Upload
septarose
View
130
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS 1
Nama Sekolah : SMK Yapik KetanggunganMata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GasalStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non-sastra berupa pengumuman, berita, dan cerita.Kode Kompetensi : 1Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.pengumuman
1.Mencatat pokok-pokok isi pengumuman yang disampaikan.
2.Memberi tanggapan lisan isi pengumuman.
Pengumuman 1.Mendengarkan rekaman/pembacaaan pengumuman RT.
2.Menjelaskan isi pengumuman dengan UUB Ngoko Alus.
3.Mencatat pokok-pokok isi pengumuman dengan UUB Ngoko Alus.
Tes Tertulis
Isian Singkat
20 mnt 70 mnt Contoh pengumuman lingkungan (RT, RW, masjid)
Rekaman/siaran warta
Modul : Wara-wara
1.2 Mendengarkan berita
1.Menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam kalimat.
2.Menyampaikan secara lisan ringkasan berita.
3.Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi berita.
Warta Dhaerah 1.Mencatat hal-hal pokok dalam sebuah berita (5W+1H).
2.Menjawab pertanyaan tentang isi berita.
3.Mengemukakan tanggapan atas isi berita.
4.Mencatat sari berita yang didengar.5.Membuat ringkasan berita yang
didengar.
Tes Lisan Uraian Ganda
45 mnt 90 mnt PS/Pustaka Candra
Pengalaman Modul : warta
Berita
1.3 Mendengarkan cerita pengalaman yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman.
1.Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
2.Menceritakan kembali isi cerita secara runtut.
Cerita Pengalaman (Pribadi)
1.Menyebutkan tokoh-tokoh cerita.2.Menceritakan tokoh dan
karakternya.3.Berkelompok siswa menuliskan
cerita lucu yang pernah dialami dari salah satu anggota kelompok.
4.Membacakan cerita yang ditulis.5.Menanggapi terhadap cerita
kelompok lain.
Tugas Individu
Tugas Kelompok
Uraian Non-objektif
20 mnt 70 mnt Pengalaman (lucu/mengesankan)
Modul : MOP ing sekolahku
SILABUS 2
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 1
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK Yapik KetanggunganMata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GasalStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dengan UUB yang tepat.Kode Kompetensi : 2Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
2.1 Bercerita 1.Menceritakan pengalaman lucu atau paling mengesankan dengan pilihan kata yang sesuai dan menarik.
Pengalaman yang mengesankan
1.Mengingat pengalaman pribadi.2.Bercerita di depan kelas dengan
UUB Ngoko Alus.3.Menceritakan kembali cerita teman
dengan UUB Ngoko Alus.
Responsi Uraian Praktek
15 mnt 30 mnt Pengalaman Pribadi
Data Pribadi Modul : MOP
ing sekolahku2.2 Menelepon 1.Menelepon secara santun
sesuai dengan keperluan dan situasi.
Tatacara menggunakan
telepon
1.Siswa dibagi dalam regu (3 – 5)2.Tiap regu mendemonstrasikan
langkah-langkah menelepon.3.Menyebutkan langkah-langkah
menelepon.4.Menelepon teman dengan tatacara
yang sopan dan benar dalam UUB Krama Lugu.
Tes Lisan
Tes Tulis
Perfomens
Portofolio
20 mnt 70 mnt Tatacara bertelepon
Telephone, HP
Modul : Tata Krama Nilpun
2.3 berdialog 1.Mengungkap dan menanggapi dialog (pembicaraan atau Tanya jawab)
Data Pribadi 1.Memeragakan wacana perkenalan di depan kelas
2.Memberikan ulasan dan tanggapan terhadap peragaan teman dengan UUB Ngoko Alus
Tugas Kelompok
Tugas Individu
Perfomens
Uraian BebasIsian Singkat
20 mnt 70 mnt Data Pribadi Modul :
Kenalan Anyar
2.4 Menyampaikan informasi dari berbagai sumber
1.Mencatat pokok-pokok isi informasi
2.Menyampaikan isi informasi3.Menanggapi penyampaian
ringkasan isi informasi
Informasi tentang topic tertentu dari sumber tertentu
1.Mendengarkan pidato wakil tuan rumah duka
2.Melaporkan ringkasan isi pidato dengan UUB Krama Lugu
Tugas TertulisTugas Individu
Isian SingkatLaporan tertulis
30 mnt 60 mnt Rekaman sesorah sripah
Modul : Sesorah Sripah
SILABUS 3
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 2
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK Yapik KetanggunganMata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GasalStandar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan non-sastra dengan berbagai teknik membaca untuk berbagai tujuan.Kode Kompetensi : 3Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
3.1 Membaca cepat berbagai teks non-sastra dengan kecepatan membaca 120 – 180 kata per menit.
1.Membaca cepat teks dengan lafal yang benar (120 – 180 kata/mnt)
2.Menemukan ide pokok tiap paragraf)
3.Membuat ringkasan dalam beberapa kalimat
4.Menjawab soal
Teks non-sastra 1.Mendengarkan keterangan tentang car abaca deret kata.
2.Membaca cepat dengan teknik BDK (setiap siswa 30 dtk)
3.Mendengarkan cara meringkas wacana dengan Cara Satu Langkah dan Dua Langkah
4.Meringkas wacana dengan memilih salah satu cara.
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas Individu
Performens
Portofolio
15 mnt 75 mnt Ketrampilam Membaca Artikel Bahasa Jawa
Modul : Maca Nglirik
Modul : Ngringkes Wacana
3.2 Membaca ekstensif teks non-sastra dari berbagai sumber
1.Mengidentifikasi ide pokok teks
2.Meringkas isi teks
Teks non-sastra 1.Menyusun hasil kerja isi teks dalam bentuk berita dalam UUB Ngoko Alus
2.Membaca hasil kerja siswa lain3.Mengungkapkan ide pokok hasil
kerja siswa lain
Tes LisanTes TulisUHTugas Individu
Performens
Isian singkat
20 mnt 70 mnt Ketrampilan Membaca Artikel Bahasa Jawa
Modul : Biografi Yos Sudarso
3.3 Membaca dan memahami wacana sederhana huruf Jawa 20 kalimat
1.Membaca lancer wacana huruf Jawa
2.Mentransliterasi bacaan ke huruf Latin
3.Menjelaskan isi bacaan
Wacana Huruf Jawa :
- Sejarah Carakan- Huruf Legena-Sandhangan
1.Membaca huruf Jawa Legena2.Membaca wacana bersandhangan3.Berlomba membaca cepat wacana
Jawa khusus Legena4.Menulis Latin wacana cetak
paragraf berhuruf Legena dan sandhangan.
Tes LisanUl. BlokTugas Individu
Performens
Laporan Tertulis
45 mnt 135 mnt Naskah cetak dan carik
Modul : Aksara Legena lan Sandhangan.
SILABUS 4
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 3
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GasalStandar Kompetensi : Mampu menuliskan ungkapan dalam bentuk wacana narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi.Kode Kompetensi : 4Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
4.1 Menulis wacana tentang budaya Jawa
1.Menulis narasi sederhana2.Menyusun wacana
deskripsi benda/manusia berdasarkan observasi (pengamatan/pendengaran)
Teks NarasiTeks Deskripsi
1.Pembacaan contoh cerita narasi di depan kelas dengan Ngoko Alus
2.Menulis ringkasan cerita narasi dengan UUB Ngoko Alus
3.Pembacaan cerita deskripsi benda dalam kelas
4.Menulis keadaan benda lingkungan yang disukai secara objekatif dengan Ngoko Alus.
Tes Tertulis
Tugas Individu
Isian Singkat
Portofolio
45 mnt 45 mnt Ketrampilan Menulis
Komputer, Mesin Ketik
Modul : Alun-alun Pancasila
4.2 Menulis wacana tentang budaya Jawa
1.Menyimpulkan cirri-ciri wacana dengan membandingkan beberapa wacana eksposisi
2.Menulis wacana eksposisi3.Menentukan jenis persuasi
dan pengembangannya4.Menulis wacana persuasif
Teks Eksposisi
Teks Persuasi
1.Pembacaan cerita eksposisi dan persuasif pariwisata di Salatiga
2.Menulis pariwisata di Salatiga secara objektif dan mempengaruhi orang agar tertarik untuk berkunjung
3.Mengembangkan paparan dalam bentuk persuasif
4.Menulis wacana persuasif
Tugas Individu
Uraian Ganda
25 mnt 20 mnt Ketrampilan Menulis
Modul : Alun-alun Pancasila
Modul : Kalitaman
SILABUS 5
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 4
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GenapStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra berupa cerkak dan cerita rakyat.Kode Kompetensi : 5Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
5.1 Mendengar pembacaan cerkak
1.Menanggapi pembacaan cerkak (vocal, intonasi, dan ekspresi)
2.Menjelaskan unsure pembangun cerkak (unsur intrinsik karya sastra)
Cerkak 1.Menentukan tema cerkak2.Membentuk kelompok (maksimal 5
siswa)3.Diskusi mengungkapkan unsur
pembangun cerkak4.Mengungkapkan amanat dan pesan
yang terkandung dalam cerkak.
Responsi
UH
Tugas kelompok
Uraian ganda
Performens
Portofolio
30 mnt 60 mnt Naskah/rekaman pengalaman pribadi
Modul : Cerkak
5.2 Mendengarkan cerita rakyat
1.Mengutarakan secara lisan nilai-nilai cerita rakyat
2.Membandingkan nilai-nilai cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini
3.Membuat sinopsis cerita rakyat
Foklore/ Cerita Rakyat Salatiga
1.Mendengarkan pembacaan/menyimak rekaman (kaset/VCD) cerita rakyat ‘Asal-usuling Kutha Salatiga’
2.Membahas nilai-nilai karya sastra dan nasehat dari cerita rakyat
3.Memilih cerita rakyat yang disukai4.Membuat ringkasan cerita rakyat
yang dipilih5.Mengungkapkan nilai-nilai karya
sastra dan nasehat dari cerita rakyat
Tes Lisan
Ul. Blok
Tugas Individu
Isian Singkat
Uraian Bebas
Performens
Portofolio
30 mnt 60 mnt Rekaman/VCD/Tape recorder
Naskah/Foklore Kutha Salatiga
Modul : Crita-crita Dumadine Kutha Salatiga
SILABUS 6
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 5
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GenapStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerkak/cerita
rakyat/novel.Kode Kompetensi : 6Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
6.1 Membahas dan/mendeskripsikan isi cerkak/cerita rakyat/novel
1.Menceritakan isi cerita yang dibaca
2.Mengungkapkan hal-hal yang menarik
3.Menjelaskan watak/karakter tokoh dalam cerita
Naskah Cerita 1.Menyimak pembacaan cerkak2.Mencari unsur pembangun karya
sastra3.Mencari unsur intrinsik karya sastra4.Penugasan mengungkap lambing
pralambang yang ada dalam cerita
Tes Lisan
Ul. Blok
Tugas Individu
Isian Singkat
Portofolio
15 mnt 30 mnt Kliping Cerkak dari media massa Jawa
Modul : Nggawe Kliping Karya Sastra Jawa
SILABUS 7
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 6
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GenapStandar Kompetensi : Mampu mengapresiasi karya sastra tulis.Kode Kompetensi : 7Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
7.1 Mengapresiasi cerkak
1.Mengikuti jalan cerita cerkak dengan senang hati
2.Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerkak
3.Menyebutkan amanat4.Menyebutkan unsur
intrinsik5.Menyebutkan unsur
ekstrinsik
Naskah Cerkak :- Unsur intrinsik
- Unsur ekstrinsik
1.Mengikuti jalan cerita cerkak dengan senang hati
2.Menyebutkan nilai-nilai, pesan, amanat dalam cerkak
Tes Tertulis
Ul. Blok
Uraian subyektif
Pilihan ganda
20 mnt 25 mnt Rekaman/VCD/Naskah cerkak
Hasil wawancara Modul : Bedhah
Cerkak
7.2 Mengapresiasi geguritan
1.Menikmati keindahan geguritan
2.Menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam geguritan
3.Menyebutkan amanat
Geguritan dengan berbagai tema
1.Membaca geguritan dengan penuh penghayatan
2.Menikmati pembacaan/rekaman geguritan
3.Menemukan keindahan geguritan4.Menemukan nilai-nilai yang
terkandung dalam geguritan5.Menemukan amanat
Tes lisan
UH
Responsi
Portofolio
Uraian bebasPerformens
15 mnt 30 mnt Geguritan hasil karya siswa
Cakepan Macapat/ Campursari
Modul : Bedhah geguritan
SILABUS 8
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 7
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : X / GenapStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk karya sastra.Kode Kompetensi : 8Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
8.1 Menulis geguritan 1.Menentukan tema geguritan2.Mengembangkan ide dalam
bentuk puisi Jawa Modern
Geguritan dengan berbagai tema
1.Membahas tema2.Menentukan jenis geguritan3.Membuat geguritan mutakhir
Tes Tertulis
UH
Uraian subyektif
Pilihan ganda
15 mnt 30 mnt Rekaman/pembacaan pidato
Modul : Nulis Geguritan
SILABUS 9
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 8
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GasalStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan, memahami dan menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non-sastra berupa tanggapan, sambutan, khotbah, percakapan dalam
wawancara dan musyawarah dengan UUB yang sesuai.Kode Kompetensi : 9Alokasi Waktu : 5 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Mendengarkan Pidato/ Sambutan/ Khotbah
1.Mencatat pokok-pokok isi pidato/ sambutan/ khotbah dalam beberapa kalimat.
2.Memaparkan secara lisan ringkasan pidato/ sambutan/ khotbah.
Teks pidato/ sambutan/ khotbah
1.Menyimak teori, bagian dan contoh pidato.
2.Mendengarkan pidato/ rekaman pidato (jenis pidato sambutan).
3.Tanya jawab isi rekaman (siapa yang berbicara, ditujukan siapa dan apa isi pidato).
4.Meringkas isi sambutan.5.Memaparkan isi pidato secara
lisan.6.Membuat pidato.7.Berpidato satu bagian (pembuka/
isi/ penutup) dengan jeda, intonasi, dan lafal yang tepat.
Tes Lisan
Tes Tulis
Tugas Individu
Uraian ObjektifJawaban singkatPerformensportofolio
20 mnt 70 mnt Rekaman/pembacaan Pidato
Modul: Bagan Pidato
2.Mendengarkan wawancara
1.Menyampaikan secara lisan ringkasan isi wawancara.
2.Mengemukakan tanggapan wawancara secara tertulis.
Wawancara 1.Membagi kelompok wawancara2.Mendengarkan wawancara.3.Melaksanakan wawancara menurut
kelompok masing-masing dengan topik yang berbeda.
4.Mendata informasi (mencatat hasil wawancara).
5.Memaparkan secara lisan ringkasan wawancara/ tanya jawab.
Responsi
Tes Tulis
Tes Lisan
Performens
Melengkapi kalimat
30 mnt 60 mnt Kaset/Radio Daftar
wawancara carita Perjuangan/pengalaman orang tua
Modul: Kuisoner Wawancara
3.Mendengarkan musyawarah
1.Mendengarkan musyawarah.
2.Mencatat isi musyawarah.3.Merangkum isi
musyawarah.4.Bertanya jawab isi
musyawarah.
Musyawarah 1.Menyimak rekaman musyawarah.2.Mencatat isi musyawarah.3.Merangkum isi musyawarah.4.Bertanya jawab isi musyawarah.5.Memberikan tanggapan berupa
kritikan dan saran.
Tes Tulis
Tugas Kelompok
Uraian objektif
Jawaban singkat
15 mnt 30 mnt Rekaman Musyawarah RT/RW/Karang Taruna
Modul: Musyawarah Bapak-bapak
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 9
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS 10
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 10
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GasalStandar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan non-sastra Jawa dengan berbagai teknik membaca untuk berbagai tujuan.Kode Kompetensi : 10Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Membaca intensif paragraf deduktif
1.Mencari pengertian paragraf deduktif.
2.Meralat paragraf.3.Melengkapi paragraf.4.Menentukan jenis paragraf.
Paragraf:- Deduktif- Induktif
1.Mencari pengertian paragraf deduktif dan induktif.
2.Meralat paragraf.3.Melengkapi paragraf.4.Menentukan isi paragraf.
Tes tulis
UH
Tes Individu
Performens
Menjodohkan
Portofolio
15 mnt 30 mnt Paragraf: Deduktif/Induktif
Modul: Upacara Ruwatan
2.Membaca teks rumpang
1.Membaca teks rumpang.2.Menentukan kalimat inti
yang menunjukkan paragraf induktif/ deduktif.
Teks rumpang 1.Membaca wacana untuk menentukan kalimat inti.
2.Mengembangkan kalimat inti menjadi salah satu bagian sesorah (isi pidato).
3.Menukar hasil kerja dengan teman sebangku.
4.Menulis karya teman dengan menghilangkan beberapa kata karya teman.
5.Mengembalikan hasil kerja.6.Membaca teks yang dirumpangkan
teman dengan melengkapinya.7.Mencocokkan dengan hasil kerja
pertama.
Tes tulis
Tes lisan
Ul. Blok
Performens
Melengkapi
15 mnt 30 mnt Naskah Sesorah hasil karya siswa
Modul: Naskah Sesorah
3.Membaca berita 1.Membaca berita dengan intonasi, lafal, jeda dan vokal.
Berita 1.Mendengarkan siaran warta berita pembacaan/ rekaman.
2.Latihan melafalkan dengan ejaan, intonasi dan nada yang benar tentang pembacaan jenis-jenis kalimat.
3.Membaca warta dengan memeragakan peran sebagai reporter.
Individu
Tes lisan
Performens
portofolio
15 mnt 30 mnt Berita actual Modul: Nulis
Warta (5WH)
4.Membaca cepat 1.Membaca cepat teks dengan hitungan 180 – 250 per menit.
Teks non-sastra (berita/ makalah/
artikel)
1.Menandai penghentian berdasarkan kosakata, klausa, kalimat.
Tes lisan
UH
performens 15 mnt 30 mnt Opini/Artikel media masa Jawa
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 11
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
2.Menjawab pertanyaan. 2.Menandai penghentian sementara dan penghentian total.
3.Menentukan lafal, intonasi serta nada akhir kalimat.
Modul: Warta:Maca Nglirik
4.Berlatih membaca dengan metode “baca-lirik kata/ deret kata”.
5.Membagi jatah waktu membaca per-siswa (1 siswa ½ menit/30 detik).
6.Membaca teks dengan cepat dan mengungkapkan isi wacana.
5.Membaca wacana huruf Jawa 25 kalimat.
1.Membaca teks Jawa 25 kalimat.
2.Mengungkapkan isi teks.3.Meringkas isi teks.4.Menjawab pertanyaan.
Naskah/ wacana huruf Jawa
1.Mencermati karakter huruf Jawa.2.Mencatat penggunaan pasangan
(dan pasangan bersandhangan).3.Melaksanakan metode “eja-tulis”.4.Membaca teks (1 siswa 1
menit/berapa kalimat dalam 1 menit)
5.Melatinkan teks.
Individu
Ul. Blok
Isian singkat
Portofolio
45 mnt 90 mnt Teks Jawa cetak/Carakan
Modul: Ngeja tulisan Jawa
SILABUS 11
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GasalStandar Kompetensi : Mampu menulis Tembang Macapat, Parikan dan Wangsalan.Kode Kompetensi : 11Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Menulis Tembang Macapat
1.Menentukan tema.2.Mengembangkan tema dan
ide dalam bentuk Tembang Macapat.
Tembang Macapat 1.Menikmati lagu campursari/ langgam caping gunung bagian bawa lagu (pangkur).
2.Menentukan aturan-aturan Tembang Macapat (guru wilangan, guru lagu, guru gatra, pada, pupuh).
3.Menikmati pagelaran pembacaan/ rekaman KS (lagu Jawa selain Tembang Macapat).
4.Menentukan tema dan isi KS.5.Mengubah ide dan tema dalam
bentuk Tembang Macapat.
Tugas individu
Tes tulis
UH
Isian singkat
Performens
portofolio
15 mnt 30 mnt Aturan-aturan tembang macapat
Modul: Nulis Tembang
2.Menulis parikan dan wangsalan
1.Membuat parikan.2.Membuat wangsalan.
Parikan dan Wangsalan
1.Mendengarkan penjelasan teori, penertian, bagian dan contoh “parikan”.
2.Menulis parikan sendiri.3.Mendengarkan penjelasan teori,
pengertian, bagian dan contoh wangsalan.
4.Menulis wangsalan sendiri.
Tes tulis Uraian bebas (non objektif)
Uraian ganda
portofolio
20 mnt 25 mnt Rekaman Pagelaran/Pidato
Basa Susastra Modul: Basa
Susastra
SILABUS 12
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 13
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GasalStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan, ide, pendapaat dan perasaan dalam bentuk karangan dari berbagai tulisan tentang bahasa, sastra dan budaya Jawa. Kode Kompetensi : 12Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Menulis karangan dengan tema bahasa, sastra dan atau budaya Jawa.
1.Menentukan topik.2.Menyusun kerangka
karangan.3.Mengembangkan kerangka
karangan menjadi karangan yang sesuai dengan UUB
Karangan dengan tema bahasa,
sastra dan budaya Jawa
1.Menyusun daftar wawancara untuk penggalian data.
2.Menentukan narasumber folklore dan syarat-syaratnya.
3.Melakukan observasi dengan mengisi daftar wawancara.
4.Menentukan ide dan tema berdasarkan data.
5.Konsultasi hasil (bahan dasar karangan) dengan guru.
6.Menentukan kalimat topik.7.Menyusun kalimat topik/ inti
menjadi kerangka karangan.8.Mengembangkan kerangka
karangan dengan UUB Krama.
Tugas individu
Ul. Sem.
Uraian bebas
Laporan Kerja Praktik
Portofolio
15 mnt 30 mnt Ketrampilan Menulis
Modul: Nglacak Crita Rakyat ing lingkungan
SILABUS 13
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 14
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai ragam wacana lisan tentang bahasa, sastra, dan budaya melalui menyimak dari berbagi
sumber.Kode Kompetensi : 13Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Mendengarkan dan menanggapi peragaan/pentas KS
1.Menjelaskan makna dari peragaan/pentas KS.
2.Mengungkapkan nilai-nila KS yang terdapat dalam KS.
Peragaan / Pentas berbgai KS
1.Mendengarkan pembacaan/peragaan/pentas KS.
2.Menginventarisir data (kosakata sukar, lambing pralambang, basa susastra, dsb).
3.Mendata unsur ekspresi pembacaan/peragaan/pentas KS.
4.Diskusi nilai-nilai social budaya yang mengacu pada pembangunan budi pekerti.
Tes tulis
Tugas kelompok
Uraian non-objektif
Performens
Laporan tertulis
30 mnt 60 mnt Rekaman dari berbagai pementasan KS
Modul: Pentas Drama
SILABUS 14
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 15
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan ide, gagasan, pikiran, perasaan, dan pendapat melalui hegran berpidato, bercerita, berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa
dengan UUB yang tepat Kode Kompetensi : 14Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Menyusun naskah Pidato.
1.Menulis naskah pidato (sambutan).
2.Mengerti bagian-bagian pidato.
Naskah Pidato 1.Menulis teori, pengertian, bagian, identifikasi/karekteristik bagian, dan contoh penulisan pidato.
2.Menulis bagian pidato pembukaan dan penutup.
3.Saling mengoreksi hasil kerja antar siswa.
4.Menyusun naskah pidato suatu acara social.
Responsi
Tes tulis
Ul. Blok
UH
Kerja klmpk
Uraian bebas (non-objektif)
Portofolio
15 mnt 30 mnt Rekaman/Naskah/ Pembacaan Sesorah
Modul: Sesorah IV
2.Berpidato 1.Menyusun pokok-pokok acara.
2.Menyusun ringkasan isi penyampaian dalam praktik.
3.Melakukan praktek.
Sesorah berbagai acara
1.Membentuk kelompok terdiri dari 4 – 6 siswa.
2.Membagi kelompok menjadi Pranatacara, Wakil Kulawarga, Wakil Warga, Sesepuh Warga (ular-ular), dan Panatagama (pandonga).
3.Menyusun naskah pidato sesuai tugas.
4.Memeragakan pidato secara team.5.Menilai peragaan kelompok lain
sesuai bidang tugas.
Tes lisan
Tes tulis
Tugas individu
Kerja klmpk
Ul. Blok
Jawaban singkat
performens
30 mnt 285 mnt Rekaman/Naskah/ Pembacaan Sesorah
Modul: Sesorah IV
SILABUS 15
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 16
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan mengenai bahasa, sastra, dan budaya Jawa secara intensif dengan berbgai teknik membaca untuk
berbagai tujuan.Kode Kompetensi : 15Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Membaca/melagukan Tembang Macapat.
1.Mengidentifikasi struktur Tembang Macapat.
2.Melagukan Tembang Macapat yang sesuai dengan metrum dan aturannya.
Macapat 1.Mendengarkan nyanyian/rekaman Tembang Macapat (tradisional/asli dan Bawa dalam Campursari).
2.Berlatih melagukan Macapat.3.Mengidentifikasi struktur Tembang
Macapat yang dinyanyikan.4.Menentukan Tembang Macapat.5.Menyanyikan Tembang Pangkur
dengan berkelompok.
Tes lisan
Tugas individu
Performens 20 mnt 70 mnt Rekaman/ Bawa/ Naskah
Modul: Tembang Macapat
2.Mengapresiasi Tembang Macapat.
1.Menikmati lagu Macapat.2.Mengidentifikasi ungkapan-
ungkapan yang mengandung nilai-nilai budi pekerti dalam Tembang Macapat.
Macapat 1.Mendengarkan lagu Macapat.2.Mengungkapkan bagian menarik
dari nyanyian Macapat.3.Memparafrasekan Tembang yang
dilagukan.4.Menemukan nilai-nilai kehidupan
yang berhubungan dengan budi pekerti dari Tembang Macapat yang dinyanyikan.
Tes tulis
Ul. Sem.
Uraian bebas
Portofolio
15 mnt 30 mnt Modul: Bedhah Tembang Macapat
SILABUS 16
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 17
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XI / GenapStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan, ide, pendapaat dan perasaan dalam bentuk karangan dari berbagai tulisan tentang bahasa, sastra dan budaya Jawa.Kode Kompetensi : 16Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Menulis prosa 1.Menentukan ide.2.Menyusun kerangka pokok.3.Mengembangkan kerangka
pokok dalam bentuk prosa dengan memperhatikan diksi dan ejaan.
Gancaran 1.Mencatat teori sastra dan penulisan sastra.
2.Menentukan ide.3.Menentukan penokohan (tokoh tua dan
muda).4.Menentukan alur, setting, dan karakter
tokoh.5.Membuat keerangka karangan.6.Menentukan UUB yang digunakan
(pengantar Krama, percakapan antar tokoh dengan Krama Alus dan Ngoko Alus).
7.Mengambangkan kerangka karangan menjadi karangan bebas.
8.Konsiltasi dengan guru tentang UUB dalam penulisan cerita bebas, terutama dalam bidang penggunaan ragam kosakata bertingkat.
9.Meralat kosakata yang tidak tepat penggunaan UUB-nya.
Tes tulis
Ul. Blok
Tugas individu
Portofolio
Menjodohkan
Isian singkat
20 mnt 25 mnt Pengantar Ilmu Sastra
Modul: Nulis Crita
2.Mencipta Tembang Macapat
1.Menentukan tema Tembang Macapat.
2.Mengembangkan ide dalam bentuk Tembang.
3.Menerapkan ungkapan-ungkapan yang mengandung nilai budi pekerti.
Macapat 1.Mencari ide dari kehidupan masyarakat sehari-hari.
2.Mencatat aturan-aturan Tembang Macapat.
3.Memilih jenis Tembang Macapat yang disukai.
4.Menuangkan ide menjadi bait/”pada” Tembang Macapat yang dipilih.
5.Merancang Cakepan dengan memasukkan satu Basa Susastra.
6.Menghitung jumlah suku kata (guru wilangan) tiap baris.
7.Menentukan rima (guru Lagu).
Tugas individu
Portofolio 30 mnt 60 mnt Naskah Tembang Macapat
Kaset/Tape Recd/VCD
Modul: Nulis Tembang
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
8.Menentukan Titi Laras.9.Menulis Titi Laras dan Cakepan
SILABUS 17
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 19
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XII / GasalStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non-sastra berupa pengumuman, berita, dan cerita. Kode Kompetensi : 17Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Mendengarkan berita dan memberikan tanggapan.
1.Mencatat pokok-pokok isi berita.
2.Bertanya jawab isi berita.3.Memberikan tanggapan
lisan isi pengumuman.
Berita 1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan tentang UUB Krama Alus dan seluk beluknya.
2.Menyimak rekaman/siaran berita.3.Mencatat isi berita.4.Menentukan isi berita.5.Debat tentang UUB yang
digunakan dalam siaran berita.6.Memberikan tanggapan berupa
kritikan dan saran tentang oenggunaan UUB dalam siaran Warta Berita.
Tes lisan
Responsi
Uraian non-objektif
Isian singkat
30 mnt 60 mnt Warta saka media massa bhs.Jawa
Penggunaan dan contoh kalimat-kalimat ragam UUB
Modul: Kuisoner isi Rekaman Berita Radiao/TV
SILABUS 18
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 20
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XII / GasalStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran. Pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dalam ragam bahasa Jawa dengan UUB yang tepat.Kode Kompetensi : 18Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Berbicara dengan berbagai lapisan masyarakat.
1.Berdialog dengan orang lain baik secara tertulis maupun secara lisan dengan kalimat perintah dan permintaan yang baik dan benar sesuai dengan UUB Jawa.
Teks percakapan (Dialog/Multilog)
1.Mendengarkan penjelasan tata krama dalam komunikasi sehari-hari.
2.Menginformasikan sesuai UUB.3.Berlatih memerintah halus orang
lain (dengan kalimat ajakan, permohonan, permintaan).
Tes lisan
Tugas klp.
Ul. Blok
Isian singkat
performens
20 mnt 70 mnt TBBJ Ketrampilan
menulis Modul:
Lingkungan
2.Menceritakan kembali isi ceramah/bacaan yang didengar
1.Menceritakan kembali isi bacaan dengan UUB Krama Alus.
2.Menjelaskan isi bacaan.
Teks bacaan berbagai isi/topik
1.Membentuk kelompok dengan tugas antar anggota berbeda.
2.Pembacaan berbagai topik dalam model bacaan.
3.Menjelaskan isi bacaan.4.Memberikan tanggapan isi bacaan.5.Menguatkan/menegaskan
pendapat orang lain.
Tugas klp.
Tes lisan
UH
Pilihan ganda
Performens
30 mnt 60 mnt Lingkungan Teks prosa Modul: Wacana
Baksos
3.Berbicara/Bercerita tentang peristiwa actual.
1.Menceritakan peristiwa actual dalam berbagai UUB.
2.Memberikan tanggapan terhadap peristiwa actual.
Peristiwa Aktual 1.Bercerita persuasif tentang keadaan seseorang/sesuatu/suatu peristiwa.
2.Memberikan kesan berupa tanggapan positif/negatif.
Tes lisanTugas klp.UH
Pilihan gandaperformens
15 mnt 75 mnt Peristiwa Fakta Modul: Besuk
Warga ing RSU
4.Berpidato dalam berbagai peristiwa
1.Berpidato tentang peristiwa tertentu.
2.Membawakan diri sebagai pambyawara/MC.
Naskah Pidato 1.Memahami seluk beluk berpidato.2.Memberikan pendapat di depan
umum secara lisan.3.Peragaan dalam sesorah.
Tes lisanUl. BlokUl. Sem.
Isian singkat
Performens
15 mnt 120 mnt Modul: Panyaruwe lan Urun Rembug
5.Berbicara dalam berbagai peristiwa ilmiah
1.Berbicara resmi tanpa teks dengan intonasi, nada, dan sikap yang tepat.
2.Mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki dari pembicaraan yang disampaikan dalam forum resmi.
Kritik dan Saran dalam forum ilmiah
1.Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
2.Setiap kelompok memecahkan masalah yang sama.
3.Dalam penyajian pemecahan masalah, setiap kelompok diwakili presenter/penyaji.
4.Dibuka kesempatan tanya jawab.
Kerja kelompok
Tes lisan
Tes tulis
Performens
Portofolio
25 mnt 110 mnt Naskah Pidato Temanten
Modul: Penyaruwe Urun Rembug Acara Nikah
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 21
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
3.Membuat argument untuk menjawab pertanyaan dari peserta forum ilmiah.
5.Presenter menanggapi pernyataan (menjawab soal, saran kritik) peserta.
6.Memberikan masukan berupa catatan untuk perbaikan presentasi dan tulisan laporan.
7.Melaporkan hasil kerja kelompok dalam bentuk karya tulis.
SILABUS 19
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 22
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XII / GasalStandar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai teks non-sastra dengan berbagai teknik membaca cepat secara intensif untuk mencari simpulan dan penjelasan.Kode Kompetensi : 19Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Membaca pemahaman
1.Menyimpulkan isi bacaan.2.Menjawab pertanyaan
bacaan.
Teks Non-sastra
1.Menyebut jenis paragraf.2.Membuat ringkasan.3.Membuat kesimpulan dari lontaran
pertanyaan dan jawabannya.
Tes tulis
Ul. Blok
Uraian objektifMenjodohkan
20 mnt 25 mnt Media Massa Jawa
Modul: Pasar Raya Salatiga
2.Membaca cepat 1.Membaca cepat setiap menit sebanyak 250 – 300 kata.
2.Menyebutkan isi pengembangan topik teks panjang 600 – 700 kata.
Teks (600 – 700 kata)
1.Menandai penghentian berdasarkan kosakata, klausa, kalimat.
2.Menandai penghentian sementara dan penghentian total.
3.Menentukan lafal, intonasi. Serta nada akhir kalimat.
4.Berlatih membaca dengan metode “baca-Lirik Kata/Deret Kata”.
5.Membagi jatah waktu membaca per-siswa (1 siswa diberi kesempatan ½ menit/30 detik).
6.Berlomba membaca cepat.7.Siswa lain menghitung skor kecepatan
dan ketepatan baca.8.Mengurai isi dari pengembangan topik.
Tes lisan performens 15 mnt 75 mnt Earphone, stopwatch, Speaker
Lembar kerja Modul: Kantor
Walikota Salatiga
3.Membaca Teks 1.Membaca teks pidato dengan intonasi yang tepat.
Naskah Pidato 1.Memilih teks pidato yang akan dibaca.2.Menemukan jeda atau “pedhotan”, baik
kosakata, klausa, kalimat, atau antar kalimat.
3.Menentukan “wirama” antar jeda/”pedhotan”.
4.Membaca teks dengan beban 1 bagian pidato dengan durasi waktu tiap siswa 2 – 2,5 menit.
Tes lisan Performens 15 mnt 110 mnt Modul: Sesorah VI
4.Membaca bacaan/teks huruf Jawa (30 kalimat/4 paragraf)
1.Membaca teks huruf Jawa dengan pengucapan yang benar.
2.Menyebutkan topik teks.
Wacana Huruf Jawa
1.Mencermati karakter huruf Jawa.2.Berlatih melatinkan huruf Jawa
berpasangan pada Carakan.3.Berlatih membaca dengan cara Lirik
Tes lisan
Tugas
Performens
Uraian bebas
30 mnt 65 mnt Naskah Carik Naskah Cetak Iqro’ Jawa Modul: Varian
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 23
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
3.Menyebutkan pokok isi teks.
Huruf.4.Membaca Carakan dengan waktu per-
siswa 1 menit.5.Menemukan topik dan pokok isi teks.
individuPortofolio
Huruf Jawa dan Pasangan
SILABUS 20
Nama Sekolah : SMK Yapik KetanggunganMata pelajaran : Bahasa Jawa
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 24
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kelas / Semester : XII / GenapStandar Kompetensi : Mampu menuliskan naskah pidato dan upacara adapt dan menyalin teks huruf Latin ke huruf Jawa. Kode Kompetensi : 20Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Menulis teks sambutan
1.Menulis rancangan acara.2.Menulis teks sambutan
‘pasrah manten’.3.Menulis teks sambutan
‘nampi penganten’.
Teks Sambutan 1.Menulis teori, pengertian, bagian, identifikasi/karakteristik bagian, contoh penulisan pidato.
2.Mencatat pokok-pokok pidato Jawa.
3.Menulis bagian isi pidato Pasrah lan panampi Temanten.
4.Mencatat teknik pengembangan penulisan naskah pidato.
5.Memperhatikan teori dan contoh pidato Jawa.
6.Membagi kelompok dengan metode Jigsaw dan membagi tugas:a.Menyusun acara.b.Mencatat kerangka teks
sambutan/pidato.c. Menulis naskah pidato tentang
‘pasrah lan nampi temanten’.7.Latihan mengembangkan
penulisan pidato sesuai tugas masing-masing kelompok.
8.Saling mengoreksi/meralat hasilkerja antar anggota.
Tugas kelompok
Ul. Blok
Uraian bebas
Portofolio
30 mnt 60 mnt Rekaman Naskah Sesorah
Tape Recd/VCD/Earphone, Stopwatch, Speaker
Modul: Sesorah VII : Ps-Tp Temanten
2.Menulis Huruf Jawa
1.Menyalin Karya Sastra huruf Latin ke huruf Jawa.
Karya Sastra Huruf Latin
1.Memperhatikan penulisan varian Huruf Jawa dan Pasangannya.
2.Berlatih menulis huruf Jawa dengan varian dan Pasangannya.
3.Berlatih membaca varian-varian huruf Jawa karya teman.
4.Menyalin KS Latin yang disukai.5.Mentransliterasi KS ke huruf Jawa.
Tes tulis
UH
Tugas individu
Uraian bebas
Portofolio
30 mnt 60 mnt KS Huruf Latin Modul: Varian
Aksara Jawa
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 25
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS 21
Nama Sekolah : SMK Yapik KetanggunganMata pelajaran : Bahasa Jawa
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 26
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kelas / Semester : XII / GenapStandar Kompetensi : Mampu mendengarkan, memahami, dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra melalui kegiatan menyimak drama (kethoprak, sandiwara, wayang). Kode Kompetensi : 21Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Mendengarkan dan menanggapi pentas drama tradisional
1.Menyebutkan tema pementasan drama.
2.Menyebutkan nama tokoh dan karakter tokoh.
3.Menyebutkan setting pementasan.
4.Menyebutkan amanat drama.
5.Mengaitkan isi drama dengan kehidupan sehari-hari.
Kethoprak/ Ludruk/ Sandiwara
1.Menikmati pementasan/rekaman drama.
2.Menyebutkan tema, topik, atau pokok cerita.
3.Menjelaskan penokohan dan perwatakan tokoh.
4.Mengungkapkan amanat.5.Menjelaskan isi drama dalam
kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.
Tes lisan
Tugas individu
Performens
Isian singkat
Uraian ganda
10 mnt 80 mnt Rekaman Drama Tradisional
Tape Recd/VCD/Radio
Modul: Sandiwara Radio
2.Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan langsung atau melalui rekaman.
1.Menyebutkan nama tokoh dalam cerita pewayangan.
2.Menyebutkan karakter tokoh.
3.Menceritakan kembali secara runtut.
Cerita wayang 1.Menikmati pementasan/rekaman cerita pewayangan.
2.Menjelaskan penokohan dan perwatakan tokoh.
3.Menjelaskan jalan cerita pewayangan.
4.Menjelaskan lambang-pralambang cerita wayang dalam kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.
Tes tulis
Hasil kerja kelompok
Ul. Blok
Isian singkat
Pilihan ganda
10 mnt 80 mnt Cerita Pewayangan
Modul: Lakon Wayang
SILABUS 22
Nama Sekolah : SMK Yapik Ketanggungan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 27
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Mata pelajaran : Bahasa JawaKelas / Semester : XII / GenapStandar Kompetensi : Mampu mengungkapkan piikiran, pendapat, ide, gagasan, dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendeskripsikan isi
wayang, kethoprak, ludurk atau drama. Kode Kompetensi : 22Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Kompetensi Dasar IndikatorMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi WaktuSumber
PembelajaranJenis Tagihan
Bentuk Soal
Teori Praktik
1.Membahas/diskusi isi cerita wayang
1.Menyebutkan nama tokoh wayang.
2.Menyebutkan perwatakan tokoh-tokoh wayang.
3.Mengemukakan amanat dan pesan cerita wayang.
Carita Pewayangan
1.Membentuk kelompok diskusi.2.Menikmati pembacaan/rekaman
wayang.3.Menyebutkan nama tokoh wayang.4.Menyebutkan perwatakan tokoh-
tokoh wayang.5.Mengemukakan argumentasi tentang
amanat dan pesan cerita dari lambang yang asa dalam pagelaran/pembacaan cerita wayang.
Tes lisan
UH
Uraian bebas
15 mnt 30 mnt Rekaman Pagelaran Wayang
Modul: Lakon Wayang
2.Membahas/diskusi isi cerita ‘kethoprak’/drama
1.Menceritakan kembali isi cerita.
2.Mengemukakan amanat dan pesan cerita.
Cerita Kethoprak/Dram
a
1.Siswa membagi kelompok 3 – 5 anggota.
2.Guru mempersiapkan beberapa cuplikan naskah ‘kethoprak’.
3.Siswa melakukan observasi, cuplikan yang diberikan bagian naskah ‘kthoprak’.
4.Tanya jawab antara siswa dan guru.5.Siswa membuat dugaan (jawaban
smentara) dengan berdiskusi.6.Pengungkapan hasil pembahasan
dan isi cerita dari tiap kelompok.7.Siswa mengumpulkan data untuk
dapat mendukung jawaban sementara tadi.
8.Guru membimbing siswa membuat kesimpulan.
Tes lisan
Tugas kelompok
Ul. Blok
performens 20 mnt 25 mnt Modul: Pethikan-pethikan Naskah Seni Drama Tradhisional Jawa
3.Mementaskan naskah drama/’kethoprak’
1.Memerankan tokoh dalam drama/’kethoprak’ dengan memperhatikan lafal, intonasi, nada, serta
Naskah ‘Kethoprak’/
Drama
1.Mencatat hal-hal yang berhubungan dengan seni teater.
2.Memperhatikan peragaan/rekaman pementasan bermain peran.
Tes lisan
Tugas kelompok
Performens
Portofolio
20 mnt 160 mnt Modul: Seni Drama Tradisional Jawa
Modul: Nulis
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 28
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ekspresi yang sesuai dengan perwatakan tokoh.
3.Memperhatikan olah suara, gerak, dan ekspresi.
4.Siswa dibagi dalam regu-regu berdasarkan suara tertentu.
5.Berlatih olah suara di alam terbuka.6.Memperhatikan uraian tentang
pengertian adegan teatrikal.7.Siswa dibagi dalam group drama
(kelompok 10 siswa).8.Tiap kelompok diberi tugas
menyusun scenario drama tradisional yang dipilih dengan tema tertentu (misal: degradasi nilai-nilai budaya Jawa; cerita Panji, dsb).
9.Pembagian tugas dalam kelompok (pemain, sutradara, piñata gerak, dsb yang dibutuhkan).
10. Mementaskan drama dengan mengutamakan olah suara, olah gerak/tubuh, ekspresi, karakter tokoh yang diperankan, serta memperhatikan lafal, intonasi, nada, serta ekspresi yang sesuai dengan perwatakan tokoh.
Ul. BlokNaskah Drama Tradhisional Jawa
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JAWASEMUA PROGRAM KEAHLIAN 29