16
BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL Ungdomsringen 29/5-2007 Jonas Heide Smith ([email protected])

Slide 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Hånd­øje­koordination: Kirurger som spiller lærer nye teknikker hurtigere og bedre end andre Selvfølgelig kan langstrakt aggressiv leg føre til aggression hos nogle Bille Hansen, T., & Amternes og Kommunernes Forskningsinstitut. (2005). Danskernes kultur­ og fritidsaktiviteter 2004 med udviklingslinjer tilbage til 1964 (2. oplag ed.). Kbh.: AKF.

Citation preview

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPILUngdomsringen 29/5-2007

Jonas Heide Smith ([email protected])

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPILMediebrug hos børn og unge (2004-tal)I minutter per dag

123

51 52 45

0

20

40

60

80

100

120

140

Tv RadioBøger (lystlæsning)

Computerspil

Kilder: Kulturministeriet/SFI

•Hårdhændet sammenligning

•Spillende drenge bruger omtrent 50% mere tid per gang end spillende piger

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Andelen af børn og unge, der spiller computerspil, fordelt på køn (2004)

57

29

10

2 2 1

12

30 29

17

10

20

10

20

30

40

50

60

Næsten hver dag

Nogle gange om ugen

Nogle gange om måneden

Sjældnere

AldrigVed ikke

%

DrengePiger

Kilder: Kulturministeriet/SFI

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Interessen blandt børn og unge for forskellige genrer, opdelt på køn

59 55

70

32

2126 2525

55

18

30

61

4839

29

85

0102030405060708090

Actionspil

Adventurespil

Sportsspil

Bilspil

Børnespil

Kort- og brætspil

Spil, man lærer noget af

Andet

%

DrengePiger

Kilder: Kulturministeriet/SFI

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Præferencer ift. køn (norske 6.klasse-elever)

5862

50

3034

48

33

10

35

20

0

10

20

30

40

50

60

70

Skabe/spille roller

Sport og bilspil

Vold og kamp

Læring

Strategi og fantasi

100 = "meget sjovt"

0 = "ikke sjovt"

DrengePiger

Kilde: Endestad, T., Brandtzæg, P.B., Heim, J., Torgersen, L., & Kaare, B.H. (2004). En digital barndom? En spørreundersøkelse om barns bruk av medieteknologi. Rapport, 1(04).

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Kilder: Kulturministeriet/SFI

1. SPIDER-MAN 32. COMMAND & CONQUER 3: TIBERIUM WARS3. WORLD OF WARCRAFT: THE BURNING CRUSADE4. WORLD OF WARCRAFT5. LOTR ONLINE: SHADOWS OF ANGMAR6. PIXELINE: DANSK7. THE SIMS 2: SEASONS8. COUNTER-STRIKE: SOURCE9. THE SIMS 210. COUNTER-STRIKE 1: ANTHOLOGY11. GRAND THEFT AUTO: SAN ANDREAS12. PIXELINE: NATURFAG13. WARCRAFT III: REIGN OF CHAOS14. THE DA VINCI CODE15. GOD OF WAR II16. WARCRAFT III: FROZEN THRONE17. THE SIMS 2: CELEBRATION STUFF18. LEGO STAR WARS19. NEED FOR SPEED: MOST WANTED20. THE SIMS 2: PETS

20 mest sælgende spil i Danmark, maj 2007

SPIDERMAN 3

COMMAND & CONQUER 3: TIBERIUM WARS

WORLD OF WARCRAFT: THE BURNING CRUSADE

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPILVoldStor opmærksomhed (medier, forskere, forældre, politikere)

Påfaldende stor uenighed om forskningens resultater

Dog:-Sammenhæng mellem længere tids brug af voldelige spil og lav empati (kausalitet uklar)

- Nogle undersøgelser finder korttidseffekt: Øget aggression

- Sociale faktorer langt vigtigere

Anderson, C. A., & Dill, K. E. (2000). Video Games and Aggressive Thoughts, Feelings, and Behavior in the Laboratory and in Life. Journal of Personality and Social Psychology, 78(4), 772-791.

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPILFedmeOfte ”forklaret” med øget mediebrug:

• Nedsætter fysisk aktivitet

• Øget indtagelse af (forkert) mad

• Nedsætter stofskifte

Vandewater et al.: • Børn under 8: Høj vægt korellerer med moderat brug af spil

• Børn mellem 9 og 12: Høj vægt korellerer med meget eller lidt computerbrug

• Piger: Høj vægt korellerer med megen brug af spil

Vandewater, E.A., Shim, M., & Caplovitz, A.G. (2004). Linking Obesity and Activity Level with Children's Television and Video Game Use.

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Positive effekterLæring: Teoretisk velunderbygget

Hånd-øje-koordination: Kirurger som spiller lærer nye teknikker hurtigere og bedre end andre

Visuel processering: Forbedret hos actionspillere

Rosser, J.C., Lynch, P.J., Cuddihy, L., Gentile, D.A., Klonsky, J., & Merrell, R. (2007). The Impact of Video Games on Training Surgeons in the 21st Century. Arch Surg, 142(2), 181-186.

Green, C.S., & Bavelier, D. (2003). Action video game modifies visual selective attention. Nature, 423(6939), 534-537.

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Computerspil: Det banale mysteriumFremtidig forskning vil ikke blotlægge en skjult sandhed om computerspillets effekt på børn, unge eller andre

En eventuel effekt hænger sammen med genre, brugskontekst, dagligdag, alder – men…

Selvfølgelig kan langstrakt aggressiv leg føre til aggression hos nogle

Selvfølgelig kan man blive overvægtig af for lidt motion

Selvfølgelig kan man blive bedre til projektledelse ved at lede et guild

Selvfølgelig kan man optræne sine reaktioner ved at træne dem

Computerspil er ikke et mysterium, det er bare et medie

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Læs mereBille Hansen, T., & Amternes og Kommunernes Forskningsinstitut. (2005). Danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004 med udviklingslinjer tilbage til 1964 (2. oplag ed.). Kbh.: AKF.

Anderson, Craig A., Douglas A. Gentile, Katherine E. Buckley (2007). Violent Video Game Effects on Children and Adolescents : Theory, Research, and Public Policy. Oxford University press.

Egenfeldt-Nielsen, S., & Smith, J. H. (2004). Playing with fire: How do computer games influence the player? Gothenburg: Nordicom.

BØRN, UNGE OG COMPUTERSPIL

Tak for opmærksomhedenDisse slides vil kunne findes på http://jonassmith.dk/weblog/presentations/