Silabus, SAP, Kontrak – Perkembangan Tumbuhan – Eniek

1

SILABUS PERKEMBANGAN TUMBUHANIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Perkembangan TumbuhanKode Mata Kuliah : BI312421, 2 SKS (2/0) SMT IIIPrasyarat : Struktur TumbuhanDosen Pengampu : Dr Dra. Eniek Kriswiyanti, MSi,

Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat membanding kan perkembangan embrio tumbuhan Lumut, Paku, gymnospermae dan angiospermae dengan benar (C4)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/AlatT UK US TM P L

1 Mahasiswa dapat mengetahui ruang lingkup mata kuliah perkembangan tumbuhan

Mahasiswa dapat menjelas kan ruang lingkup mata kuliah perkem bangan tumbuh an

1.Pendahuluan Mengetahui : a.Cakupan materi kuliah1semesterb.Sasaran dan man faatmateri kuliahc.Silabus,Kontrak Per kuliahan dan SAP

1x100mnt

- - @ Silabus /SAP@ Kontrak PerkuliahanLaptopLCD

2-3 Mahasiswa dapat mengerti proses embriogeni tumbuhan Bryophyta (lumut)

Mahasiswa da pat menjelas - kan mbriogeni tumbuhan Bryophyta (lumut)

2.Embriogeni tumbuhan Bryophyta (lumut)

Mempelajari tentang Embriogeni tumbuhan Bryophyta:a.Alat reproduksi♂1.mikrosporogenesis 2.mikrogametogenesisb.alat reproduksi♀1.megasporogenesis 2.Megagametogenesis3 Embriogenesis

√ √ √ 2x 100mnt

LaptopLCD TextbookJournal 2

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

4-6 Mahasiswa dapat mengetahui tentang embrio geni tumbuhan Pterydophyta (Paku)

Mahasiswa da pat menjelas kan embriogeni tumbuhan Pterydophyta

3.Embriogeni tumbuhan Ptery dophyta (Paku)

Mempelajari tentang Embriogeni tumbuhan Pteryodophyta:a.Alat reproduksi♂1.mikrosporogenesis 2.mikrogametogenesisb.alat reproduksi♀1.megasporogenesis 2.Megagametogenesis3.Embriogenesis

√ √ √ 3x 100mnt

sda

7 UTS1 1-3 Semua di atas 100

8 Mahasiswa dapat memahami embriogeni tumbuhan biji telanjang atauGymnospermae

Mahasiswa da pat menjelas kan embrioge ni tumbuhan Gymnosper mae

4.Embriogeni tumbuhan biji terbuka/ Gymnospermae

Mempelajari tentang Embriogeni tumbuhan biji terbuka:a.Alat reproduksi♂1.mikrosporogenesis 2.mikrogametogenesisb.alat reproduksi♀1.megasporogenesis

√ √ √ 100mnt

sda

9-10

sda sda 2.Megagametogenesis3.Penyerbukan dan pembuahan 4.embriogenesis dan cleavage polyembrioni5.struktur biji

2x100mnt

sda

11-12

Mahasiswa mengetahui dan

Mahasiswa dpt menerangkan

5. Embriogeni tumbuhan biji tertutup/

Mempelajari tentang Embriogeni tb an biji tertutup:

√ √ √ 2x100

Sda

3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12

memahami embriogenitumbuhan angiospermae

embriogenitumbuhan angiospermae

angiospermae 1.Struktur alat Reprod tb an2.mikrosporogenesis dan mikrogameto genesis 3.megasporogenesis dan Megagameto genesis 4.Tipe-tipe kantong embrio pada Angiospermae

mnt

13 sda sdasda

5.Mempelajari urutan Penyerbukan,fertilisa si dan embriogenesis a.Mekhanisme penyer bukan/ polinasib.Pembuahan dan c.embriogenesis mono dan dikotil

√ √ √ 100mnt

sda

14 Mahasiswa mengerti tentang apomiksis, poliembrioni, strukturdan perke cambahan biji angiospermae

Mahasiswa dapat menjelas kan tentang apomiksis, poliembrioni, struktur dan perkecambahan biji

6.Poliembrioni, apomiksis, struktur anatomi dan perke cambahan biji

Mempelajari tentang: a.apomiksisb.Asal dan tipe poli embrioni, c.struktur biji mono dan dikotil serta d.tipe perkecambahan

√ √ √ 100mnt

sda

15 Mahasiswa memahami tugas perkemb tb an

Mhs mampu menjelaskan isi tugas dalam forum seminar

Presentasi Tugas Mempelajari satu topic tentang perkembangan tumbuhan

16 UTS II Mahasiswa dpt menjawab soal

1-9 Gymno dan Angiosper mae

100

4

SILABUS PRAKTIKUM PERKEMBANGAN TUMBUHANIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Perkembangan TumbuhanKode Mata Kuliah : BI312401, 1 SKS (0/1) SMT IIIPrasyarat : Struktur TumbuhanDosen Pengampu : Dra. IGA Sugi Wahyuni, MSi,

Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti praktikum mata kuliah ini, mahasiswa dapat membandingkan perkembangan embrio Tumbuhan Lumut, Paku, gymnospermae dan angiospermae dengan benar (C4)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/Alat

T UK US TM P L

1 Mahasiswa dapat mengetahui ruang lingkup materi praktikum perkem bangan tumbuhan dalam 1 smt.

Mahasiswa dapat menjelas kan kembali materi asistensi

1.Asistensi Mempelajari::1.Cakupan materi Praktikum 1smt2.asistensi embryo genesis tb an: a.Bryophyta, dan Pterydophytab.Gymnospermae dan Angiospermae

v 100mnt

@ Laptop, LCD@ Petunjuk@Atlas/ Foto2

2-3

Mhs dpt menge tahui embriogeni tb.an Bryophyta

Mahasiswa da pat menjelas kanembriogeniibbrpTumbuhan Bryophyta,

2.Embryogeni tumbuhan Bryophyta

Mempelajari embryo geni beberapa tb an :1.Lumut daun2.Lumut hati3.Lumut Tanduk

√ √ √ 2x120mnt

@ Mikroskop@Atlas/Foto 2

4-6

Mahasiswa dapat memahami proses embriogenesis, Pterydophyta

Mhs dapat menerangkan embryoge bbrp tb an Pterydo phyta

3. embriogeni tumbuhan Pterydophyta

Mempelajari embryo geni bbrp tumbuhan:1.Lycophyta2.Sphenophyta3.Pterophyta

√ √ √ 3x120mnt

sda

5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

7-8 Mahasiswa dapat memahami proses embriogenesis, Gymnospermae

Mhs dapat mener angkan embriogeni beberapa jenis tumbuhan Gym nospermae

3. embriogeni tumbuhan Gymnospermae

Mempelajari struktur alat reproduksi dan embryo geni dan struktur biji bbrp tumbuhan:1.Cycas rumphii2. Pinus merkusii3. Gnetum gnemon

3x120mnt

9-13

Mahasiswa mengetahui dan memahami embriogeni tumbuhan monokotil dan dikotil

Mahasiswa dapat menjelas kan perbedaan embriogeni tumbuhan monokotil dan dikotil

4. embriogeni tumbuhan Angiospermae

Mempelajari struktur alat reproduks, embryogeni dan struktur biji bbrp tumbuhan:1.Monokotil 2 jenis2.Dikotil 2 jenis

√ √ √ 4x120mnt

sda

14 inhal

15 UJIAN PRAKT SEMUA Soal Kepustakaan:1. Anonim, 2002. Sexual Reproduction in Flowering Plant. www.google.com.angiosperm sexual rproduction.html.2.Anon, 2004.Sexual Reproduction in Angiosperms. www.google.com.angiosperm sexual rproduction.html.3.Ashari, S. 1998. Pengantar Biologi. Reproduksi Tanaman.Cetakan Pertama.Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.4.Bhojwani, S.S. and S.P. Bhatnagar. 1999. The Embryology of Angiosperms. Third Rivised Edition. Vikas Publishing PVT LTD., New Delhi.5.Bold, H.C. 1985 . The Plant Kingdom. Fourh Edition. Prentice-Hall, Inc. Engle Cliffs, New Jersey.6.Cheek.B. 2009.Biology of Cycads.7.Esau, K.1965.Plant Anatomy. Second Edition.Wiley Eastern Limited. John Wiley& Son, Inc., Sydney and

Toronto 8.Esau, K.1965. Vascular Differentiation Plant.9.Fahn, A. 1982. Plant Anatomy. Second Edition. Pergamon Press. Oxord. New York. Toronto. Sydney. Braunschweig.10.Foster, A.S. and E.M., Gifford. 1974. Comperative Morphology of Vascular Plants. 2 Edition. W.H. Freeman and Company San Fransisco.11.Goldberg.RB, Genaro de P, and Ramin, Y. 1994. Plant Embryogenesis: Zygote to Seed. Article Science vol.266: 605-61312.Reinders, E. 1952. Leerboek Der Algemene Plantkunde. Deel I. In -En uitwendige Morphologie en voorplanting Der Vaatplanten. Karyologie. 13.Steeves, T.A. and I.M.,Sussex.1996. Pattern in Plant Development.Cambridge Press.14.Wareing, P.F. and I.D.J.Phillips. 1981.Growth and Differentiation in Plants.15.Vasishta, P.C. 1983, 1984. Botany For Degree Students.Bryophyta, Pterydophyta, Gymnosperma. First Edition Volume III-IV and V . S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.

http://www.google.com.angiosperm/


6

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Nama Mata Kuliah : Perkembangan Tumbuhan Kode Mata Kuliah : BI312421,

Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT III.2. Waktu Pertemuan : x 100 menit

Pertemuan minggu ke : 1 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan materi pendahuluan 4. Materi Pokok : Pendahuluan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari 1.ruang lingkup mata kuliah 1 smt 2. Silabus, Kontrak Perkuliahan dan SAP 3. Siklus hidup Tumbuhan 4. Contoh-contoh Penelitian

6. Strategia Pembelajaran : ceramah dan diskusiTAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN

MAHASISWAPENILAIAN

Pembukaan 1.Pendahuluan:a.Cakupan materi kuliah1semesterb.Silabus, Kontrak Perkuliahan dan SAP

Mendengarkan, mencatat

Penyajian Menjelaskan proses siklus hidup tumbuhan:a Sporogenesis, b.gametogenesis, c.embryogenesis d.contoh 2 penelitian perkemb tb.an

Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas

Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR

Mendengarkan dan mencatat

Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop

Sumber Belajar : Cheek.B. 2009. Biology of Cycads.Vasishta, P.C. 1984. Botany For Degree Students. Gymnosperms First

Edition Volume IV. S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi. Foster, A.S. and E.M., Gifford. 1974. Comperative Morphology of Vascular

Plants. 2 Edition. W.H. Freeman and Company San FransiscoReinders, E. 1952. Leerboek Der Algemene Plantkunde. Deel I. In -En uitwendige

Morphologie en voorplanting Der Vaatplanten. Karyologie

7



Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT III.

2. Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan minggu ke : 2-3

3. Indikator pencapaian :mahasiswa dapat menguraikan proses terbentuknya embrio tumbuhan Bryophyta (Lumut)

4. Materi Pokok : Embriogeni tumbuhan Lumut dan Paku 5. Pengalaman Belajar : Memahami proses terbentuknya spora, gamet dan Embriogenesis tumbuhan Bryophyta (Lumut)6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

PENILAIAN

Pembukaan Mengulas PR minggu lalu

Mejelaskan jawaban PR

Tugas 60%

Penyajian Menerangkan proses embriogeni tb an Lumut:a.sporogenesisb.gametogenesis c.Pembuahan d.embriogenesis

Mendengarkan, melihat, menca tat dan bertanya jika tidak jelas

UTS 40 %

sda

Penutup Membuat ringkasan materi di atas

mencatat


Sumber Belajar :Anonim, 2002. Sexual Reproduction in Flowering Plant. www.google.com.angiosperm sexual rproduction.html.Anon, 2004.Sexual Reproduction in Angiosperms. www.google.com.angiosperm sexual rproduction.html.Ashari, S. 1998. Pengantar Biologi. Reproduksi Tanaman.Cetakan

Pertama.Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.Vasishta, P.C. 1983, Botany For Degree Students.Bryophyta, First Edition Volume

III-IV and V . S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.



8




2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menit Pertemuan minggu ke : 4-6

3. Indikator pencapaian :mahasiswa dapat menguraikan proses terbentuknya embrio tumbuhan Pterydophyta (Paku).

4. Materi Pokok : Embriogeni tumbuhan Paku 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari embriogeni tumbuhan Paku meliputi: 1.sporogenesis, 2.gametogenesis, dan 3.Embriogenesis 6. Strategia Pembelajaran :


PENILAIAN

Pembukaan Menerangkan materi Paku


Proses 60%

Penyajian Menerangkan proses embriogeni tb an Paku:a.sporogenesisb.gametogenesis c.Pembuahan d.embriogenesis

Mendengarkan, melihat, menca tat dan berta nya jika tidak jelas

UTS 40 %

sda


mencatat


Sumber Belajar :

Vasishta, P.C. 1984. Botany For Degree Students.Pterydophyta, First Edition Volume IV . S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.

9




2. Waktu Pertemuan : 1x100 menit Pertemuan minggu ke : 7

3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat mengerjakan soal

4. Materi Pokok : UTS 1 5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa dapat mempelajari soal

6.Strategia Pembelajaran :


PENILAIAN

Pembukaan Membagikan soal Menerima soal

Penyajian Mengawasi jalannya UTS

Menjawab pertanyaan padaa kertas yang telah disediakan

UTS 10 %

Penutup Mengumpulkan kertas jawaban, dan mengulas pertanyaan yang sulit

Bertanya, mencatat


Sumber Belajar :

Vasishta, P.C. 1984. Botany For Degree Students.Pterydophyta, First Edition Volume IV . S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.

10



Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT III.2. Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan minggu ke : 8-113. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menguraikan proses embriogeni tumbuhan Gymnospermae4. Materi Pokok : Embriogeni tumbuhan Gymnosperm 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari proses embriogeni tumbuhan Gymnospermae meliputi: 1.Struktur alat reproduksi, 2. Sporogenesis. 3.Gametogenesis. 4.polinasi dan pembuahan, 6.embriogenesis dan cleavage poliembrioni, 7.struktur morfologi dan anatomi biji6. Strategia Pembelajaran :


PENILAIAN

Pembukaan

Mengulas PR minggu lalu


Proses 60%

Penyajian Menerangkan proses embriogeni tb an Gymnospermae :1.Strukturalat reproduksi, 2. Sporogenesis. 3.Gametogenesis. 4.polinasi dan pembuahan, 6.embriogenesis dan cleavage poliembrioni, 7.struktur morfologi dan anatomi biji

Mendengarkan, melihat, mencatat dan berta nya jika tidak jelas

UTS 40 %


mencatat


Sumber Belajar :Bhojwani, S.S. and S.P. Bhatnagar. 1999. The Embryology of

Angiosperms. Third Rivised Edition. Vikas Publishing PVT LTD., New Delhi.

Vasishta, P.C. 1984. Botany For Degree Students.Gymnosperms, First Edition Volume V . S. Chand & Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.

11



Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT III.2. Waktu Pertemuan : 3 x 100 menit Pertemuan minggu ke : 12-1143. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menguraikan proses embriogeni tumbuhan Angiospermae

4. Materi Pokok : Embriogeni tumbuhan Angiosperm 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari proses embriogeni tumbuhan Angiospermae meliputi: 1.Struktur alat reproduksi, 2. Sporogenesis. 3.Gametogenesis. 4.polinasi dan pembuahan, 6.embriogenesis dan cleavage poliembrioni, 7.struktur morfologi dan anatomi biji6. Strategia Pembelajaran :


PENILAIAN

Pembukaan

Mengulas PR minggu lalu


Proses 60%

Penyajian Menerangkan proses embriogeni tb an Angiospermae :1.Strukturalat reproduksi, 2. Sporogenesis. 3.Gametogenesis. 4.polinasi dan pembuahan, 6.embriogenesis dan cleavage poliembrioni, 7.struktur morfologi dan anatomi biji

Mendengarkan, melihat, mencatat dan berta nya jika tidak jelas

UTS 40 %


mencatat


Sumber Belajar :Bhojwani, S.S. and S.P. Bhatnagar. 1999. The Embryology of

Angiosperms. Third Rivised Edition. Vikas Publishing PVT LTD., New Delhi..

12




2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit Pertemuan minggu ke : 15

3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat mempresentasikan Tugas4. Materi Pokok : Embriogeni tumbuhan angiosperm 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari teknik presentasi, bertanya dan mengajukan pendapat6. Strategia Pembelajaran :


PENILAIAN

Pembukaan Menjelaskan tata tertip dan penilaian

Mendengarkan

Penyajian Menilai dan sebagai narasumber dan

memberi ulasan tiap presentasi

Tiap kelompok maju presentasi

dan Tanya jawab/diskusi 30

menit

Penyajian, Kemampuan

menjawab dan aktivitas diklas

Penutup Menarik kesimpulan dari tugas yang

diberikan

Mendengarkan, bertanya

Media dan Alat Pembelajaran : laptop dan LCD.

Sumber Belajar : textbook, jurnal dan internet.

13


1. Nama Mata Kuliah : Perkembangan Tumbuhan

Kode Mata Kuliah : BI312421,


2. Waktu Pertemuan : 1x100 menit

Pertemuan minggu ke : 16

3. Indikator pencapaian : Mhs dapat menjawab pertanyaan

4. Materi Pokok : UTS

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari soal Perkembangan Tumbuhan biji

6. Strategia Pembelajaran :

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

PENILAIAN

Pembukaan

Membagikan soal dan lembar

jawaban

Mempersiapkan alat tulis

Penyajian Menjelaskan cara menjawab dan

waktu yang tersedia

Mengerjakan soal

Penutup Mengumpulkan lembar jawaban

Mengumpulkan lembar jawaban

Media dan Alat Pembelajaran : soal dan lembar jawaban.

Sumber Belajar : materi kuliah, diktat, teksbook dan jurnal2

yang dianjurkan

14

Kontrak PrkuliahanPERKEMBANGAN TUMBUHAN

1. IDENTIFIKASI MATA KULIAHa. Nama mata Kuliah : Perkembangan Tumbuhan

b. Kode Mata Kuliah : BI312421, 3 SKS (2/1) SMT III

c. Pengajar : Dr Dra. Eniek Kriswiyanti, MSi,

d. Prasyarat : Struktur Tumbuhan

e.Hari pertemuan : Senin, jam 8.30-12.10 Ruang AR 54

2. Relevansi/Manfaat Mata kuliah :Sebagai dasar mata kuliah lain seperti; organogenesis, taksonomi,

fisiologi perkembangan dan biji, kultur jaringan, genetika, pemuliaan dan lain

sebagainya.

3. Diskripsi singkat mata kuliahKarakteristik asal perkembangan embrio (embriogeni) tumbuhan Lumut,

paku, biji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan biji trtutup (Angiospermae),

mencakup : Struktur alat reproduksi, proses sporogene sis, gametogenesis dan

embriogenesis, termasuk mekhanisme penyer bukan, pembuahan, poliembrioni,

apomiksis, struktur dan perkecambahan tumbuhan biji.

4. Standart KompetnsiSetelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat membanding kan

perkembangan embrio tumbuhan Lumut, Paku, gymnospermae dan angiospermae dengan 80% benar (C4)

5.Kompetensi DasarMahasiswa dapat memahami dan mengerti perbandingan embriogeni antara

tumbuhan Lumut, Paku, tumbuhan biji terbuka dan tertutup.

15

6. STRATEGI PERKULIAHAN:

Untuk memudahkan dan meningkatkan proses pembelajaran maka strategi

perkuliahan yang diberikan dengan cara ceramah, seminar dan diskusi

7. MATERI POKOK:

a. Struktur alat reproduksi tumbuhan, Sporogenesis, gametogenesis dan

embriogenesis tumbuhan Bryophyta (Lumut)

b. Struktur alat reproduksi tumbuhan, Sporogenesis dan gametogenesis

tumbuhan Pterydophyta (Paku)

c. Struktur alat reproduksi tumbuhan, Sporogenesis dan gametogenesis

Mekhanisme penyerbukan, pembuahan, embriogenesis, poliembrioni,

dan apomiksis, Struktur dan Perkembangan anatomi biji Gymnospermae

d.. Struktur alat reproduksi tumbuhan, Sporogenesis dan gametogenesis

Mekhanisme penyerbukan, pembuahan, embriogenesis, poliembrioni,

dan apomiksis tumbuhan, Struktur dan Perkembangan anatomi buah, biji

dan kecambah tumbuhan biji tertutup (Angiospermae/Magnoliophyta)

8. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN/KEPUSTAKAANDasar bahan ajar di perpustakaan:Ashari, S. 1998. Pengantar Biologi. Reproduksi Tanaman.Cetakan Pertama.Penerbit Rineka

Cipta, Jakarta.Bhojwani, S.S. and S.P. Bhatnagar. 1999. The Embryology of Angiosperms. Third Rivised

Edition. Vikas Publishing house PVT LTD., New Delhi.Bold, H.C. 1985 . The Plant Kingdom. Fourh Edition. Prentice-Hall, Inc. Engle Cliffs, New

Jersey.Cheek.B. 2009.Biology of Cycads.Esau, K.1965.Plant Anatomy. Second Edition.Wiley Eastern Limited. John Wiley& Son, Inc.,

Sydney and TorontoEsau, K.1965. Vascular Differentiation Plant.

Fahn, A. 1982. Plant Anatomy. Second Edition. Pergamon Press. Oxord. New York. Toronto. Sydney. Braunschweig.

Foster, A.S. and E.M., Gifford. 1974. Comperative Morphology of Vascular Plants.second Edition. W.H. Freeman and Company San Fransisco.Goldberg.RB, Genaro de P, and Ramin, Y. 1994. Plant Embryogenesis: Zygote to Seed. Article

Science vol.266: 605-613Reinders, E. 1952. Leerboek Der Algemene Plantkunde. Deel I. In -En uitwendige Morphologie

en voorplanting Der Vaatplanten. Karyologie. Afstammingshypothesen Scheltema & Holkema’s Boekhandel En Uitgeversmaatschappij. N.V. Amsterdam.

Steeves, T.A. and I.M.,Sussex.1996. Pattern in Plant Development.Cambridge Press.

16

Wareing, P.F. and I.D.J.Phillips. 1981.Growth and Differentiation in Plants.Vasishta, P.C. 1983, 1984. Botany For Degree Students. First Edition Volume III-V. S. Chand &

Company LTD. Ram Nagar. New Delhi.

9.TUGAS : Untuk perbaikan nilai atau pemahaman materi diberikan tugas presentasi

Contoh Judul I.Struktur alat reproduksi dan proses Sporogenesis - gametogenesis tumbuhan

Lumut/paku/gymnospermae

II. Mekhanisme penyerbukan, pembuahan, embriogenesis, poliembrioni,

dan apomiksis tumbuhan gymnospermae

III.Struktur dan Perkembangan anatomi biji dan kecambah gymnospermae

IV.a. Struktur alat reproduksi dan proses mikro Sporogenesis - gametogenesis

tumbuhan angiospermae

b. proses makro Sporogenesis - gametogenesis tumbuhan angiospermae

V. Mekhanisme penyerbukan, pembuahan, embriogenesis, poliembrioni,

dan apomiksis tumbuhan angiospermae

VI. Struktur dan Perkembangan anatomi biji dan kecambah angiospermae

VII. 2 judul untuk Beberapa khasus perkembangan embrio tumbuhan biji

10 . KRITERIA PENILAIANa.Kehadiran (10%)

b.Pembobotan Nilai Akhir:

1. UTS : 20 %

2. Tugas : 25 %

3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)

4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS

c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84

C = 60 – 69

D = 50 – 59 dan

E = ‹ 50

17

LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS

A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =

b. Kesesuaian isi dengan judul =

c.. Format dan cara pemaparan =

d. Kerjasama anggota kelompok =

e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X =

JUMLAH NILAI; (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=

B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X

1 ....... ......... Jumlah =

2 ......... ........ Jumlah =

3 ......... ....... Jumlah =

Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)

Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)

C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat

1

2

3

4

5

6

Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)

18

11. Jadwal Perkembangan Tumbuhan No Materi Pengajar

1. Pendahuluan: Ruang lingkup mataajar, Diskripsi Manfaat mataajar Kontrak perkuliahanSatuan Acara Perkuliahan (SAP)contoh-contoh penelitian perkembangan tb an,

Dr Dra.Eniek Kriswiyanti, MSi

2-4 Embriogeni tumbuhan Bryophyta (Lumut):Struktur alat reproduksi, Proses Sporogenesis, gametogenesis, polinasi dan fertilisasi, embryo genesis, apomiksis dan poliembrioni dari beberapa divisi

Dra. IGA Sugi

Wahyuni. MSi

5-7 Embriogeni tumbuhan Pterydophyta (Paku):Struktur alat reproduksi, Proses Sporogenesis, gametogenesis, polinasi dan fertilisasi, embryogenesis, apomiksis dan poliembrioni dari beberapa divisi

Dra. IGA Sugi

Wahyuni. MSi

8 UTS 1

9-

11

Embriogeni tumbuhan Gymnospermae:Struktur alat reproduksi, Proses Sporogenesis, gametogenesis, polinasi dan fertilisasi, embryo genesis, apomiksis dan poliembrioni , struktur morfologi dan anatomi biji


12-

15

Embriogeni tumbuhan Magnoliophyta ;Struktur alat reproduksi, Proses Mikrosporogene sis-mikrogametogenesis, Megaporogenesis-megagametogenesis Mekhanisme polinasi , Fertilisasi, embryogenesis, apomiksis dan poliembrioni, struktur buah dan biji, perkembangan anatomi dan perkecambahan biji


16 Presentasi Tugas/UTS Bersama

Bukit Jimbaran, 2015Penilai,

Wakil Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah

……………………….. Dr Dra.Eniek Kriswiyanti, M.Si NIP 195711241984032004

Mengetahuai,Ketua PS. ………………….

…………………………………..NIP.: …………………………….

Documents

Silabus, SAP, Kontrak – Perkembangan Tumbuhan – Eniek