Systém péče o nadané a Systém péče o nadané a talentované jedince v ČRtalentované jedince v ČR

Šárka Honsováhonsova@ftvs.cuni.cz

Katedra kinantropologie a základů humanitních věd, FTVS UK

ÚvodÚvod

Tato práce mapuje institucionálnízajištění péče o nadané a talentovanéjedince v České republice obecné hledisko - legislativní rámec

péče o jedince se všemi druhy nadání a talentu

speciální hledisko - oblast péče o nadané jedince ve sportu, konkrétně na příkladu volejbalu

LegislativaLegislativa

V České republice je péče o nadané a talentované jedince ve sportu zakotvena v legislativě a to  zákonem č. 561/2005 Sb., o soustavě základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon) a zákonem č. 115/2001 Sb. o podpoře sportu

Koncepce státní politikyKoncepce státní politiky

Nový školský zákon (nabyl účinnosti 1. ledna 2005) se zabývá vzděláváním talentovaných dětí v části „Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů nadaných“ a to konkrétněv § 17, § 18 a § 19

§ 17§ 17školy a školská zařízení vytvářejí

podmínky pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů

lze uskutečňovat rozšířenou výuku některých předmětů

lze odlišně upravit organizaci vzdělávání

možnost přeřadit do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku

§ 18§ 18

individuální vzdělávací plánna žádost jeho zákonného zástupce

nezletilého žáka (studenta) povoluje ředitel školy s písemným

doporučením školského poradenského zařízení

§ 19§ 19

Ministerstvo stanoví prováděcím právnímpředpisem pravidla a náležitosti zjišťování vzdělávacích potřeb

nadaných dětí, žáků a studentů úpravu organizace, přijímání, průběhu a

ukončování vzdělávání náležitosti individuálního vzdělávacího

plánu a podmínky pro přeřazování do vyššího ročníku

Operační programy státní politikyOperační programy státní politiky

zaměření na podporu činnosti nestátníchneziskových organizací , státní sportovníreprezentace a v oblasti vědy a výzkumuvysokých škol a vědeckých pracovišť vtěchto prioritách:podpora státní sportovní reprezentacepodpora péče, výběru a rozvoje talentůpodpora významných sportovních akcípodpora školních sportovních aktivit

Podpora péče, výběru a rozvoje Podpora péče, výběru a rozvoje talentůtalentůpodpora činnosti sportovních tříd na

základní škole a tříd se sportovní přípravou na gymnáziích.

podpora činnosti Sportovních center mládeže

podpora přípravy talentované mládeže jednotlivců i klubů cestou občanských sdružení a rezortních sportovních center

Další dokumentyDalší dokumenty

Směry státní politiky ve sportu na léta 2004 – 2006

Zásady komplexního zabezpečení státní sportovní reprezentace, včetně systému výchovy sportovních talentů

Koncepce státní politiky v tělovýchově a sportu v České republice

Schéma vztahu institucí k talentovanému Schéma vztahu institucí k talentovanému jedinci v ČRjedinci v ČR

RodinaVeřejná správa

Resort kultury

Zařízení poskytující stupeň vzdělání

Talentovaný jedinec Resort školství mládeže a

tělovýchovyZařízení neposkytující

stupeň vzdělání

Obce

Občanská sdružení

Pracující s talenty

Ostatní

Státní nezisková sféra (nadace, nadační

fondy, obecně prospěšné

společnosti)

Soukromá sféra

Veřejná správaVeřejná správa

MŠMT třídy s rozšířeným vyučováním tělesné

výchovy na základní škole (k 1.9.2004 - 255 ZŠ) 

sportovní gymnázia (počet 15)resortní sportovní centra

Občanská sdružení Občanská sdružení

sportovní svazy sportovní centra mládeže krajská centra mládeže sportovní organizace

Státní nezisková sféra Státní nezisková sféra

nadace nadační fondy

Soukromý sektor Soukromý sektor firmy, které podporují nadané a

talentované jedince z vlastních finančních prostředků

Péče o talentované jedince ve Péče o talentované jedince ve volejbaluvolejbaluje realizován ve spolupráci s Českýmvolejbalovým svazem (ČVS), správní rada ČVSstanovila povinnou péči o mládežv následujícím rozsahu: extraliga a 1. liga: jedno družstvo juniorů

nebo kadetů a jedno družstvo žactva 2. liga: jedno družstvo juniorů nebo kadetů

nebo žactva

Třídy s rozšířeným vyučováním Třídy s rozšířeným vyučováním tělesné výchovy na základní školetělesné výchovy na základní školek 1.9.2004 se do projektu Intenzifikace

činnosti sportovních tříd zařadilo 24 základních škol, jejichž kmenový sport je volejbal

seznam škol:na webových stránkách MŠMTna webových stránkách Českého

volejbalového svazu

škola je pod patronací volejbalového klubu ČVS

Volejbalový klub zajišťuje:vedení tréninkového procesu žáků

sportovní třídy v klubu a metodicky event. realizačně ovlivňuje kvalitu výuky Tv na škole se zaměřením na volejbal

zajišťuje návaznost ZŠ na sportovní gymnázia a sportovní centra mládeže

ZŠ zapadá do koncepce ČVS územního pokrytí a rozvoje volejbalu v jednotlivých regionech

Gymnázia se třídami zaměřenými na Gymnázia se třídami zaměřenými na sportovní přípravusportovní přípravu Činnost gymnázií zajišťují školské orgány: školské úřady ve spolupráci se sportovními

svazy, včetně trenérských kádrů oddíly a kluby příslušných sportovních svazů

participují v souladu s uzavřenými smlouvami na zajištění smluvních trenérů, přispívají na úhradu nájmů sportovišť, zajišťují účast žáků ve svazových soutěžích

Gymnázia se třídami zaměřenými na Gymnázia se třídami zaměřenými na sportovní přípravusportovní přípravuv současné době existuje 15

sportovních gymnázií (o dvě více, než v minulém školním roce 03/04), z nichž je volejbal jako kmenový sport ve čtyřech z nich - České Budějovice, Brno, Ostrava- Zábřeh a Zlín

Sportovní centra mládežeSportovní centra mládeže

konkrétní strukturu a sítě těchto center stanovuje MŠMT na základě návrhů orgánů sportovních svazů

v současné době existuje v působnosti Českého volejbalového svazu 17 sportovních center

Rozhodující část přípravy sportovních talentů se uskutečňuje ve sportovních oddílech za metodické účasti svazů a spolupráce sportovních tříd a sportovních gymnázií.

Hlavními zdroji financí jsou státní rozpočet, vlastní prostředky sportovních svazů a soukromá sféra.

ZávěrZávěr

Závěr II.Závěr II.

neopominutelnou součástí péče o nadané a talentované jedince je jejich rodina, bez jejíž prvotní podpory a zázemí by byly celá státní koncepce i další formy podpory zbytečné

Děkuji za pozornost.Děkuji za pozornost.