Silabus Kelas Viii Semester 1

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MENDENGARKAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bahasa Jawa VIII (Delapan) I (Satu) Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa SUMBER / BAHAN / ALAT Buku Seneng basa Kalawarti Djaka Lodang Internet ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN - Ringkesen isine crita kasebut, banjur critakna ing kelas ! KARAKTER - Disiplin - Berfikir positif - Percaya diri - Kreatif - Kerja keras - Santun

NO 1.1

KOMPETENSI DASAR Mendengarkan legenda

INDIKATOR- Mampu menjawab pertanyaan bacaan. - Mampu menceritakan kembali cerita yang didengar dengan bahasa sehari-hari atau dalam ragam tertentu (kramangoko). - Mampu menulis ringkasan cerita yang didengar. - Mampu memberikan tanggapan tentang isi cerita. - Mampu menjelaskan nilainilai yang terkandung dalam cerita yang didengar.

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR- Mendengarkan informasi tentang cerkak/legenda - Memperhatikan analisis struktural secara sederhana. - Membaca teks cerita. - Bertanya jawab isi teks cerita. - Membuat ringkasan cerita. - Menceritakan kembali dengan ragam lain. - Mengkritisi cerita teman. - Mendiskusikan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita.

WAKTU 4 jam pelajaran

Teks cerita - Legenda

SIlabus Bahasa Jawa Kelas VIII Semester 1 Disusun oleh Suradi, S.Pd

Halaman 1

1.2

Mendengarkan iklan

- Mampu membe- Teks rikan tanggapan iklan tentang iklan yang produk didengar. - Mampu menuliskan maksud iklan. - Mampu menjawab perta-nyaan bacaan iklan yang didengar.

- Mendengarkan informasi iklan. - Menyebutkan contoh iklan yang didengar. - Membaca contoh iklan. - Memberi tangga-pan iklan yang didengar. - Menulis maksud/isi iklan. - Mengkritisi tulisan teman. - Mendiskusikan pekerjaan teman. - Menentukan simpulan.

2 jam pelajaran

Buku Pancadan Sinau Basa Buku Seneng Basa Rekaman Iklan Djaka Lodang

Tugas individu

Praktek Lisan Tertulis

- Tulisen isine pariwara sing wis kosemak !

- Santun - Percaya diri - Disiplin - Kreatif - Mandiri - Kerjasama

Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Kandangan

Kandangan, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. RUPADI NIP. 19661204 199702 1 001

SURADI, S.Pd NIP.19840929 201001 1 021


Halaman 2

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK BERBICARA Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bahasa Jawa VIII (Delapan) I (Satu) Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui bercerita dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh. WAKTU 4 jam pelajaran SUMBER / BAHAN / ALAT Buku Seneng B asa Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Paramasast ra Basa Jawa ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN - Tugas individu -Tugas kelompok BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN - Matura marang mas Yana yen mbak Tuti ora bisa teka arisan amarga lara ! KARAKTER - Santun - Kerjasma - Percaya diri - Mandiri - Kreatif - Rendah hati - Kasih saying - Berfikir positif - Toleransi

NO 2.1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK/ Percakapan dengan : - Kakak - Bapak/Ibu Kakek/Nenek

PENGALAMAN BELAJAR - Memperhatika n informasi tentang unggah ungguh basa. - Memperhatika n contoh basa ngoko alus dan krama alus. - Membedakan basa ngoko alus dan krama alus. - Menyampaika n pesan orang lain kepada orang yang lebih tua.

Melakukan - Mampu percakapan menyampaikan dengan orang pesan/undangan tua yang lebih lisan kepada tua. orang tua dengan Misal : unggah ungguh menanyakan basa yang benar. atau - Mampu bertanya nyampaikan jawab dengan pesan, orang tua dengan undangan unggah ungguh secara lisan. basa yang benar.


Halaman 3

- Melakukan percakapan dengan orang yang lebih tua. - Mengkritisi penampilan teman/kelomp ok lain. - Mengubah kalimat ngoko menjadi ngoko alus, krama alus. - Bertanya jawab tentang hasil pekerjaan teman. 2.2 Bercerita tentang pengalaman pribadi misalnya berkemah, bertamasya, perpisahan kelas, atau pengalaman lain yang menarik atau lucu. - Mampu menulis cerita pengalaman pribadi dalam berbagai ragam bahasa Jawa termasuk dialek. - Mampu menceritakan pengalaman pribadi yang menarik. - Mampu menjawab pertanyaan terhadap materi Pengalaman : - lucu - di laut - aneh - memperhatika n informasi tentang pengalaman pribadi. - Menyebutkan macam-macam pengalaman pribadi. - Menulis cerita tentang pengala-man pribadi. - Menceritakan pengalaman pribadi yang 4 jam pelajaran Buku Seneng Basa Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Paramasast ra Basa Jawa - Tugas individu Praktek Lisan Tertulis - Gawea karangan pengalaman mu sing paling lucu, banjur critakna ing ngarep kelas - Santun - Percaya diri - Kreatif - Disiplin - Mandiri - Rendah hati - Kasih saying - Berfikir posotif - Toleransi


Halaman 4

yang diceritakan.

menarik. - Mengkritisi cerita teman. - Mendiskusikan cerita teman. - Menjawab pertanyaan materi yang diceritakan. -



Drs. RUPADI NIP. 19661204 199702 1 001

SURADI, S.Pd NIP.19840929 201001 1 021


Halaman 5

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MEMBACA Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bahasa Jawa VIII (Delapan) I (Satu) Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa. SUMBER / BAHAN / ALAT Buku Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Buku Seneng Basa Rekaman tembang Macapat Buku Sekar Macapat Kalawarti Djaka Lodang ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN Wacanen geguritan iku kanthi lagu pocapan lan praupan sing trep ! KARAKTER - Percaya diri - Santun - Kreatif - Mandiri - Kerja keras - Tanggung jawab - Pengendalia n emosi

NO 3.2

KOMPETENSI DASAR Membaca indah geguritan dan tembang Asmaradana.

INDIKATOR - Mampu membaca sebuah geguritan (sesuai dengan teknik bacaan geguritan). - Mampu menceritakan isi geguritan baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai ragam bahasa Jawa. - Mampu memprosakan geguritan - Mampu menembangkan tembang Asmaradana

MATERI POKOK/

PENGALAMAN BELAJAR- Memperhatikan informasi cara membaca geguritan. - Memperhatikan contoh membaca geguritan dengan tutor sebaya/guru. - Membaca geguri-tan dengan tepat. - Mendiskusikan isi geguritan - Menceritakan secara tertulis isi geguritan. - Mengubah geguritan menjadi prosa - Menembangkan tembang Asmaradana


Teks geguritan


Halaman 6

NO

KOMPETENSI DASAR Membaca pemahaman bacaan sastra (cerita lanjut wayang Ramayana) atau bacaan nonsastra dengan tema tertentu.

INDIKATOR

MATERI POKOK/

PENGALAMAN BELAJAR- Memperhatikan informasi membaca cerkak/ legenda dalam hati. - Membaca cerkak/ legenda dalam hati. - Menjawab perta-nyaan bacaan secara lisan/ tertulis. - Menyebutkan tokoh-tokoh cerita. - Menuliskan ringkasan isi cerita. - Menceritakan kembali ke dalam ragam krama. - Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita. - Mengerjakan tugas yang diberikan guru.

WAKTU

SUMBER / BAHAN / ALAT Buku Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Buku Seneng Basa Internet Kalawarti Djaka Lodang

ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Lisan Tertulis CONTOH INSTRUMEN - Critakna kanthi ringkes isine crita kasebut ! KARAKTER

3.1

- Mampu menjawab Teks bacaan pertanyaan bacaan - Legenda secara lisan/ tertulis. - Mampu menyebutkan tokoh-tokoh cerita - Mampu menuliskan ring-kasan isi cerita/ bacaan. - Mampu menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sehari-hari atau ragam lain. (krama ngoko). - Mampu menyebutkan dan menjelaskan nilainilai luhur yang terkandung dalam bacaan.

4 jam pelajaran

- Percaya diri - Mandiri - Kerja keras - Berfikir positif - Pengendalia n emosi - Disiplin - Tanggung jawab


Halaman 7

3.3

Membaca paragraf berhuruf Jawa yang terdiri atas 5 -7 kalimat.

- Mampu membaca lancar bacaan berhuruf Jawa. - Mampu menyalin bacaan ke dalam huruf latin. - Mampu menjelaskan isi bacaan. - Mampu menjawab pertanyaan bacaan.

Teks bacaan berhuruf Jawa : - Pasangan

- Memperhatika n informasi cara membaca huruf Jawa. - Memperhatika n bentuk pasangan. - Memperhatika n cara penerapan pasangan. - Membaca teks bacaan berhuruf Jawa. - Menulis wacana Jawa dalam huruf latin. - Menjelaskan isi bacaan. - Menjawab perta-nyaan dengan huruf Jawa.

2 jam pelajaran

Buku Pancadan Sinau Basa Pedoman Penulisan Aksara Jawa Kalawarti Djaka Lodang

Tugas individu

Praktek Lisan Tertulis

- Wacanen wacan ing ngisor iki !

- Percaya diri - Mandiri - Kreatif - Disiplin - Tanggung jawab - Kerja keras - Kerjasama



Drs. RUPADI NIP. 19661204 199702 1 001

SURADI, S.Pd NIP.19840929 201001 1 021


Halaman 8

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN ASPEK MENULIS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bahasa Jawa VIII (Delapan) I (Satu) Mampu mengungkapkan pikiran gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggahungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa. SUMBER / BAHAN / ALAT Buku Seneng Basa Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Kalawarti Djaka Lodang ASPEK PENILAIAN JENIS TAGIHAN Tugas individu BENTUK INSTRUMEN Praktek Tertulis Lisan CONTOH INSTRUMEN - Gawea karangan babagan prakarya ! KARAKTER - Kreatif - Mandiri - Berfikir positif - Kerja keras - Pantang menyerah - Percaya diri - Disiplin - Jujur

MATERI POKOK/ NO 4.1 KOMPETENSI DASAR Menulis mengenai ketrampilan hidup. INDIKATOR - Mampu menulis tentang ketrampilan hidup dalam berbagai ragam bahasa Jawa Ketrampilan : - Prakarya - Nenandur - Carane sinau

PENGALAMAN BELAJAR - Memperhatika n informasi tentang menulis ketrampilan. - Memperhatika n cara menulis. - Menulis karangan tentang ketrampi-lan hidup. - Mengkritisi karangan teman. - Mendiskusikan karangan. - Mengerjakan tugas.



Halaman 9

4.2

Menulis laporan - Mampu menulis kunjungan ke laporan suatu tempat. kunjungan.

Laporan kunjungan - Ngoko - Ngoko alus - Krama

- Memperhatika n informasi tentang menulis laporan. - Memperhatika n penggunaan tata tulis. - Menulis karangan sesuai bahasa yang ditentukan. - Mengkritisi karangan teman. - Mendiskusikan karangan. - Menyimpulan hasil diskusi. - Siswa memperhatika n penjelasan tentang menulis paragraf berhuruf Jawa - Siswa memperhatika n tentang aksara Jawa beserta

4 jam pelajaran

Buku Seneng Basa Pancadan Sinau Basa Kelas VIII Internet

Tugas individu

Praktek Tertulis Lisan

- Gawe palapura n anggonm u piknik !

- Tanggung jawab - Kreatif - Mandiri - Berfikir positif - Kerja keras - Pantang menyerah - Percaya diri - Disiplin - Jujur

4.3

Menulis paragraf berhuruf Jawa yang terdiri atas 5 7 kalimat.

- Mampu menulis paragraf berhuruf Jawa

Menyalin paragraf latin ke paragraf berhuruf Jawa

4 Jam pelajaran

- Pancadan Sinau Basa - Pedoman Penulisan Aksara Jawa - Pedoman Penulisan Aksara Jawa

Tugas individu

Tertulis

- Paragraf ing ngisor iki salina ing aksara Jawa

- Mandiri - Kreatif - Percaya diri - Tanggung jawab - Disiplin - Kerja keras - Pantang menyerah


Halaman 10

pasangannya. - Siswa menyalin paragraf berhuruf latin ke dalam paragaf berhuruf Jawa.

- Mandiri - Kerja sama



Drs. RUPADI NIP. 19661204 199702 1 001

SURADI, S.Pd NIP.19840929 201001 1 021


Halaman 11

Documents

Silabus Kelas Viii Semester 1