SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“ FAKULTET … - Informacioni paketi/ECTS FIT-bih.pdf · na poslovnoj informatici u proizvodnim firmama, trgovini, turizmu, ugostiteljstvu,

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“

FAKULTET INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA

ECTS – INFORMACIJSKI PAKET

Dodiplomski studij

SADRŽAJ

1. INFORMACIJA O INSTITUCIJI..................................................................................5

1.1. Naziv i adresa .........................................................................................................5

1.2. Akademski kalendar ...............................................................................................5

1.3. Sveučilište / Univerzitet .........................................................................................6

1.4. Fakultet informacionih tehnologija.........................................................................9

1.5. Programi studija ......................................................................................................9

1.6. Normativna akta ......................................................................................................9

2. STUDIJSKI PROGRAMI...............................................................................................10

2.1. Profil studijskih programa i kvalifikacije .............................................................10

2.2. Upis i način studiranja ..........................................................................................11

2.2.1. Redovni studij ................................................................................................11

2.2.2. Vanredni studij................................................................................................11

2.2.3. Učenje na daljinu ...........................................................................................11

2.3. Pravila studiranja .................................................................................................13

2.4. Sistem ocjenjivanja ..............................................................................................13

2.4.1. Redovni i vanredni studij ...............................................................................13

2.4.2. Učenje na daljinu ...........................................................................................13

2.5. Akademske titule i diplome .................................................................................14

2.6. Nastavni planovi studijskih programa (četvorogodišnji studij 4+1) ...................15

2.6.1. Informacijske tehnologije...............................................................................15

2.6.2. Poslovna informatika......................................................................................22

2.6.3. Izborni program............. ................................................................................28

3. OPĆE INFORMACIJE ZA STUDENTE.....................................................................31

3.1. Opće informacije o zemlji i gradu ........................................................................31

3.2. Unija studenata UNITRA ....................................................................................33

3.3. Studentski radio ....................................................................................................34

3.4. Prostori podrške radu studenata i oprema za učenje ............................................35

4. Elektronski servisi Univerziteta: UNISIS, Online nastava, ELS, Mail.......................36

4.1. UNISIS .................................................................................................................36

4.2. E-Nastava .............................................................................................................38

4.3. E-mail ...................................................................................................................38

5. CENTAR ZA UNAPREĐENJE KVALITETA............................................................38

6. ECTS dokumenti..............................................................................................................39

6.1. Diploma ................................................................................................................39

6.2. Dodatak diplomi ....................................................................................................41

7. PRILOG – SYLLABUSI PREDMETA ........................................................................43

7.1. OBAVEZNI ZAJEDNIČKI PREDMETI..............................................................43

7.2. OBAVEZNI SMJERSKI PREDMETI .................................................................43

7.2.1. Poslovna informatika.......................................................................................43

7.2.2. Informacijske tehnologije ...............................................................................43

7.3. IZBORNI PREDMETI .........................................................................................43

1. INFORMACIJE O INSTITUCIJI

1.1.Naziv i adresa

Sveučilište / Univerzitet „VITEZ“

Fakultet informacionih tehnologija

Školska 23, 72270 Travnik

Tel.Studentska služba +387 (30) 509 750, 509 761, 509 762

Tel. Nastavna služba + 387 (30) 509 765, 509 763

Tel. Služba za DL studij + 387 (30) 509 764

Tel. Služba za postdiplomski i doktorski studij + 387 (30) 509 763

Fax: + 387 (30) 509 759, 509 758

E-mail adresa: [email protected]

Webpage: www.unvi.edu.ba

Rukovodstvo:

Dekan: Prof.dr Lazo Roljić

1.2. Akademski kalendar

Školska godina je podijeljena na zimski i ljetni semestar. Zimski semestar počinje u prvoj sedmici oktobra i traju do sredine februara a ljetni semestar počinje u prvoj sedmici marta i traje do sredine jula. Nastava u toku jednog semestra je podijeljana u tri ciklusa po devet sedmica u toku kojih se izučavaju paralelno dva predmeta. U augustu su ljetni praznici a septembar je planiran za polaganje septembarskih rokova. Akademski kalendar usvaja Senat Sveučilišta / Univerziteta. Ispitni rokovi su utvrđeni Pravilima Sveučilišta / Univerziteta. Akademski kalendar se može naći na web stranici Sveučilišta / Univerziteta.

1.3. Sveučilište / Univerzitet „VITEZ“

Sveučilište / Univerzitet „Vitez“ je zakonski registrirana nastavno – naučna ustanova u privatnom vlasništvu, koja posluje po zakonima BiH i zakonima Srednjobosanskog kantona. Univerzitet je samostalno pravno lice sa sjedištem u Vitezu.

MISIJA Sveučilišta / Univerziteta „VITEZ“ je obrazovati studente da budu spremni za rješavanje složenih izazova u suvremenom poslovnom svijetu, služeći se iskustvom i primjenom najboljih svjetskih univerziteta. Naša želja je ne samo biti od koristi za studenta, nego biti od koristi za društvo u cjelini.

STRATEGIJA POSLOVANJA Sveučilišta/Univerziteta polazi od iskustva socijalno i ekonomski uspješnih i tehnoloških razvijenih zemalja. To znači da se procesom obuke i obrazovnim standardima trebaju kreirati kadrovi educirani u multidisciplinarnim područjima sa operativnim znanjima i fokusom na razvoj kreativnih sposobnosti studenata. Stoga je sistem nastave i učenja osmišljen kao kreativna radionica nastavnog osoblja I autorskog kolektiva, koji posjeduje naučnu i pedagošku reputaciju, ali i iskustva iz prakse. Obrazovanje studenata se odvija primjenom suvremenih standarda u sistemu ocjenjivanja, organizaciji studija, didaktičkim metodama i nastavnim planovima i programima baziranim na najboljim iskustvima i tradicijama američkih koledža, europskih univerziteta i primjenom svih reformskih principa iniciranih Bolonjskom procesom reforme europskog visokog školstva. Praktične primjene su usmjerene ka stjecajem znanja koje će kvalificirati studente za poslove u visokotehnologiziranom okruženju za koje se traži razumijevanje procesa i sposobnosti upravljanja sistemima koji posjeduju «meta» inteligenciju, ali će se tražiti i inicijativnost, poduzetništvo, sposobnosti psihološke evaluacije i orkestriranja radnih grupa i timova, sposobnosti donošenja odluka u deficitu vremena, sposobnosti daljeg cijeloživotnog učenja,

sposobnosti fokusiranja relevantnih informacija u okruženjima informacionog obilja i informacionog zagađenja, sposobnosti procesiranja više simultanih poslova i sposobnosti kreativne integracije znanja i prakse iz disparatnih i različitih oblasti. Za potrebe obrazovanja i naučno-istraživačkog razvoja angažirani su kadrovi sa naučnim dignitetom čiji je koeficijent kompetentnosti korespodentan njihovom znanju, sposobnosti i spremnosti da preuzmu pedagoške tehnologije zasnovane na interaktivnoj nastavi, savremenim pedagoškim radionicama, virtualnim nastavnim okruženjima i primjeni ICT i Learning tehnologija. Efikasnost i efektnost studija, atraktivnost multidisciplinarnih nastavnih programa koji korespondiraju sa budućim izazovima, te psihološko i poduzetničko animiranje studenata kroz primjenu interaktivnih pedagoških tehnologija u organizaciji i izvođenju nastavno-naučnog procesa, proizvodi visoku prolaznost kao funkciju prenijetih znanja i vještina studentima, ali i kao posljedici visoke motiviranosti studenata. Sveučilište/Univerzitet će u svojoj praksi primjenjivati i principe cijeloživotnog učenja i ostvarivanja demokratskog prava na učenje i obrazovanje, promoviranje europske transparentnosti studija i mobilnosti studenata i profesora, promociju «europske dimenzije» (vrijednosti ujedinjene Europe) u visokom obrazovanju, uspostavljanju europskog sistema osiguranja kvalitete visokog obrazovanja i sistema upravljanja, kontrole i evaluacije kvaliteta, obrazovanja orijentiranog ka studentu, javnosti, transparentnosti i kumuliranju svih oblika rada u sistemu evaluiranja znanja i postignuća studenata, obrazovnom procesu dizajniranom kao stepenasta spirala gdje je akumuliranje kreditnih-bodova za sve oblike rada studenata i kandidata uvjet za vertikalnu prohodnost, individualiziranim i kredibilnim studijima dizajniranim prema potrebama intelektualnoj i psihološkoj mjeri studenata i kandidata, te svestranom razvoju istraživačkih, kolateralnih i poslovnih funkcija Sveučilište/ Univerziteta kao poslovnog inkubacionog centra. VIZIJA RAZVOJA Sveučilišta/Univerziteta zasniva na predpostavkama da se društva u regionu jugoistočne i istočne Europe, nalaze u procesu promjena, reformi i tranzicije prema građanskom demokratskom društvu, koje karakterizíraju parlamentarni pluralizam, pravna država, vladavina zakonitosti i tržišna privreda sa dominacijom privatnog vlasništva. Bez sumnje je da je tom novom vremenu potrebno novo duboko znanje, koje prije svega znači iskorak iz postojećeg kulturno-civilizacijskog okruženja BiH ka novom pogledu na svijet I drugačijem pristupu ekonomije, pravnom sistemu, zdravstvenoj zaštiti, disemenaciji informacija i sticanje znanja. Holistički pristup fenomenu «dobra» za svakog pojedinca podrazumijeva unapređenje njegovog individualnog i porodičnog zdravlja, demokratizaciju znanja, slobodno odlučivanje i odgovornost, osiguravanje kvalitete življenja i integraciju pojednica sa njegovim socijalnim okruženjem, porodicom i lokalnom zajednicom. U okviru tih zadataka Sveučilište/Univerzitet nastoji na sebe preuzeti odgovornost edukatora. Sveučilište/Univerzitet će u prevođenju programskih sadržaja u edukativnu praksu primjenjivati metodološke principe kojima se potiče zamjena obrazovanja orijentiranog ka «poučavanju» obrazovanjem orijentiranim ka «učenju». Principi koji obezbjeđuju primjenu ove paradigme su:

Promjena uloge nastavnika od osobe koja struktuira znanje, poučava i artikuliše ključne koncepte, te nadzire i upravlja radom studenta, prema ulozi nastavnika kao pratioca, savjetnika i motivatora koji omogućava sagledavanje značaja i mjesta određene naučne discipline u sistemu znanja, posreduje u razvijanju sposobnosti razumijevanja i primjene znanja u kontekstu željene kvalifikacije, preuzima ulogu medijatora osobnih interesa i

preferencija studenta, sagledavanja praznina u znanju I prethodnom znanju studenta, sagledavanja vrijednosti specifičnih sposobnosti studenta, sve do asistiranja studentu u kritičnoj selekciji didaktičkih materijala I izvora i organizaciji obrazovnih scenarija i situacija;

Obrazovanje orijentirano ka studentu i njegovim stvarnim mogućnostima I sposobnostima učenja – zahtjevajući veći stepen učešća (interakcije) studenta u nastavi da bi se kod studenta razvile sposobnosti samostalnog upravljanja izvorima informacija i sposobnost evaluacije informacija u različitim oblicima;

Redefiniranje ciljeva obrazovanja kroz dodavanje indikatora sa većim stepenom mjerenja učinaka obrazovnog procesa, koji omogućavaju veću društvenu relevantnost i bolju dinamiku ciljeva, uzimajući u obzir potrebe društvene zajednice za određenim obrazovnim kompetencijama i kvalifikacijama i mogućnostima zapošljavanja;

Promjena u pristupu obrazovnim aktivnostima kroz poticanje vlastitog sistematskog učešća studenta u individualnoj i grupnoj pripremi relevantnih pedagoških sadržaja, u osobnim i grupnim prezentacijama tih sadržaja i u kontinuiranom sagledavanju rezultata učenja, te povratnoj vezi u evaluaciji pedagoških sadržaja na relaciji student – edukativno okruženje – profesor;

Promjena u organizaciji procesa učenja kroz razvoj inovativnih načina participacije studenata u obrazovnom procesu u vidu promjene konteksta učenja, promjene pristupa organizaciji učenja, uključivanja koncentrovanih programa, racionalizacije predmeta, definiranja fleksibilnijih i operativnijih struktura predmeta i primjene fleksibilnijih pedagoških metoda obrade predmeta, obezbjeđujući više neposrednih konsultacija i više neposredne podrške studentima.

POLITIKA KVALITETA Sveučilište/Univerzitet sprovodi kontinuirano na kraju školske godine postupak samovrednovanja i ocjenjivanja kvaliteta svojih studijskih programa, općih uvjeta rada, rada organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne djelatnosti, organizacionih jedinica za logistiku i funkcionalnih jedinica, kvaliteta nastave i rada nastavnog osoblja. Samovrednovanje se sprovodi na način i po postupku propisanim Pravilnikom o osiguranju kvaliteta na Sveučilištu/Univerzitetu. Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta Sveučilišta/Univerziteta objavljuje se tako da je dostupan akademskom osoblju i studentima. Izvještaj o ocjeni kvaliteta rada akademskog osoblja u realizaciji pojedinačnih nastavnih planova i programa razmatraju se na Senatu i po pravilu nisu dostupni studentima. Studenti su adekvatno i aktivno uključeni u ocjenu i poboljšanje kvaliteta kroz sve organe Sveučilišta/Univerziteta (Senat, Nastavno – naučno vijeće, Vijeće smjera, Odbor za kvalitet i sl.) kao i davanje mišljenja o profesorima, asistentima, predmetima i nastavnim programima kroz anonimne ankete, koje će se sprovoditi na sva tri ciklusa studiranja na Sveučilištu/ Univerzitetu.

CILJ Sveučilišta / Univerziteta „Vitez“ jeste da kroz napredni i suvremeni program studija realizira Bolonjski proces i omogući priznavanje naše diplome u cijeloj Evropi. Visoki kvalitet nastavnog kadra jamči realiziranje ovih ciljeva.

Sveučilište / Univerzitet „VITEZ“ ima razvijenu međunarodnu suradnju sa visokoobrazovnim institucijama iz inostranstva koja studentima pruža mogućnost nastavka studija na nekoj od partnerskih institucija.

1.4. Fakultet informacionih tehnologija

Fakultet informacionih tehnologija je osnovan 2005 godine i kontinuirano radi na usavršavanju kvaliteta nastavnog procesa.

1.5. Programi studija

Nastavni proces na Fakultetu informacionih tehnologija je usklađen sa Okvirnim zakonom o Visokom obrazovanju i izvodi se u tri ciklusa:

I ciklus nosi 240 ECTS bodova – četvorogodišnji studij

II ciklus 60 ECTS bodova – jednogodišnji studij

III ciklus – 180 ECTS bodova - trogodišnji studij

Mogućnost studiranja: redovno, vanredno i studiranje na daljinu (Distance learning)

1.6. Normativna akta

Cjelokupan nastavni proces na Fakulteta informacionih tehnologija kao i rad Dekana fakulteta i organa regulisani su Normativnim aktima Sveučilišta / Univerziteta (Statut, pravilnici i poslovnici) Sva normativa akta Sveučilišta / Univerziteta „Vitez“ se nalaze na web stranici Univerziteta www.unvi.edu.ba

1.7. Uputstva

Pored općih uputstava, na web stranici Sveučilišta / Univerziteta, nalaze se i metodološka kao i tehnička uputstva za izradu određenih aktivnosti kojima se student služe.

2. STUDIJSKI PROGRAMI

2.1. Profil studijskih programa i kvalifikacije

Na Fakultetu informacionih tehnologija su organizovani slijedeći studijski programi:

Studijski program: POSLOVNA INFORMATIKA Znanie koje završeni student dobija: kombinaciju stručnih znanja iz oblasti poslovanja i znanja primjene poslovne informatike, moderna rješenja primjene informacijsko - komunikacijskih tehnologija, informatička rješenja, raču- narska grafika i dizajn.

Kompetencije koje dobija student - poslovi koje završeni student može obavljati: menadžer informacijskih sistema, korištenje i primjena moderne informatike, uvođenje i dogradnja informacijskih sustava, integracija redovnog poslovanja sa informatikom, rad na poslovnoj informatici u proizvodnim firmama, trgovini, turizmu, ugostiteljstvu, organima uprave i javnom sektoru.

Studijski program: INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Znanje koje završeni student dobija: ovladat će vještinom i znanjem vezano za informacijske tehnologije, kako sa aspekta primjene moderne informatike, tako i uvođenje i dogradnju informacijske tehnologije u širokom spektru djelovanja: proizvodnji, trgovini, bankarstvu, oragnima javne uprave, u javnoim sektoru. Bit će osposobljeni za informacijske tehnologije, kako za uvođenje tako i za dogradnju i kreaciju informacijskih procesa i tokova. Kompetencije koje dobija student - poslovi koje završeni student može obavljati: rad na kreiranju i razvijanju informacionih tehnologija i njihova primjena u širokom spektru djelatnosti i aktivnosti: proizvodnja, privreda, organi vlasti, uslužne institucije. Osposobljeni su za rukovođenje i menadžerske funkcije vezane za poslovanje informacijskih sistema.

2.2. Upis i način studiranja

Upis se vrši na osnovu Rješenja Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK/KSB. Upisati se mogu kandidati sa završenom četvorogodišnjom srednjom školom bez prijemnog ispita. Kandidati koji imaju završenu višu školu mogu upisati III god.studija uz eventualna polaganja razlike ispita, što ovisi o ranije položenim ispitima i nastavnom programu smjera koji se želi studirati.

Na Sveučilištu/ Univerzitetu „VITEZ“ organizuje se nastava za redovne studente, vanredne studente i studij na daljinu.

2.2.1. Redovni studij

Redovno studiranje podrazumijeva studiranje u toku radnih dana od ponedeljka do petka. U tom terminu a prema rasporedu održavaju se predavanja, vježbe i testovi. Redovni studenti su obavezni prisustvovati predavanjima (70%). Neopravdan izostanak sa predavanja povlači zabranu polaganja završnog ispita. Prisustvo predavanjima ovjerava profesor potpisom u indeks na osnovu evidencije o prisustvu na svakom predmetu.

2.2.2 Vanredni studij

Vanredno studiranje podrazumijeva da se sva predavanja i vježbe organiziraju isključivo subotom i nedeljom. Nastavni plan i obim predavanja i vježbi je identičan za redovno i vanredno studiranje. Vanredni studenti nisu obavezni prisustvovati predavanjima ali gube bodove za prisustvo nastavi i vježbama.

2.2.3. Učenje na daljinu

Studiranje na daljinu ili Distance learning je novi sistem studiranja pri čemu studenti gledaju i slušaju predavanja svakog profesora putem interneta, odnosno putem web stranice. Studenti posredstvom Interneta pristupaju svim edukacionim sadržajima sa udaljenih lokacija po principu 24/7 (sedam dana nedjeljno, 24 časa na dan) koji

su struktuirani tako da omogućavaju:

- Pristup digitalizovanim nastavnim sadržajima kroz auditivne medije, vizuelne medije,tekstilne medije i animirane lekcije, - Pristup predavanjima profesora sa udaljenih lokacija kroz on-line video konferencije sa više učesnika i kroz asinhroni pristup katalogiziranim predavanjima na računarskom serveru Univerziteta, - Zajednički rad studenata/učenika na vježbama, na projektima i kroz konsultacije uz korištenje telekomunikacionih medija i internet tehnologije.

Na Sveučilištu/Univerzitetu je obezbjeđena „on-line“ video komunikacija ne samo za izabrana predavanja profesora već i za video-konferencije kojima će biti podržana promotivna predavanja gostujućih profesora, diskusioni paneli u okviru tzv. VIP-panela i business okruglih stolova.

Učenje na daljinu organizuje se prema slijedećim principima:

1. Primjenjuje se u cjelosti akreditovani nastavni plan i program redovnih studija.

2. Evidencija studenata i ispita se vrši u skladu sa postojećom organizacijom Fakulteta i propisima o vođenju dokumentacije.

3. Studenti na „distance learning“ studiju stiču identične diplome kao studenti na redovnim studijima.

4. Studenti su oslobođeni od obaveza da slušaju teorijsku nastavu i nemaju obaveza u pogledu neposrednih kontakata sa nastavnicima i saradnicima osim inicijalnog seminara na kojem se objašnjavaju metodi rada, specifični zahtjevi učenja na daljinu, literatura, programski sadržaj i naĉin evaluacije znanja.

5. Direktne konsultacije sa nastavnikom (on-line i telefonske) su predviđene prema programiranom rasporedu i dinamikom kao i za ostale studente Fakulteta, ili svakodnevnim korištenjem diskusionog foruma.

6. Studentima su na raspolaganju pitanja za samovrednovanje stečenog znanja i progresa u savladavanju i razumjevanju gradiva te zadaci za vježbu u skladu sa zahtjevima nastavnika, kako bi se što bolje pripremili za ispit.

9. Studentima su na raspolaganju i multimedijalni didaktički materijali kojima se podstiče dinamičnost i motivacija studenata.

10. U organizaciji nastave planirane su i ostale forme rada studenta čiji rezultati čine dio konačne ocjene studenta

11. Snimljena predavanja student može gledati i slušati bilo gdje svim danima u nedelji i od 0-24h.

12. Student je dužan ispite polagati u sjedištu Sveučilišta /Univerziteta a prema ranije utvrđenom rasporedu koje se nalazi na web stranici.

13. Nastavni plan i program i obim predavanja identičan je kao i kod redovnih i vanrednih studenata

2.3. Pravila studiranja Pravila studiranja regulisana su Pravilima studiranja Sveučilišta / Univerziteta za studente I ciklusa studiranja i mogu se naći na web stranici Sveučilišta / Univerziteta. Pravila studiranja na Sveučilištu / Univerzitetu „VITEZ“ su u cijelosti prilagođena Bolonjskom procesu i studentu. 2.4 Sistem ocjenjivanja

2.4.1. Redovni i vanredni studij

Sistem ocjenjivanja regulisan je Pravilima studiranja Sveučilišta / Univerziteta. U toku semestra studenti se ocjenjuju kroz različite aktivnosti što omogućuje svakom studentu da svojim radom i zalaganjem dostigne visok nivo znanja i da prikupljanjem bodova osvoji ocjenu.

Bodovanja studenta je definisano Pravilima studiranja a visina ocjene zavisi od prikupljenih bodova koji se prikupljaju tokom cijelog trajanja predavanja i vježbi na slijedeći način:

1. TEST 1 - prvi kolokvij (prvih 50% gradiva): 20 bodova 2. TEST 2- drugi kolokvij (drugih 50% gradiva): 20 bodova 3. TEST 3 – završni ispit (ukupno gradivo): 20 bodova 4. PREDAVANJE – prisustvo: 5 bodova 5. PREDAVANJE – aktivno učešće: 5 bodova 6. VJEŽBE – prisustvo: 5 bodova 7. VJEŽBE – seminarski rad: 10 bodova 8. VJEŽBA – usmena prezentacija seminarskog rada 5 bodova 9. VJEŽBA – esej ili studij slučaja: 10 bodova

UKUPNO: 100 bodova

Svaki test sadrži po dvadeset pitanja, a svaki uspješan i ispravan odgovor donosi po jedan bod s tim da nema negativnih bodova za netočne odgovore. Student na sva tri testa mora osvojiti minimalno 50% iz gradiva (sva tri testa kumulativno) da bi imao pravo kumulirati bodove iz drugih aktivnosti za prolaznu ocjenu. Student samoinicijativno prikuplja bodove i ukoliko nije zadovoljan sa brojem prikupljenih bodova može prijaviti popravni ispit

2.4.2. Studij na daljinu

Prikupljanje bodova u studiju učenja na daljinu vrši se na slijedeći način: 1. Test 1...........................................................20 bodova 2. Test 2...........................................................40 bodova 3. Vježbe – seminarski rad..............................20 bodova 4. Vježbe – esej ili studij slučaja.....................20 bodova ____________________ UKUPNO: 100 bodova

Test 1 – sadrži dvadeset pitanja iz prvih 50 % gradiva, Test 2– završni ispit sadrži 40 pitanja iz ukupnog gradiva.

Za seminarski rad kao i za esej ili studij slučaja dodjeljuje se po 0-20 bodova. Oba rada se pišu i rade u skladu sa upustvima objavljenim na Web stranici.

Ukoliko student nije zadovoljan sa osvojenim bodovima može ili samoinicijativno poništiti ispit i pristupiti popravnom – kao i seminarski rad, esej ili studij slučaja. VRIJEDNOVANJE DOBROVOLJNOG RADA STUDENATA Dobrovoljnim radom studenata se smatra angažman na poslovima studenta – demonstratora, učešće studenata na studentskim takmičenjima, promotivnim aktivnostima kao i druge aktivnosti koje ukaže potreba ili studenti iskažu interes. Doprinos studenata se može vrjednovati kao aktivnost nagrada putem studijskih putovanja, priznanja i pohvale.

2.5. Akademske titule i diplome Visoko obrazovanje na Sveučilištu/Univerzitetu organizuje se u tri (3) ciklusa: - Prvi ciklus vodi do univerzitetskog - akademskog zvanja završenog dodiplomskog studija Bachelor / Bakalaureat, stečenog nakon tri godine redovnog studija, nakon sticanja svjedočanstva o završenoj srednjoj školi, a vrijednuje se sa 240 ECTS studijskih bodova koji odgovaraju kriterijima Europskog sistema prenosa kredita – European Credit Transfer System; - Drugi ciklus vodi do univerzitetskog - akademskog zvanja Magistar stečenog nakon završenog dodiplomskog studija, i traje jednu godinu, a vrednuje se sa 60 ECTS studijskih bodova, i to na način da u zbiru sa prvim ciklusom predstavlja 300 ECTS studijskih bodova; i - Treći ciklus vodi do univerzitetskog - akademskog zvanja Doktora nauka, i traje tri godine, a vrednuje se sa 180 ECTS studijskih bodova. Diploma sa zvanjem « Bakalaureat/ Bachelor » služi kao dokaz o završenom I ciklusu kako slijedi: 1. Bakalaureat/Bachelor informatike (8 semestara – 240 ECTS) - Za studijski smjer Poslovna informatika - Bakalaureat/bachelor Poslovne informatike - Za studijski smjer Informacijske tehnologije - Bakalaureat/bachelor Informacijskih tehnologija Dodjeljivanje akademskih titula i diploma regulisano je Pravilnikom o dodjeljivanju akademskih titula i diploma koji se nalazi na web stranici Sveučilišta / Univerziteta.

2.6.

N

asta

vni p

lano

vi s

tud

ijsk

ih p

rogr

ama

STUDIJS

KI PRO

GRA

M: INFO

RMAC

IJSKE

TEH

NOLO

GIJE

– ČETVO

ROGODIŠNJI STUDIJ

I SEM

ESTA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

5.01

.01.

001

OS

NO

VI

EK

ON

OM

IJE

30

12

20

--

--

- 88

15

0 5

2 2.

09.0

4.00

2 O

SN

OV

E T

EO

RIJ

E S

IST

EM

A I

U

PR

AV

LJA

NJA

30

12

6

--

--

102

150

5

3 2.

09.0

1.00

4 P

RIN

CIP

I P

RO

GR

AM

IRA

NJA

30

12

6

20

--

82

150

5

4 1.

06.0

2.00

4 S

TA

TIS

TIK

A U

EK

ON

OM

IJI

I M

EN

AD

ŽM

EN

TU

30

15

15

--

- --

12

0 18

0 6

5 1.

06.0

1.00

5 M

AT

EM

AT

IKA

ZA

IN

FO

RM

AT

IČA

RE

30

15

15

--

--

90

15

0 5

6 6

.03.

S

TR

AN

I JE

ZIK

I

30

30

15

--

--

45

120

4

UK

UP

NO

18

0 96

77

20

--

52

7 90

0 30

II SEMESTA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.01.

005

ST

RU

KT

UR

E P

OD

AT

AK

A I

A

LG

OR

ITM

I 30

12

6

--

--

132

180

6

2 2.

09.0

5.05

0 O

BJE

KT

NO

OR

JEN

TIS

AN

O

PR

OG

RA

MIR

AN

JE

30

12

6 --

--

10

2 15

0 5

3 2.

09.0

3.05

1 D

IGIT

AL

NI

ME

DIJ

I 30

6

6 30

--

78

15

0 5

4 2.

09.0

3.01

1 U

VO

D U

IN

FO

RM

AT

IKU

30

6

6 30

--

78

15

0 5

5 2.

09.0

2.00

6 P

OS

LO

VN

E A

PL

IKA

CIJ

E

30

6 6

30

--

78

150

5

6.

03.

ST

RA

NI

JEZ

IK I

I 30

30

15

--

--

45

12

0 4

UK

UP

NO

18

0 72

45

90

--

51

3 90

0 30

Legend

a: P= pred

avan

ja, SI =

Sem

inarski i grupn

i rad

ovi,evaluacija, P

V/T = praktične

vježbe, izrada

i prezen

tacija tu

torijala, SP = stručna i ferijalna

praksa, IU – In

dividu

alno

učenje, IZ= Istraživan

je izvora, D

Z=Dom

aće zada

će

III SEM

ESTA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.03.

052

OS

NO

VE

WE

B T

EH

NO

LO

GIJ

A

30

12

10

10

--

118

180

6

2 5.

01.0

2.05

3 E

KO

NO

MIK

A U

RAČ

UN

AR

ST

VU

30

12

6

--

--

102

150

5

3 5.

01.0

2.01

9 O

RG

AN

IZA

CIJ

A

30

12

6 --

--

10

2 15

0 5

4 2.

09.0

3.00

3 A

RH

ITE

KT

UR

A I

OR

GA

NIZ

AC

IJA

R

AČ

UN

AR

SK

IH S

IST

EM

A

30

12

10

10

--

58

120

4

5 5.

01.0

5.01

5 K

OM

UN

ICIR

AN

JE I

OD

NO

SI

S

JAV

NO

ŠĆU

30

15

10

10

--

85

15

0 5

6

2.09

.02.

007

OP

ER

AT

IVN

I S

IST

EM

I 30

12

10

--

--

98

15

0 5

UK

UP

NO

18

0 75

52

30

--

56

3 90

0 30

IV SEM

ESTA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.02.

009

BA

ZE

PO

DA

TA

KA

30

12

10

30

--

98

18

0 6

2 2.

09.0

3.01

1 R

AČ

UN

AR

SK

E M

RE

ŽE

30

12

10

30

--

98

18

0 6

3 2.

09.0

4.00

8 D

IGIT

AL

NA

EK

ON

OM

IJA

30

12

15

--

--

12

3 18

0 6

4

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

180

6

5

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

18

0 6

UK

UP

NO

15

0 60

55

12

0 --

51

5 90

0 30

Legend

a: P= pred

avan

ja, SI =

Sem

inarski i grupn

i rad

ovi,evaluacija, P

V/T = praktične

vježbe, izrada

i prezen

tacija tu


praksa, IU – In

dividu

alno


je izvora, D

Z=Dom

aće zada

će

V SEMESTA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

red

met

a N

asta

vne

akti

vnos

ti (ča

s)

Indi

vid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S

V

PV

/T

SP

IU

IZ

1

2.09

.01.

005

PR

OJE

KT

OV

AN

JE I

NF

OR

MA

CIO

NIH

S

IST

EM

A

30

12

10

30

--

98

180

6

2 2.

09.0

1.01

5 M

EN

AD

ŽM

EN

T P

OS

LO

VN

IH

INF

OR

MA

CIO

NIH

SIS

TE

MA

30

6

20

--

12

4 18

0 6

3 2.

09.0

3.05

4 N

AP

RE

DN

E R

AČ

UN

AR

SK

E M

RE

ŽE

30

12

10

10

--

11

8 18

0 6

4

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

180

6

5

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

18

0 6

UK

UP

NO

15

0 54

60

10

0 --

53

6 90

0 30

VI SEM

ESTA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

redm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

U

ku

pno

EC

TS

P

V

S

/I

PV

/T

SP

IU

IZ

D

Z

1 2.

09.0

1.01

2 W

EB

PR

OG

RA

MIR

AN

JE I

DIZ

AJN

30

6

6 25

--

83

15

0 5

2 2.

09.0

3.01

4 Z

AŠ

TIT

A P

OD

AT

AK

A I

R

AČ

UN

AR

SKIH

SIS

TE

MA

30

12

10

10

--

11

8 18

0 6

3

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

68

150

5

4

FER

IJA

LN

A P

RA

KSA

--

--

--

--

17

0 10

18

0 6

5

SEM

INA

R /P

RO

JEK

T

5

20

215

240

8

UK

UP

NO

95

30

26

85

17

0 49

4 90

0 30

Legend

a: P= pred

avan

ja, SI =

Sem

inarski i grupn

i rad

ovi,evaluacija, P

V/T = praktične

vježbe, izrada

i prezen

tacija tu


praksa, IU – In

dividu

alno


je izvora, D

Z=Dom

aće zada

će

VII SEM

ESTA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

red

met

a

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Indi

vid

ual

ni r

ad

U

ku

pn

o

EC

TS

P

V

S

/I

PV

/T

SP

IU

IZ

D

Z

1 2.

09.0

1.20

7 D

IZA

JNIR

AN

JE K

OR

ISN

IČK

OG

IN

TE

RF

EJS

A

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

2 2.

02.0

9.20

2 U

PR

AV

LJA

NJE

SO

FTW

ER

SKIM

P

RO

JEK

TIM

A

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

3 2.

09.0

2.20

3 P

RIK

UP

LJA

NJE

SO

FT

WE

RS

KIH

Z

AH

TJE

VA

20

6

30

10

--

174

240

8

4 2.

09.0

2.20

4 N

AP

RE

DN

O J

AV

A P

RO

GR

AM

IRA

NJE

20

6

30

10

--

17

4 24

0 8

UK

UP

NO

80

24

12

0 40

--

- 63

6 90

0 30

VIII SEMESTA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

redm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

U

ku

pno

EC

TS

P

V

S

/I

PV

K

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.02.

205

SOF

TW

ER

SK

I U

ZO

RI

20

6 30

10

--

17

4 24

0 8

2 2.

09.0

3.20

6 M

OB

ILN

O R

AČ

UN

AR

ST

VO

20

6

30

10

--

174

240

8

3 2.

09.0

1.20

7 D

AT

A M

ININ

G

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

4

DIP

LO

MS

KI

RA

D

5 --

--

--

--

20

5 21

0 7

UK

UP

NO

65

18

90

30

--

- 69

7 90

0 30

UK

UP

NO

IV

GO

DIN

E

OR

GA

NIZ

IRA

NE

NA

ST

AV

NE

AK

TIV

NO

ST

I

IND

IVID

UA

LN

I R

AD

S

TU

DE

NT

A

Uk

up

no

EC

TS

T

EO

RIJ

SK

A N

AS

TA

VA

P

RA

KT

IČN

A N

AS

TA

VA

IU

IZ

D

Z

P

V

S/I

P

V/T

SP

I G

OD

INA

36

0 16

8 12

2 11

0 --

10

40

1800

60

II G

OD

INA

33

0 13

5 10

7 15

0 --

10

78

1800

60

III

GO

DIN

A

245

84

210

185

170

1030

18

00

60

IV G

OD

INA

14

5 41

86

70

--

13

34

1800

60

UK

UP

NO

10

80

428

525

515

170

4482

72

00

240

2033

68

5

ST

UD

IJS

KI

PR

OG

RA

M:

PO

SL

OV

NA

IN

FO

RM

AT

IKA

- Č

ET

VO

RO

GO

DIŠ

NJI

ST

UD

IJ

I S

EM

EST

AR

II S

EM

ES

TA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

5.01

.01.

007

OS

NO

VE

MA

RK

ET

ING

A

30

12

20

20

--

68

150

5

2 2.

09.0

1.00

5 S

TR

UK

TU

RE

PO

DA

TA

KA

I

AL

GO

RIT

MI

30

12

6 --

--

13

2 18

0 6

3 5.

01.0

1.01

0 M

EN

AD

ŽM

EN

T

30

12

20

20

--

68

150

5

4 2.

09.0

3.01

1 U

VO

D U

IN

FO

RM

AT

IKU

30

6

6 30

--

78

15

0 5

5 2.

09.0

2.00

6 P

OS

LO

VN

E A

PL

IKA

CIJ

E

30

6 6

30

--

78

150

5

6.

03.

ST

RA

NI

JEZ

IK I

I 30

30

15

--

--

45

12

0 4

UK

UP

NO

18

0 78

73

10

0 --

46

9 90

0 30

Leg

end

a: P

= p

reda

van

ja, S

I =

Sem

inar

ski i

gru

pni r

adov

i,eva

luac

ija,

PV

/T =

pra

ktič

ne

vjež

be, i

zrad

a i p

reze

nta

cija

tu

tori

jala

, SP

= s

truč

na

i fer

ijal

na

prak

sa, I

U –

In

div

idu

alno

uče

nje

, IZ

= I

stra

živa

nje

izvo

ra, D

Z=

Dom

aće

zadaće

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

5.01

.01.

001

OS

NO

VI

EK

ON

OM

IJE

30

12

20

--

--

- 88

15

0 5

2 2.

09.0

4.00

2 O

SN

OV

E T

EO

RIJ

E S

IST

EM

A I

U

PR

AV

LJA

NJA

30

12

6

--

--

102

150

5

3 2.

09.0

1.00

4 P

RIN

CIP

I P

RO

GR

AM

IRA

NJA

30

12

6

20

--

82

150

5

4 1.

06.0

2.00

4 S

TA

TIS

TIK

A U

EK

ON

OM

IJI

I M

EN

AD

ŽM

EN

TU

30

15

15

--

- --

12

0 18

0 6

5 1.

06.0

1.00

5 M

AT

EM

AT

IKA

ZA

IN

FO

RM

AT

IČA

RE

30

15

15

--

--

90

15

0 5

6 6

.03.

S

TR

AN

I JE

ZIK

I

30

30

15

--

--

45

120

4

UK

UP

NO

18

0 96

77

20

--

52

7 90

0 30

III

SE

ME

STA

R

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

5.01

.01.

012

MA

KR

OE

KO

NO

MIJ

A

30

12

10

--

--

12

8 18

0 6

2 5.

01.0

1.01

3 M

IKR

OE

KO

NO

MIJ

A

30

12

10

--

--

128

180

6

3 5.

01.0

5.01

4 IS

TR

AŽ

IVA

NJE

MA

RK

ET

ING

A

30

12

10

20

--

48

120

4

4 2.

09.0

3.00

3 A

RH

ITE

KT

UR

A I

OR

GA

NIZ

AC

IJA

R

AČ

UN

AR

SK

IH S

IST

EM

A

30

12

10

10

--

58

120

4

5 5.

01.0

1.00

3 P

OD

UZ

ET

NIŠ

TV

O30

15

10

20

--

75

15

0 5

6

2.09

.02.

007

OP

ER

AT

IVN

I S

IST

EM

I 30

12

10

--

--

98

15

0 5

UK

UP

NO

18

0 75

60

50

--

53

5 90

0 30

IV S

EM

EST

AR

Br

Šifr

a N

aziv

pre

dm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S/I

P

V/T

S

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.02.

009

BA

ZE

PO

DA

TA

KA

30

12

10

30

--

98

18

0 6

2 2.

09.0

3.01

1 R

AČ

UN

AR

SK

E M

RE

ŽE

30

12

10

30

--

98

18

0 6

3 2.

09.0

4.00

8 D

IGIT

AL

NA

EK

ON

OM

IJA

30

12

15

--

--

12

3 18

0 6

4

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

180

6

5

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

18

0 6

UK

UP

NO

15

0 60

55

12

0 --

51

5 90

0 30

Leg

end

a: P

= p

reda

van

ja, S

I =

Sem

inar

ski i

gru

pni

rad

ovi,e

valu

acij

a, P

V/T

= p

rakt

ičn

e vj

ežbe

, izr

ada

i pre

zen

taci

ja t

uto

rija

la, S

P =

str

učn

a i f

erij

aln

a pr

aksa

, IU

–

Ind

ivid

ual

no uče

nje

, IZ

= I

stra

živa

nje

izvo

ra, D

Z=

Dom

aće

zadaće

V S

EM

ES

TA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

red

met

a N

asta

vne

akti

vnos

ti (ča

s)

Indi

vid

ual

ni r

ad

Uk

up

no

EC

TS

P

V

S

V

PV

/T

SP

IU

IZ

1

2.09

.01.

005

PR

OJE

KT

OV

AN

JE I

NF

OR

MA

CIO

NIH

S

IST

EM

A

30

12

10

30

--

98

180

6

2 2.

09.0

1.01

5 M

EN

AD

ŽM

EN

T P

OS

LO

VN

IH

INF

OR

MA

CIO

NIH

SIS

TE

MA

30

6

20

--

12

4 18

0 6

3 5.

01.0

3.02

7 F

INA

NSI

JSK

I M

EN

AD

ŽM

EN

T

30

12

10

--

--

128

180

6

4

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

180

6

5

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

98

18

0 6

UK

UP

NO

15

0 54

60

90

--

54

6 90

0 30

VI

SE

ME

STA

R

Br

Šif

ra

Naz

iv p

redm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

U

ku

pno

EC

TS

P

V

S

/I

PV

/T

SP

IU

IZ

D

Z

1 2.

09.0

1.01

2 W

EB

PR

OG

RA

MIR

AN

JE I

DIZ

AJN

30

6

6 25

--

83

15

0 5

2 2.

09.0

3.01

4 Z

AŠ

TIT

A P

OD

AT

AK

A I

R

AČ

UN

AR

SKIH

SIS

TE

MA

30

12

10

10

--

11

8 18

0 6

3

IZB

OR

NI

PR

ED

ME

T

30

12

10

30

--

68

150

5

4

FER

IJA

LN

A P

RA

KSA

--

--

--

--

17

0 10

18

0 6

5

SEM

INA

R /

PR

OJE

KT

5

20

21

5 24

0 8

UK

UP

NO

95

30

26

85

17

0 49

4 90

0 30

Leg

end

a: P

= p

reda

van

ja, S

I =

Sem

inar

ski i

gru

pni

rad

ovi,e

valu

acij

a, P

V/T

= p

rakt

ičn

e vj

ežbe

, izr

ada

i pre

zen

taci

ja t

uto

rija

la, S

P =

str

učn

a i f

erij

aln

a pr

aksa

, IU

–

Ind

ivid

ual

no uče

nje

, IZ

= I

stra

živa

nje

izvo

ra, D

Z=

Dom

aće

zadaće

VII

SE

ME

ST

AR

Br

Šif

ra

Naz

iv p

red

met

a

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Indi

vid

ual

ni r

ad

U

ku

pn

o

EC

TS

P

V

S

/I

PV

/T

SP

IU

IZ

D

Z

1 2.

09.0

1.20

7 D

IZA

JNIR

AN

JE K

OR

ISN

IČK

OG

IN

TE

RF

EJS

A

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

2 2.

02.0

9.20

2 U

PR

AV

LJA

NJE

SO

FTW

ER

SKIM

P

RO

JEK

TIM

A

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

3 2.

09.0

2.20

3 P

RIK

UP

LJA

NJE

SO

FT

WE

RS

KIH

Z

AH

TJE

VA

20

6

30

10

--

174

240

8

4 2.

09.0

2.20

4 N

AP

RE

DN

O J

AV

A P

RO

GR

AM

IRA

NJE

20

6

30

10

--

17

4 24

0 8

UK

UP

NO

80

24

12

0 40

--

- 63

6 90

0 30

VII

I S

EM

EST

AR

Br

Šif

ra

Naz

iv p

redm

eta

Nas

tavn

e ak

tivn

osti

(ča

s)

Ind

ivid

ual

ni r

ad

U

ku

pno

EC

TS

P

V

S

/I

PV

K

P

IU

IZ

DZ

1

2.09

.02.

205

SOF

TW

ER

SK

I U

ZO

RI

20

6 30

10

--

17

4 24

0 8

2 2.

09.0

3.20

6 M

OB

ILN

O R

AČ

UN

AR

ST

VO

20

6

30

10

--

174

240

8

3 2.

09.0

1.20

7 D

AT

A M

ININ

G

20

6 30

10

--

14

4 21

0 7

4

DIP

LO

MS

KI

RA

D

5 --

--

--

--

20

5 21

0 7

UK

UP

NO

65

18

90

30

--

- 69

7 90

0 30

UK

UP

NO

IV

GO

DIN

E

OR

GA

NIZ

IRA

NE

NA

ST

AV

NE

AK

TIV

NO

ST

I

IND

IVID

UA

LN

I R

AD

S

TU

DE

NT

A

Uk

up

no

EC

TS

T

EO

RIJ

SK

A N

AS

TA

VA

P

RA

KT

IČN

A N

AS

TA

VA

IU

IZ

D

Z

P

V

S/I

P

V/T

K

P

I G

OD

INA

36

0 17

4 15

0 12

0 --

99

6 18

00

60

II G

OD

INA

33

0 13

5 11

5 17

0 --

10

50

1800

60

III

GO

DIN

A

245

84

86

175

170

1040

18

00

60

IV G

OD

INA

14

5 42

21

0 70

--

13

33

1800

60

UK

UP

NO

10

80

435

561

535

170

4419

72

00

240

2076

70

5

2.6.1. NASTAVNI PLAN IZBORNOG PROGRAMA

1. Ciljevi izbornog programa

U skladu sa opredjeljenjem Sveučilišta / Univerziteta “VITEZ” da primjeni sve aspekte Bolonjskog procesa i da uvede savremeni evropski pristup nastavnim programima studija, uveden je pored obaveznog još i izborni program koji zajedno čine jedinstven studijski program akademske godine studija.

Izborni program zajedno sa obaveznim programom čini redovni studij u okviru kojeg se stiče cenzus od 60 ECTS kredit-bodova za jednu školsku godinu. To znači da izborni program nije opcioni u smislu obaveze studenta da definiše svoj program i da ga uspješno realizuje, već su samo izborni predmeti opcioni u smislu mogućnosti studenta da izvrši odgovarajući izbor.

2. Kriterijumi odabira izbornog programa

Izborni i fakultativni program studija predstavlja dio Nastavnog plana i programa Fakulteta i Univerziteta.

Prilikom odabira izbornih predmeta student mora da vodi računa o sljedećim kriterijima:

Broj odabranih predmeta mora da odgovara planiranom broju izbornih predmeta prema nastavnom planu studijske grupe. Student ne može da odabere manji broj predmeta od broja koji je planiran nastavnim planom. Kvantitativni pregled broja izbornih predmeta sa njihovim težinskim faktorom izraženim u sumi ECTS kredit-bodova dat je u tabelarnom obliku.

Izborni predmeti moraju biti vremenski transparentno raspoređeni u oba semestra jedne školske godine. To znači da student ne može izabrati sve izborne predmete za realizaciju u okviru jednog semestra, jer time ugrožava savladavanje obaveznog nastavnog programa u tom semestru

Student ne može odabrati predmete koji su uslovljeni prethodnim znanjima, ukoliko ne posjeduje ta znanja.

Student ne može da odabere predmete, koje već ima u nastavnom programu svoje studijske grupe, u višim godinama studija, kao obavezne.

Student može kao svoj izborni predmet odabrati bilo koji obavezni predmet sa drugog smjera ili sa drugog Fakulteta za koji posjeduje predznanje

3. Način realizacije izbornog programa

Ukoliko se izabrani predmet realizuje u okviru redovnog i obaveznog programa u pojedinim studijskim grupama pojednih fakulteta univerziteta, tada se student slobodno priključuje toj grupi

i u okviru iste grupe savladava sve nastavne obaveze predviđene za taj predmet. Svi studenti Univerziteta „VITEZ“ imaju pravo da realizuju svoj izborni program bez obzira na kojem Fakultetu odnosno na kojoj organizacionoj jedinici se organizuje navedeni predmet.

U realizaciji tog programa studenti imaju sva prava kao da su upisani na istom Fakultetu. Student mora da vodi računa o parametrima rasporeda predmeta koje je odabrao kao svoje izborne predmete.

FAKULTET INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA

IZBORNI PREDMETI

Red. br.

Naziv predmeta ECTS

STATUS PREDMETA / SEMESTAR

Šifra predmeta

1 VIŠI PROGRAMSKI JEZICI 6 IZBORNI ZAJEDNIČKI VI

2.09.01.013

2 INTERNET MARKETING 6 IZBORNI SMJERSKI V

2.09.04.010

3 EKSPERTNI SISTEMI 6 IZBORNI SMJERSKI V

2.09.02.026

4 E-GOVERNMENT 6 IZBORNI ZAJEDNIČKI IV

2.09.04.028

5 E-LEARNING 6 IZBORNI ZAJEDNIČKI IV

2.09.04.023

6 KOMPJUTERSKA GRAFIKA I DIZAJN 6 IZBORNI ZAJEDNIČKI IV

2.09.02.036

7 DSS – SISTEMI ZA PODRŠKU ODLUČIVANJU 6 IZBORNI SMJERSKI V

2.09.02.037

3. OPĆE INFORMACIJE ZA STUDENTE

3.1.Opće informacije o zemlji i gradu Bosna i Hercegovina Bosna i Hercegovina je država u jugoistočnom dijelu Evrope, smještena na zapadu Balkanskog poluotoka. Sa sjevera, zapada i juga graniči sa Hrvatskom, a sa istoka sa Srbijom i Crnom

Gorom. Glavni grad zemlje je Sarajevo. Nezavisnost je stekla 5. aprila 1992. godine nakon raspada bivše Jugoslavije. U američkom gradu Daytonu 21. studenog 1995. Potpisan je mirovni sporazum, čime je završio trogodišnji rat (konačni je sporazum potpisan u Parizu 14. prosinca 1995.). Daytonski je sporazum podijelio BiH na dva dijela - Federaciju BiH i Republiku Srpsku. Prema međunarodnim procjenama, ukupno stanovništvo je otprilike 3.950.000.

Susret mediteranske i kontinentalne klime daje poseban mozaik različitih klimatskih tipova na veoma

malom prostoru. U kontinentalnom dijelu zemlje klima je slična klimi centralne Evrope - topla ljeta, prohladna proljeća i jeseni, te hladne zime sa obilnim snježnim padavinama. Mediteranska i kontinentalna klima susreću se u središnjem dijelu zemlje, te stvaraju sigurno jedan od najraznovrsnijih eko-sistema Evrope. Valuta je Konvertibilna marka (KM), šifra valute je BAM a kurs je 1€ = 1.985KM

Srednjobosanski Kanton, Kanton Središnja Bosna

Srednjobosanski Kanton, Kanton Središnja Bosna obuhvaća geografsko jezgro Bosne i Hercegovine.

Svojom zapadnom polovinom ovaj Kanton alimentira jugoistočne dijelove makro regiona Bosanska Krajina, a istočnom polovinom koindicira s kranjim sjeverozapadnim područjima sarajevsko-zeničke makro-ekonomske regije. Područje Srednje Bosne administrativno je uređeno kao Srednjobosanski kanton, koji obuhvata 12 općina, a to su: • Travnik • Novi Travnik • Vitez • Jajce • Donji Vakuf • Gornji Vakuf • Bugojno • Dobretići • Busovača • Fojnica • Kiseljak • Kreševo Površina Ukupna površina SBK/KSB iznosi 3 199 km², Stanovništvo Na području Srednjobosanskog kantona/Kantona Središnja Bosna tokom 1991. godine ustanovljeno je da živjelo 338.979 stanovnika, a 1999.godine oko 270.000 stanovnika. Klima Klimatske karakteristike su planinsko-kontinentalna klima sa mikro-lokalitetnim varijetetima vezanim za riječne doline i nadmorsku visinu. Novčana valuta Konvertibilna marka (KM) ,koja se dijeli na feninge. • banknote: 5, 10, 20, 50, 100 i 200 KM • kovani novac: 1,2,5 (KM-konvertibilna marka) i 5,10,20 i 50 (pf-fening)

3.2.Asocijacija naprednih studenata (ANSA)

Asocijacija naprednih studenata (ANSA) nastala je 2010. godine kada su studenti po prvi put uzeli učešće u takmičenju rješavanja studija slučaja u međunarodnoj konkurenciji gdje su osvojili odlično drugo mjesto. Ovo je bilo njihovo prvo takmičenje i veliki uspjeh za Univerzitet. 2011. godine ANSA osvaja prvo i drugo mjesto na Ekonomijadi u Rovinju i pravi historijski uspjeh za Univerzitet.

Krajem 2011. godine ekipa je učestvovala na takmičenju u Beogradu koje je bilo kompletno na engleskom jeziku i osvaja treće mjesto u konkurenciji evropskih i svjetskih viceprvaka sa Fakulteta Organizacionih Nauka iz Beograda. Ovim uspjehom dobili su šansu da predstavljalju Bosnu i Hercegovinu na Svjetskom takmičenju u pisanju biznis planova u Seattleu, SAD, ali nažalost nisu prošli u finale.

Pored ovog izvanrednog uspjeha, ANSA je osvojila odlično treće mjesto na "Menadžerijadi Budva 2012" u konkurenciji 11 ekonomskih fakulteta jugoistočne Evrope.

Pored takmičenja se mora naglasiti da su studenti aktivni i na vannastavnom nivou gdje su objavljivali naučne radove u priznatim stručnim časopisima.

3.3.Unija studenata UNITRA Studentska unija „UNITRA“ upisana je u Registar udruženja, koji vodi Ministarstvo pravosuđa i uprave Srednjobosanskog kantona, udruženje: „UDRUŽENJE REDOVNIH I VANREDNIH STUDENATA“, sa sjedištem u Travniku, Ul. Školska 23. Upis je obavljen pod registarskim brojem 133 u knjizi 04, dana 19.2.2008. godine, kada je udruženje steklo svojstvo pravnog lica. Studentska Unija Sveučilišta/Univerziteta “Vitez” – “Unitra”, organizirala je i prvu Ekonomijadu, čiji su domaćini bili predstavnici Studentske Unije “Unitra”. Naime, predstavnici

Studentske unije “Unitra” prije organiziranja Ekonomijade uzeli učešće na dvije ekonomijade 2010. godine, te na jednoj i pobijedili, što je dovelo do ideje organiziranja projekta Ekonomijada. Postignut je zapažen uspijeh predstavnika na Ekonomijadi održanoj u Sarajevu u aprilu/travnju 2010. god., te pobjeda na Ekonomijadi održanoj u Rovinju u maju/svibnju 2010. god. Potom su predstavnici Studentske Unije „Unitra“ pored organizacije, uzeli učešće i na vlastitoj Ekonomijadi, gdje su osvojili drugo mjesto u izuzetno oštroj konkurenciji. Da se ovi studenti ne bave samo takmičenjima govori i njihova požrtvovnost u izvan-nastavničkim aktivnostima gdje se redovito odazivaju na humanitarne kao i promotivne kampanje Sveučilišta/Univerziteta “Vitez“, a sve u suradnji sa Studentskom Unijom „Unitra“ koja je dio Sveučilišta/Univerziteta „Vitez“ Pored akademskog takmičarkog tima, pri Studentskoj Uniji „Unitra“ djeluje i malonogometna ekipa, kao i odbojkaška ekipa, koje su također ostvarili mnogo zapaženih rezultata na takmičenjima.

3.4.Studentski radio

Članovi Studentske Unije „Unitra“ već četiri godine imaju svoju radijsku emisiju naziva „Studentski radio“ čiji su voditelji i urednici upravo članovi unije, odnosno studenti. „Studentski radio“ je jednosatna emisija koja se emitira jednom sedmično na radiju „TNT“, te studenti kroz ovu emisiju inofrmiraju svoje kolege o svim bitnim aktivnostima „Unitre“, kao i Sveučilišta/Univerziteta „Vitez“.

Pored radijske emisije, studenti su u mogučnosti i čitati o događanjima na Sveučilištu/Univerzitetu „Vitez“ u studentkom magazinu pod nazivom „Primo“. Magazin „Primo“ postoji već dvije godine, te je iz tiskanog izdanja prešao u elektronsko izadnje upravo zbog velike posjećenosti interneta, i napretka tehnologije. Na web stranici magazina „Primo“ se nalaze sve bitne informacije o svim fakultetima članicama Sveučilišta/Univerziteta „Vitez“, kao i o aktivnostima Studentske Unije „Unitra“. (www.primo.unvi.edu.ba)

Svaki fakultet Sveučilišta/Univerziteta „Vitez“ ima svog predstavnika na svakoj godini studija. Na sastancima koji se održavaju najmanje jednom mjesečno se dogovaraju ostale aktivnosti Unije, te se iznose novi prijedlozi.

3.5.Prostori podrške radu studenata i oprema za učenje Informaciono tehnička podrška radu studenata Sveučilište / Univerzitet „Vitez“ raspolaže sa dva informatička kabineta koja stoje studentima na raspolaganju svakim danom. Od akademske 2010-11 uveden je Univerzitetski informacioni sistem UNISIS - web aplikacija na koju student može da pristupi sa svojim pristupnim podacima sa bilo koje lokacije sa pristupom na Internet. Osnovna namjena aplikacije je da obezbjedi softversku podršku za svakodnevne operacije koje obavljaju studenti u okviru nastavnog procesa.

Unisis je namijenjen za rad i pristup informacijama studenta, svaki student ima svoje korisničko ime, kao i pristupne podatke koje će mu biti dodjeljene od Studentske službe ili IT Managementa bez naknade pri upisu na Fakultet. Biblioteka Sveučilišta / Univerziteta

U sastavu Sveučilišta / Univerziteta je biblioteka sa preko 5.000 naslova u kojoj studenti osim udžbenika koji su potrebni za nastavni proces mogu iznajmiti i stručnu literaturu za usavršavanje i proširivanje znanja kao i knjige iz beletristike.

Osim toga, biblioteka raspolaže sa preko 2.000 naslova na CD.

Na web stranici Sveučilišta / Univerziteta možete naći program pomoću kojeg se vrši pretraživanje knjiga u biblioteci po naslovu, autoru ili godini izdavanja.

Biblioteka je članica COBISSA – Mreža bibliotečkih informacijskih sistema o istraživačkoj djelatnosti više od 700 biblioteka u regiji.

4. ELEKTRONSKI SERVISI UNIVERZITETA: UNISIS, ONLINE NASTAVA – ELS, e-MAIL

Sveučilište/Univerzitet „VITEZ“ je jedan od vodećih Univerziteta u regionu u segmentu informatizacije i primjeni informacionih tehnologija u svrhu podrške nastavi kao i u ukupnosti primjene informacionih tehnologija u svim sektorima rada Univerziteta, od primjene najmodernijih informacionih tehnologija u svrhu multimedijalnih prezentacija u učionici, eServisa, Web stranica, E-Learning sistema, E-mail servisa i Univerzitetskog Informacionog Sistema (Unisis). Na ovaj način se podiže kvalitet nastave a studentima je na raspolaganju širok spektar elektronskoh servisa putem kojih na jednostavan način, brzo i efikasno mogu doći do informacija a i obavljati poslove i komunikaciju sa nastavnim osobljem kao i službama Univerziteta sa udaljenih lokacija, bez obaveze za fizičkim prisustvom u studentskoj službi ili u svrhu konsultacija sa nastavnicima.

eServisi su dizajnirani tako da krajnjim korisnicima nisu potrebna napredna znanja, već samo osnovno poznavanje rada na računaru i Internet okruženju, a studenti koji se nisu susretali sa informacionim tehnologijama, uz studiranje i svakodnevan rad sa servisima i pripremama zadaća (seminarski radovi, prezentacije), sticaju stalna znanja iz oblasti informacionih tehnologija.

4.1.UNISIS

Unisis je web aplikacije na koju student može da pristupi sa svojim pristupnim podacima sa bilo koje lokacije sa pristupom na Internet. Osnovna namjena aplikacije je da obezbjedi softversku podršku za svakodnevne operacije koje obavljaju studenti u okviru nastavnog procesa. Neke od funkcija su:

Pregled obavještenja službi i obavještenja vezanih za nastavu, Prijavljivanje ispita i testova, Pregled rasporeda nastave i testova,

Slanje zahtijeva za izdavanje dokumentacije, Pregled ocjena i detaljne statistike (elektronski indeks), Pregled rezultata bodovanja,

Poništavanje testova, seminarski radova, prezentacija i studija slučaja,

Unisis je namijenjen za rad i pristup informacijama studenta, svaki student ima svoje korisničko ime, kao i pristupne podatke koje će mu biti dodjeljene od Studentske službe ili IT Managementa bez naknade pri upisu na Fakultet.

Podmoduli su podijeljeni u blokove unutar početne stranice, a opisani su;

Nastavni Plan i Program; pregled predmeta na koje je student upisan u toku tekuće akademske godine, podijeljene po semestrima. Klikom na određeni predmet student može da vidi stanje bodova, ocjenjivanja, i aktivne zadaće (Seminarske radove, Case study i sl.), te polja za unos i slanje radova.

Studenti šalju seminarske radove putem Informacionog sistema. Na taj način se lakše prati napredak studenata, olakšava i ubrzava protok informacija, kao i povećava sigurnost jer su svi radovi na jednom mjestu unutar sistema a uz centralizaciju povećava se osiguranje od plagijarizma.

Elektronski indeks; Studenti mogu u bilo koje vrijeme i sa bilo koje lokacije sa pristupom na Internet da pregledaju i prate svoj napredak na osnovu bodovanja aktivnosti (Kolokvijumi, seminarski radovi, prisustva i sl.), te na taj način imaju uvid u položene predmete, predmete koji slijede i prosjek ocjena.

Dokumentacija; Studenti imaju mogućnost da pošalju kroz sistem dokumentaciju koju su do sada podnosili na šalteru studentske službe.

Raspored časova; Studentu je 24/7 na raspolaganju raspored predavanja, vježbi i ispita u elektronskom obliku za predmete koje sluša.

Oglasna ploča; Student može da vidi važne novosti, vezane za evidenciju bodovanja, ocjenjianja radova ili konačne ocjene. Student u ovom bloku dobija sve važne obavijesti od studentske službe, nastavnika ili generalne sistemske obavijesti.

4.2.E- NASTAVA

Na Sveučilištu/Univerzitetu „VITEZ“, implementira se tzv. Blended (kombinovani) odnosno hibridni model nastave u skladu sa Bolonjskom deklaracijom, koji podrazumjeva klasična predavanja i radionice u učionici (Ex-Kadedra) potpomognuto odnosno kombinovano sa eLearning tehnologijama.

Na taj način studentima su dostupni svi materijali i literatura za učenje u elektronskom obliku u svako doba dana i noći sa bilo koje lokacije sa pristupom Internetu, koji su prethodno pripremljeni i prilagođeni za eLearning od strane vodećih stručnjaka iz oblasti instrukcionog dizajna, razvoja LMS i online kurseva. Svi materijali za sve predmete se nalaze na Univerzitetskom ELS (E-Learning Sistemu), i dostupni su studentima koji se upišu na Fakultet i pri tome im se dodjeljuju pristupni podaci za ELS.

4.3.E- MAIL

Svim studentima se prilikom upisa dodjeljuje elektronska adresu (eMail), na besplatno korištenje za vrijeme studiranja na bilo kojem od Fakulteta pri Univerzitetu.

Studetima je time olakšan način komunikacije sa nastavnim osobljem kao i službama Univerziteta, a pozitivni faktori su i ušteda vremena kao jednog od najvažnijih i jako ograničenih resursa u radu studenta ali i činjenica da student ne moraju fizički biti prisutni za obavljanje aktivnosti u studentskoj službi ili zakazivanje termina za konsultacije sa nastavnim osobljem, to sve mogu na jednostavan načini obaviti elektronskim putem.

5. CENTAR ZA UNAPREĐENJE KVALITETA

Centar za unapređenje kvalitete, svojim aktivnostima osigurava stalno preispitivanje kvalitete studiranja i u suradnji sa Odborom za kvalitet, u čijem sastavu se nalaze i studenti predstavnici svih fakulteta članica Sveučilišta, predlaže mjere poboljšanja, a koje se odnose na:

pravila i postupci u trajnom osiguranju i unapređenju kvalitete Sveučilišta/Univerziteta primjena sistema na svim razinama vanjske i unutarnje provjere (samoprovjere) status studijskih programa upis studenata u studijske programe proces učenja i rad nastavnog osoblja proces vježbi i rad asistenata proces vrednovanja studentskog rada informiranost opremljenost za obrazovanje i znanstveno-istraživačku djelatnost

informatička opremljenost i aktuelnost informacijskog sistema administrativno-tehnički resursi nadogradnja u primjeni akademskih standarda nadogradnja u primjeni studentskog standarda rad nastavne i studenske službe rad biblioteke javnost djelovanja

Politika kvaliteta Sveučilišta usmjerena je ka interakciji obrazovanja i naučno-istraživačkog rada, dajući doprinos razvoju svih učesnika u procesu, kao i društva u cjelini. Rukovodeći se potrebama okruženja i korisnika, te proaktivnim reagovanjem na promjene, naša osnovna svrha je da pružimo širok, fleksibilan spektar visokokvalitetnih studijskih programa na osnovnim, magistarskim i doktorskim studijima, primjenom Bolonjskih principa studiranja. Njegujući kvalitet i izvrsnost, liderstvo i timski rad, razvijamo dinamičnu obrazovnu zajednicu koja je usredotočena na stalno poboljšanje kvaliteta.

Uspostavljeni sistem za osiguranje kvalitete usmjeren je svim korisnicima sistema, jer daje relevantne informacije o visokom obrazovanju i diplomama, a od koristi su studentima, akademskim radnicima, kao i firmama koje će zaposliti svršene studente. Studenti su direktno uključeni u sistem kvalitete i putem redovnog anketiranja po završetku svakog ciklusa nastave, te svojim prijedlozima mogu utjecati na poboljšanje kvalitete nastave.

Detaljnije informacije na raspolaganju su na http://unvi.edu.ba/index.php/kvalitet-studija

6. ECTS DOKUMENTI

6.1.Diploma

Sadržaj diplome je kao i zvanje koje student dobija kad diplomira na Fakultetu pravnih nauka regulisan je Pravilnikom o dodjeljivanju akademsih titula i diploma i Uredbom ministarstva obrazovanja SBK/KSB.

Osim diplome, student dobija i dodatak diplomi, odnosno diplomu supplement koja sadrži informacije o rezultatima koje je student postigao tokom studija, kao i vještine i kompetencije koje je usvojio.

6.2. ECTS Dodatak diplomi / Diploma Supplement

DODATAK DIPLOMI (DIPLOMA SUPPLEMENT) Dopunska isprava o studiju je dodatak diplomi (Diploma Supplement). Svaki „dodatak diplomi“ je pružanje dodatnih podataka radi olakšanja međunarodne transparentnosti i pravilnog akademskog i stručnog priznavanja postignutih obrazovnih kvalifikacija (usvojenog znanja, vještina i kompetencija) kao i obim (procenat) obrazovnih rezultata za svakog studenta. Dopunska isprava sadrži vrstu i opis studija, popis svih predmeta sa ocjenama i obimom nastave i vježbi koje je student položio kao i konačni prosjek-procenat usvojenog znanja,vještina i kompetencija. Dopunska isprava o studiju napravljena je prema modelu koji su razvili Europska komisija, Vijeće Europe i UNESCO CEPES.

1.NOSITELJ DIPLOME 1.1.Prezime, ime jednog roditelja, ime

4. PODACI O SADRŽAJU I OSTVARENIM REZULTATIMA 4.1. Način studiranja

4.2. Zahtjevi studijskog programa

1.2. Datum, mjesto, zemlja rođenja Uspješno položeni svi ispiti i druge obaveze iz propisanog programa kao i napisani i odbranjeni diplomski rad. Više informacija o studiranju (Pravila studiranja, Nastavni plan i program, sadržaj svakog predmeta i dr) mogu se naći na web stranicama Univerziteta i Fakulteta.

1.3. Matični broj studenta 1.4. Identifikacijski broj studenta /godina upisa 2.PODACI O STUDIJU 2.1. Naziv diplome i naziv zvanja

4.3.Podaci o nastavnom programu studija, nazivima predmeta, radnom opterećenju studenta i postignutoj ocjeni dati su posebno 4.4. Sistem ocjenjivanja studenata

OCJENE KLASIFIKACIJA BODOVI

10 A Izvrstan, izuzetan uspjeh sa neznatnim greškama

95-100

9 B Vrlo dobar, iznad prosjeka, sa ponekom greškom

85-94

8 C Dobar, prosječan, s r mjetnim greškama 75-84 7 D Zadovoljavajući, općenito dobar ali sa

značajnim nedostacma 65-74

6 E Dovoljan, zadovoljava minimalne kriterije 60-64 5 F,FX Nedovoljan, potrebno znatno više rada 0-59 Jedan bod predstavlja 1% usvojenog znanja, vještina i kompetencija na jednom predmetu. Procenat usvojenog znanja studenta tokom studija se kreće od 0% do 100%. Student sa prikupljenih 0-59 bodova nije položio predmet. Sa 60 i više bodova student je položio predmet odnosno usvojio je znanje, vještine i kompetencije iznad 60% do 100%.

2.2. Glavno područje studija 2.3.Naziv institucije koja izdaje diplomu i pravni status institucije

Sveučilište "Vitez" Travnik je upisan u registar 01. 06. 2010. pod brojem. 051-0-Reg-10-000347 u Općinskom sudu u Travniku. Odluka Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i športa KSB / SBK broj 03-38-8/08 o odobrenju osnivanja otvorenog učilišta APEIRON Travnik.

2.4. Naziv ustanove koja vodi studij

2.5. Jezik na kojem je studij izveden 4.5. Sveukupna klasifikacija Bosanski, Hrvatski, Srpski Nije relevantno 3.PODACI O NIVOU DIPLOME 3.1. NIVO STUDIJA

5. INFORMACIJE O FUNKCIJI KVALIFIKACIJE 5.1. Pristup nastavku studija

Akademski – univerzitetski studij Student može pristupiti drugom i nakon njega trećem ciklusu studija

3.2. Službeno trajanje studija 5.2. PROFESIONALNI STATUS

Četverogodišnji akademski dodiplomski studij - I ciklus 240 ECTS

Završenim prvim ciklusom studija student stiče osnovna znanja, vještine i kompetencije za obavljanje stručnih i menadžerskih poslova iz oblasti informacionih tehnologija

3.3. Potrebni uvjeti za upis na studij 6. DODATNE INFORMACIJE

Završena četverogodišnja srednja škola ili završena viša škola iz matične oblasti

Sve dodatne informacije o završenom studiju možete dobiti na Internet stranica Univerziteta i fakulteta:www.unvi.edu.ba

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET "VITEZ"

VITEZ

4.3. Podaci o programu, pojedinačne ocjene i ECTS bodovi: (Postotak usvojenosti znanja, vještina i kompetencija studenta izražava se u postocima od 0 do 100%. Minimalno usvojeno znanje, kompetencije i vještine studenta za prolaz iznosi 60%)

R.br Šifra predmeta Naziv predmeta Status predmeta

Ukupno sati P +V

ECTS Ukupno opterećenje

Nacionalna ocjena

% usvojenogvještina i kompetencija

7. OVJERA DODATKA DIPLOMI

7.1. Datum 7.2. Dekan 7.3. M.P. 7.4. Rektor

__________________________ __________________________

7. PRILOZI - SYLLABUSI PREDMETA

7.1.OBAVEZNI ZAJEDNIČKI PREDMETI ZA SMJEROVE:

- POSLOVNA INFORMATIKA - INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE

7.2.OBAVEZNI SMJERSKI PREDMETI

7.2.1. SMJER POSLOVNA INFORMATIKA

7.2.2. INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE

7.3.PREDMETI


ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE

NAZIV PREDMETA: OSNOVI EKONOMIJE ŠIFRA 5.01.01.001

NIVO: dodiplomski Godina: I Semestar: I

STATUS: obavezni Broj ECTS: 5

Ukupno opterećenje studenta: 150 sati Broj 1

1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa ciljem da ovladaju osnovnim pojmovima o ekonomiji. Potrebno je da steknu znanja o osnovnom konceptu ekonomije, potražnji i ponudi kao i zakonitostima tržišne ekonomije.

1.1. Kompetencije / obrazovni ishodi

Nakon što poliži ovaj predmet student će ovladati osnovnim pojmovima iz ekonomije što će im olakšati praćenje i učenje drugih pedmeta

1.2. Savladane vještine Student će znati izračunati BDP po jednom stanovniku kao i osnovne zakonitosti iz ostalih oblasti ekonomije

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja nema

1.4. OsnovnI sadržaj predmeta:

1. POJAM EKONOMIJE 2. PONUDA I POTRAŽNJA 3. POTROŠNJA I IZBOR POTROŠAČA 4. TRŽIŠTE FAKTORA POTRAŽNJE 5. EKONOMSKA FUNKCIJA DRŽAVE 6. NOVAC ITRŽIŠTE NOVCA 7. MEĐUNARODNA RAZMJENA I PLAĆANJA 8. POTROŠNJA, ŠTEDNJA, INVESTICIJE 9. RECESIJA, INFLACIJA I NEZAPOSLENOST 10. EKONOMSKI RAZVOJ

2. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 60% b) diskusija 30% c) gost predavač 10%

2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 40 % b) obrada slučaja – individualno 20 % c) diskusija 40 %

UKUPNO: 100% UKUPNO: 100%

2.3. SISTEM OCJENJIVANJA

a) OSVAJANJE BODOVA U TOKU I NA KRAJU SEMESTRA 1. TEST 1–prvi kolokvij(prvih 50% gradiva) - 20 BODOVA 2. TEST 2-drugi kolkvij (drugih 50% gradiva) - 20 BODOVA 3. TEST 3 – završni ispit (ukupno gradivo) - 20 BODOVA 4. PREDAVANJE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 5. PREDAVANJE – AKTIVNO UČEŠĆE - 5 BODOVA 6. VJEŽBE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 7. VJEŽBE – SEMINARSKI RAD - 10 BODOVA 8. VJEŽBE – USMENA PREZENTACIJA DRUGE TEME - 5 BODOVA 9. VJEŽBE – ESEJ ILI STUDIJ SLUČAJA - 10 BODOVA

b) VISINA OCJENE PREMA BROJU OSVOJENIH BODOVA

5 0 do 54 bodova 6 55 do 64 bodova 7 65 do 74 bodova 8 75 do 84 bodova 9 85 do 94 bodova

10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA:

1. ESAD VILOGORAC „ UVOD U EKONOMIJU“, Ekonomski fakultet SARAJEVO, 2002. god. 2. N. GREGORY MANKIW „OSNOVE EKONOMIJE“, profesor na Harward univerzitetu, III

izdanje, prevod „MATE“ ZAGREB, 2006. god. ili 3. DRAGIŠIĆ dr DRAGOLJUB i dr. „ OSNOVI EKONOMIJE“ Ekonomski fakultet BEOGRAD,

2005. god.


ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE EKONOMIJE

NAZIV PREDMETA: OSNOVE TEORIJE SISTEMA UPRAVLJANJA ŠIFRA 2.09.04.002


STATUS: obavezni zajednički za sve smjerove Broj ECTS: 5

Ukupno opterećenje studenta 150 sati Broj 2

1.CILJ PREDMETA

Studente upoznati sa osnovnim znanjima iz teorije sistema i upravljanja. Studenti će savladati znanje iz sistema tako što će znati ulazne veličine što racionalnije, pragmatičnije i efikasnije transformišu u izlazne veličine a što je temelj efikasnom sistemu upravljanja.


Uspješnim savladavanjem gradiva student će upoznati osnovne karakteristike realnih sistema, moći će da različite sisteme posmatra sa aspekta opšte teorije sistema kao napr. Funkcionisanje privrednih i poslovnih sistema

1.2. Savladane vještine Posmatranje različitih sistema kroz prizmu opšte teorije sistema

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja

1.4. Osnovni sadržaj predmeta: 1. DEFINISANJE POJMOVA TEORIJE, SISTEMA I UPRAVLJANJE

2. ELEMENTI SISTEMA 3. ČOVJEK, MAŠINA, SISTEM 4. KARAKTERISTIKE I FUNKCIJE SISTEMA 5. KLASIFIKACIJA SISTEMA 6. KIBERNETSKI SISTEM 7. MODELI I METODE VJEŠTAČKIH SISTEMA 8. MODELIRANJE SISTEMA 9. BUDUĆNOST TEORIJE SISTEMA



2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 40 % b) obrada slučaja – individualno 30 % c) diskusija - prezentacija 30 %






10 95 do100 bodova


1. prof. dr .Đ.Mikić „OPŠTA TEORIJA SISTEMA“, APEIRON, BANJA LUKA, 2008. god.



NAZIV PREDMETA: PRINCIPI PROGRAMIRANJA ŠIFRA 2.09.01.004




1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa funkcionisanjem računarskog sistema i jezičkog procesora. Studenti će razumjeti pojam algoritma i programa kao i faze u razvoju programa kao i da koriste algoritme pretraživanja i sortiranja.


Po završetku kursa student će imati osnovna znanja o funkcionisanju računarskog sistema i jezičkog procesora. Razumjeće pojam algoritma i programa, faza u razvoju programa kao i različite programske paradigme.

1.2. Savladane vještine Pojam algoritma i programa, faze u razvoju programa, fundametalni algoritmi i strukture podataka, strukturno programiranje i modularni programi


1. RAZVOJ RAČUNARSTVA 2. STRUKTURA I FUNKCIONISANJE RAČUNARSKOG SISTEMA 3. PROGRAMSKI JEZICI, JEZIČKI PROCESORI 4. NEFORMALNA I FORMALNA DEFINICIJA ALGORITMA 5. KOMPLEKSNOST PROBLEMA I ALGORITAMA 6. PROJEKTOVANJE PROGRAMA 7. ALGORITMI PRETRAŽIVANJA I SORTIRANJA 8. IZBOR IZ ALGORITAMA KOMBINATORIKE 9. STRUKTURNO I MODULARNO PROGRAMIRANJE 10. PROGRAMSKE PARADIGME










10 95 do100 bodova


1. AVRAMOVIĆ Z. „UVOD U TEORIJSKE OSNOVE PROGRAMIRANJA“ „APEIRON“ BANJA LUKA, 2006.god., skripta

2. DEJAN SIMIĆ i PAVLE BATAVELJIĆ „ORGANIZACIJA RAČUNARA I OPERATIVNI SISTEMI“, BEOGRAD, 2006. god.



NAZIV PREDMETA: STATISTIKA U EKONOMIJI I MENADŽMENTU ŠIFRA 1.06.02.004




1.CILJ PREDMETA

Studenti trebaju naučiti i savladati statističke metode koje se koriste u ekonomiji i menadžmentu.


Student će biti u stanju da obavlja statističko posmatranje i prikupljanje podataka, vrši sredjivanje, grupisanje, obradu i prikazivanje podataka, primjeni statističke metode u procesu analize masovnih pojava,

1.2. Savladane vještine Primjena metoda i tehnika statističkog posmatranja, istraživanje i statistička analiza posmatranog uzorka


1. POJAM STATISTIKE I STATISTIČKA ISTRAŽIVANJA 2. STATISTIČKI SKUP I STATISTIČKE VARIJABLE 3. ANALIZA I SINTEZA PODATAKA 4. MJERE SREDNJE VRIJEDNOSTI 5. MJERE DISPERZIJE ILI VARIJACIJE 6. MJERE KONCENTRACIJE 7. REGRESIONA I KORELACIONA ANALIZA 8. DINAMIČKA ANALIZA I MJERE EVOLUCIJE 9. VREMENSKE SERIJE 10. METODA UZORAKA 11. TESTIRANJE HIPOTEZA



2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 50% b) diskusija 20% c) prezentacije 20% c) gost predavač 10%

2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 40 % b) obrada slučaja – individualno 10 % c) diskusija 20 % d) rješavanje zadataka 30 %






10 95 do100 bodova


1. doc. dr ĐURO MIKIĆ „STATISTIČKE METODE U MENADŽMENTU“, APEIRON BANJA LUKA, 2006. god.

2. RABIJA SOMUN-KAPETANOVIĆ „STATISTIKA U EKONOMIJI I MENADŽMENTU 3.



NAZIV PREDMETA: MATEMATIKA ŠIFRA 1.06.01.001

NIVO: dodiplomski Godina: I Semestar: II


Ukupno opterećenje studenta 120 sati

1.CILJ PREDMETA

Osnovni cilj predmeta je razvijanje razmišljanja i razumijevanja matematičkih pojmova, koje će koristiti u kasnijim predmetima vezanim za informatiku.


Studenti će biti u stanju da objasne i primjene osnovne metode diskrektne matematike u računarskim naukama, da koriste ove metode u analizi algoritma, teoriji rač.obrade podataka, sofwerskim inzinjeringom

1.2. Savladane vještine


1. UVOD I ZNAČAJ MATEMATIČKE LOGIKE 2. MODULARNA ARITMETIKA 3. ALGEBARSKE STRUKTURE 4. RELACIJSKE STRUKTURE 5. FORMALNI JEZICI GRAMATIKE 6. OSNOVI TEORIJE GRAFOVA 7. TEORIJA KONAČNIH AUTOMATA 8. MATEMATIČKA LOGIKA

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja NEMA


2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 70% b) diskusija 30%

2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 40 % b) obrada slučaja – individualno 20 % c) rješavanje zadataka 40 %



a) OSVAJANJE BODOVA U TOKU I NA KRAJU SEMESTRA 1. TEST 1 (prvi 50% gradiva) - 20 BODOVA 2. TEST 2 (drugi 50% gradiva) - 20 BODOVA 3. TEST 3 (ukupno gradivo) - 20 BODOVA 4. PREDAVANJE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 5. PREDAVANJE – AKTIVNO UČEŠĆE - 5 BODOVA 6. VJEŽBE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 7. VJEŽBE – SEMINARSKI RAD - 5 BODOVA 8. VJEŽBE – USMENA I ELEKTRONSKA PREZENTACIJA DRUGE TEME - 10 BODOVA 9. VJEŽBE – ESEJ ILI STUDIJ SLUČAJA - 5 BODOVA



10 95 do100 bodova


1. GRUPA AUTORA, SKRIPTA, APEIRON, BANJA LUKA 2006. god. 2. ČANGALOVIĆ M., SKRIPTA, BEOGRAD, 1997. god.



NAZIV PREDMETA: STRANI JEZIK I ŠIFRA 6.03



Ukupno opterećenje studenta Broj 6

1.CILJ PREDMETA

Studenti trebaju steči osnovno znanje iz stranog jezika i savladaju osnove gramatike, čitanja i korespondencije.


Student treba da stekne osnovna znanja iz stranog jezika, savladaju osnovne gramatike i korespondenciju uz korištenje tekstova prema literaturi

1.2. Savladane vještine Čitanje, pisanje, razumijevanje, konverzacija

1.3. Osnovni sadržaj predmeta: 1. ČITANJE

2. PISANJE 3. RAZUMJEVANJE 4. GRAMATIKA 5. OSNOVE KONVERZACIJE



2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 50% b) konverzacija 50%

2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) gramatika 30 % b) pisanje 20 % c) čitanje 20 % d) konverzacija 30 %






10 95 do100 bodova


1. PROFESOR ĆE NA POČETKU PREDAVANJA DEFINIRATI LITERATURU


ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE - TRAVNIK

NAZIV PREDMETA: STRUKTURE PODATAKA I ALGORITMI ŠIFRA 2.09.01.005



Ukupno opterećenje studenta: 120 sati Broj 8

1.CILJ PREDMETA

Cilj predmeta je savladavanje algoritama kao fundamenata softverskog inženjeringa i računarske nauke. Dobar algoritamski dizajn od suštinske je važnosti za performanse svakog softverskog sistema. U ovom predmetu studenti se upoznaju sa osnovnim tehnikama za rješavanje problema pomoću računara koji su relevantni za većinu teoretskih i praktičnih područja računarskih nauka i softverskog inženjerstva.


Studenti će biti u stanju da odaberu, objasne i adekvatno primjene osnovne tipove algoritama za rješavanje tipičnih problema modeliranja i programiranja softvera u odabranom proceduralnom i u objektnom programskom jeziku.


Studenti se upoznaju sa osnovnim strukturama podataka i algoritmima za sortiranje, traženje podataka, grafičke i geometrijske probleme i sa elementima od kojih se grade strukture podataka i u proceduralnom i u objektnom programskom jeziku, što je bitan preduslov za efikasno programiranje i modelovanje softvera.


UVODNO PREDAVANJE: UVOD U RAČUNARSKO PROGRAMIRANJE: OSNOVE OBJEKTNOG PROGRAMSKOG JEZIKA PAJTON (PYTHON): OSNOVE OBJEKTNOG PROGRAMSKOG JEZIKA C++: STRUKTURE PODATAKA: ALGORITMI:

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Nema









10 95 do100 bodova


1. ROLJIĆ L., STRUKTURE PODATAKA I ALGORITMI-SKRIPTA, FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE TRAVNIK, 2013. god.

2. ROLJIĆ, L., MIKIĆ, Đ., INFORMACIJE-SISTEMI-UPRAVLJANJE, VISOKA ŠKOLA ZA EKONOMIJU I INFORMATIKU PRIJEDOR, 2012. god.

3. IVETIĆ, DRAGAN: ALGORITMI I STRUKTURE PODATAKA, FAKULTET TEHNIČKIH NAUKA NOVI SAD, 2006. http://gim.ftn.ns.ac.rs

4. MANGER, R., MARUŠIĆ, M., STRUKTURE PODATAKA I ALGORITMI-SKRIPTA, PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET ZAGREB, 2007. god.

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“ ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE - TRAVNIK NAZIV PREDMETA: UVOD U INFORMATIKU ŠIFRA 2.09.03.011

NIVO: dodiplomski Godina: I Semestar: II STATUS: obavezni Broj ECTS: 5 Ukupno opterećenje studenta 150 sati Broj: 11

1.CILJ PREDMETA

Studentima objasniti kako bi razumjeli i naučili pojam, značaj i ulogu informatike. Cilj je da studenti shvate funkciju informatike koja ima osnovni zadatak da prikuplja, čuva, obrađuje sortira i sređuje poslovne informacije koji su osnov uspješne menadžerske funkcije.




1. PERIODI INFORMATIZACIJE DRUŠTVA 2. INFORMATIKA - POJAM, PREDMET I CILJ 3. INFORMACIJA I ZNANJE KAO RESURSI 4. KOMUNICIRANJE - MODEL I PROCES 5. ELEMENTI TEORIJE INFORMACIJA 6. ELEMENTI OPŠTE TEORIJE SISTEMA 7. SISTEMSKA ANALIZA 8. KONCEPT INFORMACIONE TEHNOLOGIJE 9. DIGITALNI RAČUNAR – EPOHALNI IZUM 10. LOGIČKE OSNOVE RAČUNARA 11. ALGEBARSKE OSNOVE RAČUNARA 12. PREDSTAVLJANJE PODATAKA U RAČUNARU 13. ORGANIZACIJA RAČUNARA 14. HARDVER RAČUNARA 15. SOFTVER RAČUNARA 16. INFORMACIONI SISTEMI




2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 20 % b) obrada slučaja – individualno 30 % c) diskusija 20 % d) prezentacija 30 %






10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TAČAK: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TAČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA:

1. ROLJIć, LAZO, MIKIĆ, ĐURO, „INFORMACIJE-ZNANJE-UPRAVLJANJE“, VISOKA ŠKOLA ZA EKONOMIJU I INFORMATIKU, PRIJEDOR, 2012.

2. ROLJIĆ, LAZO, „PREZENTACIJE SA PREDAVANJA“, 2013. 3. PANIAN, ŽELJKO „POSLOVNA INFORMATIKA ZA EKONOMISTE“, MASMEDIA, ZAGREB, 2006. 4. STANKIĆ, RADE „POSLOVNA INFORMATIKA“, Ekonomski fakultet BEOGRAD, 2005. god.



NAZIV PREDMETA: POSLOVNE APLIKACIJE ŠIFRA 2.09.02.006


STATUS: obavezni smjerski Broj ECTS: 6


1.CILJ PREDMETA

Cilj izučavanja ovog predmeta je sticanje neophodnih znanja u naprednom korištenju informacionih tehnologija u radnom procesu a posebno u poslovnim administrativnim sistemima.


Student će razumjeti korištenje i značaj upotrebe aplikacija u svakodnevnom životu, poznavati i koristiti standardne, napredne opcije tekst procesora, tabelarnih kalkulatora, baza podataka, prezentacione grafike

1.2. Savladane vještine Korištenje tekst procesora, tabelarnog kalkulatora, kancelarisjkih baza podataka, poslovne prezentacione grafike, interneta i elektronske pošte


1. KORIŠĆENJE INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA U RADNOM PROCESU 2. SIGURNOST INFORMACIJA I ZLOUPOTREBE 3. POSLOVNI ADMINISTRATIVNI SISTEMI 4. TEKST PROCESORI 5. TABELARNE KALKULACIJE 6. BAZE PODATAKA 7. POSLOVNE PREZENTACIJE 8. ELEKTRONSKE KOMUNIKACIJE 9. MAKRO JEZIK I PROGRAMIRANJE U POSLOVNIM ADMINISTRATIVNIM SISTEMIMA


1. PRINCIPI PROGRAMIRANJA,









10 95 do100 bodova


1. MANDIĆ D. i RISTIĆ M. „INFORMACIONE TEHNOLOGIJE EVROPSKI STANDARDI ZNANJA“, BEOGRAD, 2005. god.



NAZIV PREDMETA: STRANI JEZIK II ŠIFRA 6.03




1.CILJ PREDMETA

Studenti trebaju da steknu viši nivo znanja tj. da savladaju gramatiku i da budu u stanju da aktivno učestvuju u konverzaciji.


Student treba da stekne viši nivo znanja iz stranog jezika, savladaju gramatiku i korespondenciju uz korištenje tekstova prema literaturi

1.2. Savladane vještine Čitanje, pisanje, razumijevanje, konverzacija

1.3. Osnovni sadržaj predmeta:

1. ČITANJE 2. PISANJE 3. KONVERZACIJE

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja 1. STRANI JEZIK I


2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 50% b) konverzacija 50%

2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) pisanje 40 % b) konverzacija 60 %






10 95 do100 bodova


1. PROFESOR ĆE NA POČETKU PREDAVANJA DEFINIRATI LITERATURU



NAZIV PREDMETA: ARHITEKTURA RAČUNARSKIH SISTEMA I MREŽA ŠIFRA 2.09.03.003

NIVO: dodiplomski Godina: II Semestar: III



1.CILJ PREDMETA

Osnovni cilj ovog predmeta je savladavanje arhitekture računarskih sistema odnosno arhitekture procesa kao i funkcionisanje ostalih dijelova računarskog sistema.


Student će biti u stanju da opiše napredak računarske arhitekture, koristi matematičke izraze da objasni jednostavne funkcije, konvertuje numeričke podatke iz jednog formata u drugi, objasni principe memorije

1.2. Savladane vještine Sklapanja i rasklapanja PC računara, promjene komponenti, priključak periferskih uredjaja, instalacija programa za zaštitu sistema


1. RAČUNARSKI SISTEM 2. PREDSTAVLJANJE PODATAKA 3. ELEMENTARNA LOGIČKA KOLA 4. KOMBINACIONE MREŽE 5. SEKVENCIJALNE MREŽE 6. PROCESOR 7. MEMORIJSKI SISTEM 8. MAGISTRALE 9. SOFTVERSKE KOMPONENTE RAČUNARA










10 95 do100 bodova


1. MINIĆ S. „ARHITEKTURA I ORGANIZACIJA RAČUNARSKIH SISTEMA“ SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“, TRAVNIK 2010.

2. BOŠNJAK K., DEJANOVIĆ R. i BRĐANIN D. „ARHITEKTURA RAČUNARSKIH SISTEMA I MREŽA“, APEIRON, BANJA LUKA, 2005. god ili

3. W. STALLINGS „ORGANIZACIJA I ARHITEKTURA RAČUNARA“, BEOGRAD, CET, 2006. god. 4. Andrew S. Tanenbaum, Arhitektura i organizacija računara, Mikro knjiga, Beograd, 2006.



NAZIV PREDMETA: OPERATIVNI SISTEMI ŠIFRA 2.09.02.007




1.CILJ PREDMETA

Studenti će da steknu osnovna znanja iz oblasti operativnih sistema i ovladati savremenim tehnologijama u oblasti operativnih sistema.


Upoznavanjem rada računara sa operativnim sistemom unaprediće i proširiće mogućnosti korisnika da efikasnije upravlja i koristi resurse računarskih sistema.

1.2. Savladane vještine Instalacija i rad sa operativnim sistemima

1.3. Osnovni sadržaj predmeta: 1. UVOD U OPERATIVNE SISTEME

2. UPRAVLJANJE PROCESIMA 3. UPRAVLJANJE MEMORIJOM 4. DODJELA PROCESORA 5. POTPUNI ZASTOJ 6. UPRAVLJANJE PODACIMA 7. ZAŠTITA SISTEMA 8. PRIMJERI: WINDOWS, LINUX, ANDROID


1. ARHITEKTURA RAČUNARSKIH SISTEMA I MREŽA, III semestar






a) OSVAJANJE BODOVA U TOKU I NA KRAJU SEMESTRA 1. TEST 1–prvi kolokvij(prvih 50% gradiva) - 20 BODOVA 2. TEST 2-drugi kolokvij (drugih 50% gradiva) - 20 BODOVA 3. TEST 3 – završni ispit (ukupno gradivo) - 20 BODOVA 4. PREDAVANJE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 5. PREDAVANJE – AKTIVNO UČEŠĆE - 5 BODOVA 6. VJEŽBE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 7. VJEŽBE – SEMINARSKI RAD - 10 BODOVA 8. VJEŽBE – USMENA PREZENTACIJA DRUGE TEME - 5 BODOVA 9. VJEŽBE – ESEJ ILI STUDIJ SLUČAJA - 10 BODOVA



10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA: 1. DEJAN SIMIĆ, PAVLE BATAVELJIĆ , „ORGANIZACIJA RAČUNARA I OPERATIVNIH SISTEMA“ , Fakultet organizacionih nauka ,Beograd ,2011 2. Tanenbaum, Woodhull,“Operating Systems“, Prentice Hall 3. Silberschatz, Galvin, Gagne, „Operating system concepts“, Wiley



NAZIV PREDMETA: BAZE PODATAKA ŠIFRA 2.09.02.009

NIVO: dodiplomski Godina: II Semestar: IV



1.CILJ PREDMETA

Kroz ovaj predmet studenti će se upoznati i savladati čuvanje, pristup i analize podataka kao i znanje iz dizajna i strukture baze podataka.


Student će biti u stanju da objasni karakteristike koje razlikuju baze podataka od tradicionalnog načina pohranjivanja podataka, da opiše komponente bazi podataka i daje primjer za njihovu upotrebu



1. INFORMACIONI MODELI I SISTEMI 2. POTREBE ZA STRUKTURAMA PODATAKA 3. OPERACIJE NAD STRUKTURAMA PODATAKA 4. MODELI BAZE PODATAKA I DIZAJN 5. SORTIRANJE 6. PROGRAMSKI QUERI JEZIK ZA PRISTUP BAZAMA PODATAKA (SQL) 7. TIPOVI UPITA, INDEKSI I OPTIMIZACIJA UPITA 8. TRANSAKCIJE 9. SIGURNOST BAZE PODATAKA


1. ARHITEKTURA RAČUNARSKIH SISTEMA I MREŽA, III semestar 2. PROJEKTOVANJE INFORMACIONIH SISTEMA, III semestar









10 95 do100 bodova


1. NORTON P. i GROH M. „VISUAL BASIC 6“, prevod, ČAČAK, 2002. god. ili 2. HELLERSTEIN, JOSEP M i dr. „READINGS IN DATABASE SYSTEMS 4th ed.“



NAZIV PREDMETA: DIGITALNA EKONOMIJA ŠIFRA 2.09.04.008




1.CILJ PREDMETA

Predmet daje uvodna znanja o konceptu elektronskog poslovanja podržanog internetom i povezanim tehnologijama. Studenti će savladati osnove elektronskog poslovanja trgovine, bankarstva i marketinga kao i tehnike učenja na daljinu.


Značaj razvoja novog vida poslovanja, lakog pristupa klijentima i partnerima širom svijeta putem web medija i korištenje velikog potencijala internet tržišta



1. RAZVOJ INORMACIONOG DRUŠTVA 2. KORELACIJA INTERNETA I INFORMACIONOG DRUŠTVA 3. KONCEPT DIGITALNE EKONOMIJE 4. PLAN, RAZVOJ I ORGANIZACIJA INTERNETA 5. KONCEPT ELEKTRONSKOG POSLOVANJA 6. ZAŠTITA U ELEKTRONSKOM POSLOVANJU 7. ELEKTRONSKA TRGOVINA (E-COMMERCE) 8. ELEKTRONSKO BANKARSTVO (E-BANKING) 9. ELEKTRONSKI MARKETING (E-MARKETING) 10. ELEKTRONSKA VLADA 11. UČENJE NA DALJINU


1. POSLOVNA INFORMATIKA, II semestar 2. POSLOVNO ODLUČIVANJE, IV semestar









10 95 do100 bodova


1. LATINOVIĆ BRANKO „ELEKTRONSKO POSLOVANJE“, APEIRON, BANJA LUKA, 2007. god.


ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE NAZIV PREDMETA: MENADŽMENT POSLOVNIH INFORMACIONIH SISTEMA ŠIFRA 2.09.01.015

NIVO: dodiplomski Godina: III Semestar: VI



1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa osnovnom strukturom, funkcionisanjem i koncepcijom savremenih informacionih sistema. Savladat će funkcionisanje, tehniku i metodologiju poslovnih informacija.




1. INFORMACIONI SISTEM POSLOVNIH PROCESA 2. POSLOVNI INFORMACIONI SISTEMI 3. NOVE SOFTVERSKE APLIKACIJE 4. SISTEMI PODRŠKE ODLUČIVANJU 5. METODOLOGIJA RAZVOJA INFORMACIONIH SISTEMA 6. ANALIZA, DIZAJN, IMPLEMENTACIJA I ODRŽAVANJE INFORMACIONIH SISTEMA 7. METODE, TEHNIKE I SREDSTVA RADA 8. UPRAVLJAČKI INFORMACIONI SISTEMI I TELEKOMUNIKACIONA TEHNOLOGIJA 9. UPRAVLJAČKI ODNOS PREMA INFORMACIONIM SISTEMIMA 10. UPRAVLJAČKI INFORMACIONI SISTEMI I FUNKCIJE MENADŽMENTA










10 95 do100 bodova


1. ROLJIĆ LAZO „MENADŽMENT POSLOVNIH INFORMACIONIH SISTEMA“, 2007. god. „APEIRON“, BANJA LUKA ili

2. GRUPA AUTORA (dr Z. LAGUMDŽIJA i dr.) „MENADŽMENT I INFORMACIONI SISTEMI“, SARAJEVO, 2005. god., Ekonomski fakultet SARAJEVO



NAZIV PREDMETA: RAČUNARSKE MREŽE ŠIFRA 2.09.03.011




1.CILJ PREDMETA

Studenti će savladati osnovne tehnike i praktični pristup projektovanju i izgradnji distribuiranih informacionih sistema. Obrađuje se arhitektura i organizacija distribuiranih sistema, računarskih mreža i telekomunikacija te te problemi pri projektovanju i uvođenju distribuiranih informacionih sistema.

1.1. Kompetencije / obrazovni ishodi Sticanje osnovnih vještina u oblasti računarskih mreža

1.2. Savladane vještine Projektovanje, instalacija i održavanje računarskih mreža koje koriste TCP / IP protokol


1. RAČUNARSKE MREŽE I INTERNET 2. APLIKATIVNI SLOJ 3. WEB I HTTP PROTOKOL, ELEKTRONSKA POŠTA NA INTERNETU, PRENOST DATOTEKA I FTP PROTOKOL, DNS 4. SOKETI I PORTOVI. PROGRAMIRANJE 5. TRANSPORTNI SLOJ. MULTIPLEKSIRANJE I DEMULTIPLEKSIRANJE. TRANSPORTNI SERVISI 6. KORISNIČKI DATAGRAMSKI PROTOKOL, UDP 7. KONEKTIVNO ORIJENTISAN TRANSPORTNI PROTOKOL, TCP 8. MREŽNI SLOJ, MREŽNI SERVISI 9. RUTERI. INTERNET PROTOKOL. IP 10. SLOJ LINKA PODATAKA.PROTOKOLI VIŠESTRUKOG PRISTUPA. ARP PROTOKOL

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja 1. ARHITEKTURA I ORGANIZACIJA RAČUNARSKIH SISTEMA,









10 95 do100 bodova


1. J. KUROSE, K. W. ROSS, „UMREŽAVANJE RAČUNARA“, Addison Wesley, (prevod CET Beograd)

2. D. COMER i R. DROMS, „COMPUTER NETWORKS AND INTERNET“, Pearson Prentice Hall 3. A. S. TANENBAUM, „COMPUTER NETWORKS“, Pearson Prentice Hall



NAZIV PREDMETA: WEB PROGRAMIRANJE I DESIGN ŠIFRA 2.09.01.012


STATUS: obavezan Broj ECTS: 6


1.CILJ PREDMETA

Kroz ovaj predmet studenti će savladati pojam, značaj i razvoj interneta kao i formirati i programirati web stranice u HTML i Java Script jeziku.


Student će biti u stanju da formira osnovne web stranice u HTML jeziku (formatiranje teksta, boje i slike, linkova, tabela, fremova,zvuka i filma, CSS objekata), programira WEB stranice koristeći Java Skript jezik

1.2. Savladane vještine Programiranje u HTML, programiranje u Java Skript, razvoj WEB specijalnim alatima-Front Page ili Dreamviewer


1. UVOD U HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) JEZIK 2. FORMIRANJE TEKSTA 3. LISTE – DEFINICIJE I VRSTE LISTA 4. BOJE I SLIKE 5. LINKOVI, TABELE, ZVUK I FILM 6. CSS (CASCADING STYLE SHEETS) 7. OSNOVE JAVA SCRIPT JEZIKA 8. OPERATORI, KONTROLE TOKA 9. RAD SA UZORCIMA 10. RAD SA VIŠE PROZORA










10 95 do100 bodova


1. NIKOLIĆ B. „INTERNET PROGRAMIRANJE, HTML, CSS, JAVA SCRIPT“, APEIRON, BANJA LUKA, 2007. god.

2. A. NAVARRO „EFFECTIVE WEB DESIGN“, SYBEX, USA, 2001. god.



NAZIV PREDMETA: ZAŠTITA PODATAKA I RAČUNARSKIH SISTEMA ŠIFRA 2.09.03.014




1.CILJ PREDMETA

Osnovni cilj je da studenti savladaju osnovna znanja iz oblasti zaštite računarskih i poslovnih sistema. Studenti će savladati tehnologiju i značaj zaštite računarskih i oslovnih sistema.


Studenti će usvojiti znanja koja predstavljaju osnovu za uspostavljanje efikasnog sistema bezbjednosti računarskih i poslovnih sistema.

1.2. Savladane vještine Na nivou referenta za bezbjednost računarskih i poslovnih sistema


1. POJAM BEZBJEDNOSTI RAČUNARSKIH I POSLOVNIH SISTEMA, PROCENA RIZIKA 2. INFRASTRUKTURA I POVEZIVANJE, PRAĆENJE SAOBRAĆAJA NA MREŽI 3. PRINCIPI KRIPTOGRAFIJE, TAJNOST, INTEGRITET, AUTENTIFIKACIJA, NEPORICANJE, AUTORIZACIJA 4. OBEZBJEDJIVANJE ELEKTRONSKE POŠTE, OBEZBJEDJIVANJE TCP KONEKCIJE, SSL, BEZBJEDNOST MREŽNOG SLOJA, IPSec 5. OBEZBJEDJIVANJE BEŽIČNIH LANOVA, MREŽNE BARIJERE I SISTEMI ZA DETEKTOVANJE ULJEZA 6. UPRAVLJANJE MREŽOM 7. PRAVILNICI I PROCEDURE SISTEMA ZAŠTITE

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Računarske mreže








5 0 do 59 bodova 6 60 do 64 bodova 7 65 do 74 bodova 8 75 do 84 bodova 9 85 do 94 bodova 10 95 do100 bodova


1. 1. MIKE PASTORE, EMMETT DULANEY „SECURITY+“, ČAČAK, prevod 2007. god. 2. 2. J.F.KUROSE, K. ROS, „UMREŽAVANJE RAČUNARA“, Pearson Addison Wesley (prevod CET

Beograd 2009.) 3. DŽODI R. VESTBI „MEĐUNARODNI VODIČ ZA BORBU PROTIV KOMPJUTERSKOG KRIMINALA“,

BEOGRAD, prevod 2004. god.



NAZIV PREDMETA: PROJEKTOVANJE INFORMACIONIH SISTEMA ŠIFRA 5.02.02.048

NIVO: dodiplomski Godina: III Semestar: V



1.CILJ PREDMETA

Kroz ovaj predmet studenti će savladatiproces projektovanja informacionih sistema od definisanja zahtjeva korisnika do funkcionalnog modeliranja procesa.


Savladavanjem gradiva student će biti u stanju da aktivno učestvuje u procesima projektovanja informacionih sistema preduzeća

1.2. Savladane vještine Korištenje popularnih sofwerskih alata za projektovanje informacionih sistema

1.3. OsnovnI sadržaj predmeta: 1. OPŠTA TEORIJA SISTEMA

2. POJAM I RAZVOJ INFORMACIONIH SISTEMA 3. ELEKTRONSKA OBRADA PODATAKA 4. UPRAVLJAČKI INFORACIONI SISTEMI PODSISTEMI 5. SISTEMI ZA PODRŠKU ODLUČIVANJA – POJAM I VRSTE 6. EKSPERTNI SISTEMI (POJAM, RAZVOJ, STRUKTURA) 7. PROJEKTOVANJE INFORMACIONIH SISTEMA 8. BAZE PODATAKA 9. RAZVOJ INFORMACIONIH SISTEMA 10. ALATI ZA PROJEKTOVANJE

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja 1. MATEMATIKA ZA INFORMATIČARE









10 95 do100 bodova


1. prof. dr BRANKO LATINOVIĆ „INFORMACIONI SISTEMI“, PEIRON, BANJA LUKA, 2006. god.

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“ ORGANIZACIJSKA JEDINICA: FAKULTET POSLOVNE INFORMATIKE NAZIV PREDMETA: DIPLOMSKI RAD Broj 058 NIVO: dodiplomski Godina: III Semestar: VI STATUS: obavezan za sve smjerove Broj ECTS: 8

1.1. CILJ DIPLOMSKOG RADA

Studenti kroz diplomski rad trebaju iskazati stečeno i naučeno znanje i vještine kroz užu temu diplomskog rada a iz oblasti smjera koji je student studirao. U diplomskom radu student iskazuje teorijska i praktična znanja. Pisanjem diplomskog rada, njegovom prezentacijom i odbranom pred komisijom od 3 profesora student završava studij prvog ciklusa.

1.2. Preduvjeti za izradu diplomskog rada

1. UPIS U VI SEMESTAR 2. SUGLASNOST STUDENTSKE SLUŽBE 3. STUDENT TREBA NAĆI FIRMU ZA OBAVLJANJE PRAKSE 4. IMENOVANJE MENTORA (PROFESOR) 5. PRAKSA SE OBAVLJA IZ OBLASTI SMJERA KOJI STUDENT STUDIRA

1.3. Obaveze u toku izrade diplomskog rada 1. DIPLOMSKI RAD SE RADI INDIVIDUALNO I SAMOSTALNO

2. KONSULTACIJE VRŠITI SA MENTOROM 3. PRIKUPLJATI SEKUNDARNE I PRIMARNE PODATKE 4. PROVESTI ISTRAŽIVANJA I DRUGE RELEVANTNE INFORMACIJE I PODATKE 5. FORMIRATI TABELE, TRENDOVE, STAVOVE I MIŠLJENJA 6. PISATI DIPLOMSKI RAD

2. NAČIN PISANJA DIPLOMSKOG RADA (25-50 STRANICA)

DIPLOMSKI RAD TREBA DA SADRŽI: 1. NASLOVNICU (FAKULTET, NAZIV DIPLOMSKOG RADA, PREDMET, MENTOR, KANDIDAT, DATUM) 2. SADRŽAJ (PO POGLAVLJIMA SA NUMERISANIM STRANICAMA) 3. UVOD 4. RAZRADA TEME (U NEKOLIKO POSEBNIH POGLAVLJA) 5. ZAKLJUČAK 6. LITERATURA

3. SISTEM OCJENJIVANJA OD KOMISIJE – 3 PROFESORA

a) KVALITET I SUŠTINU DIPLOMSKOG RADA (KOJI JE RANIJE DOSTAVLJEN SVIM PROFESORIMA) b) KVALITET PREZENTACIJE DIPLOMSKOG RADA – ELEKTRONSKI (DO 10 MINUTA) c) ODGOVORE STUDENTA NA POSTAVLJENA PITANJA PROFESORA d) KOMISIJA PROFESORA OCJENJUJE DIPLOMSKI RAD, PREZENTACIJU I ODBRANU RADA OCJENOM 5 - 10

4. LITERATURA

a) KORISTI „UPUTSTVO ZA IZRADU PROJEKTA, SEMINARSKOG I DIPLOMSKOG RADA“ KOJE SE NALAZI NA WEB STRANICI UNIVERZITETA

b) KORISTI „UPUTSTVO ZA PRIPREMU PREZENTACIJA“ KOJE SE NALAZI NA WEB STRANICI UNIVERZITETA



NAZIV PREDMETA: OSNOVE MARKETINGA ŠIFRA 5.01.01.007




1.CILJ PREDMETA

Upoznati i osposobiti studente da ovladaju marketinškim konceptom poslovanja. Po tom konceptu omogućuje se uspješno poslovanje i stvara se pretpostavka da firma uspješno zadovolji potrebe kupaca uzvlastito rentabilno poslovanje.


Kompetencije iz osnova marketinga odnosit će se na znanje iz marketinga i njegovu primjenu u raznim oblastima poslovanja

1.2. Savladane vještine Vještine će se manifestirati kroz znanje vezano za izradu plana marketinga po njegovim osnovnim segmentima


1. MARKETINŠKI KONCEPT POSLOVANJA 2. MARKETING OKRUŽENJE 3. TRŽIŠTE I PONAŠANJE POTROŠAČA 4. SEGMENTACIJA TRŽIŠTA I IZBOR CILJNOG TRŽIŠTA 5. MARKETING MIX 6. ASORTIMAN PONUDE 7. POLITIKA CIJENA 8. PROMOCIJA 9. KANALI DISTRIBUCIJE 10. GLOBALNI MARKETING










10 95 do100 bodova


1. TIHI B. i dr. „MARKETING“, III. izdanje, Ekonomski fakultet SARAJEVO, 2006. god., ili 2. P. KOTLER i dr. „ OSNOVE MARKETINGA“, prevod „MATE“ ZAGREB, 2006. god. ili 3. MILISAVLJEVIĆ dr MOMČILO i dr. „OSNOVI MARKETINGA“ Ekonomski fakultet

BEOGRAD, 2007. god.



NAZIV PREDMETA: MENADŽMENT ŠIFRA 5.01.01.010




1.CILJ PREDMETA

Upoznavanje studenata sa funkcijom i zadaćom menadžmenta kao osnovnog pokretača poslovanja firme. Studenti trebaju da savladaju tehnike menadžerskih funkcija kao i da upoznaju temeljne funkcije menadžmenta.


Obrazovni ishodi se iskazuju kroz znanje menadžerske funkcije kao i mjesto, uloga, značaj i zadaci menadžera

1.2. Savladane vještine Savladane vještine se iskazuju kroz znanje, planirranje i realizaciju menadžerskih funkcija


1. MJESTO I ZNAČAJ MENADŽMENTA 2. MIKRO I MAKRO OKRUŽENJE 3. MENADŽERSKE FUNKCIJE 4. PODJELA I NIVOI MENADŽERA 5. KARAKTERISTIKE MENADŽERA 6. FUNKCIJA PLANIRANJA 7. FUNKCIJA RUKOVOĐENJA 8. FUNKCIJA ORGANIZIRANJA 9. FUNKCIJA LJUDSKIH RESURSA 10. FUNKCIJA KONTROLE 11. SAVREMENI KONCEPT MENADŽMENTA










10 95 do100 bodova


1. HEINZ WEIHRICH i HAROLD KOONTZ „MENADŽMENT“, XI izdanje, prevod „MATE“ ZAGREB, 1998. god. ili

2. DŽEVAD ŠEHIĆ i ZIJADA RAHIMIĆ „MENADŽMENT“, Ekonomski fakultet SARAJEVO, 2006. god. ili

3. PERE SIKAVICA i FIKRETA BAHTIJAREVIĆ- ŠIBER „MENADŽMENT“, MASMEDIA , ZAGREB, 2007. god.



NAZIV PREDMETA: MAKROEKONOMIJA ŠIFRA 5.01.01.012




1.CILJ PREDMETA

Približiti studentu najnovija makroekonomska zbivanja a u pravcu implikacije uvjeta ravnoteže na tri tržišta: tržištu dobara, financijskih tržišta i tržišta rada. Posebno objasniti pojmove i domaći proizvod, nezaposlenost i inflaciju kao i mjere ekonomske politike.


Obrazovni ishodi se izražavaju ne samo kroz znanje o makroekonomiji nego i njen utjecaj na operativno poslovanje makroekonomskih subjekata – poduzeća, banke i sl.

1.2. Savladane vještine Studenti će savladati vještine vezano za izračun BDP po jednom stanovniku kao i ostale makroekonomske veličine.


1. MAKROEKONOMSKA RAVNOTEŽA 2. TRŽIŠTE DOBARA 3. FINANCIJSKO TRŽIŠTE 4. TRŽIŠTE RADA 5. PRIRODNA STOPA NEZAPOSLENOSTI 6. ŠTEDNJA I AKUMULACIJA KAPITALA 7. DOMAĆI PROIZVOD I EKONOMSKA POLITIKA 8. OSOBNA POTROŠNJA I INVESTICIJE 9. DOMAĆI PROIZVOD, KAMATNA STOPA I DEVIZNI TEČAJ 10. DEPRESIJA I KRIZA 11. INFLACIJA 12. MONETARNA I FISKALNA POLITIKA

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja 1. OSNOVI EKONOMIJE, I semestar









10 95 do100 bodova


1. OLIVIER BLANCHARD „MAKROEKONOMIJA“, III izdanje, profesor na MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2005. god., prevod, „MATE“, ZAGREB ili

2. BURDA i VIPLOŠ „MAKROEKONOMIJA“, Ekonomski fakultet, BEOGRAD, 2005. god.



NAZIV PREDMETA: MIKROEKONOMIJA ŠIFRA 5.01.01.013




1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa mikroekonomijom i ponašanja na tržištu proizvođača, potrošača kao i konkurencije.Definirati pojmove teorije igara i konkurentskih strategija kao i tržišta faktora proizvodnje. Cilj je da studenti ovladaju mikroekonomijom naročito sa aspekta opće ravnoteže i ekonomska efikasnost.


Obrazovni ishodi mikroekonomije ukazuju na značaj i elemente poslovanja mikroekonomskih organizacija kao i sličnosti i razlike u odnosu na ekonomska poduzeća

1.2. Savladane vještine Vještine će se iskazivati kroz znanje vezano za uspještnost poslovanja mikroekonomskog subjekta sa aspekta koje tretira i analizira mikroekonomija


1. OSNOVE PONUDE I POTRAŽNJE 2. PONAŠANJE POTROŠAČA 3. TEORIJA IZBORA POTROŠAČA 4. PROIZVODNJA 5. MAKSIMIZACIJA PROFITA 6. ANALIZA KONKURENTNIH TRŽIŠTA 7. MONOPOL I MONOPSON 8. MONOPOLISTIČKA KONKURENCIJA 9. OPĆA RAVNOTEŽA I EKONOMSKA EFIKASNOST 10. JAVNA DOBRA I EKSTERNALIJE

1.4. Predmeti koji su preduvjeti polaganja 1. OSNOVI EKONOMIJE, I semestar


2.1. NAČIN IZVOĐENJA PREDAVANJA: a) ex katedra 60% b)diskusija 20% c) prezentacije 10% c) gost predavač 10%







10 95 do100 bodova


1. ROBERT S. PINDYCK i DANIEL L. RUBINFELD „MIKROEKONOMIJA“, V izdanje, 2005. god., prevod „MATE“ ZAGREB ili

2. doc. dr STANIĆ MILENKO „MIKROEKONOMIJA“, 2007. god. izdavač „APEIRON“ BANJA LUKA

3. TATIĆ KASIM „MIKROEKONOMIJA“ Ekonomski fakultet SARAJEVO, 2005. god.



NAZIV PREDMETA: ISTRAŽIVANJE MARKETINGA ŠIFRA 5.01.05.014




1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa svrhom i značajem istraživanja marketinga i prikupljanja podataka. Informacije služe menadžerima da donose odluke i radi toga je neophodno da studenti savladaju metodologiju istraživanja i metode koje se koriste u istraživanju marketinga.


Nakon položenog predmeta studenti će znati funkciju i uloguistraživanja marketinga što je znatno širi pojam od istraživanja tržišta

1.2. Savladane vještine Studenti će ovladati metodom i tehnikama prikupljanja primarnih i sekundarnih podataka posebno metodom uzorka kao i obrađivati prikupljene podatke i iskazati rezultate istraživanja


1. SVRHA I CILJ ISTRAŽIVANJA MARKETINGA 2. PLANIRANJE ISTRAŽIVANJA 3. PRIKUPLJANJE PRIMARNIH PODATAKA 4. PRIKUPLJANJE SEKUNDARNIH PODATAKA 5. PRIMJENA METODE UZORAKA 6. ANALIZA PRIKUPLJENIH PODATAKA 7. MAARKETING INFORMACIONI SISTEM - MIS 8. PREDVIĐANJE PRODAJE 9. REZULTATI ISTRAŽIVANJA I PISANJE IZVJEŠTAJA




2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 20 % b) obrada slučaja – individualno 30 % c) rješavanje zadataka 30 % d) diskusija 10 %






10 95 do100 bodova


1. TIHI BORIS „ISTRAŽIVANJE MARKETINGA“, Ekonomski fakultet, SARAJEVO, 2003. god., V izdanje ili

2. MARUŠIĆ MIRA i VRANEŠEVIĆ TIHOMIR „ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA“, V izdanje, ZAGREB, 2001. god., ili

3. HANIĆ dr HASAN „ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA I MIS“, BEOGRAD, 2006.god.



NAZIV PREDMETA: PODUZETNIŠTVO ŠIFRA 5.01.01.003




1.CILJ PREDMETA

Osposobiti studente da nauče pojmove i značaj poduzetništva kao i da savladaju pokretanje, razvoj i poslovanje poduzetništva. Načini ili procedure poduzetništva koje vode razvijanju biznisa i uspješnom poslovanju.


Student će upoznati i ovladati pokretanjima poduzetništva i biti osposobljen da vodi i ravzija poduzetničku inicijativu

1.2. Savladane vještine Nakon položenog ovog predmeta student će savladati vještine pokretanja, razvijanja i registriranja poduzetništva


1. RAZUMIJEVANJE PODUZETNIŠTVA 2. DEFINIRANJE PODUZETNIŠTVA 3. POKRETANJE I RAZVOJ PODUZETNIŠTVA 4. PODUZETNIČKE IDEJE I RAZVIJANJE PODUZETNIŠTVA 5. REGISTRIRANJE PODUZETNIŠTVA 6. MARKETING I PODUZETNIŠTVO 7. EKONOMSKA POSLOVANJA I PODUZETNIŠTVO 8. MENADŽMENT U PODUZETNIŠTVU 9. ŽIVOTNI CIKLUS PODUZETNIŠTVA 10. PODUZETNIČKI BIZNIS PLAN 11. KARAKTERISTIKE MALOG PODUZEĆA – MALOG BIZNISA










10 95 do100 bodova


1. prof.dr ŽELJKO BAROŠ „ PREDUZETNIŠTVO I PREDUZETNIČKI MENADŽMENT“, 2007. god., izdavač „APEIRON“ BANJA LUKA

2. prof. dr JADRTANKA DEŽELJIN i dr.“PODUZETNIČKI MENADŽMENT“, ZAGREB, 1999. god. ili

3. prof. dr MILENKO DOSTIĆ „MENADŽMENT MALIH I SREDNJIH PREDUZEĆA“, Ekonomski fakultet SARAJEVO,2005. god.



NAZIV PREDMETA: FINANCIJSKI MENADŽMENT ŠIFRA 5.01.03.027




1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa ulogom financijskog menadžmenta u oblasti sticanja, financiranja i upravljanja imovinom. Studenti ćebiti upoznati i ovladat će osnovnim financijskim logikama kao i metodama i tehnikama upravljanja financijama.


Obrazovni ishodi se vezuju uz funkciju financijskog menadžmenta kao što su planiranje, upravljanje i organiziranje finansijskih tokova

1.2. Savladane vještine Vještine će se iskazati kroz znanja vezana za upravljanje obrtnim kapitalom, kratkoročno i dugoročno financiranje.


1. ULOGA FINANCIJSKOG MENADŽMENTA 2. POSLOVNA, POREZNA I FINANCIJSKA OKOLINA 3. VREMENSKA VRIJEDNOST NOVCA 4. PROCJENA VRIJEDNOSTI DIONICA 5. RIZIK I PRINOS 6. ANALIZA FINANCIJSKIH IZVJEŠTAJA 7. UPRAVLJANJE OBRTNIM KAPITALOM (GOTOVINA, POTRAŽIVANJA, ZALIHE) 8. KRATKOROČNO FINANSIRANJE 9. OCJENJIVANJE ISPLATIVOSTI ULAGANJA 10. SREDNJOROČNO I DUGOROČNO FINANCIRANJE




2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 40 % b) obrada slučaja – individualno 40 % c) diskusija – prezentacija 20 %






10 95 do100 bodova


1. JAMES C. VAN HORNE i JOHN M. WACHOWICZ „OSNOVE FINANCIJSKOG MENADŽMENTA“ (dio knjige), deveto izdanje, prevod „MATE“ ZAGREB



NAZIV PREDMETA: OSNOVE WEB TEHNOLOGIJA ŠIFRA: 2.09.03.052




1.CILJ PREDMETA

Sticanje osnovnih znanja i vještina potrebnih za projektovanje i razvoj web aplikacija

1.1. Kompetencije / obrazovni ishodi Sposobnost samostalnog razvoja osnovnih web prezentacija i aplikacija

1.2. Savladane vještine Osnovne vještine potrebne za projektovanje, razvoj, testiranje, postavljanje i održavanje web aplikacija

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Principi programiranja


1. UVOD U INTERNET. INTERNET PROTOKOL STEK I SERVISI. 2. KLIJENT ‐ SERVER ARHITEKTURA. 2‐TIER I 3‐TIER APLIKACIJE. 3. WEB PREZENTACIJE I WEB APLIKACIJE. OSNOVE WEB PROGRAMIRANJA.4. HTTP PROTOKOL. CGI. 4. HTML. 5. CSS. 6. SKRIPT JEZICI. DINAMIČKE WEB APLIKACIJE. DHTML. 7. FTTP, E‐MAIL I WEB APLIKACIJE. 8. XML. 9. BEZBEDNOST NA WEB‐U. PKI I SSL. 10. DRUŠTVENI ASPEKTI WEB APLIKACIJA









10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA T. Yager Windows 2000 – Razvoj Web aplikacija CET 2001 2, James F. Kurose, Keith W. Ross, Umrežavanje računara, CET 2009



NAZIV PREDMETA: EKONOMIKA U RAČUNARSTVU ŠIFRA: 5.01.02.053




1.CILJ PREDMETA

Upoznavanje studenata sa osnovnim ekonomskim kategorijama u domenu računarstva


Osposobiti studente za donošenje ekonomskih odluka u oblasti primjene informacionih tehnologija

1.2. Savladane vještine Uspostavljanje razvoja i održavanja softwera i održavanja softwera na ekonomskim principima

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Osnove teorije sistema i upravljanja


1. OSNOVNI EKONOMSKI PRINCIPI I KONCEPTI. STRUKTURA TRŽIŠTA I KONKURENCIJA. ZNAČAJ ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA. 2. ŽIVOTNI CIKLUS U RAČUNARSTVU – KVANTITATIVNI MODEL. DEFINICIJA FAZA I AKTIVNOSTI. RASPOREĐIVANJE PO FAZAMA. ORGANIZACIONI DIJAGRAMI. 3. OCENE NA NIVOU PROIZVODA. INTERPOLACIJA I EKSTRAPOLACIJA. 4. MODEL PERFORMANSI. ANALIZA OSETLJIVOSTI. MODEL ISPLATIVOSTI. PRODUKCIONA FUNKCIJA. KRITERIJUMI ZA DONOŠENJE ODLUKA. 5. ANALIZA VIŠESTRUKIH CILJEVA. ANALIZA PROFITA I PROFITNE MARGINE. ANALIZA CENE I INTERESA. FAKTORI DOBROTE. 6. CILJEVI I NJIHOVA OGRANIČENJA. SISTEM ANALIZA I OGRANIČENA OPTIMIZACIJA. ANALIZA RIZIKA. 7. STATISTIČKA TEORIJA ODLUČIVANJA. METODI OCENE CENE KOŠTANJA SOFTVERA. DETALJNI COCOMO MODEL. FAKTORI KOJI NISU UKLJUČENI U COCOMO MODEL. 8. CENA ODRŽAVANJA SOFTVERA. CENA SOFTVERSKOG ŽIVOTNOG CIKLUSA. 9. PLANIRANJE I UPRAVLJANJE SOFTVERSKIM PROJEKTOM. 10. POVEĆANJE PRODUKTIVNOSTI U RAZVOJU SOFTVERA









10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA 1. K Linda Low, The Economics of Information Technology and the Media, Singapore University Press, 2000



NAZIV PREDMETA: ORGANIZACIJA ŠIFRA 5.01.02.019




1.CILJ PREDMETA

Upoznati studente sa principima organizacije pri čemu trebaju savladati metode organizacije i njenu aplikaciju pri izgradnji organizacije poduzeća, pojedinih poslovnih funkcija i zaduženja.

1.1. Kompetencije / obrazovni ishodi Sticanje znanja i vještina potrebnih za izgradnju organizacije poduzeća

1.2. Savladane vještine Sposobnost projektovanja i implementacije specifčnih tipova organizacije rada


1. UVOD U DEFINIRANJE ORGANIZACIJE 2. TEORIJE ORGANIZACIJE 3. STRUKTURA I OBLIK ORGANIZACIJE 4. ORGANIZACIJA PODUZEĆA 5. ORGANIZACIJA POJEDINIH FUNKCIJA 6. ORGANIZACIJA RADNOG MJESTA 7. SPECIFIČNOSTI ORGANIZACIJE: PROIZVODNE FIRME, TRGOVINE, BANKE. OSIGURANJA, TURISTIČKE AGENCIJE, JAVNOG SEKTORA (ZDRAVSTVO, ŠKOLSTVO I SL.), DRŽAVNE UPRAVE 8. PONAŠANJE U ORGANIZACIJI 9. EFIKASNOST ORGANIZACIJE 10. ORGANIZACIJSKE PROMJENE




2.2. NAČIN IZVOĐENJA VJEŽBI: a) obrada slučaja – grupno 20 % b) obrada slučaja – individualno 30 % c) izrada organizacije 30 % d) diskusija – prezentacija 30 %






10 95 do100 bodova


1. STEPHEN P. ROBBINS i TIMOTHY JUDGE „ORGANIZACIJSKO PONAŠANJE“, 12 izdanje, prevod „MATE“ ZAGREB, 2007 god. ili

2. BABIĆ M., STAVRIĆ B., BAROŠ Ž. „ORGANIZACIJA PREDUZEĆA“, APEIRON, BANJA LUKA 2006. god.



NAZIV PREDMETA: KOMUNICIRANJE I ODNOSI SA JAVNOŠĆU ŠIFRA 5.01.05.015




1.CILJ PREDMETA

Osnovni cilj predmeta je upoznavanje studenata sa značenjem i funkcijom komuniciranja. Poseban osvrt se daje na ulogu komuniciranja i odnosa sa javnošću u cilju povećanja imidža firme kako bi joj se povećao ugled ai obim prodaje.


Razumijevanje potrebe i važnosti javnog komuniciranja poduzeća i ovladavanje relevantnim znanjima i tehnikama

1.2. Savladane vještine Student stiče osnovne vještine javnog komuniciranja u domenu marketinga, odnosa sa javnošću, oglašavanja i prodaje


1. POJAM I ZNAČAJ KOMUNICIRANJA 2. MARKETING KOMUNICIRANJE 3. ODNOSI SA JAVNOŠĆU 4. PROCESI MODELI MARKETING KOMUNICIRANJA 5. MARKETING PORUKE 6. MEDIJI KOMUNICIRANJA 7. OGLAŠAVANJE 8. UNAPREĐENJE PRODAJE 9. OSOBNA PRODAJA 10. ELEKTRONSKI MEDIJI U KOMUNIOCIRANJU










10 95 do100 bodova


1. BRKIĆ NENAD „UPRAVLJANJE MARKETING KOMUNICIRANJEM“, Ekonomski fakultet SARAJEVO, 2003. god. ili

2. KESIĆ TANJA „INTEGRIRANA MARKETINŠKA KOMUNIKACIJA“, ZAGREB 2003. god. ili 3. prof. dr BRANIMIR ČOVIĆ i prof. dr LARISA ČOVIĆ „KOMUNIKOLOGIJA“, 2007. god.,

izdavač „APEIRON“ BANJA LUKA



NAZIV PREDMETA: OBJEKTNO ORIJENTISANO PROGRAMIRANJE ŠIFRA:2.09.01.050




1.CILJ PREDMETA

Osposobiti studente za razvoj programskih sistema zasnovan na objektno orijentisanom pristupu

1.1. Kompetencije / obrazovni ishodi Sposobnost programiranja uz pomoć objektno orijentisanog jezika

1.2. Savladane vještine Programiranje sa java programskim jezikom

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Principi programiranja


1. Odnos strukturalnog/proceduralnog programiranja prema objektno orjentisanom programiranju. Objekti i klase. Atributi i metodi. Klijent i cerver model. Kreiranje objekata. Pristupanje objektima i prenošenje poruka.

2. Osnovi programskog jezika Java. Izrazi, naredbe i kontrola toka programa. Blokovi i lokalne deklaracije. Nizovi. Implementacija. Klasifikacija. Hijerhija klasa. Specijalizacija i generalizacija. Superklase i podklase. Dijagram hijerhije klasa. Osnove UML-a. Organizacija hijerhije klasa. Ponovna upotreba koda. Nasleđivanje atributa. Višestruko nasleđivanje. Interface. Polimorfizam. Statički atributi i metodi. Upotreba izuzetaka. Terminologija izuzetaka. Ulaz i izlaz u Javi. Upotreba dokumentacije. Osnove ulazno izlaznih operacija u Javi. Generičke klase. Osnove Swinga. Umrežavanje. Niti.




UKUPNO: 100% UKUPNO: 100% 2.3. SISTEM OCJENJIVANJA a) OSVAJANJE BODOVA U TOKU I NA KRAJU SEMESTRA 1. TEST 1–prvi kolokvij(prvih 50% gradiva) - 20 BODOVA 2. TEST 2-drugi kolkvij (drugih 50% gradiva) - 20 BODOVA 3. TEST 3 – završni ispit (ukupno gradivo) - 20 BODOVA 4. PREDAVANJE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 5. PREDAVANJE – AKTIVNO UČEŠĆE - 5 BODOVA 6. VJEŽBE – PRISUSTVO - 5 BODOVA 7. VJEŽBE – SEMINARSKI RAD - 10 BODOVA 8. VJEŽBE – USMENA PREZENTACIJA DRUGE TEME - 5 BODOVA 9. VJEŽBE – ESEJ ILI STUDIJ SLUČAJA - 10 BODOVA



10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 1. D. Poo, D. King, S. Ashok, Object-oriented programming in Java, Springer-verlag, 2008. 2. Stephen J. Chapman: Java for Engineers and Scientist, Prentice Hall, NJ, 2000. 3. download.tutoriali.org/Tutorials/JAVA/Java_Programiranje_1_i_2.pdf, 2012. 4. http://www.balkan-dating.com/hrvatska.dk/Java.htm



NAZIV PREDMETA: NAPREDNE RAČUNARSKE MREŽE ŠIFRA:2.09.03.054




1.CILJ PREDMETA

Sticanje znanja i vještina potrebnih za rad sa naprednim sistemima komuniciranja i multimedijalnim umrežavanjem


Razvoj, instalacija i održavanje naprednih mrežnih servisa zasnovanih na internet tehnologijama

1.2. Savladane vještine Rad sa računarskim mrežama za prenos slike i govora i podataka

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Računarske mreže


1. LOKALNE RAČUNARSKE MREŽE. PROTOKOLI VIŠESTRUKOG PRISTUPA. 2. ETHERNET. 3. VIRTUALIZACIJA SLOJA VEZE SA PODACIMA. ATM. MPLS. 4. BEŽIČNI TELEKOMUNIKACIONI SISTEMI. GSM MOBILNA TELEFONIJA. 3G. GPRS I EDGE SERVISI. 5. BEŽIČNE I MOBILNE MREŽE. CDMA. WI‐FI BEŽIČNA LOKALNA RAČUNARSKA MREŽA. BLUETOOTH. 6. MULTIMEDIJALNE MREŽNE APLIKACIJE. 7. STREAMING USKLADIŠTENOG ZVUČNOG I VIDEO ZAPISA. 8. GOVORNA KOMUNIKACIJA PREKO INTERNETA. 9. PROTOKOLI ZA INTERAKTIVNE APLIKACIJE U REALNOM VREMENU. 10. RTP. RTPC. SIP. H323.









10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA 1. J. F. Kurose, K. W. Ross Umrežavanje računara, CET 2009



NAZIV PREDMETA: DIGITALNI MEDIJI ŠIFRA: 2.09.03.051




1.CILJ PREDMETA

Sticanje znanja i vještina radi korištenja alata i multimedijalnih tehnologija pri izradi digitalnih medija


Sposobnost znanja i vještina korištenja alata i multimedijalnih tehnologija pri izradi digitalnih medija

1.2. Savladane vještine Rad sa programskim alatima za obradu teksta, zvuka, slike, grafike i videa

1.3. Predmeti koji su preduvjeti polaganja Nema


1. DEFINICIJE. PODRUČJA PRIMENE. 2. TEHNOLOGIJE. PLATFORME. PERIFERIJE. INTERFEJSI. UREĐAJI ZA MEMORISANJE I SKLADIŠTENJE. 3. GRADIVNI BLOKOVI DIGITALNIH MEDIJA. AUTHORING ALATI. 4. STANDARDI DIGITALNIH MEDIJA. 5. TEKST I TIPOGRAFIJA. 6. GRAFIKA. 7. ZVUK. 8. SLIKA. 9. ANIMACIJA. 10. VIDEO









10 95 do100 bodova

UKUPNO: 100 BODOVA * STUDENT IMA PRAVO NA POPRAVNI IZ TOČKI: 1, 2, 3, 7,8 i 9 UKOLIKO JE NEZADOVOLJAN SA OSVOJENIM BODOVIMA ILI NIJE U ODREĐENOM TERMINU PRISTUPIO TESTU ILI NIJE PREDAO RAD PO TOČKAMA 7, 8 i 9 3. LITERATURA: D. Starčević sa saradnicima, Multimedijalni informacioni sistemi FON, Beograd 2007 2. R. Steinmetz, K. Nahrstedt Media Coding and Content Processing Springer Verlag 2002 3. R. Steinmetz, K. Nahrstedt Multimedia Application Springer Verlag 2004



NAZIV PREDMETA: DSS – Sistemi za podršku odlučivanju ŠIFRA 2.09.04.008




1.CILJ PREDMETA

Razumjevanje procesa odlučivanja u poslovnom okruženju, razumjevanje potrebe za računarskoj podršci sistemu za podršku odlučivanju, načina na koji se donose odluke, osnova metodologije sistema za podršku odlučivanju.


Razumjevanje današnjeg poslovnog okruženja, vrsta i stilova odlučivanja i optimalne oblikovane informacije, analiziranje rada informacionog sistema, interpretiranje osobina informacionih sistema za podršku odlučivanju, poznavanje alata i tehnologija za razvoj informacionih sistema za podršku odlučivanju, definisati skladište podataka, opisati metodu OLAP, analizirati rezultate anketa AHP metodom, prepoznavanje probleme koje se mogu riješiti linearnim programiranjem.


Primjeniti statistički paket MS Excel-a (deskriptivna statistika, histogrami, korelacije), primjena Paretovog načela i dijagrama, praktična izrada OLAP kocke, koristiti Pivot tabele u MS Excel-u, primjeniti metodu AHP, Izrada ankete (npr.Lime Survey) i analiza i interpretacija rezultata.


1. Uvod menadžersko donošenje odluka 2. Uvod u DSS 3. Skladištenje podataka 4. Arhitektura i funkcije DSS-a 5. Implementacija DSS-a 6. Koncepti za donošenje odluka 7. Ekspertni sistemi i DSS 8. Metode DSS-a 9. Praktični modeli DSS-a 10. Kriteriji za ocjenu DSS-a


Uvod u Informatiku, Projektovanje Informacionih sistema, Ekspertni sistemi, Poslovne aplikacije, Poslovna informatika.








5 0 do 54 bodova 6 55 do 64 bodova 7 65 do 74 bodova 8 75 do 84 bodova 9 85 do 94 bodova 10 95 do100 bodova




NAZIV PREDMETA: INTERNET MARKETING ŠIFRA 2.09.04.010


STATUS: izborni Broj ECTS: 6


1.CILJ PREDMETA

Upoznavanje sa postavkama teorije marketinga, marketing miksom, Marketing Informacionim Sistemom kao i konceptima i zakonitostima marketinga na Internetu, korišćenje Internet servisa u marketingu




Teorija marketinga, Marketing kao poslovna koncepcija i funkcija, Marketing management, Marketing informacioni system, Marketing mix, Direktni marketing na Internetu, Internet protokoli, WWW, Internet marketing, Strateški Internet marketing, Istraživanje na Internetu, Elektronski marketing, Principi Web poslovanja, Modeli Web marketinga, Of-line i on-line marketing, Koncept Internet prisustva i modeli nastupa na Internetu, Faze razvoja Internet prisustva, Proizvodi i usluge pogodni za prodaju na Internetu, E-mail marketing, Principi gradnje Web stranice za prodaju, Praćenje posećenosti Web stranice, Marketing sa dozvolom, Sajber marketing mix, Demografske karakteristike, Profil, kategorije i aktivnosti korisnika na Internetu, WAP protokoli, Cloud Computing.


1. NET menadžment, 2. Menadžment poslovnih IS








5 0 do 59 bodova 6 60 do 64 bodova 7 65 do 74 bodova 8 75 do 84 bodova 9 85 do 94 bodova 10 95 do 100 bodova


1. JUDY STRAUSS, ADEL EL-ANSARY, RAYMOND FROST „E-MARKETING“, IV izdanje, SARAJEVO, 2006. god., PREVOD

2. THOMSON PUBL „HANDBOOK OF IT IN BUSINESS“, London, 1999. god. 3. GORDANA RADIĆ, „INTERNET MARKETING“, APEIRON, Banja Luka, 2011, skripta 4. prof. DR DRAGO RUŽIĆ „E-MARKETING“, Osijek, 2003. god. 5. GALOGOŽA M. i TRIPUNOVSKI Z. „INTERNET MARKETING“, APEIRON, Banja Luka,

2007. god.



NAZIV PREDMETA: VIŠI PROGRAMSKI JEZICI ŠIFRA 2.09.01.013


STATUS: izborni Broj ECTS: 6

Ukupno opterećenje studenta 180sati Broj 28

1.CILJ PREDMETA

Studentima treba objasniti i da savladaju kreiranje Visual Basic aplikacija u složenom interaktivnom okruženju RAD alata korištenjem naprednih ADO, OLE i SQL softverskih tehnologija.


1. PRINCIPI PROGRAMIRANJA, 2. WEB PROGRAMIRANJE,

1.2. OsnovnI sadržaj predmeta: 1. KORIŠĆENJE VISUAL BASICA

2. OBJEKTIVNO ORIJENTISANO PROGRAMIRANJE 3. KREIRANJE ŠTAMPANOG IZLAZA 4. PRISTUP PODACIMA 5. INTEGRACIJA SA OSTALIM APLIKACIJAMA 6. RAZVOJ INTERNETA 7. NAPREDNE TEHNIKE 8. SAVLADAVANJE WINDOWS API 9. PROFESIONALNI VISUAL BASIC RAZVOJ









10 95 do100 bodova


1. NORTON P. i GROH M. „VISUAL BASIC 6“, prevod, ČAČAK, 2002. god.

Documents

SVEUČILIŠTE / UNIVERZITET „VITEZ“ FAKULTET … - Informacioni paketi/ECTS FIT-bih.pdf · na poslovnoj informatici u proizvodnim firmama, trgovini, turizmu, ugostiteljstvu,