SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
WIDYA CIPTA HUSADA Program Studi: S1-Ilmu Keperawatan, S1-Gizi, D3-Kebidanan, D3-Radiodiagnostik dan Radioterapi
D3-Rekam Medik dan Informasi Kesehatan. Terakreditasi BAN-PT Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No. 11 Kepanjen, Malang 65163. Telp. (0341) 395996
Hunting Fax. (0341) 395999
SILABUS MATA KULIAH
A. IDENTITAS MATA KULIAH:
Program Studi : S1 Ilmu Keperawatan, S1 Ilmu Gizi, D3 Rekam Medik & Informasi Kesehatan, D3
Kebidanan, dan D3 Radio Diodiagnostik dan Radioterapi
Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan 2
Jumlah SKS : 4 SKS, meliputi 1 teori dan 3 praktek
Semester : VI (enam)
Dosen : Dr. Supardi, SE.,MM
B. DEKRIPSI MATA KULIAH :
Profesi Perawat, Gizi, Rekam Medik & Informasi Kesehatan, Kebidanan, dan Radio Diodiagnostik dan Radioterapi
sebagai tenaga kesehatan professional mampu mengembangkan semangat dan menumbuhkan minat berwirausaha yang
didasarkan atas cirri-ciri SDM, jiwa entrepreneur pemahaman akan Cashflow Quadran yang didukung oleh motivasi dan
komunikasi interpersonal (berpikir positif, kreatifitas, inisiatif, dan inovasi), kepemimpinan, marketing plan dan analisa
SWOT serta menyusun proposal usaha dalam pelayanan tenaga kesehatan baik dalam bentuk produk dan jasa.
C. STANDAR KOMPETENSI :
Mahasiswa mampu membuat 1) ide dan mengembangkan semangat wirausaha sebagai tenaga Profesi Perawat,
Gizi, Rekam Medik & Informasi Kesehatan, Kebidanan, dan Radio Diodiagnostik dan Radioterapi 2) atas ciri-ciri SDM,
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
WIDYA CIPTA HUSADA Program Studi: S1-Ilmu Keperawatan, S1-Gizi, D3-Kebidanan, D3-Radiodiagnostik dan Radioterapi
D3-Rekam Medik dan Informasi Kesehatan. Terakreditasi BAN-PT Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No. 11 Kepanjen, Malang 65163. Telp. (0341) 395996
Hunting Fax. (0341) 395999
3) Entrepreneur 4) Cashflow Quadran 5) Business Plan 6) Motivasi, kreativitas dan komunikasi interpersonal dalam
menumbuhkan minat berwirausaha, 7) faktor-faktor internal yang mendukung untuk tumbuhnya sikap berwirausaha
(berpikir positif, kreatifitas, inisiatif, inovasi), 8) Analisis bisnis dan studi kelayakan uasaha 9) Analisis Rasio 10)
kepemimpinan, marketing plan dan analisa SWOT, bentuk produk dan jasa, 11) mengadakan riset serta bentuk usaha,
prosedur dan tipe usaha 12) Menyusun proposal usaha, meningkatkan produktivitas usaha, meningkatkan pertumbuhan
usaha.
D. Proses Pembelajaran
Pendekatan : Ekspositori dan Inquiri
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Pemecahan Masalah.
Tugas : Evaluasi tiap Bahasan, Makalah, Presentasi dan Diskusi
Media : OHP, LCD, Jurnal.
E. Evaluasi
Nilai akhir (NA) mahasiswa pada mata kuliah ini terdiri atas :
1. Nilai Tugas dan partisipasi dalam diskusi dengan Bobot 20%
2. Nilai Kedisiplinan (termasuk kehadiran kuliah ) dengan Bobot 10%
3. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) dengan bobot 30 %
4. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) dengan Bobot 40 %
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
WIDYA CIPTA HUSADA Program Studi: S1-Ilmu Keperawatan, S1-Gizi, D3-Kebidanan, D3-Radiodiagnostik dan Radioterapi
D3-Rekam Medik dan Informasi Kesehatan. Terakreditasi BAN-PT Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No. 11 Kepanjen, Malang 65163. Telp. (0341) 395996
Hunting Fax. (0341) 395999
Nilai Akhir (NA) diperoleh dengan mengakumulasikan setiap aspek nilai sesuai dengan bobotnya. Nilai Akhir (NA) yang
berbentuk angka (0-100), kemudian dikonversikan kedalam huruf mutu A, B, C, D, atau E dengan menggunakan Sistem
Penilaian Relatif (Gabungan PAP dan PAN)
F. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman
Pembelajaran Materi Ajar Waktu
Alat/Bahan
/Sumber
Belajar
Penilaian
Mempunyai gambaran
mengembangkan
semangat wirausaha dan
menumbuhkan minat
berwirausaha yang
berhubungan dengan
bidang jasa dan produk
Pertemuan ke -1 dan 2
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Mempunyai gambaran tentang Urgensi Pengembangan
Kewirausahaan dan Pendidikan
Kewirausahaan 2
2. Menjelaskan pentingnya sikap mandiri pada kondisi dan situasi
yang bagaimanapun juga
3. Menjelaskan pentingnya berpretasi pada bidang yang
ditekuni
Menumbuhkan ide
dan mengembangkan
semangat wirausaha
dan
1. Latar Belakang : Urgensi Pengembangan
Kewirausahaan dan
Pendidikan Kewirausahaan
2. Istilah Kewirausahaan, Kewiraswastaan dan
Entreprenurship
3. Ciri-Ciri Wirausaha Yang Berhasil
2x100
menit
LCD, OHP, Laptop
Justin G.
Longenecker, Carlos
W. Moore, dan J.
William Petty, 2001.
Kewirausahaan
Manajemen Usaha
Kecil. Salemba Empat:
Jakarta Salim S dan Asfahami
(Ed). Kewirausahaan
Indonesia dengan
Semangat 17-8-45,.
Depkop dan PKM,
Jakarta, 1995
Wahid Slamet Ciptono. Konsep Teori
Enterpreneurship
Koporasi Konsep Barat
dan Indonesia (Kajian
Tes
essay, tes
objektif
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
WIDYA CIPTA HUSADA Program Studi: S1-Ilmu Keperawatan, S1-Gizi, D3-Kebidanan, D3-Radiodiagnostik dan Radioterapi
D3-Rekam Medik dan Informasi Kesehatan. Terakreditasi BAN-PT Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No. 11 Kepanjen, Malang 65163. Telp. (0341) 395996
Hunting Fax. (0341) 395999
Teori dan Pengalaman
Penelitian). Materi
lokakarya
Pengembangan Tes
Potensi Kewirausahaan
Pemuda Versi Indonesia,
Pasbangis LPKwu, 1999
Munandar. Kreativitas Sepanjang Masa, Pustaka
Sinar Harapan, 1988,
Jakarta
Safri Mangkuprawira dan Ahmad Maulana,
Manajemen Usaha Kecil,
Dalam Modul Pelatihan
Tenaga Pendamping,
Program Peningkatan
Penyuluhan Pertanian
Tahun 1999/2000, Bogor
Memahami didasarkan
atas ciri-ciri Sumber
Daya Manusia
Pertemuan ke -3
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Mempunyai gambaran tentang Urgensi Pengembangan
Kewirausahaan dan Pendidikan
Kewirausahaan
2. Menjelaskan pentingnya sikap mandiri pada kondisi dan situasi
yang bagaimanapun juga
3. Menjelaskan pentingnya berpretasi pada bidang yang ditekuni
Mengkaji ciri-ciri
Sumber Daya
Manusia
1. Ciri-Ciri Negatif dan Positif Sebagai SDM
Indonesia
2. Teori Kewirausahaan
1x100
menit
LCD, OHP, Laptop
Buchari Alma. (2006).
Kewirausahaan. Edisi
kesepuluh. Bandung:
Alfabeta
Salim S dan Asfahami (Ed).
Kewirausahaan Indonesia
dengan Semangat 17-8-45,.
Depkop dan PKM, Jakarta,
1995
Wahid Slamet Ciptono.
Konsep Teori
Tes
essay, tes
objektif
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
WIDYA CIPTA HUSADA Program Studi: S1-Ilmu Keperawatan, S1-Gizi, D3-Kebidanan, D3-Radiodiagnostik dan Radioterapi
D3-Rekam Medik dan Informasi Kesehatan. Terakreditasi BAN-PT Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No. 11 Kepanjen, Malang 65163. Telp. (0341) 395996
Hunting Fax. (0341) 395999
Enterpreneurship Koporasi
Konsep Barat dan Indonesia
(Kajian Teori dan
Pengalaman Penelitian).
Materi lokakarya
Pengembangan Tes Potensi
Kewirausahaan Pemuda
Versi Indonesia, Pasbangis
LPKwu, 1999
Munandar. Kreativitas
Sepanjang Masa, Pustaka
Sinar Harapan, 1988,
Jakarta
Safri Mangkuprawira dan
Ahmad Maulana,
Manajemen Usaha Kecil,
Dalam Modul Pelatihan
Tenaga Pendamping,
Program Peningkatan
Penyuluhan Pertanian
Tahun 1999/2000, Bogor
Memahami Memahami
dan memiliki wawasan
prasyarat untuk berjiwa
Entrepreneur
Pertemuan ke - 4
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan:
1. Menyebutkan pesyaratan untuk berjiwa Entrepreneur
2. Menjelaskan ciri-ciri seorang Entrepreneur
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi dan
mengamhambat tumbuhnya sifat
Entrepreneur
Mengkaji dan
memiliki wawasan
prasyarat untuk
berjiwa Entrepreneur
1. Pengertian Entrepreneur 2. Syarat seorang entrepreneur 3. Ciri-ciri seorang
enterpreneur
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi dan
mengamhambat tumbuhnya
sifat Entrepreneur
1x100
menit
LCD, OHP, Laptop
Justin G. Longenecker
dkk.(2001). Kewirausahaan
Manajemen Usaha Kecil.
Jakarta: PT. Salemba
Emban Patria. Salim S dan Asfahami (Ed).
Kewirausahaan Indonesia
dengan Semangat 17-8-45,.
Depkop dan PKM, Jakarta,
1995
Tes
essay, tes
o
