5
DİKKAT!!! Bu fiillerin sonuna “please’i” (lütfen) kelimesini eklemeyi unutmayın lütfen:):) Ayrıca bu eylemlerin başına “Don’t” geldiği zaman eylemi yapma demiş olursunuz. Walk-Yürü—Don’t walk –Yürüme! Hareket et–Move your body –Muuv yoor badi Gel-Come Here-Kam hiır Git-Go-Gou/ Otur-Sit down-Sit daun/ Kalk-Stand up-Stend ap Zıpla-Jump-Camp Dans et-Dance-Dens Yürü-Walk-Vook/ Koş-Run-Ran Ver-Give-Giv (Give it to me) Al-Take-Teyk (Take it) Sessiz ol-Be quiet-Bii kuvayıt Çocuğa Sorunuz:Zıpla? Jump? Camp? Cevap: Çocukların söz konusu eyleme fiziksel tepki vermesini veya taklit etmesini (yürümek vs.) sağlayın. Ünite Şarkıları—Unit Songs– Yuunit Songz: www.englishkidsacademy.com sitemizdeki şarkılar kısmında 13. Ünite Animals ve 14. Ünite Move Your Body ile ilgili şarkıları öğrencilerimize dinletebilirsiniz. ŞUBAT CD’si Garden (Bahçe) www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETIN Hayvanlar-Animals-Enimılz köpek-dog-dog maymun-monkey-manki ördek-duck-dak kuş-bird-bööd kedi-cat-ket balık-fish-fiş tavşan-rabbit-rabit Oyun zamanı:) Play Time :) Kuş yüzer mı? Can a bird swim? No,it can’t! Balık yüzer mi? Can a fish swim? Yes, it can Köpek yürür mü? Can a dog walk? Yes, it can.

ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

  • Upload
    ledat

  • View
    222

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

DİKKAT!!! Bu fiillerin sonuna “please’i” (lütfen) kelimesini eklemeyi unutmayın lütfen:):)

Ayrıca bu eylemlerin başına “Don’t” geldiği zaman eylemi yapma demiş olursunuz.

Walk-Yürü—Don’t walk –Yürüme! Hareket et–Move your body –Muuv

yoor badi Gel-Come Here-Kam hiır

Git-Go-Gou/ Otur-Sit down-Sit daun/ Kalk-Stand up-Stend ap

Zıpla-Jump-Camp Dans et-Dance-Dens

Yürü-Walk-Vook/ Koş-Run-Ran

Ver-Give-Giv (Give it to me) Al-Take-Teyk (Take it)

Sessiz ol-Be quiet-Bii kuvayıt Çocuğa Sorunuz:Zıpla? Jump? Camp? Cevap:Çocukların söz konusu eyleme

fiziksel tepki vermesini veya taklit etmesini (yürümek vs.) sağlayın.

Ünite Şarkıları—Unit Songs– Yuunit Songz: www.englishkidsacademy.com sitemizdeki şarkılar kısmında 13. Ünite Animals ve 14. Ünite Move Your Body ile ilgili şarkıları öğrencilerimize dinletebilirsiniz. ŞUBAT CD’si Garden (Bahçe)

www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR

FEBRUARY BULLETIN

Hayvanlar-Animals-Enimılz köpek-dog-dog

maymun-monkey-manki

ördek-duck-dak

kuş-bird-bööd

kedi-cat-ket

balık-fish-fiş

tavşan-rabbit-rabit

Oyun zamanı:) Play Time :) Kuş yüzer mı? Can a bird swim? No,it can’t! Balık yüzer mi? Can a fish swim? Yes, it can Köpek yürür mü? Can a dog walk? Yes, it can.

Page 2: ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

TEKRAR ÜNİTELERİ REPEATING UNITS

RIPİİTİNG YUUNİTS

www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

Dikkat !!! Tekrar çok önemli ; Değerli öğretmenlerimiz ve velilerimiz, ünite sayılarımız arttıkça eski konuların tekrarı çok daha fazla önem arz etmektedir. Yeni konulara başlamadan önce, her dersin ilk 10 dakikası sene başından itibaren işlenen konuların tekrarını yapınız lütfen.

Türkçe-İngilizce Limon ne demek? What does limon mean? Vat daz limon miin? İngilizce-Türkçe What does lemon mean?Vat daz lemın miin? Yiyeceği göstererek! Bu nedir? What is this? Vat iz dis? CEVAP: Bu limon. This is a lemon. Dhis iz e lemın. Meyveler ve Renkleri Birleştirelim? Bu ne renk bir elma/limon? What colour is this apple/lemon? It is a red apple/is a yellow lemon Vat kalır iz dhis epıl/lemın?İt iz e red epıl/e yelou lemın. Meyve-Fruits– Fruuts limon-lemon-lemın elma– apple-epıl/ portakal-orange-orınc muz-bınaana Sebzeler– Vegetables- Vecıtıbılz havuç– carrot– kerıt patates– potato– pıteytou domates–tomato-tımaatou mantar– mushroom—maşruum

Her İngilizce dersinin başında ve gün içinde bu ünitenin işlenilmesi çok önemlidir o yüzden her bültende yer almaktadır:) Günlük Rutin– Daily Routin-Deyli Rutin Merhaba-Hello-Helou! Günaydın-Good mooning-Gud morning! İyi günler-Have a nice day– Hev e nays dey! İyi akşamlar-Good evening-Gud iivning! İyi geceler-Good night– Gud nayt! Güle güle-goodbye-gudbay! Görüşürüz-See you-sii yuu! Adın ne?-What’s your name?-Vats yoor neym? Benim adım……-May name is…..-May neym iz….. Tanıştığımıza memnun oldum– Nice to meet you-Nays tu miit yu Nasılsın-How are you?-Hauv aar yuu? İyiyim.Teşekkürler.-I’m fine.Thank You!– Ay em fayn.Tenk yuu! Kaç yaşındasın?How old are you? Hauv old aar yuu? …...yaşındayım.I’m….. Years old. Aym…..yiırz old.

Yiyecekler-Foods-Fuudz Acıktım !-I’m hungry !-Aym hanggri! Elma alabilirmiyim ?-Can I have an apple?– Ken ay hev en epıl? ekmek-bread-bred peynir-cheese-çiiz zeytin-olive-oliv balık-fish-fiş et-meat-miit tavuk-chicken-çikın hamburger-hambııgır sosis-sausage-sosic makarna-pasta- cips-chips-çips yumurta-egg-egg İçecekler-Drinks-Drinks Susadım ! -I’m thirsty !-Aym töörsti! Su alabilirmiyim ?– Can I have water ?-Ken ay hev vootır ? Su içebilirmiyim? Can I drink water? Ken ay drink vootır? çay-tee-tii süt-milk-miılk su-water-vootır

Page 3: ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY

A1-A2

www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

SİRKTE BİR GÜN- A1

Lucky (Laki) Ailesi’nin yaşadığı kasabaya bir gün büyük bir sirk gelmiş. Kasabadaki tüm çocuklar çok mutlu olmuşlar. Lucky (Laki) Ailesi’nin oğlu Paul (Pol) ile kızı Sally (Sely) de sirke go (go-gitmek) için çok sabırsızlanıyormuş.

Baba Mr. Lucky (mistır Laki-bay Laki) biletleri almış.

Sirkin kapılarının açıldığı gün tüm kasaba uzun bir kuyruk oluşturmuş. Kuyruktaki çocuklar sevinçle jump’ıyorlarmış (camp'ıyorlarmış-zıplıyorlarmış).

Bir palyaço bağırarak “ Haydi çocuklar come'ın (kam'ın-gelin)!” diye tüm çocukları içeri davet etmiş. Herkes yavaş yavaş içeri girmiş ve yerine sit down (sit davn-otur) yapmış.

Paul (Pol) ile Sally (Sely) aralarında sürekli talk’luyorlarmış(took'luyorlarmış- konuşuyorlarmış). Bu yüzden babaları Mr. Lucky (mistır Laki-bay Laki), “Be quiet (bii kuayıt-sessiz olun) çocuklar!” diye onları uyarmış. ‘’Şimdi gösteri başlayacak’’ demiş.

Nihayet gösteri başlamış. Sahneye ilk önce çocuklara sing a song (sing a song-şarkı söylemek) yaparak 5 tane palyaço çıkmış ve onlara balonlar give’mişler (giv'mişler-vermişler). Çocuklar balonları birer birer sevinçle take’mişler (teyk'mişler-almışlar).

Palyaçolardan sonra sahneye run’arak (ran'arak-koşarak) akrobatlar girmişler. Akrobatlar önce sahnede make a circle (mayk e söökıl-daire yapmak) yapmışlar. Birkaçı ise büyük bir direğe tırmanmış ve uzun bir ipin üstünde walk’muşlar (vook'muşlar-yürümüşler). Bu sırada kalabalık heyecandan nefesini tutmuş.

Akrobatlardan sonra tekrar bir palyaço tüm seyircilere seslenmiş. ‘’Çocuklar şimdi büyük bir sürprizimiz var. Lütfen hepiniz stand up (stend ap-ayağa kalkın) ve alkışlayın!’’ O sırada neşeli bir müzik çalmaya başlamış. Sahne neşeyle turn around (töön eround-etrafınızda dönün) ve dance (dens-dans) eden şempanzeler ile dolmuş. Şempanzeler çocukların oturduğu yere tırmanmış ve onlarla play (pley-oyun oynamış) ve dance etmiş.

Gösteri sonunda tüm çocuklar çok eğlenmiş. Sonra yavaş yavaş sirki boşaltıp anne ve babalarıyla evlerine dönmüşler.

A DAY at the CIRCUS- A2

Lucky Family (Laki Femıli-Laki Ailesi) yaşadığı kasabaya bir gün big (big-büyük) bir circus (söökıs-sirk) gelmiş. Kasabada tüm çocuklar çok happy (hepi-mutlu) olmuşlar. Lucky (Laki) Ailesi’nin oğlu Paul (Pol) ile kızı Sally (Seliy) de sirke go (go-gitmek) için very (veri-çok) sabırsızlanıyormuş.

Dad Mr. Lucky (Mistır Laki-Bay Laki) biletleri almış.

Sirkin kapılarının açıldığı day (dey-gün) tüm town (taun-kasaba) uzun bir kuyruk oluşturmuş. Kuyruktaki children (çildrın-çocuklar) sevinçle jump’ıyorlarmış (campıyor'larmış-zıplıyorlarmış).

Bir clown (klaun-palyaço) bağırarak “ HaYdi çocuklar come’ın (kam'ın-gel'in)” diye all (ool-bütün) çocukları içeri davet etmiş. Everybody (evribadi-herkes) yavaş yavaş içeri girmiş ve yerine sit down (sit daun-oturmak) yapmış.

Paul (Pol) ile Sally (seliy) aralarında sürekli talk’uyorlarmış (took'uyorlarmış-konuşuyorlarmış). Bu yüzden babaları Mr. Lucky (Mistır Laki-Bay Lakiy), “Be quiet (bii kuayt-sessiz olun) children(çildrın-çocuklar)!’’ diye onları uyarmış. Now (nauv-şimdi) gösteri başlayacak demiş.

End(end-ve) gösteri başlamış. Sahneye ilk önce çocuklara sing a song (sing e song-şarkı söylemek) yaparak five (fayv-beş) tane palyaço çıkmış ve onlara baloons (baluuns-balonlar) give’mişler (giv'mişler-vermişler). Children (çildrın-çocuklar) balonları birer birer sevinçle take’mişler(teyk'mişler-almışlar).

Palyaçolardan sonra sahneye run’arak (ran'arak-koşarak) acrobats (akrobats-akrabotlar) girmişler. Akrobatlar önce sahnede make a circle (meyk e söökıl-daire yapmışlar) yapmışlar. Birkaçı ise büyük bir direğe tırmanmış ve tall (tool-uzun) bir ipin üstünde walk’muşlar (volk'muşlar-yürümüşler). Bu sırada kalabalık heyecandan nefesini tutmuş.

Akrobatlardan sonra tekrar a clown (e klaun-bir palyaço) tüm seyircilere seslenmiş. ‘’Children (çildrın-çocuklar) şimdi büyük bir surprise (sıprayz-süpriz) var. Please(pliiz-lütfen) hepiniz stand up (stend ap-ayağa kalkın) ve alkışlayın.’’ O sırada neşeli bir music (miüüzik-müzik) çalmaya başlamış. Sahne neşeyle turn around (töön eraond-etrafında dönen) ve dance (dens-dans ) eden chimps (çimps-şempanzeler) ile dolmuş. Şempanzeler çocukların oturduğu yere tırmanmış ve onlarla play (pley-oyun oynayıp) ve dance (dens) etmişler.

Gösteri sonunda all children (ool çildrın-bütün çocuklar) çok eğlenmiş. Sonra yavaş yavaş circus'ı (söökıs'ı-sirki) boşaltıp mother (madır-anne) ve (father-faadır) babalarıyla evlerine dönmüşler.

Page 4: ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

KRAL KİM OLMALI?

Bir gün ormanda tüm animals (enimılz- hayvanlar) bir araya gelmiş ve ormanın kralını seçmeye karar vermişler.

Bird (bööd-kuş) demiş ki: ’’Kral ben olmalıyım çünkü ben uçabilirim.’’ Giraffe (ciraaf-zürafa) demiş ki ‘’Kral ben olmalıyım çünkü benim boyum çok uzun.’’ Fish (fiş-balık) sudan hemen çıkmış ve ‘’En iyi ben yüzebilirim.’’ diye bağırmış. ’Monkey (manki-maymun) gülerek ‘’Ama en zeki animal (enımıl-hayvan) benim’’demiş. Bear (bee-ayı) de demiş ki ‘’Ben bütün kış uyuduğum için yazın hiç yorulmam herkesin tüm sorunlarıyla ilgilenebilirim.’’ Horse (hoos-at) “Çekilin çekilin!” diye bağırarak ortaya çıkmış ve ‘’Ben çok hızlı koşabilirim,kral ben olmalıyım’’demiş. Horse’u (hoos'u-atı) duyan cow (kauv-inek) ‘’Koşmak hiç önemli değil, en önemli gıdamız sütü ben veririm.’’ diye sözünü bitirmiş. Sheep (şiip-koyun) salınarak gelmiş “Yünlerimle hepinizi soğuk kış günlerinde korurum, kral ben olmalıyım.’’ Birden Miyaaavv diye cat (ket-kedi) çıkmış meydana ve sormuş tüm animal'lara (enımıl'lara-hayvanlara) '’Benden daha sevimlisi var mı aranızda?’’ Cat'in (ket'in-kedinin) sesini duyan dog (dog-köpek) ‘’Ben bir bekçiyim ve geceleri siz uyurken ben ormanda gezerim, yabancı bir ses duyarsam havlar sizi hemen uyarırım.’’demiş. Elephant (elifınt-fil) ‘’Kimseyi uyarmana gerek yok sevgili dog (dog-köpek), benim uzun hortumumu ve bu koca bedenimi gören hiçbir düşman ormana giremez zaten.’’ diye devam etmiş. Araya giren rabbit (rebit-tavşan) ‘’ Büyük olmak güzel ama kimsenin gözleri benden daha iyi göremez.’’ demiş. Duck (dak-ördek) etrafına bakmış ‘’Bu iş sorumluluk işi ben bütün yavrularımı arkamda gezdirdiğim gibi sizi de gözümün önünden ayırmam.’’demiş. Herkesi dinledikten sonra lion (layın-aslan) konuşmaya karar vermiş. “Hepinizin farklı özellikleri var ama ben bu özelliklerin çoğunu tek başıma taşıyorum. Hızlıyım, koruyucuyum, tüm düşmanlarım benden korkar, güçlüyüm ve adilim.’’ diye kükremiş. Kükremeyi duyan animal'lar (enımıl'lar-hayvanlar) şüphesiz kral lion (layın-aslan) olmalı diye alkışlamışlar ve böylece lion (layın-aslan) ormanlar kralı olmuş.

KİNG KİM OLMALI?

One day (van dey-bir gün) ormanda tüm animals (enımılz-hayvanlar) bir araya gelmiş ve ormanın king'ini (king'ini-kralını) seçmeye karar vermişler.

Bird (bööd-kuş) demiş ki’’ King (king-kral) ben olmalıyım because (bikooz-çünkü) ben uçabilirim.’’ Giraffe (ciraaf-zürafa) demiş ki ‘’King (king-kral) ben olmalıyım because (bikooz-çünkü) benim boyum çok tall'dur (tool'dur-uzundur).’’Fish (fiş-balık) sudan hemen çıkmış and(end-ve) ‘’En iyi ben yüzebilirim.’’ diye bağırmış. Monkey (manki-maymun) gülerek ‘’Ama en intelligent (intelicınt-eğlenceli) animal (enımıl-hayvan) benim.’’ demiş. Bear (bee-ayı) de demiş ki ‘’Ben bütün winter (vintır-kış) uyuduğum için summer (samır-yaz) hiç yorulmam herkesin tüm sorunlarıyla ilgilenebilirim.’’ Horse (hors-at) “Çekilin çekilin!” diye bağırarak ortaya çıkmış ve “Ben çok fast (faast-hızlı) koşabilirim,kral ben olmalıyım.’’demiş. Horse’u (hors'u-atı) duyan cow (kauv-inek)’’ running ‘’Hiç önemli değil en önemli gıdamız milk’i (milk'i-sütü) ben veririm.’’ diye sözünü bitirmiş. Sheep (şiip-koyun) salınarak gelmiş “Yünlerimle hepinizi cold (kold-soğuk) winter (vintır-kış) days’de (deyz'de-günlerinde) korurum, king (king-kral) ben olmalıyım.’’ Birden Miyaaavv diye cat (ket-kedi) çıkmış meydana ve sormuş all (ool-bütün) animal'lara (enımıl'lara-hayvanlara) ‘’Benden daha cutest (küutıst-sevimli) var mı aranızda?’’Cat'in (ket'in-kedinin) sesini duyan dog (dog-köpek) ‘’Ben bir bekçiyim at nights (et nayts-akşamları) siz uyurken ben at forest (et forıst-ormanda) gezerim, yabancı bir voice (vois-ses) duyarsam havlar sizi hemen uyarırım.’’demiş. Elephant (elıfınt-fil) ‘’Kimseyi uyarmana gerek yok dear (diır-sevgili) dog (dog-köpek), benim long (long-uzun) hortumumu and (end-ve) bu koca bedenimi gören hiçbir düşman into the forest (intu the forıst-ormana) giremez zaten.’’diye devam etmiş. Araya giren rabbit (rabit-tavşan) ‘’Big (big-büyük) olmak nice (nays-hoş) ama benim kimsenin gözleri benden better (bedır-daha iyi) göremez.’’ Duck(dak-ördek) etrafına bakmış ‘’This (dhis-bu) iş sorumluluk işi, I (ay-ben) bütün yavrularımı arkamda gezdirdiğim gibi sizi de gözümün önünden ayırmam.’’demiş. Herkesi dinledikten sonra lion (layın-aslan) konuşmaya karar vermiş “Hepinizin different (difrınt-farklı) özellikleri var but (bat-fakat) ben bu özelliklerin çoğunu tek başıma taşıyorum. Hızlıyım, koruyucuyum, all my enemies (ool may enımiiz-bütün düşmanlarım) benden korkar, güçlüyüm ve adilim.’’ diye kükremiş. Kükremeyi duyan animal'lar (enımıl'lar-hayvanlar) şüphesiz king (king-kral) lion (layın-aslan) olmalı diye

alkışlamışlar ve böylece lion (layın-aslan) king of the forest (king ov dı forıst-ormanın kralı) olmuş.

MASALLAR-STORIES ANIMALS A1-A2

Page 5: ŞUBAT BÜLTENİ 4-5 YAŞ/ 2.KUR FEBRUARY BULLETINbugraanaokulu.com/wp-content/klbklr-2.pdf · MASALLAR-STORIES MOVE YOUR BODY A1-A2 instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope

örd

ek-d

uck-

dak

may

mun

-mon

key-

man

ki

tavş

an-r

abbi

t-ra

bit

köpe

k-do

g-do

g

kedi

-cat

-ket

ba

lık-f

ish-

fiş

kuş-

bird

-böö

d