Skolski kurikulum 18-19 - ss-tehnicka-prometna-st.skole.hr · kvalitetu rada škole. Sustavnom primjenom kurikularnog rada pridobiti roditelje i širu lokalnu zajednicu za suradnju

1

Školski kurikulum Srednja tehnička prometna škola Split 2018./2019.

Misija škole

Suvremeni pristup nastavi kroz koju će učenici aktivnim i suradničkim učenjem steći znanja, vještine i kompetencije potrebne za tržište rada ili za nastavak obrazovanja.

2

Sadržaj:

I UVOD II. TKO SMO/O NAMA 2.1. Opći podaci 2.2. Nastavnici Srednje tehničke prometne škole 2.3. Stručna osposobljenost kadra 2.4. Učenici Srednje tehničke prometne škole 2.5. Organizacija nastave 2.6. Početak učenja stranog jezika 2.7. Tehnička opremljenost 2.8. Financiranje škole 2.9. Lokalna zajednica u kojoj škola radi - Povijest Srednje tehničke prometne škole Split III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJA 3.0. Naše pozitivne strane 3.1. Naše slabe strane IV. ŠTO ŽELIMO POSTIĆI ŠKOLSKIM KURIKULUMOM? 4.1. Koraci u poboljšanju kvalitete škole i ostvarivanja ciljeva i zadaća ● poučavanje i učenje ● vanjsko i unutarnje vrednovanje ● učeničko okruženje ● suradnja roditelja i lokalnom zajednicom ● školski menadžment ● profesionalnost i usavršavanje kadra V. KAKO ĆEMO TO URADITI? VI. ŠTO SMO KURIKULARNO PLANIRALI? IZVANNASTAVNI I IZVANŠKOLSKI KURIKULUM 1. Dodatna nastava a) Ekonomska grupa predmeta b) Engleski jezik c) Matematika d) Politika i gospodarstvo e) Poštanski promet

Školska godina 2018./2019.

3

2. Kulturne i javne aktivnosti 3. Posjet ustanovama, muzejima, izložbama, sajmovima 4. Terenska nastava 5. Natjecanja 6. Stručni izleti, izleti i ekskurzije ● Jednodnevi izleti ● Stručne ekskurzije ● Školske višednevne ekskurzije 7. Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti 8. Okvirni kalendar aktivnosti za školsku godinu 2018./2019. 9. ZAVRŠNI DIO

4

UVOD

Kurikulum Srednje tehničke prometne škole Split sadrži programe dodatnih, izvanškolskih i izvannastavnih aktivnosti, stručnih ekskurzija, izleta, natjecanja te ostale odgojno-obrazovne aktivnosti i programe kojima bismo željeli upotpuniti život učenika naše škole.

Kurikulum nam pomaže da gradimo karakter škole, ali u tome ćemo uspjeti samo uz zajednički angažman učenika i nastavnika.

Stvaranje pozitivnog ozračja za promjene, poticanje timskoga rada, podizanje samostalnosti i odgovornosti nastavnika za prepoznatljivu kvalitetu rada škole.

Sustavnom primjenom kurikularnog rada pridobiti roditelje i širu lokalnu zajednicu za suradnju sa školom.

Naša je želja učenicima omogučiti zadovoljenje svih njihovih potreba i interesa.

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

• aktivnosti, program i /ili projekt • cilj

• namjena • nositelji i odgovornost

• način realizacije • vremenik

• detaljan troškovnik • način vrednovanja i način korištenja

rezultata vrednovanja

Cilj je podučiti odgovornu osobu prema prirodi i okolišu, prema vlastitom zdravlju i zdravlju drugih, osposobljenu za cjeloživotno učenje i

obrazovanje.

5

II. TKO SMO/O NAMA 2.1. Opći podaci Ime škole: Srednja tehnička prometna škola Split Adresa: Teslina 4, 21 000 Split Ravnatelj: Josip Balić,dipl.ing. e-mail adresa: [email protected] web stranica škole: www.ss-tehnička-prometna-st.škole.hr Broj usmjerenja: 4 Broj zaposlenih: 79 Broj nastavnika: 68 Broj nenastavnog osoblja: 11 Broj učenika: 577 Jezik na koji se izvodi nastava: hrvatski jezik Strani jezik: engleski jezik, njemački jezik, talijanski jezik Broj razrednih odjela: Vid organizacijske nastave: učionica-kabinet-radionica Broj smjena: dvije (mijenjaju se tjedno) Raspoloživ prostor: zgrada škole 2.2. Nastavnici Srednje tehničke prometne škole

Članovi aktiva hrvatskog jezika: Marija Ljubičić Dijana Lipanović Danijela Kovačević Regina Ujdur Lara Ilić

Članovi aktiva stranih jezika: Marina Budimir Ivona Ciprijan Ivana Matijašević Taida Valentić Tanja Mihoč

Članovi aktiva prirodoslovlja 1: (matematika, fizika) Ivana Franković Lucija Matković Ranko Vujević Sandra Bodrožić

6

Marija Vrdoljak Članovi aktiva prirodoslovlja 2: (računalstvo, goriva i maziva, zaštita okoliša, kemija, biologija) Darko Rak Marina Penjak Pažanin Zorana Kožul Dušica Dančuo

Članovi aktiva prirodoslovlja 3: (TZK,geografija) Nenad Ugarković Josip Gudelj Andrea Bučević Željko Čelebija Vicko Bartulović

Članovi aktiva prometa - cestovni, zračni, unutarnji, željeznica Milan Prkut Marino Žunić Miroslav Budić Sandra Šarić Boro Soldo Ivan Tresić Mladen Zec Ivan Goran Pelivan Ivan Lozina Članovi aktiva strojarske grupe predmeta: Darko Zoković Matko Grubać

Članovi aktiva društvenih znanosti: Katica Osmančević Željka Kliškić Jerko Stipica Ilija Novković Maja Lončar Skender Sanja Ćakić Članovi aktiva ekonomike i praktične nastave: Slavko Pelivan Albina Raguž Suzana Bareza Slavko Pavković

Članovi aktiva poštanskog prometa: Jerolim Mandić Ivan Baranović Jasminka Ančić Anela Kraljević Ivo Milanović

7

Pedagoginja: Sunčica Šarunić

Psihologinja: Maja Lončar-Skender

Knjižničarka: Zdravka Purkić

Voditelj: Ilija Novković (Vicko Bartulović)

Satničar: Zorana Kožul

Tajnica: Matijana Kaštelančić

Administrativni referent: Petra Bosnić (Rosa Vučković)

Ravnatelj: Josip Balić

2.3 Stručna osposobljenost kadra: - sa stručnim ispitom:

2.4.Učenici Srednje tehničke prometne 2018./2019. god.

Broj učenika prema zanimanju

Zanimanje Razred I.

Razred II.

Razred III.

Razred IV.

Tehničar cestovnog prometa 33 44 35 27

Tehničar poštanskog prometa 0 20 18 41 Zrakoplovni prometnik 43 24 25 47 Vozač motornog vozila 65 77 75 /

Ukupno 141 162 153 115

8

2.5. Organizacija nastave

Nastava se izvodi u dvije smjene, odnosno započinje u 8.00 sati, a završava u 14:00 sati a popodnevna smjena od 14:00 do 20:00 sati. Osim nastave u učionicama, nastava strukovnih predmeta odvija se u radionicama, na praktikumu, poduzećima i na terenu. 2.6. Početak učenja stranog jezika 1. Engleski jezik: od 1-4 razreda redovnog učenja (svi smjerovi) 2. Talijanski jezik: od 1 -4 razreda redovnog učenja: (smjer: zrakoplovni prometnik) 3. Njemački jezik: od 1-4 razreda redovnog učenja (smjer: zrakoplovni prometnik) 2.7. Tehnička opremljenost

rb OPREMA komada(broj) 1. Računala 110 2. Projektor 22 3. DVD 2 4. Grafoskop 3 5. printer-lokalni 8 6. printer mrežni 2 7. Skener 4 8. fotokopirni aparat 5 9. Tv 3 10. nadzorne kamere(sistem) 1 11. multifunkcijski uređaj

(pisač/kopir) 2

12. multifunkcijski uređaj (pisač/kopir/skener)

2

13. multifunkcijski uređaj (pisač/kopir/faks)

3

9

2.8. Financiranje škole

Škola se financira iz tkz. ostalih prihoda i to: - Prihodi koje škola ostvari obavljanjem poslova na tržištu (vlastiti prihodi) - Tekuće donacije - Prihodi iz proračuna za financiranje redovne djelatnosti škole i to:

1. iz državne riznice se financiraju plaće i ostali rashodi za zaposlenike 2. iz županijskog proračuna se financiraju materijalni, financijski i

ostali rashodi. 2.9. Lokalna zajednica u kojoj škola radi

Škola je smještena u Gradu Splitu, a pripada lokalnoj zajednici-kotar Spinut, Teslina 4, Split. Osnivač škole je Splitsko –dalmatinska županija.

Povijest Srednje tehničke prometne škole Split

Škola je utemeljena 1956.godine kao Centar za stručno obrazovanje Radničkog sveučilišta „Đuro Salaj“ čija je djelatnost bila obrazovanje i osposobljavanje u cestovnom prometu.

Od 1978. godine škola djeluje samostalno kao Centar za odgoj i obrazovanje u prometu a 1992. godine mijenja naziv u Srednja tehnička prometna škola Split.

III. ANALIZA POSTOJEĆEG STANJE

1. Naše pozitivne strane

- duga tradicija škole - obrazovan i stručan kadar - umreženost škole - dobar menadžment škole, spreman za promjene i izazov 2. Naše slabe strane - nedovoljna opremljenost škole (učila, namještaj, knjižnica, učionice) - nedostatak prostora-škola radi u dvije smjene, nedovoljan broj

učionica - nedostatak sportske dvorane - nepostojanje radnog prostora za nastavnike

10

IV. ŠTO ŽELIMO POSTIĆI ŠKOLSKIM KURIKULUMOM? Ciljevi i zadaće:

Želimo školu koja će biti otvorena, interaktivna, umrežena, opremljena, okrenuta pozitivnim promjenama, školu u kojoj će učenici rado dolaziti, školu zadovoljnih i sretnih profesora i roditelja, timski rad. Jednom riječju želimo suvremenu, sretnu i kvalitetnu školu. 1. Koraci u poboljšanju kvalitete škole i ostvarivanja ciljeva i zadaća A) Poučavanje i učenje Ciljevi: razvijati prava učenika kao i njegove odgovornosti Namjena: - educirati cijeli nastavni kadar - uvođenje novih nastavnih metoda - razvijati cjeloživotno učenje kog učenika Nositelji: ravnatelj, pedagoginja, psihologinja, profesori,knjižničarka, učenici Način realizacije: sudjelovanjem na različitim seminarima, modulima, implementacijom novih spoznaja u svakodnevnu nastavu Troškovnik: vlastita sredstva Škole, donatori Vremenik realizacije: sljedeće 4 školske godine Vrednovanje: vanjsko i unutarnje vrednovanje škole, samovrednovanje, evaluacija rada B) Vanjsko i unutarnje vrednovanje Ciljevi: ostvariti vanjsko i unutarnje vrednovanje škole kako bi se postigla važna dimenzija kurikularnog razvoja školskog procesa Namjena: uključiti školu u proces vanjskog vrednovanja, ostvariti unutarnje vrednovanje (samovrednovanje) Nositelji: koordinator državne mature, pedagoška služba Način realizacije: nacionalni ispiti, državna matura, ankete Troškovnik: MZO, NCVV, vlastita sredstva škole Vrednovanje: izvješća, podizanje razine ugleda škole

11

C) Učeničko okruženje Cilj: obogatiti školski život kako bi se poboljšalo učeničko okruženje Namjena: - uključiti učenike u aktivno stvaranje školskog života - uvažavanje učeničkog mišljenja stvara bolju atmosferu u razredu i školi - koordinacija razrednika, pedagoga, psihologa i roditelja u radu s problematičnim učenicima - učešće svih faktora škole u obogaćivanju školskog života. Nositelji: stručna služba, voditelj, nastavnici, učenici, roditelji Način realizacije: radionice, predavanja Vremenik realizacije: sljedeće 3 godine Troškovnik: vlastita sredstva Škole, sponzori Vrednovanje: izvješća, ankete, ugled škole

D) Suradnja s roditeljima i lokalnim zajednicama Cilj: suradnjom škole i roditelja kao i suradnjom škole s lokalnom zajednicom ojačat će se život škole i pomoći ostvarenju određenih ciljeva – sretna škola Namjena: - roditelji se uključiti u rad škole kroz Vijeća roditelja, kurikularni tim, Školski odbor i roditeljske sastanke - uključiti razrednike u izradu radionica za roditeljske sastanke (razrednici-pedagoška služba) - otvoriti školu za medije- sva školska zbivanja i projekte popratiti putem radija, lokalne TV, novina Nositelji: pedagoška služba, razrednici, voditelj, knjižničarka Način realizacije: kroz različite radionice, predavanjima uključiti roditelje i lokalnu zajednicu u aktivni život Škole Vremenik realizacije: tijekom nastavne godine Troškovnik: vlastita sredstva Škole, donacije Vrednovanje: ankete, izvješća, podizanje ugleda Škole

12

E) Školski „menadžment“ Cilj: modernizirati i educirati članove školskog «menadžmenta» kako bi se vođenje škole odvijalo po suvremenim metodama «menadžmenta» Namjena: - formiranje timova i pod timova – timski rad - podjela zadaća - visok stupanj demokratičnosti u odlučivanju - spremnost za promjene - planiranje i dogovor kao važan element u vođenju škole - rješavanje problema već na samom početku Nositelji: ravnatelj, članovi školskog odbora, tajnica, stručno-razvojna služba Način realizacije: kroz seminare, radionice, analize Vremenik: realizacija: sljedeće 3 godine Troškovnik: vlastita sredstva škole Vrednovanje: uspjeh i ugled škole, izvješća

F) Profesionalnost i usavršavanje kadra Ciljevi: stalnim usavršavanjem i edukacijama školskog kadra (nastavni, školska služba, knjižničar), osigurati visok stupanj profesionalnog razvoja školskog kadra Namjena: -identifikacija kolektiva sa školom, ali škola vodi računa o pojedincu -nastavnici su stalno uključeni u pedagoški razvojni plan Nositelji: nastavni kadar, pedagoška služba, knjižničarka, tajnica, voditeljica računovodstva Način realizacije: sudjelovanje na svim seminarima Vremenik realizacije: tijekom školske godine Troškovnik: vlastita sredstva škole Vrednovanje: poboljšanje kvalitete škole, implementacija naučenog, evaluacije

13

V. KAKO ĆEMO TO URADITI ? Ciljevi i zadaće

- s obzirom na dosadašnje stanje, a u cilju unapređenja nastavnog procesa i općenito odgojno-obrazovnog rada te poticanju vrednovanja i samovrednovanja posebna pozornost posvetiti će se praćenju i analiziranju nastavnih satova (pedagog, ravnatelj)

- posvetit ćemo posebnu pozornost podizanju svijesti učenika o važnost prisustva nastavi s namjerom zaustavljanja rasta broja neispričanih sati.

- uključiti što veći broj učesnika školskog života u ostvarenju ciljeva i zadaća

- stvarenje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti - stvaranje kreativnog i kurikularnog tima - timski rad

VI. ŠTO SMO KURIKULARNO PLANIRALI? IZVANNASTAVNI I IZVANŠKOLSKI KURIKULUM

U školi se izvode izvannastavne aktivnosti radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa učenika I. DODATNA NASTAVA I DOPUNSKA NASTAVA Dodatna nastava – individualizirani oblik rada za potencijalno darovite učenike (Državni pedagoški standard, 2008.). Škola otkriva, prati i potiče učenike koji u nekim nastavnim predmetima ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju poseban interes za određeni predmet te organizira dodatnu nastavu prema njihovim sklonostima, sposobnostima i interesima, i radi pripreme učenika za polaganje ispita državne mature Dopunska nastava organizira se uz redovnu nastavu za učenike koji u redovnoj nastavi teže svladavaju dijelove propisanog programa, pa im je potrebna dopunska pomoć radi normalnog napredovanja u redovnoj nastavi

14

Dodatna nastava šk.god.2018./2019.

PREDMET

NASTAVNIK SATI

TJEDNO RAZRED

1.

HRVATSKI JEZIK

Dijana Lipanović

1

4A, 4C, 4C1

2.

HRVATSKI JEZIK

Regina Ujdur

1

4D, 4D1

3.

ENGLESKI JEZIK

Ivana Matijašević

1

4A, 4D, 4D1, 4C1

4.

MATEMATIKA

Marija Vrdoljak

1

4. razredi

5.

POŠTANSKI I TELEKOMUNIKACIJSKI SUSTAVI

Jasminka Ančić

1

4C, 4C1

6.

VJERONAUK

Stipica Jerko

1

1.-4.razredi

Dopunska nastava šk.god. 2018./2019.

PREDMET

NASTAVNIK SATI

TJEDNO RAZRED

1.

HRVATSKI JEZIK

Danijela Kovačević

1

1.-2.razredima

2.

ENGLESKI JEZIK

Ivona Ciprijan

1

3A, 3A1

3.

ENGLESKI JEZIK

Marina Budimir

1

4C, 3G

4.

KULTURA KOMUNICIRANJA

Sanja Ćakić

1

4C, 4C1

5.

IK PRAKTIKUM

Jerolim Mandić

1

4C1

15

DOPUNSKA NASTAVA – PROPISI U CESTOVNOM PROMETU

NAZIV

DOPUNSKA NASTAVA

PROPISI U CESTOVNOM PROMETU

NOSITELJI/VODITELJI PROJEKTA

• MIROSLAV BUDIĆ prof., BORO SOLDO prof.

RAZREDNI ODJELI

• 2F, 2G, 2H, 3A1

CILJ AKTIVNOSTI

• POMOĆ U UČENJU UČENICIMA KOJI NE

PRATE NASTAVNI PROGRAM S OČEKIVANOM RAZINOM USPJEHA.

• POMOĆ KOD POLAGANJA TESTOVA PPSP U HAK

NAMJENA AKTIVNOSTI

• NADOKNAĐIVANJE ZNANJAPROPUŠTENOG

NA REDOVITOJ NASTAVI • POTICANJE MOTIVACIJE I RAZVIJANJE

RADNIH NAVIKA

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

• INDIVIDUALNI RAD, PISMENO RIJEŠAVANJE

ZADAKA, OBJAŠNJAVANJE, PREZENTACIJE

VREMENIK AKTIVNOSTI

• PRVO I DRUGO POLUGODIŠTE 2018/2019 • BROJ SATI PREMA POTREBI

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

• KOPRANJE, UVEZIVANJE, PAPIR A4

NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA

• USMENO I PISMENO PROVJERAVANJE I

VREDNOVANJE UČENIKA • REZULTATE KORISTITI U SVRHU DALJNJEG

NAPREDOVANJA UČENIKA

16

Realizacija dodatne nastave

HRVATSKI JEZIK

Okvirni program razlikovnih sadržaja iz hrvatskoga jezika za učenike trećih razreda četverogodišnjih strukovnih škola Program izradila: Regina Ujdur, prof. Planirani broj sati tjedno: 1 Cilj Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih strukovnih razreda čiji obvezni dio ne obuhvaća sadržaje gimnazijskog programa a koji se žele pripremiti za uspješno polaganje više razine državne mature. Svrha je nastave hrvatskog jezika i književnosti upoznati sustav hrvatskoga jezika na svim njegovim razinama te povijest jezika radi shvaćanja povijesti hrvatske kulture. Usvojiti ortografska i ortoepska pravila radi služenja jezikom u svakodnevnom ophođenju. Upoznati najvažnije tekstove hrvatske i svjetske književnosti, život i djelo važnijih pisaca bez kojih je opća povijest književnosti nezamisliva, poticati čitateljske sposobnosti, razvijati kritički odnos spram jezičnih i drugih umjetnina a u smislu dobre komunikacije s umjetnošću, s drugim čovjekom i životom u cjelini. Zadatci Ponoviti programske sadržaje prethodnih razreda. Temeljem dostignutih spoznaja proširiti spoznaje kroz sadržaje svih triju nastavnih područja (književnost, jezik, jezično izražavanje) na temelju razlikovnih programa. Olakšati učeniku usvajanje normi hrvatskoga jezika koje bi pomogle izgradnju jezične kulture. Poticati individualizaciju vlastitog izraza u svim oblicima jezičnog izražavanja, stjecanje osobnog iskustva, kritičnost, prosuđivanje, estetsko mišljenje.

17

Razlikovni sadržaji Književnost Nastavne cjeline i nastavne jedinice Antička književnost Sofoklo: Kralj Edip; Vergilije: Eneida Hrvatska renesansa lirika hrvatskog petrarkiste Džore Držića Barok Barokni odnos prema temi života, smrti i ljubavi (Luis de Gongora, Giambattista Marino, Calderon de la Barca) Klasicizam J. Racine: Fedra; Voltaire; Candide Romantizam Edgar Allan Poe: Crni Mačak; Mihaul Jurjevič Ljermontov: Junak našeg doba Realizam G. Flaubert:: Gospođa Bovary; N. V. Gogolj: Kabanica Moderna A. G. Matoš: Camao; M.C. Nehajev: Bijeg Književnost XX stoljeća William Faulkner: Krik i bijes; Ernest Hemingway: Starac i more; Obilježja moderne poezije na stihovima F. G. Lorce; S L.Pirandello: Šest lica traži autora; Samuel Becket: U očekivanju Godota; M.Krleža: Baraka pet be; Predgovor podravskim motivima Krste Hegedušića; Jean- Paul Sartre: Mučnina;J. D. Salinger: Lovac u Žitu Ranko Marinković: Ruke; A. Šoljan: Kratki izlet; Ivan Aralica: Psi u trgovištu Hrvatski jezik Osnovna obilježja čakavskog , kajkavskog i štokavskog narječja; Razvoj hrvatskog jezika i pisma od Bašćanske ploče do XX stoljeća Prosuditi stilsku obilježenost inačnih oblika (padeži, glagolski oblici, navezak, neodređeni pridjevi, oblici zamjenica); Onomastika

18

Jezično izražavanje

Pismeno oblikovanje sadržaja nastave izražavanja: opis , dijalog, pismena interpretacija,analiza ;

Osmisliti vezani tekst, govorni ili pisani (uvod, razrada, zaključak); Usklađivanje usmenog i pismenog izražavanja sa zadanim okvirima (od 600 do 800 riječi) ;

Primjena pravogovorne i pravopisne norme u pismu i govoru; Izražavanje prikladnim rječnikom,

dobro oblikovanim rečenicama smisleno povezanim u cjelinu; Stručno nazivlje i njegova prikladna uporaba

Način realizacije -predavanje -rad na odabranim lektirnim ulomcima -pisanje školskih eseja ( interpretativnog, usporednog i raspravljačkog) -rješavanje zadataka zatvorenog tipa ( višestrukog izbora, alternativnog izbora, povezivanja i sređivanja, višestrukih kombinacija, redanja ) -rješavanje zadataka otvorenog tipa ( dopunjavanja, svrstavanja, kratkih odgovora ) -vježbe slušanja i izražavanja

19

Realizacija dodatne nastave MATEMATIKA za četverogodišnje strukovne škole – četvrte razrede

CILJEVI AKTIVNOSTI

● pripremiti učenike da se sustavno i kontinuirano pripreme za državnu maturu ● svladavanje sadržaja iz gimnazijskog programa za polaganje više razine državne mature, a koji nisu predviđeni u programu matematike za četverogodišnje strukovne škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima četvrtih razreda koji žele pristupiti polaganju državne mature

NOSITELJI AKTIVNOSTI

● Ranko Vujević, prof., nastavnici matematike

NAČIN REALIZACIJE

● samostalno rješavanje zadataka, usvajanje matematičkog znanja potrebnih za bolje razumijevanje prirodnih i društvenih zakonitosti, te razvijanje sposobnosti primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka

VREMENIK REALIZACIJE

● jedan sat nastave tjedno u toku školske godine 2018./2019.

DETALJAN TROŠKOVNIK

● prema potrebi

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

● vođenje evidencije o dolasku učenika i bilješke o napredovanju učenika te analiza rezultata uspjeha učenika na Državnoj maturi ● povratna informacija učenicima s ciljem lakše procjene u odabiru razine ispita državne mature

20

CENTAR IZVRSNOSTI SDŽ

Centar izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije ima za cilj svojim djelovanjem poticati izvrsnost učenika i izvrsnost samog sustava.

Vr i jednost i do ko j ih drž imo:

• naša primarna odgovornost je poboljšanje kvalitete obrazovanja • dosljedno pokazivanje predanosti izvrsnosti najbolji je način za postići

izvrsnost

• cijeli sustav može imati koristi od poticanja izvrsnosti i darovitosti

• učenje je cjeloživotni proces

• međusobno povjerenje, briga i poštovanje su od ključne važnosti za učenje

• učinkovito poučavanje povećava kvalitetu obrazovanja

• kvalitetni sadržaji poboljšavaju okruženje za učenje

• škola, obitelj i zajednica su partneri

• učinkovito slušanje i otvorena, dvosmjerna komunikacija ključni su za naš uspjeh

V i z i j a :

Ostvarenje punog potencijala svakog izvrsnog i darovitog učenika.

21

Potencijalno daroviti učenici

Područje : Matematika 1.razredi SŠ

O programu:

Aktivnim radom u Centru izvrsnosti iz matematike učenici će produbiti temeljna

matematička znanja i proširiti ih dodatnim sadržajima s ciljem boljeg razumijevanja složenih odnosa u prirodoslovlju. Razvit će sposobnost primjene metoda

matematičkog mišljenja, modeliranja i kritičkog propitivanja postavljenih modela u rješavanju problemskih situacija iz života. Istražujući matematičke koncepte

spoznat će važnu ulogu matematike u razvoju suvremenog društva.

1. 20.10.2018. Definicija. Aksiom. Teorem. Dokaz 2. 27.10.2018. Algebarski izrazi, računanje suma, apsolutna vrijednost

3. 10.11.2018. Sukladnost i sličnost, metoda površine 4. 24.11.2018. Četiri karakteristične točke trokuta

5. 8.12.2018. Jednadžbe, nejednadžbe i sustavi jednadžbi 6. 15.12.2018. Diofantske jednadžbe

7. 19.01.2019. Dirichletov princip 8. 2.02.2019. Logičko-kombinatorni zadaci

9. 16.02.2019. Odabrane teme iz planimetrije 10. 2.03.2019. Obodni i središnji kut, tetivni četverokut

11. 16.03.2019. Nejednakosti 12. 30.03.2019. Djeljivost

13. 13.04.2019. Projektni dan

Ishodi programa:

Učenici će moći: 1. Vješto računati u skupu prirodnih brojeva.

2. Primjenjivati osnove teorije brojeva u problemskim zadacima. 3. Zaključivati nepotpunom indukcijom s malim brojem koraka.

4. Povezivati matematiku s vlastitim iskustvom, svakodnevnim životom i drugim odgojno-obrazovnim područjima.

5. Imati razvijen pozitivan odnos prema matematici, vlastitom razvoju i napretku. 6. Upotrebljavati standardni matematički jezik i zapis.

22


Područje : Matematika 2 .razredi SŠ

O programu:

Aktivnim radom u Centru izvrsnosti iz matematike učenici će produbiti temeljna

matematička znanja i proširiti ih dodatnim sadržajima s ciljem boljeg razumijevanja složenih odnosa u prirodoslovlju. Razvit će sposobnost primjene metoda

matematičkog mišljenja, modeliranja i kritičkog propitivanja postavljenih modela u rješavanju problemskih situacija iz života. Istražujući matematičke koncepte

spoznat će važnu ulogu matematike u razvoju suvremenog društva.

1. 20.10.2018. Definicija. Aksiom. Teorem. Dokaz 2. 27.10.2018. Kompleksni brojevi

3. 10.11.2018. Matematička indukcija 4. 24.11.2018. Neki teoremi o kružnici

5. 8.12.2018. Obodni i središnji kut, tetivni četverokut 6. 15.12.2018. Funkcije

7. 19.01.2019. Kvadratna funkcija 8. 2.02.2019. Logičko-kombinatorni zadaci

9. 16.02.2019. Karakteristične točke trokuta 2. dio 10. 2.03.2019. Teorija grafova

11. 16.03.2019. Polinomi 12. 30.03.2019. Kriptografija 13. 13.04.2019. Projektni dan

Ishodi programa:

Učenici će moći:

1. Prepoznati i razlikovati korektno od nekorektnog matematičkog izražavanja u formuliranju definicija i teorema.

2. Izvoditi korektne zaključke iz pretpostavki te provoditi strogi matematički dokaz korektnih tvrdnji.

3. Rješavati jednostavne i složene zadatke iz područja kompleksnih brojeva. 4. Zaključivati i prepoznavati koja preslikavanja su funkcije te koristiti svojstva

funkcija u rješavanju problema iz analize. 5. Primjenjivati odnose i zakonitosti u vezi s ravninskim geometrijskim oblicima,

poput obodnog i središnjeg kuta te ih koristiti pri rješavanju složenijih problema iz planimetrije.

6. Provoditi dokaze tvrdnji o grafovima koristeći osnovne i naprednije koncepte teorije grafova.

23


Područje : Matematika 3 .razredi SŠ

O programu:

Aktivnim radom u Centru izvrsnosti iz matematike učenici će produbiti temeljna matematička znanja i proširiti ih dodatnim sadržajima s ciljem boljeg razumijevanja

složenih odnosa u prirodoslovlju. Razvit će sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja, modeliranja i kritičkog propitivanja postavljenih modela u

rješavanju problemskih situacija iz života. Istražujući matematičke koncepte spoznat će važnu ulogu matematike u razvoju suvremenog društva.

1. 20.10.2018. Definicija. Aksiom. Teorem. Dokaz

2. 27.10.2018. Djeljivost 3. 10.11.2018. Odabrane teme iz planimetrije

4. 24.11.2018. Eksponencijalne, logaritamske i trigonometrijske funkcije. Jednadžbe i nejednadžbe

5. 8.12.2018. Odabrane teme iz stereometrije 6. 15.12.2018. Diofantske jednadžbe

7. 19.01.2019. Primjena trigonometrije u planimetriji 8. 2.02.2019. Kombinatorika

9. 16.02.2019. Invarijante, monovarijante i princip ekstremnosti 10. 2.03.2019. Teorija grafova

11. 16.03.2019. Vektori 12. 30.03.2019. Konike


Ishodi programa:

Učenici će moći: 1. Prepoznati i razlikovati korektno od nekorektnog matematičkog izražavanja u

formuliranju definicija i teorema. 2. Izvoditi korektne zaključke iz pretpostavki te provoditi strogi matematički dokaz

korektnih tvrdnji. 3. Provoditi ispravne logičke zaključke u težim primjerima iz kombinatorike. 4. Rješavati zadatke s eksponencijalnim, logaritamskim i trigonometrijskim

funkcijama koristići njihove definicije i svojstva. 5. Primjenjivati odnose i zakonitosti u vezi s ravninskim geometrijskim oblicima,

poput trigonometrije te ih koristiti pri rješavanju složenijih problema iz planimetrije i stereometrije.

6. Rješavati složenije probleme teorije brojeva. 7. Koristiti stečeno znanje o vektorima i konikama kako bi rješavali jednostavne i

složene probleme iz tih područja.

24

Potencijalno daroviti učenici Područje : Informatika

O programu:

Programabilni logički kontroler je malo digitalno računalo koje se korist u automatizaciji upravljačkih sustava. PLC povezuje različite senzore(temperature,

brzine, nivoa tekućine, blizine, brzine vjetra...) koji prate uvjete rada i na osnovu tih podataka, a prema upisanom programu upravlja izvršnim uređajima: motorima, ventilatorima, pumpama, semaforom... Kroz nastavu ćemo naučiti programirati

PLC, a nakon toga odmah na panelima u laboratoriju provjerti ispravnost programa uključujući i isključujući DC motore i ventilatore na osnovu pokazivanja senzora, podešavati brzinu vrtnje trofaznog motora, aktivirati i deaktivirati alarmni

sustav, pretakati pumpama vodu iz spremnika, automatizirati parkiralište na osnovu trenutnog broja vozila na njemu, otvarati i zatvarati Maslenički most na osnovu izmjerene brzine vjetra i još mnogo toga. S obzirom da je upravljanje

korištenjem PLC-a standard automatskih upravljačkih sustava (na brodovima, u industrijskoj automatizaciji, pri upravljanju "pametnom kućom"), poznavanje PLC

programiranja je kompetencija vrlo tražena i cijenjena na tržištu rada.

1. 20.10.2018. Što je PLC, struktura i uloga u sustavima automatizacije 2. 27.10.2018. Realizacija logičkih funkcija - uvjetno uključenje DC motora

3. 10.11.2018. Tehnike programiranja log. kontrolera, funkcija samoodržanja 4. 24.11.2018. Struktura memorije, SCADA, programiranje ekrana PLCa

5. 8.12.2018. Tipovi podataka, programiranje sustava s timerima (trajanje i odgoda ON/OFF)

6. 15.12.2018. Digitalizacija signala analognog temperaturnog senzora, funkcije usporedbe

7. 19.01.2019. Funkcije prioriteta (bistabil),programiranje rada semafora (astabil) 8. 2.02.2019. Programiranje alarmnih sustava (požar, provala...)

9. 16.02.2019. Programiranje sustava s brojilima (suvremena parkirališta, pokretne trake...)

10. 2.03.2019. Programiranje upravljanja trofaznim motorom preko frekventnog regulatora

11. 16.03.2019. Kalibracija anemometra, sustav upravljanja Masleničkog mosta, jedrilice, tende

12. 30.03.2019. Upravljački sustav sa senzorima nivoa tekućine, upravljanje vodenim pumpama

13. 13.04.2019. Realizacija sustava upravljanja prema ideji polaznika

Ishodi programa Učenik će upoznati ulogu PLC-a u suvremenim sustavima automatizacije te programirati i realizirati jednostavne sustave upravljanja. Kroz aktivnosti će

razvijati logičko razmišljanje i suradničke vještine timskog rada.

25

Potencijalno daroviti učenici Područje : Informatika

O programu:

Osnovni cilj programa je omogućiti polaznicima izradu robota kroz razvijanje

kreativnosti uz usvajanje osnovnih znanja i vještina iz područja robotike i CAD/CAM tehnologija.

1. 20.10.2018. Uvod u robotiku; Uvod u CAD/CAM tehnologiju

2. 27.10.2018.Definiranje funkcionalnih zadaća robota; Dizajniranje mehaničkih modela potrebnih za rad robota

3. 10.11.2018. Programiranje rada robota; Dizajniranje mehaničkih modela potrebnih za rad robota

4. 24.11.2018. Programiranje rada robota; Simulacija rada kinematskih komponenti robota (CAD)

5. 08.12.2018. Način rada i primjena senzora za rješavanje radnih zadataka robota; Izrada programa za upravljanje CNC strojeva pri izradi dijelova za robote

(CAD/CAM) 6. 15.12.2018. Način rada i primjena senzora za rješavanje radnih zadataka

robota; Izrada programa za upravljanje CNC strojeva pri izradi dijelova za robote (CAD/CAM)

7. 19.01.2018. Sastavljanje robotskih komponenti u cjelinu; Izrada mehaničkih komponenti robota na CNC stroju


9. 16.02.2019. Povezivanje robotskih sustava u cjelinu; Izrada mehaničkih komponenti robota na 3D printeru


11. 16.03.2019. Testiranje rada robota i uklanjanje možebitnih grešaka; Primjena CAD/CAM programa za mehaničke sklopove

12. 30.03.2019.Testiranje rada robota i uklanjanje možebitnih grešaka; Primjena CAD/CAM programa za mehaničke sklopove


Ishod programa:

Polaznik će tijekom programa osmisliti, dizajnirati i izraditi osobnog robota.

26


Područje : Prirodoslovlje

Planirani broj polaznika: 24 • Namijenjeno: učenicima srednjih škola, 1. – 2. Razred

O programu:

Osnovni cilj programa je omogućiti polazniku stjecanje vještine učenja i rješavanja

problema istraživanjem i korištenjem različitih izvora podataka (Internet, literatura…..) uz suradnički i timski radi u realizaciji konkretnog zadatka izrade

robota specijalne namjene.

1. 20.10.2018. Definiranje funkcionalnih zadaća robota; Razrada dijelova za robota

2. 27.10.2018.Definiranje funkcionalnih zadaća robota; Dizajniranje mehaničkih modela potrebnih za rad robota

3. 10.11.2018. Programiranje rada robota; Dizajniranje mehaničkih modela potrebnih za rad robota

4. 24.11.2018. Programiranje rada robota; Simulacija rada kinematskih komponenti robota (CAD)

5. 08.12.2018. Namjena i primjena senzora za rješavanje radnih zadataka robota; Izrada programa za upravljanje CNC strojeva pri izradi dijelova za robote

(CAD/CAM) 6. 15.12.2018. Namjena i primjena senzora za rješavanje radnih zadataka robota

Izrada programa za upravljanje CNC strojeva pri izradi dijelova za robote (CAD/CAM)





11. 16.03.2019. Testiranje rada robota i uklanjanje možebitnih grešaka; Primjena CAD/CAM programa za mehaničke sklopove

12. 30.03.2019.Testiranje rada robota i uklanjanje možebitnih grešaka; Primjena CAD/CAM programa za mehaničke sklopove


27

Ishod programa:

Polaznik će tijekom programa osmisliti, dizajnirati i izraditi robota specijalne namjene.

O programu:

• uočiti varijable pri proučavanju dane prirodne pojave te istražiti njihovu međuovisnost; primijeniti odgovarajuće metode u istraživanjima (od dizajna eksperimenta, preko njegove provedbe, do kvantitativne obrade podataka i donošenje zaključaka); koristiti odgovarajuću opremu i uređaje u laboratorijima biologije, fizike i kemije te sažeti, objasniti i prezentirati rezultate istraživanja (projekata); analizirati temeljne sile i gibanja u prirodi, izvore, pretvorbe i prijenos energije, istražiti svojstva i strukturu tvari te promjene tvari; usporediti životni ciklus, evolucijski razvoj, građu tijela, ulogu organa, građu žive stanice, važnost gena i njihovu ulogu u nasljeđivanju i interakcije s okolinom; sve stečene spoznaje primjenjivati u svakodnevnom životu.

• 20.10.2018. � 9.00 - 12.30 Budi pozitivan - kaže proton!

• 27.10.2018. � 9.00 - 12.30 Sva lica ugljika

• 10.11.2018. � 9.00 - 12.30 Koje je četvrto agregatno stanje?

• 24.11.2018. � 9.00 - 12.30 Sapuni - nekad i sad

• 8.12.2018. � 9.00 - 12.30 Kako nastaje vjetar?

• 15.12.2018. • 15.12.2018. � 9.00 - 12.30 Pazi struja!

• 19.1.2019. � 9.00 - 12.30 Kako najbrže ugrijati vodu?

• 2.2.2019. � 9.00 - 12.30 Zvuk

• 16.2.2019. � 9.00 - 12.30 Hijerarhija života

• 2.3.2019. � 9.00 - 12.30 Interakcije

• 16.3.2019. � 9.00 - 12.30 Raznolikost: ima nas puno

• 30.3.2019. � 9.00 - 12.30 Energija i život

28

• 13.4.2019. � 9.00 - 12.30 projektni dan – završetak programa/li>

• Ishodi programa: • uočiti varijable pri proučavanju dane prirodne pojave te istražiti njihovu

međuovisnost; primijeniti odgovarajuće metode u istraživanjima (od dizajna eksperimenta, preko njegove provedbe, do kvantitativne obrade podataka i donošenje zaključaka); koristiti odgovarajuću opremu i uređaje u laboratorijima biologije, fizike i kemije te sažeti, objasniti i prezentirati rezultate istraživanja (projekata); analizirati temeljne sile i gibanja u prirodi, izvore, pretvorbe i prijenos energije, istražiti svojstva i strukturu tvari te promjene tvari; usporediti životni ciklus, evolucijski razvoj, građu tijela, ulogu organa, građu žive stanice, važnost gena i njihovu ulogu u nasljeđivanju i interakcije s okolinom; sve stečene spoznaje primjenjivati u svakodnevnom životu

29

Potencijalno daroviti učenici Područje : Prirodoslovlje

Prirodoznalci:

Planirani broj polaznika: prema rezultatima testiranja 24 • Namijenjeno: učenicima srednjih škola, 3. – 4. Razred

O programu:

• Kroz aktivnosti programa učenici viših razreda srednje škole će prolaziti usvajajući činjenice, koncepte i postupke kroz teorijsku i eksperimentalnu praksu, pri čemu će naglasak biti stavljen na samostalnost učenika i originalnost u rješavanju problema. U tu svrhu učenicima će se omogućiti i primjena računalnih aplikacija za učenje i ponavljanje gradiva. Održavanje svih aktivnosti upotpunit će terenska nastava i odlazak na visokoškolske ustanove te će se na taj način budućim mladim znanstvenicima približiti sustav visokog školstva i popularizirati znanost i motivirati mlade ljude na istraživanje i stjecanje novih znanja. Cilj programa je potaknuti kritičko razmišljanje kod darovite djece. Inovativno i kreativno rješavanje problema razvijaju odgovornost koja potiče solidarno promišljanje i djelovanje važno za osobnu dobrobit i dobrobit zajednice.

• 20.10.2018. � 9.00 - 12.30 Evolucija - ishodište biologije

• 27.10.2018. � 9.00 - 12.30 Komunikacija je osnova!

• 10.11.2018.

• 9.00 - 12.30 Tvari, energija i organizacija

• 24.11.2018. � 9.00 - 12.30 Biologija i društvo

• 8.12.2018. � 9.00 - 12.30 Voda može sve

• 15.12.2018. � 9.00 - 12.30 Sunce i vjetar protiv nafte

• 19.1.2019. � 9.00 - 12.30 I I moje tijelo je makromolekula

• 2.2.2019. � 9.00 - 12.30 Imam aplikaciju za prirodoslovlje

• 16.2.2019. � 9.00 - 12.30 Elektromotor

30

• 2.3.2019. � 9.00 - 12.30 Kako vidimo?

• 16.3.2019. � 9.00 - 12.30 Najbrži prijenos signala

• 30.3.2019. � 9.00 - 12.30 Kozmičko zračenje

• 13.4.2019. � 9.00 - 12.30 projektni dan – završetak programa/li

�

• Ishodi programa: Ishodi programa: • uočiti varijable pri proučavanju dane prirodne pojave te istražiti njihovu

međuovisnost; primijeniti odgovarajuće metode u istraživanjima (od dizajna eksperimenta, preko njegove provedbe, do kvantitativne obrade podataka i donošenje zaključaka); koristiti odgovarajuću opremu i uređaje u laboratorijima biologije, fizike i kemije te sažeti, objasniti i prezentirati rezultate istraživanja (projekata); analizirati temeljne sile i gibanja u prirodi, izvore, pretvorbe i prijenos energije, istražiti svojstva i strukturu tvari te promjene tvari; usporediti životni ciklus, evolucijski razvoj, građu tijela, ulogu organa, građu žive stanice, važnost gena i njihovu ulogu u nasljeđivanju i interakcije s okolinom; sve stečene spoznaje primjenjivati u svakodnevnom životu

31

2. KULTURNE I JAVNE AKTIVNOSTI

Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

Sadržaj aktivnost Vrijeme realizacije Nositelj aktivnosti Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika

rujan 2018. članovi stručnog aktiva stranih jezika

Muzej Grada Splita

rujan/studeni 2018. ožujak 2019. -prema dogovoru s Muzejom grada Splita

Razrednici 1-4 razreda

Posjet predavanjima i 21. festivalu hrvatske drame “Maruličevi dani“

travanj 2019. Dijana Lipanović, prof.

Hrvatko narodno kazalište listopad/studeni 2019. Danijela Kovačević, prof.

Posjet Gradskom kazalištu mladih

tijekom školske godine 2018./2019.

Regina Ujdur, prof.


tijekom travnja 2019.

Regina Ujdur, prof.

Posjet Muzeja automobila u Skradinu

.tijekom školske godine Ivan Lozina, prof. razrednici i učenici 1.-4.razredi

Posjet Gradskoj knjižnici Marka Marulića

.tijekom školske godine -svi zainteresirani učenic 1.-4.razreda - školska knjižničarka, Katica Osmančević, prof.

32

Obilježavanje Dana neovisnosti Republike Hrvatske CILJEVI AKTIVNOSTI

• upoznati značajne datume iz povijesti svoga naroda i svoje

domovine

• važnost značenja Dana neovisnosti RH – 8. listopada

• ukazati na važnost domoljublja, odanosti, pravde

• uvažavati različitosti drugih

NAMJENA AKTIVNOSTI

• svim učenicima škole, s ciljem da upoznaju značenje ovog

datuma za noviju povijest Republike Hrvatske


• profesori povijesti i knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE

• izrada prezentacije za nastavu ili plakata


• 2. – 6. listopada 2018.

DETELJAN TROŠKOVNIK

• iz sredstava škole


• nagraditi učenike dobrom ocjenom i pohvaliti radi poticanja

angažiranja i drugih učenika u nastavi povijesti

33

Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika

CILJEVI AKTIVNOSTI

● promicanje učenja stranih jezika ● upoznavanje stranih kultura

NAMJENA AKTIVNOSTI

● jačanje osjećaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi


● svim zainteresiranim učenicima od 1.- 4. razreda ● stručni aktiv stranih jezika

NAČIN REALIZACIJE

● rad u skupini


● rujan 2018.


● materijal potreba za izradu plakata (ca.100 kn)


● razgovor na satovima nastave stranih jezika ● izrada plakata

34

Posjet predavanjima i 21. festivalu hrvatske drame “Marulićevi dani“

CILJEVI AKTIVNOSTI

● obilježavanje 510. obljetnice nastanka Marulićeve Judite ● ljubav prema hrvatskome jeziku i kulturi

NAMJENA AKTIVNOSTI

● znati nije isto što i doživjeti, vidjeti i sudjelovati ● doživjeti adaptaciju, izvedbu, autorsko tumačenje književnoga djela na sceni ● učenje književnosti namijenjeno učenicima koji žele steći nova znanja ● razvijanje sposobnosti procjene (vrjednovanja) umjetničke izvedbe


● literarno recitatorska družina i voditeljica Dijana Lipanović, prof.


● travanj 2019.


● prema potrebi


● razgovor i analiza

35

Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu

CILJEVI AKTIVNOSTI

● uključiti što više učenika u redovite posjete kazališnim ustanovama grada Splita

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijati interes prema drugačijem korištenju slobodnog vremena ● razviti ljubav prema ovoj vrsti umjetnosti


● Danijela Kovačević, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u HNK ● pohađanje pojedinačnih predstava


● listopad/studeni 2018.


● učenici snose troškove ulaznice


● povezivanje sadržaja predstave s nastavnom lektirom

36

+ Posjet Gradskom kazalištu mladih

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijati naviku posječivanj ● izraditi kulturne navike vezane za slušanje umjetničke glazbe ● razvijati i obogatiti slušnu percepciju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● zavoljeti kazalište i kazališne predstave ● povezati nastavu književnosti i kazališnu predstavu


● učenici i profesorica hrvatskog jezika Regina Ujdur

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u GKM prema programu kazališta i nastavnom programu hrvatskog jezika


● tijekom travnja 2019. god.


● učenici snose troškove


● vrednovanje procijeniti kroz zanimanja učenika, razgovor o stečenim, pohvale učenicima, zainteresiranost za uduće predstave

37

3. Posjet ustanovama, muzejima, izložbama, sajmovima

Sadržaj aktivnost Vrijeme

realizacije Nositelj aktivnosti

Posjet muzeja „Nikola Tesla“ - Smiljan

tijekom školske godine

Sandra Bodrožić, prof.

Sajam «SASO» Split tijekom listopada 2018. god.

● nastavnici aktiva praktične nastave

Sajam «GAST» Split tijekom ožujka 2019.


Posjet učenika sajmu Auto-Show Zagreb

travanj 2019. god. Darko Zoković,dipl.ing.

Posjet arheološkom Muzeju Split travanj 2019. god. Katica Osmančević. , prof. Zdravka Purkić, školska knjižničarka

Posjet kino predstavama/projekcijama


Marija Vrdoljak, prof.

Posjet muzejima (Muzeji grada Splita)


Ivana Matijašević, prof. Tanja Mihoč, prof. Danijela Kovačević, prof. Ivona Ciprijan, prof.



Ivana Matijašević,prof., Tanja Mihoč, prof. Danijela Kovačević,prof. Ivona Ciprijan,prof.



Ivana Matijašević,prof., Tanja Mihoč, prof. Danijela Kovačević,prof. Ivona Ciprijan, prof.

ZLATNA VEČER MATEMATIKE - kreativna radionica i matematička igraonica

04. prosinca 2018.god.

svi razrednici i nastavnici matematike

Posjet sajma «Zg Auto-Show 2019.»

travanj 2019. Darko Zoković,dipl.ing.

38

Posjet muzeja „Nikola tesla“ – Smiljan

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s radom Nikole Tesle i njegovim doprinosom razvoja znanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje interesa za istraživanje prirode svih zainteresiranih učenika


● Sandra Bodrožić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● druženje, razgledavanje te povezivanje školskih sadržaja


● realizacija tijakom školske godine 2018./2019.


● učenici sami snose troškove ulaznice

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN

● kroz razgovor, prezentacije prikazati usvojenost sadržaja i stečena iskustva ● zadovoljstvo učenika i nastavnika

Posjet kino predstavama/projekcijama Razred: 3.razredi Nastavnik: Marija Vrdoljak

Cilj

Razvijanje kreativnog mišljenja, pisanja i stvaranja. Upoznavanje s ekranizacijom književnog teksta te uočavanje razlika.

Namjena

Obogaćivanje kulturnog odgoja i obrazovanja učenika.

Nositelj

4.razredi, razrednica i pratitelji.

Vremenik

Šk.god. 2018./2019.

Okvirni troškovnik

Autobusna karta i cijena kino ulaznice.

Način realizacije

Cinestar/Cineplexx – Split.

Način praćenja

Razvijanje sposobnosti objektivnog vrednovanja vlastitih postignuća. Podržavanje daljnjeg rada i stvaranja. Povezivanje s nastavnim sadržajima.

39

Posjet muzejima (Muzeji grada Splita) Razred: 1 – 4 razredi Nastavnice: Ivana Matijašević, Danijela Kovačević, Tanja Mihoč, Ivona Ciprijan

Cilj Upoznavanje zavičajne baštine i radionica na spomenutu temu u organizaciji Muzeja.

Namjena Obogaćivanje kulturnog odgoja i obrazovanja učenika. Stjecanje trajne potrebe pohađanja muzeja.

Nositelj 1 – 4 razredi, razrednice i pratitelji.

Vremenik šk.god. 2018./2019.

Okvirni troškovnik Autobusna karta, cijena ulaznice i radionice, materijal potreban za izradu plakata.

Način realizacije Posjet muzejima grada Splita ili drugom muzeju na širem splitskom području.

Način praćenja Povezivanje s nastavnim sadržajima. Vrjednovanje procesa i stečenih znanja kroz nastavu.

40

Posjet kino predstavama/projekcijama Razred: 1 – 4 razredi Nastavnice: Ivana Matijašević, Tanja Mihoč, Danijela Kovačević, Ivona Ciprijan

Cilj Razvijanje kreativnog mišljenja, pisanja i stvaranja. Upoznavanje s ekranizacijom književnog teksta te uočavanje razlika.

Namjena Obogaćivanje kulturnog odgoja i obrazovanja učenika.

Nositelj

1 – 4 razredi, razrednice i pratitelji.

Vremenik

šk.god. 2018./2019.

Okvirni troškovnik Autobusna karta i cijena kino ulaznice.

Način realizacije Cinestar/Cineplexx – Split. Zlatna vrata - kinoteka

Način praćenja Razvijanje sposobnosti objektivnog vrednovanja vlastitih postignuća. Podržavanje daljnjeg rada i stvaranja. Povezivanje s nastavnim sadržajima.

41

Posjet muzejima (Muzeji grada Splita) Razred: 4.razredi Nastavnik: Marija Vrdoljak



Nositelj 4. razredi, razrednica i pratitelji.


Okvirni troškovnik Autobusna karta, cijena ulaznice i radionice, materijal potreban za izradu plakata.

Način realizacije Posjet muzejima grada Splita ili drugom muzeju na širem splitskom području.

Način praćenja Povezivanje s nastavnim sadržajima. Vrjednovanje procesa i stečenih znanja kroz nastavu.

42

POSJET MUZEJA- GRADA SPLITA



Nositelj pedagog, psiholog i razrednici od 1-4.razreda


Okvirni troškovnik cijena ulaznice i radionice, materijal potreban za izradu plakata.

Način realizacije Posjet muzejima grada Splita

Način praćenja Vrjednovanje procesa i stečenih znanja kroz nastavu.

43

POSJET MUZEJU AUGUSTA ŠENOE I MUZEJU SUVREMENE UMJETNOSTI, ZAGREB CILJEVI AKTIVNOSTI

• pratiti i omogučiti naputak učenika

• učiti otkrivanjem, razvijati učenikove mogučnosti doživljaja

umjetničkih djela

NAMJENA AKTIVNOSTI

• upoznati hrvatku književnost i suvremenu umjetnost

• afirmirati oslobađanje kreativnih potencijala i inovativnost


• prof. Marija Ljubičić, prof. Marija Vrdoljak, prof.Ivan Lozina,

prof.Matko Grubač.

• i razredi 4d1,4a

NAČIN REALIZACIJE

• održavanje nastavnog sata, organizacija putovanja nakon

ponudanajmanje tri putničke agencije, prikupljanje suglasnosti

roditelja.


• 12. mjesec 2018.


• troškove prijevoza autobusom i ulaznice snose učenici

• dnevnice pratiteljima na jednodevnom ili dvodnevnom izletu


• izvješće učenika, izrada plakata i materijala za web stranicu,

izložba fotografija

• usmeno izražavanje dojmova

44

Aktivnost: HRVATSKI KNJIŽEVNICI BAROKA, IVAN GUNDULIĆ, DUBROVNIK CILJEVI AKTIVNOSTI

• podizanje svijesti o važnosti i značenju kulturne baštine

NAMJENA AKTIVNOSTI

• upoznati hrv.književnost, upoznati kulturnu baštinu, razviti

jezične kompetencije


• Prof. M.Ljubičić, prof.I.Baranović, prof. J.Ančić (2c,2f)

NAČIN REALIZACIJE

• organizacija putovanja u skladu sa pravilnikom, čitanje

književnih tekstova


• ožujak/travanj 2019.


• troškove prijevoza autobusom i ulaznice snose učenici.

Dnevnice pratiteljima na jednodnevnim ili dvodevnom izletu.


• izvješće učenika, izrada plakatai materijaa za web stranicu,

izložba fotografija, usmeno izražavanje dojmova.

45

NOĆ MUZEJA, SPLIT CILJEVI AKTIVNOSTI

• upoznavaje s kulturom, poviješću i načinom života

NAMJENA AKTIVNOSTI

• upoznati hrv.kulturnu baštinu


• prof.M.Ljubičić, (2f, 2g, 2c, 3a, 4d1, 4a)

NAČIN REALIZACIJE

• posjeti izložbama predavanjima i kulturnim događanjima


• 25.siječnja 2019.


• Eventualne troškove snose učenici


• O viđenom govorit će se na redovnoj nastavi, izrađivat će se i

vrednovati plakati i osvrti

46


CILJEVI AKTIVNOSTI

● uključiti što više učenika u redovite posjete kazališnim ustanovama grada Splita

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijati interes prema drugačijem korištenju slobodnog vremena ● razviti ljubav prema ovoj vrsti umjetnosti ● svim zainteresiranim učenicima od 1.- 4. razreda


● učenici i profesorice Tanja Mihoč, Danijela Kovačević, Ivana Matijašević i Ivona Ciprijan

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u HNK ● pohađanje pojedinačnih predstava


● tijekom školske godine


● učenici snose troškove ulaznice


● povezivanje sadržaja predstave s nastavnom lektirom

Posjet Gradskom kazalištu mladih CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijati naviku posjećivanja kazališta ● izraditi kulturne navike vezane za slušanje umjetničke glazbe ● razvijati i obogatiti slušnu percepciju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● zavoljeti kazalište i kazališne predstave ● povezati nastavu književnosti i kazališnu predstavu


● učenici i profesorice Tanja Mihoč, Danijela Kovačević, Ivana Matijašević i Ivona Ciprijan

NAČIN REALIZACIJE

● odlazak u GKM prema programu kazališta i nastavnom programu hrvatskog jezika


● tijekom šk. godine 2018./2019. god.


● učenici snose troškove


● vrednovanje procijeniti kroz zanimanja učenika, razgovor o stečenim, pohvale učenicima, zainteresiranost za uduće predstave

47

ZLATNA VEČER MATEMATIKE - kreativna radionica i matematička igraonica Razred: svi zainteresirani učenici Nastavnik: svi nastavnici matematike

Cilj Učenicima rade kreativne radionice i matematičke igraonice za posjetioce. Aktivnosti su raznolike i namijenjene za sve uzraste od vrtića do fakulteta kako bi se naglasila važnost vertikale matematičkog obrazovanja a sami učenici stavili u poziciju dijeljenja znanja, poučavanja vršnjaka i mlađih učenika i pokazali zanimljive matematičke radove odraslima.

Namjena Pobuđivanje i razvoj interesa matematiku. Razvoj i poticanje inovatorskog načina razmišljanja.

Nositelj Svi razredi i nastavnici matematike.

Vremenik 04. prosinca 2018.god.

Okvirni troškovnik Materijali za izradu radionica, plakata i sl.

Način realizacije Individualni i grupni rad

Način praćenja Ostvarivanje planiranog i uspješnost u savladavanju postavljenih zadataka. Zadovoljstvo učenika i učitelja postignutim rezultatima. Izrada plakata i prezentacije.

48

Posjet sajma «SASO» Split

CILJEVI AKTIVNOSTI

● dopuna znanja stečenih u praktikumu škole ● nova saznanja, nove tehnologije

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda, smjer vozač motornog vozila



NAČIN REALIZACIJE

● verbalno i demonstrativno


● tijekom listopad 2018. god.




● izvješće o posjeta sajmu o stečenim saznanjima

Posjet sajma «GAST» Split

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda, smjer: vozač motornog vozila



NAČIN REALIZACIJE



● ožujak 2019. god.





49

Posjet sajma «Zg Auto-Show 2019.»

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati učenike s tehnološkim novitetima auto-moto industrije

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima 4A razreda


● Darko Zoković,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE



● travanj 2019.


● učenici sami snose troškove puta (cca.200kn)



50

4.Terenska nastava

Sadržaj aktivnost Vrijeme realizacije

Nositelj aktivnosti

Posjet stanice za tehnički pregled vozila

drugo polugodište nastavnici praktične nastave: Slavko Pelivan Matko Grubać Ivan Tresić Ivan Goran Pelivan Mladen Zec

CVH Euro-Daus

drugo polugodište

Darko Zoković,dipl.ing.

Posjet vulkanizerskoj radionici

„Auto Antonio“

prvo polugodište šk.god. 2018./2019.

nastavnici: Ivan-Goran Pelivan, Ivan Tresić, Mladen Zec

Posjet autosalonu i servisu vozila

„Euro Daus“, Split



Posjet autosalonu i servisu vozila

„Euro Daus“, Split



Posjet carinarnici

tijekom školske godine nastavnici: Ivan Lozina, Albina Raguž

51

Terenska nastava (Posjet stanice za tehnički pregled vozila)

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima razreda: tehničari cestovnog prometa i vozači motornih vozila (drugi razred smjer:vozač motornog vozila i treći razredi smjer:vozača motornih vozila



NAČIN REALIZACIJE



● drugo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim saznanjima

Terenska nastava (Moj zavičaj – upoznavanje mjesta u kojem živim)

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati zavičaj i njegove prirodne ljepote i znamenitosti, izgled i posebnosti zavičajne regije, uočiti tipičnosti naselja u zavičajnoj regiji

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima od 1.-4. razreda ● povezati dojmove s izleta sa sadržajima iz plana i programa prirode i društva


● Darko Zoković, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● razgledavanje zavičajne regije


● mjesec listopad-lipanj


● oko 20 kuna po učeniku, izvor financiranja-roditelji


● prezentacija viđenog, izrada plakata, knjižice, foto-zapisi, korištenje rezultata u realizaciji cjelina Izgled zavičaja i Zavičaj u prošlosti.

52

CVH Euro-Daus CILJEVI AKTIVNOSTI

● dopuna stečenog znanja ● obrada postupka tehničkog pregleda

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima razreda četvrtih razreda


● Darko Zoković,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE



● drugo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim saznanjima

Posjet vulkanizerskoj radionici „Auto Antonio“

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda smjera VMZ


nastavnici: ● Ivan-Goran Pelivan ● Ivan Tresić ● Mladen Zec

NAČIN REALIZACIJE

● verbalno, demonstrativno


● prvo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim znanjima

53

Posjet autosalonu i servisu vozila „Euro Daus“, Split CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima trećih razreda smjera vozač motornih vozila


nastavnici: ● Ivan-Goran Pelivan ● Ivan Tresić ● Mladen Zec

NAČIN REALIZACIJE

● verbalno, demonstrativno


● prvo polugodište


● prema potrebi


● izvješće o stečenim znanjima

54

5. NATJECANJA Plan natjecanja Sadržaj aktivnosti Vrijeme realizacije Nositelji akativnosti Športska natjecanja (atletika, jesenski i proljetni kros, nogomet, košarka, rukomet, odbojka, stolni tenis, streljaštvo, Marjanska štafeta)

jesen 2018. god.

proljeće 2019. god.

Josip Gudelj, prof.

Natjecanje iz Vjeronauka II. polugodište Jerko Stipica, prof. Jasminka Kvasina Dragičević, prof.

Školsko natjecanje iz praktične nastave

svibanj 2019.

nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan nastavnik praktične Matko Grubać,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje vozač motornog vozila

veljača 2019. Boro Soldo,dipl.ing

Državno natjecanje prometnih škola

travanj 2019. godine Boro Soldo,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje „tehničar cestovnog prometa“, Državno natjecanje prometnih škola RH

Školsko natjecanje: siječanj 2019. godine Državno natjecanje: travanj 2019.

Milan Prkut,dipl.ing.

Školsko natjecanje za zanimanje «tehničar PT prometa»-za učestvovanje na državnom natjecanju prometnih škola RH

Školsko natjecanje: siječanj 2019.godine Državno natjecanje: travanj 2019.god.

Ivan Baranović, dipl.ing.mr.oec. Ivo Milanović,dipl.ing. Jasminka Ančić,dipl.ing. Anela Kraljević,dipl.ing.

Lidrano siječanj 2019.god. Dijana Lipanović, prof. Košarka tijekom školske

godine Ivan Baranović, dipl.ing.mr.oec.

Klokan bez granica 21.03.2019. Sandra Bodrožić,prof. Ranko Vujević,prof. Ivana Franković,prof. Marija Vrdoljak,prof.

Opčinsko-županijsko natjecanje iz matematika

tijekom školske godine

Sandra Bodrožić,prof. Ranko Vujević,prof. Ivana Franković,prof. Marija Vrdoljak,prof.

55

Školsko natjecanje u stavljanju lanaca za snijeg

studeni 2018. Miro Budić,prof. Boro Soldo,prof. Slavko Pelivan

Natjecanje sastavljanje i rastavljanje motora

svibanj 2019. Slavko Pelivan, Miro Budić, Boro Soldo

Dan broja PI 14.3.2019. nastavnici aktiva matematike Nastavnici po pojedinim predmetima upoznaju učenike s mogućnostima

aktivnog sudjelovanja u školskim natjecanjima nakon čega se učenici dobrovoljno prijavljuju za sudjelovanje. Nastavnici pripremaju učenike kako bi im pomogli da prošire znanja i vještine stečene na redovnoj nastavi.

56

ŠKOLSKO NATJECANJE - PRAKTIČNA NASTAVA

NAZIV PROJEKTA

STAVLJANJE LANACA ZA SNIJEG NA KOTAČ

NOSITELJI/VODITELJI AKTIVNOSTI

• MIROSLAV BUDIĆ prof. • SLAVKO PELIVAN prof. • BORO SOLDO prof.

PLANIRANI BROJ UČENIKA

• 75 – 2F, 2G, 2H

CILJ PROJEKTA

• NAUČITI U PRAKSI KAKO SE STAVLJAU

ZIMSKI LANCI NA KOTAČE

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI

• PRIMIJENITI STEČENA ZNANJA IZ

PROMETNIH PROPISA U STVARNIM SITUACIJAMA


• RADIONICA PRAKTIČNE NASTAVE • SA UČENICIMA VJEŽBATI POSTAVLJANJE

LANACA • MJERITI VRIJEME STAVLJANJA LANACA

SVAKOM UČENIKU

VREMENIK PROJEKTA

• XI MJESEC 2018

TROŠKOVNIK PROJEKTA

• NEMA


• ZADOVOLJSTVO UČENIKA • POBOLJŠANJE SIGURNOSTI PROMETA U

NEPOVOLJNIM CESTOVNIM UVJETIMA

57

ŠKOLSKO NATJECANJE - PRAKTIČNA NASTAVA

NAZIV PROJEKTA

RASTAVLJANJE I SASTAVLJANJE MOTORA

NOSITELJI/VODITELJI AKTIVNOSTI

• SLAVKO PELIVAN prof. • BORO SOLDO prof. • MIROSLAV BUDIĆ prof.


• 30 – 3F, 3G, 3H

CILJ PROJEKTA

• KAKO U PRAKSI U ŠTO KRAĆEM VREMENU

SASTAVITI I RASTAVITI MOTOR


• PRIMIJENITI STEČENA ZNANJA IZ PRAKTIČNE

NASTAVE


• RADIONICA PRAKTIČNE NASTAVE • SA UČENICIMA VJEŽBATI SASTAVLJANJE I

RASTAVLJANJE MOTORA VREMENIK PROJEKTA

• V MJESEC 2019


• NEMA


• ZADOVOLJSTVO UČENIKA

58

ŠPORTSKA NATJECANJA

Školski sportski klub Košarka, Nogomet, Atletika CILJEVI AKTIVNOSTI

● omogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa i sklonosti za sportske aktivnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● promicanje sporta kao područja pozitivnog djelovanja u borbi protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog provođenja slobodnog vremena. ● organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja ● stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika ● razvijanje odgovornosti u ekipnom radu


● Josip Gudelj, prof. - nogomet, atletika, košarka ● svi zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE

● održavanje treninga


● tijekom školske godine i to: - nogomet krajem rujna i tokom listopada - košarka tokom studenog - atletika jesenski kros – listopad - proljetni kros travanj - marjanska štafeta-svibanj ● vremenik izrađen prema Savezu Školskih Sportskih Društava Grada Split


● škola osigurava sredstva za okrepu učenika ● škola osigurava sredstva za dresove, sportske rekvizite i nagrade


● pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz predmeta tjelesna i zdravstvena kultura ● rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje sportskih aktivnosti ● izrada i uređenje panoa u predvorju škole

59

Stručno natjecanje iz predmeta Vjeronauka CILJEVI AKTIVNOSTI

● aktivno uključivanje u crkveni i društveni život ● osobno zauzimanje za kršćanske vrijednosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

● otkriti smisao i svrhu kršćanskog nasljedovanja Isusa Krista


● Jerko Stipica, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● školsko natjecanje/županijsko natjecanje


● proljeće 2019. god.


● zalaganje, rezultati natjecanja


● zalaganje, rezultati natjecanja

Školsko natjecanje iz praktične nastave CILJEVI AKTIVNOSTI

● unaprjeđivati i usavršavati stručna znanja i vještine ● provjera aktivnosti kod rada vježbi; alatom i elementima motora, postignuti što bolji rezultat učenika na školskom natjecanju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha kod učenika ● za učenike razreda: 2F, 2G, 2H, 3F, 3G, 3H


● nastavnik praktične nastave Slavko Pelivan ● Matko Grubać,dipl.ing., Darko Zoković,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismeno, demonstrativno, praktično


● svibanj 2019.


● nema troškova


● rezultati natjecanja

60

Školsko natjecanje za zanimanje vozač motornog vozila za trogodišnje strukovne škole – trećih razreda

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne sposobnosti ● promoviranje prometne struke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja ● provjera vozačkih sposobnosti


● Boro Soldo,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismene provjere ● vožnja motornog vozila “C„ kategorije


● siječanj 2019.godine


● MZOS snosi troškove natjecanja


● bodovi za teoretsko znanje ● bodovi za vozačke vještine

Državno natjecanje prometnih škola RH za trogodišnje strukovne škole – trećih razreda

CILJEVI AKTIVNOSTI

● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne sposobnosti ● promoviranje prometne struke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja ● provjera vozačkih sposobnosti


● Boro Soldo,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismene provjere ● vožnja motornog vozila “C„ kategorije


● travanj 2019.godine


● MZOS snosi troškove natjecanja

61

Školsko natjecanje za učenike četvrtih razreda

zanimanje «tehničar PT-prometa» za učestvovanje na državnom natjecanju prometnih škola RH

CILJEVI AKTIVNOSTI

● promoviranje zanimanja «tehničar PT prometa» ● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne osposobljenosti kroz provjeru znanja

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera teoretskih znanja ● provjera praktičnih znanja ● provjera osposobljenosti rada na računalu


● Ivan Baranović, mr.oec.dipl.ing ● Ivo Milanović,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● pismena provjera ● praktična provjera znanja ● izrada prezentacije u PP


● siječanj 2019. ● travanj 2019.


● troškove snosi MZO RH ● Srednja tehnička prometna škola


● učenici se boduju prema postignutom uspjehu

62

Školsko natjecanje za zanimanje“tehničar cestovnog prometa“ Državno natjecanje prometnih škola Republike Hrvatske

(četverogodišnji smjerovi)

Ciljevi aktivnosti ● promoviranje prometne struke ● razvijanje natjecateljskog duha ● provjera stručne osposobljenosti kroz provjeru znanja testovima znanja i vještina

Namjena aktivnosti

● na natjecanju sudjeluju učenici završnih razreda usmjerenja tehničar cestovnog prometa kako bi se ispitalo i vrednovalo cjelokupno znanje i vještine učenika stečene kroz četverogodišnje školovanje

Nositelji aktivnosti

● Milan Prkut,dipl.ing

Način realizacije ● pismena provjera teoretskog znanja kroz pisani test ● izrada prezentacije ● izrada rada

Vremenik realizacije

● siječanj 2019.godine: (školsko natjecanje) ● travanj 2019. godine: (državno natjecanje)

Detaljan troškovnik

● troškove natjecanja snosi MZOS RH

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

● bodovi za teoretsko znanje ● bodovi za vještine ● za osvojena prva tri mjesta na državnom natjecanju učenici dobivaju vrijedne nagrade sponzora, te direktan upis na Prometni fakultet u Zagreb ● ostali učenici dobivaju priznanja i poklone ● mentori učenika dobivaju zahvalnice

63

Natjecanje iz LIDRANA za učenike prvih i drugih razreda usmjerenja zrakoplovni prometnik

CILJEVI AKTIVNOSTI

● vježbanje i usvajanje sposobnosti izražajnog recitiranja i umjetničke interpretacije književnog djela ● razvoj kreativnosti, socijalizacija učenika

NAMJENA AKTIVNOSTI

● kulturni razvoj učenika, namijenjen je stvaranju interesa u jeziku i književnosti


● prvi idrugi razredi,literarno-recitatorska skupina i voditeljica Dijana Lipanović, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● odabir tekstova, literarni uradci ● priprema nastupa, natjecanje


● prvo polugodište, do početka Lidrana oko 20. siječnja 2019. godine


● ovisno o plasmanu i izboru teksta za predstavu kostimi, rekviziti, scenografija


● zadovoljstvo učenika, rezultati natjecanja, osvrt stručnog povjerenstva

64

Natjecanje iz engleskog jezika CILJEVI AKTIVNOSTI

● omogućiti učenicima da se okušaju u prevođenju, natjecanje je organizirano za čitavu Europsku Uniju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● promicanje učenja stranih jezika ● vježbanje vještine prevođenja


● nastavnica Ivana Matijašević ● učenici koji su rođeni 2001.

NAČIN REALIZACIJE

● u učionici


● 20.11.2018. ● vremenik određen od strane Europske Unije


● škola osigurava sredstva za natjecanje, a instutucije Europske Unije osiguravaju nagradu (posjet Bruxellesu – avio karta te smještaj u hotelu)


● certifikat o sudjelovanju na natjecanju, pobjednik natjecanja dobiva put u Bruxelles (ide u pratnji nastavnika i staratelja)

65

Školsko natjecanje iz engleskog jezika CILJEVI AKTIVNOSTI

● natjecanje namjenjeno učenicima 2. i 4. razreda, svrha je da provjere svoje znanje o odnosu na ostale učenike, a ukoliko zadovolje, budu pozvani na višu razinu natjecanja, županijsko natjecanje, a nakon toga i na državno

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja jezika


●. Nastavnica: Ivana Matijašević i učenici

NAČIN REALIZACIJE

● školsko natjecanje/županijsko natjecanje/državno


● siječanj, travanj


● škola osigurava sredstva


● pohvale, nagrade

● korištenje rezultata u promotivne svrhe škole

● osobna promocija pojedinca putem postignutih rezultata

2018./2019.god.

66

Školsko natjecanje iz talijanskog jezika CILJEVI AKTIVNOSTI

● natjecanje namjenjeno učenicima 2. i 4. razreda, svrha je da provjere svoje znanje o odnosu na ostale učenike, a ukoliko zadovolje, budu pozvani na višu razinu natjecanja, županijsko natjecanje, a nakon toga i na državno

NAMJENA AKTIVNOSTI

● provjera znanja jezika


●. Nastavnica: Tanja Mihoč i učenici

NAČIN REALIZACIJE

● školsko natjecanje/županijsko natjecanje/državno


● siječanj, travanj


● škola osigurava sredstva


● pohvale, nagrade

● korištenje rezultata u promotivne svrhe škole

● osobna promocija pojedinca putem postignutih rezultata

2018./2019.god.

67

6. STRUČNI IZLETI, IZLETI I EKSKURZIJE

U ovoj školskoj godini planiramo sljedeće izlete i ekskurzije:I.

JEDNODNEVNI IZLETI– za sve razrede sa stručnim, zabavnim i rekreativnim

sadržajima

II. STRUČNE EKSKURZIJE

III. ŠKOLSKE VIŠEDNEVNE EKSKURZIJE planiramo za sve završne razrede u skladu s Pravilima za provedbu školskih izleta i ekskurzija Plan jednodnevnih izleta Sadržaj aktivnosti

Vrijeme realizacije

Nositelji akativnosti

Zvjezdarnica Mosor tijekom školske godine aktiv matematike i fizike

Susret maturanata Splitsko-makarske nadbiskupije u Mostaru (Međugorje)

proljeće 2019. Stipica Jerko, prof. Jasmina Kvasina Dragičević,prof Jasminka Ančić,prof

Zadar svibanj 2019. god. Suzana Bareza,dipl.oec.

Jednodnevni izlet, 3a1 razred lipanj 2019. god. Regina Ujdur,prof.

Nikola Tesla, Smiljan tijekom školske godine Sandra Bodrožić,prof. Ranko Vujević,prof.

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Splitsko-dalmatinske županije

tijekom školske godine Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, školska knjižničarka

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Dubrovačko-neretvanske županije

tijekom školske godine Zdravka Purkić, školska knjižničarka Katica Osmančević,prof.

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Šibensko-kninske županije

tijekom školske godine Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, školska knjižničarka

Paintball tijekom školske godine Ivan Lozina,prof. i razrednici s učenicima

Posjet Vukovaru tijekom školske godine školska knjižničarka, Katica Osmančević,prof., Jasminka Ančić, prof.

68

JEDNODNEVNI IZLETI

Zvjezdarnica Mosor

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s astronomijom kao znanstvenom disciplinom i njenim povijesnim razvojem s gibanjem Zemlje i pojavama na nebeskoj sferi ● razvijanje interesa za istraživanje prirode

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje Zvjezdanog sela svim zainteresiranim učenicima


● aktiv matematike i fizike.

NAČIN REALIZACIJE

● druženje, razgledavanje, upoznavanje, opisivanje i povezivanje stručnih sadržaja


● tijekom školske godine 2018./2019.


● učenici snose troškove prijevoza


● kroz razgovor, prezentacije, izradu panoa prikazati usvojenost sadržaja i stečena iskustva ● zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja ● evaluacijski upitnik

69

Susret maturanata Splitsko-makarske nadbiskupije u Mostaru (Međugorje)

CILJEVI AKTIVNOSTI

● produbiti spoznaju o važnosti euharistijskih susreta

NAMJENA AKTIVNOSTI

● duhovna obnova


● Jerko Stipica, prof. ● Jasminka Kvasina Dragičević,prof. ● Jasminka Ančić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

● organizacija putovanja autobusom za četvrte razrede i eventualno treće (završne) razrede


● proljeće 2019. godine


● učenici sami snose trošak puta, cijena je cca.100 kn


● kroz zalaganje i kulturu međusobnog komuniciranja ● razgovor o susretu, izrada fotografija i izvješća

Jednodnevni izlet- kulturno povijesne baštine RH Razred: četvrti razredi Nastavnik: Marija Vrdoljak

Cilj Upoznavanje s prirodnim ljepotama. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema kulturno-povijesnoj baštini. Odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima.

Namjena Upoznavanje i razgledavanje kulturno- povijesne baštine Razvijanje svijesti o zaštiti prirode i aktivnom sudjelovanju u njezinu očuvanju. Učvršćivanje i razvijanje društvenih odnosa između učenika.

Nositelj Razrednici i učenici 4. razreda te pratitelji.

Vremenik

tijekom školske godine 2018/2019.

Okvirni troškovnik

Cca. 200kn

70

Način realizacije Izlet će biti ostvaren temeljem Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. Destinacija: prema dogovoru i interesu učenika.

Način praćenja Učenici će u razrednoj diskusiji pokazati svoje razumijevanje navedenih sadržaja i važnost njihove primjene u svakodnevnom životu te stečena znanja i vještine primjenjivati u drugim nastavnim predmetima.

Jednodnevni izlez u Dubrovnik Razred: 3.razredi

Cilj Razvijanje i njegovanje ljubavi prema kulturno-povijesnoj baštini. Odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima.

Namjena

Upoznavanje i razgledavanje kulturno- povijesne baštine Učvršćivanje i razvijanje društvenih odnosa između učenika.

Nositelj

Razrednici i učenici trečih razreda, prof. Marija Ljubičić, prof. Regina Ujdur.

Vremenik

travanj 2019.

Okvirni troškovnik

cca. 200-400 kn

Način realizacije Izlet će biti ostvaren temeljem Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole.


71

Poludnevni i cjelodnevni izlet (botanički vrtovi, parkovi prirode, špiljski parkovi, spomenici prirode, arboretumi, ...) Razred: četvrti razredi Učitelj: Marija Vrdoljak

Cilj Razvijati interes za promatranje, očuvanje i zaštitu prirode. Sakupiti građu za izradu prezentacije.

Namjena Pobuđivanje i razvoj interesa za biljni i životinjski svijet te osvještavanje individualne i timske odgovornosti za očuvanje okoliša.

Nositelj Razrednica i učenici četvrti razredi razreda i pratitelji.


Okvirni troškovnik

Prijevoz, ulaznica i materijali za izradu plakata.

Način realizacije Individualni i grupni rad.

Način praćenja Ostvarivanje planiranog i uspješnost u savladavanju postavljenih zadataka. Zadovoljstvo učenika i učitelja postignutim rezultatima.

72

JEDNODNEVNI IZLET SPLITSKO DALMATINSKE ŽUPANIJE

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje s prirodnim ljepotama. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema kulturno-povijesnoj baštini. Odgajanje i obrazovanje učenika u skladu sopćim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje s povijesnim, arheološkim i prirodnim znamenitostima. Razvijanje svijesti o zaštiti prirode ● upoznati kulturno-povijesne znamenitosti


● četvrti razredi i prof.Marija Vrdoljak te pratitelji

NAČIN REALIZACIJE

● jednodnevni izlet-ostvaren temeljem Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole .




● prema cijeniku agencije, cca 200kn


● učenici će u razrednoj diskusiji pokazati svoje razumijevanje navedenih sadržaja i važnost njihove primjene u svakodnevnom životu te stečena znanja i vještine primjenjivati u drugim nastavnim predmetima.

JEDNODNEVNI IZLET

obližnji otoc i dalmatiska zagora Splitsko–dalmatinske županije za druge

razrede usmjerenja tehničara

CILJEVI AKTIVNOSTI

● odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, osposobljavanje za življenje u multikulturalnom svijetu, poticanje i unaprjeđenje estetskog razvoja, intelektualnog razvoja, društvenog razvoja, ekološkog i tjelesnog razvoja

NAMJENA AKTIVNOSTI

● upoznavanje kulturnih i religijskih vrijednosti te običaja ● razvijanje međuljudskih odnosa ● upoznavanje arhitektonskog razvoja ● upoznavanje estetskih vrijednosti uređenja grada ● razvijanje stava o potrebi zaštite spomenika ● usvajanje reprezentativnih primjera

73


● Jasminka Ančić. i razrednici četvrtih razreda

NAČIN REALIZACIJE

● prije samog izleta učenici će biti upoznati s poviješću, arhitekturom i kulturom otoka i mjesta Splitsko dalmatinske županije. Na jednodnevnom izletu, pod stručnim vodstvom, učenici će biti upoznati sa znamenitostima




● učenici sami financiraju troškove izleta:


● po povratku, razgovor o izletu ● izrada prezntacije, fotografija i izvješća ● ocjenjivanje u sklopu predmeta: povijest, geografija, hrvatski jezik, kultura komuniciranja.

Jednodnevni izlet Razred: 1 – 4 razredi Nastavnice: Ivana Matijašević, Tanja Mihoč, Danijela Kovačević, Ivona Ciprijan

Cilj Upoznavanje s prirodnim ljepotama. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema kulturno-povijesnoj baštini. Odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima.

Namjena Upoznavanje i razgledavanje kulturno- povijesne baštine Razvijanje svijesti o zaštiti prirode i aktivnom sudjelovanju u njezinu očuvanju. Učvršćivanje i razvijanje društvenih odnosa između učenika.

Nositelj Razrednici i učenici 1. - 4. razreda te pratitelji.

Vremenik tijekom školske godine 2018/2019.

Okvirni troškovnik Cca. 200kn

Način realizacije Izlet će biti ostvaren temeljem Pravilnika o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. Destinacija: prema dogovoru i interesu učenika.


74

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - Poludnevni i cjelodnevni izlet (botanički vrtovi, parkovi prirode, špiljski parkovi, spomenici prirode, arboretumi, ...) Razred: četvrti razredi Nastavnice: Ivana Matijašević, Tanja Mihoč, Danijela Kovačević, Ivona Ciprijan

Cilj Razvijati interes za promatranje, očuvanje i zaštitu prirode. Sakupiti građu za izradu prezentacije.

Namjena Pobuđivanje i razvoj interesa za biljni i životinjski svijet te osvještavanje individualne i timske odgovornosti za očuvanje okoliša.

Nositelj Razrednice, učenici i pratitelji.

Vremenik Šk.god. 2018./2019.

Okvirni troškovnik

Prijevoz, ulaznica i materijali za izradu plakata.

Način realizacije Individualni i grupni rad.

Način praćenja Ostvarivanje planiranog i uspješnost u savladavanju postavljenih zadataka. Zadovoljstvo učenika i učitelja postignutim rezultatima.

75

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Splitsko – dalmatinske županije CILJEVI AKTIVNOSTI

• razvijati interes učenika za povijest Hrvata

• razvijati i njegovati ljubav prema kulturno – povijesnoj baštini

NAMJENA AKTIVNOSTI

• pobuditi osjećaj kod učenika za istraživanje užeg zavičaja,

domovine

• upoznati kulturno – povijesne znamenitosti svoga kraja


• Katica Osmančević, prof.

• Zdravka Purkić, školska knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE

• prije samog izleta učenici će biti upoznati s povijesnim

lokalitetima Splitsko – dalmatinske županije

• na temelju interesa učenika izabrat će se destinacija

• povezivanje učenika, razvijanje boljih međusobnih interesa


• tijekom školske godine 2018./2019.


• prema troškovniku putničke agencije

• učenici sami snose troškove izleta


• razgovori o izletu

• izrada fotografija, prezentacije, plakata i izvješća

• ocjenjivanje dobrom ocjenom iz nastave povijesti

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Dubrovačko - neretvanske županije CILJEVI AKTIVNOSTI



NAMJENA AKTIVNOSTI


domovine




• Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE














76

Posjet važnim povijesnim lokalitetima Šibensko – kninske županije CILJEVI AKTIVNOSTI



NAMJENA AKTIVNOSTI


domovine




• Zdravka Purkić, dipl.bibliotekar

NAČIN REALIZACIJE














77

Posjet Vukovaru

CILJEVI AKTIVNOSTI

- upoznati učenike sa sudbinom žrtve Vukovara - potaknuti interes za bolje upoznavanje Hrvatsk povijesti i kulture, posebno o Domovinskom ratu - razvijati pozitivnije vrijednosti nacionalnog ponosa i domoljublja

NAMJENA AKTIVNOSTI

-svim zainteresiranim učenicima


- školska knjižničarka - Katica Osmančević,prof. - Jasminka Ančić,prof.

NAČIN REALIZACIJE

-organizirani posjet Vukovaru


-tijekom školske godine


-učenici snose troškove


- izrada prezentacije, fotografija i izvješće - web stranica škole - vrednovanje poticajnom ocjenom iz predmeta Povijesti i kulture Komuniciranja.

78

STRUČNE EKSKURZIJE

Stručne ekskurzije namijenjene su učenicima kako bi proširili svoja znanja i iskustva iz strukovne grupe predmeta

Plan stručnih ekskurzija

Sadržaj aktivnosti Vrijeme realizacije

Nositelji aktivnosti

Posjet muzeju HP i HT te poštanskom središtu Zagreb

listopad 2018.

● Ivan Baranović,mr.sc.dipling. ● Jasminka Ančić, dipl.ing. ● Ivo Milanović,dipl.ing. ● Anela Kraljević, dipl.ing.

Zračna luka, Zadar tijekom školske godine

Sandra Šarić,dipl.ing.

Obilazak stanice VOR/DME

Trogir-Čiovo i/ili Drvenik

tijekom drugog polugodišta


Posjet letjelištu Sinj tijekom školske godine


Operativni centar Lora tijekom školske godine


Zračna luka Dubrovnik tijekom školske godine


79

STRUČNA EKSKURZIJA

Posjet muzeju HP i HT te poštanskom središtu Zagreb

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s poslovanjem Hrvatske pošte ● pregled poštanskih i telekomunikacijskih sredstava koji su se koristili kroz povijest u RH ● upoznavanje i uvježbavanje učenika s tehnološkim operacijama na međunarodnoj razini

NAMJENA AKTIVNOSTI

● razviti duh poslovanja kod učenika ● objektivno procijeniti prednosti i nedostatke PS Split s PS Zagreb ● implementacija znanja stečenog u školi s praktičnim dijelom koji se obavlja samo u PS Zagreb


● Jasminka Ančić,dipl.ing., ● Ivo Milanović, dipl.ing. ● Anela Kraljević, dipl.ing. ● Ivan Baranovič, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● u muzeju HPT razred se dijeli u dvije skupine od čega jedna skupina odlazi u upravnu zgradu HP-a a druga u muzej uz prisustvo profesora u svakoj skupini. ● u PS Zagreb profesori uz prisustvo nekoliko voditelja PS Zagreb (dijelova) prolaze kroz sve tehnološke operacije i postupke koji se provode u HP-u, te odgovaraju na sva pitanja upućena od strane učenika.


● listopad 2018.godine


● učenici sami financiraju trošak puta ● HP financira učenicima ručak


● učenici će izrađivati prezentacije, plakate te usmeno izlagati o stečenom znanju i iskustvu na temelju čega će se dati poticajna ocjena ● web stranice škole

80

STRUČNA EKSKURZIJA

Jednodnevni stručni izlet – posjet zračne luke Zadar za učenike drugog razreda

usmjerenja zrakoplovni prometnik

CILJEVI AKTIVNOSTI

● edukacija učenika o organizaciji, radu i opremi zračne luke ● kod polaznika probuditi zanimanje za zrakoplovstvo

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenike na pristupačan način postupno uvesti u svijet zrakoplovstva ● učenike upoznati s organizacijom i radom Srednje zrakoplovne škole Zadar


● Sandra Šarić,dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

● učenike upoznati s programom i posjet aerodromu




● učenici izlet financiraju samostalno a organizira se na način koji će učenicima biti što povoljniji


● učenici bi vrednovali na osnovu komunikativnosti i zapažanja adekvatno tijekom posjeta ● rezultate bi objavili na web. stranicama škole

81

STRUČNA EKSKURZIJA

Dvodnevni stručni izlet posjet zračne luke Dubrovnik za učenike trećih i

četvrtih razreda usmjerenja zrakoplovni prometnik CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznati učenike s radom na prihvatu i otpremi zrakoplova, tereta, putnika i prtljage, te načinom rukovanja sredstvima rada zračne luke

NAMJENA AKTIVNOSTI

● naučiti siguran način rada i procedura zračne luke ● kod polaznika probuditi želju za novim znanjima i aktivnostima u području zrakoplovstva


● Sandra Šarić, dipl.ing., ovisno o broju učenika

NAČIN REALIZACIJE

● učenike upoznati s programom mitinga i posjet aerodromu




● izlet učenici financiraju samostalno, a organizira ga profesorica kako bi učenicima bio dostupniji


● učenici bi vrednovali na osnovu komunikativnosti i zapažanja adekvatno tijekom posjeta ● rezultati bi bili objavljeni na web. Stranicama škole

82

ŠKOLSKE VIŠEDNEVNE EKSKURZIJE

MATURALNO PUTOVANJE ZA UČENIKE TREČIH I DRUGIH RAZREDA (4A, 4C, 4C1,4D, 3F, 3G,3H)

CILJEVI AKTIVNOSTI

● upoznavanje učenika s kulturnim, povijesnim, gospodarskim znamenitostima i značajkama kraja, mjesta i gradova na maturalnom putovanja. ● omogućiti učenicima zajedničko druženje i upoznavanje strukovnih sadržaja zemlje koju posjećuju

NAMJENA AKTIVNOSTI

● učenicima maturalnih razreda


● razrednici četvrtih razreda četverogodišnjih smjerova i trećih razreda smera:vozač motornog vozila

NAČIN REALIZACIJE

● maturalno putovanje organizira se u suradnji s putničkom agencijom koju učenici i njihovi roditelji te razrednici odaberu.


● šk.god: 2018./2019.


● troškove prijevoza, smještaja i predviđenog programa snose učenici i njihovi roditelji


● uspješnost provedenog putovanja, zadovoljstvo roditelja i učenika ● izrada panoa nakon povratka sa izleta ● web stranice škole

83

VII. OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

1.DAN OTVORENIH VRATA SPLITSKIH SREDNJIH ŠKOLA Cilj: prezentirati učenicima završnih razreda osnovne škole i njihovim roditeljima sva zanimanja , programe rada škole i školskih aktivnosti Namjena:

- svim osmašima koji su zainteresirani za upis u našu školu, njihovim roditeljima, nastavnicima i ostalim zainteresiranim

Nositelj: ravnatelj, stručni suradnici, voditelji stručnih aktiva Kako to realiziramo: -obavještavanje osnovnih škola o održavanju Dana otvorenih vrata -prezentacija pojedinog zanimanja -podjela promotivnih letaka Vremenik realizacije: svibanj 2019. Troškovnik: - izrada i distribucija letaka - potrebe po aktivima za prezentaciju pojedinih zanimanja Vrednovanje: dogovor i planiranje prezentacije za sljedeću školsku godinu 2. DAN ŠKOLE Ciljevi: obilježiti dan škole Namjena: istaknuti značaj škole za Split, regiju i šire Nositelji: djelatnici i učenici škole Način realizacije: kroz različite aktivnosti u nastavi i izvan nastave Vremenik realizacije: 06. prosinac 2018. Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: ostvarivanje ciljeva proslave

84

3. DRAMSKA RADIONICA (PROSLAVA DANA ŠKOLE) Ciljevi: ● promicanje i razvijanje govorne kulture i kulture javnog nastupanja ● skrb o dramski nadarenim učenicima ● suradnja s prosvjetnim i dramsko obrazovnim ustanovama ● otkriti i razviti sposobnost scenskog izraza ● samostalno dramsko stvaranje Namjena: ● izraziti i razviti svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove ● razviti govorne i izražajne sposobnosti i vještine ● razviti maštu i stvaralaštvo ● steći sigurnost i samopouzdanje Nositelji: ● Marija Ljubičić, prof. ●Danijela Kovačević, prof. Način realizacije: ● radionica obuhvaća mladež u dobi od 14 do 18 godina, učenike škole ● po projektu radionica broji 6-10 učenika ● vježbanje se odvija tijekom prvog polugodišta većim intezitetom jer se Dan škole slavi 06.12.2018. Vremenik realizacije: 06. prosinac 2018. Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: tijekom prvog i drugog polugodišta 5. LITERARNO-RECITATORSKA SKUPINA Ciljevi: ● vježbanje timskog rada, zajedništva, njegovanje tradicije, poštovanje kulturne baštine. Razvoj kreativnosti u pisanju i govorenju. Socijalizacija učenika. Cilj ove aktivnosti je promicanje kulture pisane i govorene riječi, literarno stvaralaštvo učenika, razvijanje ljubavi prema književnosti, sudjelovanje u životu škole. Namjena: ● aktivnost je namijenjena stvaranju interesa i uživanju u jeziku i književnosti učenika naše škole Nositelji: ● učenici okupljeni u literarno-recitatorsku družinu i voditeljica. Dijana Lipanović, prof. Način realizacije: ●literarna družina izradit će skicu programa proslave Dana škole i prigodni krasnoslov (uvodnu riječ) o sv. Nikoli ●voditeljica prof.Dijana Lipanović uvježbavat će recitatore za krasnoslov pod nazivom «Božić», odabrati voditelja proslave i napisati popratne tekstove uz svaku točku programa, zajedno s družinom Vremenik realizacije: ● prvo polugodište do proslave Dana škole i Svetog Nikole 6. prosinca 2018. Vrednovanje: ● poticajne ocjene iz hrvatskog jezika ● poticaj za daljnje razvijanje izražajnih i stvaralačkih sposobnosti

85

6. IZVOĐENJE RECITACIJE ILI PJESME NA TALIJANSKOM JEZIKU ZA ŠKOLSKU PRIREDBU Ciljevi: ● ukazivanje na važnost samog Dana škole Namjena: ● osjetiti pripadnost školi Nositelji: ● Tanja Mihoč, prof. Način realizacije: ● uvježbavanje Vremenik realizacije: ●06. prosinac 2018. Troškovnik: ● prema potrebi Vrednovanj:● zadovoljstvo učenika 7. WEB-NOVINARI Ciljevi: ● razvijanje pismenog izražavanja ● poticanje istraživačkog rada ● usvajanje osnovnih pojmova o novinarstvu Namjena:● svim zainteresiranim učenicima Nositelji:● Marija Ljubičić-Bilić , prof ● Dijana Lipanović, prof ● Danijela Kovačević, prof ● Regina Ujdur, prof Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine 8. UREĐENJE ŠKOLSKOG INTERIJERA Ciljevi: ● njegovanje nacionalne i kulturne baštine, njegovanje kulturne pisane rijeći Namjena: ● otkriti prikrivene i pozitivne stvaralačke potencijale i mogućnosti kod učenika Nositelji: ● literarno-recitatorska družina, prof. Dijana Lipanović, prof. Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine 2018./2019. Vrednovanje: ● izrada ponoa

86

9. IZRADA ADVENTSKOG PLAKATA Ciljevi: ● upoznavanje talijanske kulture i običaja Namjena: ● jačanje osjećaja pripadnosti škole, kreativno izražavanje Nositelji: ● Tanja Mihoč, prof. Način realizacije: ● u školi, grupni rad Vremenik realizacije ● prosinac 2018. Troškovnik: ● hamer papir, materijali koje prikupe učenici, ljepilo, škare, papir u boji (cca. 100 kn) Vrednovanje: ● razgovori na nastavnom satima talijanskog jezika 10. IZRADA PANOA POVODOM VALENTINOVA – DANA ZALJUBLJENIH Program sastavila: Regina Ujdur,prof Aktivnost: Izrada panoa povodom Valentinova – Dana zaljubljenih Ciljevi aktivnosti: - unaprijediti emocionalno i intelektualno razumijevanje učenika - obogatiti vlastitu doživljajnost, osvijetliti odnos prema ljubavi - afirmacija ljubavne poezije i proze - razvijati sposobnost kritičkog mišljenja i kreativnost Namjena aktivnosti Veličanje ljubavi kao jednog od najvažnijih osjećaja bez kojih bi čovjekov život bio nezamisliv. Suradnički rad učenika i profesora, oplemenjivanje prostora i života Škole. Nositelj aktivnosti Regina Ujdur, prof. Vremenik aktivnosti Prikupljanjenje potrebne građe i organizacija tijekom godine a intenzivirat će se u siječnju 2019.g. Način realizacije Prikupljanje fotografija, zanimljivih ljubavnih priča, izjava poznatih o ljubavi, najljepših ljubavnih stihova. Česti zajednički susreti i dogovor, kreativne radionice na kojima će se uobličiti prikupljena građa i definirati konačni izgled panoa. Troškovnik Potrošni materijal za izradu panoa financirat će se iz sredstava Škole. Način vrednovanja Vrednovanje procijeniti kroz angažiranost učenika, kreativnost, pohvale učenicima.

87

11. IZDAVAČKA DJELATNOST ŠKOLE Izrada Godišnjaka maturanata Program sastavila: Regina Ujdur, prof. Aktivnost: Izrada Godišnjaka maturanata Ciljevi aktivnosti: - poticati učenike za samostalno i kreativno izražavanje - razviti interes kod učenika za dokumentacijski materijal te stvoriti cjeloživotnu naviku brige i čuvanja uspomena - razvijanje osjećaja zajedništva i pripadnosti istoj generaciji - u promidžbi rada učenika, profesora ali i Škole privući što veći broj učenika Namjena aktivnosti Poticanje timskog rada učenika i profesora. Uzgrađivati samopouzdanje, naučiti surađivati s drugima i uvažavati drukčija mišljenja. Povezivanje različitih stilova života te pružiti učenicima priliku za kreativno izražavanje i oblikovanje. Nositelj aktivnosti Marija Ljubičić, prof., te učenici i razrednici maturalnih razreda hrvatskoga jezika. Vremenik aktivnosti Prikupljanjenje potrebne građe i organizacija tijekom godine a intenzivirat će se u u drugom obrazovnom razdoblju, osobito nakon maturalne zabave koja je planirana u veljači. Način realizacije Praćenje događanja u razredima maturanata, prikupljanje materijala tijekom nastavne godine, dogovaranje i planiranje. Prikupljanje fotografija, zanimljivosti iz razreda, iz zajedničkog suživota učenika i profesora. Česti zajednički susreti i dogovor kroz kreativne radionice na kojima će se uobličiti prikupljena građa i definirati konačni izgled Godišnjaka. Troškovnik Dio troškova financira se iz sredstava Škole, a ostalo se pokriva prodajom Godišnjaka učenicima i profesorima, do 50 kn. Način vrednovanja Vrednovanje procijeniti kroz angažiranost učenika tijekom realizacije aktivnosti, pohvale učenicima, kroz zadovoljstvo učenika, roditelja i profesora postignutim i sliku Škole u Gradu i okolini. Utvrđivanje smjernica za iduću godinu.

88

12. Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige 2018. CILJEVI AKTIVNOSTI

• potaknuti učenike na popularizaciju knjige i čitanja

• zajedničkim čitanjem naglas želimo potaknuti učenike da više

čitaju i upoznaju i ona djela koja nisu u programu obavezne

lektire

• ukazati na važnost čitanja kao načina stjecanja znanja

NAMJENA AKTIVNOSTI

• svim učenicima koji vole čitanje kao i profesorima koji se žele

uključiti u ovu aktivnost


• knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE

• potaknuti učenike da više čitaju

• sudjelovanje u čitanju naglas


• u Mjesecu hrvatske knjige ( 15.10. – 15.11.2018.)


• prema potrebi


• pohvaliti učenike

13. Obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar – simbol Hrvatske slobode CILJEVI AKTIVNOSTI

• potaknuti učenike na prikupljanje materijala o Domovinskom

ratu te ih naučiti koristiti razne vrste izvora za izradu

prezentacije i plakata za nastavu povijesti kako bi bili što bolje

upoznati sa sudbinom žrtve Vukovara

NAMJENA AKTIVNOSTI

• namijenjeno svim učenicima škole, osobito učenicima 1. i 2.

razreda


• profesori povijesti,vjeroučitelji i knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE

• Izrada plakata i prezentacije


• studeni 2018.


• iz školskih sredstava


• pohvaliti i nagraditi učenike dobrom ocjenom iz nastave

povijesti, radi poticanja i angažiranja i drugih učenika

89

14. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM Ciljevi:● pomagati učenicima u njihovom odrastanju i napredovanju ● raditi na prevenciji ovisnosti i suzbijanju nasilja ● osvijestiti kod učenika važnost dobrih odnosa s drugima Namjena: ● učenicima škole Nositelji: ● stručna služba, liječnici školske medicine, učenici škole Način realizacije: predavanje i radionice Vremenik realizacije: tijekom školske godine Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: dobri odnosi, manje nasilja i ovisnosti 15. PROFESIONALNO USMJERAVANJE UČENIKA ZAVRŠNIH RAZREDA Ciljevi: informiranje učenika o mogućnostima daljnjeg usavršavanja Namjena: učenicima završnih razreda Nositelji: učenici završnih razreda, stručna služba Način realizacije: predavanja, individualni rad Vremenik realizacije: tijekom godine Troškovnik: prema potrebi Vrednovanje: uspješan nastavak obrazovanja i završetak školovanja 16. RADIONICA O VOLONTERSKOM RADU Ciljevi: razvijati osjećaj za potrebiti Namjena: aktivno uključivanje u život socijalno ugroženih Nositelji: Sanja Ćakić,prof. aktiv društvenih znanosti, Zdravka Purkić, školska knjižničarka Način realizacije: radionica u Karitasu Vremenik realizacije: tijekom školske godine 2018./2019. Troškovnik: - Vrednovanje: uključivanje u volonterske udruge

90

17. RADIONICA: HIV – PREVENTIVNI PROGRAM Ciljevi: promicanje primarne, sekundarne i tercijalne prevencije Namjena: promicanje prevencije bolesti reproduktivnog sustava, AIDS-a i legalnih ovisnosti Nositelji:Sanja Čakić,prof., aktiv društvenih znanosti, Način realizacije: radionica Vremenik realizacije: tijekom školske godine 2018./2019. Troškovnik: - Vrednovanje: razgovor, vježbe, prigodne i druge preventivne aktivnosti 18. PROJEKTI KNJIŽNICE - Izrada straničnika (bookmark) i razmjena s odabranom školom u svijetu Ciljevi aktovnisti: ● samostalno korištenje stečenih znanja, motivacija za učenje engleskog jezika, razvijanje kreativnosti i informatičkih znanja, razmjena znaja s učenicima iz drugih škola u svijetu. Namjena: ● svim zainteresiranim učenicima Nositelji: ● školska knjižničarka Zdravka Purkić, Katica Osmančevoić, prof., Jasminka Ančić, prof., pedagoginja Sunčica Šarunić,psihologinja Maja Lončar-Skender Vremenik realizacije: ● rujan-listopad-studeni Troškovnik: ● troškovi izrade straničnika i slanja pošte u odabranu zemlju iz sredstava škole Vrednovanje: ● izložba pristiglih straničnika, prezentiranje projekta, slanje straničnika školi partneru. 19. Istraživanje kulturno-povijesne baštine Splitsko dalmatinske županije Ciljevi: ● istraživanje stručne kulturno-povijesne baštine Splitsko dalmatinske županije kroz literaturu i internet, posjet arheološkim spomenicima te izrada plakata Namjena: ● osposobljavanje za samostalno učenje Nositelji: ● Jerko Stipica, prof. Katica Osmančević,prof. Zdravka Purkić, školska knjižničarka Način realizacije: istraživanje kroz kreativnost i kritičko mišljenje te suradnju Vremenik realizacije: ● tijekom školske godine Troškovnik: ● u dogovoru s učenicima i roditeljima Vrednovanje: ● kroz nastavu

91

20. Klokan bez granica Ciljevi: ● popularizacija matematike Namjena: ● učenici od 1. do 4. razreda Nositelji: ● aktiv matematike Način realizacije: test znanja Vremenik realizacije: ● 21.03.2019. god. Troškovnik: ● prema troškovniku natjecanja cca.15 kuna po učeniku, troškove snose učenici Vrednovanje: ●uspoređivanja sa drugim učenicima iste starosne dobi, rezultati se koriste u svrhu poticanja i popularizacije matematike. 21. Festival matematike 2019. Ciljevi: popularizacija suradničkog učenja Namjena: učenicima od 1.-4.rareda Nositelji: aktiv matematike Način realizacije: natjecanje u grupnom rješavanju zadataka Vremenik realizacije: svibanj 2018. Detaljan troškovnik: nema troškova Vrednovanje: ● usporedba sa učenicima sličnih usmjerenja 22. Svjetski dan matematike (World Maths Day) Ciljevi: popularizacija matematike Namjena: učenicima 1.i 2. rareda tehničara Nositelji: aktiv matematike, aktiv fizike, profesori informatike i profesori engleskog jezika Način realizacije: učionica informatike Vremenik realizacije: 06.03.2019. Detaljan troškovnik: nema troškova Vrednovanje: ● vrednovati kroz kulturu rada i uspoređivanje sa drugim učenicima

92

23.SPLIT- PROMETNA SIGNALIZACIJA

NAZIV PROJEKTA

SPLIT – PROMETNA SIGNALIZACIJA

NOSITELJI/VODITELJI PROJEKTA

• MIROSLAV BUDIĆ prof.

SUDIONICI PROJEKTA

• BORO SOLDO prof.


• 20

CILJ PROJEKTA

• POBOLJŠATI I ISPRAVITI UOČENE

NEPRAVILNOSTI U PROMETNOJ SIGNALIZACIJI


• PRIMIJENITI STEČENA ZNANJA O

PROMETNIM PROPISIMA U STVARNIM SITUACIJAMA

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

• U PISANOM OBLIKU UPOZORITI NADLEŽNE

SLUŽBE U GRADU, ŽUPANIJI I POLICIJI SA PRIJEDLOZIMA RIJEŠENJA

VREMENIK PROJEKTA

• PRVO I DRUGO POLUGODIŠTE 2018/2019


• KOPRANJE, UVEZIVANJE


• ZADOVOLJSTVO UČENIKA • POBOLJŠANJE PROMETNE SIGNALIZACIJE

GRADA SPLITA I ŽUPANIJE SPLITSKO-DALMATINSKE

93

24. Stari splitski ples-Monfrina Ciljevi aktivnosti: - očuvanje tradicije - dobrovoljni društveni rad u zajednici - surađivanje u timu - prihvačanje različitosti Namjena: - uključivanje učenika u izvanškolske aktivnosti - surađivanje sa svim školama Grada Splita Nositelji: - svi zainteresirani učenici od 1-4 razreda - Andrea Bučević, prof., TZK Način realizacije: - rad u skupini - završni nastup na Splitskoj Rivi Vremenik realizacije: ožujak/travanj 2019. Detaljan troškovnik: učenici ne snose nikakav trošak Vrednovanje: ● učenici su vrednnovani na nastavi tzk o savladanosti gradiva koje je prikazano na rivi. 25. Humane vrednote -Odgoj za humanost Ciljevi aktivnosti: upoznati učenike s pojmom humanosti, humanitarnim organizacijama i načelima njihovog rada, razvijanje vještina za pružanje prve pomoći, prevencija trgovanja ljudima, dobrovoljno darivanjej krvi. Namjena: usvajanje znanja o pravima djece i ljudskim pravima, učiti prepoznati i r5azumijeti osobne potrebe, potrebe drugih ljudi i zajednice, educirati učenike o prevenciji trgovanja ljudima. Nositelji: hrvatski Crveni križ Način realizacije: radionica Vremenik realizacije: tijekom školske godine Detaljan troškovnik: učenici ne snose troškove Vrednovanje: kroz nastavu 26. Projekt „World in your hands“

Ciljevi aktivnosti: upoznati učenike o smanjenu nejednakost i poštivanju različitog spola što je najčešći problem kod mladih osoba. Namjena: učenicima 2-4-ih razreda.

Nositelji: pedagog,psiholog, ratrednici, studenti iz cijelog Svijeta Način realizacije: radionica Vremenik realizacije: tijekom školske godine Detaljan troškovnik: učenici ne snose troškove Vrednovanje: kroz nastavu.

94

27. Predbožično darivanje štičenika Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ Ciljevi aktivnosti: razvijanje osjećaja solidarnosti, brige za druge, humanosti i plemenitosti Namjena: učenici od 1-4.razreda Nositelji: stručni suradnici , razrednici i učenici Način realizacije: prosinac 2018. Vremenik realizacije: tijekom školske godine Detaljan troškovnik: učenici snose troškove za darove (5-10kn) Vrednovanje: kroz nastavu 28. Obilježavanje 26. obljetnice Međunarodnog priznanje

RH – 15. 01. CILJEVI AKTIVNOSTI

• upoznati učenike s važnim datumima iz prošlosti samostalne

Republike Hrvatske

• razvijanje svijesti o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju i

razvijanju nacionalnog identiteta

NAMJENA AKTIVNOSTI

• svim učenicima škole, osobito učenicima 1. I 2. razreda



NAČIN REALIZACIJE

• izrada plakata i prezentacije


• siječanj 2018.




• pohvaliti i nagraditi učenike dobrom ocjenom iz nastave

povijesti

95

29. Dan grada Splita i blagdan sv. Duje – 07.05. CILJEVI AKTIVNOSTI

• učenjem o gradu razvijati ljubav i privrženost te odgovornost za

nasljeđe

NAMJENA AKTIVNOSTI

• namijenjeno svim učenicima škole, osobito učenicima 1. I 2.

razreda



NAČIN REALIZACIJE

• Izrada plakata, prezentacije i posjet katedrali sv. Duji


• Svibanj 2018.




• pohvaliti i nagraditi učenike koji se angažiraju u ovoj aktivnosti

• posjet katedrali sv. Duji

30. Mladi knjižničari CILJEVI AKTIVNOSTI

• učenike članove grupe „Mladi knjižničari“ upoznati s putem

publikacije od njezina „ ulaska“ u knjižnicu do prijelaza u ruke

korisnika

• ispitivanje zanimanja ostalih učenika za knjigu

• razvijanje čitalačke sposobnosti i navika

NAMJENA AKTIVNOSTI

• upoznati članove grupe s osnovama knjižničarstva

• pomagati pri posudbi knjiga

• poticati ih na čitanje i istraživanje koristeći knjižnične usluge kroz

individualni i grupni rad

• obilježavanje obljetnica smrti ili rođenja poznatih hrvatskih i

svjetskih književnika i važnijih događaja ( izrada plakata)


• školska knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE

• učenici će pomagati knjižničarki u njenom radu


• tijekom školske godine




• učenike treba pohvaliti i nagraditi za njihov doprinos u realizaciji

svih aktivnosti

• sposobnost samostalnog rada u knjižnici

96

31. Posjet Domu za djecu bez odgovarajuće roditeljske srbi – Maestralu CILJEVI AKTIVNOSTI

• otvaranje škole lokalnoj zajednici

• razvijanje osjećaja solidarnosti, brige za druge, humanosti i

plemenitosti

• potaknuti učenike da više čitaju i razvijaju pozitivan odnos

prema knjizi

NAMJENA AKTIVNOSTI

• školi i lokalnoj zajednici ukazati na značenje i ulogu školske

knjižnice, a naročito na samo čitanje danas, u vrijeme modernih

tehnologija

• učenike izvan učionice upoznati s institucijom koja se brine o

djecu bez odgovarajuće roditeljske skrbi


• školska knjižničarka, učenici

NAČIN REALIZACIJE

• organiziranje jednokratnog posjeta Domu

• čitanje djeci naglas


• tijekom školske godine


• prema potrebi


• pohvaliti ili nagraditi sve učenike koji se uključe svojim radom u

ovu aktivnost

32. Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika CILJEVI AKTIVNOSTI

● promicanje učenja stranih jezika ● upoznavanje stranih kultura

NAMJENA AKTIVNOSTI

● jačanje osjećaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi


● svim zainteresiranim učenicima od 1.- 4. razreda ● stručni aktiv stranih jezika

NAČIN REALIZACIJE

● rad u skupini


● rujan 2018.


● materijal potreba za izradu plakata (ca.100 kn)


● razgovor na satovima nastave stranih jezika ● izrada plakata

97

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, NN 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18) Školski odbor na sjednici održanoj 27.09.2018., a na prijedlog Nastavničkog vijeća, donio je Školski kurikulum Srednje tehničke prometne škole, Split za školsku godinu 2018./2019. KLASA: 003-06/18-02/11 URBROJ: 2181-71-08-18-4 Split, 27. rujna 2018.

Predsjednik Školskog odbora:

Ivo Milanović, dipl.ing.

Documents

Skolski kurikulum 18-19 - ss-tehnicka-prometna-st.skole.hr · kvalitetu rada škole. Sustavnom primjenom kurikularnog rada pridobiti roditelje i širu lokalnu zajednicu za suradnju