Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Skabt af stjernestøv – projektbeskrivelse

Hvor kommer vi fra – og hvor skal vi hen?Hvad kommer vi af – og hvordan kan man vide det? Hvornår og hvordan går jorden under?I dette projekt tager vi fat på livets helt store spørgsmål: Hvordan opstod Universet – hvad er en stjerne, en stjernehob – hvorfor skinner solen, og hvorfor skinner månen egentligt ikke? Hvad er en galakse, og er det rigtigt, at vores kun er en af mange, og at de bevæger sig?

Hvad er en rød dværg, en hvid kæmpe, et sort hul? Hvad er en meteor og en asteroide? Hvordan blev Jorden skabt, og hvor længe er det siden? Hvordan ser der ud på de andre planeter i vores solsystem? Hvornår opstod livet på Jorden, og hvordan så det ud? Hvorfor er der ikke længere dinosaurer på Jorden? Hvorfor er der dyrearter der uddør, og andre der opstår? Kan man sige, at vi nedstammer fra aberne, og har man fundet missing link? Hvor længe vil der være mennesker på Jorden? Vil Jorden bestå altid? Vil Solen? Hvorfor ikke? Kan vi bo og overleve andre steder i rummet? Hvordan rejser vi i rummet? Har der været mennesker på månen? Bor der andre væsener på Mars? Er der andre derude?

ProjektetDette projekt er et tværfagligt projekt hvor Fysik/Kemi, biologi.Biologi:I får et kursus i, hvad evolutionsteorien går ud på, og hvordan Darwin fik ideen til sine teorier om arternes oprindelse. Hvordan opstod livet på Jorden? Hvornår opstod det? Hvornår kan vi sige, at noget er levende? Hvordan så de første mennesker ud? Hvordan har mennesket udviklet sig gennem tiderne? Fysik:Her skal vi beskæftige os med astronomiens verden. Af fælles stof indgår også teorien om Big Bang, og vores galakses og solsystems dannelse, og I skal måle afstande, så I får en ide om afstandene i Solsystemet. I skal lære hvordan man forklarer sit verdensbillede med modeller, derfor bliver I bedt om at bygge en model af et universets mange fænomener. Vi skal også læse nogle spændende bøger og se nogle flotte film derude fra det fjerne rum. Her skal I læse i bogen ”Vi og vores omverden”, der handler om solsystemet, månen og universet. Vi skal også se filmen, den kosmiske rejse.

Det er vigtigt at I så vidt muligt medbringer egen computer i projektugen, men det er ikke et krav for at gennemføre undervisningen og projektarbejdet. I projektperioden skal I i mindre grupper, arbejde med hver sit underemne. Efter en optakt vælger I selv, hvilket område i vil fordybe jer i. I skal fremlægge jeres underemne for resten af holdet.

1

Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Faglige målBiologi

Redegøre for naturvidenskabelige forklaringer på livets opståen og udvikling Kende nogle vigtige trin af livets udvikling Give eksempler på forskellige arters tilpasning i bygning, funktion, og adfærd til

forskellige typer af levesteder og livsbetingelser Gøre rede for hovedtræk af fotosynteseprocessen Gøre rede for naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer og deres betydning

for den biologiske mangfoldighed Give eksempler på gener som bærere af biologisk mangfoldighed Kende til vigtige principper for artsdannelse og livets udvikling og sammenhængen med

biologisk mangfoldighed Give eksempler på, hvordan biologisk viden bliver til gennem eksperimenter,

systematiske undersøgelser og tolkning af data. Skelne mellem holdningsspørgsmål og faktuelle spørgsmål

Fysik/kemi Udvikling i naturvidenskabelig erkendelse Lydens og lysets fart Tyngdekraft Stjernebilleder Jordens bevægelse omkring solen Månens faser Sol - og måneformørkelse Beskrive, hvordan mennesket til forskellige tider har forsøgt at forklare sin egen placering

i universet Planetsystemer og galakser Universets opbygning og grundstofferne i det periodiske system Anvende modeller som forklaring af naturvidenskabelige fænomener Gøre rede for anvendelse af modeller og simuleringer som led i en beskrivelse af

fænomener og sammenhænge, herunder solsystemet, stjernehimlen og halveringstid Kende nutidens forestilling om solsystemets opbygning Kende nogle af nutidens forestillinger om universets opbygning og udvikling Gøre rede for hovedtræk af Jordens tilblivelse, de grundlæggende betingelser for liv og

naturvidenskabelige forestillinger om Jordens og livets udvikling (fælles med biologi og geografi)

Geografi Jordens tilblivelse Jordens opbygning Pladetektonik og vulkanisme Kontinenternes skiftende klima gennem tiderne Landområders skiftende havdække Det geologiske kredsløb Geologiske tidsaldre

2

Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Nyttige linksTil dette emne har vi fundet flere gode sites på nettet. Her kan I både finde informationer, se billeder og prøve spil og tests.

DTU Space – Institut for rumforskning og –teknologi, www.rummet.dk Her får I mange oplysninger om alt indenfor rummet og rumfart.Spil: Test dine evner som astronaut

Kampen om rummet, opgaver om planeterneTycho Brahe Planetarium, www.tycho.dk

Mange oplysninger om alt indenfor rummet og rumfartExpeimentarium, www.experimentarium.dkNiels Bohrs Institutet, www.nbi.dk Her finder du bl.a. svar på spørgsmål om Astronomi

Rundetårn, www.rundetaarn.dkHer kan du læse om rumsonder, astronauter og raketter

Nasa, USA`rumfartsprogram, www.nasa.gov

Nasa, USA`rumfartsprogram, www.nasa.gov/mission_pages/station/main/index.html eller kortlink.dk/cbkc Dybdelink til hjemmeside om den internationale rumstation

Links til mennesket version 2.0, cyborgs og designerbabyer

Det etiske råd, http://etiskraad.dk/da-DK/Temauniverser/Etikoglivet/Cyborg.aspx eller kortlink.dk/cbkd

Videnskab, Danmarks Radio, http://www.dr.dk/Videnskab/Videnskab/2006/04/07160457.htm eller kortlink.dk/cbke

Bionet, http://www.bionetonline.org/dansk/content/db_cont1.htm eller kortlink.dk/cbkf, Bionet er udviklet af 8 europæiske science centre og museer,

Evolution: 15 ikke helt nemme spørgsmål om menneskets udvikling

Motion Online, http://www.motion-online.dk/sundhed_og_vaegt/sundhed_generelt/quiz_om_menneskets_udvikling/ eller kortlink.dk/cbkgMotion Online er en privat hjemmeside. Morten Zacho er ejer og redaktør.

Udvalgte bøger om astronomi:

Vi og vores omverden, Ny fysik og kemi s. 36-80/kapitel 5-8, Ejvind Flensted –Jensen m.fl., Gyldendal 1999

Evolution En bog om livets udvikling på Jorden, Stephen Webster, Forlaget Carlsen 2001

Skabt af Stjernestøv, Anja C. Andersen, Forlag Malling beck 2001. Vær opmærksom på, at bogen indeholder en del svære begreber.

3

Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Evolution - En bog om livets udvikling på Jorden, Stephen Webster, Forlaget Carlsen 2001

Elevens navn: Klasse:

Fag: Evaluering af projekt ”skabt af stjernestøv”

Temaets titel:

Lærer: Dato fremlæggelse:

Karakter Beskrivelse

12 Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler

10 Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler

7 Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler

4 Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler

02 Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål.

00 Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål.

-3 Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation.

Fremlæggelse bedømmelse. utilstræ

kkelig præ

station

tilstrækkelig

præstation

jævn

præstation

godepræ

station

fortrinlig præ

station

fremragende

præstation

Redegøre og forklare relevante videnskabelige begreber og fænomener på et tydeligt og selvstændigt formuleret sprogArbejde med en tydelig problemstilling, nysgerrig undren og spørgsmål

Undersøgelse, opdagelse og udforskning af ”ny viden” samt formidling heraf.

Fremlæggelsens brug tekniske virkemidler, brug af modeller og tydelige forklaringer

Retorik og velforberedt fremlæggelse.

Arbejdsproces, brug af vejledning, engagement og samarbejde

Brug af relevante kilder fra bøger, aviser, research, netsøgning m.fl.

Andet:

4

Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Valg af emne: Lav et oplæg for klassen, hvor du forklarer et af de naturfaglige begreber og sammenhænge der beskriver et af de 3 vigtige spørgsmål. Du skal vælge en præsentationsform, hvor du engagere dit publikum med debat, spørgsmål og aktiviteter, hvor publikum er med. Derfor bliver I bedt om at bygge eller vise en opstilling eller model, der forklarer jeres særlige naturvidenskabelige emne. Forklar hvad der undrer jeg, hvordan I har undersøgt det, og hvad I i gruppen nu er blevet klogere på. Du vil undervejs i forløbet få forklaret, hvordan en naturvidenskabelig model kan fremstå, og få hjælp til selv at lave en model. Brug dit eget sprog som du selv og dine klassekammerater kan forstå.

Hvad består universet og solsystemet af? Hvordan er livet på jorden opstået? Hvordan udforsker vi livets opståen og rummet derude?

Undersøg jeres tema på baggrund af de spørgsmål der måtte opstå og det der undrer jer mest.Skriv jeres spørgsmål ned og forsøg at finde svar. Brug jeres lærer til at hjælpe jer på vej. Lav herefter en præsentation af hvad I fandt ud af. I præsentationen skal der indgå en model, der hjælper til at forklare og præsentere hvad I fandt ud af.

Stjerner og galakser supernovaer stjernetåger og kvasarer.

Universets evige kredsløb.Kig ud på nattehimlen eller på et billede af himlens stjerner.

Hvad er der derude?Er der noget særligt ved Universet der undrer jer?

5

Skabt af stjernestøv 7. klasse hold A og B December 2012

Kometer og meteor

Da solsystemet var skabt, blev der en rest tilbage. I dag møder vi dem som kometer og meteorer.Hvad er en komet og en meteor?Hvad undrer jer omkring kometer og meteorer?

6

Skabt af stjernestøv 7. klasse - 2012

Dommedag kommer, enden er nær!

Jordens undergang vil medføre massedød for mange af Jordens arter.Er der noget særligt der undrer jer eller noget I er bange for, når vi taler om jordens undergang og massedød?

Sorte Huller, Big Bang og ormehuller.

Universets mærkeligste fænomener. Forskerne bruger store ressourcer på at udforske og lave teorier om disse emner.Hvad synes I der kunne være særlig interessant ved disse fænomener og er der noget, som I ikke forstår?

Stjernestøv, supernovaer og livets byggesten

Den mængde stof, der blev skabt ved Big Bang for milliarder af år siden, er den samme mænge, som findes i dag i Universet.

Hvordan kan man sige, at vi alle er skabt af stjernestøv?

Månen siden har 1969 været besøgt flere gange af mennesker.

Månen er jorden nærmeste nabo og kaldes Jordens drabant. Vi mennesker har også har været deroppe.

Hvad undrer jer omkring Månen og månerejserne?

Rumfart.Raketter rumfærger,Satellitter rumsonder m.m. hvorfor og hvordan?

Rumfartøjer har forskellige anvendelsesformål og der udvikles hele tiden nye typer til nye formål. Vores ønsker om at udforske rummet og planeterne bliver stadig mere krævende.

Hvad synes I er særligt spændende ved rejser i rummet?

7

Skabt af stjernestøv 7. klasse - 2012

Fra abe til menneske

Historien om mennesket begynder sandsynligvis i Afrikas regnskove og er en biologisk succes, som det bedst egnede individ på jorden.Hvad undrer jer ved menneskets lange rejse og udvikling fra urtid til nutidsmennesket?

Planeten Jordens ”den levende planet”

Jorden er indtil videre den eneste planet, hvor vi med sikkerhed kan finde liv.

Hvorfor mon man siger det?Er der andre muligheder?

Kræfter i rummet Her i år gennemførte den østrigske vovehals Felix Baumgartner det længste frie fald nogensinde.Tyngde-kraften er en af universets største drivkræfter.Undersøg nogle fænomener omkring tyngdekraften på jorden og i Universet som I synes er særligt spændende at undersøge.

Solsystemet og planeterne

Vi lever i et solsystem med 8 planeter og sol, men er vores del af mælkevejen nu noget særligt.

Fortæl hvad der optager jer af spørgsmål i forhold til jorden og de andre planeter i solsystemet

8

Skabt af stjernestøv 7. klasse - 2012

Charles Darwin ”Arternes oprindelse”

Charles Darwin var banebrydende og samtidig forhadt. Han provokerede sin samtid da bogen ”Origins of species” blev udgivet. Nu var mennesket blot en slægtning til aben.Hvorfor tror I det var så provokerende?Hvordan kunne han påstå, at mennesker og aber var i familie?

Mennesket version 2.0

I en nær fremtid vil det blive at kunne skabe supermennesker med lige de egenskaber man ønsker

Dna’ets kortlægning og genmanipulation er fremtidens biologisk metode der allerede bruges på planter i stor udstrækning.

Fortæl om hvad der fascinerer jer omkring de muligheder og metoder, man kan benytte til at ændre på menneskets arveanlæg, og fortæl om de fordele og ulemper der kan være.

Fra bakterie til homo sapiens

Evolutionstræet har mange grene, og de fleste arter er uddøde undervejs i udviklingen mod de store pattedyr.

Hvordan forestiller I jer at livet har udviklet sig på jorden, er der noget særligt i livets udvikling, som I undrer jer over?

Forudsætninger for liv, exoplaneter og rumvæsener.

Livet udbreder konstant hvor som helst i universet, bare det har tid nok. Vi har bare ikke fundet det endnu.

Undrer I jer nogensinde over spørgsmålet om liv på andre planeter? Fortæl om hvad I synes der er særligt interessant?

9