45
1 Teoretická východiska regionálního rozvoje – co formuje praktické přístupy z pohledu sociálních věd: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

  • Upload
    colman

  • View
    35

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Teoretická východiska regionálního rozvoje – co formuje praktické přístupy z pohledu sociálních věd:. SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur). Dilema jednice a kolektivu (sp o lečnosti), aktéra a struktur. Co je pro primární: jedinec nebo kolektiv? Aktér nebo struktury?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

1

Teoretická východiska regionálního rozvoje – co formuje

praktické přístupy z pohledu sociálních věd:

SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra

a struktur)

Page 2: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

2

Dilema jednice a kolektivu (společnosti), aktéra a struktur

Co je pro primární: jedinec nebo kolektiv? Aktér nebo struktury?

Page 3: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

3

Jedinec (aktér)

• individualismus jako způsob života společnosti). Vycházíme z jedince (metodologický individualismus) – svoboda – každý může sledovat své vlastí zájmy (klasická ekonomie). Hybná síla rozvoje moderní společnosti, ale přináší problém sociálních nerovností (viz dále)

Page 4: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

4

Kolektiv (struktura)• kolektivismus jako způsob

života společnosti. Vycházíme z kolektivu – rovnost – lidé jsou si rovni s ostatními, neexistují velké rozdíly, ale je zde problém stagnace. Kolektiv je něčím nadosobním (klasická sociologie – Durkheim, Marx – viz dále). Aplikací rovnosti však mizí hybná síla společnost se nerozvíjí – efekt černého pasažéra

Page 5: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

5

Teoretická východiska regionálního rozvoje – co formuje

praktické přístupy z pohledu sociálních věd:

EKONOMIE (hlavní EKONOMIE (hlavní proud) - aktéřiproud) - aktéři

Page 6: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

6

• Ekonomie využívá myšlenek, které prvně formuloval Adam Smith

• Byl ekonom nebo morální filosof?

• Hranice a propojení mezi ekonomií a jinými vědami jsou velmi jemné a obtížně oddělitelné – interdisciplinarita sociálních věd

Page 7: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

7

1759: A Theory of Moral Sentiments 1759: A Theory of Moral Sentiments ((Teorie mravních citů /dále: Teorie/).Teorie mravních citů /dále: Teorie/).

• Princip lidské přirozenosti (ta je neměnná a univerzální)

• co je naší podstatou (přirozeností):

• EgoismusEgoismus• Sociální instituce a lidské

sociální jednání jsou z této přirozenosti odvozeny (egoismus dává vznik institucím-řádu /zájmová teorie vzniku řádu/ a vede naše jednání.

Page 8: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

8

Hlavní Smithova otázka, která nás zajímá (lidské jednání a řád)

• Jestliže sledujeme své vlastní zájmy (to je naše egoistická přirozenost), jak je možné, že jsme také altruisty?

Page 9: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

9

Egoismus versus altruismus

• Ano pane, dám Vám svůj hlas. Ale jsem chudej a o chudejch je velmi dobře známo, že nechoděj k volbám

Page 10: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

10

Smithova odpověď

• Protože v každém z nás je přítomen vnitřní člověk (morální svědomí), který hraje roli nezúčastněného diváka schvalujícího a odsuzujícího naše jednání, ale i jednání druhých. Nejdeme proti svým tužbám, protože je sami korigujeme, abychom dosáhli svých cílů.

Page 11: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

11

Co z oné odpovědi vyplývá pro řád na úrovni jednice

• Tato dualita (egoismu a vnitřního diváka) staví lidi proti sobě, ale zároveň jim poskytuje racionální a morální oprávnění utvářet instituce, kterými vzájemně zničující boj může být zmírněn či dokonce obrácen ve společné dobro a blaho (“neviditelná ruka”). Egoismus nás žene kupředu (motiv jednání), „vnitřní divák“ brání projevení plného („nechutného“) egoismu a chaosu a obojí v součinnosti vedou ke vzniku institucí (pravidel) . Výsledek: řád na úrovni jedince (chápeme své jednání a víme, co dělat)

Page 12: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

12

Projekce myšlenek A. Smitha o vztahu egoismu

a altruismu do regionálního rozvoje • Etická dimenze regionálního rozvoje nacházející své

uplatnění v konceptu trvalé udržitelnosti • Soutěž a konkurence musí mít svá pravidla. Ta vyžadují

také morálku (vnitřní svědomí).• Regionální rozvoj bez etické dimenze může vyústit ve

„válku všech proti všem“

Page 13: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

13

Jak je dosahován řád na úrovni společnosti?

• Kde hledat u Smithe odpověď:

• 1776: An Inquiry into the Nature An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of and Causes of the Wealth of NationsNations (Pojednání o podstatě a (Pojednání o podstatě a původu bohatství národů. původu bohatství národů. 2001. 2001. Praha: Liberální institut /dále Praha: Liberální institut /dále Bohatství národů/)Bohatství národů/)

Page 14: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

14

Jak jednat a dosáhnout řádu ve společnosti? Smithův pohled:

• Měli bychom zvážit Freedleyho odvolání z krizového managementu

Page 15: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

15

Bohatství národů

• Převedení boje mezi egoismem a altruismem z úrovně jednice na širší oblast historie (evoluce celé společnosti). Vývoj společnosti je doprovázen institucemi vhodnými k potřebám toho kterého stupně, a to především vlastnictvím

Page 16: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

16

Teorie historické evoluce společnosti je podřízena detailnímu popisu, jak

“neviditelná ruka” operuje v komerční (konečné) fázi

evoluce společnosti. Smith se snaží osvětit otázku:

Page 17: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

17

• Co dává řád společnosti, když všichni sledujeme své zájmy a jsme svobodni (laissez-faire)?

Page 18: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

18

• Zatímco v Teorii morálních sentimentů je to, co brání projevu úplného egoismu, který by narušil řád, vnitřní člověk (morální svědomí)v relaci k egoismu, Bohatství národů nachází institucionální mechanismus (tj. pravidlo), který zmírňuje ničící možnosti vtělené ve slepou poslušnosti vášni:

Page 19: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

19

• Tímto ochranným mechanismem (instituce), kterým je na úrovni jedince “vnitřní divák” (vnitřní svědomí), je na úrovni společnosti soutěžsoutěž (konkurence). Ta není úplně chaotická, ale vedou ji určitá pravidla a vede nakonec k řádu, což je nezamýšlený výsledek našich akcí.

Page 20: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

20

Page 21: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

21

Neviditelná ruka a její sociální dopady z pohledu A. Smitha a

klasické či neoklasické ekonomiky

• Všichni lidé sledují svůj vlastní zájem (jsou egoisté), ale protože musí soutěžit s jinými (což nedovolí plné projevení destruktivních tužeb), nakonec z takové situace mají prospěch všichni (viz raný kapitalismus a rané formy endogenního rozvoje)

Page 22: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

22

Další Smithovy úvahy• Smith se zabývá tím, co je nutné, aby

systém mohl fungovat (nezasahování státu -- /laissez-faire -- fyziokraté; existence velkého množství konkurujících si subjektů /ne monopoly/; ochrana soukromého vlastnictví (vlastnictví je sférou rozhodování a odpovědnosti a zde lze tak sledovat vlastní zájem)

• Úloha státu: obrana, ochrana práva a poskytování veřejných statků (to, co se soukromníkovi nevyplatí poskytovat)

Page 23: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

23

Charakter jednajícího člověka v ekonomii hlavního směru:

• Model Homo economicus: Člověk, jenž hledá optimální uspokojení svých potřeb při vynaložení co nejmenších prostředků. Takový člověk univerzální, žije v přítomnosti (bez paměti a předvídání, bez sociální zakořeněnosti a path-dependance), je atomizován a izolován od ostatních (mizí sociální povaha jednání) a je svobodný ve svém rozhodování (proto na něj nelze tlačit nějakými nadosobními sociálními fakty).

Page 24: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

24

Projekce myšlenek A. Smitha a ekonomie hlavního proudu (především klasické a

neoklasické ekonomie) do regionálního rozvoje • Jedinec nejlépe ví, co je pro něj nejlepší nezasahovat

(nejsou nutné plány, strategie; v krajním případě jsou nebezpečné – znemožňují svobodné rozhodovánía mohou přivést k diktátorství)

• Princip homo oeconomicus a šokových změn anomie změny se překonává rychlostí, instituce se utvářejí bez ohledu na minulost; čím rychleji instituce, které utváříme v chodu svých aktivit, internalizujeme, tím lépe v proměnlivém dění umíme jednat; jednici sami nejlépe vědí, jaké uspořádání je pro ně v daném dění nejlepší a to sami utvářejí (metodologický individualismus)

• Soutěž nakonec vše nejlépe vyřeší (alokační efektivita)

Page 25: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

25

Projekce myšlenek A. Smitha a ekonomie hlavního proudu (především klasické a

neoklasické ekonomie) do regionálního rozvoje • Modely rozvoje založené na předpokladu co největší svobody

jednajících jedinců (liberální a neoliberální koncepce) – předpoklad, že k blahodárnosti působení jedinců sledujících svůj užitek dochází v prostředí, které je nespoutává – rané modely endogenního rozvoje

• deregulační opatření mají utvořit podmínky pro projevení se různých aktivit soukromých subjektů, které ve svém výsledku mají vyústit v prospěch celé společnosti (či celého regionu, kde byly realizovány). Příklad: podnikatelské zóny, zvláštní ekonomické či bezcelní zóny (liberalismem inspirovaného přístupu v regionální politice), kde došlo ke zkrácení či zjednodušení územního a stavebního řízení či snížení určitých daní.

Page 26: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

26

Projekce myšlenek A. Smitha a ekonomie hlavního proudu (především klasické a

neoklasické ekonomie) do regionálního rozvoje • Problémy: • pochybný přínos podnikatelských zón (nové firmy se netvořily,

pouze se přestěhovaly z okolí – pouze 1/10 byla nových• Nejčastěji byla budována obchodní centra a kancelářské

prostory – výsledek: radikální proměna nabízených pracovních míst a možné sociální problémy (hypermarket versus malý obchod)

• Paradoxem je, že regionální politika znamená zásahy státu do ekonomiky, ale deregulační opatření jsou pravým opakem

• Přínosy:• Revitalizace zchátralých částí měst (Británie)

Page 27: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

27

Teoretická východiska sociálního a regionálního rozvoje – co formuje

praktické přístupy:

INSTITUCIONÁLNÍ INSTITUCIONÁLNÍ EKONOMIEEKONOMIE

Page 28: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

28

Institucionální ekonomie odpovídá na otázky, které

klasická a neoklasická ekonomie nedokáže řešit.

Page 29: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

29

• Přechází dělník z jedné dílny do druhé vzhledem k cenovému mechanismu (protože tak maximalizuje svůj zisk,

protože je egoista) nebo ne?

Page 30: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

30

Vznik institucionální ekonomie

• Na přelomu 70/80 let se o vliv institucí na ekonomiku začalo zajímat více lidí a na pomezí ekonomické teorie, práva, teorie organizace a sociologie vzniká nová disciplína – institucionální ekonomie, i když institucemi a jejich úlohou v ekonomii se někteří ekonomové i sociologové zabývali již dříve (proto se mluví o tzv. nové institucionální ekonomii).

Page 31: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

31

• Přijetí myšlenek institucionální ekonomie přepracovalo základy ekonomie.

• Pro jednání není důležitý pouze vlastní zájem a neviditelná ruka trhu, ale i instituce, které jsou naším produktem (jsou tedy sociální – vznikly v našich interakcích), ale ovlivňují jako „nezávislé“ naše jednání, stávají s něčím nadosobním, co nás omezuje. Ani trh neexistuje sám o sobě, ale je naším produktem a my se mu přizpůsobujeme, pokud nám umožňuje jednat

Page 32: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

32

Ronald Coase (1910) • V USA studoval

horizontální a vertikální integraci: Jak sladit názory ekonomů na cenový systém a nemožnost centrálního plánování s existencí řízení a s existencí zdánlivě plánovaných komunit?

Page 33: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

33

Problém, na který hledá Coase odpověď: Proč v moři tržních vztahů existuje řízení a co má

vliv na smlouvy uzavírané prostřednictvím trhu

• Značná část užití zdrojů probíhá v rámci firem. Tyto firmy však nejsou řízeny tržním způsobem, ale administrativně (to odporuje představě o alokační efektivitě a o působení konkurence vázané na cenové mechanismy – o neviditelné ruce trhu). Nemáme tedy co do činění s trhem jako s takovým, ale s normami jednání, které řídí aktivity lidí.

Page 34: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

34

• Proč existuje řízení a hierarchická organizace s řadou smluv ve světě

spontaniety (přirozenosti) a rovnoprávných vztahů izolovaných (tj. i bezesmluvních, protože atomizovaných)

jedinců směňujících trhu?

Page 35: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

35

Coaseho teorém• Komu připadne poklad v jeskyni: nálezci nebo

majiteli pozemku, pod níž je jeskyně, či majiteli pozemku, kde je vstup do jeskyně?

• Kdyby nebyly při uzavírání smluv spotřebovávány žádné zdroje, poklad by připadl tomu, kdo nabídne nejvyšší výstup. To je však možné pouze ve světě nulových transakčních nákladů. Jakmile se instituce a svět nenulových transakčních nákladů (reálný svět) stanou předmětem analýzy v ekonomii, povedou k naprosté změně struktury ekonomické teorie.

Page 36: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

36

Transakční náklady• Čas, práce a ostatní zdroje vynaložené za účelem

uzavření smluv (ty se uzavírají na trhu) a na řízení firem či podobných institucí.

• Transakční náklady jsou v ekonomii náklady spojené s používáním cenového mechanismu, ten nefunguje sám o sobě. Lidé musí zjišťovat ceny, je nutné smlouvat, sestavit smlouvy, kontrolovat je, vytvořit mechanismus řešení sporů: jedná se o jedná se o náklady spojené se sjednáním (domluvou –ex ante, náklady spojené se sjednáním (domluvou –ex ante, konstituce) a zjednáním (zajištěním fungování – ex konstituce) a zjednáním (zajištěním fungování – ex post, koordiance) transakce, tj. interakce mezi lidmipost, koordiance) transakce, tj. interakce mezi lidmi

Page 37: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

37

Institucionalizace metod jako nástroj efektivního provádění aktivit vede k:

snížení transakčních nákladů

Typy transakčních nákladů

ex antesoučinnostníkonstituční

ex postsoužitostníkoordinační

V realitě neoddělitelné

Page 38: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

38

Kdy vzniká firma

• Firma jako instituce vzniká podle Coaseho tehdy, když náklady na jisté použití zdrojů jsou nižší, je-li toto uskutečňováno administrativně, než kdyby tomu bylo prodáváním a nakupováním na trhu. Kdyby nebylo uzavírání smluv spojeno se žádnými náklady nemusely by být firmy, vše by se řešilo na trhu, i přechod z jedné dílny do druhé.

Page 39: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

39

Transakční náklady v sociologii• Náklady na fungování sociálního systému (na dohody

mezi lidmi a na fungování jejich vztahů /čas úsilí, to jak lidé něco vnímají a interpretují -- vnímají-li něco jako neférové transakční náklady rostou/)

• Instituce Instituce a sociální kapitál a sociální kapitál snižují transakční nákladysnižují transakční náklady – – díky nim se snadněji domlouváme a je méně náročné díky nim se snadněji domlouváme a je méně náročné systém udržovat v provozusystém udržovat v provozu.. Extrémně vysoké transakční Extrémně vysoké transakční náklady vedou k chaosunáklady vedou k chaosu

Page 40: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

40

Jednání lidí• Jednání lidí závisí na institucionálním

uspořádání a jeho chápání – spojeno s adaptační efektivnosti – založená buď na hierarchiích (M. Weber o byrokracii, P. Bourdieu o sociálním kapitálu) nebo na kooperaci (M. Weber o sociálním jednání, R. Putnam o sociálním kapitálu)

• Pokud jsou náklady na sjednání (domluvu) a zjednání (fungování) aktivit vyšší než prospěch, který by tyto aktivity měly přinést (např. více pracovních míst), potom se činnosti neuskuteční a ustavení více pracovních míst nebude realizováno

Page 41: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

41

Aplikace transakčních nákladů k sociologii a k rozvoji venkova

• Pokud jsou náklady na vyjednání projektu a na jeho uskutečnění (tj. fungování) vysoké (např. místní jej odmítají), projekt není úspěšně realizován z důvodu vysokých transakčních nákladů.

Page 42: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

42

Projekce myšlenek institucionální ekonomie do

regionálního rozvoje • Je nutno brát v úvahu pravidla hry (instituce), které

ovlivňují naše jednání. Princip path dependancy• Pokud jsou náklady na vyjednání projektu a na jeho

uskutečnění (tj. fungování) vysoké (např. místní jej odmítají), projekt není úspěšně realizován z důvodu vysokých transakčních nákladů. Výše transakčních nákladů ovlivňuje, zda nechat působit trh nebo hierarchie

• Gradualistické zvládání anomie (ne-řádnosti) změny – postupné přizpůsobování spojené s naší adaptační efektivitou. Instituce již existují (jsou utvořeny dopředu - vize) a je důležité jak je internalizujeme (např. jako neférové). Gradualistická proměna institucí založená na učení a kooperaci (sociální a kulturní kapitál)

• alokační efektivita

Page 43: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

43

Projekce myšlenek institucionální ekonomie do

regionálního rozvoje • Odpovídá modelu endogenní rozvoje v širším pojetí

(podpora lokálních iniciativ byla z podstaty typická i pro neoklasický model, ale nebyly brány v úvahu sociální souvislosti vztahů mezi lidmi /ti byli atomizováni/)

• Instituce se sociálním kapitálem jsou důležité pro snižování transakčních nákladů, které vznikají ve světě sociálních vztahů – proto je podporována spolupráce a inovace (lidský, kulturní, intelektuální a sociální kapitál), tzv. networking (industriální okrsky spolupracujících podniků firem a škol – Silicon Valley), místní akční skupiny v Iniciativě LEADER

Page 44: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

44

Projekce myšlenek institucionální ekonomie do

regionálního rozvoje • Od 80. let 20. století institucionalismus jako obecný

přístup představuje převažující teorie regionálního rozvoje

• D. North: tradiční ekonomická analýza musí být kombinována se studiem vývoje institucí. North uvažuje o teorii ekonomické dynamiky, která by byla srovnatelná s teorií obecné rovnováhy. 2 její předpoklady: že instituce (které jsou sociálně konstruované) a čas jsou důležité, pro pochopení změn a předložení návrhů pro hospodářskou politiku při řešení úkolu zlepšení výkonnosti regionů

Page 45: SOCIÁLNÍ VĚDY (dilema jedince a kolektivu; aktéra a struktur)

45

Projekce myšlenek institucionální ekonomie do

regionálního rozvoje • Institucionalismus může lépe napomoci objasnit

skutečnost, proč jsou některé bohaté, zatímco jiné chudší, proč některé rychle rostou, zatímco jiné stagnují a na tomto základě formovat politiku regionálního či venkovského rozvoje.