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Seminario Teológico Centroamericano Licenciatura en Teología/Jornada sabatina 101S Antiguo Testamento I Rodrigo Mejía, M.A. (rmejiad@hotmail.es) I Trimestre 2015

Sumario

Es una exposición general de los libros del Pentateuco, con énfasis en los pactos y su contribución a los temas teológicos que le dan unidad y consistencia (Prospecto académico, SETECA)

Competencias generales de cada estudiante 1) Explica los temas más importantes del Pentateuco

a) Contenido declarativo i) Estudios Clase (Plan Avanzado): Job y Los Patriarcas (lecciones 1-7) ii) Estudios Clase (Plan Avanzado): Moisés y La Ley (lecciones 1-10) iii) PDAT (Panorama del Antiguo Testamento)

b) Contenido procedimental i) El estudiante debe contestar las preguntas incluidas en cada folleto de Estudios Clase

indicados en el subpunto anterior. Los folletos se entregarán según el cronograma de la materia. Estos folletos se pueden adquirir en la oficina del Centro de Liderazgo Ministerial.

ii) El estudiante debe leer las páginas señaladas del libro Panorama del Antiguo Testamento (PDAT) según el cronograma de la materia En las fechas indicadas, el profesor circulará una hoja en la cual el estudiante indicará si leyó o no lo requerido.

c) Contenido actitudinal i) Cada estudiante debe completar de manera provechosa lo requerido en los folletos

de Estudios Clase para su formación. ii) El reporte de lectura del PDAT implica responsabilidad e integridad.

2) Analiza crítica y objetivamente diversos tópicos a) Contenido declarativo

i) Mayordomía ii) Familia iii) Sociedad iv) Educación v) Israel y el Medio Oriente (límites geopolíticos, terrorismo, conflicto bélico entre

musulmanes y judíos) b) Contenido procedimental

i) En Google+ se ha creado una comunidad virtual llamada Antiguo Testamento I para debatir sobre los temas indicados en el subpunto anterior.

ii) Cada estudiante deberá escribir una pregunta acerca de alguno de los temas anteriores para ser respondida por los compañeros e interactuar.

iii) El profesor evaluará la calidad del análisis de los temas entre los estudiantes. Mientras

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más haya interacción y asuntos tratados por cada estudiante, mayor será su calificación.

iv) Esta pregunta debe colocarse en la categoría Debate y adjuntar un hashtag o etiqueta al tema que pertenece. Por ejemplo: #Mayordomía.

v) En cualquier momento del trimestre (24 de enero-28 de marzo), el estudiante tiene la libertad de participar en la comunidad virtual.

c) Contenido actitudinal i) Las opiniones o críticas sobre los temas deben ser constructivas. ii) No debe haber ofensas o lenguaje inapropiado en las discusiones. iii) Cada estudiante debe limitar sus opiniones o cuestionamientos a la clase. Por esta

razón hay que evitar saludos, bromas o interacción que cause RUIDO.

3) Se propone aplicar o llevar a cabo algunos principios bíblicos con respecto a su quehacer ministerial según su contexto a) Contenido declarativo

i) Personajes bíblicos: Abraham, José, Jacob y Moisés. ii) Temas teológicos: pecado, santidad, teología de la retribución iii) Temas ministeriales: mayordomía, liderazgo, familia, iglesia

b) Contenido procedimental i) En Google+ se ha creado una comunidad virtual llamada Antiguo Testamento I y en

la categoría Ministerio se han insertado varios vídeos para ver. ii) Cada estudiante escogerá un vídeo y después de verlo escribirá en la categoría

Ministerio cómo aplicaría algunos principios bíblicos para su vida y ministerio que realiza.

iii) Aquí no interesa la cantidad de palabras sino los principios, la reflexión personal y los pasos a seguir.

iv) En cualquier momento del trimestre (24 de enero-28 de marzo), el estudiante podrá hacer esta tarea en la comunidad virtual.

c) Contenido actitudinal i) Debe ser reflexivo y crítico consigo mismo acerca de su compromiso ante Dios y

dedicación a su ministerio ii) Cada estudiante no debe ofender o criticar a terceros iii) El estudiante debe proponerse hacer cambios en su vida o ministerio

Metodología del aula presencial 1) Se requiere la asistencia puntual a clases en el aula A-6 (10 am a 12:30 pm). 2) Se aplica el Manual de estudiante por tardanzas, inasistencias u otros asuntos. 3) Cada estudiante puede utilizar su PC o Tablet para visualizar y hacer apuntes de lo visto en

clase. En caso de no contar con estos recursos, puede hacerlo de manera tradicional. 4) Aparte de la exposición, hay actividades de aprendizaje requeridas para reforzar los temas

presentados por el profesor. Metodología del aula virtual y comunidad virtual 1) Para ingresar al aula virtual, el estudiante debe estar inscrito según las indicaciones de

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Registro. 2) Si alguien tiene dificultades por el uso del aula virtual o la comunidad virtual, debe hablar con

el profesor para realizar sus tareas según lo indique él. 3) Para poder acceder a la comunidad virtual Antiguo Testamento I (Google+), el estudiante

debe solicitar su ingreso, pero antes debe tener o abrir una cuenta en Gmail (Google, YouTube, Google+, Google Drive, etc.).

4) En el aula virtual, el profesor colocará este sumario y sus presentaciones (PDF) para descargar. Asimismo, colocará material adicional de clase en la comunidad virtual Antiguo Testamento I (Google+) bajo la categoría Recursos. En dicha comunidad virtual, hay una categoría para Dudas, en la cual el estudiante podrá solicitar que se aclare cualquier inquietud en cuanto a la materia. No se permite hacer RUIDO en la comunidad (saludos incensarios, bromas, ofensas, etc.).

Calificación Estudios Clase (2x 15%) 30% PDAT (5 x 2%) 10% Debate 30% Ministerio 30% 100% Calendario de la materia

Fecha Tema Lectura

24/1 Sumario/Introducción al Pentateuco/Génesis 1-3

31/1 Génesis 4-25 PDAT, 53-114 (1)

7/2 Génesis 26-50 PDAT, 115-147 (2)

14/2 Éxodo 1-19 Job y Los Patriarcas

21/2 Éxodo 20-40

28/2 Levítico 1-10 PDAT, 148-161 (3)

7/3 Levítico 11-27/Números 1-17 PDAT, 162-173 (4)

14/3 Números 18-36

21/3 Deuteronomio 1-16 PDAT, 174-187 (5)

28/3 Deuteronomio 17-34 Moisés y La Ley/último día para participar en la comunidad virtual

Bibliografía Archer, Gleason. Reseña Crítica de una Introducción al Antiguo Testamento. Chicago, Illinois,

EE.UU.: The Moody Bible Institute of Chicago, 1974. Artus, Olivier. Aproximación actual al Pentateuco. Pamplona, España: Editorial Verbo Divino,

2001.

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Benware, Paul. Panorama del Antiguo Testamento. Grand Rapids, Michigan, EE.UU.: Editorial Portavoz, 1994.

Cate, Robert. Introducción al Antiguo Testamento. El Paso, Texas, EE.UU.: Casa Bautista de

Publicaciones, 1990. Heidt, William. Introducción al Pentateuco. Santander, España: Editorial Sal Terrae, 1972. Kaiser, Walter. Hacia una Teología del Antiguo Testamento. Miami, Florida, EE.UU.: Editorial

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Conocimiento Bíblico, Un Comentario Expositivo. Puebla, México: Ediciones Las Américas, 1998.