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.SÍLABO. Construcción, Tecnología y Medio Ambiente.
.01. INFORMACIÓN GENERAL :……………… ….. …………………………… Nombre del curso : Instalaciones Especiales 1
Código del curso : ARC-295
Semestre : 2021 - 2
Número de créditos : 3
Profesor del curso : Arq. Francisco Otero Berta
: Arq. Rodrigo Rengifo Briceño
Horas de teoría : 2 horas semanales / Vie. 2:00 - 4:00pm
Horas de práctica : 2 horas semanales / Vie. 4:00 - 6:00pm
"Conforme a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación y la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) dictados en el marco de la emergencia sanitaria para prevenir y controlar el COVID-19, la universidad ha decidido iniciar las clases bajo la modalidad virtual hasta que por disposición del gobierno y las autoridades competentes se pueda retornar a las clases de modo presencial. Esto involucra que los docentes puedan hacer los ajustes que resulten pertinentes al sílabo atendiendo al contexto en el que se imparten las clases"
.02. DESCRIPCIÓN DEL CURSO :……………… .… ………………..…… …… El siglo XX fue un periodo de replanteo de la relación entre el hombre y el planeta.
Muchas iniciativas buscaron mitigar los efectos de la actividad humana en los ciclos
ecológicos, y aparecieron conceptos como la sostenibilidad y la huella ecológica. El
enfoque inicial consistió en la reducción de la demanda, y, por consiguiente, del
consumo energético de los edificios. Para inicios del siglo XXI muchas de estas
medidas empezaron a tener frutos, logrando estándares de ahorro y eficiencia muy
elevados.
Sin embargo, la huella ecológica de la infraestructura no se reduce solo a la etapa de
uso, con lo cual, luego del éxito de estas medidas, se han generado corrientes de
reflexión contemporáneas, que vuelcan la mirada a la materia que la construye y su
impacto ambiental, a lo largo de todo el ciclo de vida del edificio.
El presente curso plantea, como primera aproximación, la investigación de las cargas
ambientales de los materiales y elementos constructivos, y su relación con el territorio,
la industria y el usuario final. Luego, se propone analizar cómo estos elementos
interactúan al interior de la edificación, y se proponen estrategias de diseño que
ajustan el proyecto arquitectónico al uso y al tiempo de vida proyectado.
Finalmente, se presentan las diversas estrategias enfocadas al fin del ciclo de vida de
la edificación, y se discute cómo el diseño puede prever estas alternativas, explorando
también los conceptos de reciclaje, reuso y reversibilidad.
.03. OBJETIVOS :…………………………………… ……………… ………………
Objetivo general: Generar en el estudiante un criterio general para analizar y proponer estrategias de
diseño en términos ambientales. Dichas estrategias consisten principalmente, en la
definición del material, elemento y sistema constructivo, tomando en consideración el
ciclo de vida completo del proyecto.
Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales. Interiorizar el sentido de urgencia y responsabilidad del impacto ambiental del sector
de la construcción y, por ende, de la arquitectura.
Reconocer el impacto de los procesos industriales que acompañan los materiales y
elementos constructivos; e impulsar estrategias de diseño innovadoras que lleven a
revertir estos impactos.
Caracterizar los materiales en términos ambientales, y utilizar esta información en el
proceso de toma de decisiones en la etapa de diseño.
Entender y proponer estrategias que generen el desarrollo de economías circulares
alrededor de actividades industriales relacionadas a la construcción.
Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental. Emplear el análisis de ciclo de vida como herramienta de evaluación y diseño
medioambiental, e identificar a qué etapa del ciclo de vida corresponde determinada
estrategia de diseño.
Reconocer y valorar el impacto ambiental de los edificios, durante sus fases de
construcción, uso y desmantelamiento; y proponer estrategias de mejora.
Entender los requerimientos de uso, temporalidad, especificidad y robustez como
condiciones básicas del diseño arquitectónico.
Calcular impactos ambientales de una edificación, familiarizarse con las unidades de
impacto ambiental y bases de datos, y definir una unidad funcional como herramienta
de estandarización y comparación.
Unidad 03: Economía circular y fin de ciclo de vida. Entender y proponer estrategias de diseño para el fin del ciclo de vida de la
edificación, orientadas a reducir los impactos ambientales y aplicar los conceptos
aprendidos en una situación puntual de diseño.
.04. CONTENIDO :…………………………… ………………………………………
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales
Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental.
Unidad 03: Economía circular y fin de ciclo de vida.
Investiga el origen de los
materiales de construcción, y
las cargas ambientales
producto de su industria
específica.
Aplica la metodología del
análisis de ciclo de vida como
herramienta de evaluación
medioambiental.
Analiza y propone estrategias
de diseño para todas las
fases de vida del proyecto.
Propone estrategias de
optimización de impactos
ambientales en la edificación.
Plantea estrategias para el fin
de ciclo de vida del edificio.
Muestra interés por conocer
datos precisos y locales.
Cuestiona sus propias ideas
sobre la idoneidad de
determinado material o
sistema constructivo.
Busca aprender e innovar
sobre nuevas soluciones
arquitectónicas.
Replantea las prioridades de
su propia práctica
arquitectónica.
Imagina las posibilidades del
fin de ciclo de vida de la
edificación, y las reconoce
como un nuevo inicio que
puede ser planificado.
.05. METODOLOGÍA :……………………...…… ……… ………………………….. Se favorecerá el trabajo autónomo, colaborativo y participativo en las sesiones
síncronas y asíncronas. Se presentarán situaciones y actividades que susciten en el
estudiante y los equipos de trabajo, la indagación, argumentación, capacidad
propositiva y creativa para la evaluación y propuesta de estrategias de diseño
arquitectónico, en diversas escalas y etapas del ciclo de vida del proyecto. Así
también, se brindará asesoría académica de manera síncrona y asíncrona, utilizando
los medios disponibles, que permita retroalimentar al estudiante de modo oportuno,
para el logro de aprendizajes.
.06. EJERCICIOS :……………………….. .……………… ……………………….... E1: El impacto ambiental de los materiales y elementos constructivos. Los alumnos deberán ser capaces de entender y explicar las particularidades de los
procesos de extracción, transporte, manufactura y construcción de acuerdo al material
de construcción elegido, así como las implicancias al final de la vida útil del mismo, y
su potencial de recuperación.
E2: Análisis Comparativo de Casos de Estudio. Partiendo del material elegido, se analizarán casos de estudio que utilicen el mismo
material de construcción, y se compararán las estrategias de reducción de impacto
ambiental y/o sistemas constructivos empleados. Asimismo, explicarán cómo la
estrecha relación entre las decisiones de diseño y los sistemas constructivos pueden
afectar el impacto ambiental de la edificación.
E3: Propuestas de optimización para edificios referenciales. Utilizando herramientas de cálculo simples (metrados, excel, etc), se calculará el
Impacto Medioambiental del proyecto seleccionado, medido en Global Warming
Potential (CO2e), y Energía Embebida (MJ) y se identificará potenciales estrategias de
optimización. Finalmente, se calculará la reducción obtenida luego de la optimización,
para analizar, interpretar y exponer los resultados.
.07. CRONOGRAMA :……………… ……………………………………………....
SEMANA FECHA TEORÍA (2h) PRÁCTICA (2h) Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales
01 Introducción: El sentido de urgencia de la agenda medioambiental.
02 Impacto ambiental de los materiales de construcción.
Ejercicio 1: Explicación. El impacto ambiental de los materiales y elementos constructivos.
03 Ecología Industrial: Principios de economía circular aplicada a la producción y manufactura.
Ejercicio 1: Revisión.
04 Conferencia 1: Bartlett-UCL (Londres)
Ejercicio 1: Revisión.
05 Ejercicio 1: Entrega y presentación.
Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental. 06 Análisis de ciclo de vida como
herramienta de evaluación ambiental.
Ejercicio 2: Explicación. Análisis comparativo de casos de estudio.
07 Eficiencia vs Eficacia. Estrategias de diseño en función al uso y durabilidad.
Ejercicio 2: Revisión.
08 Proyectos de arquitectura referenciales.
Ejercicio 2: Revisión.
09 Semana de exámenes parciales.
Ejercicio 2: Entrega y presentación.
10 Caso de estudio 1: Empresas medioambientalmente responsables (Perú)
Ejercicio 3: Explicación. Propuestas de optimización para edificios referenciales.
11 Workshop 1: Cálculo de impactos ambientales.
12 Definición de la unidad funcional.
Ejercicio 3: Revisión.
Unidad 03: Economía circular y fin del ciclo de vida. 13 Estrategias de reducción de
impacto para el fin de ciclo de un edificio.
Ejercicio 3: Revisión.
14 Workshop 2: Reversible Design Challenge
15 Conferencia 2: ETSAB-UPC (Barcelona)
Ejercicio 3: Revisión.
16 Semana de exámenes finales.
Ejercicio 3: Entrega y presentación.
17 Cierre de curso. Reflexiones finales.
.08. EVALUACIÓN :…………… ………………..………………………………….... Ejercicio 1 20%
Ejercicio 2 30%
----------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio 3 40%
Evaluación integral 10%
----------------------------------------------------------------------------------------
Total 100%
.09. BIBLIOGRAFÍA :…… ……………………………………………………….... Bibliografía de consulta obligatoria: Berge, B. (2009). The Ecology of Building Materials. Architectural Press.
McDonough, W. (2002). Cradle to cradle: remaking the way we make things. North Point Press.
McDonough, W. (2013). The Upcycle: beyond sustainability, designing for abundance. North
Point Press.
Bibliografía complementaria: Calkins, M. (2009). Materials for sustainable sites: a complete guide to the evaluation, selection,
and use of sustainable construction materials. John Wiley & Sons, Inc.
Ece, N. (2018). Building Biology Criteria and Architectural Design. Birkhäuser.
Hegger, M. (2008). Energy manual. Sustainable architecture. Birkhäuser.
Hillebrandt, A. (2019). Manual of recycling: buildings as sources of materials. Detail Business
Information.
Recursos complementarios: Life Cycle Assessment of Buildings: A Practice Guide. The Carbon Leadership Forum.
Life Cycle Assessment of Buildings: A Simple Example. The Carbon Leadership Forum.
LEED v4. User guide.
BREEAM UK. Technical Manual.
Working Guidebook to the National Footprint and Biocapacity Accounts. Global Footprint
Network.
Circular Economy in Construction. Design Strategies for Reversible Buildings. BAMB.
Explorations for Reversible buildings. BAMB.