Soalan Diagnostik Bhgn a 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

science

Citation preview

BAHAGIAN A

PAGE

SULIT

018

SAINS

FEBRUARI20151 jamJABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

UJIAN DIAGNOSTIK 2015

SAINS

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian.Bahagian A dan Bahagian B.

2. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan.Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala , kecuali dinyatakan sebaliknya.

3. Bahagian A ada 30 soalan.Jawab semua soalan.4. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan Bahagian A.5. Cara menjawab adalah seperti di bawah ini.

Contoh soalan.

Antara berikut yang manakah benda hidup ?

A Kerusi

B Kereta

C Ayam

D Bola

Jawapan yang betul bagi contoh soalan ialah Ayam dan hurufnya ialah C . Lihat contoh pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberi.Ruangan bagi huruf C telah dihitamkan.

6. Bagi satu soalan hitamkan satu ruangan sahaja.7. Jika kamu hendak menukar jawapan , padamkan tanda yang telah dibuat hingga habis.Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

8. Bahagian B ada 5 soalan.Jawab semua soalan.9. Jawab dengan menulis jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan .

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak di Bahagian A

dan 7 halaman bercetak di Bahagian B.

[ Lihat sebelah

SULIT SULITSECTION A

(30 marks)

Answer all questions

Jawab semua soalan.1.Diagram shows a living thing.

Rajah di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Which are basic needs for it?

Yang manakah merupakan keperluan asas tumbuhan tersebut ?

Iwater

air

IIair

udara

IIIfood

makanan

IVsunlight

Cahaya matahari

AI and II

I dan II

BI, II and IV

I, II dan IV

C I, III and IV

I, III dan IV

D II, III and IV

II, III dan IV

2.Diagram 1 shows animals classified according to their breathing structures.

Rajah 1 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan

masing-masing.

Which of the following represent M and N?

Antara berikut, yang manakah mewakili M dan N?

MN

ABat

KelawarButterfly

Rama-tama

BBird

BurungMouse

Tikus

CMosquito

NyamukLizard

Cicak

DFrog

KatakCrocodile

Buaya

3. The pictures below show the microorganism.

Gambar di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma.

State the types of microorganism as shown in diagram above ?

Nyatakan jenis mikroorganisma yang ditunjukkan dalam gambarajah di atas?

ABacteria

Bakteria

BVirus

Virus

CFungi

Kulat

DProtozoa

Protozoa

4.

spinach caterpillar chicken snake eagle

bayam beluncas ayam ular helang

What would happen if snake were increased in this food chain?

Apa yang akan berlaku jika ular bertambah di dalam rantai makanan ?

P -Chicken decrease

Q -eagle increase

ayam berkurang

helang bertambah

R-Caterpillar decrease

S -spinach increase

Beluncas berkurang

bayam meningkat

AP and Q

P dan Q

BP and S

P dan S

C Q and R

Q dan R

D P, R and S

P, R dan S

5. Diagram below shows 3 types of fruits.

Gambar di bawah menunjukkan tiga jenis buah.

Which of the following can be dispersed by the same way as the fruits

shown above?

Antara berikut yang manakah boleh disebarkan dengan cara yang sama seperti buah-buah di atas ?

6. The information is about the interaction among living things.

Maklumat berikut ialah tentang interaksi antara hidupan.

Paddy eaten by worms

Padi dimakan oleh ulat

Paddy eaten by mouse and birds.

Padi dimakan oleh tikus dan burung

Worms eaten by birds.

Ulat dimakan oleh burung

Mouse and birds eaten by snake.

Tikus dan burung dimakan oleh ular

Snake and birds eaten by eagle.

Ular dan burung dimakan oleh helang Which food web is suitable based on the above statements?

Yang manakah siratan makanan yang sesuai dengan pernyataan di atas ?

Mouse Snake

A

Paddy

Bird

Eagle

Worm

Mouse

Snake

B

Paddy

Bird

Eagle

Worm

Mouse

Snake

C

Paddy

Bird

Eagle

Worm

Mouse

Snake

D

Paddy

Bird

Eagle

Worm

7.What kind of competition exists for same species in the same habitat?

Apakah jenis persaingan yang wujud bagi spesies sama dan habitat yang sama ?

Iwater

air

IIfood

makanan

III mate

pasangan

IV air

udara

AI and IV

I dan IV

BI, II and III

I, II dan III

CII, III, and IV

II, III dan IV

DI, II, III and IV

I, II, III dan IV8. The bar chart shows the average height of four types of plant.

Carta palang menunjukkan purata ketinggian empat jenis tanaman. Based on the bar chart , which plants should be planted together to avoid

competition for light?

Berpandukan carta palang itu, tanaman manakah sepatutnya ditanam

bersama-sama untuk mengelakkan persaingan terhadap cahaya?A Coconut and rubber

Kelapa dan getah

B Cocoa and banana

Koko dan pisang

C Coconut and cocoa

Kelapa dan koko

D Rubber ,banana and cocoa

Getah ,pisang dan koko

9. The bar graph shows changes experience by a species of animal when the forest was turned into plantation land.

Graf bar menunjukkan perubahan spesies haiwan apabila hutan dijadikan kawasan pertanian.

What inference is possible about the changes experienced by this animal?

Apakah inferens yang sesuai tentang perubahan keadaan haiwan tersebut ?

AThe living thing is a victim to hunting activity.

Hidupan menjadi mangsa aktiviti pemburuan

BNumber of predatory animal for this living thing had increased.

Bilangan pemangsa meningkat

CThe destruction of habitat causes the food source to be depleted.

Kemusnahan habitat disebabkan sumber makanan yang berkurang

DAn increase of competition for mating partners.

Peningkatan persaingan mendapatkan pasangan

10. Diagram below shows a few wild animals that ara facing extinction.

Rajah di bawah menunjukkan beberapa haiwan liar yang menghadapi kepupusan.

Which animals is also facing threat of extinction?

Antara haiwan berikut, yang manakah juga menghadapi kepupusan?

A Squirrel B Bird Tupai Burung

C Elephant D Panda Bear

Gajah Beruang panda

11. Which of the following can be used to replace measuring tape.

Antara yang berikut, yang manakah paling sesuai digunakan untuk menggantikan pita

pengukur?

A

B

C D

12. The diagram shows the activity of estimating the length of a pencil.

Rajah menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pensel.

What is the length of the pencil?

Berapakah panjang pensel itu?

A 4 match sticks C 6 match sticks

4 batang mancis 6 batang mancis

B 5 match sticks D 7 match sticks

5 batang mancis 7 batang mancis

13.J, K and L are three objects.

J, K dan L merupakan tiga objek.

J-Tyretayar

K-HandkerchiefSapu tangan

L-BeltTali pinggang

Which shows the correct resource for these objects? Yang manakah menunjukkan sumber yang betul bagi objek tersebut ?

JKL

APlanttumbuhanAnimalhaiwanPlanttumbuhan

BAnimalhaiwanPlanttumbuhanAnimalhaiwan

CPlanttumbuhanPlanttumbuhanAnimalhaiwan

DAnimalhaiwanAnimalhaiwanPlanttumbuhan

14.The picture below shows an electrical appliance.

Gambar di bawah menunjukkan sebuah peralatan elektrik.

What energy change will take place when the appliance is used?

Apakah perubahan tenaga yang berlaku apabila peralatan itu digunakan?

A Electrical energy heat energy

Tenaga elektrik tenaga haba

BChemical energy heat energy

Tenaga kimia tenaga haba

CKinetic energy electrical energy

Tenaga kinetic tenaga elektrik

D Heat energy electrical energy

Tenaga haba tenaga elektrik 15. Diagram shows condition of nails in K, L and M containers.

Rajah menunjukkan keadaan paku di dalam bekas K, L dan M.

Which apparatus arrangement shows the nail rusting time sequence from the fastest to the slowest?

Yang manakah akan menunjukkan susunan masa proses pengaratan daripada yang paling cepat kepada paling perlahan ? AK, L, M

BM, L, K

C L, M, K

D K, M, L

16. What is translucent material?

Apakah yang dimaksudkan dengan lutcahaya ?

AMaterial that allows lights to penetrate it.

Bahan yang membenarkan cahaya menerusinya

BMaterial that blocks light from penetrating it.

Bahan yang menghalang penembusan cahaya

CMaterial that allows a part of the lights to penetrate it.

Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya

DMaterial that causes shadow when lighted.

Bahan yang menyebabkan pembentukan bayang apabila cahaya melaluinya

17.The information below explains the function of an electrical component.

Maklumat di bawah menerangkan fungsi komponen litar lengkap.

Who am I in the statement above?

Siapakah saya dalam pernyataan di atas ?

ABulb

Mentol.

BDry cell.

Sel kering

CSwitch.

Suis.

DWire

Wayar .

18.Hannah cannot see the light of the candle in diagram below.

Hafiz tidak dapat melihat cahaya lilin dalam rajah di bawah.

What can be concluded from her observation?

Apakah yang boleh disimpulkan daripada pemerhatiannya?

ALight is reflected.

Cahaya dipantulkan.

B Light is blown.

Cahaya telah dipadamkan.

CLight has many colours

Cahaya mempunyai pelbagai warna.

D Light travels in straight line.

Cahaya bergerak lurus.

19.Diagram shows an experiment done by Ain.

Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Ain.

Which shape will be shown on the screen?

Bentuk yang manakah yang dapat dilihat pada skrin ?

A

B

C

D

20.

Diagram shows two containers of water with different temperature.

Rajah menunjukkan dua bekas air yang berbeza suhu.

When water in both containers were mixed, what is the estimated reading of he temperature?

Apabila air di dalam kedua dua bekas dicampurkan, apakah bacaan suhu termometer ?

A20 (C

B30 (C

C40 (C

D60 (C

21.P, Q, R and S are sequence of water cycle.

P, Q, R dan S adalah susunan kitaran air.

P-Cloud formation

Pembentukan awan

Q-Water evaporation

Air tersejat

R-Condense water vapour

Kondensasi wap air

S-Rain

hujan

Which is the correct sequence?

Yang manakah susunan yang betul ?

AP ( Q ( R ( S

BQ ( R ( P ( S

CR ( P ( S ( Q

DS ( P ( Q ( R

22.Diagram shows a phenomenon from an investigation done by a group of students.

Rajah menunjukkan fenomena daripada penyiasatan yang telah dijalankan oleh sekumpulan murid.

What processes were involved the investigation?

Apakah proses yang terlibat dalam penyiasatan di atas ?

ASteaming and condensation

Pengewapan dan kondensasi

BBoiling and dissolve

Pendidihan dan peleburan

CFreezing and dissolve

Pembekuan dan peleburan

Dcondensation and freeze

Kondensasi dan pembekuan

23.A cook runs out tamarind juice for curry cooking. Which fruit is not suitable to replace the tamarind juice?

Seorang tukang masak kehabisan asam jawa untuk masakan kari. Buah yang

manakah tidak sesuai menggantikan asam jawa itu?

AManggo

Mangga

BPapaya

Betik

CTomato

Tomato

DPineapple

Nanas24.Diagram below shows droplets of water formed on the wall of a beaker filled

with lime juice and ice. The droplets of water are tested with litmus paper.

Rajah di bawah menunjukkan titisan air terbentuk pada dinding bikar yang diisi

jus limau dan ais. Titisan-titisan air itu diuji dengan kertas litmus.

What can be observed from the test?

Apakah yang dapat diperhatikan daripada ujian itu?

A The red litmus paper turns blue.

Kertas litmus merah bertukar biru.

BThe blue litmus paper turns red.

Kertas litmus biru bertukar merah.

CThe red litmus and blue litmus paper turns white.

Kertas litmus merah dan biru bertukar warna putih.

DThe red litmus and blue litmus paper do not change colour.

Kertas litmus merah dan biru tidak bertukar warna25.Which shows the correct planets sequence from the nearest to the furthest

from the sun?

Manakah susunan planet mengikut urutan dari paling dekat sehingga yang paling jauh daripada matahari ?

AMercury, Earth, Mars, Pluto

Utarid, Bumi, Marikh, Pluto

BEarth, Saturn, Mars, Mercury

Bumi, Zuhal, Marikh, Utarid

CPluto, Neptune, Earth, Mars

Pluto, Neptune, Bumi, Marikh

DUranus, Jupiter, Earth, Venus

Uranus, Musytari, Bumi, Zuhrah26.Statement below describe an object..

Pernyataan di bawah menggambarkan suatu objek.

What is the object?

Apakah objek tersebut ?

AAsteroid

asteroid

BMeteor

meteor

CStars

bintang

DPlanet

Planet

27.Diagram shows phases of the moon. Which is the correct moon phase?

Rajah menunjukkan fasa fasa bulan. Yang manakah menunjukkan fasa

bulan yang betul ?

AK, L, M

BK, M, L

CL, M, K

DM, L, K28.Diagram below shows a pupil who cannot remember telephone numbers.

Rajah di bawah menunjukkan seorang murid yang tidak dapat mengingati nombor telefon.

What can he do to memorize the numbers?

Apakah yang boleh dia lakukan untuk mengingati nombor tersebut? A Dail the numbers everyday

Dail nombor-nombor itu setiap hari

B Rearrange the numbers in following order

Susun nombor-nombor itu mengikut urutan

C Memorize the numbers one by one

Hafal nombor-nombor itu satu per satu

D Keep the numbers in the computer

Simpan nombor-nombor itu ke dalam komputer

29. Diagram below shows a stool

Rajah di bawah menunjukkan sebuah bangku

Which of the modifications will make the stool more stronger and stable? Antara pengubahsuaian berikut, yang manakah menjadikan bangku itu lebih kuat dan

stabil?

30.Picture shows a structure.

Gambar menunjukkan struktur sebuah binaan.

Which is the main strength factor of the structure?

Yang manakan merupakan faktor utama kekuatan struktur tersebut ?

IShape

Bentuk

IIHeight

Ketinggian

IIIBuilding structure

Struktur binaan

IVSize of the building structure

Saiz struktur binaan

AI and II only

I dan II sahaja

BI and III only

I dan III sahaja

CI, II and III only

I, II dan III sahaja

DI, II, III and IV sahaja

I, II, III dan IV sahaja

END OF QUESTIONS

[ SULITHelang

Tikus

L

Tadpole

Berudu

Fish

Ikan

Whale

Ikan paus

M

K

M

No. of animals

Year

2009

2005

2000

1995

1990

Pipe water

Helang

Helang

Ular

Ular

K

M

L

Metallic rock

Batu yang berkilat

Move around the Sun..

Mengorbit Matahari

Located between Mars and Jupiter

Terletak antara Marikh dan Musytari

Water droplets

Titisan air

Lime juice Jus limau

Litmus paper

Kertas litmus

Ice

Ais

Water/ air

Glass sheet/ kepingan kaca

Beaker M

Beaker N

Water temperature 40(C

Suhu air 400C

Water temperature 20 (C

Suhu air 200C

Animal

Haiwan

Earthworm

Cacing tanah

Leech

Lintah

Grasshopper

Belalang

N

Burung

Burung

Burung

Burung

Cacing

Cacing

Cacing

Oil minyak

Cacing

Tikus

Tikus

Padi

Padi

Skrin

Sumber cahaya

Padi

Helang

Ular

Ular

Burung

Ular

Padi

Tikus

I am part of a complete circuit. I am used to connect or break circuit. I am made of conductor material.

Saya adalah ahli litar lengkap. Saya digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar . Saya diperbuat daripada bahan konduktor.

screen

Light source

PAGE 19