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Sugestões literárias: incentivo à leitura
SISTEMA DE BIBLIOTECAS
Bibliotecária Michele Marques Baptista
“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta
sede.”Carlos Drummond de Andrade
A importância de incentivar a leitura
Sabemos que o individuo que lê desenvolve o senso crítico e melhora a escrita. Para tanto, cabe ao papel do bibliotecário e das bibliotecas (públicas, escolares, universitárias) incutir em seus usuários que a literatura é algo bom, natural, fácil e prazeroso.
Faz- se imprescindível que o convívio com os livros extrapole o desenvolvimento sistemático do hábito de leitura e que a literatura passe a ser difundida com mais intensidade nas bibliotecas.
A presença da literatura nas bibliotecas propicia a exploração de inúmeras possibilidades de educação no desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos usuários. Ela é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem, que sabe compreender o contexto em que vive.
“no texto literário há um trabalho estético com a linguagem, que suscita o imaginário, desperta emoções, possibilita a fruição de sentidos múltiplos.” ( MAIA, 2007, p. 52 )
A literatura difundida em bibliotecas
A biblioteca tem seu papel como mediadora em hábitos de leitura.Mediar a leitura na biblioteca, significa fazer fluir material de leitura até o leitor,
eficiente e eficazmente, formando e preservando leitores. Significa uma postura ativa, de acordo com uma biblioteca moderna, atual e aberta.
Através deste pensamento sobre mediação de leitura que foi adotado na Biblioteca Central e em algumas setoriais, expositores contendo sugestões literárias como um dos serviços oferecidos para o incentivo à leitura junto à comunidade.
As sugestões literárias como processo de incentivo à leitura
Em qualquer tipo de biblioteca, os produtos e serviços oferecidos e as atividades desenvolvidas diferem de acordo com alguns aspectos como: o público a que se destina, o tipo de suportes físicos nela armazenados, os interesses e as habilidades dos usuários que são atendidos por ela e até mesmo os recursos financeiros, ou seja, verbas destinadas a compra de materiais.
Foi também pensando nestes aspectos que este serviço de divulgação das sugestões literárias foi adotado pelo Sistema de Bibliotecas da UCS, estabelecendo uma atividade sociocultural entre a biblioteca e seus usuários.
Como funciona este serviço?
Muitos destes livros colocados em exposição foram adquiridos através do pagamento de multas.
O usuário que está em débito com a biblioteca possui duas opções de quitação:
- mediante pagamento com cheque-presente, com isso ele ganha 20% de desconto no valor da sua multa. O usuário então traz um cheque-presente de qualquer livraria, e este cheque-presente é trocado por livros de literatura;
- outra opção é a doação de livros de uma lista específica para pagamento da multa. O bibliotecário, conforme o valor da multa, estipula quantos livros serão necessários. Esta lista encontra-se disponível no próprio site da biblioteca e no balcão de empréstimo.
Lista com os livros para pagamento de multa
O processo de aquisição de livros para o Sistema de Bibliotecas da UCS, funciona da seguinte forma:
Por que somente obras literárias?
a) obras que façam parte das listas bibliográficas básicas e complementares das disciplinas dos cursos de graduação;b) obras necessárias para cursos em fase de implantação e/ou em fase de reconhecimento, disciplinas novas e/ou alterações de currículos;c) atualização das obras de referência;d) material destinado a atender as linhas de pesquisa e de extensão;e) reposição de obras desaparecidas e/ou danificadas devida a sua grande utilização;f) obras indicadas pelo corpo docente dos cursos de pós-graduação.
Sendo assim, para compra de livros literários foi adotado este sistema de doação de livros da lista específica ou cheque-presente, já que conforme a aquisição, este tipo de material não consta como pedido de compra.
Como é realizada a escolha de livros com cheque-presente
São escolhidos livros chamados “literatura da moda”, lançamentos literários ou através de sugestões dos usuários. Alguns livros de literatura possuem seus assuntos destacados durante determinado período, como: livros sobre vampiro (Coleção Crepúsculo = Stephenie Meyer, Diários do vampiro = L. J. Smith), suspense com religião (O código Da Vinci, Anjos e demônios = Dan Brown), romance (Nicholas Sparks), anjos (Cidade dos anjos caídos = Cassandra Clare), literatura erótica (Cinquenta tons de cinza = E. L. James, Crossfire = Sylvia Day), literatura espírita e auto-ajuda.
Como é realizada a escolha de livros para a listaAtendendo aos critérios citados acima, é feita uma pesquisa
nos sites das principais livrarias com relação a lançamentos e pré-vendas. Também é feita uma pesquisa no site “Sobre livros”, “Skoob”, notícias na Internet, volumes que faltam para completar a coleção.
Livros de literatura mais emprestados - período de 2007 a jul. 2013
BROWN, Dan. O código Da Vinci - 2678 KING, Stephen. A torre negra - 2391 YOUNG, William Paul. A cabana - 1893 TOLKIEN, John Ronald Reuel. O senhor dos anéis - 1631 GILBERT, Elizabeth. Comer, rezar, amar - 1533 HOSSEINI, Khaled. O caçador de pipas - 1476 SARAMAGO, José. Ensaio sobre a cegueira - 1343 BROWN, Dan. Anjos e demônios - 1278 PULLMAN, Philip. Fronteiras do universo - 1223 ZUSAK, Markus. A menina que roubava livros - 1151 LARSSON, Stieg. Millennium - 1121 HOSSEINI, Khaled. A cidade do sol - 1099 BROWN, Dan. Ponto de impacto - 1039 BROWN, Dan. O símbolo perdido - 1024
Livros de literatura mais emprestados - jan. a jul. 2013
JAMES, E. L. Cinquenta tons de cinza - 308 COLLINS, Suzanne. Jogos vorazes - 185 YOUNG, William Paul. A cabana - 184POZENATO, José Clemente. A cocanha - 166ZUSAK, Markus. A menina que roubava livros - 158SPARKS, Nicholas. O melhor de mim - 146SPARKS, Nicholas. Querido John - 142FUNKE, Cornelia Caroline. Mundo de tinta - 136DAY, Sylvia. Crossfire 3.v - 121SPARKS, Nicholas. A escolha - 116CURY, Augusto. O vendedor de sonhos: o chamado - 89SPARKS, Nicholas. Um porto seguro - 79CABOT, Meg. Insaciável - 75MEDEIROS, Martha. Doidas e santas - 74
Benefícios adquiridos com este serviço
● aumento no número de empréstimo e reserva;
● aumento no número do acervo literário;
● maior incentivo à leitura.
Referências
COLOMER, Teresa. A formação do leitor literário: narrativa infantil e juvenil atual. São Paulo: Global, 2003.
FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro; MARCHI, Diana Maria. A formação do leitor jovem: temas e gêneros da literatura. Erechim, RS: Edelbra, 2009
MAIA, Joseane. Literatura na formação de leitores e professores. São Paulo: Paulinas, 2007.
RAMALHO, Cristina. O livro e a leitura na lei federal de incentivo. São Paulo: Metalivros, c2002.
VIEIRA, Adriana Silene [et.al]. Alfabetização e linguagem: organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura. Campinas: Unicamp, 2007.