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Abbiamo a che fare con persone stanche, sfiduciate…È così che la madre superiora informa Deloris, protagonista eclettica ed esube- rante del film, di ciò che l’aspetta: un compito arduo e faticoso perché Deloris, alias Suor Maria Claretta, sarà la nuova insegnante di musica della Saint Francis Academy. È possibile accendere la scintilla dell’entusiasmo e del sapere in persone annoiate e sfiduciate? Ragazzi ignari delle proprie potenzialità e che rinunciano ancora prima di prova- re perché convinti, già così presto, che il destino sarà con loro ingrato e poco genero- so. Gli allievi della Saint Francis si accontentano allora di vivacchiare frequentando con noia e disinteresse le lezioni, magari vivacizzandole con un po’ di indisciplina. Un’insegnante, che insegnante non è, ma una cantante di Las Vegas, che potere può avere? Moltissimo, quando si propone come modello positivo di una realtà migliore e pos- 8 Sister act: un’insegnante dirompente di Nicoletta Agozzino (Psicologa dello Sviluppo e dell’Educazione) libretto:Layout 1 30-05-2013 13:25 Pagina 8

Sisteract: un’insegnante dirompentepsicologia-agozzino.com/files/Sister-Act-2.pdf · libretto:Layout 1 30-05-2013 13:25 Pagina 8. sibile.Nelperiododell’adolescenza,la personalitàdeiragazzièinpienaforma-zioneepertantonecessitadimodellipo-

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“Abbiamo a che fare con persone stanche, sfiduciate…”È così che la madre superiora informa Deloris, protagonista eclettica ed esube-

rante del film, di ciò che l’aspetta: un compito arduo e faticoso perché Deloris, aliasSuor Maria Claretta, sarà la nuova insegnante di musica della Saint Francis Academy.È possibile accendere la scintilla dell’entusiasmo e del sapere in persone annoiate

e sfiduciate?Ragazzi ignari delle proprie potenzialità e che rinunciano ancora prima di prova-

re perché convinti, già così presto, che il destino sarà con loro ingrato e poco genero-so. Gli allievi della Saint Francis si accontentano allora di vivacchiare frequentando connoia e disinteresse le lezioni, magari vivacizzandole con un po’ di indisciplina.Un’insegnante, che insegnante non è, ma una cantante di Las Vegas, che potere può

avere?Moltissimo, quando si propone come modello positivo di una realtà migliore e pos-

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Sister act:un’insegnantedirompente

di Nicoletta Agozzino(Psicologa dello Sviluppo e dell’Educazione)

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sibile. Nel periodo dell’adolescenza, lapersonalità dei ragazzi è in piena forma-zione e pertanto necessita di modelli po-sitivi che possano incoraggiare e rinfor-zare le potenzialità di ognuno. Un adultoche crede nelle capacità del ragazzo èpromotore del suo benessere. Come lesuggerisce un collega: “Combatti per ilbene! Abbi fede!”, Deloris avrà fiducianelle risorse dei suoi allievi instaurandocosì una relazione efficace che favoriràl’emergere delle facoltà di ognuno; taleprocesso noto in psicologia come EffettoPigmalione, spiega come la credenza diun’insegnante riguardo un allievo possadiventare una vera profezia che si au-toavvera stimolando proprio quelle ca-ratteristiche che coincidono con il giudi-zio dell’insegnante.Deloris è anche una guida autorevole;

“Tirare fuori le unghie” come farà MariaClaretta sulla lavagna, significa definirecon chiarezza ruoli e compiti di inse-gnante e allievo e stabilire quindi regolecondivise e necessarie. Deloris non si li-mita ad imporre le regole ma le negoziaattivamente con i ragazzi: “Ragazzi, og-

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Fabio Cavalieri, regia; Francesca Berardi, suor Berenice;Monica Stirpe,Madre Superiora

gi è un vero nuovo giorno. Ci sarà il rispetto: Io rispetto voi e voi rispettate me”. Unostile autorevole cattura gli allievi e ne stimola l’interesse perché mostra obiettivi con-divisi. Maria Claretta offre empatia ai ragazzi, sente il loro sentire e per questo li com-prende; coglie la loro passione per la musica e offre loro un canale giusto per svilup-pare le proprie potenzialità.

“Dirompente è il modo di comunicare di Maria Claretta”; afferma la madre supe-riora che, lungimirante, conosce le qualità della protagonista: l’originalità e l’entusia-smo che sanno rompere gli schemi della vecchia Saint Francis e portare al cambia-mento. Deloris trascina i ragazzi attraverso la propria passione per la musica, tra-

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smette loro l’energia e la fiducia verso un nuovo progetto di crescita: fare parte di uncoro. La dirompente insegnante invita i ragazzi ad esplorare le proprie potenzialità eattitudini, a crescere in autostima: percorso che necessita l’abbandono dei vecchi sti-li di comportamento, disinteresse – rinuncia, a favore del nuovo che lentamente si faràstrada. “Se vuoi essere qualcuno, se vuoi farti strada, devi svegliarti e stare in cam-pana” cantano in coro i ragazzi, vivacizzando la lezione di musica.Accettare il rischio e spingersi verso obiettivi significativi saranno infatti i pre-

supposti necessari per partecipare al concorso finale di musica. I ragazzi hanno pau-

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Una classe alquanto indisciplinatae indifferente all’arte

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ra, ora però sono pronti ad abban-donare i vecchi schemi di rinunciaper salire sul palco e affrontare fi-nalmente paura e incertezza: per gliallievi della Saint Francis è iniziato“un Vero Nuovo Giorno”.

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Francesca Berardi, suorBerenice;

Elena Papi, suor Lazzara;

Giulia Tonci Russo, Florence Wats

on

Il coro le “Sette note”,nato da poco, con l’animatore,

il vice preside Fr. Giovanni Decina;manca il direttore,

maestro Luigi Cioffi;le “sette note”

promette che oscureràil coro di Deloris

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