SocioAntropología Exposiciones Resumenes

8/17/2019 SocioAntropología Exposiciones Resumenes

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ANTROPOLOGIA

CARPETA DE ARCHIVOSPRIMER CUESTIONARIO

RESÚMEN TEMAS DE EXPOSICIÓN

Facultad DeCiencia M!dica

Cated"a de

#ci#ant"#$#l#%ia

BY: ANDRÉS MACHADOVINUEZA

Tercer SEMESTRE

ATENCIÓN PREHOSPITALARIA &

EMERGENCIAS M'DICAS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

ALULEMA GA(RIELA


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Es una ciencia social que esu!ia al ser "u#ano !e una $or#a ine%ral&'ara a(arcar la #aeria !e su esu!io) la anro*olo%+a recurre a"erra#ienas , conoci#ienos *ro!uci!os *or las ciencias naurales ,oras ciencias sociales&

-a as*iraci.n !e la !isci*lina anro*ol.%ica es *ro!ucir conoci#ienoso(re el ser "u#ano en !i/ersas es$eras) *ero sie#*re co#o *are !euna socie!a!&

De esa #anera) inena a(arcar ano la e/oluci.n (iol.%ica !e nuesraes*ecie) el !esarrollo , los #o!os !e /i!a !e *ue(los que "an!esa*areci!o) las esrucuras sociales !e la acuali!a! , la !i/ersi!a! !ee0*resiones culurales , lin%1+sicas que caraceri2an a la "u#ani!a!&

-a anro*olo%+a) so(re o!o es una ciencia ine%ra!ora que esu!ia al

"o#(re en el #arco !e la socie!a! , culura a las que *erenece) ,) al#is#o ie#*o co#o *ro!uco !e esas& Se la *ue!e !e3nir co#o laciencia que se ocu*a !e esu!iar al ori%en , !esarrollo !e o!a la %a#a!e la /aria(ili!a! "u#ana , los #o!os !e co#*ora#ienos sociales ara/4s !el ie#*o , el es*acio5 es !ecir !el *roceso (iosocial !e lae0isencia !e la es*ecie "u#ana&

-a anro*olo%+a es una ciencia que esu!ia las res*uesas !el ser"u#ano ane el #e!io) las relaciones iner*ersonales , el #arcosocioculural en que se !esen/uel/en) cu,o o(6eo /a a ser el esu!io !el

"o#(re en sus #7li*les relaciones5 a!e#8s esu!ia la culura co#oele#eno !i$erencia!or !e los !e#8s seres "u#anos&

Esu!ia al "o#(re en su oali!a!) inclu,en!o los as*ecos (iol.%icos ,socioculurales co#o *are ine%ral !e cualquier %ru*o o socie!a!& Secenra en la !i/ersi!a! !e re%las) co#*ora#ienos , creencias !el"o#(re en los !i$erenes i*os !e socie!a!es) , en la uni$or#i!a! quesu(,ace a o!as las socie!a!es& No se ocu*a solo !e las !i$erenes$or#as !e las cosu#(res en o!o el #un!o) sino a#(i4n !el si%ni3ca!oque esas cosu#(res ienen *ara la %ene que las *racica&


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Ca)$# de la ant"#$#l#%*a

-a anro*olo%+a) co#o ciencia que *reen!e a(arcar los $en.#enos !elser "u#ano co#o *are !e una socie!a!) se "a !i/ersi3ca!o en sus#4o!os , eor+as& -a !i/ersi3caci.n o(e!ece al iner4s *or ren!ir #e6orcuena !e los *rocesos que en$rena la es*ecie en !i/ersas !i#ensiones&De acuer!o con la Asociaci.n Anro*ol.%ica A#ericana 9AAA los cuaroca#*os !e la anro*olo%+a son:

Antropología biológica

Antropología cultural Arqueología Antropología lingüística

Ant"#$#l#%*a #cial+

• Antropología del parentesco• Antropología de la religión• Antropología filosófica• Antropología económica• Antropología política• Antropología rural• Antropología urbana• Antropología aplicada• Antropología visual

Ant"#$#l#%*a ,*ica+

• Antropología forense• Paleo antropología• Antropología genética

A"-ue#l#%*a+

• Arqueo astronomía


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• Subacuática

DIVISIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA

La ciencia antropológica se divide en: antropología física (forma física del hombre)

y antropología cultural (comportamiento aprendido).

La antropología comprende la arqueología prehistórica y como una subdivisión de

la antropología cultural, la lingüística comparada.

La antropología física.- es en esencia biología humana. Los antropofísicos

estudian problemas tales como la naturaleza de las diferencias raciales con

trasmisión de rasgos somáticos de una generación a la siguiente, el crecimiento,

desarrollo y decrepitud del organismo humano; las influencias del ambiente

natural sobre el hombre. Antropologia Cultural.- estudian los procedimientos ideados por el hombre para

enfrentarse a su medio natural y su ambiente social; y como se aprende,

conserva y transmite un cuerpo de costumbres.

Se interesa por comprender cómo un a cierta manera de conseguir un fin

determinado puede variar ampliamente de un pueblo a otro y, sin embargo, servir

a cada uno para lograr su adaptación frente a la vida. Tratan de especificar cómo

las formas establecidas de tradición cambian al correr del tiempo.

El arqueólogo prehistoriador investiga y analiza aquellos aspectos del estudio del

hombre que arrojan una luz sobre el desarrollo primitivo dela especie humana. Antropología lingüística.- trata de las muchas variedades de ese atributo

únicamente humano: la palabra. Establece los sistemas fonéticos, los

vocabularios y las estructuras gramaticales de lenguas que no conocen la

escritura; tratan de descubrir las unidades que se hallan en la base de la gran

variedad de modos de hablar que estudia, y de entender cuan diferentemente los

hombres pueden expresar las mismas ideas y emociones. El antropólogo lingüista

considera el lenguaje como un aspecto de cultura y plantea sus problemas de

modo que contribuyan a la comprensión de la naturaleza y funcionamiento de la

tradición humana.La antropología toma en cuenta todas sus divisiones, representa una de las

disciplinas más especializadas y, al mismo tiempo, una de las más amplias. La

antropología física constituye, a su vez, su aspecto más especializado; la

antropología cultural el más amplio.

El antropólogo como biólogo de lo humano, se interesa solamente en el homo

sapiens. Solo se ocupa de una simple forma entre la infinita variedad de seres

CA.ILEMA .ESÚS


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que reclaman la atención del biólogo general, la restricción al campo del hombre

hace de la biología humana una especialidad relativamente estrecha.

El antropólogo cultural en general pueblos que se hallan fuera de la corriente de

la historia cultural europea. Al mirar una cultura en su conjunto, estudia la

tecnología, y la vida económica, las instituciones sociales y políticas, la religión, elfolklore y el arte formando un sistema funcional que adapta al pueblo a su medio.

El lingüista tiene como campo propio todas las lenguas, aunque en las practica se

concentra en las no escritas, estudiándolas tanto como fenómeno cultural como

puramente lingüístico.

El prehistoriador, que, al excavar un yacimiento arqueológico se encuentra con

vestigios del tipo físico y de los logros culturales del pueblo que allí vivió, para

ponderar esos hallazgos no solo debe enfrentarse también con los problemas

especiales del geólogo y del paleontólogo.

La definición de la antropología como “ el estudio del hombre y sus obras se

justifica, por tanto, porque la antropología centra su atención en el hombre tanto

si es el foco de su interés es amplio como si es estrecho.

La mayor parte de las disciplinas caen dentro de una de las tres o cuatro

categorías principales en que se divide todo conocimiento: ciencias exactas y

naturales, humanidades y ciencias sociales. No así la antropología, por que la

ciencia del hombre desafía toda delimitación incluso en términos de tan amplias

divisiones como aquellas. No es extraño, por que el hombre es, obviamente, una

criatura de muchas facetas.

La antropología como biología especializada, acude constantemente a las ciencias

exactas y naturales, de las cuales, realmente ha surgido. En relación con las

humanidades y las ciencias sociales, al contario, la antropología es esencialmente

el agente sintetizador. Es verdad tanto en lo que se refiere a métodos como a

objetivos.

La estrategia antropológica reúne en si los elementos necesarios para analizar el

significado de los factores raciales en la evolución de las culturas y en la

conducción de la vida contemporánea.

• La antropología como ciencia.

Es el estudio compartido de la humanidad y las sociedades en la realización de

sus actividades, la cultura, religión, nacionalidad y su organización sus objetivos

son descubrir, analizar y explicar tanto las similitudes como la diferencia entre

los grupos humanos ya se en el pasado, presente y en cualquier lugar del mundo.

Desarrollo sustentable: es el progreso que se palpa y observa en una determinada

región o comunidad.

• Antropología arqueológica.


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La antropología arqueológica (más sencillamente ) reconstruye,

describe e interpreta el comportamiento humano y los patrones culturales a

través de los restos materiales. A los arqueólogos se les conoce más por estudiar

la prehistoria (el periodo anterior a la invención de la escritura, hace algo menos

de 6.000 años). Sin embargo, también estudian las culturas históricas e inclusolas vivas.

• Antropología aplicada.

La antropología aplicada incluye cualquier uso del conocimiento y las técnicas de

los cuatros subdisciplinas para identificar, evaluar y resolver problemas

prácticos. Debido a la amplitud de la antropología, tiene muchas aplicaciones. Por

ejemplo, el campo, cada vez más extenso, de la antropología médica tiene en

cuenta el contexto sociocultural y las implicaciones de las enfermedades y las

dolencias.

Los antropólogos médicos son tanto biológicos como culturales, y a la vez teóricos y aplicados.

Otros antropólogos aplicados trabajan para agencias de desarrollo, evaluando las

características sociales y culturales que influyen en el desarrollo y el cambio

económico.

• Antropología biológica y física.

La antropología biológica es la diversidad biológica humana en el tiempo y en el

espacio. Gran parte de esta variación la produce una combinación de

características genéticas y medioambientales. El estudio de la variación reúne

cinco intereses especiales dentro de la antropología biológica:o La evaluación de los hominidos tal como lo revelan los restos fósiles

(paleontología).

o La genética humana.

o El crecimiento y desarrollo humano.

o La plasticidad biológica humana (la capacidad del cuerpo de hacer frente a

tensiones como el calor, frío y la actitud)

o La biología, la evaluación, el comportamiento y la vida social de los monos,

simios y otros primates no humanos.

Estos intereses conectan la antropología biológica con otros campos: la biología,la zoología, la geología, la fisiología, la medicina y la salud pública. La

antropología biológica (junto con la zoología) incluye también la primatologia.

• Antropología lingüística.

No sabemos (y probablemente nunca lo sabremos cuando comenzaron a hablar

los hominidos. Sin embargo, las lenguas gramaticalmente complejas y bien

desarrolladas has existido desde hace miles de años. La antropología lingüística


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ofrece una ilustración adicional sobre el interés de la antropología por la

comparación, la variación y el cambio.

Los antropólogos lingüísticos estudian el lenguaje en su contexto social y

cultural, en el espacio y a través del tiempo.

Algunos hacen inferencias sobre características universales del lenguaje, vinculándolas a uniformidades en el cerebro humano. Otros reconstruyen

lenguas antiguas mediante la comparación de sus descendientes contemporáneos

y, al hacerlo, descubren nuevas facetas de su historia. Incluso otros estudian las

diferencias lingüísticas para descubrir percepciones y patrones de pensamiento

diversos en una multitud de culturas.

• Antropología social y cultural.

La antropología cultural y la sociología comparten su interés en las relaciones, la

organización y el comportamiento sociales. Sin embargo, surgen importantes

diferencias entre estas disciplinas a partir de los tipos de sociedades que cadauna de ellas ha estudiado de sociedades que cada una de ellas ha estudiado

tradicionalmente. Inicialmente los sociólogos centraron su enfoque en el occidente

industrial; los antropólogos en las sociedades no industriales.

RAMAS DE LA ANTROPOLOGIA

-a anro*olo%+a se !i/i!e en:• Anro*olo%+a $+sica o (iol.%ica• Anro*olo%+a arqueol.%ica• Anro*olo%+a social

ANTROPOLOGIA FISICA O BIOLOGICA:Esa ra#a anali2a la !i/ersi!a! !el cuer*o "u#ano en el *asa!o , el*resene& Inclu,e) la e/oluci.n !e la anao#+a "u#ana) as+ co#o las!i$erencias , relaciones enre los *ue(los acuales , sus a!a*aciones ala#(iene&

Tipos de Antropología Física o Biológica:• Anro*olo%+a 'ri#aolo%ica

• Anro*olo%+a 'aleonol.%ica• Anro*olo%+a ;orense• Anro*olo%+a


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-a *ri#aolo%+a #o!erna es una ciencia e0re#a!a#ene !i/ersa&& -a*ri#aolo%+a a#(i4n lle/a a ca(o e0*eri#enos so(re la 3siolo%+a !e los*ri#aes , el len%ua6e !e los si#ios&

ANTROPOLOGIA PALEONTOLOGICA

-a 'aleonolo%+a es la ciencia que esu!ia e iner*rea el *asa!o !e la/i!a so(re la Tierra a ra/4s !e los $.siles& -a 'aleonolo%+a *er#ieenen!er la acual co#*osici.n , !isri(uci.n !e los seres /i/os so(re la Tierra&ANTRO'O-O


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ANTROPOLOGIA SOCIALEs una es*eciali!a! !e la Anro*olo%+a


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• Sociolin%1+sica

LING01STICA HISTORICA-a lin%1+sica "is.rica es la !isci*lina lin%1+sica que esu!ia el ca#(io!e las len%uas con el ie#*o , el *roceso !e ca#(io lin%1+sico&

LINGSTICA DESCRIPTIVAEsu!ia la sina0is , %ra#8ica !e las len%uas& Esa ra#a !e la lin%1+sicain/esi%a las #ani$esaciones concreas !el len%ua6e&

SOCIOLING01STICA-a sociolin%1+sica es un ca#*o cien+3co que co#*ee a la lin%1+sica ,la sociolo%+a !e3ni4n!ose co#o el esu!io !e la in>uencia !e la socie!a!en el len%ua6e ) inclu,en!o las nor#as culurales) las e0*ecai/as , elcone0o en que se #ue/en los "a(lanes

CONCLUSION:-a anro*olo%ia esa en o!as *ares , eso lo "ace *or #e!io !e susra#as&

GRACIAS2

MÉTODOS ANTRO'O-?


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!e la co#uni!a! al #is#o ie#*o que la esu!ia#os& No *o!e#osser o(ser/a!ores oal#ene i#*arciales , !isancia!os) *or elconrario) o#a#os *are en #uc"o !e los "ec"os , *rocesos queesa#os o(ser/an!o , raan!o !e co#*ren!er5 co#*ren!ien!oc.#o , *or qu4 son si%ni3cai/os *ara los *ro*ios acores !e esos

e/enos ) al #is#o ie#*o que /e#os c.#o se or%ani2an , lle/ana ca(o&& Con/ersaci.n) enre/isa , enre/isa !iri%i!a

-os en.%ra$os "a(lan consane#ene con la %ene , le *re%unanso(re lo que o(ser/an) ,a sean #e!iane con/ersaciones)enre/isas !iri%i!as o no&-a enre/isa !iri%i!a) se esa(lece en (ase a la reali2aci.n !e unaserie !e *re%unas con un $or#ulario escrio& En la #a,or+a !e loscasos se anoan as*ecos ales co#o el no#(re) e!a!) se0o !eca!a uno !e los #ie#(ros que con$or#an la resi!encia) !aosso(re el i*o !e $a#ilia) el %ru*o *ol+ico) reli%i.n) ra(a6o acual ,

anerior) !iea) ec&En ocasiones) *o!e#os con$un!ir una encuesa con ese i*o !eenre/isas& Sin e#(ar%o) una encuesa i#*licaun #uesreo& Mienras que la enre/isa !iri%i!a) se esa(lece en(ase a una #uesra local) es !ecir) que se lle/a a ca(o en o!oslos "o%ares !e la co#uni!a! que se es8 esu!ian!o& A!e#8s laenre/isa !iri%i!a uili2a #8s una %u+a que un cuesionario& Conese i*o !e enre/isas el en.%ra$o "a(la cara a cara con susin$or#anes) "ace *re%unas , anoa las res*uesas& -os*roce!i#ienos "a(iuales con cuesionario ien!en a ser #8sin!irecos e i#*ersonales) sien!o con $recuencia) el *ro*io

encuesa!o el que rellena el $or#ulario&-a enre/isa!a !iri%i!a *er#ie lle/ar a ca(o enre/isasin$or#ales , en *ro$un!i!a!) *or lo que en su #a,or+a sur%enal%unas cuesiones laerales ineresanes& -a enre/isa con %ui.noriena *ero no con3na la in/esi%aci.n) es !ecir) que nos #arcaunas !irecrices !e acuaci.n) *ero no nos li#ia oal#ene& 'or loque la eno%ra$+a es ano cuaniai/a co#o cualiai/a5 la *arecuaniai/a es la in$or#aci.n (8sica o(eni!a que lue%oanali2a#os esa!+sica#ene) #ienras que la !i#ensi.ncualiai/a nace !e *re%unas en *ro$un!i!a!) !iscusionesa(ieras) *ausas *ara el coilleo , ra(a6os con in$or#anes

*ri/ile%ia!os&& M4o!o %eneal.%ico-os anro*.lo%os ienen que reco%er !aos %eneal.%icos *arareconsruir la "isoria , enen!er las relaciones acuales&El #4o!o %eneal.%ico es una 4cnica eno%r83ca (ienesa(leci!a& -os *ri#eros en.%ra$os !esarrollaron la anoaci.n%eneal.%ica *ara raar los *rinci*ios !e *arenesco) 3liaci.n ,#ari#onio&


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-a %enealo%+a es una *ie2a cla/e en la or%ani2aci.n social !e lassocie!a!es no in!usriales 9clasi3ca!as *or los anro*.lo%os co#osocie!a!es (asa!as en el *arenesco) !on!e la %ene /i/e ,ra(a6a o!os los !+as con sus *arienes *r.0i#os& To!os *asan la#a,or *are !e su ie#*o enre s+) , las nor#as !e

co#*ora#ieno son $un!a#enales en la /i!a coi!iana& Al i%ualque ocurre con el #ari#onio) que es crucial en la or%ani2aci.n !ela socie!a!es no in!usriales *orque los casa#ienos esra4%icosenre *ue(los) ri(us , clanes %eneran alian2as *ol+icas&

& In$or#anes *ri/ile%ia!osEn o!as las co#uni!a!es "a, *ersonas que *or acci!ene)e0*eriencia) aleno o *re*araci.n *ue!en *ro*orcionar lain$or#aci.n #8s co#*lea o 7il so(re as*ecos *ariculares !e la/i!a) se raa !e los in$or#anes *ri/ile%ia!os&

& Hisorias !e /i!a-os anro*.lo%os) al i%ual que cuan!o es8n en su *ro*io enorno)

a#(i4n ienen sus *re$erencias) %usos , rec"a2os en el ca#*o&Con $recuencia) cuan!o se encuenra a al%uien que nos *areceinusual#ene ineresane) se reco%e su "isoria !e /i!a& Esareco%i!a !e las e0*eriencias !e o!a una /i!a *ro*orciona unrerao culural #8s +ni#o , *ersonal !e lo que ser+a *osi(leo(ener *or oros #e!ios& -as "isorias !e /i!a nos re/elan c.#o*erci(en) reaccionan , conri(u,en a ca#(ios que a$ecan a sus/i!as !eer#ina!as *ersonas concreas& Esos in$or#es *ue!enilusrar la !i/ersi!a! e0isene !enro !e una co#uni!a!&

F& In/esi%aci.n lon%iu!inal-a in/esi%aci.n lon%iu!inal consise en el esu!io a lar%o *la2o

!e una co#uni!a!) re%i.n) socie!a!) culura o cualquier orauni!a!) (asa!o %eneral#ene en re*ei!as /isias& As+ *ues lain/esi%aci.n lon%iu!inal) *resena !os caracer+sicas) *or unla!o) es #ulie#*oral) , *or oro#ulilocal 9enien!o enconsi!eraci.n /arias locali!a!es&

G& In/esi%aci.n en equi*o-as $uer2as cone#*or8neas !el ca#(io son !e#asia!o*eneranes , co#*le6as co#o *ara *o!er ser enen!i!as !e$or#a co#*lea *or un en.%ra$o soliario& Un in/esi%a!or queco#ien2a !e cero , ra(a6a solo) !urane un *er+o!o li#ia!o !eie#*o) , que /e su lu%ar !e ra(a6o !e ca#*o co#o al%o

relai/a#ene !isino , aisla!o&

J& -a encuesa'or las !i#ensiones *o(lacionales "a si!o necesario el !iseoa!ecua!o !e las encuesas) lo que inclu,e el #uesreo) la reco%i!a


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i#*ersonal !e !aos , al an8lisis esa!+sico&-a encuesa suele o#ar una #uesra 9un %ru*o !e esu!io#ane6a(le !e enre una *o(laci.n #uc"o #8s a#*lia5 #uesraque es re*resenai/a , a!ecua!a#ene selecciona!a) a ra/4s !ela cual se *ue!en "acer in$erencias *recisas so(re la *o(laci.n

#8s a#*lia&En las socie!a!es !e #a,or a#ao , co#*le6i!a! !e un *a+s) no*ue!e e/iarse el que la encuesa sea #8s i#*ersonal&El n7#ero !e /aria(les que in>u,en en la i!eni!a! , en losco#*ora#ienos sociales se incre#ena con) , *ue!econsi!erarse una #e!i!a !e) la co#*le6i!a! social& Son #uc"as#8s las /aria(les que a$ecan a la i!eni!a!) las e0*eriencias , lasaci/i!a!es sociales en un *a+s #o!erno que en el caso !e las*equeas co#uni!a!es , los enornos locales en los que se!esarroll. la eno%ra$+a&

K& E#ic , eic

El e#ic es la *ers*eci/a o *uno !e /isa local& Busca conocerc.#o *iensa la %ene local) c.#o *erci(en el #un!o) cu8les sonsus nor#as !e co#*ora#ieno) qu4 iene seni!o *ara losin!i/i!uos) c.#o se i#a%inan , e0*lican las cosas&El eic es la *ers*eci/a !el cien+3co& Es el en.%ra$o el queanali2a las cae%or+as) e0*resiones e iner*reaciones locales ,a*ora o(6ei/i!a! al esu!io !e la culura&Un e6e#*lo *ara !i$erenciar e#ic !e eic:Muc"as *ersonas creen que los escalo$r+os , las corrienes !e aireson las causas !e los res$ria!os 9e#ic5 sin e#(ar%o) los cien+3cossa(en que son %4r#enes los que los *ro/ocan 9eic&

@L& Esu!io !e *ro(le#as concreosResula i#*osi(le esu!iar o!os los as*ecos !e una co#uni!a!&'or eso) la in/esi%aci.n !e ca#*o suele cenrarse en un *ro(le#aconcreo& El anro*.lo%o reco%e !aos consi!era!os rele/anes*ara co#*ren!er la /i!a social !e la *o(laci.n esu!ia!a&-a in$or#aci.n que ineresa al anro*.lo%o no se li#ia a lo que losin$or#anes *ue!an *ro/eerle5 4l *ue!e esco%er un as*ecoes*ec+3co , a"on!ar su esu!io& 'ue!e "acerlo anali2an!o/aria(les que se relacionan con el e#a !e su iner4s) co#o las/ersiones !e los in$or#anes) o(ser/aciones) consulas !e arc"i/os, !aos %u(erna#enales) ec&


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E'-ICACION DE -OS METODOSANTRO'O-OEs la !isci*lina que a(or!a la iner*reaci.n , *ro!ucci.n !el seni!o&Eso si%ni3ca que esu!ia $en.#enos si%ni3canes) o(6eos !e seni!os)sise#as !e si%ni3caci.n) len%ua6es) !iscursos , los *rocesos a ellosasocia!os: la *ro!ucci.n e iner*reaci.n&

L# ant"#$7l#%# de la e8$e"iencia P"#$uie"#nEl )!t#d# ,en#)en#l7%ic#

consise en e0a#inar o!os los coneni!os !e la conciencia) !eer#inarsi ales coneni!os son reales) i!eales) i#a%inarios sus*en!er laconciencia $eno#enol.%ica) !e #anera al que resula *osi(le aenersea lo !a!o en cuano a al , !escri(irlo en su *ure2a

CHANCUSIG HENR9


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Al%un# ant"#$7l#%# P"#$uie"#n

El )!t#d# dial!ctic# ? dial!ctica ? )ate"ialita ? l7%ica dial!ctica

Deer#inan sus caraceres %enerales) que consiu,en una s+nesis !e su!esarrollo "is.rico&

Su esencia es8 !eer#ina!a *or las $uenes e.ricas , cien+3cas , *orlas cae%or+as $un!a#enales !el #o/i#ieno) !el es*acio , !el ie#*o&

L# ant"#$7l#%# P"#$uie"#n

Fae del )!t#d# cient*@c#

An;lii

S*ntei

Inducci7n

Deducci7n

C#n,#")e P"#ce# de inda%aci7n

Se re3ere a la serie !e ea*as que "a, que recorrer *ara o(ener unconoci#ieno /8li!o !es!e el *uno !e /isa cien+3co) uili2an!oinsru#enos que resulen 3a(les& -o que "ace ese #4o!o es#ini#i2ar la in>uencia !e la su(6ei/i!a! !el cien+3co en su ra(a6o&


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TECNICA ANTROPOLOGICAS

• -A OBSERVACI?N 'ARTICI'ANTE

Es una 4cnica !e o(ser/aci.n uili2a!a en

las ciencias sociales) so(re o!o en la anro*olo%+a)en !on!e el in/esi%a!or co#*are su cone0o)e0*eriencia , /i!a coi!iana) *ara conocer!ireca#ene o!a la in$or#aci.n que *oseen lossu6eos !e esu!io so(re su *ro*ia reali!a!) en laque ) *reen!e conocer la /i!a coi!iana !e un %ru*o!es!e el inerior !el #is#o&

Uno !e los *rinci*ales as*ecos que !e(e /encer el in/esi%a!or en lao(ser/aci.n es el *roceso !e sociali2aci.n con el %ru*o in/esi%a!o *araque sea ace*a!o co#o *are !e 4l ,) a la /e2) !e3nir clara#ene !.n!e)c.#o , qu4 !e(e o(ser/ar , escuc"ar&

Durane el *roceso !e in/esi%aci.n) *ara recolecar la in$or#aci.n) elin/esi%a!or !e(e seleccionar el con6uno !e in$or#anes) a los cualesa!e#8s !e o(ser/ar e ineracuar con ellos) *ue!e uili2ar 4cnicasco#o:

-a enre/isa

-a encuesa

la re/isi.n !e !ocu#enos

Esa #eo!olo%+a en su $or#a #8s ra!ical es o(ser/ar un %ru*osocial !es!e !enro "asa /erse co#o uno !e ellos en su a#(ienenaural

POR E.EMPLO

-as reuniones corren con el ries%o !e i!eni3carse la

in$or#aci.n a!quiri!a co#o uno !e ellos) sinocolocarse en el *uno !e /isa !e un cone0o eor4ico&

Es una *r8cica !es!e la Sociolo%+a !el conoci#ieno) co#o unao(ser/aci.n *ausa!a *ara i!eni3car los ele#enos !e un "ec"o social&

CHICAIA CRISTINA


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• Es el *uno !e /isa !el realis#o en la ;iloso$+a !e la ciencia) *ara"allar lo real !e $or#a e#*+rica) que no es *recisa#ene la /er!a!#oral&

• -os conce*os a ca*ar son la acci.n social *or la ineracci.n !e

los su6eos , el coneni!o !e sus co#unicaciones) !es!e lasineracciones si#(.lico& Realis#o social

ESTA(LECE SUS PROPIEDADES DESDE LA FILOSOF1A ANAL1TICA

• El #un!o es in!e*en!iene !e su conoci#ieno

• Su conoci#ieno se !esarrolla !es!e un #arco conce*ual&

• En ese #un!o se *ro!ucen re$or#as coninuas&

• Esas reali!a!es es8n esrai3ca!as o a%ru*a!as&• De*en!en a!e#8s !e los conce*os !e los a%enes&

• El #un!o real son *r8cicas sociales&

• Su *osura ane 4l !e(e ser cr+ica&

enre/isas in$or#ales

o(ser/aci.n !ireca

*arici*aci.n en la /i!a !el %ru*o

an8lisis !e !iscusiones coleci/as

!ocu#enos *ersonales

"isorias !e /i!a

'rinci*al#ene con !i#ensiones cualiai/as !e i*o rans/ersal) con un#o!elo !e i*o eno%r83co clasi3ca los e/enos) *ero no los #i!e)*ro*ia#ene&

-a o(ser/aci.n *arici*ane o *arici*ai/a) es una #eo!olo%+a !e lasCiencias Sociales) que cul#ina co#o acci.n *arici*ai/a) "aci4n!olauna !e las 4cnicas #8s co#*leas) *ues a!e#8s !e reali2ar un *roceso!e o(ser/aci.n) ela(ora *ro*uesas , soluciones& A7n #8s ela(ora!aes8 en la !escri*ci.n !ensa&


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DIARIO DE CAM'O

Es una "erra#iena usa!a *or in/esi%a!ores !e /arias 8reas *ara "aceranoaciones cuan!o e6ecuan ra(a6os !e ca#*o& Es un e6e#*lo cl8sico!e $uene *ri#aria&

-os cua!ernos !e ca#*o son nor#al#ene noas en el que losin/esi%a!ores escri(en o !i(u6an sus o(ser/aciones& Tras ser/ir *ara laela(oraci.n !e in/esi%aciones) los cua!ernos !e ca#*o se rans$or#anen !ocu#enos) %eneral#ene *resenes en los arc"i/os *ersonales !elos aca!4#icos ,) !e*en!ien!o !el /alor "is.rico !e sus o(ras) *ue!en*asar a ine%rar arc"i/os *7(licos& Ta#(i4n son usa!os *ara"acer (oceos !e !i(u6o) %eneral#ene a #ano al2a!a&

• EMIC Y ETIC

-os 4r#inos emic , etic $ueron inro!uci!os *or *ri#era (as8n!ose enla !isinci.n enre $onolo%+a , $on4ica& ar%u#en. que ese i*o !e!isinci.n (asa!o en la iner*reaci.n !el su6eo $rene a la reali!a!ac7sica !e un soni!o !e(+a e0en!erse a la con!uca social&

-os 4r#inos $ueron *o*ulari2a!os en la anro*olo%+a social *or Mar/inHarris) quien los reuili2. con ace*ciones li%era#ene !i$erenes a lasque "a(+an !a!o&

Esos conce*os co(raron iner4s en la re!e3nici.n !el #4o!o

eno%r83co en corrienes co#o la nue/a eno%ra$+a !e los aos L:

la enolin%1+sica

enociencia

DESCRIPCIÓN

Una !escri*ci.n emic es una !escri*ci.nen 4r#inos si%ni3cai/os *ara el a%ene

que las reali2a&

• Así por ejemplo una descripción emic de cierta costumbre

de los habitantes de un lugar estaría basada en cómoexplican los miembros de esa sociedad el significado losmotivos de esa costumbre!


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Una !escri*ci.n etic es una !escri*ci.n !e "ec"os o(ser/a(les *orcualquier ineno !e !escu(rir el si%ni3ca!o que los a%enesin/olucra!os le !an&

-a !isinci.n emic P etic es si#ilar a la e0isene aunque a#(as

!isinciones no coinci!en e0aca#ene& 'ero s+ e0isen !os ra!icionesen las ciencias sociales:

la o(6ei/isa

su(6ei/isa&

-a *reocu*aci.n es sa(er si sus #o!elos re*resenan la $or#a en que*iensan los nai/os) , a#(as ra!iciones "an esu!ia!o o re$ua!o la*osi(ili!a! !e una Teor+a


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• Un e6e#*lo ineresane en que el e#ic , eic !i3eren) es el#enciona!o *or Mar/in Harris en relaci.n a la *ro*orci.n !e /acas, (ue,es en !i$erenes lu%ares !e la In!ia&

• En ese caso el *uno !e /isa e#ic es que o!os los (o/inos son

sa%ra!os , consiu,e un aco #oral no *er#ie #aarlos!ireca#ene o !e6arlos #orir !e "a#(re o *or !escui!o&

• El eic es que *or ra2ones econ.#icas las *ro*orciones !e se0osen el nore , sur !e In!ia !i3eren) sien!o en ca!a re%i.n #8sa(un!ane el se0o !el ani#al que resula #8s rena(leecon.#ica#ene a los *ro*iearios) a *esar !e que nacena*ro0i#a!a#ene el #is#o n7#ero !e /acas que !e (ue,es&

E8$licaci7n T!cnica ant"#$#l7%icaEtn#%"a,*a+ (asa!a en el ra(a6o !e ca#*o en una culura !eer#ina!a&

-a eno%ra$+a es el esu!io !ireco !e *ersonas o %ru*os !urane un ciero*erio!o) uili2an!o la o(ser/aci.n *arici*ane o las enre/isas *ara conocersu co#*ora#ieno social re%isran!o una i#a%en realisa , 3el !el %ru*oesu!ia!o5 el ra(a6o !e ca#*o resula ser una "erra#iena i#*rescin!i(le& -ain/esi%aci.n eno%r83ca *reen!e re/elar los si%ni3ca!os que susenan lasacciones e ineracciones que consiu,en la reali!a! social !el %ru*o esu!ia!oeso se consi%ue #e!iane la *arici*aci.n !ireca !el in/esi%a!or& Con$recuencia) el in/esi%a!or asu#e un *a*el aci/o en sus aci/i!a!es

coi!ianas) o(ser/an!o lo que ocurre , *i!ien!o e0*licaciones einer*reaciones so(re las !ecisiones) acciones , co#*ora#ienos&

-as 4cnicas que se !escri(en son la (ase !el #4o!o eno%r83co) losanro*.lo%os uili2an /arias 4cnicas *ara esu!iar los esilos !e /i!a !enro !euna culura& Esas 4cnicas !e ca#*o son:

" -a o(ser/aci.n !ireca

" -a o(ser/aci.n *arici*ane

" -as con/ersaciones" -a enre/isa !iri%i!a

" -a 4cnica %eneal.%ica

" -os in$or#anes *ri/ile%ia!os

" "isorias !e /i!a

CHILI/UINGA BAREN


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1. La obse!aci"# $iecta:

" Me!iane esa 4cnica) el in/esi%a!or reco%e !aos (8sicos !e la /i!anai/a) co#o los co#*ora#ienos +*icos) en $or#a in!i/i!ual ,coleci/a en !i/ersas siuaciones5 los rui!os que "ace la %ene5 los

e/enos en que *arici*an5 c.#o co#en5 !e qu4 #anera se #iran5 qu4siuaciones inusuales se !an en el *erio!o !e la o(ser/aci.n) ec& Ens+nesis) o!os los *arones culurales , sociales !e la co#uni!a!esu!ia!a&

%. La obse!aci"# &atici&a#te:

" Ese es uno !e los *roce!i#ienos caracer+sicos !e la anro*olo%+a& Elin/esi%a!or esa(lece una (uena relaci.n con la *o(laci.n que *reen!eesu!iar) (as8n!ose en el conaco *ersonal , la con3an2a #uua& Es!ecir) el anro*.lo%o $or#a *are !e la /i!a !e la co#uni!a! al #is#o

ie#*o que la esu!ia&Co#o 4cnica !e in/esi%aci.n) es 7il *ara co#*ren!er *or qu4 la %enese or%ani2a !e al o cual #anera) qu4 iene !e si%ni3cai/o un e/eno)ec&

'. Las co#!esacio#es:

" Son un co#*le#eno !e la o(ser/aci.n& El anro*.lo%o "a(la con la%ene , *re%una acerca !e lo que o(ser/a& Un requisio $un!a#enal*ara esa 4cnica es el conoci#ieno !e la len%ua !e la co#uni!a!esu!ia!a& El in/esi%a!or !e(e a/eri%uar !aos sencillos) co#o losno#(res !e los o(6eos que le ro!ean) e in$or#aciones #8s co#*le6as)co#o enen!er las !iscusiones *7(licas&

(. La e#te!ista $ii)i$a :

" El anro*.lo%o "a(la cara a cara con sus in$or#anes) "ace *re%unas ,anoa las res*uesas& Se !i$erencia !e la encuesa *orque es una 4cnica#8s !ireca , *ersonal& Sir/e *ara e/aluar *arones , e0ce*ciones !e la/i!a co#uniaria& Durane la enre/isa) sur%en !aos secun!ariosineresanes que al /e2 el in/esi%a!or no en+a *lanea!o reco%er&

*. La t+c#ica )e#ea,")ica:

" Se uili2a *ara conocer los ane*asa!os , *arienes !e la co#uni!a!esu!ia!a& Es una 4cnica anro*ol.%ica (ien esa(leci!a *arareconsruir la "isoria , enen!er las relaciones acuales) *orque en lassocie!a!es no in!usriales) los /+nculos !e *arenesco son la cla/e !e la/i!a social&&


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-. Los i#oma#tes &i!i,e)ia$os:

" El in/esi%a!or esco%e a las *ersonas que) *or su e0*eriencia) aleno o*re*araci.n) *ue!en *ro*orcionar in$or#aciones #8s co#*leas o 7ilesso(re as*ecos *ariculares !e la co#uni!a!&

/. Las 0istoias $e !i$a:

" Son 7iles *ara conocer las *ersonali!a!es in!i/i!uales) los inereses ,las "a(ili!a!es !e los #ie#(ros !e una co#uni!a! ,) ese #o!o) "acerun rerao culural #8s +ni#o !e la socie!a! que se esu!ia& Elanro*.lo%o esco%e a los #ie#(ros que le *arecen ineresanes ,ela(ora su "isoria !e /i!a: sus e0*eriencias *ersonales) sus*erce*ciones !e la /i!a) sus reacciones) sus a*ores co#uniarios) ec&


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P"#5le)a Ant"#$#l7%ic# de Ecuad#"El P"#5le)a Ant"#$#l7%ic#

-a anro*olo%+a 3los.3ca) es la encar%a!a !e asu#ir la *ro(le#8ica es*ec+3ca

!el "o#(re) se (asa en el conocer el /er!a!ero si%ni3ca!o !e la e0isencia"u#ana) , *or ello es un *ro(le#a li%a!o al "o#(re) no se *re%una *or 4l) el*ro(le#a se *resena& El "o#(re se encuenra en crisis e0isencial !e(i!o a la$ala !e i!eni!a! !a!a *or la in!i$erencia , $ala !e a#or "acia el oro& -a /i!aque lle/a el "o#(re es *ro(le#8ica !e(i!o a los *rocesos !e !es"u#ani2aci.ncausa!os *or el en$oque in!i/i!ualisa !e la #o!erni!a!& -a an%usiae0isencial crea la necesi!a! !e una re>e0i.n ur%ene acerca !e qu4 si%ni3caser "o#(re& -os ci#ienos !e ese cuesiona#ieno se !e(en "acer !es!e la*4r!i!a !el ,o soliario e in!i/i!ual , e#*e2ar a consi!erar al "u#ano encon6uno& El "o#(re) /ali4n!ose !e la *ala(ra) crea las cone0iones culurales

necesarias con su enorno , con el oro& Sin e#(ar%o el "o#(re *araconecarse con el oro !e(e conar con un a#or aci/o "acia los !e#8s) que*er#ie la reali2aci.n !el in!i/i!uo) susiu,en!o as+ el esque#a in!i/i!ualisa*or uno coleci/isa&

El "o#(re es un ser #aerial enre oros seres #aeriales) un /i/iene enreoros seres /i/ienes5 *ero e#inene#ene es un ser es*iriual ca*a2 !era2onar , !e crear& 'o!e#os a3r#ar que la esrucura "is.rica esencial !el"o#(re es la resulane !e res $acores #uua#ene i#*lica!os: @ el car8cerencarna!o !el es*+riu "u#ano 9el "o#(re no es *ura #aeria ni *uro es*+riu)sino) en la e0*resi.n !e Hei!e%%er) ser=en=el=#un!o5 el "ec"o !e la

inersu(6ei/i!a! o !i#ensi.n relacional !e la /i!a "u#ana 9la su(6ei/i!a!"u#ana no es una ineriori!a! cerra!a al esilo !e Descares) o !e -ei(ni2) sinoser=con=nosoros=conciencia !e5 la e#*orali!a! 9el "o#(re es a#(i4n 4l#is#o ser "is.rico) ie#*o) "isoria&

'recisa#ene la 3loso$+a !el "o#(re esu!ia las o*eraciones es*ec+3ca#ene"u#anas) el conoci#ieno inelecual , la /oluna! li(re& A ra/4s !e ella!e#uesra que el al#a "u#ana es es*iriual) ,a que es la ra+2 !e laso*eraciones que rascien!en el 8#(io , las *osi(ili!a!es !e la #aeria&

En sus lecciones !e -.%ica) Qan resu#+a el ca#*o !e la 3loso$+a , sus

*ro(le#as (8sicos a las $a#osas cuaro *re%unas $un!a#enales: qu4 *ue!osa(er 9Mea$+sica5 qu4 *ue!o "acer 9Moral5 qu4 *ue!o es*erar9Reli%i.n5 qu4 es el "o#(re 9Anro*olo%+a& 'ero el *ro(le#a !el "o#(re noes s.lo e.rico) sino que lo in/olucra /ial#ene *orque quien *re%una se "alla#ei!o en el #is#o inerro%ane&

Y el inerro%ane $un!a#enal !e la anro*olo%+a a(or!a la esrucura (8sica ,esencial !el "o#(re que lo consiu,e en cuano al , lo !i$erencia !e las

CRISANTO SILVANA


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!e#8s cosas& -a *re%una: qu4 es el "o#(re I#*lica !e *or s+ una *re/iaa3r#aci.n !e una esencia ,a !eer#ina!a) es !ecir) su co#*rensi.n !enro !eun "ori2one #ea$+sico&

En la "isoria !el *ensa#ieno anro*ol.%ico) la !eer#inaci.n !e lasesrucuras $un!a#enales !el "o#(re conoce #7li*les !e3niciones: el"o#(re co#o ser racional) co#o ser insini/o) co#o ser *r8cico=rans$or#a!or) co#o ser culural) co#o ser #ea$+sico) co#o ser reli%ioso)co#o ser es4ico) co#o ser rascen!ene) co#o ser=en=el=#un!o) ec&) son!eer#inaciones que *reen!en sealar no s.lo as*eco o ele#enos !isini/os!el "o#(re sino su n7cleo $un!a#enal&

En el *ro(le#a anro*ol.%ico so(resalen cuaro *ro(le#as que es8n enesrec"a relaci.n con 4l: el *ro(le#a !e la li(era!) !e la culura) !e la *ra0is ,el *ro(le#a !e la "isoria& As+) el *ro(le#a !el "o#(re no se re!uce a susor+%enes $+sicos 9la lla#a!a eor+a !e la e/oluci.n) sino a su !i$erenciaci.n

consiui/a aunque reconocien!o) co#o es o(/io) su relaci.n (8sica con el#un!o ani#al !es!e el *uno !e /isa so#8ico& Enones la culura a*arececo#o una cla/e (8sica !e la co#*rensi.n #is#a !el "o#(re , !e la "isoria)se%7n susena Erns Cassirer: En el #un!o "u#ano enconra#os unacaracer+sica nue/a que *arece consiuir la #arca !isini/a !e la /i!a !el"o#(re& Su c+rculo $uncional no s.lo se "a a#*lia!o cuaniai/a#ene sinoque "a su$ri!o a#(i4n un ca#(io cualiai/o& El "o#(re co#o si !i64ra#os "a!escu(iero un nue/o #4o!o *ara a!a*arse a su a#(iene& Enre el sise#arece*or , el erecor) que se encuenran en o!as las !e#8s es*ecies ani#ales)"alla#os en 4l co#o un esla(.n iner#e!io al%o que *o!e#os sealar co#osise#a si#(.lico& Esa nue/a a!quisici.n rans$or#a la oali!a! !e la /i!a"u#ana 9Anro*olo%+a 3los.3ca) @KGF&

P"#5le)a de la li5e"tad

Ecua!or , su -e, !e Co#unicaci.n a*ro(a!a en 6unio re*resenan una seriaa$rena a la li(era! !e e0*resi.n) se%7n la C' 9Co#isi.n *ara la 'roecci.n !elos 'erio!isas , oras or%ani2aciones re%ionales e inernacionales que /elan*or la li(era! !e *rensa&

P"#5le)a de la Cultu"a

Ese e#a) los %o(iernos !e urno no "an asu#i!o con la i#*orancia que se!e(e !ar) si#*le#ene se "a li#ia!o a #irar co#o un #ero es*ec8culo) con4n$asis en el !e*ore) el earo) la !an2a , la #7sica e0*resa!a *or oros%ru*os culurales) con/iri4n!ose en sin.ni#os !e co#e!ianes) son los que seencar%an !e !ar *aso al $olloris#o5 !e esa #anera se crea en la socie!a!una conciencia !e !es/alori2aci.n) #ini#i2an!o el *oencial !e las !i/ersas#ani$esaciones culurales) es*ecial#ene en las nacionali!a!es in!+%enas)#esi2os , #onu(ios& En cuano a los sa(eres culurales) esos no cuenan con


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un es*acio *7(lico es*ec+3co *ara su sociali2aci.n , !i$usi.n5 a#*oco es8nconsi!era!os en los sise#as e!ucai/os5 las *ersonas !e conoci#ienoancesral *asan *or !esa*erci(i!as *or el lla#a!o #un!o inelecual nacional&

El acual


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ENFERMEDADES ANTROPOLOGICAS ACTUALES

Enfermedades causadas por virus

Denue

Este virus es uno de los más mórbiles del mundo con más de 100 millones decasos cada año.

Los síntomas son:

· Fiebre.

· Intenso dolor en articulaciones y msculos.

· In!lamación de los "an"lios lin!áticos.

· Eru#ción ocasional en la #iel.

$e transmite #or:

· %uando el mos&uito 'edes 'e"y#ti se alimenta con san"re de una #ersonaen!ermas con este virus y lue"o #ica a #ersonas sanas.

· La (embra de#osita sus (uevos en las #aredes de reci#ientes con a"uaestancada) lim#ia y a la sombra. 'l beber esta a"ua nos conta"iaríamos con elvirus.

!"o#a

Este virus es el causante de la !iebre (emorrá"ica viral del *bola) una en!ermedadin!ecciosa) altamente conta"iosa y muy severa &ue a!ecta tanto a animales comoa seres (umanos.

Los síntomas son:· Fiebre alta.

· +ostración.

· ,ial"ia.

· 'rtral"ias.

· -olor abdominal..

· %e!alea.

· Eru#ciones (emorrá"icas en la #iel.

$e transmite #or:

· %ontacto directo con !luidos cor#orales in!ectados sudor) orina) saliva) vómitos.

Fie"re Amari##a

La !iebre amarilla solo ocurre en /!rica) $udamrica) %entroamrica y el %aribe.

Los síntomas son:

ESPIN MARIA FERNANDA


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· Fiebre alta.

· Ictericia.

· $an"rado de nari y boca.

· 2ómito oscuro.

· 3radicardia.

· -es(idratación.

$e transmite #or:

· %uando el mos&uito 'edes 'e"y#ti) 'edes 4aema"o"us y 'edes $abet(es sealimenta con san"re de una #ersona en!ermas con este virus y lue"o #ica a#ersonas sanas.

Gripe

Esta en!ermedad está causada #or un virus '56.En las #ersonas a!ecta a las vías

res#iratorias) inicialmente #uede ser similar a un res!riado.Los síntomas son:

· Fiebre.

· 'stenia.

· %e!alea.

· ,alestar "eneral.

· 7os seca.

· -olor de "ar"anta.

· 2ómitos.· -iarrea.

$e transmite #or:

· 2ía area) mediante #e&ueñas "otitas &ue salen al aire y son ori"inadas al(ablar) toser o estornudar.

$epa%i%is &

Esta en!ermedad está causada #or el virus 243 ,uc(os de los in!ectados #or estevirus nunca mostrarán síntomas de esta en!ermedad.

$íntomas de (e#atitis a"uda &ue son:· ,alestar "eneral.

· %ansancio.

· +rdida del a#etito.

· -iarrea) vómitos) dolor abdominal.

· -olores musculares o articulares.


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· Ictericia 8coloración amarilla de la #iel y las con9untivas.

Las #rinci#ales vías de in!ección son:

· 2ertical madre;(i9o.

· Embaraadas #ortadoras) &ue transmiten el virus a sus (i9os a travs de las

secreciones va"inales en el #arto.· Intratero antes de nacer 8raro) lec(e materna o #or el contacto estrec(o en los#rimeros años de la vida.

· 4oriontal) #or contacto de #ersona a #ersona.

· $emen.

· $ecreciones va"inales.

· $an"re o lí&uidos cor#orales in!ectados.

· En un tercio de los casos el momento y la causa de la transmisión son

desconocidos.$erpes

'ctualmente no e


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Los síntomas son:

· ?na !ase catarral o !ebril con dolores musculares.

· ,enin"oence!alitis: In!lamación del sistema nervioso central.

· +olio #aralítica: +arálisis &ue suele em#ear #or las #iernas e ir ascendiendo.

8$ólo en un #e&ueño #orcenta9e de casos.· +arálisis res#iratoria) si a!ecta a los msculos res#iratorios. 8$ólo en un #e&ueño#orcenta9e de casos.

$e transmite #or:

· La transmisión se #roduce de #ersona a #ersona) #or vía !ecal) oral) saliva)(eces o a"uas contaminadas. El ser (umano es el nico reservorio y alo9a el virusen la "ar"anta y el intestino.

Resfriado com'n

Esta en!ermedad está causada #or los virus rinovirus y coronavirus.

Los síntomas son:

· %on"estión nasal.

· 5inorrea.

· %arras#era.

· Estornudo.

· 7os.

· -isminución del a#etito.

· -olor de cabea.· -olores musculares.

· >oteo retronasal.

· -olor de "ar"anta.

· Fiebre.

· 'stenia.

· 2ómitos.

· -iarrea.

$e transmite #or:· ?na #ersona con un res!riado estornuda) tose o se suena la nari cerca de otra.

7ocar la nari) los o9os o la boca des#us de (aber tocado al"o contaminado #orel virus.

Ru"eo#a


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El virus a#arece en la san"re a los @ o A días des#us del conta"io y se dis#ersa#or todo el cuer#o.

Los síntomas son:

· Fiebre.

· -olor de cabea.· ,alestar "eneral.

· $ecreción nasal.

· Eru#ción cutanea.

· -olor muscular o articular.

· In!lamación de los o9os.

$e transmite #or:

· ' travs del aire.

· +or contacto cercano.

Sarampi(n

Esta en!ermedad está causada #or el virus #arami


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· -es#us de un #eriodo de incubación de 1C días) y tras (aber tenido un brevecatarro) !iebre) ce!alea) malestar "eneral) a#arece una eru#ción tí#ica) #ruri"inosa)&ue #redomina en el tronco y la cara y se e


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· Eru#ciones cutáneas rosadas y levantadas &ue se trans!orman en lceras &uelue"o !orman una costra al octavo o noveno día.

· -olor de cabea !uerte.

· 2ómitos.

$e transmite #or:· La varicela se transmite directamente de #ersona en #ersona.

· ' travs de la ro#a o sábanas.

Enfermedades causadas por *onos

Candidiasis

'"ente etioló"ico %andidas albicans) %. tro#ical) %. rusei) %. #arasilo#sis)%andida s##.

4abitat: !orma #arte de la mucosa va"inal) #iel y tracto "astrointestinalIn!ección: E6-H>E6'

Factores #redis#onentes

Inmadure) deterioro inmunoló"ico) ve9e) recin nacido) embarao.

5u#tura de la barrera cutánea y de mucosas #or sustancias &uímicas) !ísicos)traumático) medicamentos) etc.

-iabetes

Localiaciones ?ñas) dermatitis del #añal) 2a"initis

Pi%iriasis versico#or +%inea versico#or,

'"ente etioló"ico +ityros#orum orbicularis) + ovale) ,alasseia !u!ur

4abitat: #iel lisa de tronco) #lie"ues nasal) retroairicular

In!ección: E6-H>E6'

Localiaciones

+iel Lisa 8tóra


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4abitat: =oo!ílicas) "eo!ílicas y antro#o!ílicas

In!ección: EH>E6'

+or contacto directo inter(umano o con animales tambin #or contacto con!ómites 8escamas con dermato!itos

Localiaciones,icosis su#er!icial &ue com#romete la ca#a córnea de la #iel y !aneras.

Enfermedades causadas por "ac%erias

&o%u#ismo

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria %lostridium botulinum.

Las bacterias #odrían acceder al or"anismo a travs de (eridas o #odrían (abitaren alimentos &ue (ayan sido mal enlatados o mal conservados.

?na ve incubada los síntomas &ue se #odrían ori"inar son:· %ólicos abdominales.

· -i!icultad res#iratoria &ue #uede llevar a una insu!iciencia res#iratoria.

· -i!icultad al de"lutir y al (ablar.

· 2isión doble.

· 6áuseas.

· 2ómitos.

· -ebilidad con #arálisis 8i"ual en ambos lados del cuer#o.

$e transmite #or:

· 4eridas.

· 'limentos mal enlatados o conservados.

C(#era

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria 2ibrio c(olerae.

5aramente) el cólera es transmitido #or contacto #ersona a #ersona.

Los síntomas son:

· 2ómitos.

· -iarrea.

· -es(idratación.

$e transmite #or:

· 'limentos y a"uas contaminadas.

Imp-%io


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Esta en!ermedad está causada #or la bacteria Estre#tococo.

$uele a!ectar normalmente a niños.

?na ve incubada los síntomas &ue se #odrían ori"inar son:

· ?na o más am#ollas llenas de #us) !áciles de reventar.

· 'm#olla con #icaón) su#uración y !ormación de costra.

· Eru#ción &ue #uede comenar como un solo #unto) #ero &ue se disemina a otrasáreas con el rascado.

· Lesiones cutáneas en la cara) los labios) los braos o las #iernas &ue se#ro#a"an a otras áreas.

· >an"lios lin!áticos in!lamados cerca de la in!ección.

$e transmite #or:

· ,ordeduras de animales.

· ,ordeduras (umanas.· Lesión o traumatismo en la #iel.

· +icaduras de insectos.

Lepra

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria ,ycobacterium le#rae.

La en!ermedad a!ecta #rinci#almente la #iel) los nervios #eri!ricos) la mucosa delas vías res#iratorias altas y los o9os.

?na ve incubada los síntomas &ue se #odrían ori"inar son:

· Insensibilidad en la #iel y al dolor.· 'claramiento de la #iel.

· +aralisis muscular.

· Fra"ilidad en los (uesos.

$e transmite #or:

· %ontacto entre una #ersona en!erma y otra sana a travs de las vías areassu#eriores o la #iel.

Menini%is "ac%eriana

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria 6eisseria menin"itidis.$e trata de una in!ección bacteriana de las membranas &ue cubren el cerebro y lamdula es#inal 8menin"es.

%ontraer esta en!ermedad se trataría de una emer"encia y se necesitarátratamiento inmediato en un (os#ital.


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Los síntomas #or lo "eneral a#arecen rá#idamente y #ueden abarcar:

· Fiebre y escalo!ríos.

· %ambios en el estado mental.

· 6áuseas y vómitos.

· $ensibilidad a la lu.

· -olor de cabea con muc(a intensidad.

· 5i"ide en cuello.

· -isminución del estado de conciencia.

· 5es#iración rá#ida

$e transmite #or:

· In!ecciones virales &ue "eneralmente me9oran sin tratamiento.

· Irritación &uímica.

· 'ler"ias a medicamentos.

· 4on"os.

· +arásitos.

· 7umores.

Neumon.a "ac%eriana

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria $tre#tococcus #neumoniae.

Estas bacterias causan una in!ección en los #ulmones.

?na ve incubada los síntomas &ue se #odrían ori"inar son:· Fiebre.

· 5es!riado.

· 7os.

· -olor en el #ec(o.

· -i!icultad res#iratoria.

· 7emblores.

$e transmite #or:

· El aire 8tos) estornudos.· +or el contacto cercano con una #ersona &ue es #ortadora o asintomática) es

decir) &ue no está en!erma #ero tiene la bacteria en su or"anismo y #uedetransmitirla a #ersonas susce#tibles y vulnerables.

T-%anos

Esta en!ermedad está causada #or la bacteria %lostridium tetani.


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%uando la to


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· -ebilidad o cansancio) #rdida de #eso) !alta de a#etito.

· Fiebre) escalo!ríos) sudoración nocturna.

$e transmite:

· La in!ección se transmite de #ersona a #ersona a travs del aire.

Neumococo

El (ábitat natural del neumococo suele ser la "ar"anta y la nari aun&ue este#uede alo9arse en cual&uier #arte del or"anismo. -e#endiendo del lu"ar donde sesite el microor"anismo causará di!erentes ti#os de en!ermedades y de a(í susdi!erentes síntomas #ara cada una de ellas.

'l"unas de estas en!ermedades 9unto con sus síntomas son:

· ,enin"itis. Elevada !iebre) somnolencia y vómitos muy característicos.

· 6eumonía. 7emblores) res!riado) tos) !iebre y con"estión de #ec(o.· titis. -olor de cabea) !iebre y dolor de oídos.

· $inusitis. Fiebre) mucosidad y tos.

· 'rtritis) osteomielitis) endocarditis) #eritonitis) celulitis) etc.

Esta bacteria se transmite #or:

· El aire 8tos) estornudos.

+or el contacto cercano con una #ersona &ue es #ortadora o asintomática) esdecir) &ue no está en!erma #ero tiene la bacteria en su or"anismo y #uede

transmitirla a #ersonas susce#tibles y vulnerables.

Enfermedades causadas por par/si%os

Las %enias +%aenia,0 $on "usanos &ue lle"an a medir (asta C metros de lar"o) secaracteria #or&ue la cabea o Kescóle


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a"ua) alimentos u ob9etos contaminados las emebas son de (ec(o cosmo#olitas)es decir) #ueden alo9arse en cual&uier or"anismo animal o (umano.

Pa#udismo0 Esta en!ermedad se ori"ina #or la invasión en el or"anismo en elor"anismo de tres es#ecies del #lasmodium: +. !alci#arum y +. malarie) siendo lasmás im#ortante las #rimera de ellas. El ciclo de vida de estos #arásitos escom#licado) ya &ue una #arte se desarrolla en la san"re del (ombre y otra en losmos&uitos de la es#ecie 'no#(eles.

102 Giardia #am"#ia

Es el #arásito &ue #roduce la en!ermedad conocida como "iardiasis o lambliasis

Forma de transmisión

Las #ersonas &ue tienen este #arásito y no usan un sistema adecuado #ara K(acer sus necesidadesK) 8letrinas sanitarias) tan&ues s#ticos o red de cloaca de#ositanen el suelo las materias !ecales &ue contienen los (uevecillos del #arásito.

Los (uevecillos lle"an al estóma"o y lue"o #asan al intestina del"ado) donde se#e"an a las #aredes #rovocando diarreas y !uertes dolores de estóma"o.

302 En%amoe"a *is%o#4%ica

Es el #arásito conocido como amebas) &ue #roduce la en!ermedad conocida comoamebiasis o disentería. 2iven en a"uas estancadas) c(arcos) la"unas y #oos dea"ua y deba9o de las (o9as en estado de descom#osición.


Las #ersonas in!ectadas &ue no usan la letrina sanitaria) contaminan el suelo conmateria !ecal) &ue contiene los (uevecillos del #arásito. Los (uevecillosde#ositados en el suelo contaminan el a"ua) las !rutas y las verduras. 7ambin#ueden transmitirse #or las moscas o las manos sucias de los mani#uladores dealimentos. %uando las #ersonas toman a"ua sin (ervir) o in"ieren alimentoscontaminados sin lavar.

502 Tric*uris %ric*ura

Es el #arásito conocido como tricoc!alos) &ue #roduce la en!ermedad conocidatricuriasis


Las #ersonas in!ectadas &ue no usan la letrina sanitaria) contaminan el suelo conmateria !ecal) &ue contiene los (uevecillos del #arásito.

Las #ersonas) #rinci#almente los niños) #ueden in"erir los embriones del #arásito)#or medio de las manos sucias) el #olvo) el a"ua) los alimentos) las !rutas) y losob9etos contaminados.


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En el intestino "rueso los "usanos se #e"an a las #aredes) se alimentan y semulti#lican) #roduciendo malestar estomacal intermitente) diarrea) #erdida de #esoy anemia.

La tricuriasis a!ecta #rinci#almente a niños y adultos.

602 Anc4#os%oma duodena#e 4 Neca%or americanusEs el #arásito conocido como an&uilostoma) y #roduce la an&uilostomiasis. $eencuentra en los suelos (medos.


Entran al or"anismo) "eneralmente #or la #iel de los #ies descalos #enetran lavía san"uínea (asta el tracto di"estivo y se #e"an a la #ared del intestino del"ado)#ara absorber san"re) desarrollarse y multi#licarse.

5aras veces la an&uilostomiasis #roduce la muerte) #ero cuando esto se #resentase debe a la asociación con otras en!ermedades.

702 Taenia saina%a +de #a carne de res, Taenia so#ium +de #a carne de cerdo,

Es el #arásito conocido como tenia o solitaria) #roduce la en!ermedad conocidacomo teniasis.


La tenia se transmite #or el contacto de las manos sucias con los (uevos de latenia o solitaria y #or la in"estión directa de los alimentos o el a"ua contaminadacon (uevos de solitaria.

En la tenia de la carne de res) la larva lle"a al intestino y se #e"a a las #aredes)

c(u#a san"re y se desarrolla.La in!ección #or lastenias adultos #ueden #roducir en las #ersonas) nerviosismo)#roblemas #ara conciliar el sueño) !alta de a#etito) #rdida de #eso) doloresabdominales y trastornos di"estivos.

En al"unos casos de teniasis) no se #resentan síntomas y la en!ermedad no esmortal.

ENFERMEDADES ANTROPOLOGICASSe denomina enfermedad al proceso y a la fase que atraviesan los seres vivos cuando padecen unaafección que atenta contra su bienestar al modificar su condición ontológica de salud. Esta situaciónpuede desencadenarse por múltiples razones, ya sean de carácter intrínseco o extrínseco al organismocon evidencias de enfermedad. Estos desencadenantes se conocen bao el nombre de noxas !del griegonósos".En el lenguae cotidiano, la enfermedad es entendida como una idea opuesta al concepto de salud# esaquello que origina una alteración o rompe la armonía en un individuo, ya sea a escala molecular, corporal,mental, emocional o espiritual.

HERRERA GA(RIELA


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$nte la dificultad para definir en concreto qu% es una enfermedad !dado que cada individuo lo &ace deacuerdo a sus propias vivencias", existen varios conceptos que pueden ser utilizados, de acuerdo alcontexto, como sinónimo# patología, dolencia, padecimiento, anormalidad, trastorno, desorden,desequilibrio y alteración, entre otros.ENFERMEDADES VIRALES

SidaEl S'($ es una enfermedad infecciosa causada por un virus denominado )irus de la 'nmunodeficiencia*umana !)'* o *')" o virus del S'($. +na enfermedad infecciosa es aquella que es causada por ungermen y que puede transmitirse de una persona a otra. +n virus es una pequea partícula infecciosa quesólo puede vivir como parásito de las c%lulas del organismo, donde se multiplica. -uera de las c%lulassobrevive con dificultad y durante poco tiempo.

El *') tiene la particularidad de atacar a los linfocitos (/ que son los directores de nuestro sistema dedefensa. 'nicialmente el *') permanece en estado latente, es decir, 0dormido0 dentro de los linfocitos.En algunos casos, al cabo de un tiempo, a menudo aos y por causas aún no bien determinadas, el virus seempieza a multiplicar, es decir, se

0despierta0 y comienza a destruir los linfocitos. (e esta forma, el *') debilita progresivamente elsistema inmune, logrando que nuestro organismo no pueda luc&ar adecuadamente contra diversos agentesinfecciosos como bacterias y otros virus.

Esta enfermedad se trasmite principalmente por contacto sexual, así como a trav%s de transfusionessanguíneas y por el contacto entre fluidos corporales como el semen y fluidos vaginales.

*epatitisEs una infección producida por un virus denominado el virus de la *epatitis el cual se &ospeda dentro delas c%lulas del &ígado, además de encontrársele tambi%n en la sangre. Esta infección afecta a más de 123millones de personas en todo el mundo, y se sabe que existen al menos 1 de cada 13 personas infectadaspor este virus a nivel mundial.

El virus puede producir una infección aguda, que muc&as veces es asintomática. 45sta se puede cronificaren un 637238 de los casos. +n 938 de los pacientes progresará a cirrosis en los 13 aos posteriores alcontagio. :uc&os casos de &epatitis se diagnostican en pacientes sin síntomas que no recuerdan &aberpasado una &epatitis aguda. $ veces el diagnóstico se &ace cuando los pacientes van a donar sangre o si serealizan análisis de rutina.

El virus se contagia fundamentalmente a trav%s de la sangre, pocas veces por relaciones sexuales yexcepcionalmente de madre a &io. En bastantes ocasiones se desconoce el modo de contagio

*;)El virus del papiloma &umano !);* o *;) del ingl%s &uman papilomavirus" es un grupo diverso devirus $(< perteneciente a la familia de los ;apillomaviridae y representa una de las infecciones detransmisión sexual más comunes, y se conocen más de 133 tipos virales que en relación a su patogeniaoncológica, se clasifican en tipos de alto y de bao riesgo oncológico. =a $gencia 'nternacional para la'nvestigación del áncer !'$>" considera que los tipos de );* 1?, 1@, A1, AA, A6, AB, /6, 61, 69, 6?, 6@,


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6B y ?? son carcinógenos para los &umanos Ctipos de alto riesgo oncológicoC y que otros tipos, incluidosel );* ? y el );* 11, son posibles carcinógenos para los &umanos tipos de bao riesgo oncológico

&lamydiaEs la más común de las enfermedades de transmisión sexual en los países occidentales y su diagnóstico

en muc&as mueres es difícil, ya que es asintomático. Esta enfermadad es producida por bacteriasconocidas como &lamydias, las cuales son responsables de una amplia serie de procesos inflamatorioscrónicos y progresivosD en estos se incluye el tracoma, uretritis, cervicitis, epididimitis, embarazosectópicos, enfermedad inflamatoria p%lvica e infertilidad.

$ pesar de que las mueres pueden producir anticuerpos contra estas bacterias, en muc&as ocasiones noson capaces de detener la infección provocando serios problemas en el tracto vaginal. Su diagnosticocertero y oportuno permite a los m%dicos ginecólogos atacar el problema y recetar el antibióticoadecuado para su eliminación

>otavirus

El rotavirus es la causa más común de diarrea grave en beb%s y nios. Es sumamente contagioso, y lamayoría de los nios se infectan antes de los 9 aos de edad. =a preocupación más grande es evitar lades&idratación como resultado del exceso de p%rdida de fluidos. Esta enfermedad es causada por el virusde >otavirus *umano.


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ENFERMEDADES BACTERIANAS


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ENFERMEDADES CAUSADAS POR HONGOSandidiasisEste &ongo es normalmente un &abitante inofensivo del sistema digestivo y la zona vaginal, puede causarinfección cuando la piel está daada, en condiciones de calor y &umedad o cuando el sistema inmunológico

está deprimido. Gambi%n los antibióticos pueden producir la proliferación de este &ongo, porquedestruyen las bacterias que se encuentran normalmente en los teidos y, como consecuencia.

Estos aparecen cuando crece el número de &ongos y se sale del balance normal de los organismos endonde se encuentran o en asociación con otra enfermedad como la diabetes, el embarazo y la toma de lapíldora anticonceptivas.

=a candida albicans, candida globata, candida tropicalis, candida parapsilosis y candida Hrusei soneemplos de agentes etiológicos de esta enfermedad.

*istoplasmosis=a &istoplasmosis es una infección micótica de amplia diseminación que se presenta a nivel mundial. En losEstados +nidos esta infección es más común en los estados del sudeste, de la zona atlántica media y enlos estados centrales.

=os pulmones son el portal de entrada para esta infección. El &istoplasma crece como un mo&o en el suelo y la infección es ocasionada por la in&alación de partículas micóticas transportadas por el aire. El suelocontaminado con los excrementos de aves o de murci%lagos puede tener mayores concentraciones demo&o.

El &ongo produce esporas que se mesclan con el aire al disturbar el suelo contaminado. El respirar laesporas es la causa de la infección. +sted no puede contraer la &istoplasmosis de otra persona.

:ucormicosis=a infección por &ongos :ucorales se produce debido a la in&alación de ciertos mo&os y puede llevar a unacondición grave llamada mucormicosis rinocerebral. =os síntomas incluyen dolor, fiebre e infección de lacavidad del oo y oo saltón, pus en la nariz y la posible destrucción de los teidos del tec&o de la boca,los &uesos alrededor de los oos, los senos paranasales y el tabique de la nariz. uando estos &ongosinfectan el cerebro, según informa :ercH :anual que pueden ocurrir ataques, parálisis y coma. =amucormicosis de los pulmones puede causar fiebre, tos y dificultad para respirar. $ veces, los &ongos

tambi%n invaden la sangre y causan la muerte del teido y sangrado, de acuerdo a :ercH :anual.

:icetomaEs una infección crónica de la piel, del teido subyacente y en casos severos puede afectar el &ueso. Secaracteriza por un aumento en el volumen de los teidos por inflamación y fístulas que drenan materialseropurulento y granos. Se conoce tambi%n como ;ie de :adura por afectar con mayor frecuencia losmiembros inferiores y :adura es una región en la 'ndia donde la afección es bastante frecuente


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Esporotricosis:icosis cosmopolita de curso subagudo o crónico que afecta piel, teido celular subcutáneo y en rarasocasiones pulmón y otros órganos internos.El &ongo se encuentra en la tierra, en raíces de árboles. =a enfermedad se adquiere por inoculación del

&ongo dentro de la piel por astillas o espinas infectadas, tanto es así que se conoce tambi%n como laenfermedad de los ardineros.Es más frecuente en los &ombres

romomicosis:icosis crónica granulomatosa producida por &ongos dematiaceos, que afecta la piel y los teidos blandos.El t%rmino cromoblastomicosis es inapropiado ya que el vocablo blasto sugiere levaduras y este &ongo nopresenta levaduras.Se da en áreas tropicales o subtropicales, es más frecuente en &ombres, que desempean tareas rurales.Se adquiere por una astilla contaminada por esporas

ENFERMEDADES CAUSADAS POR PROTOZOARIOS=eis&maniasises una enfermedad zoonótica causada por un protozoo del g%nero =eis&mania y transmitido por lapicadura de mosquitos de los g%neros ;&lebotomus en Europa, frica y $sia y =utzomyia en $m%rica. =asmanifestaciones clínicas de la enfermedad van desde úlceras cutáneas que cicatrizan espontáneamente,&asta formas fatales en las cuales se presenta inflamación grave del &ígado y del bazo. =a enfermedad,por su naturaleza zoonótica, afecta tanto a perros como a &umanos. Sin embargo, animales silvestrescomo liebres, zarigIeyas, coatíes y urumíes, entre otros, son portadores asintomáticos del parásito, porlo que se los considera animales reservorios.

Gripanosomasis=a tripanosomiasis &umana africana, tambi%n conocida como enfermedad del sueo, es una enfermedadparasitaria dependiente de vector. =os parásitos involucrados son protozoos pertenecientes al g%neroGrypanosoma , transmitidos a los &umanos por picaduras de la mosca tse7tse !g%nero Jlossina " las cualesse infectaron al alimentarse de &umanos o animales que &ospedaban los parásitos.

Jiardiasis=a giardiasis es una enfermedad diarreica ocasionada por Jiardia intestinalis !conocido tambi%n comoJiardia lamblia ", parásito microscópico unicelular que vive en el intestino de las personas !intestinodelgado en su porción anterior !duodeno"" y se transmite en las &eces de una persona o animal infectado.Este parásito está protegido por una cobertura exterior que le permite sobrevivir fuera del cuerpo y en

el medio ambiente por largos períodos.(urante las dos últimas d%cadas, Jiardia se &a reconocido como una de las causas más comunes de laenfermedad transmitida por el agua !de beber y recreativa" en los &umanos en los Estados +nidosD otrasformas de contaminación son# comer frutas y verduras no lavadas de forma adecuada o que fueroncultivadas usando fertilizante contaminado, tener contacto con personas que no se lavan bien las manos ocon cubiertos de personas infectadas ya que el cloro no inactiva al parásito. El parásito se encuentra entodas las regiones del mundo


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$mebiasis=a Entamoeba &istolytica, parásito unicelular, es uno de los más importantes que afecta al &ombre. Estápresente un poco por todo el mundo, pero tiene su máxima difusión en las zonas tropicales. Se &andescrito casos de amebiasis incluso en el perro. =a enfermedad tiene una incubación que puede variar deunos pocos días a muc&os meses. Se distingue una forma vegetativa durante la cual se produce una

multiplicación en las criptas del colon.omo consecuencia de ello se tiene formaciones de úlceras que terminan en diarrea con presencia demucosidad y sangre, y una forma enquistada que es el mecanismo a trav%s del cual la Estamoeba&istolytica resiste en ambiente ex terno

FlantidiasisEl Falantidium coli es un protozoario aliado que vive en la mucosa intestinal. ;uede enfotar no sólo alperro, sino tambi%n al &ombre, al cerdo, al mono, etc. ausas desencadenantes pueden determinar lapenetración de este parásito en la mucosa intestinal, causando colitis ulcerosas con presencia de sangre.Síntomas. (iarrea sanguinolenta, des&idratación, anorexia

ENFERMEDADES GENETICAS$nemia falciforme=a anemia de c%lulas falciformes, drepanocitosis ó anemia drepanocítica, es una &emoglobinopatía,enfermedad que afecta la &emoglobina, una proteína que forma parte de los glóbulos roos y se encargadel transporte de oxígeno. Es de origen gen%tico y se da por la sustitución de un aminoácido en suconformación, esto provoca que a baa tensión de oxígeno la &emoglobina se deforme y el eritrocitoadquiera apariencia de una &ozD la nueva forma provoca dificultad para la circulación de los glóbulos roos,por ello se obstruyen los vasos sanguíneos y causan síntomas como dolor en las extremidades. =os glóbulosroos tambi%n padecen de una vida más corta provocando anemia por no ser reemplazados a tiempo.

-enilcetonuria=a -enilcetonuria, es un tipo de &iperfenilalaninemia, tambi%n conocida como ;K+, es una alteración delmetabolismo en el que el organismo no puede metabolizar el aminoácido tirosina a partir de fenilalanina enel &ígado. Esta enfermedad es gen%tica y es provocada por la carencia de enzima fenilalanina &idroxilasa

-ibrosis quística=a fibrosis quística, originalmente denominada fibrosis quística del páncreas, y tambi%n conocida comomucoviscidosis !del lat. muccus, 0moco0, y viscLsus, 0pegaoso0", es una enfermedad frecuente que afectaal organismo en forma generalizada, causando muerte prematura. =a dificultad para respirar es elsíntoma más común, emergente de infecciones pulmonares crónicas, las cuales pueden mostrarseresistentes al tratamiento con antibióticos y otros fármacos. =a -ibrosis Muística es un trastorno

multisist%mico que causa la formación y acumulación de un moco espeso y pegaoso, afectandofundamentalmente a pulmones, intestinos, páncreas e &ígado.

Síndrome de doNnEl Síndrome de (oNn es una alteración cromosómica causada por la presencia de un cromosoma 91 de más.=a alteración comporta siempre unos rasgos morfológicos característicos y una disminución de lacapacidad mental, aunque la manifestación de estas afectaciones varía según los individuos.


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atrofian. =a enfermedad suele tener una duración media aproximada de 13719 aos, aunque esto puedevariar.

áncer;roducción de un exceso de c%lulas malignas !tambi%n conocidas como cancerígenas o cancerosas", con

rasgos típicos de comportamiento y crecimiento descontrolado !crecimiento y división más allá de loslímites normales, invasión del teido circundante y, a veces, metástasis". =a metástasis, característica demuc&os tipos de cáncer, es la propagación a distancia, por vía fundamentalmente linfática o sanguínea, delas c%lulas originarias del cáncer, y el crecimiento de nuevos tumores en los lugares de destino de dic&ametástasis.ENFERMEDADES MENTALESEstr%s=as personas pueden experimentar el estr%s cuando se ven enfretadas ante eventos importantes loscuales pueden ser peligrosos o muy difícil de conllevar. Entre los síntomas psicológicos del estr%s están laansiedad y la tensión, la preocupación incontrolable, irritación, distracción, y dificultad en aprender cosasnuevas.


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$gotamiento=a especialista del entro :%dico Siglo ' indica que entre la gente de oficina, como administrativos,personal de telemarHeting y servicio al público, puede aparecer el síndrome burnout !agotamiento

profesional". Entre los síntomas están# fatiga, aburrimiento, frustración y, en general, un sentimiento deperder el inter%s en lo que se &ace

ENFERMEDADES SOCIALES$lco&olismoEs una enfermedad que supone una intoxicación con alco&ol etílico en forma prolongada y &abitual y unadificultad para dear de beber.(urante los períodos de intoxicación se presenta un deterioro de la actividad y un aumento de lairritabilidad y de la agresividad.Esta enfermedad comienza con un exceso en la ingesta de alco&ol. =a tolerancia significa que la personase va acostumbrando a beber cada vez más y necesita ir aumentando la cantidad para obtener los mismos

efectos a medida que pasa el tiempo. (urante este proceso, el individuo puede seguir &aciendo su trabaosin que nadie note que &a bebido.

(rogadicción(roga es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la eerce sobre la conducta, lapercepción y la conciencia. =a dependencia de la droga es el consumo excesivo, persistente y periódico detoda sustancia tóxica.Existen cuatro características que definen la dependencia de la droga#17 $ medida que la droga se incorpora en el organismo, se genera un fenómeno biopsicológico denominadotolerancia# las c%lulas se adaptan y se acostumbran a funcionar con drogas. El adicto siente intensanecesidad de la droga y se altera cada vez más cuando se ve privada de ella. +tiliza cualquier medio paraobtenerla.97 El adicto se vuelve cada vez más tolerante a la droga y debe aumentar la dosis progresivamente paraproducir los mismos efectos que al principio. (e esta manera se va generando una dependencia física.A7 En la mayoría de los casos el adicto se torna dependiente de la sustancia, a tal punto que la suspensiónrepentina de la misma produce síntomas de abstinencia !igual que el alco&ólico". El uso prolongado de ladroga ocasiona cambios fisiológicos del sistema nervioso que llevan a su deterioro. =as c%lulas del teidonervioso !neurona" no se regeneran. =a droga produce la muerte de dic&as c%lulas, por lo tanto el daoneurológico es irreversible./7 En última instancia, el drogadicto, la sociedad o ambos, sufren sus efectos.

GabaquismoEl principal componente de esta droga es un alcaloide llamado


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organismo bloqueando la oxigenación de los teidos. =as sustancias irritantes queman los silios !pelosfinitos en las fosas nasales" provocando que no puedan llevar a cabo sus funciones. Son los responsablesde la tos y la mucosidad exesiva.

> La En,e")edadeEn$er#e!a!es que a$eca al cere(ro) #4!ula es*inal , ner/ios

& Neuro3(ro#aosis -a Neuro3(ro#aosis es un rasorno %en4ico !elsise#a ner/ioso& A$eca *rinci*al#ene la $or#aci.n , el creci#ieno !e lasc4lulas ner/iosas& 'ro/oca el creci#ieno !e u#ores en los ner/ios& -aNeuro3(ro#aosis se *ue!e "ere!ar !e los *a!res&

& Ence$aliis Es una in>a#aci.n !el cere(ro& -os casos %ra/es *ue!en

causar !olores $ueres !e ca(e2a) #areos) /.#ios) 3e(re !e re*eneW-as*ersonas que so(re/i/en en casos se/eros !e ence$aliis *ue!en su$rir *4r!i!as!e #e#oria& El /irus Her*es es una causa !e la ence$aliis&

& Al2"ei#er Es una en$er#e!a! !e%enerai/a5 es !ecir) !esru,e lasneuronas& -as neuronas #ueren , !i$erenes *ares !el cere(ro se aro3an 9se*ier!en&A$eca so(re o!o a la %ene #a,or !e #8s !e F aos&

F& Co#a El co#a es un esa!o *ro$un!o !e inconsciencia& Una *ersonaen co#a es8 /i/a *ero inca*a2 !e #o/erse o res*on!er a su enorno& Al%unas*ersonas *ue!en *er#anecer en co#a !urane aos o incluso !4ca!as&

G& C8ncer Una C4lula Mali%na& Es una en$er#e!a! en la cual elor%anis#o *ro!uce un e0ceso !e c4lulas #ali%nas &El C8ncer *ro/oca un @ X!e #ueres& Es *ro!uci!o *or *ro!ucos qu+#icos) "u#o !e a(acoWE0ceso !eC4lulas Mali%nas&

J& En$er#e!a! !e 'arinson -a en$er#e!a! !e 'arinson es un rasornoque a$eca las c4lulas ner/iosas) o neuronas) en una *are !el cere(ro queconrola los #o/i#ienos #usculares& A #e!i!a que los s+no#as e#*eoran)las *ersonas con la en$er#e!a! *ue!en ener !i3cula!es *ara ca#inar o"acer la(ores si#*les& Ta#(i4n *ue!en ener *ro(le#as co#o !e*resi.n)

rasornos !el sueo o !i3cula!es *ara #asicar) ra%ar o "a(lar& K& Esclerosis #7li*le -a esclerosis #7li*le 9EM es una en$er#e!a! !elsise#a ner/ioso que a$eca al cere(ro , la #4!ula es*inal& -a lesi.n "ace #8slenos o (loquea los #ensa6es enre el cere(ro , el cuer*o) con!ucien!o a loss+no#as !e la EM&

.A9A CARLA


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@L& Ci8ica -a ci8ica es s+no#a !e al%7n *ro(le#a !el ner/io ci8ico) unner/io %ran!e que corre *or la *are (a6a !e la es*al!a , *or !er8s !e ca!a*ierna& Conrola los #7sculos !e la *are *oserior !e la ro!illa , !e la *arein$erior !e la *ierna , cone#*la las sensaciones en la *are *oserior !el#uslo) *are !e la *ierna , la *lana !el *ie& Cuan!o se iene ci8ica) se siene

!olor) !e(ili!a!) enu#eci#ieno u "or#i%ueo& 'ue!e e#*e2ar en la *are (a6a!e la es*al!a , e0en!erse "acia las *iernas) las *anorrillas) los *ies einclusi/e los !e!os !e los *ies& Suele a$ecar un s.lo la!o !el cuer*o&

@@& Aneuris#a cere(ral Un aneuris#a cere(ral es un ensanc"a#ieno enla *are! !e una areria !el cere(ro& A /eces son an *equeos co#o una$ra#(uesa& -a #a,or+a !e los aneuris#as cere(rales no #uesra s+no#as"asa que se "acen %ran!es) e#*ie2an a *er!er san%re o se ro#*en&

@& 'ar8lisis cere(ral -a *ar8lisis cere(ral es un %ru*o !e rasornos quea$eca la ca*aci!a! !e una *ersona *ara #o/erse) #anener el equili(rio , la

*osura& -os rasornos a*arecen !urane los *ri#eros aos !e /i!a& 'or lo%eneral) no e#*eoran con el ie#*o& -as *ersonas con *ar8lisis cere(ral*ue!en ener !i3cula!es *ara ca#inar& Ta#(i4n *ue!en ener *ro(le#asreali2an!o areas co#o escri(ir o usar i6eras&

@& Trau#ais#o !e la #4!ula es*inal -os rau#ais#os en la #4!ulaes*inal suelen co#en2ar con un %ol*e que $racura o !isloca las /4re(ras) queson los !iscos .seos que $or#an la colu#na /ere(ral& -a #a,or+a !e losrau#ais#os no coran la #4!ula es*inal& Sin e#(ar%o) causan lesionescuan!o *ares !e las /4re(ras se ro#*en "acia el e6i!o #e!ular o *resionanlas *ares ner/iosas que rans#ien las seales&

@& E*ile*sia -a e*ile*sia es un rasorno cere(ral que "ace que las*ersonas en%an con/ulsiones recurrenes& -as con/ulsiones ocurren cuan!olos %ru*os !e c4lulas ner/iosas 9neuronas !el cere(ro en/+an sealeserr.neas& -as *ersonas *ue!en ener sensaciones , e#ociones e0raas oco#*orarse !e una #anera rara&

@& Menin%iis -a #enin%iis es la in>a#aci.n !el e6i!o !el%a!o quero!ea el cere(ro , la #4!ula es*inal) lla#a!a #enin%e&

En$er#e!a!es que a$ecan a los "uesos

@G& Oseo*orosis) Oseo%4nesis i#*er$eca , en$er#e!a!es .seasOseo*orosis !e(ilia los "uesos , au#ena la *ro(a(ili!a! !e $racura&

@J& Oseo*orosis) Oseo%4nesis i#*er$eca , en$er#e!a!es .seasOseo%4nesis i#*er$eca "ace que los "uesos sean $r8%iles , que(ra!i2os&

@K& Oseo*orosis) Oseo%4nesis i#*er$eca , en$er#e!a!es .seas Ta#(i4n las en$er#e!a!es .seas *ue!en "acer que los "uesos se ro#*an&


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En$er#e!a!es que a$ecan a los #7sculos

@& Miosiis -a Miosiis "ace que se in>a#en los #7sculos) esaen$er#e!a! a$eca a los #7sculos /olunarios) 4sos #7sculos son los que se#ue/en /olunaria#ene , que a,u!an a #o/er el cuer*o&

& Sarco#a !el e6i!o (lan!o -os e6i!os (lan!os conecan) a*o,an oro!ean a oros e6i!os& Al%unos e6e#*los inclu,en #7sculos) en!ones) %rasa ,/asos san%u+neos& El sarco#a !e e6i!os (lan!os es un c8ncer en los e6i!os(lan!os& Al%unas /eces *ue!en e6ercer *resi.n so(re los ner/ios , oros.r%anos) causan!o *ro(le#as co#o !olor o !i3cula! *ara res*irar& Viso !es!e#icrosco*io

& Torce!uras , !isensiones Una orce!ura es la orsi.n o esira#ieno!e un li%a#eno& -os li%a#enos son e6i!os que conecan los "uesos !e unaariculaci.n& -as ca+!as) las conorsiones o los %ol*es *ue!en causar unaorce!ura& -as orce!uras !el o(illo , la #ueca son co#unes& -os s+no#asinclu,en !olor) in>a#aci.n) "e#ao#as e inca*aci!a! *ara #o/er laariculaci.n&

& Cala#(re #uscular -os cala#(res #usculares son conracciones oes*as#os s7(ios) in/olunarios en uno o #8s #7sculos&


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!e FL aos& Cuer*os >oanes: elaraas o *equeas #anc"as en el ca#*o !ela /isa& Reina M8cula

En$er#e!a!es !el o+!o

L& Oiis #e!ia -as in$ecciones en los o+!os son las en$er#e!a!es #8s

co#unes en los (e(4s , los nios *equeos& Con $recuencia) la in$ecci.n a$ecael o+!o #e!io , se !eno#ina oiis #e!ia& -os u(os !enro !e los o+!os sea*an con >ui!os , #oco& 'ue!e a$ecar la au!ici.n) ,a que el soni!o no *ue!e*asar a ra/4s !e o!o ese >ui!o&

@& 'ro(le#as *ara la au!ici.n , sor!era -a sor!era e i#*i!e escuc"arcualquier cosa& Al%una causa *ue!e ser: "erencia) rau#a) en/e6eci#ieno)al%unas #e!icinasW

En$er#e!a!es que a$ecan al cora2.n

& En$er#e!a! !e las arerias coronarias -a en$er#e!a! !e las areriascoronarias es el i*o #8s co#7n !e en$er#e!a! car!iaca& Es la *rinci*al causa!e #uere enre los "o#(res , las #u6eres &Esa en$er#e!a! ocurre cuan!o lasarerias que su#inisran la san%re al #7sculo car!+aco se en!urecen , seesrec"an& Eso se !e(e a la acu#ulaci.n !e coleserol , oros #aerialeslla#a!os *laca en la ca*a inerna !e las *are!es !e la areria&

& ;allo car!+aco El $allo car!+aco es un cua!ro en el cual el cora2.n no*ue!e (o#(ear su3ciene san%re a o!o el cuer*o& El $allo car!+aco no si%ni3caque el cora2.n se "a !eeni!o o es8 *or !e6ar !e $uncionar& In!ica que elcora2.n no *ue!e (o#(ear la san%re !e la #anera que !e(er+a "acerlo&

& An%ina !e *ec"o -a an%ina es un !olor o #olesia en el *ec"o que sesiene cuan!o el #7sculo car!iaco no reci(e su3ciene san%re& 'ue!e *areceruna *resi.n o un !olor o*resi/o en el *ec"o& 'ue!e *arecerse a unain!i%esi.n& A /eces "a, !olor en los "o#(ros) los (ra2os) el cuello) la#an!+(ula o la es*al!a&

F& Aaque al cora2.n To!os los aos #8s !e un #ill.n !e *ersonas en el#un!o #uere *or que su$re un in$aro& A*ro0i#a!a#ene la #ia! !e ellos#uere& Muc"as *ersonas ienen !aos car!+acos *er#anenes o #ueren *or noo(ener a,u!a in#e!iaa#ene&


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ANTRO'O-O Va"ia5ilidad en el c#nce$t# e%=n aut#"e+

TJK+ es el #o!o !e /i/ir a*ren!i!o) co#*ari!o ,si#(.lica#ene rans#ii!o&

SBeein%+ es un sise#a !e i!eas co#*ari!as& Un sise#a !econce*os) re%las , si%ni3ca!os que su(,acen , son e0*resa!os en la$or#a , #anera !e /i/ir !e los seres "u#anos&

Se%=n #t"# aut#"e+ con6uno !e conoci#ienos no es*eciali2a!os&

El ,en7)en# de la u5cultu"a>

Ca!a esrao social que!a !e3ni!o *or sus ari(uos culurales 9usoslin%1+sicos) cosu#(res) esilos !e /esir ec) a!e#8s e0isen unos*rocesos !e enculuraci.n9 *or e6e#*lo en los in#i%ranes , eso "ace

LEDESMA OSCAR


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que e0isan su(culuras *ro$esionales con sus *ro*ias re%las ,or%ani2aci.n social&

-a anro*olo%+a !e la salu! se /a a #o/er enre los *ro$esionales !e lasalu! , la su(culura !e los *ro$anos&

C#)$#nente de la cultu"a>

C#tu)5"e+ co#*ora#ienos o(ser/a(les que lle/an a ca(o los#ie#(ros !e una culura) *or e6e#*lo: co#*ora#ienos !ie4icos ,reli%iosos) $or#as !e /esir ec&Val#"e+ crierios sociales !e e/aluaci.n&C"eencia+ $or#as !e *ensar que su(,acen en las *ersonas&

-a salu! , la en$er#e!a! ienen la consi!eraci.n !econsrucciones sociales) en $unci.n !e una socie!a! !eer#ina!a, !e la culura !e sus #ie#(ros& E0isen i#*oranes!eer#inanes (iol.%icos) sociales) econ.#icos , culurales en el(ino#io salu!=en$er#e!a! necesarios *ara "acer $rene a laen$er#e!a!&

-os %ru*os "u#anos res*on!en !e #anera !i$erene a laen$er#e!a! !e acuer!o con:

-a esrucura social&

El sise#a !e /alores&

-as relaciones sociales&

El %ra!o !e a!a*aci.n al #e!io&

Su culura&

-a culura es la eor+a !e3nioria !e la en$er#e!a! , !e los #e!iosnecesarios *ara co#(airla& De3ne , i*i3ca qu4 es la salu! , laen$er#e!a!) !e a"+ la relai/i!a! culural !e la aleraci.n (iol.%ica& Ca!aculura crea su *ro*io cone0o era*4uico , ela(ora soluciones *araresol/er los *ro(le#as !e salu!& De(i!o a eso es necesario una

!isci*lina que rae las $or#as !e /er la en$er#e!a!) !e co#(airla , !ee0*licarla) es !ecir) la anro*olo%+a !e la salu!&

-os ite)a )!dic# se conocen co#o $or#as or%ani2a!as !e loscoleci/os *ara luc"ar , *re/enir la en$er#e!a!& Se inclu,en ano*ro$esionales !e la salu! co#o *ro$anos&

Medicina $#$ula"


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Durane (uena *are !el s& ) #4!icos , anro*.lo%os "an co#*ari!ola noci.n !e medicina popular ) Con ese conce*o coinci!+an en !escri(irlos recursos que el ca#*esina!o euro*eo o lainoa#ericano e#*lea(a*ara resol/er sus *ro(le#as !e salu! al #ar%en !e los *ro$esionales !ela salu!) o las *r8cicas !e salu! !e los a(or+%enes en !isinas *ares

!el #un!o con un es*ecial 4n$asis en sus conoci#ienos eno(o8nicos&Esos 7li#os) son $un!a#enales *ara aislar alcaloi!es , *rinci*iosaci/os $ar#acol.%icos& A!e#8s) el esu!io !e las!i#ensiones riuales !e las era*4uicas *o*ulares que ser/+an *ara!iscuir) en Occi!ene) ano las relaciones enre ciencia , reli%i.n) co#olas cae%or+as *sico*aolo%icas&

-os #4!icos no *reen!+an con el conce*o !e medicina popular consruir un concepto antropológico) sino un conceptomédico que les $uese 7il *ara esa(lecer) con (ases cien+3cas) losl+#ies culurales !e la (io#e!icina&

(i#)edicina

-a (io#e!icina) a#(i4n conoci!a co#o #e!icina occi!enal) #e!icinacien+3ca , #e!icina uni/ersal) es el sise#a #4!ico *re!o#inane en lasocie!a! #o!erna& Es *are !e un sise#a e0ernali2a!o que iene sus ra+cesen un sise#a inernali2a!o& A #e!i!a que au#en. la co#*le6i!a! !e lasocie!a!) el sise#a e0ernali2a!o "i2o una !i/isi.n !e ra(a6o) crean!oes*eciali2aciones 9car!i.lo%o) neur.lo%o) ec& , con/iri4n!olo en un sise#ainernali2a!o

O(.ETO 9 M'TODO DE LA ANTROPOLOG1A DE LA SALUD>

-os ca#*os !e esu!io anro*ol.%icos cl8sicos son:

Anro*olo%+a culural) !on!e el ele#eno #8s i#*orane aesu!iar en la culura&

Anro*olo%+a $+sica o (iol.%ica) !on!e se esu!ian las ra2as) la!i/ersi!a! (iol.%ica&

Arqueolo%+a) !on!e se esu!ia el re%isro #aerial !e orosie#*os !on!e no e0is+a la escriura&

-in%1+sica que raa los !i/ersos i*os !e i!io#as) len%uas)!ialecos !e los "u#anos ec&

-a anro*olo%+a !e la salu! no *u!e encua!rarse !enro !e nin%uno !e losca#*os !e esu!io !e la Anro*olo%+a %eneral ,a que uili2a una %ran /arie!a!!e en$oques e.ricos *ara lle/ar a ca(o sus esu!ios !e c.#o los !i$erenes%ru*os "u#anos se e0*lican a s+ #is#os , #ane6an la salu! , la en$er#e!a!&

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