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Revista digital nº 11, marzo 2012
TEMA DEL MES
¿SOCIEDAD VERSUS ESCUELA?
INFANTIL DE 5 AÑOS EN LA PANADERÍA
Sueños del Tínar
EN ESTE NÚMERO.
Opinión………………..página 2.
Noticias del cole……. página 3.
Nuestros trabajos…. página 5.
Ciencia y razón……… página 10.
Los libros……………… página 11
Deportes y Entretenimiento…… página 12
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
2
LOS VALORES. ESCUELA VERSUS SOCIEDAD. La tarea de la escuela es dar herramientas para entender el mundo pero, también y, sobre todo, para inculcar solidaridad y comprensión sin las que el mundo no sería habitable. Una escuela sin valores, no es escuela. No podemos dejar que se peguen dos chicos en el patio bajo la excusa de que la educación moral es asunto de las familias, así como no podemos olvidarnos de la igualdad de derechos y oportunidades de los niños y de las niñas. Creo que en la escuela tiene que haber formación en valores. La escuela debe desarrollar la solidaridad y el respeto al otro, sin los cuales no sería posible la convivencia. Antaño, la escuela era el último refugio de las utopías sociales, motor de cambio. Espacio de libertad o de opresión. Hoy, es la sociedad la que se introduce en la escuela. Una sociedad confusa, de espacios sociales enfrentados. “No pretenderás que yo haga de profesor”, dicen los padres; “no pretenderás que yo haga de padre o de madre”, responden los docentes. Nos encontramos con que los códigos éticos propuestos en la escuela y los valores imperantes en la sociedad son contrapuestos y antagónicos. Nuestra sociedad practica los antivalores consciente e inconscientemente, puesto que los valores se han institucionalizado bajo un sistema productivo y mercantilista, que marcan también las relaciones sociales, proporcionando un nuevo código de valores sociales, que ha invadido negativamente el campo de la educación. Dichos códigos se sostienen en aprendizajes sociales derivados de la selección, la competitividad y el individualismo. La sociedad individualista impulsa un sistema
educativo competitivo, donde las escuelas cada vez más emprenden procesos de renovación, en cuanto a mecanismos de selección y clasificación. Lo que en estas escuelas se desprende como valioso es el ascenso en las escalas de clasificación de rendimiento, inculcándose como el principal objetivo de la educación. La escuela se vuelve selectiva y excluyente cuando valora más las capacidades que los procesos que los alumnos pueden realizar. Esta escuela favorece más la competitividad que la cooperación, el individualismo más que un aprendizaje solidario, donde no hay lugar para la comprensión de las diferencias y la diversidad de los alumnos. Algunas condiciones escolares, desde mi punto de vista, que favorecerían el desarrollo de una escuela sustentada en valores serían: una, el propiciar una práctica pedagógica en el interior de las aulas a partir de la participación democrática del alumnado en la toma de decisiones y en la conducción de su aprendizaje; y, la otra, que además del currículo oficial, haya también, como contenidos de enseñanza, situaciones de la vida cotidiana de su barrio o localidad, que contengan formas de vida de sus ciudadanos. Por todo lo dicho, concluyo exhortando que es imposible desarrollar nuestra función de maestros sin enseñar principios y valores. No se puede concebir una escuela que no forme en valores, que den sentido a la vida del que será el ciudadano del mañana, aunque haya momentos que tengamos que ir a contracorriente de la sociedad que nos ha tocado vivir.
Opinión
Antonio Luis Escudero Lafuente Maestro y psicopedagogo LA BRÚJULA
Noticias del cole
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
3
DÍA DE ANDALUCÍA El día de Andalucía es un día muy
especial para nosotros, los andaluces.
Por este motivo se ha celebrado este
acto en nuestro colegio, el día 26 de
Febrero de 2013, aunque el día oficial
sea '' 28 de Febrero ''. Este acto fue muy
variado respecto a las actuaciones ya
que se realizaron con diferentes
alumnos y clases.
En primer lugar la directora del centro
Carmen Toledano abría el acto con un
discurso. A continuación sonaron los
himnos de España y como no puede
faltar el precioso himno de Andalucía
que animó a todos a seguirlo
cantándolo.
Hubo actuaciones de todo tipo como
por ejemplo: poesías de poetas
andaluces, puzzle sobre la región de
Andalucía, teatro de Federico García
Lorca, poeta andaluz; ''La Zapatera
Prodigiosa'', folclore de la tierra, etc.
Y después se dio un apetitoso desayuno
organizado por el AMPA y no hubiera
sido posible sin la colaboración el grupo
de delegados de padres y madres. Los
niños estuvieron disfrutando por unos
juegos realizados por el profesorado de
E.F.
OLIMPIADA MATEMÁTICA THALES Como cada curso nuestro Colegio ha participado en la Olimpiada Matemática Thales.
Cada grupo de 6º ha enviado un equipo de
tres miembros. Este curso se ha celebrado
la fase comarcal en el colegio de la Caja de
Ahorros en Granada, el pasado 16 de
marzo
Aún no tenemos resultados, pero la sola
participación con 4 equipos ya ha sido un
triunfo. Las clases han estado
representadas por Eduardo Aragón, Lucía
Calvo y Charo Guerrero de 6º A; Paula Ramírez, Carmen Rodríguez y Owen Torres de
6º B; Sofía Garcés, Irene Arroyo y María Camero de 6º C; Ignacio Huertas, Elena
Jiménez y Paula Saavedra de 6º D. Estuvieron acompañados por el Secretario del
Centro, D. Antonio Campanario y sus familias.
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
4
NUEVA VISITA AL CENTRO DE RAFAEL SALMERÓN
Nos acercamos al Día del Libro y ello significa llevar a cabo una serie de
actividades para impulsar la lectura y el gusto por leer. De ahí el encuentro
con el autor e ilustrador Rafael Salmerón López, el día 13 de marzo.
A él le gusta que sus historias dormiten en un cajón durante un
tiempo, así las reflexiona, hace como si las
olvidara, cuando en realidad lo que hace es
darles tiempo para que crezcan y maduren,
como el fruto. Defensor de que el curso de la
Historia, los acontecimientos, marcan la vida
de las personas y que lo inalterable son los
sentimientos.
Con un estilo sencillo, cercano y
dinámico, el autor e ilustrador de la serie de
Paula, fue capaz de mantener motivado a un
alumnado que vertía un torrente de
cuestiones sobre los distintos libros, sus
personajes y la época en que el Guardián del tiempo los hizo viajar.
Entre respuesta y respuesta, trazaba algo en la cartulina y folio que
tenía cerca, sólo veíamos que con una agilidad asombrosa, deslizaba la mano
por ambas superficies. Al fin lo mostró. Había dibujado a los personajes
principales de los libros “Paula y el rey niño”, “Paula y la esclava fugitiva” y
“Paula y el amuleto perdido”.
Su obra, compartida muchas veces con su madre, Concha López
Narváez, nos volvió a cautivar, por la emoción que despiertan tanta aventura
y misterio juntos.
Sin duda, el encuentro estimuló la imaginación de los niños y niñas y
despertó en ellos el gusto por la lectura, además de proporcionar una
ocasión en la que el autor mostró una de sus grandes pasiones: dibujar,
habilidad con la que también disfruta parte de nuestro alumnado.
Esperamos que a esta ocasión sigan otras. Gracias, Rafael, por tu visita.
La Directora.
Noticias del cole
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
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EL DÍA DE LA PAZ EN EL AULA ESPECÍFICA
Trabajo realizado por este alumnado y su profesorado con tapones de distintos tipos de envases en el taller de reciclado.
Nuestros trabajos
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
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Educación Infantil.
Infantil de 5 años visita una panadería El día 28 de enero hicimos una visita
a la panadería. Nos ha gustado
mucho y hemos aprendido muchas
cosas. El panadero ha sido muy
simpático y nos lo ha explicado todo
muy bien.
Estuvieron muy atentos y todo les
llamó la atención: la amasadora
grande donde se mezclan los
ingredientes, los sacos de harina
que eran muy grandes, la máquina
que pesa y trocea la masa, las
bandejas grandes con el pan, el
horno grandísimo…
Pero por fin llegó lo que ellos
esperaban, convertirse en
panader@s. Cada un@ hizo su
propio pan y aunque se llenaron un
poco de harina, se lo pasaron
genial. Estos panecillos fueron al
horno y después se lo llevaron a
casa.
Además, nos invitaron a desayunar
unos ricos bollitos de chocolate.
Ha sido una mañana estupenda.
Nuestros trabajos
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
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África África es un continente muy grande. África
es el continente que tiene más países y
además ahí está mi país. África tiene
muchos animales y muchas plantas.
En África hay ocho países árabes. En África
casi todos hablan inglés, pero en Camerún
hablan todos inglés. África está al lado de
Europa y Asia.
El país más pequeño es Gabón y el país
más grande es Argelia y Sudán.
Madagascar es una de los países africanos más importantes.
Hichame 4ºC.
La jaula Había una vez, en una granja, una granjera muy buena, llamada Sara. A Sara le encantaban los animales Y tenía un montón de animales. Tenía perros, gatos, caballos, ovejas, cerditos, burros, pájaros... Aunque los pájaros los soltaba y estaban todo el día por allí, tenían una jaula que siempre tenía la puertecilla abierta. Porque ellos nunca lo abandonaban.
Las jaulas estaban muy contentas porque tenían cada una de su amigo, excepto una. La jaula que no tenía ningún pájaro siempre estaba triste, aburrida, se burlaban de ello... Pero un tiempo después vino un pajarito que era diferente de los otros. Cuando llegó se metió en la jaula. Después de una semana el pajarito siguió allí. La jaula y el pájaro se hicieron muy amigos. Y las demás jaulas le pidieron perdón por lo que habían dicho antes.
María Ortega Punzano 4ºC
Nuestros trabajos
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
8
Los pajaritos de Doña Pajarita
Ahí estaba la señora Pajarita, encima de sus cuatro huevecillos, esperando a
que salieran. Llegó Abril, éste era soleado y de mil colores y las preciosas
plumas turquesas de la
pajarita resplandecían. De
repente salieron cuatro
hermosas pajaritas de sus
huevos. Una era
anaranjada, como el tono
de una castaña de otoño y
la blanca tenía un tono
invernal y la llamó Nevada,
otra era de un verde
pistacho como aquella primavera y la llamó Estaciones y la última, y la última
era rosita de verano y la llamó Sol. Entonces dijo Pajarita:
– ¡Dulce, Nevada, Estaciones , Sol...! ¡Niñas! Os enseñaré el bosque.
Años después , cuando estaban comiendo , oyeron un tiro y vieron a un
enorme cazador.
Entonces Estaciones que tenía carácter gritó:
– ¡Sin vergüenza!, ¿quieres pelea?
Entonces , se fueron los cinco volando y vinieron gente y arrestaron al
cazador .
Sara Morilla Milgram 4ºC
Nuestros trabajos
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
9
Descripción Me sentía intimidada por la mirada de una imponente mujer sentada en un
trono.
Presentaba un cuerpo delgado y bien proporcionado. Su estatura era la
adecuada para una mujer. Tenía unos brazos largos y finos que terminaban
en unas delicadas manos. La cintura era estrecha y marcaba bien sus formas
femeninas.
El rostro de la mujer, en su conjunto,
era hermoso. Con la piel clara mostraba
cierta armonía con los ojos y el pelo
también claros. Los ojos eran grandes y
vivos; terminaban en unas pequeñas
pestañas y estaban enmarcados por
unas cejas finas. Su ancha frente apenas
se veía por el pañuelo que la rodeaba,
sobre su media melena, lisa y sedosa.
Su boca se componía por dos gruesos
labios rojos y por encima asomaba una
nariz larga y puntiaguda. A ambos lados
se marcaban dos pómulos redondos y sonrosados.
Presentaba un cuello que parecía copiado de un cisne. Sobre él un collar de
ricos metales a juego con una gran corona que lucía sobre la cabeza. Vestía
como una gran dama y el vestido además de ser lujoso era sofisticado. De
tela estampada y rematado en sus bordes con piel. El escote discreto y
ceñido al cuerpo. Las mangas terminaban en una forma muy ancha,
ocultaban sus brazos.
Aparentaba ser orgullosa y exigente, pero su rostro era sereno y atento. Era
una mujer mandona y le gustaba controlarlo todo. Tenía un espíritu
aventurero y disfrutaba con las cosas nuevas.
Después de observarla detenidamente me di cuenta de que ante mí estaba la
gran reina Isabel la Católica.
Silvia González Garrido. 5º A
Nuestros trabajos
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
10
JANE GOODALL Nació en Londres, Inglaterra, en el año 1934. Como primatóloga, estudió el uso de herramientas en chimpancés, a quienes a dedicado el estudio de toda su vida.
Jane ha realizado profundas y fructíferas investigaciones científicas sobre el comportamiento, el uso de herramientas y modos de vida de los chimpancés.
En 2003, sus trabajos fueron reconocidos por la comunidad científica con el Premio Príncipe de Asturias de investigaciones científicas y técnicas.
¡A PENSAR!
¿Cómo obtendrás una suma de 20 con CINCO cifras impares? ¿Y cómo conseguir 12 con TRES cifras impares?
Mi amigo Amadeo es un poco despistado y no se acuerda de cuánto dinero tenía ahorrado. Ayer cogió todo el dinero de la hucha para comprarse un libro que le costó 14 € y aún le sobraron 9 € ¿Cuánto dinero tenía ahorrado?
CURIOSIDADES CIENTÍFICAS
Las jirafas suelen dormir 20 minutos al día. Pueden llegar a dormir hasta 2 horas (a ratos, no de una sola vez), pero excepcionalmente. Nunca se acuestan. Las jirafas pueden limpiarse las orejas con su lengua, que mide medio metro.
Ciencia y razón
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
11
NUESTRAS RECOMENDACIONES. Por Carmen y Elena ¡VA DE CLÁSICOS!
El libro de la selva
Autor: Gerónimo Stilton Adaptación de la obra del gran Joseph Rudyard Kipling
Argumento: Todo empezó con una fuga durante la noche. Salvado de las garras del cruel Shere Khan, un tigre tonto y cruel, Mowgli vive extraordinarias aventuras en el mundo de la jungla. La pantera Bagheera, el oso Baloo y otros muchos nuevos amigos estarán siempre a su lado. ¡Pero el mundo de los hombres esta cerca y al final Mowgli tendrá que elegir con quien quiere vivir! Adaptado por Geronimo Stilton con muchas ilustraciones a todo color. Editorial Destino
Robin Hood
Autor: Gerónimo Stilton Adaptación de la obra del francés: Alejandro Dumas Argumento: Durante el desafortunado reinado de rey Ricardo, un héroe se esconde en el bosque de Sherwood. Ésta es la fantástica historia que narra las mil y una aventuras de Robin Hordaaaa, Little John, Marian y sus amigos, que roban a los ricos para dárselo a los pobres en nombre de la justicia. Adaptado por Gerónimo Stilton con muchas ilustraciones
a todo color. Editorial Destino.
La llamada de la selva
Autor: Gerónimo Stilton Adaptación de un clásico de Jack London
Argumento: Todo empezó con un viaje en tren. Obligado a abandonar su cómoda casa en California, Buck, un perro fuerte y orgulloso, tiene que aprender la dura ley de la supervivencia. Pero, al llegar a Alaska, en el corazón de aquella tierra salvaje oirá la irresistible........... ¡llamada de la naturaleza! Adaptado por Gerónimo Stilton con muchas ilustraciones a todo color. Editorial Destino. Deportes y entretenimiento
Los libros
nº 10, diciembre 2012 Sueños del Tínar
12
LOS NUEVOS TABLEROS DE LA AJEDREZ
Don José Prieto ha puesto en marcha la elaboración de unos tableros de ajedrez que se encuentran en los bancos construidos junto al nuevo comedor.
Más tarde, cuando llegue el buen tiempo, se tiene previsto realizar nuevos tableros. Se dibujarán por distintas zonas del patio. Estos tableros han sido hechos para que los niños y niñas de nuestro colegio jueguen al ajedrez en la hora del recreo.
CAMPEONATO DE TENIS DE MESA
Durante el tercer trimestre se va a jugar un torneo de tenis de mesa. Participan 25 niños y niñas de 6º curso y jugarán el torneo en grupos de 8 durante el recreo. Los dos primeros de cada grupo pasarán a una fase final que se jugará por el sistema de liga, todos contra todos. Y finalmente los dos mejor clasificados jugarán la final al mejor de tres partidos.
ADIVINANZA Si lo ves, es invierno; si lo guardas, pereces; cada día lo tomas más de mil veces
Me hacen reír, me causan placer, si bien me las haces me las dejo hacer.
