Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
T.C.
GĠRESUN ÜNĠVERSĠTESĠ
SOSYAL BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
FAALĠYET RAPORU
2018
2
Ġ Ç Ġ N D E K Ġ L E R
I. GENEL BĠLGĠLER
A- Misyon ve Vizyon
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar
C- Ġdareye ĠliĢkin Bilgiler
1-Fiziksel Yapı
2-Örgüt Yapısı
3-Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
4-Ġnsan Kaynakları
5-Sunulan Hizmetler
6-Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi
D-Diğer Hususlar
II. AMAÇ VE HEDEFLER
A- Ġdarenin Amaç ve Hedefleri
B- Temel Politikalar ve Öncelikler
C- Diğer Hususlar
III. FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER
A-Mali Bilgiler
1-Bütçe Uygulama Sonuçları
2- Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar
3- Mali Denetim Sonuçları
4- Diğer Hususlar
B-Performans Bilgileri
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri
2- Performans Sonuçları Tablosu
3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi
4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi
5- Diğer Hususlar
IV. KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ
A-Üstünlükler
B-Zayıflıklar
C-Değerlendirme
V. ÖNERĠ VE TEDBĠRLER
EKLER
Ek-1 2018 Yılı Bütçe Tertibi
Ek-2 Ġç Kontrol Güvence Beyanı
3
I.GENEL BĠLGĠLER
A- MĠSYON VE VĠZYON
Vizyon
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu; iĢ dünyasının talep ettiği ara
eleman olarak iĢ gücü eğitimini nitelikli olarak gerçekleĢtirirken, sürekli geliĢen, takım çalıĢmasını
teĢvik eden, katılımcı ve paylaĢımcı bir yönetime sahip, ilimizin sorunlarını çözmeye yönelik
çalıĢmalar yapan, yüksekokul ve sivil toplum örgütleriyle iĢbirliğini sağlamada öncü, internet
üzerinden yürütülen eğitim ve öğretimi etkin bir Ģekilde yürüten ve servis sağlayan, evrensel
değerlere saygılı, toplam kalite yönetimi ilkesini benimsemiĢ, sürekli geliĢen meslek elemanlarıyla
örnek gösterilen, mensubu olmaktan onur duyulan bir yüksekokul olmaktır.
Meslek alanında endüstrinin istediği bilgi ve beceriye sahip, çalıĢtığı iĢyerlerinde insanlarla
kolay diyalog kurabilen, bir yabancı dili temel seviyede bilen, bilgisayarı kullanabilen, sosyal,
kültürel etkinliklere doğrudan ve dolaylı katkı sağlayabilen ara insan gücünün yetiĢtirilmesi
hedeflenmektedir.
Misyon
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu; evrensel nitelikte bilgi ile
donanmıĢ, bilgi çağının gerektirdiği kültürel birikime, iletiĢim becerisine sahip, paylaĢımcı, katılımcı,
değiĢen koĢullara uyum sağlayabilen, yöre yaĢayanlarının düĢünsel aydınlanmasına, kültürel ve
sanatsal değerler yaratmaya yönelik hizmet etmeyi ve toplumla bütünleĢerek bu görevlerini evrensel
standartlarda kalite yönetimi ile yürütmeyi görev edinen, problem çözme yetisinde ve ekip çalıĢması
ruhuna sahip, önderlik yapabilecek vasıfta, Atatürk Ġlke ve Ġnkılaplarına bağlı ve onları özümsemiĢ,
vatansever ve toplumsal değerlere saygılı ve nitelikli bireyler yetiĢtirmektir.
Ulusal ve uluslararası düzeyde; kendi alanında rekabet edebilecek niteliklere sahip
sorgulayıcı, araĢtırıcı, çözümleyici düĢünce yapısında, insani değerlere saygılı iĢgücü yetiĢtirmek,
bilgiyi paylaĢarak yaĢam boyu eğitim ve geliĢme sürecine katkıda bulunmak ve endüstriyel alanında
sahip olduğu entelektüel birikim ile toplumu bilgilendirmektir.
GeliĢen teknolojilerin bir sonucu olarak ülkemizin ihtiyaçları doğrultusunda özellikle hizmet
sektörlerine ara elemanlar yetiĢtirmek amacıyla üniversitemiz bünyesinde kurulan ve 2 yıllık
programları içeren Meslek Yüksekokulumuzun amacı; iki yıllık Meslek Yüksekokul eğitimini
özellikle Meslek liselerinden mezun olan öğrencilere yönelik; onların bilgi, beceri ve yeteneklerini
daha da geliĢtirerek, hem nitelikli emek gücü ihtiyacını karĢılamak hem de ulusal ve uluslararası
dinamiklere uygun mezunlar yetiĢtirmektir.
4
B- YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
Müdürlük yetkisinde olan çalıĢmalar Ģunlardır:
Öğrencilerin sınıf, akademik ve idari personelin çalıĢma ortamlarının oluĢturulması,
Akademik takvimin, haftalık ders programlarının hazırlanması,
2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu
hükümlerinden kaynaklanan akademik ve idari personelin özlük hakları ile birimlerin
iĢleyiĢini sağlayan iç görevlendirmeler,
Ġstihdam edilecek akademik personelin ilan aĢamasından atanmalarına kadar yapılması
gereken çeĢitli iĢlemler,
Açılması planlanan bölümler ile bu bölümlere alınacak öğrenci kontenjan önerileri,
Akademik, idari personel ve öğrenciler ile ilgili iĢlemler,
Rektörlük aracılığı ile diğer kamu veya özel kurum ve kuruluĢlar arasında yapılacak
iĢlemlerin memurlar tarafından yapılmasını sağlamak için “Yükseköğretim Üst
KuruluĢları ile Yükseköğretim Kurumlarının Ġdari TeĢkilatı Hakkında Kanun
Hükmünde 124 Sayılı Kararnamenin 38. maddesi uyarınca oluĢturulması gereken
personel, öğrenci iĢleri, evrak kayıt, ayniyat, tahakkuk, satın alma, sınav ve sekreterlik
bürolarındaki iĢlevler,
2547 Sayılı Kanunun 51 ve 52. maddeleri uyarınca personel atanması talebi ve iĢ
görevlendirilmesi yapmak,
Faaliyete geçirilmiĢ olan bölümlere 2547 Sayılı Kanunun 21.maddesi uyarınca Bölüm
BaĢkanı atamak,
Müdürlük Makamı ayrıca Yüksekokul bütçesinin her yıl için çıkarılan Bütçe Kanunu
hükümleri çerçevesinde etkili ve verimli olarak harcamaların gerçekleĢtirilmesini
sağlamak ve bu konuda 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu‟nun 31.
maddesi uyarınca harcama yetkilisi olması sebebiyle de sorumluluk taĢımaktadır.
C-ĠDAREYE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER
KuruluĢ ve GeliĢim Tarihçesi
Yüksekokulumuz 1976 yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak halen Öğretmenevi
olarak kullanılan binada, Hayati Bilimler Bölümüne bağlı Meyvecilik, Bağcılık, Sebzecilik ve Gıda
Teknolojisi Programlarında eğitim öğretim faaliyetine baĢladı.
1977-1978 eğitim öğretim yılında Gıda Teknolojisi Programı kaldırılarak yerine Su Ürünleri
Programı; 1980-1981 eğitim öğretim yılında mevcut tüm bölüm ve programlar kaldırılarak Sosyal
Bölümler Bölümüne bağlı ĠĢletme-Muhasebe programları ile Teknik Programlar bölümüne bağlı
Elektrik Programı açılmıĢtır. Kısa bir süre sonra Elektrik programı da kaldırılarak yerine Sekreterlik
Programı açıldı.
1982-1983 eğitim öğretim yılında Ģu an kullanılmakta olan GazipaĢa YerleĢkesindeki binaya
taĢınan okulumuz, 20 Temmuz 1982 tarih ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile Karadeniz
Teknik Üniversitesine bağlandı. Mevcut bölüm ve programlar yeniden düzenlendi. Ġktisadi ve Ġdari
Bölümüne bağlı ĠĢletmecilik, Muhasebe ve Sekreterlik Programlarında öğretim yapıldı.
5
1988-1989 eğitim ve öğretim yılında ise, Teknik Programlar Bölümü içinde Fındık Eksperliği
programı açıldı. 1991-92 döneminden itibaren de Sekreterlik Programının ismi "Büro Yönetimi ve
Sekreterlik" olarak değiĢtirildi.
1992-1993 eğitim öğretim yılından itibaren ĠĢletmecilik ve Muhasebe programlarında Ġkinci
Öğretim yapılmaya baĢladı. 1999 Yılında Muhasebe Programının ismi "Bilgisayarlı Muhasebe ve
Vergi Uygulamaları" ismini aldı.
2001-2002 eğitim öğretim yılında, Teknik Programlar Bölümü içinde Harita ve Kadastro
programı normal öğretim olarak açıldı.
2002-2003 Eğitim öğretim yılında ise, Meslek Yüksekokullarının yeniden yapılandırılması
projesi çerçevesinde, okulumuzda sınavsız geçiĢ uygulamasıyla birlikte; Bilgisayar Teknolojisi ve
Programlama, Endüstriyel Elektronik, Elektrik, Makina, Tekstil, Mobilya ve Dekorasyon Bölümleri
ikinci öğretim olarak açıldı.
2006-2007 Eğitim öğretim yılında da, Harita ve Kadastro, Fındık Eksperliği programlarının
Ġkinci öğretim kısımları açılarak, 40‟ar öğrenci ile eğitim öğretime baĢlamıĢtır. Aynı öğretim yılında
Turizm ve Seyahat ĠĢletmeciliği programı da açılmıĢ, ancak yeterli öğretim elemanı sağlanamadığı
için öğrenci almamıĢtır.
2008-2009 Eğitim öğretim yılında aĢağıda bölüm adı ve öğrenci sayısı yazılı Programların
Normal ve Ġkinci öğretim kısımları açılarak, 649 öğrenci ile eğitim öğretime baĢlamıĢtır.
Ġktisadi ve Ġdari programlar : Öğr.Say.
Bankacılık ve Sigortacılık 45
Halkla ĠliĢkiler ve Reklamcılık 45
Pazarlama 40
Turizm ve Seyahat ĠĢletmeciliği 51
Toplam: 181
Teknik Programlar :
Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama 51
Elektrik 47
Endüstriyel Elektronik 53
Grafik Tasarımı 37
Kostüm Tasarımı 37
Makine 46
Radyo ve Televizyon Yayıncılığı 39
Toplam: 310
Ayrıca 2008-2009 Eğitim öğretim yılında aĢağıda bölüm adı ve öğrenci sayısı yazılı
Programlarının Ġkinci öğretim kısımları da açılarak, eğitim öğretime baĢlamıĢtır.
Ġktisadi ve Ġdari programlar : Öğrenci Sayısı
Bankacılık ve Sigortacılık 45
Büro Yönetime ve Sekreterlik 67
Halkla ĠliĢkiler ve Reklamcılık 46
Toplam: 158
6
2009-2010 Eğitim öğretim yılında yüksekokulumuz Teknik ve Ġktisadi ve Ġdari olan program
isimleri değiĢtirilerek, yeni bölümler oluĢturulmuĢ bu bölümlere bağlanan programlar aĢağıda
belirtilen Ģekilde güncellenmiĢtir.
BÖLÜM ADI PROGRAM ADI
Bilgisayar Teknolojileri Bilgisayar Programcılığı
Makine ve Metal Teknolojileri Makine
Elektrik ve Enerji Elektrik
Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Tekstil Teknolojisi
Malzeme ve Malzeme ĠĢleme Teknolojileri Mobilya ve Dekorasyon
Mimarlık ve ġehir Planlama Harita ve Kadastro
Bitkisel ve Hayvansal Üretim Fındık Eksperliği
Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Optisyenlik
Elektronik ve Otomasyon Radyo ve Televizyon Programcılığı
Elektronik Teknolojisi
Tasarım Moda Tasarım
Grafik Tasarım
Seyahat-Turizm ve Eğlence Hizmetleri Turizm ve Seyahat Hizmetleri
Finans-Bankacılık ve Sigortacılık Bankacılık ve Sigortacılık
Muhasebe ve Vergi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Yönetim ve Organizasyon ĠĢletme Yönetimi
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı
Pazarlama ve DıĢ Ticaret Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım
Pazarlama
2010-2011 Eğitim öğretim döneminde Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümüne bağlı
Optisyenlik Programı ile Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümüne bağlı Fındık Eksperliği
Programının ikinci öğretimi öğrencisi olmadığı için kapatılmıĢtır.
2011 yılında Motorlu Araçlar ve UlaĢım Teknolojileri Bölümü Deniz UlaĢtırma ve ĠĢletme
Programı açılmıĢtır.
Yükseköğretim Yönetim Kurulu‟nun 10 Mayıs 2012 tarihli toplantısında; 2547 sayılı
Yükseköğretim Kanununun 2880 sayılı kanun 7/d–2 maddesi uyarınca Meslek Yüksekokulu
Müdürlüğünün Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak
2 (iki) ayrı meslek yüksekokuluna dönüĢtürülmesine karar verilmiĢtir. AĢağıda isimleri yazılı
bölümler Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu içerisinde yer almıĢtır.
Bölümler
Muhasebe ve Vergi
Yönetim ve Organizasyon
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik
Seyahat Turizm ve Eğlence Hizmetleri
Finans Bankacılık ve Sigortacılık
Pazarlama ve Reklamcılık
7
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, toplam öğrenci
sayımız 2492 olarak devam etmektedir.
Bölümler/Programlar Normal
Öğretim
Ġkinci
Öğretim Toplam
Muhasebe ve Vergi 295 154 449
Yönetim ve Organizasyon 284 116 400
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik 263 215 478
Seyahat Turizm ve Eğlence Hizmetleri 215 73 288
Finans Bankacılık ve Sigortacılık 250 194 444
Pazarlama 110 - 110
Halkla ĠliĢkiler Ve Tanıtım 161 162 323
Toplam 1578 914 2492
Ġdari Organlar
Müdür : Doç. Dr. Yalçın SARIKAYA
Müdür Yardımcısı : Öğr. Gör. Fatma ÇOBAN
Müdür Yardımcısı : Öğr. Gör. Ferhat AYAR
Yüksekokul Sekreteri : Ġbrahim KURT
SIRA
NO YÜKSEKOKUL KURULU
1 Doç.Dr. Yalçın SARIKAYA Müdür
2 Öğr. Gör. Fatma ÇOBAN Müdür Yardımcısı
3 Öğr. Gör. Ferhat AYAR Müdür Yardımcısı
4 Dr. Öğr. Üyesi Mehmet DURGUT Muhasebe ve Vergi Böl.BĢk.
5 Öğr. Gör. Ferhat AYAR Yönetim ve Organizasyon Böl. BĢk.
6 Öğr. Gör. Seval COġKUN ATEġ Seyahat -Turizm ve Eğl. Hiz. Böl. BĢk.
7 Öğr. Gör. Hacı Ali ÇAKMANUS Pazarlama ve Reklamcılık Böl. BĢk.
8 Öğr.Gör. Ömer TURANLI Finans- Bankacılık Böl. BĢk.
9 Öğr. Gör. Oktay Orçun BEKEN Büro Hiz. ve Sekreterlik Böl. BĢk.
SIRA
NO YÜKSEKOKUL YÖNETĠM KURULU
1 Doç.Dr. Yalçın SARIKAYA Müdür
2 Öğr. Gör. Fatma ÇOBAN Müdür Yardımcısı
3 Öğr. Gör. Ferhat AYAR Müdür Yardımcısı
4 Dr. Öğr. Üyesi Mehmet DURGUT Üye
5 Dr. Öğr. Üyesi Muaffak SARIOĞLU Üye
6 Dr. Öğr. Üyesi Kenan BÜYÜKKAYA Üye
7 Ġbrahim KURT Yüksekokul Sekreteri
(Raportör)
8
1- Fiziksel Yapı
FĠZĠKĠ KAYNAKLAR Adet m² Kapasite
ĠDARĠ BĠNA 1 530 -
Ofis 16 256 20
ArĢiv, Depo, Temizlik Odası vb. 3 30 -
EĞĠTĠM ALANI
Derslik 16 640 850
Laboratuvar (Bilgisayar) 2 70 65
AraĢtırma, Uygulama ve Üretim Teknikleri - - -
AraĢtırma, Uygulama ve Üretim Çiftlikleri - - -
Dalyan - - -
Sera - - -
Bahçe - - -
Yayın Odası - - -
Stüdyo - - -
Kütüphane - - -
Seminer Odası - - -
Konferans Salonu - - -
SOSYAL ALANLAR
Kantin/Kafeterya 1 240 -
Kültür Merkezi - - -
Spor Alanları - - -
Açık - - -
Kapalı - - -
Yurtlar - - -
Kız - - -
Erkek - - -
KreĢ/Anaokulu - - -
Lojman - - -
AlıĢveriĢ ve ĠĢ Merkezi - - -
Yemekhane - - -
Lokal - - -
Eğitim ve Dinlenme Tesisi - - -
Konukevi - - -
DĠĞER
Tamirhane - - -
Atölye - - -
Ambar - - -
Açık Alanlar (Bahçe vb. gibi birime ait olup kapalı alanı dıĢında
kalan yerler) 1 900 -
Sirkülasyon Alanı (Koridor, Merdiven, WC vb. gibi) 6 110 -
TOPLAM 46 2.776 935
*NOT: Fiziki Alanlar Tıp Fakültesi ve Teknik Bilimler MYO ile ortak kullanılmaktadır.
MEVCUT FĠZĠKĠ ALANLAR (M2)
Ġdari
Binalar
EĞĠTĠM ALANI SOSYAL ALANLAR
Toplam Derslik Laboratuvar
Kantin
Kafet.vb. Lojman
Açık Spor
Tesisi
530 1.040 -- 240 -- 1.810
9
Birim TaĢınır Mal ve Malzeme Listesi Adet/Takım/Ünite
Makineler Grubu* -
Tarım ve Ormancılık Makineleri -
ĠnĢaat Makineleri -
Atölye Makineleri -
ĠĢ Makineleri -
Matbaa Makineleri -
Posta, Paketleme, Etiketleme, Ayırma, Sınıflandırma Makineleri -
Fax -
Fotokopi 1
Telefon 15
Telsiz -
Baskı - Cilt, Teksir Makineleri 2
Diğer Makineler -
Cihazlar ve Aletler Grubu** -
Tıbbi Laboratuvar Cihazları ve Aletleri -
Yangın Söndürme Cihazları ve Aletleri 13
UlaĢtırma - HaberleĢme Cihazları ve Aletleri -
Isıtıcı, Soğutucu ve Dondurucu Cihazları ve Aletleri -
Aydınlatma Cihazları ve Aletleri -
Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve Aletleri -
Temizleyici Cihazlar ve Aletler( Yıkama, temizleme, ütüleme ) -
Sportif Cihazlar ve Aletler -
PiĢirici Cihazları ve Aletler -
Ses, Gösteri, Görüntüleme Müzik Cihazları ve Aletleri 15
Fotoğraf Cihazları ve Aletleri 1
Enerji Sağlayan Cihazlar ve Aletler ( Uydu, Yansıtıcı, gözlem cihazları
vb) -
AraĢtırma ve Üretim amaçlı Laboratuvar Cihazları ve Aletleri -
Eğitim Amaçlı Laboratuvar Cihazları ve Aletleri -
Beslenme, Gıda ve Mutfak Cihazları ve Aletleri 1
Diğer Cihazlar -
Giyecek, DöĢeme, Mobilya, MefruĢat, Malzemeler
ve Diğer DemirbaĢlar Grubu -
Giysiler (koruyucu, temsil, tören, folklorik, gösteri vb.) -
Halılar -
Perde, Bayrak ve Flamalar 4
Çadırlar ve Teferruatı -
Mehter, Bando ve Boru Takımları -
* Makine : Herhangi bir enerji türünü baĢka bir enerjiye dönüĢtürmek, belli bir güçten
yararlanarak bir iĢi yapmak veya etki oluĢturmak için çarklar, diĢliler ve çeĢitli parçalardan oluĢan
düzenekler bölümü.
** Cihaz ve Alet: Bir el iĢini veya mekanik bir iĢi gerçekleĢtirmek için özel olarak yapılmıĢ
nesne, bir makineyi oluĢturan ve iĢlemesine yardım eden parçalardan her biri.
10
2- Örgütsel Yapı
SOSYAL BİLİMLER MESLEK
YÜKSEKOKULU MÜDÜRÜ
SOSYAL BİLİMLER MESLEK
YÜKSEKOKULU KURULU
SOSYAL BİLİMLER MESLEK
YÜKSEKOKULU YÖNETİM
KURULU
MÜDÜR YARDIMCISI
MÜDÜR YARDIMCISI
MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜM BŞK.
İZMETLERİ BÖLÜM BAŞKANI
PAZARLAMA VE REKLAMCILIK
BÖLÜM BAŞKANI
SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE
HİZMETLERİ BÖLÜM BŞK.
FİNANS-BANKACILIK VE SİG. BÖLÜM
BŞK.
BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
BÖLÜM BŞK.
MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜM
BŞK.YRD.
YÖNETİM VE ORGANİZASYON
BÖLÜM BAŞKAN YRD.
BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
BÖL.BŞK.YRD.
FİNANS-BANKACILIK BÖLÜM BŞK.YRD.
YARDIMCISI
SEYAHAT-TURİZM VE EĞLENCE
HİZMETLERİ BÖLÜM BŞK.YRD.
PAZARLAMA VE REKLAMCILIK
BÖLÜM BŞK.YRD.
YÖNETİM VE ORGANİZASYON
BÖLÜM BŞK.
YÜKSEKOKUL
SEKRETERİ
ÖĞRENCİ İŞLERİ YAZI İŞLERİ
TEKNİK
HİZMETLER
SATINALMA
TAHAKKUK
İŞLERİ
GÜVENLİK
YARDIMCI
HİZMETLER
AYNİYAT İŞLERİ
11
3-Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Yüksekokulumuz bünyesinde tamamı internete bağlı 2 adet bilgisayar laboratuvarı
bulunmaktadır. Söz konusu laboratuvardan bilgisayar dersleri haricinde serbest çalıĢma saatlerinde
de yararlanılabilmektedir. Bu laboratuvarlarda temel bilgisayar dersleri ile ilgili yazılım programları
kullanılmaktadır.
Masalar 37
Oturma Amaçlı Malzemeler (Mobilya, MefruĢat, Koltuk, Sandalye, Kanepe) 72
Yatma Amaçlı Malzemeler ( Yatak vb.) -
Sehpa, Etejer, Komidin vb. 15
Panel ve Paravanlar -
Dolaplar 25
Askılık, Vestiyer, Portmanto -
Kasalar -
Kova ve Bidonlar -
Numaratörler ve Tarih Damgaları -
Masa Takımları 18
Çanta ve Bavullar -
Tıbbi Amaçlı Mobilya ve MefruĢatlar -
Vantilatör -
VDD-VDC -
Video -
TV -
Klima 1
Buzdolabı -
Mühür 2
Resim, Tablo, Pano Çerçeve -
Aydınlatma Malzemeleri ( Abajur, Masa Lambası vb.) -
Diğer Büro DemirbaĢları -
Diğer Giyecek, DöĢeme, Mobilya, MefruĢat, Malzemeler
ve Diğer DemirbaĢlar Grubu -
Bilgi ĠĢlem ve Elektronik Grubu
Sunucular -
Yazıcı ve Tarayıcılar 17
Kesintisiz Güç Kaynakları -
Bilgisayar Çevre Birimleri ( DVD RW, USB Bellek vb.) 2
Diz Üstü Bilgisayar -
Ġdari Amaçlı Bilgisayar -
Akademisyenlere Ayrılan Bilgisayar 16
Öğrencilere Ayrılan Bilgisayar -
Masa Üstü Bilgisayar -
Ġdari Amaçlı Bilgisayar 9
Akademisyenlere Ayrılan Bilgisayar 16
Öğrencilere Ayrılan Bilgisayar 30
Canlı DemirbaĢlar Grubu -
KüçükbaĢ Hayvanlar -
BüyükbaĢ Hayvanlar -
KuĢlar ve Kümes Hayvanları -
12
Suda YaĢayan Hayvanlar -
Diğer Canlılar -
Güvenlik DemirbaĢları Grubu
AteĢli Silahlar -
AteĢsiz Silahlar -
Elektronik Güvenlik Sistemleri -
Diğer Güvenlik Ekipmanı -
Tarihi veya Sanat Değeri Olan DemirbaĢlar Grubu
Etnografik Eserler -
Arkeolojik Eserler -
Tabletler -
Mühür ve Mühür Baskıları -
ArĢiv Vesikaları -
Geleneksel Türk Süslemeleri -
Fosiller -
Güzel Sanat Eserleri -
Para, Pul, Sikke ve Madalyonlar -
Kitap, Belge, El Yazmaları ve Nadir Eserler -
Diğer Tarihi veya Sanat Değeri Olan DemirbaĢlar Grubu -
Kütüphane DemirbaĢları Grubu
Kütüphane Mobilyaları -
Kitap 112
Ciltli Dergi -
Görsel ve ĠĢitsel Materyal -
Harita, Plan ve Paftalar -
Diğer Kütüphane DemirbaĢları -
Eğitim Grubu -
Öğrenci Sırası 300
Öğrenci Sandalyeleri -
Öğretmen Kürsüsü 14
Öğretmen Sandalyeleri 14
Yazı Tahtaları ve Panolar 14
Derslik Donanımları -
Laboratuvar Takımları -
Diğer Eğitim DemirbaĢları -
Spor Amaçlı Kullanılan Malzemeler
Doğa Sporlarında Kullanılan Malzemeler -
Salon Sporlarında Kullanılan Malzemeler -
Saha Sporlarında Kullanılan Malzemeler -
Diğer Spor Amaçlı Kullanılan Malzemeler -
Mutfak Grubu
Mutfak Malzemeleri (Tepsi, Tabak, Çatal, KaĢık, ġiĢ, Tuzluk vb) -
Diğer Mutfak Malzemeleri -
Diğer DemirbaĢlar Grubu
Süs EĢyaları -
Yukarıda Sayılanlar DıĢında Kalan Diğer DemirbaĢlar -
*NOT: Yüksekokulumuz binası Tıp Fakültesi ve Teknik Bilimler MYO ile ortak kullanılmaktadır.
13
4- Ġnsan Kaynakları
Giresun Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu‟nda 2017–2018 Eğitim-Öğretim yılında
Eğitim-Öğretim faaliyetlerini sürdüren akademik kadro; 2 Öğretim Üyesi, 29 Öğretim Görevlisi,
olmak üzere toplam 31 akademik personel Ģeklindedir. Akademik Personellerimizden 6 personelimiz
baĢka birimlerden okulumuza görevlendirilmiĢtir.
Akademik Personel
Akademik personel Mevcut
Sayı
(2018)
Prof. -
Doç. (Müdür) 1
Dr. Öğr. Üyesi 1
AraĢ. Gör. -
Öğr. Gör. 29
Toplam 31
Ġdari Personel
Ġdari personel Mevcut
Sayı
(2018)
Yük.Ok.Sek 1
ġef 3
Bilg. ĠĢl. 1
Teknisyen 3
Kaloriferci 1
Toplam 9
Ġdari Personel
Sınıflara Göre
Kadroların Doluluk
Oranına Göre
Cinsiyete Göre
Toplam
Dolu BoĢ K E
Genel Ġdari Hizmetler 5 - 2 3 5
Sağlık Hizmetleri Sınıfı - - - - -
Teknik Hizmetleri Sınıfı 3 - - 3 3
Avukatlık Hizmetleri Sınıfı - - - - -
Din Hizmetleri Sınıfı - - - - -
Yardımcı Hizmetli 1 - - 1 1
TOPLAM 9 - 2
24
7
9
14
Eğitim Durumuna Göre Ġdari ÇalıĢan Sayıları
Ġlkokul -
Orta ve Dengi -
Lise ve Dengi 1
2 Yıllık YO. 3
3 Yıllık YO. -
4 Yıl ve Üstü 5
Yüksek Lisans -
Doktora -
TOPLAM 9
Ġdari Personelin Hizmet Yıllarına Göre Cinsiyet Dağılımı
Kadın Erkek
1 Yıldan Az - -
1 – 5 Yıl Arası - 1
6 – 10 Yıl Arası 1 1
11 – 15 Yıl Arası 1 -
16 – 20 Yıl Arası - 2
21 – 25 Yıl Arası - 2
26 – 30 Yıl Arası - 1
31 Yıl Üzeri - -
TOPLAM 2 7
Ġdari Personelin YaĢ Dağılımı
YaĢ Sayı (kiĢi) Yüzde(%)
18-20 - -
21-25 -
-
26-30 2 22
31-35 1 11
36-40 2 22
41-45 2 22
46-50 1 11
51-55 1 11
56- 65 -
TOPLAM
9 100
15
Yüksekokulumuzda 2017–2018 Eğitim-Öğretim Yılında
Aktif Olan ve Aktif Olmayan Öğrenci Sayılarımız.
Bölümler/Programlar Normal
Öğretim
Ġkinci
Öğretim Toplam
Muhasebe ve Vergi 295 154 449
Yönetim ve Organizasyon 284 116 400
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik 263 215 478
Seyahat Turizm ve Eğlence Hizmetleri 215 73 288
Finans Bankacılık ve Sigortacılık 250 194 444
Pazarlama 110 - 110
Halkla ĠliĢkiler Ve Tanıtım 161 162 323
Toplam 1578 914 2492
2017-2018 Yılı Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı
Bölümler
ÖSYM
Kontenjanı
ÖSYM sonucu
YerleĢen
BoĢ Kalan
Muhasebe ve Vergi 75 74 1
Yönetim ve Organizasyon 50 52 -
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik 160 102 58
Finans – Bankacılık ve Sigortacılık 110 114 -
Pazarlama ve Reklamcılık 135 119 17
Seyahat Turizm ve Eğlence Hizmetleri 80 67 13
Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu
Toplam
610 528 89
2017-2018 Yılı Yüksekokuldan Ayrılan Öğrencilerin Sayısı
Sosyal Bilimler Meslek
Yüksekokulu
Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı
Toplam
KendiĠst.
Öğr.Ücr.Ve
Katkıpayı
Yat.
BaĢarısızlık
(Azami
Süre)
Yük.Öğ.
Çıkarma
Yatay
GeçiĢle
Ayrılan
Diğer
Muhasebe ve Vergi 17 - 17
Yönetim ve Organizasyon 13 1 14
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik 26 6 32
Finans – Bankacılık ve Sigortacılık 12 - 12
Pazarlama ve Reklamcılık 3 2 5
Seyahat Turizm ve Eğlence Hiz. 13 - 13
Toplam
84 9 93
16
5- Sunulan Hizmetler
Öğrencilerimiz kütüphane hizmetini Üniversitemiz Güre YerleĢkesindeki Merkez
Kütüphanesinden karĢılamaktadır. Yemek ihtiyaçlarını yerleĢkemizde bulunan yemekhaneden ve
kafeteryalardan gidermektedirler. Öğrencilerimiz Üniversitemizde Kurulu öğrenci toplulukları
tarafından düzenlenen tiyatro, müzik, dans ve diğer sportif faaliyetlere katılmaktadırlar. GazipaĢa
yerleĢkemizde Spor salonu bulunmaktadır.Yüksekokulumuzda yeni kayıt olan öğrencilerle
tanıĢma-kaynaĢma toplantısı yapılarak Yüksekokulumuz tanıtılmaktadır.
6- Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi
Yüksekokulumuzda yürütülmekte olan hizmetlerin iĢleyiĢ aĢamasında bütçesinde yer alan
harcamaların sağlıklı bir Ģekilde yürütülmesi sağlanmaktadır. Müdürlük mevcut personelin sevk
ve idaresini, MüdürYardımcılığı ve Yüksekokul Sekreterliği aracılığı ile verimli ve etkin olarak
yapılabilmesi için personelin yönlendirilmesi, Yüksekokul içinde veya dıĢında iĢ ile iĢlemlerin
mali saydamlık, hesap verme sorumluluğu ilkeleri doğrultusunda hesap verilebilirlik düĢüncesi
içerisinde yürütülmesi konusunda personelin duyarlı olması için gerekli çalıĢmaların yapılması,
Rektörlük iç kontrol uzmanı ile koordineli olarak sağlanmaktadır.
2017–2018 Eğitim-ÖğretimYılında Ceza Alan Öğrenci Sayıları
Sosyal Bilimler Meslek
Yüksekokulu
Yük. Öğ.
Çıkarma
2 Y. Yıl
Uzakl.
1 Y. Yıl
Uzakl.
1 Hafta-1 Ay Arası Uzakl.
Kınama
Uyarma
Toplam
Toplam - - - - - - -
Yatay GeçiĢle 2017–2018 Eğitim-Öğretim Yılında Yüksekokulumuza
Gelen Öğrenci Sayıları
Bölümler BaĢvuru Sayısı Kurum DıĢı Gelen
Muhasebe ve Vergi 3 1
Yönetim ve Organizasyon 2 1
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik - -
Finans – Bankacılık ve Sigortacılık - -
Pazarlama ve Reklamcılık 1 1
Seyahat Turizm ve Eğlence Hizmetleri 3 1
Toplam - 4
17
D-DĠĞER HUSUSLAR
II-AMAÇ VE HEDEFLER
A- ĠDARENĠN AMAÇ VE HEDEFLERĠ
Giresun Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu‟nun amacı; çağın gereklerine uygun,
teknolojik geliĢmeleri takip edebilen, sektörün taleplerine cevap verebilen, teknik ve sosyal
yeterliliğe sahip, üst düzeydeki yöneticiler ile vasıflı iĢçi ve teknisyenler arasında uyumlu
iĢbirliğini sağlayabilen en iyi ara elemanları yetiĢtirmektir.
Ulusal ve uluslararası ortamlarda Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulları arasında seçkin
bir konuma sahip olmak ve bu konumu korumaktır.
Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler
Eğitsel Stratejik Amaçlar Önlisans eğitiminin kalitesini arttırmak
Nitelikli insan gücü ve ara eleman yetiĢtirmek
Eğitim programlarını, toplum ve yöre ihtiyaçlarına göre yenilemek
ve geliĢtirmek
AB de dahil, ortak eğitim programlarına entegre olmak
Karadeniz havzası ülkeleri, Avrasya, Türk dünyası gibi olgulara
dayalı yeni ortak eğitim programlarının geliĢmesinde pay sahibi
olmak
Bilimsel Stratejik Amaçlar AraĢtırma faaliyetlerini geliĢtirmek
Bilimsel yayınların sayısını ve niteliğini arttırmak
Bilimsel toplantılar ve etkinlikler düzenlemek ve katılımı teĢvik
etmek
Kurumsal ĠliĢkilere Yönelik
Stratejik Amaçlar
Yüksekokul -toplum iliĢkilerini güçlendirmek
Mezuniyet sonrası öğrencilerin iĢe yerleĢtirilmelerine dönük
çalıĢmalar yapmak
Halka yönelik ürünlerin/hizmetlerin nicelik ve nitelik yönünden
geliĢmesine katkıda bulunmak
Bölgesel kalkınmaya katkıda bulunacak proje ve araĢtırmalara
katılmak ve bilimsel destek sağlamak
Bölge insanındaki yurttaĢlık bilincini, devletine ve ulusuna bağlılık
duygusunu güçlendirmek
Kurumsal GeliĢime Yönelik
Stratejik Amaçlar
Giresun Üniversitesinin kurum kimliğine uygun bir kurum kültürü
oluĢturmak ve geliĢtirmek
Etkin, Ģeffaf, hesap verebilir ve katılımcı bir idari yapı kurmak
18
B-TEMEL POLĠTĠKALAR VE ÖNCELĠKLER
Bölgedeki iĢletmelerde mevcut elemanların mesleki eğitim ihtiyaçlarının tespit edilmesi ve bu
ihtiyaçları karĢılayacak eğitim programlarının hazırlanması.
Türkiye Cumhuriyeti temel değerlerine bağlı, evrensel değerlere sahip, hukukun üstünlüğünü
gözeten insan gücü yetiĢtirmektir.
Eğitimde kaliteyi gözetmek, araĢtırmacılığı teĢvik etmek, geliĢime ve yenilikçiliğe açık
olmak, ayrıca kanunlara bağlı olmaktır.
C-DĠĞER HUSUSLAR
Bulunduğu yöreye kültürel faaliyetlerle katkı sağlamak, ara eleman yetiĢtirme görevi
üslenmenin gerektireceği yabancı dil, bilgisayar bilgisi ile donatılmıĢ öğrenciler yetiĢtirmek.
III- FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER
A- MALĠ BĠLGĠLER
AĢağıdaki tabloda 2018 Mali Yılı Bütçe ödeneğimiz ve yılsonu itibari ile harcama
gerçekleĢtirmelerimiz detay bazında gösterilmektedir.
1-Bütçe Uygulama Sonuçları
Ek-1 Tabloda (2018 YILI BÜTÇE TERTĠPLERĠN ÖDENEK DURUM LĠSTESĠ) listemiz
ekinde mevcuttur.
2- Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar
Bilanço, faaliyet sonuçları tablosu, nakit akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolar yer
alır. Ayrıca her tablonun altında tablonun önemli kalemlerine iliĢkin değiĢimler ile bunlara iliĢkin
analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.)
* Bu bölüme iliĢkin mali bilgiler Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı‟ndan alınacaktır.
3- Mali Denetim Sonuçları
Ġç denetim ve kontrol sistemi oluĢturulamadığından bu kapsamda mali denetim raporu
bulunmamaktadır. Ayrıca 2015 yılına ait dıĢ denetim yapılmıĢtır.
19
B- PERFORMANS BĠLGĠLERĠ
2017-2018YILI FAALĠYETLERĠ
ETKĠNLĠKLER
1-)Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Programı Öğrencileri“Bir Fidan Bin Nefes” Projesiyle Merhum
ArkadaĢları „Uğur Recep Durukan‟ın anısını yaĢatıyor. Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek
Yüksekokulu Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım 2.sınıf (Ġ.Ö) öğrencilerinden Zafer ÇAYAN, Tacettin
DEMĠR, Köksal ĠNÇ, Zeki ÇÖÇEN, Osman KELEġ, Dursun OKUMUġ, Ebru AKBAYRAK, Hasret
ÖZTÜRK ve Merve EDE, Halkla ĠliĢkiler Uygulamaları dersi “Sosyal Sorumluluk Projesi”
kapsamında, Öğretim Görevlisi Fatma KARAOĞLU önderliğinde tüm sınıf arkadaĢları ile manevi
değeri yüksek bir etkinlik gerçekleĢtirdi. Rektör DanıĢmanı ve Tirebolu ĠletiĢim Fakültesi Dekanı
Prof. Dr. Nazım ELMAS, Turizm Fakültesi Dekanı Musa GENÇ vePeyzaj Mimarı AyĢegül
KARA‟nın yardımları ile yapılan etkinlikte, geçtiğimiz yıl hayatını kaybeden merhum Uğur Recep
DURUKAN‟ın anısına Güre YerleĢkesi ağaçlandırma alanında 40 adet fidan dikildi.25 Mayıs 2018
tarihindegerçekleĢtirilen etkinlikte,DURUKAN'ınailesi de yer aldı. Bu anlamlı proje ile öğrenciler,
doğaya katkıda bulunmalarının yanısıra, merhum arkadaĢlarının anısını ölümsüzleĢtirmenin gururunu
yaĢadılar.
2-) Normal öğretim Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Programı 1.sınıf öğrencileri, Öğr.Gör. Fatma
Karaoğlu önderliğinde "Bahara Merhaba Deme" adına 15 Mayıs 2018 tarihinde Giresun Kalesi'nde
piknik düzenledi. SosyalleĢme ve grup olarak etkileĢimli hareket etmenin ön planda olduğu piknik
organizasyonunda, oyunlar eĢliğinde oldukça güzel ve eğlenceli vakit geçiren öğrencilere Bölüm
Öğretim Görevlilerinden Muammer Kalay, ailesi ile eĢlik etti.
3-)Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu Halkla iliĢkiler ve Tanıtım Programı
(N.Ö.) 2. Sınıf öğrencileri; Gülistan ANKARA, BüĢra KARADENĠZ, Kübra ERGEN, Ümran
KAYA, Melike ġENTÜRK, Cansel KESĠM Giresun Valiliğine bağlı Giresun Huzur ve Bakım Evini
FatoĢ KARAOĞLU‟ nun yürüttüğü sosyal sorumluluk projesi amaçlı Halkla ĠliĢkiler Uygulamalı
Bilimler dersi kapsamında 16 Mayıs‟ta ziyaret etti. Etkinliğin amacı orada yalnız yaĢayan yaĢlılara
kendilerini yalnız ve mutsuz değil aksine “Biz hep yanınızdayız.” hissini anımsatmak için
düzenlendi. Sosyal Sorumluluk Projesi kapsamında öğrenciler düzenledikleri etkinlikte yaĢlılar ile
bol sohbetli ve eğlenceli bir gün geçirdiler. Huzur evi sakinleri, neĢeli ziyaretten dolayı mutlu
olduklarını ifade ettiler.
FAALĠYET TÜRÜ
Bölümler
Sempozyum
ve
Kongre
Konferans
Panel
Seminer
Açık
Oturum
Teknik
Gezi
SöyleĢi
Tiyatro,
Konser,
Sergi,
Turnuva
Toplam
Yönetim ve Organizasyon 1 - - - - - - - 1
Toplam 1 1
20
4-)Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu Halkla iliĢkiler ve Tanıtım Programı
2. Sınıf (N.Ö.) öğrencileri Giresun Valiliği‟ne bağlı SevgiEvini sosyal sorumluluk kapsamında 15
Mayıs‟ta ziyaret etti. Etkinlikte,Sevgi Evimüdürünü makamında ziyaret eden öğrenciler daha sonra
Sevgi evisakini olan minikler ile eğlenceli ve neĢeli bir gün geçirdiler. Yoğun ilgi ile karĢılaĢan
öğrenciler,oyunlarda miniklere eĢlik ederek adeta çocukluklarına döndüler. Etkinlik sonrası
miniklerin öğretmenlerinden bilgi alan öğrenciler, projenin amacının çocukların yaĢadığı ortamı
ziyaret etmek, onlarla vakit geçirerek yalnız hissetmemeleri sağlamak olduğunu belirttiler.
5-) Giresun Üniversitesi Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Programı Öğrencileri Alper Akgün, Osman Onur
Sarıyıldız, Muhammet Kurucu, Mert IĢık, Hayati Çapın ve Hasan Arslan‟ın Halkla iliĢkiler
Uygulamaları dersi „Sosyal Sorumluluk Projesi‟ kapsamında, Giresunlu esnafımız ve
vatandaĢlarımızdan topladıkları yardımlarla 3 Mayıs 2018 tarihinde Yağlıdere/Sınır köyünde bulunan
ġehit Süleyman Kul Ortaokulu‟na bir yardım eli uzattılar.Toplanan yardımlarla, yardıma muhtaç 27
öğrencinin çeĢitli kırtasiye ve okul ihtiyaçlarını karĢılamakla beraber Okul kütüphanesine katkıda
bulunup, kütüphanenin çeĢitli ihtiyaçlarını karĢıladılar.
6-)Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Programı
öğrencilerinin “Kariyer Günleri” etkinliklerinin konuĢmacısı Giresun Valiliği Turizm Altyapı Hizmet
Birliği (GĠRTAB) Müdürü Tamer Uzuner ve Giresun Belediyesi BaĢkan DanıĢmanı Mustafa Öztürk
oldu.
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu öğretim görevlilerinin ve öğrencilerinin
katıldığı “Kariyer Günleri” söyleĢisinde konuĢan Giresun Valiliği Turizm Altyapı Hizmet Birliği
Müdürü Tamer Uzuner, Giresun Turizmine yönelik açıklamalarda bulundu. GĠRTAB Müdür Uzuner
“Giresun‟un doğası, tarihi ve deniziyle üçü bir arada bir turizm Ģehri. Son 3 yılda Giresun‟da bir
turizm patlaması gerçekleĢti. 2015 yılında turizm seferberliği ilan eden Giresun adasına 100 bin kiĢi,
geçen yıl patlama yapan mavi gölü ise 300 bin kiĢi ziyaret etti. 2014 yılında Giresun‟a 8 tur otobüsü
uğrarken, geçen yıl bin 500‟ün üzerinde tur otobüsü Giresun‟u rotasına aldı. Giresun‟u diğer
Karadeniz illerinden ayıran en büyük özellik ise yaylalarının kısa mesafede ulaĢılır olmasıdır.
Bununla birlikte sadece Giresun‟a yayla turizmi için değil sahili, doğası ve tarihi ve kültürel
değerleriyle de özel bir destinasyon alanına sahiptir. Ancak bütün bunlara sahip olmak elbette turizm
için yereli olmuyor bir de bunların tanıtımını ve pazarlamasını da yapmak gerekiyor. Bu konuda
hedef kitlelerimize güven vermek ve ikna etmemiz gerekmektedir. Biz bu güveni sağladıkça ikna
çabalarımız sonuca ulaĢtıkça turizm de daha da önemli mesafeler kat edeceğiz” dedi.
Halkla ĠliĢkilerde çalıĢanların sorun çözen, çözüm üreten meslek mensupları olduğunu anlatan
Giresun Belediyesi BaĢkan DanıĢmanı Mustafa Öztürk ise “Her Ģeyden önce yaptığınız mesleği
sevmelisiniz. Mesleğini sevmeden yapılan iĢlerde baĢarılı olabilmek mümkün değildir. BaĢarılı
olmanızın bir baĢka püf noktası ise çalıĢtığınız kurumun anlayıĢını, hizmet veya yayın politikasını
çok iyi bilmelisiniz. Bunu bilirseniz yaptığınız iĢlerden daha verimli sonuçlar alır buna göre
çalıĢmalar yürütürsünüz. Özellikle Halkla ĠliĢkiler çalıĢanlarının önemi ne zaman ki kurumda bir
sorun, bir kriz çıktı iĢte o zaman artmaktadır. Dolayısıyla Halkla ĠliĢkiler mensupları sorun çözen ve
çözüm üreten meslek mensuplarıdır” diyerek deneyimlerini öğrencilerle paylaĢtı.
21
Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu Halkla iliĢkiler ve Tanıtım bölümü
öğrencileri tarafından “Reklamcılık ve Halkla ĠletiĢim” konulu bir konferans düzenledi.Giresun
Belediyesi Ġmar ve ġehircilik Müdürlüğü Toplantı Salonu‟nda gerçekleĢen konferansta Marko Medya
sahibi Yunus Türk bir söyleĢi gerçekleĢtirdi.Türk, öğrencilere reklamın önemi, reklamcılığın püf
noktaları, halkla iletiĢim, halkla iliĢkilerin kurumlarla bağlantısı, hedef kitle, okul sonrası karĢılaĢılan
zorluklar ve çözüm yolları hakkında bilgi ve tecrübelerini aktardı.KonuĢmasının ardından
öğrencilerin sorularını da yanıtlayan Türk düzenlenen konferansın önemine de dikkat çekti.Yoğun
ilgi gören konferans daha sonra son bulurken öğrenciler, davetlerini kırmayarak organizasyona icabet
eden Yunus Türk‟e teĢekkürlerini ilettiler.
7-)KeĢap Belediye BaĢkanı Mehmet EMÜR, 04 Mayıs 2018 Cuma günü Öğr.Gör. Kamil PATAN'ın
daveti üzerine Yüksekokulumuzda öğrencilerimizle bir araya geldi.Halkla ĠliĢkiler ve Bankacılık
Sigortacılık Bölümü öğrencilerine yönetim ve giriĢimcilik üzerine sunum yaptı.Ġki ders saati boyunca
bilgilerinin yanında tecrübelerini de öğrencilerimize aktaran Belediye BaĢkanı Mehmet EMÜR,
sınıfa davet edilmekten, öğrencilerimizle bir araya gelmekten onur ve mutluluk duyduğunu dile
getirerek, öğrencilere yardımcı olmak için ellerinden gelen her Ģeyi yapmaya hazır olduğunu dile
getirdi.Yüksekokulumuz Müdür Yardımcısı Öğr.Gör. Fatma ÇOBAN ile de bir süre sohbet eden
BaĢkan Mehmet EMÜR, ziyaretinin kendisi açısından faydalı olduğunu dile getirerek, “Bu tür
faaliyetler için her zaman öğrencilerimizin yanındayız.”dedi.
8-) Yüksekokulumuz Halkla iliĢkiler ve Tanıtım Programı ikinci sınıf öğrencileri Engelliler Haftası
dolayısıyla önemli bir etkinlik düzenledi.Bulancak Hayat-ġebnem Rehabilitasyon Merkezi ile birlikte
farkındalık yaratmak için düzenlenen etkinlik 29 Mart 2018 günü Kadir KarabaĢ UBYO binası
konferans salonunda yapıldı.
9-) Üniversitemizde birimler arasında yapılan Salon Futsal ġampiyonası'nda ve Masa Tenisi
Turnuvasında iki birincilik aldık.Ġl ve ilçe merkezleri dahil tüm idari ve akademik birimlerin katıldığı
bir çok branĢta yapılan Ģampiyonalarda Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Salon Futsal
ġampiyonasında ve Masa Tenisi ġampiyonasında birinci oldu ve Ģampiyonluk kupasını
aldı.Yüksekokulumuzun Futsal Takımının BĠRĠNCĠLĠK kupasını Öğr.Gör. Oktay Orçun BEKEN,
Masa Tenisi Takımının BĠRĠNCĠLĠK kupasını Memur Fatih BAYRAKTAR, Rektör Yardımcısı
Prof.Dr. Canan ÇELĠK hocanın elinden aldı.
10-) Yüksekokulumuz Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Programı öğrencileri, KETEM Giresun ġubesi ile
birlikte kansere karĢı farkındalık oluĢturmak amacıyla ortak bir etkinlik düzenledi."TARAMA BĠR
SAATĠNĠZĠ, KANSER HAYATINIZI ALIR" sloganıyla tanıtılan etkinlik, Mühendislik Fakültesi
Harezmi Amfisinde, 07 Mayıs 2018 Pazartesi günü Saat: 11.00-13.00 yapıldı.
22
1-Faaliyet ve Proje Bilgileri
2017-2018 YILI YAYINLARI
2. Performans Sonuçları Tablosu:
Öğretim elemanlarımız tarafından Güz ve Bahar Yarıyılında yürütülen derslerle ilgili değerlendirme
formları hazırlanarak, Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı‟na sunulmuĢtur.
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi:
Öğretim üyelerimiz ve bazı öğretim görevlileri tarafından yürütülen derslerde baĢarı oranı % 40 ile %
70 arasında değiĢmektedir. Özellikle mesleki ve temel dersler daha ayrıntılı verilerek öğrencilerin
yetiĢmesinde daha titiz davranılmaktadır.
4. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi:
Daha ayrıntılı bir inceleme ve baĢarı veya baĢarısızlığın kaynaklarının araĢtırılması için Performans
Bilgi Sisteminin geliĢtirilmesinde fayda vardır. Kurulum aĢamasını hızla tamamlamakta olan bir
Yüksekokul olmamıza rağmen ulaĢılan eğitim düzeyi ve elde edilen baĢarı olumlu düzeydedir.
Bölümler Uluslararası
Makale
Ulusal
Makale
Uluslararası Bildiri
Ulusal
Bildiri
Kitap
Muhasebe ve Vergi 1 - 1 - -
Yönetim ve Organizasyon
- - 1 - -
Büro Hizmetleri ve
Sekreterlik
- - - - -
Finans-Bankacılık ve
Sigortacılık
- - - - -
Pazarlama ve Reklamcılık 3 - 1 - -
Seyahat Turizm ve Eğlence
Hizmetleri 1 1 5 - 2
Toplam 5 1 8 - 2
23
IV- KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ
A-Üstünlükler
Öğretim elemanlarının kendi aralarında uyumlu çalıĢması,
Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası alanlarda görülen değiĢme ve geliĢmeleri
yakından izleme gayretleri,
Eğitim programlarının hazırlanmasında sektör ve akademik odaklı anlayıĢ tarzını
benimsenmesi.
Öğretim elemanı odalarının yeterli olması
UlaĢım kolaylığı
Yeterli Dershane
Mevcut laboratuvarların korunması ve geliĢtirilmesi.
Giresun halkının eğitime verdiği destek
Üniversite dıĢı kurumlarla (Kaymakamlık, Belediye, Fiskobirlik, Ziraat Odası, Milli Eğitim
Müdürlüğü, Yerel Sivil Toplum KuruluĢları, Medya vs.) iyi iliĢkiler içinde olunması.
B-Zayıflıklar
Üniversitemiz akademik birimlerimizin farklı yerleĢkelerde yer alması
Mezunlar ile etkileĢim ve iletiĢimin sağlanamaması
Bazı alanlarda akademik ve idari personel yetersizliği
Yüksekokulumuzun bazı bölümlerinde öğrenci sayısının yeterli düzeyde olmaması
Merkez kütüphane binasının güre yerleĢkesinde olması, diğer birimlere uzak olması
AraĢtırmaya yeterli düzeyde kaynak sağlanamaması
Yüksekokulumuz Fiziki Altyapılarının Yetersiz Olması
Eğitimde düzenli akademik ve idari ölçme ve değerlendirme sisteminin bulunmaması
Eğitim teknolojisi olanaklarının yaygınlaĢtırılamaması
Yüksekokul-Kent ve Yüksekokul-Sanayi iĢbirliğinin yeterli düzeyde olmaması
C-Değerlendirme
Üniversitemiz Akademik Birimlerimizin Farklı YerleĢkelerde Yer Alması:
Üniversitemizde Merkez YerleĢke olarak Güre YerleĢkesinin yanında GazipaĢa YerleĢkesi
bulunmaktadır. Merkez yerleĢkede; Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Devlet
Konservatuarı, Rektörlük ve Rektörlüğe bağlı idari birimler, sosyal, kültürel ve sportif amaçlı
pek çok tesis yeralmaktadır. GazipaĢa YerleĢkesinde; Tıp Fakültesi, Teknik BilimlerMeslek
Yüksekokulu ve Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır. Nizamiye YerleĢkesinde
Tıp Fakültesi bulunmaktadır. Ġlimiz ilçelerinde bulunan Fakülte, Yüksekokul ve Uygulamalı
Bilimlere ait binalar da dahil edildiğinde Üniversitemiz dağınık bir yerleĢke ağına
sahiptir.YerleĢkelerin birbirinden uzak olması; sosyal, güvenlik, altyapı ve sportif alanları ile
ilgili hizmetlerin etkin ve verimli bir Ģekilde sunulmasını zorlaĢtırmaktadır.
Mezunlar ile EtkileĢim ve ĠletiĢimin Sağlanamaması:
Mezunlarımızla iletiĢim kurabilmek amacıyla Üniversitemizin web sitesinde mezun olan
öğrencilerimizin bilgilerinin alınmalı ve bu amaçla veri giriĢi yapılmalıdır. Gerekli iletiĢimin
sağlanması için bir birimin oluĢturulması ve bu birimin Kariyer Merkezi ile iliĢkilendirilerek
etkin bir iletiĢim ağının kurulması sağlanmalıdır.
24
Bazı Alanlarda Akademik ve Ġdari Personel Yetersizliği:
Yüksekokulumuzda halen öğretim elemanı ihtiyacı bulunan programlar bulunmaktadır.
Pazarlama ve Turizm ve Seyahat Hizmetleri programlarında en az 3 öğretim elemanı olacak
Ģekilde kadro tahsis edilmesi gerekmektedir.
Ayrıca Üniversitemiz akademik birim sayılarının hızlı bir Ģekilde artması nedeni ile idari
personel sayısında da ciddi oranda sıkıntılar yaĢanmaktadır. Ancak, yeterli derecede idari
personeli için kadro tahsis edilmemesi bu sorunun devam etmesine neden olmaktadır.
Yüksekokulumuzun Bazı Bölümlerinde Öğrenci Sayısının Yetersizliği:
Yüksekokulumuz bünyesinde 6 Bölüm bulunmaktadır. Son dönemlerde Pazarlama Programı
öğrenci sayılarında düĢüklük gözlemlenmektedir.
Merkez Kütüphane Binasının Diğer YerleĢkelere Uzak Olması:
Bu uzaklık öğrencilerimizin ekonomik ve zaman açısından kayba neden olmaktadır.
AraĢtırmaya Yeterli Düzeyde Kaynak Sağlanamaması:
Yüksekokulumuz bünyesinde araĢtırma yapan öğretim elemanlarının araĢtırmalarında
altyapıyı desteklemek amacı ile Rektörlük Bilimsel AraĢtırmalar Proje Birimi ve diğer
KuruluĢlar tarafından aktarılan kaynaklar yeterli düzeyde olmamaktadır. Bu amaçla özelikle
döner sermaye gelirlerinin çeĢitlendirilerek arttırılması, öğretim üyelerinin baĢta AB projeleri
olmak üzere TÜBĠTAK ve benzeri kuruluĢlar tarafından verilen proje desteklerinden
yararlanmaları amacı ile gerekli bilgilendirme ve özendirme çalıĢmalarının yapılması
sağlanmalıdır.
Yüksekokulumuz Fiziki Altyapılarının Yetersiz Olması:
Bölümler birbirlerinin fiziki mekânlarından yararlanmak durumunda kalmaktadırlar. Sosyal
Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak yeni oluĢum içerisinde olduğundan, mekân yetersizliğinin
getirmiĢ olduğu dezavantajla beraber Tıp Fakültesi ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokuluyla
aynı fiziki mekânı kullanmaktadır. Dolayısıyla rahat bir eğitim-öğretim yapılamamaktadır.Yeni
binalarla Yüksekokulumuzun alt yapı sorununun giderilmesi Yüksekokulumuzun Eğitim-
Öğretim faaliyetleri açısından uygun olacaktır.Bulancak‟ta eğitim gören öğrencilerin merkeze
gelme hususu üst makama iletilmiĢtir.
Eğitimde Düzenli Akademik ve Ġdari Ölçme ve Değerlendirme:
Eğitim-öğretimin kalitesinin iyileĢtirilmesi amacı ile sürekli bir Ģekilde öğrenci ve öğretim
elemanlarının görüĢlerinin alınarak gerekli düzenlemelerin yapılması gerekmektedir. Bu amaçla
Yüksekokulumuzdaöğrenci, akademik ve idari personel memnuniyet anketleri düzenlenerek
değerlendirme sürecine gidilecektir.
25
Eğitim Teknolojisi Olanaklarının YaygınlaĢtırılamaması:
Bilgisayar teknolojisinin hızla geliĢmesi ile birlikte eğitim teknolojileri de hızla kullanılmaya
baĢlanılmıĢtır. Bu amaçla baĢta ders araç-gereçlerindeki eksikliklerin hızlı bir Ģekilde
tamamlanması ve bu Ģekilde üretilen teknolojilerin Yüksekokulumuzdaki bütün akademik
birimlere yaygınlaĢtırılması gerekmektedir.
Yüksekokul-Kent ve Yüksekokul -Sanayi ĠĢbirliğinin Yeterli Düzeyde Olmaması:
Bölgemiz için büyük bir önem altyapı ve çevre, eğitim ve sağlık, sosyal ve kültürel alanlarda
önemli sonuçlar alınmasını sağlayacaktır. Üniversite-sanayi ve Üniversite-kent iĢbirliğinin daha
da artması için gerekli iĢbirliği antlaĢmalarının devam etmesine ihtiyaç duyulmaktadır.
Yüksekokulumuzun (Döner Sermaye vb.) Kendi Gelirlerinin Yeterli Düzeyde Olmaması:
Bu çalıĢmalar için daha fazla hizmetin üretilmesi amacı ile yüksek teknolojinin yaygın
kullanılmasına yönelik fiziki alt yapısının geliĢtirilmesi ve diğer akademik birimlerinde hizmet
ve üretim faaliyetlerinin yaygınlaĢtırılması gerekmektedir.
V.ÖNERĠ VE TEDBĠRLER
Yüksekokulbütçelerinde ödenekler belirlenirken, ihtiyaçlar göz önünde bulundurulmazsa
eğitim-öğretim, araĢtırma ve diğer hizmetlerin zamanında yerine getirilmesi
güçleĢmektedir.Yüksekokullar için ön görülen ödeneklerin kriterlere bağlanarak ihtiyaca göre
belirlenmesi, eğitim-öğretim, araĢtırma ve diğer hizmetlerin zamanında yerine getirilmesini ve
istenilen düzeye ulaĢmasını sağlayacaktır.
Bölümlerin ihtiyaç duyduğu laboratuvar için alan sıkıntısı çekilmektedir. Bunun için mevcut
alanların daha iyi değerlendirilmesi ve ara iĢ gücü elemanı yetiĢtirecek ilimiz ekonomisine, katkı
sağlayacak bölümler açılması okul bünyesine yeni bina ve dersliklerin katılması gerekmektedir.
Mevcut alanlar artırılması ve çevre düzenlemesinin iyileĢtirilmesi gerekmektedir.
Yeni kayıt yaptıran öğrencilerin danıĢmanları belirlendikten sonra ders kayıtlarının yapılması
ile ilgili bölüm tanıtıcı bilgi ve gelecek dönemdeki dersler hakkında bilgi verilmesinin
sağlanması, karĢılaĢılacak sorunlar hakkında oryantasyon verilmesinde fayda vardır.
DanıĢmanlık sisteminin daha iyi iĢlemesi ve öğrencilere programlar ile ilgili tanıtıcı bilgiler
içeren, CD, kitapçık, broĢür vs. hazırlanarak dağıtılması sonucunda öğrencilerin bilgilenmeleri
sağlanacak ve özellikle ders kayıtları sırasında karĢılaĢtıkları mağduriyetleri azalacaktır.
26
TERTĠP AÇIKLAMA 2018 Yılı Ödeneği
707 Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 3.014.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-01.1 MEMURLAR 2.373.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-02.1 MEMURLAR 383.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-03.2 TÜKETĠME YÖNELĠK MAL VE MALZEME
ALIMLARI 41.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-03.3 YOLLUKLAR 7.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-03.5 HĠZMET ALIMLARI 1.000
38.64.07.07-09.4.1.00-2-03.8 GAYRĠMENKUL MAL BAKIM VE ONARIM
GĠDERLERĠ 4.000
38.64.07.07-09.4.1.07-2-01.1 MEMURLAR 200.000
38.64.07.07-09.4.1.07-2-03.7 MENKUL MAL,GAYRĠMADDĠ HAK ALIM,
BAKIM VE ONARIM GĠDERLERĠ 5.000