Sistimatika Pelaporan Pengembangan Diri

PELAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

SOSIALISASI PEMILIHAN PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012

Disusun Oleh :Drs. Ade Ahmad Hidayat, M.PdPengawas Sekolah pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMIDINAS PENDIDIKANKomplek Gelanggang Pemuda Cisaat Telp. ( 0266 ) 222655.fax. 218054 Sukabumi e-mail : [email protected] : http//sukabumikab.diknas.go.id

2012

LEMBAR PENGESAHAN

PELAPORAN PENGEMBANGAN DIRISOSIALISASI PEMILIHAN PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012

Koordinator Pengawas SMP Kabupaten Sukabumi,

Drs. Ade Fadilah, M.Pd NIP. 19600828 198603 1 015 Pengawas Sekolah.

Drs. Ade Ahmad Hidayat, M.Pd NIP. 19630707 199802 1 001

Mengetahui/Mengesahkan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi,

Drs. H. ZAINAL MUTAQIN, M.Si NIP. 19560823 198103 1 007

i

KATA PENGANTARKegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 diharapkan dapat menjadi stimulan untuk meningkatkan kemampuan profesionalisme, meningkatkan dedikasi dan loyalitas pendidik dantenaga kependidikan, sehingga dapat berpengaruh positif terhadap prestasi kerja yang diukur dari meningkatnya kualitas dan kuantitas lulusan peserta didik. Hal tersebut pada gilirannya secara simultan akan berpengaruh kepada kualitas dan produktivitas Sumber Daya Manusia di Jawa Barat yang mampu menghadapi tantangan global, produktif dan kompetitif.Pengertian Guru berprestasi adalah guru yang memiliki kinerja dan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional yang melampaui standar nasional.Sifat Pemilihan Guru Berprestasi adalah sebagai berikut :1. Bersifat kompetitif, bukan berdasarkan pemerataan, masing-masing guru yang memenuhi persyaratan berhak mengikuti program ini.2. Pemilihan guru berprestasi dilaksanakan secara objektif, transparan, dan akuntabel.Pelaporan Pengembangan Diri Sosialisasi Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi Dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 yang bertempat di Hotel Pesona Bambu Jalan Raya Lembang Kabupaten Bandung Barat pada tanggal 10 s-d 12 April 2012 ini saya buat sebagai bentuk pertanggung jawaban atas kesertaan dalam kegiatan yang telah dilaksanakan. Kritik dan Saran yang sifatnya membangun sangat penyusun harapkan guna kebaikan kita bersama dimasa yang akan datang. Sukabumi, 13 April 2012 Penyusun,

Drs. Ade Ahmad Hidayat, M.Pd NIP. 19630707 199802 1001 iiDAFTAR ISIHalama :LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iKATA PENGANTAR ......................................................................................iiDAFTAR ISI ......................................................................................................iii

A. BAGIAN PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Mengikuti PKB .............................................................12. Keterangan Waktu Pelaksanaan Penyelenggaraan Kegiatan .....................13. Tujuan mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ..................14. lama penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan .............25. Penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ......................2

B. BAGIAN ISI1. Uraian Rinci dari Tujuan penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ( PKB ) ................................................................................32. Pernyataan Isi Materi yang disajikan dalam Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesiannya ...........................................................................................43. Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan berkaiatan dengan Pengembangan Diri berdasarkan hasil dari Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan .............................................................................................164. Dampak terhadap pengalaman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan terhadap diri sendiri dalam peningkatan mutu Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan riwayatnya ....................................................................17

C. PENUTUP ......................................................................................................18

LAMPIRAN LAMPIRAN 1. Dokumen Fhoto-fhoto Kegiatan 2. Visum Surat Tugas 3. SPPD4. Jadwal KegiataniiiA. BAGIAN PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Mengikuti Pengembangan Keprofesian BerkelanjutanYang melatar belakangi mengikuti kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah :a. Surat Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Nomor 424/2763-BPPTKPU tanggal 4 April 2012 perihal Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.b. Surat Tugas dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi Nomor 424/884-Sekdisdik tanggal 5 April 2012 ( 13 Jumadil Akhir 1432 H ) untuk Mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.c. Motivasi dari dalam diri sendiri untuk Mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

2. Keterangan Waktu Pelaksanaan Penyelenggaraan KegiatanWaktu Pelaksanaan Penyelenggaraan Kegiatan :Hari: Selasa s/d KamisTanggal: 10 s/d 12 April 2012Check In: Selasa, 10 April 2012 Pukul 13.00 s/d 18.00 WIBTEMPAT: Hotel Pesona BambuJl. Raya Lembang Kabupaten Bandung Barat

3. Tujuan mengikuti Pengembangan Keprofesian BerkelanjutanTujuan mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah sebagai berikut :1. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme Pengawas dalam pelaksanaan tugas profesionalnya.2. Menambah Pengetahuan tentang Petunjuk Pelaksanaan dan Petunjuk Teknis tentang Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.1

4. lama penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutanlama penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah 3 hari mulai hari Selasa sampai dengan Kamis, Tanggal 10 sampai dengan 12 April 2012.

5. Penyenggaraan Pengembangan Keprofesian BerkelanjutanPenyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan diselenggarakan oleh : Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Umum ( BPPTKPU ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat..

B. BAGIAN ISI

1. Uraian Rinci dari Tujuan penyenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ( PKB )Tujuan adalah sebagai berikut :1.1. Mengangkat Guru sebagai profesi terhormat, mulia dan bermartabat serta terlindungi.1.2. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme guru dalam pelaksanaan tugas profesionalnya.1.3. Meningkatkan kompetensi yang sehat melalui pemberian penghargaan di bidang pendidikan.1.4. Membangun komitmen mutu guru dalam kerangka peningkatan mutu pembelajaran menuju Standar Nasional Pendidikan.

Manfaatnya adalah sebagai berikut :

1.1. Mempasilitasi guru untuk meningkatkan kinerja, disiplin, dedikasi dan loyalitas untuk kepentingan masa depan bangsa dan negara.1.2. Meningkatkan harkat, martabat, citra dan profesionalisme guru.1.3. Menumbuhkan kreatifitas dan inovasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.1.4. Menjalin interaksi antar peserta unruk saling tukar pengalaman dalam mendidik siswa.1.5. Memupuk rasa persatuan dan kesatuan bangsa melalui jalur pendidikan.

Hasil Yang Diharapkan

1.1. Terpilihnya guru berprestasi jenjang pendidikan dasar (SD/MI dan SMP/MTs) mulai dari tingkat Sekolah. Kecamatan, Kabupaten/Kota. Provinsi dan Nasional.1.2. Meningkatnya mutu guru jenjang pendidikan dasar ( SD/MI dan SMP/MTs) untuk mencapai tujuan pendidikan nasional yang berkualitas.

3

2. Pernyataan Isi Materi yang disajikan dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesiannya.

PAPARAN MATERI 2.1. Dari Ketua Panitia Penyelenggara ( Firman Adam, S.Pd. MM Kasi Perencanaan dan Evaluasi Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Umum ( BPPTKPU ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat..2.1.1. Tujuan :Tujuan dari Kegiatan Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 adalah sebagai berikut :a) Menyebarluaskan Informasi tentang Kegiatan Sosialisasi Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.b) Menyampaikan Persepsi Buku Pedoman tentang Kegiatan Sosialisasi Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012, baik yang diterbitkan oleh Pusat maupun Provinsi Jawa Barat.

2.1.2. Nara Sumber dari :a) Kepala BPPTKPU Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Baratb) Direktorat P2TK Pendidikann Dasarc) Direktorat P2TK Pendidikann Menengahd) Kepala LPMP Jawa Barate) Tim Juri Tingkat Provinsi Jawa Barat2.1.3. Program Pemilihan Pada Tahun 2012 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat (BPPTKPU) menyelenggarakan Program Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan melalui Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi ada 18 Jenis Lomba sebagai berikut :1. Pemilihan Guru TK Berprestasi2. Pemilihan Guru SD Berprestasi3. Pemilihan Guru SMP Berprestasi4. Pemilihan Guru SMA Berprestasi5. Pemilihan Guru SMK Berprestasi6. Pemilihan Kepala TK Berprestasi7. Pemilihan Kepala SD Berprestasi8. Pemilihan Kepala SMP Berprestasi9. Pemilihan Kepala SMA Berprestasi10. Pemilihan Kepala SMK Berprestasi11. Pemilihan Pengawas TK/SD Berprestasi12. Pemilihan Pengawas SMP Berprestasi13. Pemilihan Pengawas SMA/SMK Berprestasi14. Pem Pemilihan Pengawas TK/SD Berprestasi15. Pilihan Tutor Paket C Berkonstitusi16. Pemilihan Forum Ilmiah Guru Berprestasi17. Pemilihan Guru SD Berdedikasi Putra18. Pemilihan Guru SD Berdedikasi Putri

Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ada pada buku Pedoman Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 pada halaman 10.

2.2. Dari Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat ( Prof. Dr. H. Moh Wahyudin Zarkasyi, CPA.) Paparan Materi adalah sebagai berikut :

2.2.1. Program Pemilihan Program Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 adalah program yang dilaksanakan secara rutin tahunan dan berjenjang mulai dari Tingkat Nasional, Provinsi, Kabupaten/Kota, Kecamatan dan Satuan Pendidikan, yang merupakan salah satu bentuk penghargaan kepada pendidik, tenaga kependidikan yang berprestasi dan berdedikasi tinggi, hal ini merupakan implementasi dari Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Dinyatakan bahwa Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan. Penghargaan dapat diberikan oleh Pemerintah Daerah, Masyarakat Organisasi Profesi dan/atau Satuan Pendidikan.

2.2.2. Kegiatan Pemilihan Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 diharapkan dapat menjadi stimulan untuk meningkatkan kemampuan profesionalisme, meningkatkan dedikasi dan loyalitas pendidik dan tenaga kependidikan, sehingga dapat berpengaruh positif terhadap prestasi kerja yang diukur dari meningkatnya kualitas dan kuantitas lulusan peserta didik. Hal tersebut pada gilirannya secara simultan akan berpengaruh kepada kualitas dan produktivitas Sumber Daya Manusia di Jawa Barat yang mampu menghadapi tantangan global, produktif dan kompetitif. Untuk Kegiatan Penyelenggaraannya bisa bekerja sama dengan organisasi Profesi seperti : PGRI, MKKS, K3S, MGMP, MKPS, dan IGTK.

2.2.3. VisiVisi Pendidikan Nasional 2025 yaitu : Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif serta visi Jangka Menengah 2014 adalah : Terselenggaranya Layanan Prima Pendidikan harus dilakukan melalui : 3 Pilar Pembangunan yakni : Perluasan dan Pemerataan Akses, Peningkatan Mutu dan Relevansi.2.2.4. TujuanMelalui Kompetisi Pemilihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi tahun 2012 diharapkan dapat menghasilkan Tenaga Kependidikan yang berkualitas.

2.3. Dari Kepala Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Umum ( BPPTKPU ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat.2.3.1. Dalam Pelaksanaan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 perlu adanya Koordinasi, Komunikasi dan Informasi dengan pihak-pihak terkait.Koordinasi intinya Komunikasi, Komunikasi intinya Informasi dan Informasi intinya adalah data yang berfakta.2.3.2. Rumusan Keberhasilan pertama adalah Kesiapan dan kedua adalah Pelaksanaan.2.3.3. Informasi Hasil Uji Kompetensi Awal ( UKA ) Peringkatnya sbb:1). DIY2). DKI3). Bali4). Jatim5). Jateng6). JabarHasil Uji Kompetensi Awal ( UKA ) merupakan gambaran Guru kita,Jumlah Peserta UKA Nasional adalah 285.000 Peserta

Lulus: 253.000Tidak Lulus: 32.000Presentasi Ketidak Lulusan diatan 10 %.Jumlah Peserta UKA Provinsi Jawa Barat adalah 40.580 PesertaLulus: 37.580Tidak Lulus: 3.000Presentasi Ketidak Lulusan diatan 9 %.Rata - rata : 4,4Tingkat Kelulusan paling Tinggi di Jawa Barat adalah Guru TKRanking Kelulusan di Jawa Barat adalah sebagai berikut :1). Guru TK2). Guru SMA3). Guru SMK4). Guru SD5). Guru SMP6). Pengawas ( Paling Rendah )

Pelaksanaan Uji Kompetensi Awal ( UKA ) tidak ada Dasar HukumnyaUji Kompetensi Awal ( UKA ) akhirnya dijadikan dasar untuk pemetaan melalui PLPG.Kesejahteraan + Kinerja = Profesional Data On Line Uji Kompetensi Awal ( UKA ) dilihat dariUsia, Lama Mengajar dan GolonganRohnya Demokrasi adalah Kompetisi, tujuan dalam kompetisi adalah untuk mencapai kualitas.UN adalah Existensi, Esensi UN ada di PBMAda 4 Tipe Guru yaitu :1). Guru yang biasa-biasa saja ( Guru yang biasa mengangkat Realitas kehidupan menjadi Bahan Ajar )2). Guru yang baik ( Guru yang mengubah konsep menjadi Kontektual )3). Guru yang pintar (Belajar Merupakan Bagian dari Kehidupannya)4). Guru yang Luar Biasa ( Guru yang bisa Mengilhami, Mensugesti dan Mendorong Siswa untuk Berbuat ).2.4. Dari P2TK Dikdas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Dasar ( Ir, Harlan, MT ). Paparan Materi sebagai berikut :2.4.1. Maksud Kegiatan Pemilihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi, Berdedikasi memiliki maksud yaitu dalam rangka melaksanakan amanat UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 36 ayat (1) yang menyatakan bahwa Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan. Kemudian berdasarkan PP No. 74 Tahun 2008 Pasal 30 ayat (1) ditegaskan bahwa Guru memiliki hak untuk mendapatkan penghargaan sesuai dengan prestasi kerja, dedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus .2.4.2. Tujuan :1. Memilih pendidik dan tenaga kependidikan berprestasi dan berdedikasi juara I, II dan III Tingkat Provinsi Tahun 2012 2. Memberikan penghargaan dan perlindungan kepada pendidik dan tenaga kependidikan berprestasi dan berdedikasi tingkat provinsi 3. Mengangkat pendidik dan tenaga kependidikan sebagai profesi terhormat, mulia, dan bermartabat. 4. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas profesionalnya. 5. Meningkatkan persaingan yang sehat melalui pemberian penghargaan di bidang pendidikan. 6. Membangun komitmen mutu pendidik dan tenaga kependidikan dalam kerangka peningkatan mutu pembelajaran menuju standar nasional pendidikan. 7. Mempersiapkan dan mengirimkan pendidik dan tenaga kependidikan untuk mengikuti pemilihan di tingkat nasional tahun 2012. 8. Meraih prestasi pada pemilihan pendidik dan tenaga kependidikan di tingkat nasional tahun 2012. 2.4.3. Persyaratan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional Tahun 2012 adalah sebagai berikut :a. Persyaratan Akademis1. Sarjana ( S-1) atau Diploma IV2. Guru unggul/mumpuni dilihat dari kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional3. Guru yang menghasilkan karya kreatif atau inovatif dalam PKB4. Guru yang menghasilkan karya kreatif atau inovatif melalui bimbingan langsung b. Persyaratan Administratif1. PNS2. Aktif melaksanakan proses pembelajaran/BK3. Massa kerja minimal 8 tahun4. Beban Karja minimal 24 jam5. Belum pernah dikenai hukuman disiplin 6. Melampirkan bukti prestasi yang dicapai dalam bentuk laporan tertulis 7. Melampirkan penilaian pelaksanaan pembelajaran dan kinerja guru yang dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah 8. Melampirkan bukti partisipasi dalam kemasyarakatan berupa surat keterangan 9. Melampirkan bukti partisipasi dalam kemasyarakatan berupa surat keterangan 10. Melampirkan portofolio 2.5. Dari P2TK Dikmen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Menengah ( Ir, Mamat, MT ). Paparan Materi sebagai berikut :Azas, Manfaat dan Sasaran 1. Azas Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional Tahun 2012 adalah sebagai berikut : Penghargaan Keadilan Akuntabilitas Transparan Motifasi dan Promosi Non Diskriminasi Profesionalisme 2. Manfaat Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional Tahun 2012 adalah sebagai berikut :2.1. Meningkatnya kemampuan Pengawas Sekolah Pendidikan menengah dalam melaksanakan tugas sesuai dengan prosedur kerja yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan.2.2. Meningkatnya profesionalisme pengawas sekolah pendidikan menengah.3. Sasaran Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional Tahun 2012 adalah sebagai berikut :4.1. Pengawas SMA/SMALB 1 Orang per Provinsi4.2. Pengawas SMK/SMKLB1 Orang per Provinsi4. Persyaratan Khusus adalah sebagai berikut :4.1. Kompetensi Kepribadian4.2. Kompetensi Supervisi Akademik4.3. Kompetensi Supervisi Manajerial4.4. Kompetensi Evaluasi Pendidikan4.5. Kompetensi Penelitian dan Pengembangan4.6. Kompetensi Sosial2.6. Dari Kepala LPMP Provinsi Jawa Barat diwakili oleh Drs, Syamsudin,MSi ( Widiaiswara ). Paparan Materi sebagai berikut :1. Pengertian Oprasional Penjaminan Mutu adalah serangkaian proses dan sistem yang terkait untuk mengumpulkan, menganalisis, dan melaporkan data mutu kinerja, staf, program dan lembaga.2. Sistim Penjaminan Mutu dibuat dengan tujuan untuk :2.1. Memperjelas pembagian tugas dan tanggung jawab yang proporsional dalam penjaminan mutu pendidikan pada satuan pendidikan, penyelenggara pendidikan, pemerintah daerah dan pemerintah.2.2. Mengembangkan sistem informasi mutu pendidikan yang terpadu untuk pengambilan keputusan dan pengelolaan penjaminan mutu pendidikan; 2.3. Memberikan acuan dasar dalam pelaksanaan, pengembangan, dan pembinaan untuk mencapai dan melampaui standar nasional pendidikan; dan2.4. Mendorong satuan pendidikan, penyelenggara pendidikan, pemerintah daerah, dan Pemerintah dalam upaya membangun budaya mutu berkelanjuta3. Filosophi Penjaminan Mutu3.1. Mutu menjadi urusan setiap orang 3.2. Mutu tanggung jawab setiap orang 3.3. Muara PM adalah peningkatan mutu sekolah3.4. Peningkatan mutu didorongan dari dalam (quality assurance), bukan dari luar (quality control).3.5. Menumbuhkan budaya peningkatan mutu berkelanjutan.4. Dalam mewujudkan Penjaminan mutu mulai dari tingkat pendidikan dasar dan menengah termasuk TK, RA atau bentuk lain yang sederajat ini, LPMP melaksanakan fungsinya dalam :4.1. Pemetaan mutu 4.2. Pengembangan dan pengelolaan sistem informasi mutu pendidikan 4.3. Supervisi satuan pendidikan dasar dan menengah 4.4. Fasilitasi sumberdaya pendidikan 4.5. Pelaksanaan urusan administrasi 5. Fungsi Fasilitasi LPMP adalah sebagai berikut :Fasilitasi sumberdaya pendidikan terhadap satuan pendidikan dasar dan menengah termasuk TK, RA atau bentuk lain yang sederajat dalam penjaminan mutu pendidikan 6. Mekanisme Penyelenggaraan Pembekalan PTK Berprestasi oleh LPMP Jawa Barat adalah sebagai berikut :Peserta Pembekalan : 6.1. Guru Berprestasi jenjang SMA dari 26 Kabupaten/Kota Jawa Barat6.2. Guru Berprestasi jenjang SMP dari 26 Kabupaten/Kota Jawa Barat 6.3. Guru Berprestasi jenjang SD dari 26 Kabupaten/Kota Jawa Barat 6.4. Kepsek Berprestasi jenjang SMA dari 26 Kabupaten/Kota Jawa Barat 6.5. Kepsek Berprestasi jenjang SMP dari 26 Kabupaten/Kota6.6. Kepsek Berprestasi jenjang SD dari 26 Kabupaten/Kota7. PerkiraanWaktu Pelaksanaan Pembekalan PTK Berprestasi :7.1. Guru 1 s/d 5 Mei 20127.2. Kepala Sekolah 8 s/d 12 Mei 2012Dengan Pola pembinaan 50 Jam dilaksanakan selama 5 Hari 2.7. Dari Tim Juri Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012 adalah sebagai berikut :

Prosedur Penilaian :1). Untuk Kelompok Pendidikan Dasar a. Untuk Guru Penilaian Untuk Dokumen ( 30 % ) terdiri dari :1. Fortopolio2. Penilian Oleh Kepala Sekolah3. PKGb. Tes Tulis ( 35 % ) terdiri dari :1. Psukotes2. Tes 4 Kompetensi ( Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial dan Profesional )c. Presentasi dan Wawancara ( 35 % ) terdiri dari :1. Presentasi KTI2. Wawancara 4 Kompetensi3. Deskripsi Diri ( Makalah Mengapa Saya Layak jadi Guru Berprestasi ) Karena yang saya lakukan adalah : ..................................................................................................................................................................................................................Sehingga menghasilkan anak yang berprestasiDalam Deskripsi Diri perlu mengekplor Saya jadi guru ...................................................................................Impian ................................................................................................Usaha .................................................................................................Akhirnya berdasarkan deskripsi diatas akhirnya Saya layak jadi Guru Berprestasi.

b. Untuk Kepala Sekolah 1. Penilaian Untuk Dokumen ( 30 % ) terdiri dari :1.1. Biodata KS 1.2. Kinerja KS1.3. Persepsional KS ( Diisi Oleh Guru dan Pengawas )1.4. Profil Kompetensi KS ( Diisi Oleh Guru dan Pengawas )1.5. Pengamatan Lapangan ( Oleh Juri perkiraan Minggu ke 3 - 4 Bulan Mei 2012 )1.6. PKG ? 2. Tes Tulis ( 35 % ) terdiri dari :2.1. Psukotes2.2. Tes 5 Kompetensi ( Kompetensi Kepribadian, Manajerial, Supervisi, Sosial dan Kewirausahaan) 3. Presentasi dan Wawancara ( 35 % ) terdiri dari : 3.1. Presentasi Best Practices 3.2. Wawancara 5 Kompetensi 3.3. Deskripsi Diri ( Makalah Mengapa Saya Layak jadi Kepala Sekolah Berprestasi ) Karena yang saya lakukan adalah : ................................................................................................................................................................................................Sehingga menghasilkan anak yang berprestasiDalam Deskripsi Diri perlu mengekplor Saya jadi guru ...................................................................................Impian ................................................................................................Usaha .................................................................................................Akhirnya berdasarkan deskripsi diatas akhirnya Saya layak jadi Guru Berprestasi.

C. Untuk Pengawas 1. Penilaian Untuk Dokumen ( 30 % ) terdiri dari :1.1. Biodata / Keterangan Perorangan 1.2. Persepsi Pengawas diisi Oleh Guru, Kepala Sekolah dan Teman Sejawat1.3. Potofolio Kinerja Pengawas selama 4 Tahun terakhir 1.4. Pengamatan Lapangan ( Oleh Juri perkiraan Minggu ke 3 4 Bulan Mei 2012 ) 2. Tes Tulis ( 35 % ) terdiri dari :2.1. Psukotes2.2. Tes 6 Kompetensi ( Kompetensi )2.3. Wawasan Kependidikan

3. Presentasi dan Wawancara ( 35 % ) terdiri dari : 3.1. Presentasi KTI 3.2. Wawancara 6 Kompetensi ( Kompetensi Kepribadian, Supervisi Akademik, Supervisi Manajerial, Evaluasi Pendidikan, Penelitian Pengembangan dan Sosial ) 3.3. Deskripsi Diri ( Makalah Mengapa Saya Layak jadi Pengawas Berprestasi ) Karena yang saya lakukan adalah : ................................................................................................Sehingga menghasilkan anak yang berprestasiDalam Deskripsi Diri perlu mengekplor Saya jadi guru ...................................................................................Impian ................................................................................................Usaha .................................................................................................Akhirnya berdasarkan deskripsi diatas akhirnya Saya layak jadi Guru Berprestasi. 2). Untuk Kelompok Pendidikan MenengahProsedur Penilaian 1. Nilai Tes Tertulis memiliki Bobot 30 %2. Nilai Presentasi memiliki bobot 40 %3. Nilai Portofolio memiliki bobot 30 %

5. Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan berkaiatan dengan Pengembangan Diri berdasarkan hasil dari Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.Tindak lanjut akan dilaksanakan berkaitan dengan Pengembangan Diri berdasarkan hasil dari Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah Ilmu yang saya dapatkan akan saya implementasi dalam Kegiatan Pemilihan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi ditingkat Kabupaten Sukabumi Tahun 2012 dengan berkoordinasi dengan pihak-pihak terkait, sehingga menghasilkan Pendidik, Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi yang sesuai dengan Petunjuk Pelaksanaan dan Petunjuk Teknis yang

17dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan ( Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Umum ( BPPTKPU ) Tahun 2012.

6. Dampak terhadap pengalaman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan terhadap diri sendiri dalam peningkatan mutu Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan riwayatnya.Dampak terhadap pengalaman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan terhadap diri sendiri dalam peningkatan mutu Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan riwayatnya adalah sebagai berikut : Tujuan adalah sebagai berikut :1. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme Saya sebagai Pengawas Sekolah dalam pelaksanaan tugas profesionalnya.2. Menumbuhkan kreatifitas dan inovasi Saya sebagai Pengawas Sekolah dalam meningkatkan kualitas tugas profesionalnya.3. Meningkatkan kompetensi yang sehat melalui pemberian penghargaan di bidang pendidikan.4. Membangun komitmen mutu Pengawas Sekolah dalam kerangka peningkatan mutu Guru dalam pelaksanaan pembelajaran menuju Standar Nasional Pendidikan.5. Mempasilitasi guru untuk meningkatkan kinerja, disiplin, dedikasi dan loyalitas untuk kepentingan masa depan bangsa dan negara.6. Memupuk rasa persatuan dan kesatuan bangsa melalui jalur pendidikan.

Hasil Yang Diharapkan

1. Terpilihnya guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah berprestasi jenjang pendidikan dasar (SD/MI dan SMP/MTs) mulai dari tingkat Sekolah. Kecamatan, Kabupaten/Kota samapai ke tingkat Provinsi dan Nasional.2. Meningkatnya mutu guru jenjang pendidikan dasar ( SD/MI dan SMP/MTs) untuk mencapai tujuan pendidikan nasional yang berkualitas.

LAMPIRAN LAMPIRAN

DOKUMEN FHOTO KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DALAM KEGIATAN SOSIALISASI KEGIATAN PEMILIHAN PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012 DI HOTEL PESONA BAMBU JL. RAYA LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT TANGGAL 10 s-d 12 APRIL 2012

Acara Pembukaan Kegiatan Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.

Sambutan Ketua Panitia Penyelenggara Kegiatan Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012. (Firman Adam, S.Pd, MM)

19


Pemaparan Materi Dari Kepala Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Umum ( BPPTKPU ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat.

26 orang Peserta dari Kabupaten/KotaYang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.

20


Pemaparan Materi Dari P2TK Dikdas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Dasar ( Ir, Harlan, MT ).

26 orang Peserta dari Kabupaten/Kota Yang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.

21DOKUMEN FHOTO KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DALAM KEGIATAN SOSIALISASI KEGIATAN PEMILIHAN PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012 DI HOTEL PESONA BAMBU JL. RAYA LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT TANGGAL 10 s-d 12 APRIL 2012

Pemaparan Materi Dari P2TKDikmen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Menengah ( Ir, Mamat, MT ).

26 orang Peserta dari Kabupaten/Kota Yang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.

22


Paparan Materi Dari Kepala LPMP Provinsi Jawa Barat diwakili oleh Drs, Syamsudin,MSi ( Widiaiswara ).

26 orang Peserta dari Kabupaten/Kota Yang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,TenagaKependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.


Pemaparan Materi Dari Tim Juri Pemilihan Pendidik,TenagaKependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.

26 orang Peserta dari Kabupaten/Kota Yang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,TenagaKependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.


Penutupan Kegiatan Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012. oleh Ketua Panitia Penyelenggara( Firman Adam, S.Pd, MM )

26 orang Peserta dari Kabupaten/Kota Yang mengikuti Sosialisasi Kegiatan Pemilihan Pendidik,TenagaKependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Jawa Barat Tahun 2012.25

C. PENUTUP

Pemberian penghargaan yang diberikan oleh pemerintah kepada Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Guru, Guru PKn dan Guru berdedikasi yang bertugas di daerah khusus/terpencil merupakan ungkapan terima kasih atas jasa, pengabdian dan prestasi para Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Guru, Guru PKn dan Guru berdedikasi yang bertugas di daerah khusus/terpencil. Hal ini didasari realitas bahwa kondisi geografis wilayah Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau dan kondisi kehidupan yang bervariatif pada setiap daerah berakibat banyaknya pemukiman terpencil dan terisolir.

Kondisi di atas membawa konsekuensi, bahwa dalam menjalankan tugas di daerah khusus di satu pihak guru dihadapkan pada berbagai situasi dan kondisi yang cukup sulit, antara lain kondisi alam, sosial, ekonomi, komunikasi, transportasi, serta berbagai kesulitan lainnya, sedangkan di pihak lain dalam melaksanakan tugasnya guru dituntut tanggung jawab, dedikasi, loyalitas, serta semangat tinggi.

Atas pengabdian dan darma baktinya terhadap bangsa dan negara, sepantasnyalah kepada mereka diberikan penghargaan.

18

Documents

Sistimatika Pelaporan Pengembangan Diri