20 21

SULELUMI

29. Lotte: Kuula laulu. Siis kirjuta puuduvad sõnad.

KÜLMA PELETAMISE LAULTiina Kivimäe

Külma ilma, külma ilma küll ei karda ma.

Tõmban jalga, tõmban jalga soojad ja

kui mul ikka pisut tundub varvastel,siis pean ennast liigutama.

Üks, , valmis? Läksime!

Vasakuga, paremaga, on moes.Vasakuga, paremaga, külmakraad ei loe.

Üldse külm ei näpista, kui on soe.Mõtlen headest asjadest, soojus hinge poeb.

Bruno: Mis asjad sinule soojuse südamesse toovad? Räägi sellest teistele.

30. Klaus: Mitu last on end lumme peitnud?

Mõtle pildi järgi 2 küsilauset. Kirjuta.

?

?

31. Albert: Nuputa, mis need on.

Valge, koosneb kolmest osast, ninaks porgand

Hoiab kaela soojas

Nendega saab mööda lund kiiresti edasi

Lumine aastaataeg

Selline peab olema lumi, et lumememme teha

Värvi täishäälikuga pallid punaseks.Ühes sõnas on pikk täishäälik. Joonista selle sõna kohta pilt.

L

L A

UM

E

M

M

M

ET

AL V

S

U

U S A D

S AL

L SU

sokid, jahe, kaks, villasokk, süda

84 85

JUKU NALJAD

10. Lotte: Loe nalju! Katsu lugeda hästi ilmekalt. Mis tunnis need naljad on tekkinud? Kirjuta.

Õpetaja: „Piiluge nüüd korraks lugemikku!” Anneli: „Kas vaadata ei tohigi?”

Õpetaja: „Kas sa tegid matemaatika koduse töö ära?” Eliise: „See on saladus.”

Ats joonistas porgandi vale pealkirja alla. Õpetaja: „Tõmba noolega õigesse kohta.” Ats (nuttes): „Kust ma selle noole võtan?”

11. Albert: Tee küsilaused värviliseks.

12. Bruno: Koosta nimekiri asjadest, mis on pildil vales kohas.

1. 4. 7.

2. 5. 8.

3. 6. 9.

NÖÖP, KES KAOTAS POISI

13. Klaus: Tuleta meelde muinasjuttu kakukesest, kes põgenes eide, taadi ja paljude loomades käest. Mõtle välja selline jutt, kus nööp põgeneb sinu klassi laste eest.

14. Lotte: Mõtle, mida sellele nööbile hüüda.Bruno: Hüüdlause lõppu kirjuta hüüumärk (!).

Oota!

Loe ja värvi juhise järgi.

Värvi viimane nööp siniseks. Keskmine nööp olgu punane. Punasest nööbist vasakul on must nööp. Punase ja sinise nööbi vahel on kollane nööp. Esimene nööp värvi pruuniks.

110 111

KODULAUL

25. Lotte: Ühenda punktid tähestiku järjekorras.

26. Bruno: Loe lauseid. Näita joonega iga lause õige pealkirja alla. Kui lause sobib kahte kohta, pane see lahtrisse LINN JA MAA.

LINN MAA LINN JA MAA

Kanad siblivad aias.

Inimesed ületavad tee rohelise fooritule ajal.

Meie auto ei mahtunud täna parklasse.

Läksime jalgratastega raiesmikule metsmaasikaid korjama.

Värvilised reklaamtuled paistavad juba kaugele.

Suur traktor kündis põllul.

Eksisin suurte majade vahele ära.

Bussis oli palju rahvast.

Päike paistab palavalt.

LOTTE JA KADUNUD MÜTSI SALADUS

27. Albert: Kirjuta sõna algusesse k, p, või t. Saad teada, mida me Leiutajatekülas sageli koos mängime.

rips- raps- rull rahvaste all ivi uju

ull eeru uju imesikk

eitus elefon alamehemäng

eks ikk nina agumine aar

Susumu: Jooni rohelise pliiatsiga alla need mängud, mida saab mängida toas.

Jooni punase pliiatsiga alla mängud, mida saab mängida õues.

Tõmba sinise pliiatsiga ring ümber mängudele, mida oled ise mänginud.

Lotte: Võrrelge töid pinginaabriga. Kirjuta tulemused lünkadesse.

Mina olen mänginud mängu. Pinginaaber on mänginud mängu.

Õpeta pinginaabrile või kogu klassile üks hea mäng.

28. Klaus: Täida lüngad sobiva sulghäälikuga. (g, kk, d, k, t, t, t, t, pp, d, kk, d, d, t, k, t)

In lismaa oli lu u pan ud,

Lu u võ i ka ki mur ud.

Mi u se a peavad se a lu u paran ama,

se a ü le sina!

29. Bruno: Uuri tabelit ja täida ka.

LOTTE SÕBRADloeb loevad

vuristabpeavadotsivad

leiablahendab

kõnnivad