SILABUS SMP

Mata Pelajaran : MatematikaKelas : VIISemester : GenapStandar Kompetensi : GEOMETRI

6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya

Kompetensi Dasar

MateriPokok

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian Alokasi

Waktu(Menit)

Sumber dan Alat

PembelajaranTeknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9

6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

- Judul:

Segitiga dan Segiempat

- Sub Bab:

Keliling segitiga dan segiempat.

Menggunakan rumus keliling bangun segitiga dan segiempat untuk menyelesaikan masalah.

- Menentukan rumus keliling bangun segitiga dan segiempat.

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling bangun segitiga dan segiempat.

Kognitif :- Mampu menemukan rumus keliling

bangun segitiga dan segiempat.- Mampu mengunakan rumus keliling

bangun segitiga dan segiempat dalam menyelesaikan masalah.

Afektif:- Perilaku Berkarakter:

Dapat dipercaya Menghargai Tanggung jawab individu Adil Peduli

- Keterampilan Sosial : Bertanya Memberikan ide atau pendapat Menjadi pendengar yang baik Mampu bekerja sama

Psikomotor :- Melakukan kegiatan trial and error

untuk menemukan rumus keliling

segitiga dan segiempat dengan

Tes Tulis Uraian Terlampir 1 2x75 menit

Sumber:1. Silabus2. Bahan Ajar3. RPP4. Buku Paket

Matematika SMP Kelas VII B

5. LKS

Alat:1. Spidol2. Penghapus3. Papan tulis4. Gambar mengenai

segitiga dan segiempat

Kompetensi Dasar

MateriPokok

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian Alokasi

Waktu(Menit)

Sumber dan Alat

PembelajaranTeknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Luas Segitiga dan segiempat.

Menggunakan rumus luas bangun segitiga dan segiempat untuk menyelesaikan masalah.

- Mendemonstrasikan rumus luas bangun segitiga dan segiempat

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung luas bangun segitiga dan segiempat.

bantuan gambar segitiga dan

segiempat.

- Melakukan tahapan-tahapan dalam

menyelesaikan permasalahan yang

berhubungan dengan keliling bangun

segitiga dan segiempat dengan baik

setelah proses pembelajaran selesai.

Kognitif :- Mampu menerapkan rumus luas

bangun segitiga dan segiempat dalam menyelesaikan masalah.

- Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas bangun segitiga dan segiempat.

Afektif:- Perilaku Berkarakter:

Dapat dipercaya Menghargai Tanggung jawab individu Adil Peduli

- Keterampilan Sosial : Bertanya Memberikan ide atau pendapat Menjadi pendengar yang baik Mampu bekerja sama

Psikomotor :- Melakukan tahapan-tahapan

penerapan rumus luas bangun

Kompetensi Dasar

MateriPokok

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian Alokasi

Waktu(Menit)

Sumber dan Alat

PembelajaranTeknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9segitiga dan segiempat dalam

menyelesaikan masalah dengan baik

setelah melaksanakan proses

pembelajaran.

- Melakukan tahapan-tahapan

menyelesaikan masalah yang

berhubungan dengan luas bangun

segitiga dan segiempat dengan baik

setelah melaksanakan proses

pembelajaran.

Mengetahui,Kepala LBB

_____________________

Sidoarjo,……………2015Tentor Matematika

_____________________