STUDI TENTANG PEMBELAJARAN APRESIASI SENI … · Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd ... Barangsiapa ingin mutiara, ... 4.18 Komik Strip Karya Irma Nugraheni

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

STUDI TENTANG PEMBELAJARAN APRESIASI SENI BUDAYA

BERBASIS KOMIK PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 7

SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh:

DWI AGUNG WIBOWO

K 3208029

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2013


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Dwi Agung Wibowo

NIM : K3208029

Jurusan / Program Studi : PBS / Pendidikan Seni Rupa

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “STUDI TENTANG PEMBELAJARAN

APRESIASI SENI BUDAYA BERBASIS KOMIK PADA SISWA KELAS XI

IPA SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013” ini

benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu sumber informasi yang

dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar

pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta Desember 2013

Yang membuat pernyataan

Dwi Agung Wibowo

NIM. K 3208029


commit to user

iii




Oleh:

DWI AGUNG WIBOWO

K 3208029

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Pendidikan Seni Rupa

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni



SURAKARTA

Desember 2013


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Dosen Pembimbing I

Drs. Tjahjo Prabowo, M.Sn

NIP 19530429 198503 1 001

Dosen Pembimbing II

Nanang Yulianto, S.Pd, M.Ds

NIP 19740806 200604 1 002


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd.

Sekretaris : Adam Wahida S.Pd M.Sn.

Anggota I : Drs. Tjahjo Prabowo, M.Sn.

Anggota II : Nanang Yulianto, S.Pd., M.Ds.

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP 19600727 198702 1 001


commit to user

vi

ABSTRAK

Dwi Agung Wibowo. STUDI TENTANG PEMBELAJARAN APRESIASI SENI

BUDAYA BERBASIS KOMIK DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 7

SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran

apresiasi seni budaya berbasis komik di kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta. (2)

jenis komik yang dibuat oleh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta. (3)

dampak pembelajaran apresiasi seni budaya berbasis komik terhadap tingkatan

apresiasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang

digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Ibu Tri Irawati S. Pd selaku guru seni

budaya dan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta; serta foto, hasil karya, dan

dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi

langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan

adalah purposive sampling atau sampel bertujuan. Uji validitas data yang digunakan

adalah model analisis mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan

kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran apresiasi berbasis

komik dilakukan dengan pendekatan aplikatif yaitu melibatkan siswa dalam proses

berkarya secara langsung dalam bentuk komik. (2) Jenis komik yang dibuat oleh

siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta adalah komik strip dan komik kolase.

(3) dampak pembelajaran apresiasi seni budaya berbasis komik strip meningkatkan

antusias dan minat belajar siswa, sedangkan pembelajaran berbasis komik kolase

mengantarkan tingkatan apresiasi siswa pada tahap simpati.

Kata kunci: pembelajaran seni budaya, aplikatif, komik strip, komik kolase,

apresiasi


commit to user

vii

ABSTRACT

Dwi Agung Wibowo. A STUDY OF CULTURAL ARTS APPRECIATION

LEARNING BASED COMIC IN CLASS OF XI IPA SMA NEGERI 7

SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR OF 2012/2013. Thesis. Teacher Training

and Education Faculty. Sebelas Maret University of Surakarta.

The aims of this study is to find out : (1) the implementation of cultural arts

appreciation based comic made by students in XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta. 2)

Kinds of comics that been made by students in XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta. 3)

The effects of cultural arts appreciation based comic learning towards students’

appreciation level in SMA Negeri 7 Surakarta.

This research applies descriptive qualitative approach. The data are collected

from chosen informant, who is Mrs. Tri Irawati S.Pd as a teacher of cultural arts and

students of XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta; and also photographs, art products, and

archive documents. To collect the data, the researcher applies direct observation, in-

depth interview, and documentation. The researcher used purposive sampling

technique. To obtain the data validity, the researcher applies interactive model

analysis which include data reduction, data display, and data conclusion.

The results of this study show : 1) cultural arts appreciation based comic

applies through applicative approach, the teacher get the students involved actively in

comic production process . 2) kinds of comic that been made by students of XI IPA

SMA Negeri 7 Surakarta are strip comics and kolase comics. 3) cultural arts

appreciation based strip comic can increase students’ interest towards learning,

besides kolase comic based learning getting students’ appreciation to sympathy level.

Key word : cultural arts learning, applicative, strip comic, kolase comic, appreciation

level


commit to user

viii

MOTTO

Kemenangan yang seindah – indahnya dan sesukar – sukarnya yang boleh direbut

oleh manusia ialah menundukkan (mengalahkan) diri sendiri.

(R.A. Kartini)

Manusia merdeka adalah tujuan pendidikan, Merdeka baik secara fisik, mental, dan

kerohanian.

(Ki Hajar Dewantara)

Barangsiapa ingin mutiara, harus berani terjun di lautan yang dalam.

(Ir. Soekarno)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukur padaMu, karya ini dipersembahkan untuk :

Bapak dan Ibu tercinta

Kakak dan adikku tersayang

Kawan-kawan MARKADO dan KOPAJA

Rekan-rekan School Art Lab

Teman-teman almamater seperjuangan


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya

sehingga skripsi ini dapat diselesaikan, untuk memenuhi sebagian persyaratan

mendapatkan gelar sarjana pendidikan.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi

ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat

teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada

yang terhormat:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan izin pelaksanaan tugas skripsi.

2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang memberikan izin pelaksanaan tugas skripsi.

3. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Seni

Rupa Jurusan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin pelaksanaan

tugas skripsi.

4. Drs. Tjahjo Prabowo, M.Sn, selaku Pembimbing I, dan Nanang Yulianto,

S.Pd., M.Ds. selaku pembimbing II yang telah membimbing dan memberikan

pengarahan yang sangat berarti dalam esensi tulisan ini.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang secara tulus

memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.

6. Drs. Sukardjo, M.A, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Surakarta

yangtelah memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

7. Tri Irawati S.Pd, selaku guru Seni Budaya di SMA Negeri 7 Surakarta yang

telah memberikan pengarahan, bimbingan dan membantu dalam pengumpulan

data maupun pelaksanaan kegiatan dilapangan.


commit to user

xi

8. Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah membantu dalam

pengumpulan data di lapangan.

9. Adam Wahida S.Pd M.Sn selaku ketua SCHOOL ART LAB yang telah

membuka pemahaman tentang pentingnya peran pendidikan seni rupa dan

semua insan yang ada di dalamnya.

10. Semua Pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

memberikan bantuan terhadap kelancaran penulisan skripsi ini.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan

ilmu pengetahuan dan di dunia pendidikan khususnya.

Surakarta, Desember 2013

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian........................................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................ 6

1. Pembelajaran ............................................................................... 6

a. Pembelajaran Seni Rupa .......................................................... 8

2. Apresiasi ...................................................................................... 9

3. Komik .......................................................................................... 14

a. Pengertian Komik .................................................................... 14

b. Jenis-Jenis Komik ................................................................... 16


commit to user

xiii

B. Penelitian yang Relevan .................................................................. 23

C. Kerangka Berpikir ........................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 27

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ........................................................ 27

C. Sumber Data .................................................................................... 28

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 29

E. Teknik Sampling .............................................................................. 30

F. Validitas Data................................................................................... 31

G. Analisis Data ................................................................................... 32

H. Prosedur Penelitian .......................................................................... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Keadaan dan Lokasi Penelitian ....................................................... 36

B. Pelaksanaan Pembelajaran Apresiasi Seni Budaya di Kelas XI IPA

SMA Negeri 7 Surakarta ................................................................. 39

C. Pelaksanaan Pembelajaran Apresiasi Seni Budaya Berbasis

Komik di Kelas XI IPA 1 ................................................................ 42

a. Pembelajaran Apresiasi Seni Budaya Berbasis Komik Strip ....... 44

b. Pembelajaran Apresiasi Seni Budaya Berbasis Komik Kolase ... 52

D. Analisis Karya Siswa ...................................................................... 59

a. Analisis Karya Komik Strip ......................................................... 60

b. Analisis Karya Komik Kolase ..................................................... 67

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................... 75

B. Implikasi .......................................................................................... 76

C. Saran ................................................................................................ 77

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 78

LAMPIRAN ..................................................................................................... 80


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ................................................................................... 24

4.1 Lokasi SMA Negeri 7 Surakarta ............................................................. 36

4.2 Guru Menyampaikan Materi Apresiasi Seni Budaya.............................. 39

4.3 Suasana Kelas Saat Pembelajaran Apresiasi Seni Budaya ..................... 40

4.4 Guru Menyampaikan Materi Apresiasi Seni Rupa Nusantara ................ 44

4.5 Diskusi Siswa dan Guru Membahas Materi Pembelajaran .................... 45

4.6 Referensi Komik Strip............................................................................. 46

4.7 Siswa Membuat Karakter komik Strip .................................................... 46

4.8 Beberapa Bentuk Karakter Komik yang Dibuat Oleh Siswa yang

Mengacu Pada Bentuk Geometris Sederhana ......................................... 47

4.9 Peralatan yang Digunakan Siswa Dalam Membuat Komik Strip ........... 48

4.10 Variasi Bentuk Balon Kata...................................................................... 49

4.11 Proses Siswa Berkarya Komik Strip ....................................................... 49

4.12 Gambar Referensi Batik dan Wayang yang Digunakan Guru Sebagai

Pengantar Pembelajaran .......................................................................... 53

4.13 Siswa Memilah dan Memotong Gambar yang akan Dijadikan Komik

Kolase ...................................................................................................... 58

4.14 Komik Strip Karya M. Syarifuddin Rabbani .......................................... 61

4.15 Komik Strip Karya Wulandari Nur Salsabilla ........................................ 62

4.16 Komik Strip Karya Randy Heradika Kusuma Pradana ........................... 63

4.17 Komik Strip Karya Nurafifah Hani Pramaesti ........................................ 64

4.18 Komik Strip Karya Irma Nugraheni ........................................................ 66

4.19 Komik Kolase Karya Dian Persada......................................................... 67

4.20 Komik Kolase Karya Erindra Pramesthi ................................................. 69

4.21 Komik Kolase Karya Linda Ria Sari ...................................................... 70

4.22 Komik Kolase Karya Fikar Rizky Amrullah .......................................... 71


commit to user

xv

4.23 Komik Kolase Karya Zakiya Arrumaisha ............................................... 72


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus Seni Budaya Kelas XI IPA SMA Negei 7 Surakarta ...................... 80

2. RPP Seni Budaya Kelas XI IPA SMA Negei 7 Surakarta .......................... 83

3. Hasil Wawancara dengan Guru dan Siswa .................................................. 86

4. Data Karya Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Surakarta

a. Data Karya Komik Strip .......................................................................... 92

b. Data Karya Komik Kolase ....................................................................... 99

5. Surat-Surat ................................................................................................... 109


commit to user




SKRIPSI

Oleh :

DWI AGUNG WIBOWO

K 3208029



SURAKARTA

2013

Documents

STUDI TENTANG PEMBELAJARAN APRESIASI SENI … · Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd ... Barangsiapa ingin mutiara, ... 4.18 Komik Strip Karya Irma Nugraheni