Upload
vuongdien
View
224
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
51550 Mali Lošinj, Omladinska 10
Tel.: © 051/231-101, 233-387, 232-049
Ravnatelj/Fax.: 051/231-821
Područni odjel u Cresu: 051/571-006
E-mail: [email protected]
M.B.: 3040186 Ž.rn: 2390001-1100016736
OIB: 36425980597 (Obrazac: OARH-1 2.00)
www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr
ISO 9001:2008
ŠKOLSKI KURIKUL
ŠKOLSKA GODINA 2014. / 2015.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 2 -
Strategija razvoja
Prioritetno područje
Ciljevi
Metode i
aktivnosti za
ostvarivanje ciljeva
Mjerljivi pokazatelji ostvarivanja ciljeva
1.
UČENIČKI IZOSTANCI
- smanjiti broj izostanaka učenika, ukupno opravdanih i neopravdanih za 10%
- redovito i detaljno praćenje izostajanja učenika
- identificirati učenike koji puno izostaju, te kroz razgovore i redovito praćenje tih učenika djelovati na smanjenje broja izostanaka
- poticati kod učenika stav o nužnosti redovnog dolaženja na nastavu
- poticati roditelje na odgovorniji odnos prema opravdavanju nastavnih sati
- rad na osvješćivanju učenika o prekomjernom broju izostanaka
- ujednačavanje kriterija opravdavanja sati
- individualni rad razrednika i pedagoginje s učenicima koji često izostaju ili pokazuju obrasce izbjegavanja nastave;
rad sa roditeljima takvih učenika
- rana detekcija potencijalnih problema kako broj izostanaka učenika ne bi eskalirao
- redovito telefonsko i pisano kontaktiranje roditelja u slučaju sumnje na razloge izostanka ili neizvršavanja njihovih obveza, a po potrebi uključiti i Centar za socijalnu skrb
- izrada ljestvice poretka razreda s najmanjim brojem izostanaka;
pohvaljivanje učenika s najmanjim brojem izostanaka
- broj izostanaka –
Ukupno (opravdanih i neopravdanih);
Pojedinačno opravdani i neopravdani;
Izostanci po učeniku;
Izostanci s provjera znanja;
Praćenje redovitosti individualnih razgovora s roditeljima, broj pisanih i telefonskih razgovora s roditeljima
Ispitivanje stavova učenika prema poduzetim mjerama i izostajanju
-izvještaj razrednika o poteškoćama koje su se javljale i načinima na koji su roditelji reagirali
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 3 -
2.
SURA-DNJA S RODITE-LJIMA
3.
SURA-DNJA SA OSNO-VNIM ŠKOLAMA
- osvijestiti roditeljima važnost dolaska u školu na roditeljske sastanke i informacije
- intenzivirati i poboljšati komunikaciju između predmetnog nastavnika i roditelja
- podizanje svijesti roditelja o potrebi njihovog angažmana u procesu učenja
- poboljšati suradnju s osnovnim školama iz kojih se upisuje
većina naših učenika
- povećati razinu predznanja učenika koji se upisuju u našu školu
- podići svijest učitelja osnovnih škola i nastavnika
naše škole o
potrebi međusobne suradnje
- povećati uspjeh učenika na državnoj maturi
- rasprava na Vijeću roditelja
- zajednički uvodni dijelovi roditeljskih sastanaka
- detektiranje roditelja koji nisu tijekom školske godine došli na informacije ili roditeljske sastanke;
slanje službenih poziva
navedenim roditeljima na razgovor sa razrednikom i pedagoškom službom
- pripremanje razrednika za individualni razgovor kako bi pred roditelje istupio profesionalno i argumentirano
- susreti predmetnih nastavnika s roditeljima ukoliko se ukaže potreba
- povezivanje nastavnika unutar stručnih aktiva škola,
s naglaskom na stručne aktive hrvatskog jezika, matematike i engleskog jezika
- održavanje stručnih predavanja na aktivima, s naglaskom na stručne aktive hrvatskog jezika, matematike i engleskog jezika
- pružanje informacija o strukturi učenika upisanih u našu školu
- pružanje povratnih informacija o uspjehu učenika tijekom srednjoškolskog obraz.
- broj roditelja nazočnih na roditeljskim sastancima i informacijama
- broj roditelja koji se odazvao i sudjelovao u aktivnostima
- sudjelovanje učitelja i nastavnika na zajedničkim stručnim aktivima
- evaluacijski upitnici za sve sudionike određenih aktivnosti
- upis učenika u 1. razrede na početku nove školske godine
- opći uspjeh učenika na kraju nastavne godine
- uspjeh učenika na ispitima državne mature
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 4 -
AKTIVNOSTI PLANIRANE U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./ 2015.
Rb.
Aktivnost
Nositelji
I. Izborna nastava
1. Talijanski jezik – 3.g Sunčana Dundov
2. Talijanski jezik – 3.gc Sonja Pokupec Salković
3.
Talijanski jezik – 4.gc
4.g
Sonja Pokupec Salković
Sunčana Dundov
4. Talijanski jezik u pomorstvu – 1.n Barbara Šurlina
5. Engleski jezik u pomorstvu – 2.n Laura Ranac
6. Informatika – 2.g Davor Stipić
7. Informatika – 2.gc Tibor Pejić
8. Tjelesna i zdravstvena kultura – 3.up Saša Javorović
9.
Rimokatolički vjeronauk -1.g
1.gc,1h, 1.n,1.u,1.pks
s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas
10.
Rimokatolički vjeronauk - 2.g
2.gc, 2.h, 2.nb, 2.up
s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas
11.
Rimokatolički vjeronauk- 3.g, 3.h, 3.nb
3.gc
s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas
12.
Rimokatolički vjeronauk - 4.g, 4.nb
4.gc, 4.h
s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas
13.
Rimokatolički vjeronauk – 3.pks
3.up
s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas
14.
Etika – 1.g, 1.h, 1.n, 1.u
1.gc
Ivan Iko Lubina
Rozana Perović
15.
Etika – 2.g, 2.h, 2.nb, 2.up
2.gc
Ivan Iko Lubina
Rozana Perović
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 5 -
16. Etika – 3.gc, 3.g, 3.h, 3.nb, 3.up Ivan Iko Lubina
17. Etika – 4.gc, 4.g, 4.h, 4.nb Ivan Iko Lubina
II. Dodatna nastava
18. Hrvatski jezik – 1.g
Zrinka Jensch
19.
Brodski motori – 3.b
Šime Šegota
20.
Marina Mehkek
III. Dopunska nastava
21. Matematika - 4.h Hajdi Stepančić
22. Elementi strojeva – 2.b Šime Šegota
23. Knjigovodstvo s bilanciranjem – 3.h Marina Mehkek
IV. Izvannastavne aktivnosti
24. Matematičko-fizička sekcija Divko Hadžiev
25. Eko sekcija Anto Nedić
Davor Bralić
26. Botanička grupa Zvjezdana Horvat,
Saša Cappelli
27. Mladi povjesničari Lidija Kosmos
28. Cjevarstvo u brodogradnji Velimir Blažević
29. Veslačka sekcija Ivan Komadina
30. Mladež Crvenog križa Zvjezdana Horvat
31. Filološko-literarna – Područni odjel u Cresu Rozana Perović
32. Novinarsko - medijska grupa –
Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 6 -
33. Mladi matematičari - Područni odjel u Cresu Melita Chiole
34. WEB grupa - Područni odjel u Cresu Melita Chiole
Tibor Pejić
35. Glazbena grupa - Područni odjel u Cresu Dragan Kajan
36. Badminton - Područni odjel u Cresu Saša Javorović
37. Volontiram a ne moram-
Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković
38. Dođi i vidi – Područni odjel u Cresu Ljiljana Filipas
V. Projekti
39. Kazalište i mladi Mirjana Čović
Sandra Maljić
40. Dani hrvatskog jezika Zrinka Jensch
Milica Prole
41. Dramska grupa Barbara Šurlina
42. Grupa za glagoljicu Milica Prole
Zrinka Jensch
43. Iskrice iz povijesti pomorstva Aldina Burić
Vlaho Stražičić
44. Njegovanje tradicije, istraživanje i prezentiranje
zavičajne povijesti Malog Lošinja Lidija Kosmos
45.
Ljetna škola mladih fizičara
Divko Hadžiev
Ivan Brzović
Davor Bralić
Davor Bralić
46.
Klokan bez granica
Ivan Brzović
Melita Chiole
47. Festival matematike Ivan Brzović
Melita Chiole
48. Razmjena učenika s gimnazijom
Hannah-Arendt iz Hasslocha, Njemačka
Daniela Mužić
Laura Ranac
Sonja Pokupec Salković
49. Brzo čitanje Ivan Iko Lubina
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 7 -
50. Dani zahvalnosti za plodove zemlje –
Područni odjel u Cresu Ljiljana Filipas
51. Da se užanci ne bandunaju –
Područni odjel u Cresu
Rozana Perović
Sonja Pokupec Salković
52. Školski list – Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković
VI. Izleti i stručne ekskurzije
53.
Stručni izleti u Zadar i Zagreb Sunčana Dundov
54. Zagreb – stručna ekskurzija – fizika Ljubljana – stručna ekskurzija - fizika
Divko Hadžiev Davor Bralić
55. Mi u kazalište a kazalište nama
Melita Chiole Rozana Perović Dragan Kajan
56. Stručne ekskurzije u sklopu projekta razmjene
učenika (M. Lošinj, Hassloch)
Daniela Mužić Laura Ranac
Sonja Pokupec Salković
57.
Stručne ekskurzije iz glagoljice (Zagreb, Zadar) Zrinka Jensch Milica Prole
58.
Posjet Stubici, Varaždinu i Zagrebu
Vlaho Stražičić
59.
Posjet pomorskoj školi u Trstu Aldina Burić
60. Posjet Riječkoj luci Aldina Burić
61. Posjet Istarskoj baštini Hajdi Stepančić
62. Skijanje i ostale aktivnosti na snijegu
(Jahorina) Saša Javorović
63.
Izlet u Istru Ivan Lukić
Milan Žunić
64. Posjet Tehničkom muzeju i Brodarskom
institutu Miljenko Jović
65. Dani kemije u Zagrebu Lovorka Tomović
66.
Stručna ekskurzija u Beč Sonja Pokupec Salković
Saša Javorović
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 8 -
67. Maturalno putovanje Razrednici 3.nb, 3.g, 3.h,
3.gc i 2.up razreda
VII. Terenska nastava
68. Praktični dio sigurnosti na moru i vježbe iz
protupožarne zaštite Renato Dudić Miljenko Jović
69. Školski brod «Kraljica mora»
Miljenko Jović Renato Dudić
70. Terenska nastava iz KPB – Cres-Lošinj
Sunčana Dundov
VIII. Obilježavanje važnih datuma
71.
Svjetski Dan učitelja – 5. listopada
Ravnateljica i profesori
72.
Dan jabuka – 20. listopada
Psiholog, razrednici, profesori i učenici
73. Međunarodni dan školske knjižnice –
27. listopada Knjižničarke i učenici
74.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje
Učenici, razrednici, vjeroučitelji, roditelji
75.
Dan sjećanja na Vukovar – 18. studenoga
Učenici, razrednici,
ravnateljica
76.
Dan škole – 6. prosinca
Učenici i svi profesori
77. Dan međunarodnog priznanja Republike
Hrvatske – 15. siječnja Razrednici, profesori
povijesti, učenici
78.
Dan sjećanja na holokaust – 27. siječnja
Razrednici, profesori
povijesti, učenici
79.
Valentinovo – 14. veljače
Sunčana Dundov, prof. likovne umjetnosti, učenici
80.
Međunarodni dan žena – 8. ožujka
Ravnateljica i profesori
81. Dan hrvatskog jezika – 11. ožujka Profesorice hrv. jezika i učenici
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 9 -
82.
Svjetski dan voda – 22. ožujka
Profesorica biologije Zvjezdana Horvat, učenici i
razrednici
83.
Maškare
Učenici i razrednici
84. Dan planeta Zemlje – 22. travnja Zvjezdana Horvat, prof.
biologije, razrednici, učenici
85. Praznik rada - 1. svibanj Patricija Tomich, prof.,
učenici
86. Dan Europe – 9. svibnja Razrednici, profesori
povijesti, učenici
87. 40. obljetnica preseljenja u novu školsku
zgradu
Lidija Kosmos, Mladi povjesničari, ravnateljica,
učenici i profesori
88. Svjetski dan sporta – 27. svibnja Profesori Tanja Milković Saša Javorović, učenici i
razrednici
IX. Preventivni programi
89.
Školski program prevencije ovisnosti i nasilja
Darinko Sesar
X. ISO – tim
90. Program upravljanja kvalitetom
Aldina Burić
XI. Samovrednovanje srednjih škola
91. Samovrednovanje strukovnih škola
(M.Lošinj) Patricija Tomich
92. Samovrednovanje u Područnom odjelu u
Cresu
Melita Chiole
XII. STCW konvencija
93. Implementacija STCW konvencije
Aldina Burić
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 10 -
I. Izborna nastava
Predmet:
TALIJANSKI JEZIK
(izborna nastava)
Razred: 3.g
Nastavnica: Sunčana Dundov, prof.
Cilj i zadaci:
- razvijanje pozitivnih stavova prema stranom jeziku i kulturi - poticanje zanimanja za usvajanje novoga sredstva sporazumijevanja - stjecanje radnih navika i uspješnih strategija za usvajanje stranog jezika - razumijevanje govornih poruka na talijanskom jeziku u okviru obrađenih
sadržaja i struktura - savladavanje osnova fonološkog sustava, ritma i intonacije talijanskog jezika - usmeno izražavanje u okviru predloženih sadržaja i struktura - razvijanje sposobnosti glasnog i tihog čitanja uz razumijevanje pisanih poruka
iz udžbenika, radne bilježnice i jednostavnih izvornih tiskanih materijala - usvajanje pravila bilježenja fonema grafemima prema talijanskom pravopisu
Nastavne teme:
1. Introduzione 2. Oggi è sabato. Il sabato … 3. Dopo la scuola, in pizzeria, a casa 4. In cerca della famiglia Silvani 5. La nuova casa. Il trasloco 6. A Carnevale ogni scherzo vale 7. Una festicciola in casa di Pietro 8. Chi perde non mangia 9. Una vacanza speciale
Literatura:
1. Ingrid Damiani Einwalter, Mirjana Marković Marinković Stiamo insieme 1, corso di lingua italiana, udžbenik i radna bilježnica, ŠK Zagreb
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 11 -
2. Audiosnimka tekstova iz udžbenika (CD) 3. Nives Sironić Bonefačić Priručnik za nastavnike uz udžbenike i radne
bilježnice Stiamo insieme 1 i 2
Predmet:
TALIJANSKI JEZIK
(izborna nastava)
Razred: 3.gc
Nastavnica: Sonja Pokupec Salković,prof.
Cilj i zadaci:
- razvijanje pozitivnih stavova prema stranom jeziku i kulturi
- razumijevanje govornih poruka na talijanskom jeziku u okviru obrađenih sadržaja i struktura
- svladavanje osnova fonološkog sustava, ritma i intonacije
- usmeno izražavanje u okviru predloženih sadržaja i struktura
- razvijanje sposobnosti čitanja uz razumijevanje pisanih poruka iz udžbenika, radne bilježnice i jednostavnijih tiskanih materijala
- uspoređivanje i razumijevanje sličnosti i razlika između stranog jezika i kulture i materinskog jezika .
Nastavne teme:
- uvod: pozdravi i predstavljanje
- slobodno vrijeme: prez.gl.essere, pokazni pridjevi i zamjenice
- provođenje slobodnog vremena: prez.gl.avere i gl. na –are
- stanovanje: prez.gl.na –ere, nepravilni gl., redni brojevi
- opis stana ili kuće, selidba: prezent gl. na –ire, posvojni pridjevi
- karneval: prezent povratnih glagola
- kućna zabava: imperativ, partitivni član
- nogometna utakmica: tvorba perfekta gl. svih triju konjugacija uz avere
- ljetni praznici: tvorba perfekta uz essere, perfekt povratnih glagola
Literatura:
Stiamo insieme 1, udžbenik i radna bilježnica, Školska knjiga
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 12 -
Predmet:
TALIJANSKI JEZIK
(izborna nastava)
Razredi: 4.gc
4.g
Nastavnice: Sonja Pokupec Salković,prof.
Sunčana Dundov,prof.
Cilj i zadaci:
- razvijanje pozitivnih stavova prema stranom jeziku i kulturi
- razumijevanje govornih poruka na tal. jeziku u okviru obrađenih sadržaja i struktura
- svladavanje osnova fonološkog sustava, ritma i intonacije
- usmeno izražavanje u okviru predloženih sadržaja i struktura
- razvijanje sposobnosti čitanja uz razumijevanje pisanih poruka iz udžbenika, radne bilježnice i jednostavnijih tiskanih materijala
- uspoređivanje i razumijevanje sličnosti i razlika između stranog jezika i kulture i materinskog jezika .
Nastavne teme:
- putovanje vlakom, brodom i zrakoplovom: tvorba pravilnog i nepravilnog komparativa i superlativa
- putovanje u Rim: imperfekt, tvorba i upotreba, upotreba perfekta i imperfekta u istoj rečenici, gerundiv
- bolest, ljudsko tijelo, kozmetički proizvodi: osobne zamjenice u akuzativu, slaganje oblika lo, la, li, le i zamjenice ne u funkciji objekta s part.perf.glagola u perfektu
- bankovno poslovanje, komunikacija računalom: tvorba i upotreba futura i futura egzaktnog, združeni oblici nenaglašenih osobnih zamjenica u dativu i akuzativu, slaganje združenih oblika s glagolima u perfektu
Literatura:
Stiamo insieme 2, udžbenik i radna bilježnica, Školska knjiga
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 13 -
Predmet:
TALIJANSKI JEZIK U POMORSTVU
(izborna nastava)
Razred: 1.n
Nastavnica: Barbara Šurlina, prof.
Cilj i zadaci:
1. koristiti normirane jezične strukture u svakodnevnim situacijama na brodu 2. upotrijebiti stručne termine pomorske terminologije 3. primijeniti osnove talijanskog jezika za komunikaciju u pomorskom prometu
Nastavne teme:
o Osnovne jezične strukture i osnovi vokabular u usmenom i pismenom izričaju te u pomorskoj komunikaciji
o Opisati brod i dijelove broda o Kratki pisani tekstovi na standardnom talijanskom jeziku o Svakodnevni poslovi na brodu o Poslovi i dužnosti časnika, kapetana i posade
o Standardni postupak pomorske komunikacije i suradnje na brodu o Davanje podataka
Literatura:
Stiamo insieme 1, autori: Damiani Einwalter, Marković Marinković, Sironić Bonefačić
Italiano marinaresco, autor: D. Cernecca
Materijali s interneta
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 14 -
Predmet:
ENGLESKI JEZIK U POMORSTVU (izborna nastava)
Razred: 2.n
Nastavnica: Laura Ranac, prof.
Cilj i zadaci: 1. koristiti normirane jezične strukture u svakodnevnim situacijama na brodu 2. upotrijebiti stručne termine pomorske terminologije 3. primijeniti osnove engleskog jezika za komunikaciju u pomorskom prometu
Nastavne teme: o Svakodnevne situacije na brodu
o Stručni termini pomorske terminologije
o Komunikacija povezana sa sigurnosti
o Standardni postupak pomorske komunikacije
o Vrste i namjena brodova
o Povijest pomorstva i poznati moreplovci
Literatura:
Udžbenik 'An English course', Milka Sacchi i dopunska nastavna sredstava, tj. materijali vezani uz strukovne sadržaje.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 15 -
Predmet:
INFORMATIKA
(izborna nastava)
Razred: 2.g
Nastavnik: Davor Stipić, prof.
Cilj i zadaci:
● stjecanje dodatnih znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku samostalno obrađivanje proračunskih tablica, korištenje baza podataka te dizajniranje modela podataka. Stjecanje osnovnog znanja i vještina za samostalnu izradu aplikacijskih programa pomoću programskog alata Visual Basic.
Nastavne teme:
1. Uvod u programiranje 2. Osnove programskog jezika Visual Basic 3. Programske petlje 4. Baze podataka Access 5. Proračunske tablice - Excel 6. Izrada web stranica
Literatura:
1. Gvozdanović, Ikica, Kos, Kudumija, Kuzminski, Milijaš, Sekulić, Zvonarek: E-U INFO GIM: elektronički udžbenik informatike za gimnazije, PROMIL
2. Stručni časopisi: Vidi, Bug, Enter, PC Chip
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 16 -
Predmet:
INFORMATIKA
(izborna nastava)
Razred: 2.gc
Nastavnik: Tibor Pejić, prof.
Cilj i zadaci:
- Osposobiti učenika za uporabu računala u standardnim primjenama ( rad s tablicama, izrada prezentacije i baze podataka) i izradi programa služeći se algoritamskim pristupom i programskim jezikom ( Pascal ).
Nastavne teme:
1. Složeni logički sklopovi ( minimizacija) 2. Proračunske tablice 3. Prezentacijski program 4. Algoritam i programski jezik Pascal 5. Baza podataka
Literatura:
1. Gvozdanović, Ikica, Kos, Kudumija, Kuzminski, Milijaš, Sekulić, Zvonarek: E-U INFO GIM: elektronički udžbenik informatike za gimnazije, PROMIL
2. Stručni časopisi: Vidi, Bug, Enter, PC Chip
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 17 -
Predmet:
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
(izborna nastava)
Razred: 3.up
Nastavnica: Saša Javorović, prof.
Cilj i zadaci:
- povećanom frekvencijom nastave tjelesne i zdravstvene kulture utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti, znanja i dostignuća te utjecati na antropološki status i zdravlje učenika trogodišnjih škola
Nastavne cjeline:
1. Trčanja 2. Bacanja 3. Skokovi 4. Vis, upor, penjanje 5. Sportske igre
Literatura:
www.škole.hr
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 18 -
Predmet:
RKT VJERONAUK
(izborna nastava)
Razredi: 1.g
1.gc,1h, 1.n, 1.u, 1.pks
Vjeroučiteljice: s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas, prof.
Cilj i zadaci:
- pomoći u učenicima u širenju njihovih egzistencijalno-religioznih vidika
- poticati ih da budu zauzeti graditelji vlastitog života
- prihvaćanje Isusa kao vrhunac objave
- približiti učenicima Objavu i Sveto Pismo kao izazov i putokaz u životu
- uočiti komplementarnost govora znanosti i vjere o stvaranju svijeta
Nastavne teme:
1. U potrazi za smislom života
2. Čovjek – religiozno biće
3. Kršćanska objava i Sveto Pismo
4. Isus Krist - vrhunac objave
5. Tajna stvaranja – govor znanosti i govor vjere
Literatura:
Tražitelji smisla, vjeronaučni udžbenik za 1. razred srednje škole, Salesiana
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 19 -
Predmet:
RKT VJERONAUK
(izborna nastava)
Razredi: 2.g
2.gc, 2.h, 2.nb, 2.up
Vjeroučiteljice: S. Branka Plenča
Ljiljana Filipas, prof.
Cilj i zadaci:
- pomoći mladima u traganju za životnim i religioznim identitetom
- formiranje ispravne ljestvice vrednota
- posvijestiti prisutnost božansko-ljudskog elementa u Crkvi
- upoznavanje nacionalne povijesti u funkciji izgradnje vlastite budućnosti
Nastavne teme:
1. Sloboda - izbor i odgovornost
2. Život s Crkvom i u Crkvi
3. Zajednica koja oslobađa i služi – povijest Crkve
4. S Crkvom na putu vjere i slobode – molitva,slavlje, svjedočenje
Literatura:
Odvažni svjedoci,vjeronaučni udžbenik za 2. razred srednje škole, Salesiana
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 20 -
Predmet:
RKT VJERONAUK
(izborna nastava)
Razredi: 3.g, 3.h, 3.nb
3.gc
Vjeroučiteljice: s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas, prof.
Cilj i zadaci:
- pomoći u stvaranju etičko – moralne svijesti
- razvijanje osjećaja dužnosti
- usklađivanje vlastitog djelovanja s prirodnim moralnim zakonom
- pozitivno vrednovanje spolnosti i bračne ljubavi
- prihvatiti vrijednost ljudskog života i dostojanstva osobe
- prepoznavanje istine i njene važnosti za društvenu zajednicu
Nastavne teme:
1. Kršćansko poimanje čovjeka
2. Čovjek – moralno biće
3. Ljubav prema Bogu i bližnjemu
4. Muško i žensko stvori ih
5. Dostojanstvo ljudskog života
6. Živjeti u istini
Literatura:
Životom darovani, udžbenik katoličkog vjeronauka za 3. razred srednjih škola, Kršćanska sadašnjost
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 21 -
Predmet:
RKT VJERONAUK
(izborna nastava)
Razredi: 4.g, 4.nb
4.gc, 4.h
Vjeroučiteljice: s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas, prof.
Cilj i zadaci:
- približiti učenicima pitanje Boga u suvremenom svijetu
- upoznati biblijsku sliku Boga
- osvijestiti odgovornost na području ljudskog rada
- upozoriti na izazove znanstveno-tehničkog napretka
- poticati vjeru i nadu u održivu budućnost ljudskog društva
Nastavne teme:
1. Suvremeni čovjek pred pitanjem Boga
2. Biblijska slika i iskustvo Boga
3. Ljudski rad i stvaralaštvo
4. Izazovi znanstveno-tehničkog napretka
5. Kršćanska nada u budućnost
Literatura:
Svjetlom vjere, udžbenik katoličkog vjeronauka za 4. razred srednjih škola, Kršćanska sadašnjost
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 22 -
Predmet:
RKT VJERONAUK
(izborna nastava)
Razredi: 3.pks
3.up
Vjeroučiteljice: s. Branka Plenča
Ljiljana Filipas, prof.
Cilj i zadaci:
- pomoći učenicima u stvaranju etičko – moralne svijesti
- spoznati važnost milosti Božje na putu ostvarenja vlastite sreće
- prihvatiti Boga kao najveće Dobro
- objasniti kršćanski stav prema životu
- prepoznati povezanost vlastitih sposobnosti i životnog poziva
Nastavne teme:
1. Temelji moralnosti
2. Božje spasenje – milost opravdanja
3. Ljubav prema Bogu i sakramenti kršćanske inicijacije
4. Čovjekov život i njegovo dostojanstvo
5. Sakramenti ozdravljenja
6. Sakramenti u službi zajednice
Literatura:
Životom darovani, udžbenik katoličkog vjeronauka za 3. razred srednjih škola, Kršćanska sadašnjost
Svjetlom vjere, udžbenik katoličkog vjeronauka za 4. razred srednjih škola, Kršćanska sadašnjost
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 23 -
Predmet: ETIKA
(izborna nastava)
Razredi:
1.g, 1.h, 1.n, 1.u
1.gc
Nastavnici: Ivan Iko Lubina, prof.
Rozana Perović, prof.
Cilj i zadaci:
Cilj je nastavnog predmeta Etika usvajanje osnovnih etičkih znanja, potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuđivanja i etičkog argumentiranja te orijentiranja u životu. Cilj nastave etike u prvom razredu gimnazije je njegovanje i razvijanje kreativnog mišljenja, razboritog govorenja i djelovanja, utemeljenog na općim vrednotama i ljudskim pravima. Tumačenjem mitova, legendi i bajki stvaraju se oslonci za moralno promišljanje i orijentiri u prosuđivanju svakodnevnog pod vidom svevremenog. Slikovnost i simboličnost koriste se kao poticaj za osvještavanje moralne dimenzije života.
Nastavne teme:
u potrazi za identitetom – dimenzioniranje slike o sebi
prepreke u potrazi – izazovi odrastanja i sazrijevanja
orijentiri i zamke na putu – pomagala i pomagači
ciljevi - lažni, prividni, istinski – opreka idealnog i realnog
odgovornost za sebe, prirodu i druge- „građanin dvaju svjetova“
Literatura:
1. Ćurko, Lukić, Zec, Katinić ,ETIKA 1 - SMISAO I ORIJENTACIJA : udžbenik u prvom razredu gimnazija i srednjih škola, ŠK, Zagreb,2014.
2.Bettelheim, Bruno, Smisao i značenje bajki ,Pod. Jakić, Cres, 2000. 3.Hall, James, Rječnik tema i simbola u umjetnosti , August Cesarec, Zagreb,1991.
4.Carrol, Lewis, Alica u zemlji čudesa i iza zrcala , GZH, Zagreb 1985.
5.Tolkien, J.R.R., Gospodar prstenova , I,II,III, Algoritam, Zagreb 2001.
6.Zamarovsky, Vojtech, Junaci antičkih mitova, Leksikon grčke i rimske mitologije, Školska knjiga, Zagreb 1989.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 24 -
Predmet: ETIKA
(izborna nastava)
Razredi:
2.g, 2.h, 2.nb, 2.up
2.gc
Nastavnici: Ivan Iko Lubina, prof.
Rozana Perović, prof.
Cilj i zadaci:
Cilj je nastave poučiti pojedinca kako živjeti u zajednici sa sviješću o osobnom identitetu i potrebi poštivanja drugih ljudi.
Pojedinac, suočen s moralnim dilemama, stvara sustav vrijednosti radi življenja u krugovima zajedništva – obitelji, društvu, državi i globalnoj zajednici. Teme su usredotočene na moralno orijentiranje i etičko promišljanje sveukupnosti odnosa čovjeka u društvenom okružju.
Zadatak je pomoći učenicima da budu kadri povezati različite razine i aspekte nekog etičkog problema koji je u središtu preispitivanja i vrednovanja.
Nastavne teme:
čovjek u odnosima
sukobi u odnosima
sloboda i moral: reguliranje odnosa
država i društvo
čovječanstvo i globalizacija
Literatura:
1.Dafne Vidanec, ETIKA 2 - ČOVJEK KAO DRUŠTVENO BIĆE : udžbenik u drugom razredu gimnazija i srednjih škola, Školska knjiga, Zagreb,2014.
2. Cifrić Ivan, MODERNO DRUŠTVO I SVJETSKI ETOS, HSD, Zagreb, 2000.
3.Ante Pažanin , ETIKA I POLITIKA, FILOZOFSKA ISTRAŽIVANJA, Zagreb,2001.
4. GRAĐANSKO DRUŠTVO I DRŽAVA, ZBORNIK (UREDIO Z. POKROVAC),
Naprijed, Zagreb, 1991.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 25 -
Predmet: ETIKA
(izborna nastava)
Razredi:
3.gc, 3.g,3.h,3.nb,3.up
Nastavnik: Ivan Iko Lubina, prof.
Cilj i zadaci:
Cilj nastave etike u trećem godištu prvenstveno se sastoji u upoznavanju učenika s bioetičkim pristupom i bioetičkim predmetnim područjem. Upoznavanjem s potenciranim moralnim problemima današnjice učenika treba osposobiti za razlikovanje u moralnim prosudbama te za kreativno i dijaloško sudjelovanje u etičkom artikuliranju i rješavanju moralnih dilema.
Učenici trebaju steći uvid kako ti problemi i dileme pogađaju sve ljude (univerzalnost) i kako ih nije moguće riješiti u izdvojenim skupinama stručnjaka, nego tek u kreativnom dijalogu svih relevantnih pristupa i stajališta (pluriperspektivizam).
Nastavne teme:
● Čovjek u cjelini živoga
● Bioetika kao odgovor
● Ekologija i zaštita okoliša
● Bioetika i biologijske znanosti
● Medicinska bioetika
LITERATURA:
1. CIFRIĆ, Ivan, Bioetika i ekologija, Matica Hrvatska, Zaprešić 2000.
2. CRAIG, P. Robert MIDDLETON, L. Carl O'CONNELL, J. Laurence, Etički komiteti. Praktični pristup, Pergamena, Zagreb 1998.
3. ČOVIĆ, Ante, Etika i bioetika, Pergamena Hrvatsko filozofsko društvo, Zagreb 2002.
4. MATULIĆ, Tonči, Bioetika, Glas Koncila, Zagreb 2001. 5. POZAIĆ, Valentin, Eutanazija u prosudbi medicinske etike. Život dostojan života,
Filozofsko teološki institut DI, Zagreb 1985. 6. ŽITINSKI, Maja, Etika 3 Bioetika danas, Školska knjiga, Zagreb 2014.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 26 -
Predmet: ETIKA
(izborna nastava)
Razred:
4.gc, 4.g, 4.h, 4.nb
Nastavnik: Ivan Iko Lubina, prof.
Cilj i zadaci:
Cilj je nastave u IV. godištu rekapitulirati usvojene etičke spoznaje prethodnih godišta, razviti ih i upotpuniti do koherentnog sustava etičkih znanja, koji treba usredotočiti na temeljne etičke kategorije slobode i odgovornosti.
U završnici nastave treba iz etičkog područja otvoriti misaone perspektive prema antropologiji i filozofiji povijesti kako bi se učenici osposobili za samostalno razmišljanje i orijentiranje u krajnjim pitanjima smisla ljudske egzistencije i povijesti svijeta.
Nastavne teme:
● moral i moralna učenja
● etika – pluralizam pristupa moralu
● međašne pozicije povijesti etike
● sloboda i odgovornost
● etika i filozofija povijesti
LITERATURA:
1. JAKOPEC, Petar, Etika 4 – Etika ili o dobru, Školska knjiga, Zagreb 2014.
2. Aristotel, Nikomahova etika, Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 1992.
3. I. Bubalo, Kantova etika i odgovornost za svijet, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 1984.
4. I. Čehok, I. Koprek, Etika. Priručnik jedne discipline, Školska knjiga, Zagreb, 1996.
5. Deklaracija o svjetskoj etici (Parlament svjetskih religija, 4. 9. 1993.god., Chicago
6. E. Fromm, Čovjek za sebe. Istraživanje o psihologiji etike, Naprijed, Zagreb, 1996.
7. H. Jonas, Princip odgovornosti, V. Masleša, Sarajevo, 1990.
8. M. Kangrga, Etika i sloboda, Naprijed, Zagreb, 1966.
9. I. Kant, Kritika praktičnog uma, Naprijed, Zagreb, 1990.
10. F. Jodl, Historija etike, I-II, V. Masleša, Sarajevo, 1995.
11. P. Vranicki, Filozofija historije, Naprijed, Zagreb,1988.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 27 -
II. Dodatna nastava
Predmet:
HRVATSKI JEZIK
(dodatna nastava)
Razred: 1.g
Nastavnica:
Zrinka Jensch, prof.
Cilj i zadaci:
Poboljšati sposobnosti učenika za recipročno čitanje i različite tipove usmenog izražavanja.
Osposobiti učenike za razumijevanje sustava gramatike hrvatskog književnog jezika u području fonetike i fonologije hrvatskoga jezika.
Nastavne teme:
1. Fonetika i fonologija hrvatskoga književnog jezika 2. Čitanje književnih i neknjiževnih tekstova i usmeno izražavanje
Literatura:
1. Dragica Dujmović-Markuzi, Fon-Fon 1; udžbenik iz gramatike za 1 r. gimnazije; Profil, Zagreb
2. Josip Silić, Ivo Pranjković,Gramatika hrvatskoga jezika za gimnazije i visoka učilišta; ŠK, Zagreb 2005.
3. Težak, Babić,Gramatika hrvatskoga jezika; ŠK, Zagreb,1992. 4. Dubravka Bouša, Priručnik za interpretaciju književnog djela; ŠK, Zagreb
2009.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 28 -
Predmet:
BRODSKI MOTORI
(dodatna nastava)
Razred: 3.b
Nastavnik: Šegota Šime,prof.
Cilj i zadaci:
Dati učenicima dodatne informacije o ličnostima zaslužnim za razvoj motora, motorima i ekologiji izgaranja.
.
Nastavne teme:
Povijesni razvoj
Ličnosti
Wankel motor
Elementi motora
Ekologija izgaranja
Literatura: Ante Pažanin, Brodski motori
Švara, Elektroničko ubrizgavanje
Instruktažne knjige motora
Internet
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 29 -
Predmet:
(dodatna nastava)
Razred: 4.h
Nastavnica: Marina Mehkek, prof.
Cilj i zadaci:
Pripremiti učenike za natjecanje
Prezentacija škole kroz prikaz primjene stečenog znanja i vještina u stručnoj praksi
.
Nastavne teme:
1. Poslovanje recepcije hotela
2. Poslovanje putničkih agencija
3. Predstavljanje turističke destinacije
Literatura:
Prema katalogu obveznih udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 30 -
III. Dopunska nastava
Predmet:
MATEMATIKA
(dopunska nastava)
Razred: 4.h
Nastavnica: Hajdi Stepančić, prof.
Cilj i zadaci:
- Pripremiti učenike za uspješnije polaganje državne mature i nastavka obrazovanja,
- Potaknuti učenike da postavljaju pitanja i međusobno si pomažu u rješavanju zadataka,
- Omogućiti bolje razumijevanje gradiva, usvajanje i pronalaženje individualnih metoda u rješavanju zadataka. .
Nastavne teme:
- teme određene planom i programom četvrte godine učenja,
- teme i sadržaji kao sastavni dio kataloga znanja iz matematike za osnovnu razinu,
- prilagodba tema učeničkim interesima.
Literatura:
Propisana literatura svih godina učenja matematike za četverogodišnje strukovne škole.
Internetske stranice posvećene pripremama za državnu maturu.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 31 -
Predmet:
ELEMENTI STROJEVA
(dopunska nastava)
Razred: 2. b
Nastavnik: Šime Šegota, prof.
Cilj i zadaci:
Dati učenicima dopunsko znanje iz elemenata strojeva, upotrebe formula
i proračuna.
Nastavne teme:
Standardizacija
Zavarivanje
Zakivanje
Vijci
Klinovi
Opruge
Vratila
Spojke
Ležajevi
Prijeno
Literatura:
Pandžić/ Pasanović, Elementi strojeva i konstruiranje
Hercigonja, Elementi strojeva
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 32 -
Predmet:
KNJIGOVODSTVO S BILANCIRANJEM
(dopunska nastava)
Razred: 3.h
Nastavnica: Marina Mehkek, prof.
Cilj i zadaci:
Dati učenicima dopunsko znanje
Pomoći učenicima poboljšati uspjeh iz ovog predmeta
.
Nastavne teme:
1. Knjigovodstvo
2. Temeljne knjigovodstvene kategorije
3. Knjigovodstveni instrumenti
4. Bilanca
5. Knjigovodstvene pogreške i njihovi ispravci
Literatura:
Prema katalogu obveznih udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 33 -
IV. Izvannastavne aktivnosti
Naziv izvannastavne aktivnosti: MATEMATIČKO-FIZIČKA SEKCIJA
Cilj i zadaci: Unaprjeđivanje znanja iz matematike i fizike. Razvijanje timskog rada. Priprema za natjecanja iz matematike i fizike.
Namjena aktivnosti:
Poboljšati znanje iz matematike i fizike.
Pripremiti učenike za školska ( županijska ) natjecanja.
Upoznati se sa institucijama: Tehnički muzeji u Ljubljani i Zagrebu, PMF – Zagreb, Institut Ruđer Bošković i Institut za fiziku u Zagrebu te njihovim aktivnostima.
Upoznati se sa nekim znanstvenicima i njihovim radom.
Nositelj aktivnosti (voditelj): Divko Hadžiev, prof.
Način realizacije: Članovi sekcije sastajat će se prema utvrđenom rasporedu, jednom tjedno u popodnevnim satima. Rješavat će se određeni zadatci s prošlogodišnjih natjecanja i s državnih matura. Izvodit će se određeni pokusi koji se ne uspiju napraviti za vrijeme nastave. Obrađivat će se teme iz fizike i matematike koje proširuju propisano srednjoškolsko gradivo. Na izletima će se učenici moći upoznati s gore spomenutim institucijama i s načinom njihova rada te nekim njihovim djelatnicima.
Vremenik aktivnosti : Sekcija će po Programu ostvariti planirane sadržaje od listopada 2014. do lipnja 2015.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Rad sekcije vrednovat će se prema aktivnostima učenika tijekom rada sekcije i njihovoj uspješnosti te prema njihovom sudjelovanju i uspješnosti na natjecanjima iz matematike i fizike (Školska, županijska, Klokan bez granica i Festival matematike).
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 34 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: EKO SEKCIJA
Nositelj aktivnosti:
Anto Nedić, prof.
Davor Bralić, prof.
Namjena aktivnosti:
Osposobljavanje učenika za razumijevanje odnosa čovjeka i prirode te djelovanje za zaštitu prirode i životnog prostora.
Cilj i zadaci:
razvijanje pozitivnog ekologijskog promišljanja kroz osobno djelovanje
stjecanje dodatnih znanja iz ekologije i prirode kroz različite aktivnosti i projekte estetskog, ekološkog i humanitarnog sadržaja
omogućiti aktivnosti i projekte s obzirom na različite interese i kreativnost učenika
razvijati i poticati sposobnost za samostalni rad, ali i timsko-suradničke oblike rada
obilježiti važne ekološki značajne datume
Način realizacije:
individualni rad, mentorski rad, timsko-suradnički rad, terenski rad
prezentacije, izrada plakata, postavljanje izložbi, izrada letaka i edukativnih poruka
akcije uređenja okoliša, njegovanje i sadnja cvijeća, ukrasnog bilja, maslina i voćki, ….
Vremenik aktivnosti :
Minimalno jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine ( od rujna do svibnja ).
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Prikazati roditeljima, učenicima i nastavnicima rezultate ekoloških projekata i prikazati eko projekte u lokalnoj zajednici.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 35 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: BOTANIČKA GRUPA
Nositeljice aktivnosti (voditeljice):
Zvjezdana Horvat, prof.
Saša Cappelli, prof.
Namjena aktivnosti:
-nastaviti s uređivanjem okoliša škole, prije svega školskog atrija
-razvijati ekološku svijest
-naučiti razlikovati biljke našeg podneblja ,vrijeme sadnje i
njegovanje istih
-razvijati motoričke vještine i naučiti rukovati alatom
-njegovanje prijateljstva i međusobnog potpomaganja
-razvijati zdravstveni odgoj kroz boravak na svježem zraku
Cilj i zadaci:
Cilj ove sekcije je uređenje okoliša škole i razvijanje ekološke svijesti učenika
Način realizacije:
Članovi sekcije sastajat će se prema potrebi tj. petkom poslijepodne ,a ponekad i subotom, ovisno o godišnjem dobu.
Vremenik aktivnosti:
Aktivnosti sekcije određene su Godišnjim planom i programom škole. Sekcija će imati kontinuirani rad ovisno o vremenskim prilikama.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Rezultat rada naše sekcije očitovat će se kroz uređenje okoliša škole, atrija a najveća vrijednost je razvoj ljubavi prema prirodi.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 36 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: MLADI POVJESNIČARI
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Lidija Kosmos, prof.
Namjena aktivnosti:
Grupa „Mladi povjesničari“ Srednje škole Ambroza Haračića u Malom Lošinju
10 nadarenih učenika gimnazijskog usmjerenja od prvog do četvrtog razreda.
Cilj i zadaci:
Sekcija slobodnih aktivnosti, grupa MLADI POVJESNIČARI djeluju u sklopu projekta Njegovanje tradicije, istraživanje i prezentiranje zavičajne povijesti Malog Lošinja.
Projekt se provodi kontinuirano od 2005. godine u sklopu znanstveno istraživačkog rada iz povijesti.
Vremenik aktivnosti :
AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE
Istraživanje života i rada znanstvenika prirodoslovca i profesora Pomorske škole Ambroza Haračića – u tekućoj školskoj godini baviti se Haračićevim profesorskim zvanjem te njegovim radom u Pomorskoj školi u Malom Lošinju
tijekom školske godine
Obilježiti godišnjicu smr i Ambroza Haračića polaganjem vijenca na njegov grob na Sv. Martin
1. listopada 2014.
Obilježiti godišnjicu rođenja Ambroza Haračića sudjelovanjem u prigodnom programu za Dan Škole
6. prosinca 2014.
Obilježiti godišnjicu rođenja Ambroza Haračića i postaviti prigodnu spomen ploču na njegovu rodnu kuću (Ulica Braće Vidulića 23)
5.prosinca 2014.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 37 -
Nastaviti uređivati školski hol i postavljati prigodne panoe vezane za
život i rad Ambroza Haračića, te povijest Škole i Grada
t jekom školske godine
Urediti školsku učionicu br. 7. – izrada lente vremena i izrada prigodnih plakata s temama iz zavičajne povijesti
tijekom školske godine
Nastaviti istraživati dokumente u Državnom rhivu u Rijeci
siječanj 2015.
Nastaviti istraživati dokumente u Državnom arhivu u Zagrebu
ožujak 2015.
Sudjelovati na natjecanju učenika srednjih škola u samostalnim istraživačkim radovima na županijskoj razini u Rijeci
ožujak 2015.
Izdati knjižicu: „Haračić – profesor Pomorske škole u Malom Lošinju"
svibanj 2015.
Sudjelovati na Danima Ambroza Haračića u organizaciji Turističke zajednice grada Malog Lošinja) i kvalitetnije valorizirati i reprezentativnije predstaviti javnosti život i djelo Ambroza Haračića; promovirati rad tijekom godine, predstaviti prigodnu knjižicu
svibanj 2015.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Izrada publikacija tijekom rada na projektima
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 38 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: CJEVARSTVO U BRODOGRADNJI
Nositelj aktivnosti (voditelj):
Velimir Blažević, prof.
Namjena aktivnosti: - ovladati vještinama spajanja i brtvljenja cijevi
Cilj i zadaci:
- značaj cjevovoda na brodu i brodogradnji
- upoznavanje pojedinih vrsta cjevovoda i materijala
- postupci spajanja čeličnih cijevi
- postupci spajanja bakrenih cijevi
- postupci spajanja plastičnih cijevi
Način realizacije: - aktivnost će se obavljati u školskoj radionici
Vremenik aktivnosti : - svaki drugi ponedjeljak u mjesecu od 15 do 18 sati
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
- pohvale učenika koji postignu navedene vještine iz tehničke kulture
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 39 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: VESLAČKA SEKCIJA
Nositelj aktivnosti (voditelj): Ivan Komadina
Suradnica: Aldina Burić, prof.
Namjena aktivnosti:
razvijati interes za aktivno bavljenje sportom
razvijati ljubav i poštovanje prema moru, brodu i aktivnosti vezane uz more i brod
naučiti učenike timskom radu i važnosti svakog pojedinca unutar grupe.
Cilj i zadaci:
Razvijati interes za sport i fizičku aktivnost, te time poticati tjelesni i duhovni razvoj učenika.
Način realizacije:
Veslačka sekcija okupljat će se nakon redovne nastave po dva nastavna sata.
Prema potrebama članovi će vježbati i nekoliko puta tjedno.
U planu su i odlasci na nekoliko međunarodnih regata ako se steknu financijski uvjeti.
Vremenik aktivnosti :
Aktivnosti veslačke sekcije određene su Godišnjim planom i programom škole.
Veslačka sekcija će svojim prigodnim izlascima na more sudjelovati u
realizaciji pojedinih školskih i gradskih projekata.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Rad veslačke sekcije vrednovat će se prema njihovom sudjelovanju na školskim i gradskim događanjima, te rezultatima na međunarodnim veslačkim regatama.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 40 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: MLADEŽ CRVENOG KRIŽA
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Zvjezdana Horvat, prof.
Namjena aktivnosti:
razvijanje humanog odnosa prema svim ljudima,sudjelovanje u akcijama Crvenog križa našeg grada,te učenje osnove prve pomoći
Cilj i zadaci:
-upoznati mlade sa aktivnostima Crvenog križa
-razvijanje svijesti o humanim vrednotama
-naučiti osnove prve pomoći
-uočiti vrijednosti,te sudjelovanje u akcijama darivanja krvi (maturanti)
Način realizacije:
Rad sekcije je vezan uz rad gradskog Crvenog križa te
obilježavanje pojedinih datuma (Tjedan akcije Solidarnost na djelu,uključivanje
prvašića u pomladak Crvenog križa,dobrovoljno darivanje krvi i druge akcije…)
Vremenik aktivnosti :
9.mjesec –Tjedan borbe protiv TBC-a
-primanje prvih razreda u pomladak Crvenog križa
10.mjesec-akcija Solidarnost na djelu – sabirna akcija i prodaja bonova
-Svjetski dan hrane – Dani kruha
-predavanja o trgovanju ljudima
-akcija darivanja krvi
11.mjesec- borba protiv alkoholizma,nikotinizma i ovisnosti o drogama
12.mjesec-Svjetski dan borbe protiv AIDS-a
Tjedan solidarnosti
1.mjesec-priprema za školsko natjecanje iz poznavanja prve pomoći
2. mjesec priprema za školsko natjecanje iz prve pomoći
3.mjesec-školsko natjecanje iz prve pomoći
4.mjesec- međužupanijsko natjecanje iz prve pomoći
5.mjesec-akcija darivanja krvi
-seminar za učenike u organizaciji Crvenog križ
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
-sudjelovanje na školskom i međužupanijskom natjecanju iz znanja u prvoj pomoći
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 41 -
Naziv izvannastavne aktivnosti:
FILOLOŠKO-LITERARNA DRUŽINA –
Područni odjel u Cresu
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Rozana Perović, prof.
Cilj i zadaci:
Razvijati interes za proučavanje hrvatskoga jezika.
Razvijati interes za istraživanje bogatstva hrvatskih narječja, zapisivati i opisivati riječi mjesnih govora te poticati učenike na samostalno literarno izražavanje na svom narječju i standardu.
Namjena aktivnosti:
proučavanje jezičnih sadržaja koji nisu obuhvaćeni redovnim planom i programom
priprema za natjecanje iz hrvatskoga jezika i stvaranje učeničkih uradaka za sudjelovanje na smotri učeničkog stvaralaštva Lidrano
istraživanje i prikupljanje leksičkog blaga creskog narječja
sređivanje i opisivanje leksičkog blaga sakupljenog tijekom prošle školske godine
učeničko stvaralaštvo na creskom narječju
obilježavanje važnih datuma prigodnim plakatima( Međunarodni dan pismenosti, Međunarodni dan materinjeg jezika, Dani hrvatskoga jezika…)
priprema završne svečanosti za maturante
samostalno stjecanje novih spoznaja i znanja o hrvatskom jeziku
suradnja s novinarsko-medijskom grupom
Način realizacije:
Filološko – literarna družina okupljat će se u pravilu jednom tjedno, a prema potrebi i češće.
Vremenik aktivnosti :
Filološko- literarna družina će svojim prigodnim uradcima sudjelovati u realizaciji pojedinih školskih projekata, na natjecanju i smotrama.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Rad družine vrednovat će se prema sudjelovanju na školskim i gradskim događanjima te prema uspjehu na natjecanjima i smotrama.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 42 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: NOVINARSKO-MEDIJSKA GRUPA
Područni odjel u Cresu
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Sonja Pokupec Salković, prof.
Namjena aktivnosti:
Aktivnost je namijenjena svim učenicima gimnazije u Cresu.
Cilj i zadaci:
Poticati kreativnost učenika te razvijati interes za istraživačko novinarstvo – nastojati biti na svim događanjima u školi i gradu (gdje sudjeluju naši učenici), svladati osnove fotografije te uređivanja novinskog teksta.
Način realizacije:
Prigodne izložbe učeničkih radova, plakati, posjet tiskari i novinskoj redakciji, tribina s novinarom ili stručnjakom za medije, uređivanje školskog lista.
Vremenik aktivnosti :
Jednom tjedno (srijedom od 17,15 do 18,00), prema potrebi i češće.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Učenici će svojim uradcima sudjelovati u eventualnim drugim školskim projektima te izradi školskog lista.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 43 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: MLADI MATEMATIČARI –
Područni odjel u Cresu
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Melita Chiole, prof.
Namjena aktivnosti:
Popularizirati matematiku i prirodne znanosti općenito.
Cilj i zadaci:
- povećati znanje učenika
- povećati interes za nastavni predmet
- afirmirati učenike
- afirmirati školu
Način realizacije:
o Učenike podijeliti u grupe prema interesima.
o Zajednički sastanci i individualni rad učenika na zadanu temu.
o Individualne pripreme učenika za natjecanje
Vremenik aktivnosti :
Rujan – formiranje grupa
Listopad, studeni – priprema materijala za web stranicu, izrada prezentacija ,postera, postavljanje izložbi i sl.
Prosinac, siječanj, veljača – priprema za natjecanja u znanju
Ožujak – organizacija i sudjelovanje na međunarodnom natjecanju „Klokan bez granica“
Travanj, svibanj – priprema i sudjelovanje na Festivalu matematike u Puli
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
o Objavljivanje uradaka na webu.
o Potvrde za sudjelovanje u natjecanjima znanja u organizaciji Ministarstva.
o Posteri, prezentacije, modeli…
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 44 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: WEB GRUPA
Područni odjel u Cresu
Nositelji aktivnosti:
Voditelji: Melita Chiole, prof.
Tibor Pejić, prof.
Suradnica: Sonja Pokupec Salković, prof.
Cilj i zadaci:
Predstaviti školu i njezine aktivnosti.
Razvijati pozitivan odnos učenika prema svojoj školi.
Senzibilizirati društvenu zajednicu za rad škole.
Pratiti i bilježiti sva događanja u školi, te rad i uspjehe naših učenika u različitim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima.
Jačati ugled škole u mjestu.
Namjena aktivnosti:
Poticati kreativnost učenika.
Redovito izvještavati o svim aktivnostima u školi.
Objavljivati samostalne učeničke radove.
Sakupljati članke, fotografije, putopise … za školski list.
Povezivati učenike iz različitih razrednih odjela i na taj način razvijati pozitivno školsko okruženje.
Način realizacije:
Članovi web grupe samostalno, prema svojim afinitetima, odrađuju poslove planirane programom rada grupe
Članovi grupe surađuju s učenicima u ostalim slobodnim aktivnostima
Sastanci se održavaju petkom poslije nastave.
Prema potrebi pojedine sekcije se sastaju i češće, ovisno o projektu na kojem rade.
Vremenik aktivnosti :
Web grupa prati događaje tijekom cijele školske godine.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Rad grupe vrednovat će se prema broju posjeta web stranici, te uspjesima na natjecanjima školskih listova i školskih web-stranica ( LIDRAno).
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 45 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: GLAZBENA GRUPA
Područni odjel u Cresu
Nositelj aktivnosti:
Dragan Kajan, prof.
Namjena aktivnosti:
Upoznati i kvalitetno ovladati glazbalom i po potrebi javno nastupati na prigodnim priredbama u školi i izvan nje.
Cilj i zadaci:
razvijati interes učenika prema glazbi kroz učenje sviranja nekog od ponuđenih glazbala
razvijati kod učenika ljubav prema glazbi različitih stilskih razdoblja
Način realizacije:
Članovi nastavljaju aktivnosti koje su započeli još u osnovnoj školi
( individualni rad za pojedinog učenika), te sudjeluju u javnim nastupima .
Vremenik aktivnosti :
Tijekom šk. godine 2014./2015. povremeno (jednom tjedno) u popodnevnim satima..
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Članovi glazbene grupe redovito nastupaju na svim priredbama i aktivnostima
u školi (Dan škole) i izvan nje.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 46 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: BADMINTON - Područni odjel u Cresu
Nositelj aktivnosti (voditelj):
Saša Javorović, prof.
Namjena aktivnosti:
razvijati interes za aktivno bavljenje sportom u školskim sportskim društvima, i slično
razvijati stajalište za praćenjem sportskih događanja sredine u kojoj učenik živi
razvijati interes za samostalno stjecanje novih spoznaja, znanja i vještina badmintona
Cilj i zadaci:
Razvijati interes za sport, te time razvijati motoričke sposobnosti i ovladati tehnikom badmintona.
Način realizacije:
Badminton grupa okupljati će se jednom tjedno po dva školska sata u slobodnim terminima sportske dvorane, po potrebi i češće te sudjelovati u sportskim susretima sa školama iz regije.
Vremenik aktivnosti :
Aktivnosti badminton grupe određene su Godišnjim planom i programom škole.
Badminton grupa će svojim aktivnostima sudjelovati u realizaciji pojedinih školskih projekata.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Rad badminton grupe vrednovat će se prema njihovom sudjelovanju na školskim i gradskim događanjima.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 47 -
Naziv izvannastavne aktivnosti:
VOLONTIRAM A NE MORAM
Područni odjel u Cresu
Nositeljica aktivnosti (voditeljica):
Sonja Pokupec Salković, prof.
Namjena aktivnosti:
Aktivnost je namijenjena svim učenicima gimnazije u Cresu.
Cilj i zadaci:
Potaknuti učenike na dobrovoljni (volonterski) angažman u lokalnoj zajednici kako bi znali prepoznati i sudjelovati u rješavanju problema u zajednici u kojoj žive, odnosno pozitivnim primjerom učiniti život u lokalnoj zajednici ljepšim i humanijim.
Način realizacije:
Povremene akcije tijekom školske godine: solidarnost na djelu – listopad, dobrovoljno darivanje krvi – 4 puta godišnje (samo punoljetni učenici), donacija Socijalnoj samoposluzi – svibanj.
Obilježavanje važnih datuma Hrvatskog crvenog križa te Dana volontera.
Suradnja s Domom za starije i nemoćne u Cresu te posjet hospiciju u Rijeci.
Vremenik aktivnosti :
Povremeno, ovisno o akciji.
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Uključivanje što većeg broja učenika u aktivnosti i količina prikupljenih sredstava u humanitarnim akcijama.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 48 -
Naziv izvannastavne aktivnosti: DOĐI I VIDI
Područni odjel u Cresu
Cilj i zadaci: - omogućiti učenicima da ono što uče u nastavi vjeronauka
konkretiziraju kroz različite aktivnosti
- probuditi svijest o pripadnosti župnoj zajednici
- poticati zajedništvo
- probuditi osjećaj odgovornosti za zajednicu
Namjena aktivnosti: - uključiti učenike u život župne zajednice
Nositeljica aktivnosti (voditeljica): Ljiljana Filipas, prof.
Način realizacije:
- sudjelovanje u raznim aktivnostima u župi (Susret mladih „Don Bosco“, priprema liturgijskih slavlja, uređivanje liturgijskog prostora o blagdanima, posjet domu za stare i nemoćne)
- suradnja sa svećenicima i Caritasom
Vremenik aktivnosti : - aktivnost će pratiti liturgijsku godinu
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
- analiza pojedine aktivnosti
- anketa
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 49 -
V. Projekti
Projekt : KAZALIŠTE I MLADI
Voditeljice: Sandra Maljić, prof.
Mirjana Čović, prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Senzibilizirati mlade ljude za razvijanje kazališne kulture te pisanog izražavanja
Upoznavanje učenika s Planom i programom rada sekcije Kazalište i mladi
Formiranje sekcije i upoznavanje učenika s programom i aktivnostima
Voditeljice i nadareni učenici
Rujan/
listopad
Vlastita
sredstva,
rad
Stjecanje novih znanja iz dramaturgije i povijesti kazališta
Edukacija korisnika o kazalištu i kazališnoj predstavi
Proširivanje znanja o osnovama kazališne kulture; drama-dramaturgija-kazalište, priprema za gledanje kazališne predstave, čitanje i interpretacija kazališnog djela
Voditeljice i nadareni učenici
Listopad/studeni
Vlastita sredstva,
rad
Razvijanje kulture odlaska u kazalište i recepcije kazališnog djela
Povezivanje kazališta i škole-gledanje kazališne predstave
Odlazak na prvu kazališnu predstavu u Rijeku, u kazalište Ivana pl. Zajca
Voditeljice
i nadareni učenici
Autotrans-Cres
Prosinac/siječanj
Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 50 -
Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave
Interpretacija
umjetničkog djela
Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave
Voditeljice i nadareni učenici
Veljača
Vlastita sredstva, rad
Razvijanje kulture odlaska u kazalište i recepcije kazališnog djela
Povezivanje kazališta i škole-gledanje kazališne predstave
Odlazak na drugu kazališnu predstavu u Rijeku ili Zagreb
Voditeljice, nadareni učenici, Autotrans-Cres
Ožujak
Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja
Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave
Interpretacija
umjetničkog djela
Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave
Voditeljice i nadareni učenici
Travanj
Vlastita sredstva, rad
Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu kazališne mape
Izrada i integriranje slikovnih, literarnih i zvučnih zapisa u kazališnu mapu
Izrada kazališne mape
Voditeljice i nadareni učenici
Svibanj
Vlastita sredstva, rad
Osposobljavanje učenika za prezentaciju Projekta
Prezentacija projekta Kazalište i mladi učenicima i djelatnicima
Škole
Predstavljanje kazališne mape i Projekta u Power Pointu
Voditeljice i nadareni učenici
Lipanj
Vlastita sredstva, rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 51 -
Projekt: DANI HRVATSKOG JEZIKA
Voditeljice: Zrinka Jensch,prof.; Milica Prole,prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Njegovati
materinji jezik
izučavanjem
njegove
povijesti i
povezivati je sa
sadašnjim
trenutkom u
njegovom
razvitku
Fotografiranje
starih
dokumenata;
istraživanje
događaja
važnih za
razvoj
hrvatskog
jezika ;
radionice
izrade plakata
fotografiranje;
izrada
fotografija ,
kreiranje
plakata
Članovi Grupe
za obilježavanje
DANA
HRVATSKOG
JEZIKA i
voditeljice :
Z. Jensch,
M.Prole
Tijekom
godine
2014.-
2015.
Donacije Grada M. Lošinja
Vlastiti rad
Povezati se s
lokalnom
zajednicom u
cilju očuvanja
materinjeg
jezika u svijetu
globalizacije
Istražiti
dokumente
vezane za
razvoj
hrvatskog
jezika u
Gradskoj
knjižnici i na
Internetu
Odabir
snimljene
dokumentacij
e; odabir
literarnih
radova,slaga
nje plakata i
prezentacije
Članovi Grupe
voditeljice
U listopadu
2014.
Donacije
Grada Mali
Lošinj
Pripremati
prezentacije za
javno
prikazivanje u
Gradu i školi ;
izrađivati
kreativne
plakate
Plakati i
prezentacija
Prema
uputama
voditeljica
oslikavati i
selektirati
prikupljenu
građu
Članovi Grupe i
voditeljice
Studeni i prosinac
Siječanj i
veljača
Donacije Grada Mali Lošinj
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 52 -
Pripremiti
izložbu o
hrvatskom
jeziku u školi i
Gradskoj
knjižnici
povodom Dana
hrvatskoga
jezika
Postavljanje
plakata u školi;
izvedba
prezentacije u
tjednu kada se
obilježavaju
DANI
HRVATSKOG
A JEZIKA;
Organizacija i
izvedba
pripremljenih
materijala
Članovi Grupe i
voditeljice
Ožujak 2015.
Svibanj
2015.
Donacije
Grada Mali
Lošinj ;
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 53 -
Projekt : DRAMSKA GRUPA
Voditeljica: Barbara Šurlina, prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Izražavanje
mladih unutar
kazališne sfere.
Kretanje u
prostoru,
govorne vježbe,
razvijanje
senzibiliteta
spram vlastitog
tijela i tijela
sugovornika.
Jačanje
samopouzdanja,
kreativnosti i
empatije.
Upoznavanje
učenika s
kompozicijskim i
dramaturškim
elementima
predstave.
Upoznavanje
učenika s
kompozicijskim i
dramaturškim
elementima
predstave.
Upoznavanje
učenika s
Planom i
programom
rada sekcije i
upoznavanje
učenika s
dramskim
tekstovima.
Formiranje sekcije
i upoznavanje
učenika s
programom i
aktivnostima.
Priprema grupe za
jednu manju
predstavu i
odlazak s istom na
natjecanje Lidrano.
Odlazak učenika
na probe čitanja u
kazalište JAK.
Voditeljica
i nadareni
učenici
Proljeće
2015.
Sredstva iz
proračuna
Grada
Malog
Lošinja i
vlastiti
rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 54 -
Projekt: GRUPA ZA GLAGOLJICU
Voditeljice: Milica Prole,prof.
Zrinka Jensch,prof.
Svrha projekta
S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Upoznati svako mjesto Na otoku, običaje, prikupiti zanimljive priče koje žive u narodu, fotografirati i od tog materijala pisati samostalne učeničke radove i prezentacije
Fotografiranje starih dokumenata; razgovor sa autohtonim stanovništvom
Obilazak terena ; fotografiranje; pisanje; razgovor
Članovi Grupe za glagoljicu i voditeljice M. Prole i Z. Jensch
Tijekom cijele godine
Donacije Grada Mali Lošinj i Cres; donacija Županije
Primorsko- goranske
Vlastiti rad
Povezati se s lokalnom zajednicom u cilju očuvanja kulturne ostavštine; povezati se ogrankom Matice hrvatske za Mali Lošinj
Radionice pisanja glagoljskim slovima; dizajniranje plakata
Pisanje prema pravilima Prve hrvatske glagoljske početnice; izrada glagoljskog plakata
Članovi Grupe za glagoljicu i voditeljice M. Prole i Z. Jensch
U listopadu 2014. i ožujku 2015.
Donacije Grada Mali Lošinj i Cres; donacija županije
Primorko- goranske
Vlastiti rad
Naučiti pisati glagoljskim slovima i izrađivati kreativne plakate
Razvrstavanje prikupljenih materijala;pisanje eseja za knjigu o glagoljici i prevođenje na talijanski i njemački jezik
Selektirati prikupljenu građu
Članovi Grupe za glagoljicu i voditeljice M. Prole i Z. Jensch
Kontaktiranje prevoditelja
studeni 2014
prosinac 2014.
Donacije Grada Mali Lošinj i Cres; donacija županije
Primorko- goranske
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 55 -
Izdati dopunjenu knjižicu o glagoljici na našim otocima na njemačkom i talijanskom jeziku i tako osvijestiti kulturnu povijest svakog djelića Hrvatske kao dijela europske kulturne zajednice
Prikupljenu građu za izdavanje dopunjene knjižice o glagoljici na Cresu i Lošinju zajedno s odabranim fotografijama pripremiti za tisak
Rad u grupi na odabiru , uređivanju i slaganju fotografija i teksta u knjižicu; kontaktiranje i dogovori s dizajnerom i izdavačem; dogovori za promociju knjige u Gradskoj knjižnici
Članovi Grupe za glagoljicu i voditeljice M. Prole i Z. Jensch; dizajner i izdavač
Siječanj 2015.
Donacije Grada Mali Lošinj i Cres; donacija županije
Primorsko-goranske
Donacije Turističke zajednice Grada M. Lošinja
Predstaviti lošinjskoj javnosti rezultate višegodišnjeg istraživanja glagoljice na našim otocima i na njemačkom i talijanskom jeziku te predstaviti knjižicu i kao dio turističkog kulturnog vodiča
Predstavljanje knjige o glagoljici u Gradskoj knjižnici
Stručni izlet u Zagreb
Izvedba predstavljanja
Obilazak , fotografiranje i selektiranje građe za izradu plakata
Članovi grupe za glagoljicu i voditeljice
Ožujak 2015.
Ožujak ili travanj 2015.
Donacije Grada Mali Lošinj i Cres; donacija Županije
Primorsko- goranske
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 56 -
Projekt: ISKRICE IZ POVIJESTI POMORSTVA
Voditelji: Aldina Burić, prof.; Vlaho Stražičić, prof.
Svrha projekta
S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik
Katalogizirati i trajno izložiti stare instrumente koji su se koristili u nastavi pomorske škole
U školi se čuvaju navigacijska pomagala, meteorološki i nautički instrumenti koji su se kroz protekla stoljeća koristili u nastavi pomorskih predmeta. Pojedini predmeti sigurno datiraju i iz 19. stoljeća, a neke je vjerojatno koristio i sam Ambroz Haračić. Većina instrumenata je pohranjena u nautičkom kabinetu, a neki su izloženi u holu škole u sklopu istoimenog projekta tijekom 2011. godine. Po završetku projekta se očekuje da će gotovo svi instrumenti biti izloženi u holu škole te da će učenici i posjetitelji škole moći vidjeti kako su se koristili.
1. Katalogiziranje instrumenata (fotografiranje, mjerenje, imenovanje)
2. Istraživanje namjene i načina korištenja instrumenata (udžbenici, priručnici, Internet)
Aldina Burić i 2-3 učenika 4.n razreda
Rujan - prosinac
5000.- kuna za nove vitrine
Istražiti priče o brodovima čije su makete izložene u prostorima škole
U prostorima škole (hol, zbornica, kabineti) se nalazi desetak modela brodova. Po završetku projekta se očekuje da će se za svaki brod poznavati
1. Istraživanje povijesti brodova čije su makete u holu škole (enciklopedija, Internet)
Vlaho Stražičić i dva učenika iz 4.n razreda
Rujan - prosinac
1000.- kuna za panoe s pričama o brodovima
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 57 -
detalji o gradnji i eksploataciji.
2. Istraživanje povijesti brodova čije će slike biti izložene u holu škole
Izložiti slike lošinjskih jedrenjaka Aldine Burić u holu škole
U hodniku koji vodi prema nautičkom kabinetu će biti izložene slike važnijih lošinjskih jedrenjaka (naslikala prof. A. Burić) s njihovim pričama.
Izdati brošuru o provedenom projektu
U brošuri koja će se tiskati po završetku projekta će biti katalogizirani i opisani svi instrumenti i makete brodova.
1. Priprema teksta za brošuru i tiskanje brošure
A. Burić, V. Stražičić i 5 učenika 4.n razreda
Siječanj-ožujak
4000.- kuna za tiskanje brošure
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 58 -
Projekt:
NJEGOVANJE TRADICIJE, ISTRAŽIVANJE I PREZENTIRANJE ZAVIČAJNE POVIJESTI MALOG LOŠINJA
Voditeljica projekta: Lidija Kosmos, prof.
Svrha
projekta
S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Razvijati
svijest o
nacionalnoj
pripadnosti,
očuvanju
povijesno-
kulturne
baštine i
nacionalnog
identiteta
Educirati i
informirati o
zavičajnoj
povijesti,
obilježavati
prigodne
datume i
obljetnice
vezane za
prošlost Škole
i Grada
Izraditi
panoe s
prigodnim
sadržajima
Svi učenici
i nastavnici
u Školi
Tijekom
cijele
godine
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Nastaviti
znanstveno-
istraživački
rad o
profesoru i
znanstveniku
Ambrozu
Haračiću
Prikupiti
potrebne
povijesne
izvore
Posjet
Državnom
arhivu u
Zagrebu,
istraživanje u
DAR-u u
Rijeci,
Grupa
Mladi
povjesničar
i
Voditeljica
Lidija
Kosmos,
Netko od
profesora
društvene
grupe
predmeta
U
veljači
2015. i
ožujku
2015.
Sredstva
dobivena od
donacija
Vlastiti rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 59 -
Priprema za
natjecanje
učenika
srednjih škola
u
samostalnom
znanstveno-
istraživačkom
radu
Pisanje eseja i
izrada
prezentacije
Prikupljanje i
analiza
literature,
analiza
povijesnih
izvora,
prikupljanje
fotografija,
karata, slika,
skica, crteža
itd.
Dva
učenika
grupe
Mladi
povjesničar
i,
voditeljica
Lidija
Kosmos
Siječanj i
veljača
2015.
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Objavljivanje
eseja s novim
znanstveno-
istraživačkim
rezultatima
Tiskanje
prigodne
publikacije
Prilagodba
teksta za
publikaciju,
izbor vizuala,
grafička
priprema i
urednički
poslovi
Voditeljica:
Lidija
Kosmos,
lektura:
Kata
Marković,
grafički
dizajn:
Maja
Briski,
priprema
za tisak:
Zaneto
Paulin
Travanj /
svibanj
2015.
Sredstva iz
gradskog
proračuna
Vlastiti rad
Prezentiranje
rada javnosti
Organizacija
predavanja i
prezentacije
Informiranje
zainteresiran
ih (plakati,
pozivnice,
radio),
uređenje
dvorane za
predavanje
L.Kosmos,
Mladi
povjesničar
i
ravnateljica
Lošinjskog
muzeja
Zrinka
Ettinger
Starčić
Svibanj
2015.
Sredstva iz
gradskog
proračuna
Vlastiti rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 60 -
Informirati
građanstvo i
goste Malog
Lošinja o
važnosti
djelovanja
Ambroza
Haračića te
njegovim
postignućima
čime je
zadužio Grad
do danas
Sudjelovanje
na
manifestaciji
Dani Ambroza
Haračića
Kroz sate
razrednika i
predavanje
na
Nastavničko
m vijeću,
informiranje
na
Lošinjskom
radiu,
sudjelovanje
na poziv
Turističke
zajednice
Grada ML
Razrednici,
svi učenici,
Lidija
Kosmos
Svibanj,
2014.
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Razvijati
svijest o
društveno
korisnom
projektu
Afirmirati
projekt u
medijima
(radio,Novi
list)
Pisanje
članaka,
bilježenje,
fotografiranje
,
objavljivanje
tekstova i
fotografija
Mladi
povjesničar
i,
Lidija
Kosmos
Tijekom
godine
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Uvijek koristiti
prigodu i
isticati
povijest
zavičaja i
njegove
prirodne i
kulturne
baštine
Obilježavanje
Dana Grada i
Dana Škole
Prema Planu
i programu
svi
11.11.
2014.,
6.12.
2014.
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 61 -
Okupljanje
ambicioznih i
nadarenih
srednjoškolac
a koji će
svojim
primjerom
rada pozitivno
djelovati na
ostale
Organiziranje
međupredmet
nog projekta s
temom
Znameniti i
zaslužni
Lošinjani
Priprema
nastavnog
sata,
radionice,
izrada
plakata,
pronalaženje
fotografija ili
starih
predmeta
Učenici,
nastavnici
(biologije –
Zvjezdana
Horvat,
hrvatskog
jezika
Sandra
Maljić,
talijanskog
j. A. Burić
proljeće
2015.
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Obilježavanje
važnijih
datuma –
obljetnica
smrti A.
Haračića
Odlazak na
grob na Sv.
Martinu
Polaganje
cvijeća,
razgovor,
informacija
putem
oglasne
knjige,
informacija
na radiju
učenici,
Lidija
Kosmos,
Darinko
Sesar
1.10.
2014.
Vlastita
sredstva
Vlastiti rad
Obilježavanje
važnijih
datuma –
Haračićev
rođendan
Organizirati
prigodnu
proslavu,
postaviti
spomen ploču
na Haračićevu
rodnu kuću
Druženje,
glazba,
hrana i piće
(pripremaju
učenici i
nastavnici)
Učenici,
nastavnici,
Lidija
Kosmos,
Rotary club
Mali Lošinj
5.12.2014.
Sredstva iz
donacija
Vlastiti rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 62 -
Projekt: LJETNA ŠKOLA MLADIH FIZIČARA
Voditelji: Davor Bralić, prof.; Ivan Brzović, prof.; Divko Hadžiev, prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik
Popularizacija fizike.
Unaprjeđivanje znanja iz fizike.
Naslov i sadržaj će se odrediti tijekom školske godine i bit će predstavljen na internetskim stranicama HFD –a.
Predavanja i radionice.
Stručni izlet.
Hrvatsko fizikalno društvo.
Srednja škola A. Haračića
Lipanj 2015.
Hrana i piće: 2 500 kn
Izlet:2 500 kn
= 5 000 kn
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 63 -
MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE
«Klokan bez granica 2015.»
Cilj i zadaci:
Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu.
Namjena aktivnosti:
popularizirati matematiku među mladima
motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitog školskog programa
Nositelji aktivnosti: Ivan Brzović, prof. – povjerenik u M.Lošinju
Melita Chiole, prof. – povjerenica u Cresu
Način realizacije:
Natjecanje se organizira svake godine u ožujku, istoga dana, u isto vrijeme, u svim zemljama sudionicama.
Natjecanje se samofinancira članarinom sudionika - natjecatelja. Prikupljena se sredstva koriste za organizaciju, pripremu zadataka i simbolične poklone svim natjecateljima.
Zadaci su raznovrsni i poredani od lakših prema težima.
Listić s zadacima ima 12 zadatka za najmlađe sudionike (Ecoliers), odnosno 24 zadataka za ostale.
Kategorije sudionika za srednju školu:
Cadet ( 1. razred), Junior (2. i 3. razred), Student ( 4. razred).
Motto igre - natjecanja "Matematički klokan" je : bez selekcije, eliminacije i finala.
Vremenik aktivnosti :
Prijava za natjecanje : drugo polugodište ( početak veljače 2015.)
Vrijeme održavanja natjecanja : ožujak 2015.
Trajanje : 75 minuta
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
Nagrađeni učenici ulaze u 10% najboljih sudionika u Republici Hrvatskoj. Rješenja zadataka učenici će moći vidjeti na web-stranici Hrvatskog matematičkog društva nakon održanog natjecanja ( svibanj 2015.). Rang lista 10 % najboljih i podjela nagrada bit će u svibnju 2015.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 64 -
Projekt: FESTIVAL MATEMATIKE
Voditelj: Ivan Brzović, prof.; Melita Chiole, prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik
Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu
Popularizirati matematiku
Razvijati timski rad
Analizirati zadatke sa ranijih natjecanja i povezivati ih s nastavnim sadržajima i svakodnevnim životom.
Matematika kao zabava
.
Rješavanje zadataka bez kontrole i ocjenjivanja
(samostalni i timski rad)
Učenici sa posebnim darom za matematiku
iz svih razreda
Tijekom školske godine
(do natjecanja u svibnju)
Vlastiti rad
Razvijati vještine zapažanja, bilježenja, preciznosti te svijest o vlastitim sposobnostima i samopoštovanju
Usporediti svoje znanje sa znanjem ostalih natjecatelja na festivalu matematike,
razvijanje osjećaja samopoštovanja i
vlastitih vrijednosti
Uspoređivanje rezultata natjecanja
Ivan Brzović,prof.
Melita Chiole, prof.
Pula-svibanj
2015.
Donacija grada Malog
Lošinja.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 65 -
Projekt: RAZMJENA UČENIKA S GIMNAZIJOM HANNAH-ARENDT IZ HASSLOCHA, NJEMAČKA
Voditeljice: Laura Ranac, prof., Daniela Mužić, prof., Sonja Pokupec Salković, prof.
Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik
Motivirati učenike za učenje njemačkog jezika koji se u našoj školi uči kao drugi strani jezik u općoj gimnaziji i hotelijersko-turističkom usmjerenju. Promidžba našeg otoka, županije i Hrvatske kao turističke destinacije.
Sedmodnevno druženje s učenicima iz gimnazije Hannah-Arendt iz Hasslocha.
Učenici iz Hasslocha borave kao gosti u obiteljima naših učenika i upoznaju našu kulturu i običaje.
Učenici iz Njemačke osim što prisustvuju nastavi u našoj školi imaju priliku posjetiti muzeje na otoku Lošinju i Cresu, organiziraju se izleti brodom na jedan od otoka lošinjskog arhipelaga i izlet autobusom povijesnim lokacijama otoka Cresa. Također sudjeluju u radionicama udruge Plavi svijet i Miomirisni vrt. Slobodno vrijeme provode upoznajući ljepote Lošinja.
Profesorice Daniela Mužić, Laura Ranac, Sonja Pokupec Salković i 20 učenika 2.g, 2.gc, 3.g, 3.gc i 3.h
12. do 19. listopada 2014.
12 000 kn
Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 66 -
Upoznati kulturu, običaje i način života Nijemaca što doprinosi stvaranju trajnih veza među učenicima i obiteljima i svladavanju prepreka i predrasuda.
Naučiti, odnosno usavršiti znanje njemačkog jezika.
Promidžba našeg otoka, županije i Hrvatske kao turističke destinacije.
Za nas profesorice je to prilika za obnavljanje znanja njemačkog jezika, razmjenu iskustava s kolegama Nijemcima, upoznavanje njihovog školskog sustava i korištenje njihovih saznanja i iskustva kako bismo unaprijedile našu nastavu.
Sedmodnevno druženje s učenicima iz gimnazije Hannah-Arendt iz Hasslocha.
Naši učenici borave kao gosti u obiteljima domaćina i upoznaju njihovu kulturu i običaje.
U njihovoj školi imaju prezentaciju o našoj školi i otoku, te sudjeluju u nastavi. Tijekom boravka riječju i slikom bilježe sve doživljeno. Po povratku na Lošinj pripremaju prezentaciju i pano s fotografijama i popratnim tekstovima, a kratko izvješće o razmjeni popraćeno fotografijama objavljuje se i na web stranici naše škole.
Sudjelovanje u nastavi i izvanškolskim aktivnostima domaćina. Organiziraju se sportska natjecanja u odbojci i nogometu. Posjećuju se povijesni gradovi (Speyer, Worms, Neustadt an der Weinstrasse, Mannheim, Heidelberg) i njihovi muzeji, dvorci i galerije. Učenici imaju priliku i zabaviti se u zabavnom parku Holiday park u blizini Hasslocha, a slobodno vrijeme provode u organizaciji domaćina upoznajući njihov život i običaje.
Profesorice Daniela Mužić, Laura Ranac, Sonja Pokupec Salković i 20 učenika 2.g, 2.gc, 3.g, 3.gc i 3.h
travanj 2015.
60 000 kn
Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja i Cresa, Primorsko-goranske županije,
Turističke zajednice Malog Lošinja i Cresa, Jadranke hoteli d.d. i Lošinjske plovidbe turizam
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 67 -
Projekt: BRZO ČITANJE
Nositelj aktivnosti (voditelj):
Ivan – Iko Lubina, prof.
Namjena aktivnosti:
Razvijati interes za čitanjem kod mladih ljudi koji pojavom Interneta i ostalih medija gotovo da i ne čitaju.
Cilj i zadaci:
● stjecanje dodatnih znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da samostalno ovlada vještinom brzog čitanja
Način realizacije: Svakodnevni tečaj u trajanju od desetak dana s grupama zainteresiranih
učenika u Malom Lošinju i Cresu.
Vremenik aktivnosti: Grupe će se sastajati u popodnevnim satima, a sve aktivnosti grupe brzog čitanja određene su Godišnjim planom i programom škole.
Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja:
Radit će se provjere koliko to bude moguće kako bi se vidio stupanj ovladavanja vještinom brzog čitanja.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 68 -
Projekt: DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE Područni odjel u Cresu
Cilj i zadaci: - iskazati Bogu zahvalnost za sve što nam je darovao
- otkriti raznolikost i bogatstvo prirode otoka Cresa
- probuditi ekološku svijest
Namjena projekta: - iskazivanje zahvalnosti
- briga za okoliš i zdravlje
- očuvanje kulturne baštine našeg otoka
Nositeljica projekta (voditeljica): Ljiljana Filipas, prof.
Način realizacije:
- stvaralačko izražavanje u nastavi, suradnja s obiteljima učenika i lokalnom zajednicom, suradnja s udrugom Ruta, prikazivanje rezultata rada kroz izložbe, sudjelovanje na središnjoj svečanosti u OŠ Frane Petrića
Vremenik projekta : listopad 2014. godine
Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:
- sastanak koordinatora projekta i suradnika nakon svih održanih aktivnosti
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 69 -
Projekt: DA SE UŽANCI NE BANDUNAJU – Područni odjel u Cresu
Voditeljce: Rozana Perović, prof.; Sonja Pokupec Salković, prof.
Svrha projekta
S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik
Razvijanje svijesti o značenju očuvanja tradicije i običaja
Upoznavanje s kulturnom baštinom otoka Cresa
Povezivanje s lokalnim stanovništvom u cilju upoznavanja običaja, starih zanata i dr.
Animiranje učenika za istraživački rad
Educirati i
informirati o
zavičajnoj
povijesti
Afirmirati
projekt u
medijima
Analiza i
arhiviranje
prikupljenih
materijala
Posjet selu, razgovor s lokalnim stanovništvom,sudjelovanje u izradi tradicijskih predmeta, pripremi tradicionalnih jela i sl.
Fotografiranje,
audio snimke,
pisanje eseja, pjesama i drugih oblika novinarskog i literarnog izražavanja
Izrada plakata, postavljanje prigodne izložbe
Članovi novinarsko-medijske grupe i filološko-literarne družine
Voditeljice Sonja Pokupec Salković i Rozana Perović
Tijekom školske godine 2014./2015.
.
Vlastita sredstva
Vlastiti rad
Sredstva iz proračuna Grada Cresa
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 70 -
Projekt: ŠKOLSKI LIST - Područni odjel u Cresu
Voditeljica: Sonja Pokupec Salković, prof.
Svrha projekta
S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik
Prezentirati javnosti djelatnost škole.
Predstaviti učeničke literarne, likovne i druge radove.
Zabilježiti događanja tijekom školske godine.
Prikupljanje učeničkih radova,
intervjua, putopisa, izvješća s natjecanja, izleta, posjeta izložbama i dugog materijala za školski list.
Pripremiti fotografije i popis učenika i nastavnika.
Obraditi rezultate natjecanja učenika područnih odjela u Cresu.
Uz učenike novinarske grupe i web grupe uključiti i ostale učenike i nastavnike škole u prikupljanju materijala za Školski list.
Organizirati intervjue.
Pripremiti rezultate natjecanja za list.
Dogovoriti sadržaj i dr.
Novinarska grupa
Web grupa
Tijekom nastavne godine se prikuplja materijal.
List izlazi iz tiska na kraju nastavne godine.
Sredstva Grada.
Vlastiti rad
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 71 -
VI. Izleti, stručne ekskurzije
STRUČNI IZLETI - ZADAR i ZAGREB
Razredi
3.g/ 3.g Cres (ZD)
maturanti (4.g,4.g Cres,4h,4.n) (ZG)
Voditeljica
Sunčana Dundov, prof.
Vrijeme izvođenja
3.g/3.g C - rujan 2014. (ZD)
maturanti - studeni 2014. (ZG)
Program
3.g /3.g C – trodnevni izlet u Zadar; obilazak kulturno povijesnih znamenitosti Zadra s naglaskom na antiku i romaniku te posjet Muzeju stakla, Arheološkom muzeju i SICU
maturanti – dvodnevni izlet u Zagreb- SMOTRA SVEUČILIŠTA; posjeti izložbi, muzeju i predstavi;
STRUČNE EKSKURZIJE IZ FIZIKE
Razredi
opća gimnazija ( 3.g i 4.g)
četverogodišnja strukovna škola ( 3.nb i 4.nb)
Voditelji
Davor Bralić, prof. Divko Hadžiev, prof.
Vrijeme izvođenja
listopad 2014. i ožujak 2015.
Program
Stručna ekskurzija – FIZIKA Jednodnevni izleti : 1. LJUBLJANA – listopad 2014.
- posjet Kući eksperimenata i Tehničkom muzeju 2. ZAGREB – ožujak/ travanj 2015.
- posjet Institutu za fiziku ( stručno predavanje ) i Tehničkom muzeju
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 72 -
MI U KAZALIŠTE A KAZALIŠTE NAMA
Razred
Razredni odjeli Područnog odjela u Cresu
Voditelji
Melita Chiole, prof. Rozana Perović, prof. Dragan Kajan, prof.
Vrijeme izvođenja
Listopad 2014. i svibanj 2015.
Program
U suradnji s HNK Ivana pl. Zajca u Rijeci, organizirat
će se najmanje dvije posjete kazalištu i to jednoj dramskoj i jednoj glazbenoj predstavi.
Odlazak u kazalište bit će ponuđen svim učenicima koji žele, a organizirat će se odlazak u Rijeku poslije nastave.
Nastavnici hrvatskog jezika odnosno glazbene umjetnosti odabrat će kazališnu predstavu, pripremiti učenike na gledanje predstave i koristiti je u nastavi.
STRUČNE EKSURZIJE U SKLOPU PROJEKTA RAZMJENE UČENIKA (M. LOŠINJ I
HASSLOCH, NJEMAČKA)
Razredi
20 prijavljenih učenika iz 2.g; 2.gc; 3.g; 3.gc i 3.h i 20 učenika, njihovih gostiju, iz gimnazije Hannah-Arendt iz Hasslocha , Njemačke.
Voditeljice
Daniela Mužić, prof. Laura Ranac, prof. Sonja Pokupec Salković, prof.
Vrijeme izvođenja Listopad 2014. i travanj 2015.
Program
1. U listopadu planiramo izlet na Susak ili Unije, izlet po otoku (Osor, Nerezine, Lubenice, Valun, Cres) i posjet Velom Lošinju.
2. U travnju naši učenici idu u Hassloch gdje planiramo posjetiti Mannheim, Speyer, Heidelberg, Neustadt an der Weinstrasse, Edenkoben i Holiday Park.
Izleti u M. Lošinju su jednodnevni ili poludnevni, a boravak u Hasslochu traje do sedam dana.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 73 -
STRUČNE EKSKURZIJE IZ GLAGOLJICE
Razred
1.g; 2.g; 4.g
Voditeljice
Milica Prole, prof. Zrinka Jensch, prof.
Vrijeme izvođenja
Studeni 2014. i ožujak 2015.
Program
1. U studenome planiramo glagoljaški posjet Zadru vezano za glagoljske dokumente s Lošinja koji se tamo čuvaju
2. U ožujku planiramo učenike ,članove Grupe za glagoljicu ,odvesti na dvodnevni izlet u Zagreb gdje bismo posjetili Staroslavenski institut, pogledali jednu kazališnu predstavu i posjetili aktualnu likovnu izložbu.
POSJET STUBICI, VARAŽDINU I ZAGREBU
Razredi
Prvi i drugi razredi
Voditelji
Vlaho Stražičić, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme izvođenja
Studeni 2014. ili ožujak 2015.
Program
Planira se posjet Stubici, Varaždinu i Zagrebu. U
Stubici posjet Muzeju seljačke bune, a u Varaždinu i Zagrebu posjet starim dijelovima grada.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 74 -
POSJET POMORSKOJ ŠKOLI U TRSTU
Razred
Svi razredi – pomorski nautičari
Voditeljica
Aldina Burić, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme izvođenja
Prvo polugodište
Program
Planiramo posjet Pomorskoj školi u Trstu s posebnim
osvrtom na njihove simulatore i meteorološku postaju (jako poznata i cijenjena).
U neposrednoj blizini nalazi se i Pomorski muzej s
određenim eksponatima vezanim za povijest pomorstva u Malom Lošinju te će se dogovoriti i razgledavanje pod
vodstvom kustosa muzeja.
POSJET RIJEČKOJ LUCI
Razred
4.nb
Voditeljica
Aldina Burić, prof.
Vrijeme izvođenja
Prvo polugodište
Program
Nakon posjeta i predavanja Davida Brčića o Pomorskom fakultetu u Rijeci planiramo uzvratni posjet koji uključuje posjetu fakultetu i ostalim relevantnim čimbenicima pomorstva u Rijeci kao što su:
Luka Rijeka (posebno kontejnerski terminal Brajdica)
Lučka uprava
Lučka kapetanija
Agencija za zapošljavanje pomoraca (Zorović)
Pomorski muzej i Muzej grada Rijeke
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 75 -
POSJET ISTARSKOJ BAŠTINI
Razred
3.h
Voditeljica
Hajdi Stepančić, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme izvođenja
veljača/ožujak 2015.
Program
Istarske gastronomske manifestacije,
Vinski putokazi,
Znanstveno edukativni povijesni sadržaji Istre,
Generacijsko druženje i bolje upoznavanje.
SKIJANJE I OSTALE AKTIVNOSTI NA SNIJEGU
(JAHORINA)
Razred
Svi razredi
Voditelj
Saša Javorović, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme izvođenja
13.,14. i 15. ožujak 2015. (petak, subota, nedjelja)
Program
Trodnevna škola skijanja i bordanja u trajanju od 4
školska sata dnevno uz dodatne individualne satove skijanja
na skijalištu Jahorina.
Učenici koji nisu polaznici škole skijanja skijaju uz
pratnju profesora.
U večernjim satima organiziran je sportsko – zabavni
program.
Poludnevni posjet Sarajevu
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 76 -
IZLET U ISTRU ( posjet hotelu i vinariji )
Razredi
Svi razredi usmjerenja konobar kuhar
Voditelji
Ivan Lukić Milan Žunić
Vrijeme
izvođenja
Nakon proljetnih praznika
Program
Polazak autobusom u ranim jutarnjim satima.
Dolazak oko 10 sati, razgled hotela, ručak, posjet
vinariji, razgledavanje grada, upoznavanje s poviješću.
Polazak prema trajektu oko 18,00 sati.
Dolazak autobusom u kasnim večernji satima.
POSJET TEHNIČKOM MUZEJU I BRODARSKOM INSTITUTU
Razredi
Svi razredi usmjerenja tehničar za brodostrojarstvo i pomorski nautičar.
Voditelji
Miljenko Jović, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme
izvođenja
Sredinom mjeseca travnja 2015. po usklađivanju termina,petak
Program
Polazak autobusom u ranim jutarnjim satima
Dolazak u Zagreb i posjeta Brodarskom institutu oko10,00 sati
Razgledanje užeg centra Zagreba i ručak
Posjet Tehničkom muzeju oko 14,00 sati
Polazak prema trajektu oko18,00 sati
Dolazak autobusom u kasnim večernji satima
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 77 -
DANI KEMIJE U ZAGREBU
Razredi
Svi razredi gimnazije
Voditelji
Lovorka Tomović, prof. i još jedan nastavnik u pratnji
Vrijeme
izvođenja Travanj 2015.
Program
Polazak autobusom u popodnevnim satima (četvrtak).Isti dan u večernjim satima obilazak grada i mogući posjet kazališnoj predstavi.
Drugi dan u prijepodnevnim satima posjet Prirodoslovnom muzeju, a u popodnevnim prisustvovanje eksperimentima na PMF-u. Povratak u Lošinj navečer zadnjim trajektom (petak).
STRUČNA EKSKURZIJA U BEČ
Razred
1.gc i 2.gc
Razrednici/Voditelji
Sonja Pokupec Salković, prof. Saša Javorović, prof.
Vrijeme izvođenja
proljeće 2015.
Program
Stručna ekskurzija u Beč Vrijeme trajanja putovanja je od petka do nedjelje. Odabrat će se najpovoljnija ponuda, a u ponudi će biti
obuhvaćeno:
razgled grada uz lokalnog vodiča
Prirodoslovni muzej
Arheološki muzej
Muzej povijesti umjetnosti
Dvorac Belvedere
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 78 -
zgrada bečke secesije
katedrala sv. Stjepana
dvorac Schönbrunn
zgrada bečke opere…
posjet Bečkom Novom Mjestu Program će biti prilagođen nastavi povijesti, geografije,
likovne umjetnosti, biologije, hrvatskog jezika, njemačkog jezika, vjeronauka, glazbene umjetnosti.
MATURALNO PUTOVANJE
Razredi
3.g, 3.gc, 3.h, 3.nb i 2.up
Voditelji
Razrednici 3.g, 3.gc, 3.h, 3.nb i 2.up
Vrijeme izvođenja
kolovoz 2015.
Program
Maturalno putovanje
Planirana odredišta su Barcelona (Španjolska), Dalmacija, sjeverna Italija, zemlje Beneluxa ili Ohrid (Makedonija), a konačno odredište ovisi o izboru učenika i roditelja zajedno s njihovim razrednicima.
Vrijeme trajanja putovanja do sedam dana. Odabrat će se najpovoljnija ponuda, a u ponudi će biti
obuhvaćene usluge prijevoza, vodiča tijekom cijelog putovanja, smještaj u hotelu s tri ili četiri zvjezdice, puni pansion i troškovi svih ulaznica u muzeje, izložbe, kazališta i zabavne parkove
Program će biti prilagođen nastavi. Obilazit će se
mjesta kulturno – povijesnog značaja, muzeji i izložbe, a učenici će tako biti u mogućnosti upoznati različite kulture i običaje kao i koristiti svoje znanje stranih jezika i ostalih sadržaja nastavnih predmeta, posebice povijesti, geografije i likovne umjetnosti.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 79 -
VII. Terenska nastava
Razred
4.nb; 3.nb
Voditelji
Renato Dudić, prof.
Miljenko Jović, prof.
Vrijeme izvođenja
rujan 2014.; svibanj 2015.
Program
Nastava praktičnog dijela Sigurnosti na moru i vježba protupožarne zaštite
vatrogasna vježba na poligonu Javne vatrogasne postrojbe u Rijeci
vježba s brodicama za spašavanje u lučici Pomorske škole u Bakru
7.00 – polazak iz Velog Lošinja prema Mergu
(trajekt u 8.30 sati) 10.00 – dolazak u Bakar i izvođenje vježbe s
brodicom za spašavanje 12.00 – dolazak do poligona JVP na Vežici i
izvođenje protupožarne vježbe 17.00 – polazak prema Valbiski (trajekt u 18.15
sati) i povratak u Veli Lošinj do 20.00 sati Troškove prijevoza i prehrane snose sami
učenici, a troškove vježbi snosi Županija.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 80 -
Razred
4.nb
Voditelji
Miljenko Jović, prof. Renato Dudić, prof.
Vrijeme izvođenja
Studeni 2014.
Program
Nastava na školskom brodu „Kraljica mora“ Učenici će izvoditi vježbe na školskom brodu
prema Planu i programu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i prema uputama Ministarstva pomorstva, prometa i infrastrukture i Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.
Planirani tijek vježbi: Predviđamo da će učenici biti na brodu cijelo vrijeme putovanja – bez iskrcavanja. Voditelji će, u dogovoru sa zapovjednikom broda, detaljno razraditi plan plovidbe u akvatoriju cresko-lošinjskog arhipelaga, a po mogućnosti, do Rijeke ili Pule. Učenici će svaki dan dobiti različita zaduženja i različito vrijeme odrađivanja vježbi kako bi upoznali sve službe na brodu. U vježbi će sudjelovati 19 učenika.
TERENSKA NASTAVA: CRES - LOŠINJ
Razredi
4.h
Voditeljica
Sunčana Dundov, prof.
Vrijeme izvođenja
4.h – proljeće (travanj ili svibanj) 2015.
Program
4.h – obavezna terenska nastava u sklopu predmeta hrvatska kulturno-povijesna baština; upoznavanje učenika s kulturno - povijesnim znamenitostima otoka Cresa i Lošinja te izlaganje učenika na terenu.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 81 -
VIII. Obilježavanje važnijih datuma
DATUM DOGAĐAJ NOSITELJI
05. listopad 2014.
Dan učitelja
Ravnateljica – čestitka
20.listopada 2014.
Dan jabuka
Psiholog, učenici, razrednici –
Učenicima se za marendu dijele jabuke s prigodnom porukom o važnosti jabuke za zdravlje našeg organizma
listopad 2014.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje
Razredni odjeli, razrednici, vjeroučitelji, roditelji
Izložba, blagoslov i blagovanje kruha
18. studeni 2014.
Dan sjećanja na Vukovar
Učenici, razrednici, profesori povijesti – prigodni satovi razrednika i satovi povijesti, izrada panoa
6. prosinac 2014.
Dan škole
Učenici i svi profesori – prigodni scensko – glazbeni program, izložba u holu škole, sportski susreti učenika- maturanata i profesora, streetball
27. siječanj 2015.
Dan sjećanja na Holokaust i sprječavanja zločina protiv
čovječnosti
Razrednici i profesori povijesti –
prigodni satovi razrednika i satovi povijesti, izrada panoa
14. veljače 2015.
Valentinovo
Profesorica likovne umjetnosti Sunčana Dundov i učenici - izbor najzaljubljenijeg para škole
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 82 -
ožujak 2015.
Maškare
Razrednici i učenici
- sudjelovanje učenika u maškaranoj povorci
8. ožujak 2015.
Međunarodni dan žena
Ravnateljica i Sindikat – čestitka i prigodno darivanje ženskog dijela kolektiva
22.ožujka 2015.
Svjetski dan voda
Profesorica biologije Zvjezdana Horvat, učenici, razrednici – prigodnim predavanjem potiče se svijest učenika o važnosti vode za nas i naš Planet i potreba za njenim racionalnim korištenjem
22. travnja 2015.
Dan planeta Zemlje
Profesorica biologije Zvjezdana Horvat, razrednici i učenici – čišćenje okoliša škole, izrada panoa
1. svibnja 2015.
Praznik rada
Profesorica Patricija Tomich sudjeluje u organizaciji Lošinjskog polumaratona - učenici sudjeluju u utrci ili volontiraju u organizaciji utrke
25.svibnja 2015.
40. obljetnica preseljenja u sadašnju školsku zgradu
Profesorica Lidija Kosmos sa grupom Mladi povjesničari priprema prigodni program
27. svibanj 2015.
Svjetski dan sporta
Svi učenici škole, profesori tjelesnog odgoja i voditelj veslačke sekcije – nogometni i odbojkaški susreti, demonstracija veslanja na školskoj brodici u lošinjskoj luci, streetball
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 83 -
IX. Školski preventivni program
U okviru odgojno-obrazovnih ustanova važnu ulogu u provođenju različitih
preventivnih aktivnosti imaju stručni suradnici kroz svoje radne aktivnosti, zatim
nastavnici, a posebno razrednici, kroz satove razrednika, te stručnjaci kao gosti-
predavači. Aktivnosti ovih programa uključuju se u redovni i izborni školski program,
kao i dodatni rad u grupama, te izvannastavne aktivnosti, a uključuje upoznavanje
pojma i štetnosti ovisnosti i nasilja, te mogućnosti borbe protiv njih i izbora
alternativnih ponašanja.
Početkom nastavne godine formira se povjerenstvo za izradu, provođenje i
evaluaciju preventivnih programa.
Definiranje prioriteta školskog preventivnog programa
Na osnovi analize rezultata istraživanja na učenicima koje je proveo
Zavod za javno zdravstvo, određena su prioritetna područja.
1. Slobodno vrijeme učenika
2. Nasilje
3. Zadovoljstvo školom i nastavnicima
4. Prevencija ovisnosti
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 84 -
Definirani ciljevi
Prioritet 1 - Slobodno vrijeme učenika
Utvrditi kako učenici doživljavaju vannastavne aktivnosti, kako provode
svoje slobodno vrijeme, te interese i vještine koje bi se dalo iskoristiti u
planiranju aktivnosti.
Na temelju istraživanja afiniteta, interesa i vještina učenika, za
određene razredne odjele, osmisliti aktivnosti u kojima bi dali svoj
doprinos i utrošili slobodno vrijeme, uključujući razrednike i po
mogućnosti roditelje
Prioritet 2 - Nasilje
Omogućiti učenicima uvježbavanje nošenja sa situacijama nasilja
kroz Forum kazalište.
Unaprjeđenje komunikacijskih i socijalnih vještina kroz radionice
Prioritet 3 - Zadovoljstvo školom i nastavnicima
Provesti anketu među učenicima završnih razreda o uzrocima
(ne)zadovoljstva školom i nastavnicima i rezultate prezentirati na
sjednici Nastavničkog vijeća. Donijeti prijedloge za poboljšanje.
Promovirati sandučić povjerenja kako bi ga učenici koristili.
Prioritet 4 – Ovisnosti
Povećanje broja izvannastavnih sadržaja
Povećanje broja učenika uključenih u preventivne aktivnosti
Promjena stavova učenika vezano uz konzumaciju sredstava
ovisnosti (analizom evaluacijskih listića tj. anketa po provedenim
aktivnostima)
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 85 -
Aktivnosti s učenicima
NAZIV
AKTIVNOSTI/
PROGRAMA
Oblik rada Prioritetno
područje Razred
Obuhvaćen
broj
razrednih
odjela
Trajanje Odgovorna
osoba
Ispitivanje interesa i
identificiranje
posebnih vještina
učenika kako bi
pronašli aktivnosti u
koje bi se uključili u
slobodno vrijeme
Anketa Slobodno vrijeme 1-3 10 siječanj Razrednici
Pronalazak
aktivnosti po mjeri
učenika – slobodne
aktivnosti
Grupni Slobodno vrijeme 1-3 10 veljača-
travanj
Razrednici,
voditelji
slobodnih
aktivnosti
Vršnjaci pomagači –
Forum kazalište
Gostovanje
na SR Nasilje 1-4 8
listopad
- travanj Psihologinja
Humanitarni rad i
preventivne akcije
Akcije
prikupljanja
igračaka,
odjeće i sl.,
volonterski
rad,
preventivne
akcije
Nasilje;
Ovisnosti;
Slobodno
vrijeme,
Zadovoljstvo
školom
2-4 16 Povre
meno Pedagog
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 86 -
Radionice i
predavanja
Gostovanje
na SR
Nasilje-
komunikacijske i
socijalne
vještine;
Ovisnosti – slika
o sebi, socijalne
vještine,
osvještavanje o
posljedicama
konzumiranja
sredstava
ovisnosti,
donošenje
odluka
1-2 10 rujan -
svibanj Pedagog
Istraživanje uzroka
(ne)zadovoljstva
školom i
nastavnicima –
prezentiranje
rezultata – rasprava
Anketa
Zadovoljstvo
školom i
nastavnicima
4 4 Ožujak -
svibanj
Voditeljica
ISO sustava i
psihologinja
Savjetodavni rad
Individualni ili
grupni
razgovor –
donošenje
odluka,
rješavanje
problema,
medijacija
Zadovoljstvo
školom;
Nasilje;
Ovisnost;
Tijekom
cijele
godine
Psiholog,
pedagog
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 87 -
Sandučića
povjerenja
Odgovaranje
na pritužbe i
prijedloge
učenika
Zadovoljstvo
školom i
nastavnicima
1-4 16 siječanj
Voditeljica
ISO sustava i
psihologinja
Distribucija pisanih
materijala – letaka,
brošura, tiskovina
Gotovi
materijali
(npr. Rizik) i
materijali
izrađeni u
školi
Nasilje;
Ovisnost 1-4 20
Nekoliko
puta
godišnje
Knjižničari,
nastavnici
hrvatskog
jezika,
Psiholog
Web stranica škole Informiranost
i uključenost
u događaja u
školi
Slobodno
vrijeme;
Zadovoljstvo
školom
1-4 20 Pedagog
Rad Vijeća učenika Prijedlozi za
poboljšanje 1-4 20
Nekoliko
puta
godišnje
Pedagog
Sportske aktivnosti
Stolni tenis,
školski
sportski klub
Slobodno
vrijeme;
Prevencija
ovisnosti
1-4 20
Tijekom
nast.
godine
Nastavnici
tjelesnog i
zdravstvenog
odgoja
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 88 -
Aktivnosti s roditeljima
NAZIV
AKTIVNOSTI/
PROGRAMA
Oblik rada Prioritetno
područje
Razre
d
Obuhvać
en broj
roditelja
Trajanje Odgovorna
osoba
Ispitivanje zainteresiranosti
roditelja za suradnju i ident
posebnih vještina
Anketa Slobodno
vrijeme 1-4 100
Tijekom
2.
polugod.
Psihologinja
i razrednici
Radionice za roditelje
Radionice na
roditeljskim
sastancima
Komunikacija s
adolescentom;
Roditeljske
vještine
1-2 80ak
60
minuta;
prema
dogovor
u
Psihologinja
Aktivnosti s učiteljima i osobljem
NAZIV
AKTIVNOSTI/
PROGRAMA
Oblik rada Prioritetno
područje
Obuhvaćen
broj
učitelja
(osoblja)
Trajanje Odgovorna
osoba
Analiza rezultata
istraživanja zadovoljstva
školom i nastavnicima i
donošenje prijedloga za
poboljšanje
sjednica NV
Zadovoljstvo
školom i
nastavnicima
Svi
nastavnici i
osoblje
Koordinator
preventivnih
programa
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 89 -
X. ISO – tim
Program Sustava upravljanja kvalitetom
Svako pomorsko učilište, kojemu je povjereno obrazovanje ili izobrazba
pomoraca, dužno je u sklopu svog unutarnjeg ustroja uspostaviti sustave upravljanja kvalitetom sukladno međunarodnim ISO standardima upravljanja. Aktivnosti Sustava upravljanja kvalitetom provode članovi ISO-Tima za kvalitetu:
o Aldina Burić, upravitelj kvalitete i unutarnji prosuditelj;
o Sandra Jureković, Melita Chiole, Mirjana Komadina, Lidija Kosmos – unutarnji prosuditelji;
o Kata Marković, lektor.
U ovoj školskoj godini predviđene su ove aktivnosti:
Razdoblje Aktivnosti
Rujan
planiranje aktivnosti za školsku godinu;
planiranje ciljeva za školsku godinu;
analiza rezultata za prošlu školsku godinu;
izrada financijskog plana za sljedeću kalendarsku godinu;
Listopad, studeni
provođenje prve unutrašnje prosudbe;
pregled školske dokumentacije: o razrednih knjiga, o operativnih planova i programa; o matičnih knjiga.
priprema i provođenje sastanka Uprave škole
Prosinac provođenje ankete o ocjenjivanju nenastavnog osoblja;
Siječanj priprema dokumentacije za sklapanje ugovora o nadzoru Sustava upravljanja kvalitetom
Veljača ožujak
provođenje ankete o ocjenjivanju nastavnika i zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima;
Travanj, svibanj
provođenje druge unutarnje prosudbe;
pregled školske dokumentacije: o razrednih knjiga, o dosjea učenika; o dosjea djelatnika.
provođenje nadzornog pregleda Sustava upravljanja kvalitetom
Lipanj analiziranje ankete o ocjenjivanju nastavnika i zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima
Srpanj priprema i provođenja sastanka Uprave škole
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 90 -
U dogovoru s predstavnicima Hrvatskog Registra brodova i Bureau Veritasa provest će se nadzorni pregled sustava upravljanja kvalitetom škole. O terminu će odlučiti predstavnici certifikacijskih ustanova, a planira se u travnju ili svibnju. Točan datum će se utvrditi tijekom proljeća.
Voditeljica kvalitete i psihologinja će tijekom godine analizirati zahtjeve korisnika Škole, tj. učenika. To će se učiniti obradom prijedloga iz sandučića povjerenja te provedbom anketa među učenicima.
Tijekom godine će upraviteljica kvalitete s ostalim suradnicima u nastavi i s administrativnim osobljem analizirati zakonske akte, ugrađivati njihove propise u dokumentaciju sustava kvalitete i o tome obavješćivati ostale djelatnike.
Članovi ISO-tima će aktivno surađivati s timovima ostalih škola razmjenjujući iskustva o uvođenju sustava kvalitete.
Provoditi će se edukacija novih djelatnika Škole koji nisu članovi ISO-tima i njihovo upoznavanje s postupcima kvalitete. Edukaciju će provesti voditeljica kvalitete.
Temeljem prethodno navedenih akcija po potrebi će se provoditi izmjena postojećih dokumenata ili uvođenje novih dokumenata upravljanja kvalitetom.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 91 -
XI. Samovrednovanje srednjih strukovnih škola
Mali Lošinj
Srednja škola Ambroza Haračića uključena je u projekt Samovrednovanje srednjih škola od školske godine 2012./2013.
Projekt vodi koordinatorica Patricija Tomich, prof. Samovrednovanje je proces stalnog praćenja, analiziranja i procjenjivanja
rada škole i svih elemenata koji je kao takvu sačinjavaju. Samovrednovanje svih područja rada Škole je dio nacionalnoga sustava
osiguravanja kvalitete. Prioritetna područja i područja kvalitete u strukovnom obrazovanju i
osposobljavanju: 1. planiranje i programiranje rada 2. poučavanje i podrška učenju 3. postignuća učenika i ishodi učenja 4. materijalni uvjeti i ljudski potencijali – profesionalni razvoj i razvoj
zaposlenika 5. suradnja unutar ustanove za strukovno obrazovanje – suradnja s ostalim
dionicima – promicanje ustanove 6. upravljanje (ustanova i kvaliteta) Postizanje određene razine kvalitete u izvođenju programa strukovnog
obrazovanja i osposobljavanja dugoročan je proces koji zahtijeva detaljnije planiranje i organizaciju. Jedan od mnogih koraka u procesu uspostave sustava kvalitete je samovrednovanje uspješnosti ustanove za strukovno obrazovanje prema definiranim standardima kvalitete.
Oni predstavljaju polazište za raspravu koja je u funkciji unapređivanja
kvalitete učenja i poučavanja u školi odnosno za samovrednovanje.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 92 -
Područni odjel u Cresu
Samovrednovanje je proces stalnog praćenja, analiziranja i procjenjivanja rada škole i svih elemenata koji je kao takvu sačinjavaju. Sustavno samovrednovanje srednjih škola gimnazijskog programa u Hrvatskoj provedeno je nakon nacionalnih ispita u svibnju 2006. godine. Rezultati nacionalnih ispita, a danas su to rezultati Državne mature i podatci o uspješnosti upisa na fakultete, usporedivi su podaci o postignuću učenika dobiveni na temelju objektivnih kriterija vrednovanja, te stoga pružaju školama valjane uvide u uspješnost njihovih učenika. Oni predstavljaju polazište za raspravu koja je u funkciji unapređivanja kvalitete učenja i poučavanja u školi odnosno za samovrednovanje.
Proces samovrednovanja temelji se na odgovorima na tri ključna pitanja:
Koliko je dobra naša škola?
Kako to znamo?
Što učiniti da budemo bolji?
Područni odjeli opće gimnazije u Cresu uključeni su u projekt „Samovrednovanje srednjih škola“ i u tom projektu su od 2006. godine.
Projekt u Cresu vodi voditeljica područnih odjela Melita Chiole, prof. Suradnica u mreži podrške za školu u Cresu je Judita Franko, dipl. psiholog
prof. – ravnateljica Sušačke gimnazije iz Rijeke.
U projekt samovrednovanja srednjih škola uključit ćemo se i 2014./2015. školske godine.
Dinamiku aktivnosti određuje Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja.
Tijekom listopada 2014. održat će se prvi sastanak Školskog tima za kvalitetu na kojem će analizirati u kojoj mjeri je ostvaren Školski razvojni plan 2013./2014., te utvrditi Školski razvojni plan 2014./2015.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 93 -
XII. Implementacija STCW-a
U nastavnim programima pomorskih nautičara i tehničara za brodostrojarstvo
implementirani su zahtjevi STCW konvencije koja se odnosi na standarde za obrazovanje (i izobrazbu) i certificiranje pomoraca te na držanje straže na brodu.
Osim sadržaja koji su uključeni u obrazovanje, neki sadržaji iz obrazovanja se priznaju kao izobrazba, te temeljem redovnog dolaženja na određene sate nastave učenici imaju pravo na izdavanje potvrdnica o odslušanim sadržajima. Nastava koja se odnosi na izobrazbu je prikazana u tablici.
Sadržaj izobrazbe Predmet Razredi
Temeljna sigurnost na moru STCW – D2
Sigurnost na moru 1.n. 2.n. 3.b
Medicina za pomorce 3. nb.
Brodski strojevi i uređaji
3. n.
Protupožarna zaštita 3. b
Protupožarna zaštita STCW – D12
Brodski strojevi i uređaji
3. n
Protupožarna zaštita 3. b
Medicina za pomorce 3. nb
Motrenje i korištenje radarskog uređaja
STCW – D6A Elektronička navigacija 4. n Motrenje i ucrtavanje radarskim uređajem i
korištenje ARPA uređaja na radnoj razini STCW – D6B
Zaštita morskog okoliša Zaštita morskog okoliša
1.n
Prva pomoć Medicina za pomorce 3. nb
Da bi učenici mogli dobiti potvrdnice, moraju sudjelovati na 95% ukupnih sadržaja koji se odnose na izobrazbu, te na 100% vježbi koje se izvode:
za sigurnost na moru i protupožarnu zaštitu:
o u školi u nautičkom kabinetu i na školskoj brodici, tijekom školske
godine;
o na poligonu s brodicom za spašavanje u Bakru, u lipnju;
o na školskom brodu „Kraljica mora“, u listopadu;
o na poligonu javne vatrogasne postrojbe u Rijeci, u lipnju;
o u Domu zdravlja u Malom Lošinju, u travnju ili svibnju;
za motrenje i korištenje radarskog uređaja u nautičkom kabinetu na simulatoru
tijekom cijele školske godine
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 94 -
Za udovoljavanje zahtjevima STCW konvencije škola redovito sklapa ugovore o stručno-tehničkoj suradnji s Pomorskom školom u Bakru, Vatrogasnom zajednicom PGŽ, a tijekom školske godine 2012./2013. je sklopljen trajni ugovor s Domom zdravlja i s Jadrolinijom te ugovor o stručno-tehničkoj suradnji s Bakrom.
Aktivnosti implementacije STCW-a kroz školsku godinu će biti:
Razdoblje Planirane aktivnosti
Rujan
planiranje nastave i vježbi te izrada financijskog plana za
sljedeću kalendarsku godinu
sudjelovanje u roditeljskom sastanku učenika prvih razreda;
provođenje vježbi u Bakru i Rijeci za učenike 4.nb
Listopad pripreme za odlazak učenika na školski brod
Studeni provođenje praktičnih vježbi na školskom brodu
Siječanj - ožujak
priprema ugovora o stručno-tehničkoj suradnji za tekuću školsku
godinu
Travanj - svibanj
provođenje vježbi koje se odnose na izobrazbu za učenike 3.nb
Lipanj - srpanj
priprema dokumentacije za izdavanje potvrdnica,
Tijekom cijele nastavne godine
praćenje realizacije i postotka sudjelovanja, posebno za učenike
trećih razreda
Od ove školske godine je za učenike prvog razreda nautičkog usmjerenja nastava organizirana po novom kurikulumu te će se kroz godinu postepeno implementirati i novi sadržaji koji se odnose na STCW te će se provesti potrebite radnje za izdavanje eventualnih novih potvrdnica o dodatnoj izobrazbi.
Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj
Školski kurikul za školsku godinu 2014. / 2015.
- 95 -
Školski kurikul za školsku godinu 2014./2015. izrađen je početkom rujna 2014.
godine.
Godišnje izvješće rada za školsku godinu 2013./2014. usvojeno je na 22. sjednici
Školskog odbora održanoj 15. rujna 2014.
Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica:
Sandra Maljić, prof. Jelena Bralić, prof.