Storyboard Multimedia Interaktif

Storyboard Multimedia InteraktifPembelajaran CIRC ( Cooperative Integrated Reading and Composition )Pokok Bahasan Peduli Pada LingkunganSekolah Dasar Kelas VI Semester 1Disusun Oleh TIM Pengembang BAC Unlam BanjarmasinUniversitas Lambungmangkurat

Banjarmasin

Kalimantan SelatanNoHalamanVisualAudioKet

1.OpeningOpening Tone Universitas LambungmangkuratEfek Audio Penyerta Opening Tone

2.PreludeVideo Preview Kegiatan CIRC

( Cooperative Integrated Reading and Composition )Opening Music

3.Halaman UtamaMultimedia Interaktif Stategi PembelajaranPembelajaran CIRC

( Cooperative Integrated Reading and Composition )

Pokok Bahasan Peduli Pada Lingkungan

Sekolah Dasar Kelas VI Semester 1

Backsound Music

4.Persiapan MengajarRpp.pdf

Backsound MusicRPP Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan dikemas kedalam betuk PDF agar dapat di print dan digunakan untuk latihan.

5.Dokumen Pendkung1. Lembar Kerja Kelompok (PDF)2. Lembar Evaluasi Akhir (PDF)3. Contoh Artikel: Aksi Damai untuk Udara Bersih (PDF)4. Contoh Artikel: Kabut Asap di Pontianak Masuk Level Berbahaya (PDF)5. Contoh Artikel: Memperingati Hari Bumi, Seribu Pohon Ditanam (PDF)6. Contoh Artikel: Mengurangi Kerusakan Lingkungan dengan Saputangan (PDF)7. Contoh Artikel: Hak Hewan (PDF)8. Contoh Artikel: Indonesia Termasuk Rentan Bencana Akibat Perubahan Iklim (PDF)

Backsound MusicDokumen-dokumen dikemas kedalam betuk PDF agar dapat di print dan digunakan untuk latihan.

6.Sekenario PembelajaranSekenario Pembelajaran CIRC ( Cooperative Integrated Reading and Composition )

Pokok Bahasan Peduli Pada Lingkungan

Backsound Music

7.Kegiatan AwalFI-FO

CAPTION:SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN AWALBacksound Mulai dari ini, Storyboard berubah menjadi Video

FI-FO

TILT DOWNCU

Awan, kemudian Papan Nama Sekolah SDN Backsound continued

ZOOM IN (SLOW)

FS

Ruangan Kelas dari luar, Guru berjalan mendekati pintu, membuka pintu, masuk, kemudian menutup pintuBacksound continued

FSGuruGuru: Assalamualaikum WR.WB.

LS (Front)PAN RIGHT

MuridSiswa: Waalaikumsalam Wr Wb

Guru: Bagaiman kabar kalian hari ini?

Siswa: Baikk buu

Guru: Apakah hari ini ada yang tidak hadir ?

Siswa: Tidak bu.

MCU Ibu GuruGuru: Sebelum kita belajar, ibu akan memperkenalkan diri terlebih dahulu. Nama Ibu Kartika Sari. Dan hari ini ibu akan mengajarkan Bahasa indonesia

Guru: Sebelum ibu memulai pelajaran, Apakah kalian sudah siapp semua? Jika sudah siap ucapkan Siap bu!

LS (Front)

Murid excited

Murid: Siap Bu

FS

Ibu GuruGuru: Bagus sekali. Sekarang kita akan mulai pelajaran hari ini. Sebelumnya, Silahkan keluarkan buku dan alat tulis kalian

FSFOLLOW

Guru keliling membawa artikel, siswa keluarkan alat tulis,Guru: Sekarang ibu mau bertanya pada kalian. Apakah kalian pernah membaca koran/ majalah/ maupun membaca artikel di internet?

ZOOMMCU

SiswaSiswa1: Saya koran bu,

Siswa2: Kalau saya majalah bu

LS (Left Front)

Ruangan Kelas

Ibu guru berjalan dari kiri ke kanan kelasGuru: Baik, nah tentang artikel apa yang pernah kalian baca di koran / majalah?

Siswa: Olahraga, kecelakaan, kejahatan, kebersihan, bencana ...

PAN (LEFT)

Guru berjalan ke sebelah kiri kelasGuru: Dari beberapa artikel yang kalian baca, untuk Hari ini kita akan membahas tentang Lingkungan. Banyak sekali yang terjadi pada lingkungan / bumi kita sekarang ini dan langkah apa saja yang dapat kita lakukan untuk lingkungan kita. Untuk mengetauinya, ibu mempunyai beberapa artikel yang ibu ambil dari koran/ majalah serta dari website. Setiap artikel akan ibu berikan kepada beberapa kelompok.

FS

Guru mengatur siswa untuk berkelompokGuru: Sekarang kalian akan ibu bagi menjadi beberapa kelompok - 1 kelompok 4-5 anak.

ZOOM OUT

LS (Rear)

FADE to BLACKRuangan Kelas, Guru menghitung murid untuk membagi kelompokSuara agak riuh

8.Kegiatan IntiFI-FO

CAPTION:

SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN INTIBacksound Music

ECU (IBU GURU)

Guru; Sekarang kelompok telah terbagi, ada kelompok Hijau, Merah, Kuning, Hitam, Biru, Ungu, Putih, Coklat ....dan sekarang ibu akan bagikan artikel yang berbeda pada setiap kelompok

ZOOM OUT TO FSIbu Guru, perwakilan kelompok mengambil artikel.

Suasana kelas agak riuh

FSIbu Guru Guru: Cara kerja adalah : dalam setiap kelompok,terlebih dahulu isi identitas kelompok ( anggota, nama kelompok, judul artikel, sumber ) setelah itu kalian ditugaskan untuk membaca terlabih dahulu ( caranya ada anggota kelompok yang membacakan artikel dan yang lainnya mendengarkan dengan seksama ) setelah membaca dan mendengarkan artikel tadi, kalian ditugaskan untuk menemukan ide pokok dari bacaan tadi ( yaitu hal-hal penting ), kalian dapat tuliskan pada lembar yang telah disediakan. Kemudian kalian tuliskan/ memberikan tanggapan terhadap artikel tadi.Guru: Ada yang mau ditanyakan tentang cara kerja kelompok tadi ?

MCU

Murid3 mengangkat tangan kananSiswa: kita menuliskan ide pokok sampai berapa?

MCUIbu Guru

Guru: Itu semua tergantung dari hasil diskusi kalian dalam mamahami artikel. Boleh 2/3 atau 5

Guru: Ada lagi yang mau ditanyakan? Atau sudah mengerti semuanya ?

FSSiswa

Siswa: Sudah mengerti buuuu

MCUIbu Guru Guru: Baik, sekarang kalian mulai bekerja. Jangan lupa lakukan dengan kerjasama

FI-FOFS

Ibu Guru mengitari kelasSayup terdengar suara anak berdiskusi.

FI-FOMCU

Murid mengerjakan tugasSayup suara anak-abak berdiskusi

FIMCUIbu Guru di tengah kelas

Guru: Yang pertama kita akan mulai dari kelompok POHON

FSIbu guru dan kelompok hijau, kemudian perwakilan kelompok berdiriSiswa4: ( Kelompok Hijau )

Artikel yang kami dapat berjudul : Sehari Tanpa Kantong Plastik ( di lampiran )

Sumber : Koran Banjarmasin Post

Ide pokok:

-Pemko Banjarbaru mencanangkan hari bebas kantong plastik

-Penggunaan kantong plastik sudah merugikan lingkungan

-Sampah kantong plastik tidak dapat diuraikan bakteri

-dll

Tanggapan

-Kita harus mengurangi penggunaan kantong plastik karena akan menjadi racun bagi lingkungan serta menyebabkan makanan yang menggunakan kantong plastik dapat terkontaminasi oleh racunnya

-dll

Guru: Adakah kelompok lain yang mau memberikan tanggapan tentang apa yang telah disampaikan oleh kelompok 1

FS

FOLLOWGuru berjalan menuju siswa yang akan memberikan tanggapanSiswa: Saya bu.

Guru: Iya silahkan

MCUSiswa duduk dalam kelompokSiswa5: Saya mau bertanya, kira-kira apa yang kelompok lakukan agar kalian tidak sering menggunakan kantong plastik ?

MCUSiswa duduk dalam kelompok (HIJAU)Siswa6: kalau memungkinkan kami akan menggunakan tempat sendiri jika membeli makanan ( piring/mangkok) ...

MCUIbu Guru diantara siswa ditengah kelasGuru: Itulah tadi kelompok yang mendapat artikel berjudul Sehari Tanpa Kantong Plastik kita telah mendengarkan bahwa jika kita terlalu banyak dan sering menggunakan kantong plastik akan membuat lingkungan kita rusak serta terkontaminasinya ( tercampurnya) makanan kita dengan zat beracun dari plastik. Maka dari itu kita harus mengurangi penggunaan kantong plastik mulai sekarang ini.

Guru: Beri tepuk tangan untuk kelompok Hijau

LSPAN LEFT

Siswa bertepuk tanganSuara riuh tepuk tangan

FSFOLLOW

Guru menghampiri kelompok merah sampai di dekat kelompok merah.Guru: Kelompok Merah

MCU

Perwakilan kelompok merahSiswa7: ( kelompok Merah )

Artikel yang kami dapat berjudul : Harumkan Kalsel dengan Limbah

Sumber : Koran Banjarmasin Post

Ide pokok :

-SMKN 1 Banjarmasin mewakili Kalsel dalam lomba pengolahan limbah sampah tingkat nasional

-Mengolah sisa makanan, khususnya nasi yang berasal dari kantin menjadi pupuk

-Pupuk digunakan untuk menyuburkan tanamam

-dll

Tanggapan:

Marilah bersama-sama menjaga kebersihan kota,salah satu cara dengan pengolahan limbah

FSGuru, sambil berjalan mengampiri kelompok kuningGuru: Itulah tadi hasil kelompok Merah yang telah kita dengarkan dengan judul artikelnya Harumkan Kalsel dengan Limbah . Bahwa sari sampah kita bisa olah menjadi sesuatu yang berguna. Adakah yang mau ditanyakan?

Murid: Tidak buu...

Guru: Kita lanjutkan kelompok Kuning

MCU

Kelompok KuningSiswa8: ( Kelompok Kuning )

Artikel yang kami dapat berjudul : Indonesia Termasuk Rentan Bencana akibat Perubahan Iklim

Sumber : Antara news online

Ide pokok :

-Indonesia rentan terhadap bencana

-Pemanasan Global menimbulkan kekeringan dan curah hujan ekstrim

-Banjir adalah bencana yang sering terjadi

-dll

Tanggapan

Janganlah merusak lingkungan agar suhu bumi tetap stabil.

FSFOLOW Ibu guru berjalan menuju kelompok hitamGuru; Telah kita dengarkan hasil kerja kelompok Kuning yang membahas tentang Perubahan iklim dapat menyebabkan bencana seperti banjir. Untuk cegah kebakaran hutan, penggundulan hutan ... ( sesuai jawaban kelompok ...)

Adakah yang mau ditanyakan ?Siswa: Tidak bu

Guru: Kelompok hitam

MCUKelompok HitamSiswa: ( Kelompok Hitam )

Artikel yang kami dapat berjudul : Hak Hewan

Sumber : Reportase Kita Online

Ide Pokok :

-15 Oktober adalah Hari Hak Azasi Binatang

-Populasi Harimau populasinay tinggal sedikit

-UU No.5 Tahun 1990 satwa dilindungi dilarang untuk menjadikannya makanan

-dll

Tanggapan

Lindungi hewan untuk kelestarian mereka ( sesuai jawaban kelompok ... )

FSFADE TO BLACK

Ibu guru didekat kelompok hitamGuru: ada yang ditanyakanSiswa:tidak bu

9.Kegiatan AkhirFI-FO

CAPTION:

SKENARIO PEMBELAJARAN CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION )KEGIATAN AKHIRMusic Backsound

FI

MCU

Ibu guru di depan kelasGuru: Dari hasil semua kelompok yang telah dibacakan. Apakah yang dapat kita simpulkan? Coba siapa yang mau bant ibu untuk menyimpulkan pelajaran hari ini?

LSSiswa

Siswa: Kita harus menjaga lingkungan agar tidak terjadi bencana

Siswa: Sebaiknya limbah dapat kita olah untuk hal yang berguna

Siswa: Janganlah sering menggunkan plastik dan tisu

Siswa: Jangan selalu melakukan penebangan hutan, pembakaran hutan agar alam kita tidak rusak

LS

ZOOM IN TO FS

Ibu guru yang sudah berada di tengah kelasGuru: Ya baik sekali jawaban kalian. Jadi, berbuatlah sesuatu yang tidak membuat lingkungan kita rusak. Sehingga tidak akan terjadi bencana dimana-mana

Guru: Adakah yang ingin ditanyakan dari kalian?

Siswa : Tidak buu

Guru: Baik kalau begitu. Sekarang ibu akan membagikan soal. Yang kalian lakukan adalah mencari ide pokok dan memberikan tanggapan.

Apakah sudah jelas ?

Siswa: Sudah buu

FSFOLLOW

Ibu Guru mebagikan soalAgak riuh anak-anak berdiskusi

FI-FOMCU Siswa mengerjakan soal

Hening

FI-FO

PAN LEFT

Preview anak mengerjakan soal

Hening

FIZOOM IN TO MCU

Ibu Guru duduk di kursiyaGuru: Sekarang waktu kalian sudah cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut. Silakan dikumpul!

LS

Mengumpul hasil jawaban mereka ke meja Ibu GuruSuasana agak riuh

MCU

Ibu Guru duduk di KursinyaGuru: Baiklah. Akhirnya pelajaran hari ini selesai. Tetap ingat jagalah lingkungan kita. Dan ibu juga tidak lupa menyampaikan banyak terimakasih kepada kalian yang telah berpartisipasi dalam pembelajaran hari ini. Akhir kata ibu ucapkan Wassalamualaikum Wr Wb

PAN RIGHT

FS

FADE TO BLACK

Siswa duduk sikapMurid: Waalaikumsalam WR.WB.

Kembali ke Halaman Utama

Kegiatan Awal

Dokumen Pendukung

Sekenario Pembelajaran

Persiapan Mengajar

Kegiatan Inti

Kegiatan Akhir

Kembali ke Halaman Utama

Kembali ke Halaman Utama