Varga Csaba: A tudástársadalom

Varga Csaba:A Stratégiakutató Intézet

első évtizedeElhangzott az intézet alapításának 10 éves évfordulója

alkalmából rendezett Új tudások és új tudatok a tudástársadalom korszakában c. nemzetközi konferencián

(2002. január 31. - február 2.)

Szellemi alapállás

NINCS ZÁRT KAPU

MINDEN GONDOLATNAK ESÉLYT ADNI

TUDOMÁNYKÖZTI REFLEXIÓ

Stratégiakutató Intézet charme-ja (1990)1992-2002:

Általában öt-tíz évvel mindig (akarva-akaratlanul) a kor előtt jártunk

1990-1994 társadalmi rendszerváltás, újkonzervatívizmus, nemzeti stratégia 2020-ig

1994-1998 globalizáció, lokalizáció, monetarizmus, információs társadalom

1998-2002 globlokál világ, tudástársadalom, intelligens tér, tudásáruház

2002-2006 társadalomgazdaság, tudatfejlesztő társadalom, egységtársadalom

Milyen elméleteken dolgoztunk több-kevesebb sikerrel?

1990-1992 új rendszerváltás-felfogás, stratégiaelmélet,1992-1994 konzervatívizmus-elmélet, kultúraközpontú

társadalom 1993-200? globalizációelmélet, információs társdalom vízió1996-200? információelmélet, civil társadalom koncepció,

tudástársadalom elmélet, közvetlen demokrácia tan1998-200? új monetarizmus koncepció, új tudásfelfogás,

térelmélet, lokalizációelmélet, technológiatan2000-200? hagyományalapú tudástársadalom paradigma,

egységtársadalom elmélet 2001-200? tudástársadalom-gazdaság koncepció,

kvantumvákuum elmélet kiterjesztése, integrált tudatelmélet, istentan, stb.

Milyen elméleteket nem tűztünk napirendre?

- az általános társadalomelméleti kérdésfelvetések elmaradtak- nem foglalkoztunk egy lehetséges új államelmélettel- az interdiszciplináris kutatások ellenére a rendszerelméleti

megközelítés halvány volt- az egységes emberelmélet összerakása nagyon kezdetleges- az új globalizáció paradigmában nem fejtettünk ki általános

új gazdaságelméleti megfontolásokat- csak folyton terveztük az ősi tudástársadalmak kutatását- a fenntartható fejlődés és a tudástársadalom összefüggéseit

nem dolgoztuk ki- stb.

Milyen gyakorlati hasznot hoztunk?1990-1994: (új)konzervatív stratégia)1992-1998: magyar jövőforgatókönyvek1992-1999: civil társadalom fejlesztések1993-200?: információs társadalom stratégiák1996-200?: új tudományszervezési mentalítás1997-200?: kísérleti felnőttoktatás (civilegyetem)1998-200?: intelligens régió-megye stratégiák2000-200?: intelligens régió-megye fejlesztések2001-200?: tudománypark, tudásportál, tudásáruház, e-

gazdaság fejlesztés, hagyományalapú tematikus park, 2001-200?: tudástársadalom stratégiák

Módszertani eredmények és gyengeségekErősségek: Interdiszciplinaritás és nyitottság a tudomány (korábbi és mai)

határai iránt Távolság az ideológiáktól, szabadságigény, és jövőközpontú

beállítottság Egyszerre elmélet- és gyakorlatorientáltság Tudáselvűség és piacelvűség, de nem értéksemlegesen és nem a

piacnak kiszolgáltatottan Gyengeségek: Olykor túlzott jövőközpontúság Mentális stratégia (nyitott-sisak harcmodor, őszinteség a politikai

mezőben, kihátrálás a presztízs-konfliktusokból, stb.) Állandó túlvállalás, de nem túlszereplés Folyamatos szervezetfejlesztési hátrány a források

korlátozottsága miatt

Az idolumok kezeléseTörekvés az elavult nézetek, magunk és mások

idolumainak kritikájáraNincs olyan gondolatrendszer, amelyben ne

lennének idolumokÚj mentális stratégia: a személyek támadása

helyett az idolumok birálataAz idolumok mögött gyakran felsejlik a

nemtudás üressége

Varga Csaba: A tudástársadalom

Röviden a jövőről

21. századi menetrend

Első korszak: 1990-2020 (2030)

információs társadalom

Második korszak: 2010-2050(2070)

tudás- és majd tudattársadalom

Harmadik korszak: 2030 (2050)-tól

egységtársadalom

Az elméleti feladat

Globalizáció ésközvetítő rendszer

elmélet

Kozmosz és planéta-elmélet

Ember és tudatelmélet

Lokalizáció és közvetítő

rendszer elmélet

INFORMÁCIÓS KOR ELMÉLET

Tudástársadalom elmélet

Múlt és jövő-elmélet

Valláselmélet,

Új istenkép

Tudás-elmélet

Információ és

innováció elmélet

S zelíd üzenetek

A tegnapi és holnapi katasztrófák nem homályosíthatják el tudatunkat

Minden új szörnyűség, új tragédia, új válság azt üzeni, hogy fogalmazzuk meg az új programot

Minden eddigi programcsőd, minden korábbi utópiagyalázat, minden elkövetkező jövőkép- összetörés sem cáfolja az új víziók szükségességét

Minden régi és új megvilágosodás irányt mutat

A tudástársadalom vízió egyúttal

demonstratív figyelmeztetés:

a jelen nem megy így tovább,

a jövő nincs elzárva előlünk!