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Prof. Dr. Jörg Freiling
Hauptseminar SoSe 16
Auftaktveranstaltung 04.04.2016
Overview
2
Entrepreneurs
hip &
Management
New Service
Venture
Proseminar Main Seminar Teaching
Project
Pra
cti
ce T
rack
Ac
ad
em
ic T
rack
1. Semester 2. Semester 3. Semester
Master
Thesis
4. Semester
Main Seminar
3
Hauptseminar Gründungs- und Mittelstands-Management I
Diaspora Entrepreneurship
Aki Harima
Hauptseminar Gründungs- und Mittelstands-Management II
Systemic Innovation Management
Prof. Dr. Stephan Friedrich von den Eichen
Hauptseminar Gründungs- und Mittelstands-Management III
Family Business
Dr. Steffen Großmann
Please be aware that:
no teaching project will be offered by Prof. Dr. Stephan Friedrich von den Eichen in
the winter semester 2016/17.
LEMEX is not responsible for any organizational issues of the seminar offered by
Prof. Dr. Stephan Friedrich von den Eichen und Dr. Steffen Großmann. Please
directly contact lecturers, if you have any questions.
Deadline: April, 06, 2016
Please fill out your
motivation and priority list in
the application form.
Send the scanned form to
submit it directly to Lemex.
Selection Process
4
Application
Max. 25 participants for
each seminar
We will consider your
priority list, but if the
number of applicants
exceeds 25, selection will
take place based on your
motivation.
Selection
We will notify you the result
of selection process until
6pm on April 07, 2016 via
Stud.ip or Email.
Please finalize registration
for the seminar in Stud.ip by
April 11, 2016.
Notification
Hauptseminar SoSe 2016
Diaspora Entrepreneurship
Aki Harima
University of Bremen
Research Positioning
6
Management
International Business Entrepreneurship
International E‘ship Immigrant/Ethnic E‘ship
Diaspora Entrepreneurship
Sociology Cultural
Studies
Country of residence
Language
Culture
Norm
Market information
Experience
Networks
Country of origin
Language
Culture
Norm
Market information
Experience
Networks
Who are Diaspora Entrepreneurs?
7
Diasporas are migrants and their descendants who maintain a strong
relationship to their country of origin (COO) (Safran, 1991)
Different Types of DE
8
Diaspora Entrepreneurship
Ethnic/Migrant
Entrepreneurship
Transnational
Entrepreneurship
Returnee
Entrepreneurship
Refugee
Entrepreneurship
Overview
9
1. Session 11.04.2016
12:00 – 16:00
• Introduction
• What is diaspora?
• Overview of diaspora entrepreneurship
2. Session 25.04.2016
12:00 – 16:00
• Different types of diaspora entrepreneurship?
3. Session 09.05.2016
12:00 – 16:00
• Characteristics of diaspora entrepreneurship
(individual level)
• Chance & risk
4. Session 23.05.2016
12:00 – 16:00
• Characteristics of diaspora entrepreneurship (firm &
regional levels)
• Diaspora business
• Diaspora entrepreneurs & startup ecosystems
5. Session 06.06.2016
08:00 – 12:00
• Final presentation (research ideas)
Explore history
of a specific
diaspora
Find practical
examples of DE
Chance & risk
of a selected
diaspora group
Develop a
research idea
Develop a
seminar paper
Course Grade
10
Group Presentation
(in each sessions)
50%
Seminar Paper (10 pages / group)
50%
Aims of the Seminar
11
Understand the phenomenon ‘diaspora entrepreneurship’ and get
curious about the topic.
• Practical knowledge about entrepreneurship in transnational contexts
• You can’t research the topic you are not interested in!
1
Get rid of your fear of writing academic papers!
• You can create something unique – as long as your motivation
comes from inside.
• Meaningful practical and political contributions!
2
Develop your own research idea for the next step (teaching project)
• With your curiosity and knowledge about the topic, you will develop
your basic research idea that you can develop in the winter
semester.
3
Groupwork
12
At the end of the first session, you will have 10 Minutes to formulate your own
group (3-6 students per group). If you don‘t find any group within the given time,
you will be randomly allocated to a group.
• There is no individual grade in this
seminar.
• You will work in a same group for
both presentations during sessions
and final papers.
• Please be aware that you cannot
change your groups during the
seminar.
Thank you for your attention!
Any questions?
KUNDENNAME | PROJEKTNAME | PRÄSENTATION | TT. MMM. 20YY | © IMP | 1 AUSTRIA | GERMANY | SWITZERLAND | SLOVAKIA | CHINA | USA
LEHRVERANSTALTUNG FÜR MASTERSTUDIUM
SOMMERSEMSTER HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDS-MANAGEMENT II
München/ Bremen, im Februar 2016
UNIVERSITÄT BREMEN, LEMEX | SYSTEMISCHES INNOVATIONSMANAGEMENT | 2015 | © IMP | 2
LEITENDE GEDANKEN HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDS-MANAGEMENT II
Die Lehrveranstaltung verknüpft wissenschaftliche Erkenntnisse & praktische
Erfahrungen im Themenfeld „Management des Neuen/ Management von
Innovationen“
Die Teilnehmer sind aufgefordert, sich aktiv mit Fragestellungen bzgl.
Innovation Excellence, Open Management, Innovation Eco Systems,
Geschäftsmodell-Innovationen & Disruptionen auseinanderzusetzen
Um den notwendigen Tiefgang sicher zu stellen, fokussiert die Lehrveranstaltung
auf drei inhaltliche Module:
• Disruptive Innovationen / disruptive Geschäftsmodelle
• Open Management / Open Innovation
• Case Study Business Model Innovation
INNOVATE THE INNOVATION MANAGEMENT
UNIVERSITÄT BREMEN, LEMEX | SYSTEMISCHES INNOVATIONSMANAGEMENT | 2015 | © IMP | 3
AUFBAU DER LEHRVERANSTALTUNG HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDS-MANAGEMENT II
MODUL 2
OPEN
MANAGEMENT/
OPEN
INNOVAITON
KICK-OFF MODUL 3
CASE STUDY
MODUL 1
DISRUPTIVE
INNOVATION
15. APRIL 2016
10.00 – 13.00 UHR
15. APRIL 2016
14.00 – 18.00 UHR
16. APRIL 2016
08.30 – 15.00 UHR
13. MAI 2016
08.30 – 17.00 UHR
14. MAI 2016
08.30 – 15.00 UHR
08. JULI 2016
10.00 – 15.00 UHR
Die (Un-)Logik
disruptiver
Innovationen
verstehen
Evolutionäre &
disruptive
Geschäftsmodell-
innovationen
Innovationsbarrieren
Trends & Treiber für
Disruptionen
erkennen
Einführung in die Thematik
Ablauf der LV (Timing & Teaming)
Vergabe „Standpunkt“-Themen
(Hausarbeiten)
Schaffen Bezugsrahmen für
systemisches Innovations-management
Präsentieren
Ergebnisse
Fallstudie
Reflektieren
Kompetenzprofil von Innovatioren /
Innovation Manager
Das Wesen von Open
Innovation/ Open
Management
durchleuchten
Neue Formen der
offenen
Innovationsarbeit
(Plattformen,
Inkubatoren, Inno Eco
Systems, …)
UNIVERSITÄT BREMEN, LEMEX | SYSTEMISCHES INNOVATIONSMANAGEMENT | 2015 | © IMP | 4
PRÜFUNGSLEISTUNGEN HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDS-MANAGEMENT II
› Aktive Teilnahme, insbesondere Beiträge in der Lehrveranstaltung 40%
› Erarbeiten eines „Standpunktes“ (Hausarbeit) & Präsentation im Plenum 20%
› Case Study Business Model Innovation (Inhalte & Präsentation) als Gruppenarbeit 40%
UNIVERSITÄT BREMEN, LEMEX | SYSTEMISCHES INNOVATIONSMANAGEMENT | 2015 | © IMP | 5
VORBEREITENDE/ BEGLEITENDE LITERATUR HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDS-MANAGEMENT II
› Christensen, C. / Friedrich von den Eichen, S. / Matzler, K. (2011), überarbeitete Auflage (2015): Innovators Dilemma, München
› Matzler, K. / Bailom, F. / Friedrich von den Eichen, S. / Kohler, T. (2013): “Business model innovation: coffee triumphs for Nespresso“, in Journal of Business Strategy, Vol. 34 Iss: 2, pp.30 – 37
› Friedrich von den Eichen, S. / Freiling / J. Matzler, K. (2015): “Why business model innovations fail“, in Journal of Business Strategy, Vol. 36 Iss: 6, pp.29 – 38
› Matzler, K./ Strobl, A./ Bailom, F. (2016): "Leadership and the wisdom of crowds: how to tap into the collective intelligence of an organization“, in Strategy & Leadership, Vol. 44 Iss 1 pp. 30 – 35
› Friedrich von den Eichen, S. / Cotiaux, N./ Wildhirt, K. (2013): “Mit Columbus auf zu neuen Ufern“, in IMP Perspectives, Vol. 5, pp.213-219
› Matzler, K. et al. (2014): “Open Strategy – a new strategy paradigm?”, in: Strategie und Leadership, Hrsg. v. Kurt Matzler, Harald Pechlaner, Birgit Renzl, Berlin
› Friedrich von den Eichen, S. et al. (2010): Innovation: Erst Stimmigkeit bringt den Erfolg, in: io new management, Nr. 6/2010
› Friedrich v. d. Eichen, St. (2010): Vom prozesszentrierten zum systemischen Innova-tionsmanagement: Ein Erfahrungsbericht , in: Handbuch der Unternehmensberatung, Berlin
› Gassmann, O./ Frankenberger, K./ Csik, M.: Geschäftsmodelle entwickeln: 55 innovative Konzepte mit dem St. Galler Business Model Navigator, München (2013)
UNIVERSITÄT BREMEN, LEMEX | SYSTEMISCHES INNOVATIONSMANAGEMENT | 2015 | © IMP | 6
PROF. DR. STEPHAN FRIEDRICH VON DEN EICHEN
Co-Autor der dt. Neufassung des Management-Bestseller
„The Innovator‘s Dilemma“, gem. mit C. Christensen
The Innovator’s Dilemma: Warum etablierte
Unternehmen
den Wettlauf um bahnbrechende Innovationen verlieren
Vahlen Verlag, München
› eines der "100 besten Wirtschaftsbücher aller Zeiten"
(Covert et al., 2011)
Studium Wi.-Ing. & BWL an den Universitäten Karlsruhe und Mannheim;
Forschungsaufenthalte an den Universitäten St. Gallen, Innsbruck und an der
University of California, Berkeley.
23 Jahre Managementberatung; u.a. Partner und Leiter Geschäftsbereich
„Strategy & Organization“ bei Arthur D. Little sowie Partner und Mitglied der
Geschäftsleitung am Malik Management Zentrum, St. Gallen.
Als geschäftsführender Gesellschafter & Sprecher der Geschäftsführung der
Managementberatung IMP (Innovative Management Partner) hat er IMP als Co-
Innovator geprägt. IMP blickt heute auf eine stattliche Anzahl an Disruptionen, die
man gemeinsam mit mittelständischen Unternehmen, aber auch mit
multinationalen Konzernen erfolgreich in den Markt getragen hat.
10 Jahre Lehrtätigkeit an Universitäten und in ausgewählten MBA-Programmen;
vielschichtige Transferleistungen zwischen Managementforschung &
Unternehmenspraxis, u.a. Buch- & Aufsatzpublikationen
Honorarprofessor für BWL, insbesondere Organisations-, Management- &
Geschäftsmodell-Innovationen, Universität Bremen.
M: +49 (0)175 528 4532
Großmann & Köhn Unternehmensberatung
HAUPTSEMINAR GRÜNDUNGS- UND MITTELSTANDSMANAGEMENT: FÜHRUNG VON FAMILIENUNTERNEHMEN
Sommersemester 2016
Dr. Steffen Großmann
Auftaktveranstaltung am 04.04.2016
Großmann & Köhn
Zur allgemeinen Bedeutung von Familienunternehmen
1 Quelle: WIFU in Anlehnung an Stiftung Familienunternehmen, BDI
»FAMILIENUNTERNEHMEN DOMINIEREN DIE DEUTSCHE WIRTSCHAFT!
» 92% aller Unternehmen in Deutschland sind Familienunternehmen (etwa 3
Mio.).
» Sie erwirtschafteten 51% der Umsätze in der Privatwirtschaft.
» Sie stellen 60% aller sozialversichungspflichtig Beschäftigten, 80% der
Auszubildenden.
» Die 500 größten Familienunternehmen haben 2010 weltweit 4,5 Mio. Personen
beschäftigt und einen Umsatz von knapp 900 Mrd. € erwirtschaftet.
» 2006 – 2010 haben die Top 500 Familienunternehmen ihre Mitarbeiteranzahl
um 11% weltweit, in Deutschland um 9% gesteigert.
» Es gibt etwa 4.400 Familienunternehmen mit mehr als €50 Mio. Jahresumsatz
in Deutschland.
» Durchschnittlich 50% aller im C-Dax notierten Unternehmen sind
Familienunternehmen.
Großmann & Köhn
2
Ziele des Seminars
»DAS SEMINAR VERFOLGT INHALTLICHE UND METHODISCHE ZIELE GLEICHSAM
Inhalt »Einführende und vertiefende Kenntnisse über Aufbau und Funktionsweisen von
Familienunternehmen
»Familienunternehmen als Ko-Evolution von Familie und Unternehmen verstehen
»Fragen zur Führung und der Governance von Familienunternehmen
Methodenziele »Zu Ende des Hauptseminars stehen elaborierte Forschungsfragen/Hypothesen, die optional im
anschließenden Projektseminar weiter bearbeitet werden können.
»Fundierte Kenntnisse in wissenschaftlichen Methoden
»Training eigenständiger Gruppenarbeit
»Wissenschaftstheorie und Regeln des wissenschaftlichen Arbeiten
»Forschungsdesings und Auswertung erhobener Daten
Großmann & Köhn
Zeitlicher Ablauf des Seminars
3
»DAS SEMINAR IST ALS BLOCKVERANSTALTUNG KONZIPIERT
22.04.2016 15:00 - 17:00 Ort wird noch
bekannt gegeben Kick-Off Meeting, Themenverteilung
27.05.2016 10:00 - 18:00 Ort wird noch
bekannt gegeben 1. Sitzung
28.05.2016 10:00 - 18:00 Ort wird noch bekannt gegeben
2. Sitzung
29.05.2016 10:00 - 18:00 Ort wird noch bekannt gegeben
3. Sitzung
08.07.2016 23:59 Abgabe der Hausarbeit in elektronischer Form
Großmann & Köhn
Mögliche Referats- und Hausarbeitsthemen
4
»BEISPIELHAFTE THEMEN ZUR BEARBEITUNG IM SEMINAR: DIE THEMENVERTEILUNG ERFOLGT IM RAHMEN DES KICK-OFF TREFFENS AM 22.04.2016
Gesellschafter-
kompetenzvermittlung Familienstrategien als
innovative Governance
Instrumente
Konflikte und
Interventionsansätze
Nachfolge und
Grenzmanagement
Führungsstile in FU und
organisationale
Identität
Bei-/Aufsichtsräte als Mittler zwischen
Familie und Management
Wachstum und
Internationalisierung
Familyness -
Familieneinfluss als
Performancedeterminante Mentale Modelle
Großmann & Köhn
5
Prüfungsleistung und Bewertung
»DIE PRÜFUNGSGRUNDLAGE SIND REFERAT, HAUSARBEIT UND AKTIVE TEILNAHME
Referate (40%):
» Gruppenarbeit (2 Personen)
» Vorbereitung zu den entsprechenden Sitzungen
» Dauer der Präsentation ca. 60 Minuten
Aktive Teilnahme (20%):
» Teilnahme an der Diskussion
» Eigenständiges Literaturstudium
Hausarbeit (40%):
» Einzelarbeit
» ca. 12- 15 Seiten
» Bearbeitung einer eigenen wissenschaftlichen Fragestellung
» Abgabe aller Hausarbeiten bis spätestens Ende des Semesters
Großmann & Köhn
6
Kontaktinformationen
Großmann und Köhn Unternehmensberatung
Dr. Steffen Großmann, Lehrbeauftragter
