
√
√
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin tahu Bekerjasama Berpikir kritis
dan logis Mandiri Gemar membaca Demokratis Komunikatif Peduli
lingkungan Tanggung jawab
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin tahu
2 x 40’
3 x 40’
2 x 40 ‘2 x 40 ‘
1 x 40’
2 x 40’
1.3 Mendiskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Sistem Koordinasi dan alat indera pada manusia
Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia.
Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi. Menjelaskan cara penularan dan
pencegahan penyakit AIDS dan penyakit lain yang berkaitan dengan sistem reproduksi berdasarkan fakta
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan sistem reproduksi
Membandingkan bentuk organ penyusun sistem saraf pada manusia melalui observasi.
Menjelaskan fungsi otak, sumsum tulang belakang, dan sel-sel saraf dalam sistem koordinasi.
Menunjukkan bagian-bagian alat indera dan fungsinya pada sistem koordinasi.
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya melalui observasi.
√
√
√
√
√
√
√
Bekerjasama Berpikir kritis
dan logis Mandiri Gemar membaca Demokratis Komunikatif Peduli
lingkungan Tanggung jawab
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin tahu Bekerjasama Berpikir kritis
dan logis Mandiri Gemar membaca Demokratis Komunikatif Peduli
lingkungan Tanggung jawab
2 x 40’
2 x 40’
2 x 40’
2 x 40’
3 x 40’
2 x 40’
2 x 40’
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup.
Kompetensi Dasar MATERI INDIKATORPENILAIAN
KARAKTERALOKASI WAKTU1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan.
2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup.
Kelangsungan hidup makhluk hidup.
Pewarisan sifat
Mengaitkan cara-cara adaptasi pada hewan dan tumbuhan dengan ciri-ciri khusus yang dimiliki.
Memprediksi punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki.
Dengan rasa ingin tahu mendata contoh hewan dan tumbuhan yang hampir punah melalui studi pustaka.
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup.
Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan berdasarkan fakta.
Menyebutkan materi-materi genetis yang bertanggungjawab dalam pewarisan sifat.
Mendeskripsikan materi genetis yang bertanggungjawab dalam pewarisan sifat (gen dan kromosom).
Membedakan pengertian sifat resesif, dominan dan intermediat.
√
√
√
√
√
√
√
√
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin
tahu Bekerjasama Berpikir
kritis dan logis
Mandiri Gemar
membaca Demokratis Komunikatif Peduli
lingkungan Tanggung
jawab
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin
tahu Bekerjasama Mandiri Gemar
1 x 40’
2 x 40’
1 x 40 ‘
1 x 40 ‘
2 x 40’
1 x 40’
2 x 40’
2 x40’
2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan sifat dan penerapannya.
2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi
dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
Proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya.
Bioteknologi
Mendeskripsikan proses pewarisan sifat pada makhluk hidup berdasarkan fakta.
Menjelaskan tentang Hukum Mendel Menentukan gamet dari genotip
tertua/induk/parental. Menentukan rasio hasil persilangan
monohibrid dengan teliti. Menentukan rasio hasil persilangan dihibrid
dengan teliti.. Mendeskripsikan pemanfaatan
pewarisan sifat untuk kesejahteraan manusia.
Menjelaskan pengertian, macam, dan manfaat bioteknologi yang mendukung kelangsungan hidup manusia.
Mendata contoh-contoh penerapan bioteknologi dalam produksi pangan melalui observasi.
Mendata produk produk bioteknologi baik yang konvensional maupun yang modern di lingkungan sekitar melalui observasi.
Mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern yang dipakai di lingkungan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
membaca Tanggung
jawab Peduli
lingkungan
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin
tahu Bekerjasama Mandiri Gemar
membaca Tanggung
jawab Peduli
lingkungan
Jujur Teliti Kreatif Rasa ingin
tahu Bekerjasama Mandiri Gemar
membaca Tanggung
jawab
2 x 40’
1 x 40’3 x 40’
3 x 40’
3 x 40’
3 x 40’
2x 40’
1 x 40’
2 x 40’
1 x 40’
rumah tangga melalui observasi. Mengidentifikasi manfaat dan dampak
penerapan bioteknologi sederhana berdasarkan fakta.
Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, tape fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik) dengan tekun dan teliti.
√
√ Peduli
lingkungan Berpikir
kritis dan logis
Demokratis
3 x 40’
3 x 40’
Keterangan Penilaian:1. Tes ttertulis (Paper and Pencil Test)2. Unjuk Kerja (Performance Test)3. Proyek4. Produk5. Porto folio