Sveučilište u Splitu - umas.unist.hr · Milano, Rim, Beč, Prag) usporedivo sa ovim programom, a analogan je mnogim inozemnim. Zbog toga se Zbog toga se predviđa nastavak studiranja

Umjetnička akademija Sveučilište u Splitu

PRIJEDLOG DIPLOMSKOG STUDIJSKOG PROGRAMA

GITARA

Split, 15. veljače 2005.

N A S T A V N I P L A N I P R O G R A M

Diplomski studij Gitare

(Odsjek za gudačke instrumente)

Umjetničke akademije Sveučilišta u Splitu

Umjetnička akademija Glagoljaška b.b., HR-21000 Split

Telefon: + 385 21 453 130 Telefaks: + 385 21 453 131

[email protected] http: //www.umas.hr

mailto:[email protected]

1. Uvod

1.1. Razlozi za pokretanje studija

Odsjek za gudačke instrumente Umjetničke akademije Sveučilišta u Splitu Samo Splitsko-dalmatinska županija i susjedne tri imaju 23 glazbene osnovne i srednje škole, a mnoge su još u osnivanju. Potreba za profesorskim kadrom je velika. Osim škola postoji i pet orkestara. Njihov repertoar je sve obimniji i zahtjevniji i zato postoji stalna potreba za obnavljanjem i održavanjem kadra. Ista je situacija i u kulturno-umjetničkim društvima i organizacijama, kojima ovo područje obiluje. Prisutna je također potreba za pokretanjem novih studija na Odsjeku za duhačke instrumente – limeni puhači - koji su neophodni za održavanje brojnih glazbi i svih vrsta orkestara. Dobro je poznata tradicija i rezultati sviranja ovih instrumenata i sastava kod nas. Održavanje kriterija i konkurencije u Hrvatskoj, a posebice u inozemstvu, zahtijeva također stalnu informiranost i napredovanje nastavnog kadra, koji mora pratiti nova postignuća i napredak u svojoj struci.

Prilikom gostovanja srodnih instrumentalnih sastava i orkestara iz zemlje i inozemstva razmjenjujemo informacije i iskustva; neophodno je mladim naraštajima pružiti iste ili barem slične mogućnosti razvoja.

Tijekom školovanja na Umjetničkoj akademiji, treba omogućiti svakom pojedinačnom studentu da se razvije do najviših granica svojih mogućnosti. Svjedoci smo da količina akumuliranog znanja prosječnog studenta instrumentalista koji stiže na našu akademiju još uvijek nije na nivou na kakvom studenti pristupaju visoko konkuretnim glazbenim akademijama u svijetu. Jedan je to od hendikepirajućih čimbenika na kojeg u ovom času ne možemo mnogo utjecati. Međutim, ono na što se može znatno utjecati je kvaliteta i količina rada pojedinog studenta, njegov osobni pristup glazbenoj kulturi, instrumentu i, što je najvažnije, samom vježbanju.

Obavljena su savjetovanja na poznatim svjetskim institucijama, s eminentnim svjetskim pedagozima, s ciljem usklađivanja zahtjeva na visokoškolskim ustanovama istog tipa u svijetu. Na početku svake nastavne godine treba iznova usklađivati i povećavati stupanj kriterija pri definiranju zahtjeva i izboru programa.

1.2. Dosadašnja iskustva u provođenju ekvivalentnih ili sličnih programa

Na Umjetničkoj akademiji Sveučilišta u Splitu, do sada je diplomiralo 4 gitarista koji su našli zaposlenje u osnovnim i srednjim školama regije. Dvojica od njih primljeni su na nastavak studija u Den Haagu.

Nizom godina ostvarujemo suradnju sa akademijama i glazbenim školama Mediterana: naši su profesori i studenti predstavljali Umjetničku akademiju i u Solunu, Damasku, Genovi, Marseilleu, Tunisu, Istambulu, te održali brojne majstorske radionice i koncertirali na Conservatoire „Darius Milhaud“ u Aix-en-Provence (Francuska) i svim navedenim gradovima. Studenti su bili gosti na Conservatoire „Darius Milhaud“ u Aix-en-Provence i „Pierre Barbizet“ u Marseilleu.

Predstavio se cijeli Instrumentalni odsjek 2003. u Hrvatskom glazbenom zavodu.

Studenti instrumentalnog odsjeka bilježe mnoge nagrade i priznanja na međunarodnim i državnim natjecanjima (Stipe Marinić-viola 3. nagrada u Makedoniji, a na državnom 2.; Petromila Jakas-violina 5. Antoinette Besak-violina 1. Tatjana Stehlik-violina 2. i 3. Petra Hrnjak-Skroza-violina 3. nagrada, Tena Lebarić-violoncello diploma, Petar Čulić – gitara, 1. nagrada, apsolutno najveći broj bodova, Dubrovnik – državno natjecanje; komorni sastavi kvartet 2. dva tria 1. nagradu, gitaristički kvartet 3. klavirski trio 2. i kvintet 1.) Za relativno kratko vrijeme postojanja (od 6 godina) ovog odsjeka na Umjetničkoj akademiji to su vrlo značajni uspjesi.

Studenti glazbenici, bez ikakve jezične zapreke, mogu pratiti programe na ostalim, istovjetnim visokoškolskim ustanovama u Zagrebu, Rijeci, Osijeku, Sarajevu, Ljubljani, Grazu, Beču, Milanu, Rimu, Marseilleu, Parizu, Pragu, Den Haagu, Stuttgartu i Berlinu.

1.3. Otvorenost studija prema pokretljivosti studenata

Više je programa s visokih glazbenih učilišta iz naše zemlje (Zagreb, Osijek, Rijeka, Sarajevo, Ljubljana, Skopje, Milano, Rim, Beč, Prag) usporedivo sa ovim programom, a analogan je mnogim inozemnim. Zbog toga se predviđa nastavak studiranja na svim srodnim glazbenim institucijama u Hrvatskoj i u inozemstvu. Iz toga proizlaze i široke mogućnosti pokretljivosti studenata tijekom školovanja.

Studenti sa drugih sveučilišta u Hrvatskoj i Europi koji žele upisati diplomski studij Gitare na Umjetničkoj akademiji u Splitu, a završili su preddiplomski studij u trajanju od 3 godine (180 ECTS) trebaju položiti diferencijalne ispite (60 ECTS). Način definiranja diferenecijalnih ispita propisan je Statutom Umjetničke akademije i Pravilnikom o studiranju. Tada stječu uvjete za prijavu prijemnog ispita na diplomskom studiju (kao i ostali kandidati).

1.4. Ostali elementi i potrebni podaci

Glazbene škole i učilišta Splitsko-dalmatinske županije i ostalih u Hrvatskoj pokazali su interes za kadar koji diplomira na ovoj ustanovi, kao i amaterski ansambli i kulturnoumjetnička društva koja djeluju u dalmatinskoj regiji.

Neki od mladih diplomiranih profesora djeluju u Republici BiH, Sloveniji, Nizozemskoj, Austriji i Velikoj Britaniji.

2. Opći dio

Vrsta studija Diplomski

Naziv Studij gudačkih instrumenata: Gitara

Predlagači Umjetnička akademija Sveučilišta u Splitu Nositelji

Izvođači Umjetnička akademija, FESB, Studij humanističkih znanosti i Građevinski fakultet

Trajanje 1 godina

ECTS

Shema studentske pokretljivosti:

60

Conservatoire Superieur de Paris, Conservatoire „Pierre Barbizet“-Marseille, Conservatoire „Darius Milhaud“-Aix-en-Provence Akademija za glazbo-Ljubljana, Conservatoire Chaud de Font, Švicarska

Staatliche Hochschule fuer Musik und Darsellende Kunst-Stuttgart, Staatliche Hochschule fuer Musik und Darsellende Kunst-Zuerich

Uvjeti za upis Završen preddiplomski studij i kvalifikacijski, odnosno razredbeni ispit

Kompetencije koje se stječu završetkom studija

Mogućnost sviranja sa orkestrom, vođenje nastave u osnovnom i srednjem obrazovanju, također mogućnost asistiranja na visoko-školskoj ustanovi.

Solistička koncertantna djelatnost.

Mogućnosti nastavka studija

Maksimalni broj studenata

Stručna usavršavanja u zemlji i inozemstvu i nastavak studija u rangu doktorata.

13

Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stječe završetkom studija

Magistar solističkog usmjerenja gitare.

* Ako se predlaže objedinjeni preddiplomski i diplomski dio, navesti razloge.

3. Opis programa

3.1. Popis obveznih i izbornih predmeta

STUDIJSKI PROGRAM GITARE / Diplomski, godina 1. 9. semestar

Kod Naziv predmeta Nastava * ECTS

OBVEZNI

Gitara IX 30+0+0+0 12,5

Komorna glazba VII 30+0+0+0 3

Strukturna analiza glazbenog djela I 0+15+0+15 2

Instrumentalna polifonija I 15+15+0+0 3

Korepeticija-proba IX 5+0+0+10 0,5

ukupno 21,5

IZBORNI

Povijest hrvatske glazbe 1 0+30+0+0 3

Aspekti glazbe 20. stoljeća 15+15+0+0 3

Engleski 0+15+0+15 3

Njemački 0+15+0+15 3

Talijanski 0+15+0+15 3

UKUPNO:

GITARA / Diplomski, godina 1. 10. semestar

Kod Naziv predmeta Nastava * ECTS

OBVEZNI

Gitara X 30+0+0+0 12,5

Komorna glazba VIII 30+0+0+0 3

Strukturna analiza glazbenog djela II 0+15+0+15 2

Instrumentalna polifonija II 15+15+0+0 3

Korepeticija-proba X 0+0+0+15 0,5

ukupno 21,5

IZBORNI

Povijest hrvatske glazbe 2 0+30+0+0 3

Aspekti glazbe 20. stoljeća 15+15+0+0 3

Engleski 0+15+0+15 3

Njemački 0+15+0+15 3

Talijanski 0+15+0+15 3

UKUPNO: (30)

3.2. Opis predmeta

Naziv predmeta Gitara IX

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna

Godina 1. Semestar 1.

ECTS (uz odgovarajuće obrazloženje)

10 ECTS (3 boda: individualna predavanja, 7 bodova: samostalni rad studenta)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš

Kompetencije koje se stječu

- student je spreman izvesti dio Diplomskog Ispita na profesionalnom nivou vec na kraju ovog semestra

-upoznat je sa ostatkom diplomskog programa, te je u stanju vecinu istoga izvoditi u nesto sporijem tempu

-student je osposobljen da, kada mu profesor da za to priliku, efikasno ispravi greske svojih mladjih kolega

Preduvjeti za upis Polozen 8.semestar

Sadržaj Ljestvice, koncertne etide,te djela iz gitarske literature razlicitih stilskih perioda*

*Svaki student ce vec na pocetku ovog semestra dobiti individualni plan rada sa preciznom i obimnom listom glazbenih djela koja ce izvoditi na diplomskom ispitu, krajem 10.semestra. Izbor glazbenih djela se, kao i do sada, bazira na detaljnom planu i programu rada za predmet gitara, te studentovim individualnim sposobnostima i njegovom predznanju.

Preporučena literatura

Grove:Dictionary of Music and Musicians-clanci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta violina tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 2002.

The way they play, knjiga I, Samuel&Sada, Applebaum, Paganiniana Publications,Inc.

O umjetnosti sviranja klavira: H.Neuhaus, Udžbenici sveučilišta u Zagrebu

Dopunska literatura

Liuto, vihuela,chitarra e strumenti similari nelle loro intavolature con cenni sulle loro letterature: Bruno Tonazzi, ed.Berben

Klavirska pedagogija: E.M.Timakin, Udžbenici sveučilišta u Zagrebu

Oblici provođenja nastave

Individualna nastava 2 sata tjedno sa jednim satom tjedne grupne nastave

Način provjere znanja i polaganja ispita

Najmanje jedan javni nastup tijekom semestra;

Javni polusatni koncert na kraju semestra

(ukljucujuci djela koja ce biti izvedena na Diplomskom Ispitu);

Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima

Hrvatski;

po potrebi: engleski, francuski, talijanski, ruski i slovenski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti

Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom javnih nastupa, te semestralnog ispita

izvedbe svakog djela

Naziv predmeta Gitara X

Kod

Vrsta Mentorska poduka-Predavanja

Razina Napredna



10 ECTS (3 boda: individualna predavanja, 7 bodova: samostalni rad studenta)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš


-Student je spreman javno i na profesionalnom nivou izvesti Diplomski Ispit krajem semestra;

- Nakon polozenog 10. semestra, student je osposobljen da djeluje kao visoko strucni gitarist na nekoliko razlictih profesionalnih terena (kompetentan je biti profesorom gitare na nizim, srednjim skolama, te glazbenim akademijama; ovisno od svog talenta, sklonosti, te mogucnosti koje mu se ukazu, spreman je takodjer nastupati solisticki, te u komornim ansamblima, kao i u visokoprofesionalnim komornim i sinfonijskim orkestrima).

Preduvjeti za upis Polozen 9.semestar

Sadržaj Ljestvice, koncertne etide, te nastavak rada na Diplomskom Programu*

*Diplomski program je odredjen vec pocetkom predhodnog, 9.semestra


Grove:Dictionary of Music and Musicians-članci o kompozitorima i djelima koje je student obavezan izvoditi u okviru predmeta gitara tijekom semestra (Maccmillan Publishers Limited, London 2002.

The way they play, knjiga I, Samuel&Sada, Applebaum, Paganiniana Publications,Inc.

O umjetnosti sviranja klavira: H.Neuhaus, Udžbenici sveučilišta u Zagrebu

Dopunska literatura

Liuto, vihuela,chitarra e strumenti similari nelle loro intavolature con cenni sulle loro letterature: Bruno Tonazzi, ed.Berben

Klavirska pedagogija: E.M.Timakin, Udžbenici sveučilišta u Zagrebu


Individualna nastava 2 sata tjedno sa jednim satom tjedne grupne nastave


Najmanje jedan javni nastup tijekom semestra;

2 nastupa u obližnjim glazbenim školama, i drugim kulturnim institucijama. Ispit drugog semestra diplomskog studija je ujedno i diplomski ispit.

Diplomski ispit na kraju semestra uključuje solistički recital i jedan koncert s orkestrom. Solistički recital treba sadržavati jednu klasičnu ili romantičnu sonatu, baroknu suitu ili sonatu, virtuozni komad i djelo hrvatskog skladatelja.


Hrvatski;

po potrebi: engleski, francuski, talijanski, ruski i slovenski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog djela

Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega prilikom javnih nastupa, te semestralnog ispita

Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA VII 30+0+0+0

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna


ECTS 3 ECTS (1 mentorska poduka + 2 opterećenje studenta)

Nastavnik Maroje Brčić, viši asistent; mr. Ivan Borčić, doc.; Prof. Josip Škunca, izv.prof.; Prof. Olga Cinkoburova, doc.; Prof. Jadranka Garin, doc.; mr. Ana Domančić, doc


Sposobnost profesionalnog sviranja u komornim ansamblima i poznavanje najznačajnijih djela svjetske glazbene literature izvorno pisana za komorni duo, klavirski trio, klavirski kvartet, kvintet itd.

Preduvjeti za upis Položen 8. semestar

Sadržaj Upoznavanje studenata s praksom komornog muziciranja.Upoznavanje najzahtjevnije klavirske literature svih stilskih razdoblja izvorno pisane za komorne ansamble.Upoznavanje umijeća prilagodbe različitim instrumentalnim postavama.Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja.


Piazzolla Astor, Rodrigo Joaquin, Mario Castelnuovo Tedesco, Carulli Fernando

Dopunska literatura

Paganini Niccolo, Toru Takemitsu, Fernando Sor


Minimum gradiva po semestru: 3 značajne sonate za komorni instrumentalni duo, 2 značajna djela za klavirski trio, kvartet ili kvintet. Mentorska nastava 2 sata tjedno po ansamblu. Minimum gradiva: 2 do 3 skladbe različitih stilskih razdoblja. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije, državnim i međunarodnim natjecanjima, međunarodnim susretima Akademije.


Svaki komorni ansambl dužan je pred ispitnom komisijom izvesti 20 minuta programa sastavljenog od skladbi koje su tijekom semestra radili s mentorom


Hrvatski, engleski, ruski. Španjolski, njemački, francuski talijanski


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega te od strane profesora tijekom nastave

Naziv predmeta KOMORNA GLAZBA VIII 30+0+0+0

Kod

Vrsta Mentorska poduka

Razina Napredna


ECTS 3 ECTS (1 mentorska poduka + 2 opterećenje studenta)

Nastavnik Maroje Brčić, viši asistent ; mr. Ivan Borčić, doc.; Prof. Josip Škunca, izv.prof.; Prof. Olga Cinkoburova, doc.; Prof. Jadranka Garin, doc.; mr. Ana Domančić, doc


Svladavanje interpretacijskih rješenja primjerenih izvođenju komornih djela različitih stilova i razdoblja. Sposobnost profesionalnog sviranja u komornim ansamblima

Preduvjeti za upis

Položen 9. semestar

Sadržaj Upoznavanje studenata s praksom komornog muziciranja.Upoznavanje najzahtjevnije klavirske literature svih stilskih razdoblja izvorno pisane za komorne ansamble.Upoznavanje umijeća prilagodbe različitim instrumentalnim postavama.Razvijanje glazbenog ukusa i muzikalnosti kroz iskustvo zajedničkog muziciranja.


Moreno Torroba, Sergio Assad, Roland Dyens, Francis Kleyjans, Dušan Bogdanović, Paolo Belinati

Dopunska literatura

Paganini Niccolo, Toru Takemitsu, Fernando Sor, Heitor Villalobos, Ivan Padovec, Zani De Feranti, Marko Ruždjak, Frano Parać, Stanko Horvat, Ruben Radica,


Mentorska nastava 2 sata tjedno po ansamblu. Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije, državnim i međunarodnim natjecanjima, međunarodnim susretima Akademije.


Svaki komorni ansambl dužan je pred ispitnom komisijom izvesti program od 30 min. Od skladbi koje su tijekom semestra radili s mentorom.


Hrvatski, engleski, ruski. Španjolski, njemački, francuski talijanski


Studentska evaluacija primjenom anketnog upitnika, evaluacija od strane kolega te od strane profesora tijekom nastave

Naziv predmeta Strukturna analiza glazbenog djela I 0+15+5+10

Vrsta Predavanja, seminari, vježbe

Razina Napredna


ECTS 2 ECTS (1 predavanja+1 individualna priprema, seminari i vježbe studenata)

Nastavnik Prof. Hari Zlodre, doc.;

Prof. Vito Balić, ass.


Upoznavanje studenata-instrumentalista sa strukturom (konstrukcijom) glazbenog djela sa osvrtom na kompozicijske tehnike svih razdoblja i stilova a radi što boljeg shvaćanja djela koje se izvodi. Primjena u praksi sa ciljem što bržeg savladavanja novih skladbi.Utjecaji novih saznanja na izvođenje.


Sadržaj Skladbe koje studenti - instrumentalisti savladavaju u okviru glavnog predmeta.


Hanslick, Wagner,Einstein,Stravinski

Dopunska literatura

Kelemen,Hoffmann,Schlesinger


Predavanja 2 sata (45') tjedno


0


Hrvatski, engleski


Na kraju godine, osim seminarskog rada student izvodi izravnu, usmenu analizu.

Naziv predmeta Strukturna analiza glazbenog djela II 0+15+5+10

Vrsta Predavanja, seminari, vježbe

Razina Napredna


ECTS 2 ECTS (1 predavanja+1 individualna priprema, seminari i vježbe studenata)

Nastavnik Prof. Hari Zlodre, doc.;

Prof. Vito Balić, ass.


Upoznavanje studenata-instrumentalista sa strukturom (konstrukcijom) glazbenog djela sa osvrtom na kompozicijske tehnike svih razdoblja i stilova a radi što boljeg shvaćanja djela koje se izvodi. Primjena u praksi sa ciljem što bržeg savladavanja novih skladbi.Utjecaji novih saznanja na izvođenje.


Sadržaj Skladbe koje studenti - instrumentalisti savladavaju u okviru glavnog predmeta.


Hanslick, Wagner,Einstein,Stravinski

Dopunska literatura Kelemen,Hoffmann,Schlesinger


Predavanja 2 sata (45') tjedno


0


Hrvatski, engleski


Na kraju godine, osim seminarskog rada student izvodi izravnu, usmenu analizu.

Naziv predmeta Instrumentalna polifonija I

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Srednja

Godina 1. Semestar/trimestar 1.


3 boda

Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca. 1 boda.

Za obveze koje je student dužan izvršavati samostalno predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Dr.sc. Mirjana Siriščević, izv. prof, Vito Balić, asistent


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje polifonijske skladateljske tehnike s obzirom na njen udio i značaj u razvoju glazbene umjetnosti, te izgrađivanje estetskih kriterija putem analitičko-praktičnog svladavanja stilskih obilježja određenog razdoblja.

Završetkom ovoga kolegija studen je osposobljen:

prepoznati, razumjeti i vrednovati polifonijske postupke i oblike, te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela;

primijeniti stečeno znanje u vlastitim radovima – skladbama ili obradama za različite ansamble.

Preduvjeti za upis Položena Polifonija 2.

Sadržaj Barokna, instrumentalna (Bachova) polifonija.

Karakteristike instrumentalnog kontrapunkta: melodika, ritmika, harmonija. Dvoglasna invencija.


Lučić, F., Kontrapunkt, Zagreb, 1969.

Lučić, F., Polifona kompozicija, Zagreb, 1954.

Dopunska literatura Gedalge, A., Traite de la fugue, Paris, 1901.

Keler, H., Das Wohltemperierte Klavier von Johann Sebastian Bach, werk und Wiedergabe, Leipzg, 1950.

Mann, Alfred., The Study of Fugue, New York, 1986.


Predavanja – teorijski dio gradiva i analiza primjera iz glazbene literature.

Mentorska poduka – individualni rad sa studentima u grupama od 4 do 8 studenata što obuhvaća izradu vlastitih kompozicija prema određenom predlošku pod mentorskim nadzorom profesora, te pregled radova i komentar o samostalno obavljenim zadacima.


Sposobnosti i znanje studenata kontinuirano se prate uvidom u samostalne radove. Završetkom semestra studenti polažu ispit pred ispitnom komisijom, i to:

pismeni - izrada dvoglasne invencije na zadanu temu.

usmeni - analiza ispitnog pismenog rada,

- jedno teorijsko pitanje.

Jezik poduke Hrvatski.

Naziv predmeta Instrumentalna polifonija II

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna



3 boda

Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca. 1 bod.

Za obveze koje je student dužan izvršavati samostalno predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Dr.sc. Mirjana Siriščević, izv. prof, Vito Balić, asistent


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje polifonijske skladateljske tehnike s obzirom na njen udio i značaj u razvoju glazbene umjetnosti, te izgrađivanje estetskih kriterija putem analitičko-praktičnog svladavanja stilskih obilježja određenog razdoblja.

Završetkom ovoga kolegija studen je osposobljen:

prepoznati, razumjeti i vrednovati polifonijske postupke i oblike, te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela;


Preduvjeti za upis Položen ispit Polifonije 3.

Sadržaj Barokna, instrumentalna (Bachova) polifonija.

Fuga. Analiza odabranih primjera iz Bachove zbirke “Das Wohltemperierte

Klavier”. Dvoglasna fuga. Troglasna fuga.


Lučić, F., Kontrapunkt, Zagreb, 1969.

Lučić, F., Polifona kompozicija, Zagreb, 1954.

Dopunska literatura Gedalge, A., Traite de la fugue, Paris, 1901.

Keler, H., Das Wohltemperierte Klavier von Johann Sebastian Bach, werk und Wiedergabe, Leipzg, 1950.

Mann, Alfred., The Study of Fugue, New York, 1986.


Predavanja – teorijski dio gradiva i analiza primjera iz glazbene literature.

Mentorska poduka – individualni rad sa studentima u grupama od 4 do 8 studenata što obuhvaća izradu vlastitih kompozicija prema određenom predlošku pod mentorskim nadzorom profesora, te pregled radova i komentar o samostalno obavljenim zadacima.

Studenti su dužni izraditi troglasnu fugu.


Sposobnosti i znanje studenata kontinuirano se prate uvidom u samostalne radove. Završetkom semestra studenti polažu ispit pred ispitnom komisijom, i to:

pismeni - izrada troglasne fuge na zadanu temu.

usmeni - analiza ispitnog pismenog rada,

- jedno teorijsko pitanje.

Jezik poduke Hrvatski.

Način praćenja kvalitete

Prema standardima Sveučilišta u Splitu.

Naziv predmeta Korepeticija-proba 9 5+0+0+10

Kod

Vrsta Predavanja i vježbe

Razina Napredna


ECTS 0,5 ECTS (0,5 mentorska poduka i vježbe)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš ;Izv.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfar, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin


Poznavanje glazbene literature, posebno glasovirske pratnje na puhačkom i gudačkom odsjeku te upoznavanje sa specifičnostima pojedinih instrumenata u odnosu sa glasovirom.

Preduvjeti za upis Položen godišnji ispit za studijski program gitare

Sadržaj Djela iz svih razdoblja, a po dogovoru s nastavnicima glavnih predmeta. Pratnja studenata pod nadzorom nastavnika glavnih predmeta uz konzultacije sa korepetitorima te sa docentima komorne glazbe na klavirskom odsjeku.


Prema sadržaju glavnog predmeta na puhačkom i gudačkom odsjeku (pratnja sonata slobodnih i virtuoznih instrumentalnih kompozicija i pratnja koncerata za solo instrument i orkestar).

Dopunska literatura Kao kod preporučene literature.


Mentorska poduka i vježbe – 1 sat (60') tjedno

Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama.


Na kraju semestra studenti polažu kolokvij. Studenti su obvezni izvesti jednu veću ili više manjih skladbi. Nastupi i kolokvij su preduvjeti za upis u idući semestar.


Hrvatski, engleski, ruski, njemački, francuski, talijanski.

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvdbe svakog predmeta i /ili modula


Naziv predmeta Korepeticija-proba 10 5+0+0+10

Kod

Vrsta Predavanja i vježbe

Razina Napredna


ECTS 0,5 ECTS (0,5 mentorska poduka i vježbe)

Nastavnik Izv.Prof.Goran Listeš ; Izv.prof.T.Muradori, doc.A.Domančić, doc.Ž.Milić, doc.I.Borčić, izv.prof.J.Škunca, doc. A.Andrusenko, doc.V.Smailović, doc.M.Šajfar, doc.P.Kandrusevich, doc.O.Cinkoburova, doc. J. Garin


Poznavanje glazbene literature, posebno glasovirske pratnje na puhačkom i gudačkom odsjeku te upoznavanje sa specifičnostima pojedinih instrumenata u odnosu sa glasovirom.

Preduvjeti za upis Položen semestralni (9.) ispit za studijski program gitare.

Sadržaj Djela iz svih razdoblja, a po dogovoru s nastavnicima glavnih predmeta. Pratnja studenata pod nadzorom nastavnika glavnih predmeta uz konzultacije sa korepetitorima te sa docentima komorne glazbe na klavirskom odsjeku.


Prema sadržaju glavnog predmeta na puhačkom i gudačkom odsjeku (pratnja sonata slobodnih i virtuoznih instrumentalnih kompozicija i pratnja koncerata za solo instrument i orkestar).

Dopunska literatura Kao kod preporučene literature.


Mentorska poduka i vježbe – 1 sat (60') tjedno

Tijekom studija studenti nastupaju na produkcijama odsjeka, smotrama odsjeka, priredbama Akademije i drugim javnim priredbama.


Na kraju semestra studenti polažu diplomski ispit, a prema programu studijskog programa.


Hrvatski, engleski, ruski, njemački, francuski, talijanski.



IZBORNI PREDMETI:

Naziv predmeta Povijest hrvatske glazbe 1

Kod

Vrsta Skupna predavanja, seminari

Razina Napredna

Godina I. Semestar/trimestar I.

ECTS 3 boda (1 bod za pračenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc. Miljenko Grgić, izv. prof.


Preduvjeti za upis Položen ispit iz Povijesti glazbe 3

Sadržaj U okviru kolega daje se prikaz najvažnijih zbivanja na polju njegovanja glazbene umjetnosti, napose stvaralaštva u rasponu od dolaska Hrvata u ove prostore do zaključno kraja XVIII. stoljeća. To je razdoblje u kojem je kulturno područje Dalmacija prednjačilo u svim manifestacijama stvaralaštva i glazbovanja prednjačilo nad ostalim hrvatskim zemljama. Posebno značenje stječe Split, višestoljetno središte političkog i vjerskog ustrojstva stare hrvatske države, što se stoljećima reflektiralo na bujanje glazbenog života u njemu.


J. Andreis, Povijest hrvatske glazbe, knj, 4, Zagreb, 1975.

L. Županović, Stoljeća hrvatske glazbe, Zagreb, 1980.

M. Grgić, Glazbena kultura u splitskoj katedrali, Zagreb 1997.

Dopunska literatura Plamenac, Music in the Adriatic Coastal Areas of the Southern Slavs, u: G. Rees, Music in the Renaissance, New York 1954.

K. Kos, Muzički instrumenti u srednjovjekovnoj likovnoj umjetnosti Hrvatske, RAD JAZU, knj. 351, Zagreb 1969.

E. Stipčević, Hrvatska glazba, Zagreb 1997.


Frontalno predavanje, mentorske poduke i seminari.

Način provjere znanja i polaganje ispita

Ocjena (od 1-5) se daje na temelju redovite izrade dodijeljenih zadataka (30%), kvalitete seminarskog rada ( 30%) i završnog ispitnog rada

(40%). Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestra.


Hrvatski jezik

Naziv predmeta Povijest hrvatske glazbe 2

Kod

Vrsta Skupna predavanja, seminari

Razina Napredna

Godina I. Semestar/trimestar II.

ECTS 3 boda (1 bod za pračenje nastave, 1 bod za izradu seminara ili praćenje koncerata, 1 bod za pripremu ispita)

Nastavnik Dr. sc. Miljenko Grgić, izv. prof.

Kompetencije koje se stjeću

Preduvjeti za upis Položen ispit iz Povijesti hrvatske glazbe 1

Sadržaj Razvitak glazbenog stvaralaštva u hrvatskim zemljama tijekom 19. i 20. stoljeća. U fokusu prikazivanja stoji glazbeni život Splita i Zadra u 19. stoljeću, te promjene što su na sjeveru Hrvatske nastale pod utjecajem Ilitskog pokreta. Dvadeseto stoljeće će biti prikazano kroz obnovu nacionalnog glazbenog smjera u razdoblju između dvaju svjetskih ratova, a zatim zbivanja u glazbenoj produkciji i reprodukciji u drugoj polovici istoga stoljeća.


J. Andreis, Povijest hrvatske glazbe, knj, 4, Zagreb, 1975.

L. Županović, Stoljeća hrvatske glazbe, Zagreb, 1980.

Dopunska literatura K. Kovačević, Hrvatski kompozitori i njihova djela, Zagreb 1960.

Isti: Muzičko stvaralaštvo u Hrvatskoj 1945-1965, Zagreb 1966


Frontalno predavanje, mentorske poduke i seminari.

Način provjere znanja i polaganje ispita

Ocjena (od 1-5) se daje na temelju redovite izrade dodijeljenih zadataka (30%), kvalitete seminarskog rada ( 30%) i završnog ispitnog rada

(40%).. Završni ispit je usmena provjera teorijskih znanja obrađenih tijekom semestra.


Hrvatski jezik

Naziv predmeta Aspekti glazbe 20. stoljeća 1.

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna



3 boda

Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca.1 bod.

Za obveze koje je student dužan izvršavati izvan nastave predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Akademik Ruben Radica, red. prof., Mr.sc. Davorka Radica, asistentica.


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje kompozicijsko-tehničkih te stilskih obilježja pojedinih pravaca glazbe 20. stoljeća. Težište je na analizi odabranih djela ovoga razdoblja čime se, nakon studija Polifonije, Harmonije i Glazbenih oblika i stilova, dobija zaokruženi uvid u cjelovit razvoj glazbenog mišljenja od srednjeg vijeka do danas.

Završetkom ovoga kolegija student je osposobljen:

prepoznati, razumjeti i vrednovati skladateljske postupke i tehnike 20. stoljeća, te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela;


Preduvjeti za upis Položeni kolegiji: Polifonija, Harmonija, Glazbeni oblici i stilovi.

Sadržaj Teorijsko-analitička obrada najvažnijih pojava glazbe XX. stoljeća: impresionizam, ekspresionizam (slobodna atonalitetnost, dodekafonija).


Boulez, P., Penser la musique aujourd’hui, Editions Gonthier, Lausanne, 1964.

Buolez, P., Releves d’apprenti, Editions du Seuil, Paris, 1966.

Hindemith, P., Unterweisung im Fonsatz, Zweistimmiger Satz, 1939.

Dopunska literatura Leibowitz, R., Introduction a la musique de duoze sons, L’arche, Paris, 1949.

Messiaen, O., Technique de mon langage musical, Leduc, Paris, 1944.

Kohoutek, C., Novodobe skladebne smery v hudbe, Statni vydyvytelstvi, Praha, 1965.

Adorno, T., Filozofija nove muzike, Nolit, Beograd, 1968.

Stravinski, I., Craft, R., Memoari i razgovori, Zora, Zagreb, 1972.


Mentorska poduka – u grupi od 6 do 8 studenata.

Studenti su dužni izraditi najmanje jednu pismenu analizu iz prijeđenog gradiva tijekom semestra.


Završetkom semestra studenti polažu ispit pred predmetnim nastavnikom, i to: pismeni – analiza kraćeg djela, stavka ili fragmenta;

usmeni – razmatranje pismene ispitne analize,

- dva teorijska pitanja.


Hrvatski.

Način praćenja Prema metodama i kriterijima Sveučilišta u Splitu.

kvalitete i uspješnosti izvdbe svakog predmeta i /ili modula

Naziv predmeta Aspekti glazbe 20. stoljeća 2.

Kod

Vrsta Predavanja

Razina Napredna.



3 boda

Obveze studenata u frontalnoj nastavi u razredu su 2 sata tjedno, odnosno 30 sati tijekom semestra, što prevedeno u ECTS bodove iznosi cca.1 bod.

Za obveze koje je student dužan izvršavati izvan nastave predviđen je ostatak opterećenja.

Nastavnik Akademik Ruben Radica, red. prof., Mr.sc. Davorka Radica, asistentica.


Opća je svrha učenja ovoga kolegija upoznavanje kompozicijsko-tehničkih te stilskih obilježja pojedinih pravaca glazbe 20. stoljeća. Težište je na analizi odabranih djela ovoga razdoblja čime se, nakon studija Polifonije, Harmonije i Glazbenih oblika i stilova, dobija zaokruženi uvid u cjelovit razvoj glazbenog mišljenja od srednjeg vijeka do danas.

Završetkom ovoga predmeta student je osposobljen:

prepoznati, razumjeti i vrednovati skladateljske postupke i tehnike 20. stoljeća, te odrediti njihovu ulogu u strukturi glazbenog djela;


Preduvjeti za upis Položen ispit iz Aspekata glazbe 20. stoljeća 1.

Sadržaj Teorijsko-analitička obrada najvažnijih pojava glazbe XX. stoljeća: ekspresionizam (novonacionalne škole), serijalnost, strukturalizam, aleatorika, grafička notacija, konkretna i elektrinička glazba.


Boulez, P., Penser la musique aujourd’hui, Editions Gonthier, Lausanne, 1964.

Buolez, P., Releves d’apprenti, Editions du Seuil, Paris, 1966.

Hindemith, P., Unterweisung im Fonsatz, Zweistimmiger Satz, 1939.

Dopunska literatura Leibowitz, R., Introduction a la musique de duoze sons, L’arche, Paris, 1949.

Messiaen, O., Technique de mon langage musical, Leduc, Paris, 1944.

Kohoutek, C., Novodobe skladebne smery v hudbe, Statni vydyvytelstvi, Praha, 1965.

Adorno, T., Filozofija nove muzike, Nolit, Beograd, 1968.

Stravinski, I., Craft, R., Memoari i razgovori, Zora, Zagreb, 1972.


Mentorska poduka – u grupi od 6 do 8 studenata.

Studenti su dužni izraditi najmanje jednu pismenu analizu iz prijeđenog gradiva tijekom semestra.


Završetkom semestra studenti polažu ispit pred predmetnim nastavnikom, i to: pismeni – analiza kraćeg djela, stavka ili fragmenta;

usmeni – razmatranje pismene ispitne analize,

- dva teorijska pitanja.

Jezik poduke i Hrvatski.

mogućnosti praćenja na drugim jezicima


Prema metodama i kriterijima Sveučilišta u Splitu.

Naziv predmeta Engleski jezik 1

Kod

Vrsta Predavanja / Vježbe

Razina Osnovni


ECTS

(uz odgovarajuće obrazloženje)

3 (26 sati seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru te ispit na kraju prvoga semestra)

Nastavnik Mr.sc. Katarina Hraste


Osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju s naglaskom na jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća CEF-ovog nezavisnog korisnika (Independent User) : Vantage (B2).

Preduvjeti za upis

Sadržaj Razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije, u okviru glazbeno-obrazovnih tema, a kroz različite oblike obrade tekstova i audio zapisa. Pisanje CV-a.


Odabrana poglavlja iz školskih udžbenika za glazbenu kulturu: Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition); te odabrani tekstovi i audio zapisi (časopis «Speak Up»).

Dopunska literatura A.J.Thomson i A.V.Martinet, A Practical English Grammar; sve vrste tekstova koji se bave glazbom.


Seminar, biblioteka, Internet i ostali oblici kontakta s engleskim jezikom


Praćenje aktivnosti na nastavi. Pismeni ispit na kraju semestra (s naglaskom na odabranim gramatičkim strukturama).


Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili modula

Anketno ispitivanje studenata na kraju tematskog bloka.


Kod


Razina Uvodna razina


ECTS


3 (26 sata seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru, pisanje sastava i pripreme za ispit na kraju drugoga semestra.



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju s naglaskom na odgovarajućim specijalističkim područjima glazbe, s ciljnom razinom postignuća CEF-ovog nezavisnog korisnika (Independent User) : Vantage (B2).

Preduvjeti za upis Engleski 1

Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije, u okviru glazbeno-obrazovnih tema, kroz različite oblike obrade tekstova i audio zapisa. Pisanje teksta o sebi (Personal Statement).


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition), te odabrani tekstovi i audio zapisi iz časopisa «Speak Up».

Dopunska literatura Barron's How to Prepare for the TOEFL; tekstovi autobiografskog karaktera po izboru




Praćenje aktivnosti na nastavi; ocjena sastava (Personal Statement); pismeni ispit na kraju semestra (s naglaskom na pitanjima koja se zatiču u međunarodno priznatim testovima engleskog kao stranog jezika, te glazbenoj terminologiji).


Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i/ili

Modula



Kod


Razina

Osnovni


ECTS

3 (26 sati seminara + 10 sati pripreme za sudjelovanje u seminaru i ispit (sastav).



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju u jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća između CEF-ovog Independent User: Vantage (B2) i, u pojedinim segmentima, Proficient User: Effective Operational Proficiency (C1).


Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u smislu recepcije i produkcije kroz odabrane jezične materijale koji pretpostavljaju višu razinu stručnog znanja i poznavanja jezika, sa snažnijom orijentacijom prema produkciji.U tematskom smislu naglaskak je na složenijim glazbenim oblicima i povijesno-glazbenim formacijama.


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition).

Dopunska literatura Don Michael Randel, The Harvard Concise Dictionary of Music and Musicians, The Belknap Press of Harvard University Press, 1999.

Preporučeno čitanje kulturnih rubrika u tisku.




Praćenje aktivnosti na nastavi; ispit u obliku sastava na temu.




.Naziv predmeta Engleski jezik 4

Kod


Razina Osnovni


ECTS


3 (26 sati seminara +10 sati pisanja seminarskog rada i pripreme za završni ispit)



Daljnje osposobljavanje studenata za komunikacijsku kompetenciju u jeziku glazbene struke, s ciljnom razinom postignuća između CEF-ovog Independent User: Vantage (B2) i, u pojedinim segmentima, Proficient User: Effective Operational Proficiency (C1).


Sadržaj Daljnje razvijanje jezičnih znanja i vještina u smislu recepcije i produkcije, kroz odabrane nastavne materijale koji pretpostavljaju višu razinu stručnog znanja i poznavanja engleskog jezika, sa snažnijom orijentacijom prema produkciji, s naglaskom na tekstovima koja obrađuju suvremene glazbene fenomene.


Odabrana poglavlja iz udžbenika Robert Hickok, Exploring Music, University of California-Irvine, Brown & Benchmark Publishers (5th edition) i Jean Ferris, Music, The Art of Listening, Wcb, Wm.C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa (2nd edition).

Dopunska literatura Izbor tekstova u funkciji seminarskog rada.




Praćenje sudjelovanja na nastavi; ocjena seminarskog rada (u pismenom obliku) i njegove usmene prezentacije; završni usmeni ispit.




Naziv predmeta Njemački jezik I

Kod

Vrsta Predavanja, vježbe

Razina Osnovna



2

Nastavnik Izvanredni profesor, Mirjana Matić Bilić


Ovladavanje vještinama izgovora i dikcije njemačkoga jezika. Čitanje i razumijevanje, postavljanje pitanja, odgovori na postavljena pitanja.

Preduvjeti za upis Upisan studij Solo pjevanja na Umjetničkoj akademiji.

Sadržaj Omogućiti studentima uvid u temeljna pitanja jezika glazbene struke, npr. odnos između općeg jezika i jezika struke, specifični vokabular struke. Opis njemačkih fonema. Osnove gramatike.

Vježbanje čitanja i razumijevanja njemačkih tekstova, razumijevanje osnovne glazbene terminologije, slušanje i reproduciranje i to na razini A2


Gehorbildung im Selbststudium von Clemens Kuhn, verlag Barenreiter;

Elementare Musiklehre ( fur Anfanger und Fortgestrittene) von J. Bessler, N. Opgenoorth, Verlag Voggenreiter

Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam; Deutsche Grammatik von G. Helbig und J. Buscha

Dopunska literatura Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski; Fehler und Fehlerkorrektur von Karin Kleppin

Internet izvori:

www.deutsch-online.com

www.amazon.de

www.musikgeschichte.de

www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm


Frontalni oblik izvođenja nastave, vježbe u grupama, samostalno istraživanje, konzultacije


Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave, provjera domaćih uradaka, testovi postignuća.


Njemački jezik

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula

Mišljenje studenata o kvaliteti nastave, uspjeh na ispitu

http://www.amazon.de/

http://www.musikgeschichte.de/

http://www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm

Naziv predmeta Njemački jezik II

Kod


Razina Osnovna



2



Ovladavanje glazbenom terminologijom. Osnove komunikacijske kompetencije u jeziku struke, snalaženje u njemačkim tekstovima

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik I.

Sadržaj Osnove gramatike, uvid u temeljne probleme jezika glazbene struke, specifični vokabular struke.

Vježbanje jezičnih vještina s posebnim naglaskom na govor, slušanje i razumijevanje teksta i to na razini A2- B1.




Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam; Duden Textgrammatik der deutschen Sprache von H. Weinrich

Dopunska literatura Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski

Internet izvori:


www.amazon.de


www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm


Predavanja, vježbe u laboratoriju i diskusija


Praćenje sudjelovanja na nastavi, vježbama, polaganje pismenog ispita


Njemački jezik


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu



http://www.viena.cc/d/musik/beethoven.htm

Naziv predmeta Njemački jezik III

Kod


Razina Osnovna



2



Osposobljavanje studenata za samostalno snalaženje u usvajanju i obradi stručne literature. Komunikacijska kompetenciju u jeziku glazbene struke

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik II.

Sadržaj Razvijanje razine recepcije njemačkog opernog repertoara. Seminari i diskusija u okvirima stručnih i kulturoloških tema. Osnove gramatike.

Vježbanje jezičnih vještina: govor, slušanje i razumijevanje teksta i pisanje, i to na ciljanoj razini B1.


ABC Musik, Allgemeine Musiklehre von W. Ziegenrucker- Musiknoten, Verlag Breitkopf&Hartel; Musik im Kopf von M. Spitzer, Gebundene Ausgabe; Angewandte Linguistik fur den fremdsprachlichen Unterricht von B. Hufeisen und G. Neuner

Dopunska literatura Harmonielehre von D. de la Motte;

Analyse lernen von Clemens Kuhn

Harmonielehre im Selbststudium von T. Kramer ; Kompositionsgeschichte in kommentierten Beispielen von Klemens Kuhn; Musikalische Analyse, 2 Bde. von D. de la Motte; Erlebnis Musik von Stefan Schaub, Mozart- Die Zauberflote (The Magic Flute)/ Levine, Battle, Serra,Metropolitan Opera; DVD,Bach, Johann Sebastian-H-Moll-Messe,Gewandhausorchester Leipzig-Thomanerchor Leipzig DVD

Internet izvori:

www.schiller-university.ch

www. deutsch-als-fremdsprache.de

www.daflinks.de


www.wissen.de


Frontalni oblik izvođenja nastave, rad u grupama I u paru, samostalno istraživanje, konzultacije


Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave, provjera domaćih radova, testovi postignuća


Njemački jezik

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe

Mišljenje studenata o kvaliteti nastave, uspjeh na ispitu

http://www.daflinks.de/


http://www.wissen.de/

svakog predmeta i /ili modula

Naziv predmeta Njemački jezik IV

Kod


Razina Osnovna



2



Samostalno snalaženje u usvajanju i obradi stručne literature. Komunikacijska kompetenciju u jeziku glazbene struke.

Preduvjeti za upis Položen Njemački jezik III.

Sadržaj Njemački kompozitori, povijesni pregled. Seminari i diskusija u okvirima stručnih i kulturoloških tema.

Vježbanje jezičnih vještina: govor, slušanje i razumijevanje teksta i pisanje, i to na ciljanoj razini B1 -B2.




Kleines Worterbuch der Musik von M. Korff, Reclam

Dopunska literatura Grammatik mit Sinn und Verstand, Neufassung, Ubungsgrammatik fur Mittel- und Oberstufe von W. Rug und A. Tomaszewski; Deutsche Grammatik von G. Helbig und J. Buscha; Angewandte linguistik fur den fremdsprachlichen Deutschunterricht von B. Hufeisen und G. Neuner

Internet izvori:


www.amazon.de


www.wissen.de


Predavanja, seminar i diskusija


Frontalni oblik provođenja nastave, rad u grupama i rad u paru, samostalno istraživanje, konzultacije


Njemački jezik

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula

Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu



http://www.wissen.de/

Naziv predmeta Talijanski jezik 1

Kod

Vrsta Predavanja, mentorske poduke

Razina Uvodna



3

Nastavnik Mr. sc. Katarina Hraste, viša predavačica; Magda Nigoević, asistent


Ovladavanje vještinama izgovora i dikcije talijanskog jezika. Snalaženje u talijanskim tekstovim i partiturama na talijanskom jeziku.

Preduvjeti za upis

Sadržaj Omogućiti studentima uvid u temeljna pitanja jezika glazbene struke, primjerice odnos između općeg jezika i jezika struke, specifični vokabular struke. Opis talijanskih fonema. Osnove gramatike.

Vježbanje čitanja i razumijevanja talijanskih tekstova i libreta. razumijevanje osnovne glazbene terminologije, slušanje i reproduciranje na ciljanoj razini A1.


Mezzardi, M.; Balboni, E. P. (2003). Rete. Corso multimediale d'italiano per stranieri. Perugia: Guerra, (Unità 1-6).

Canepàri, L.; Giovannelli, B.; Viario, G. (2001). Arie antiche: con trascrizione fonetica per lo studio del canto. Perugia: Guerra, (uvodno poglavlje).

Dopunska literatura Colorni E. (1996). Singer's Italian: A Manual of Diction and Phonetics. New York: Schrimer Books.

Internet izvori:www.rete.co.it;www.cantarelopera.com


Predavanja, vježbe u laboratoriju, diskusija.


Praćenje sudjelovanja u nastavi i vježbama, polaganje usmenog ispita.


Talijanski jezik.


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu.

Naziv predmeta Talijanski jezik 2

Kod

Vrsta Mentorski rad, predavanja

Razina napredna



3

Nastavnik Mr. sc. Katarina Hraste, viša predavačica, Magda Nigoević, asistent


Ovladavanje glazbenom terminologijom. Osnove komunikacijske kompetencije u jeziku struke.

Preduvjeti za upis Položen Talijanski jezik I.

Sadržaj Razvijanje jezičnih znanja i vještina u funkciji recepcije i produkcije a u okvirima stručnih i kulturoloških tema. Osnove gramatike.

Vježbanje jezičnih vještina s posebnim naglaskom na govor, slušanje i razumijevanje teksta na ciljanoj razini A2.


Mezzardi, M.; Balboni, E. P. (2003). Rete. Corso multimediale d'italiano per stranieri. Perugia: Guerra, (Unità 7-15).

Carresi, S.; Chiarenza, S.; Frollano, E. (1998). L'italiano all'opera; attività linguistiche attraverso 15 arie famose. Roma: Bonacci editore, (odabrani tekstovi).

Dopunska literatura Svolacchia, M.; Kaunzner, U. (2000). Suoni, accento e intonazione. Corso di ascolto e pronuncia. Roma: Bonacci.

Adams, D. (1999). A Handbook of Diction for Singers: Italian, German, French. New York: Oxford University Press, (dio o talijanskom jeziku).

Colorni, E. (1996). Singer's Italian: A Manual of Diction and Phonetics. New York: Schrimer Books.

Internet izvori:

www.rete.co.it

www.cantarelopera.com

www.ilmondodellamusicaonline.com


Predavanja, vježbe u laboratoriju i diskusija.


Praćenje sudjelovanja na nastavi, vježbama, polaganje usmenog ispita.


Talijanski jezik.


Studentska evaluacija, kolegijalna evaluacija i refleksija, uspjeh na ispitu.

3.3 Uvjeti i način studiranja

Uvjeti i način studiranja definirani su u cijelosti Statutom Umjetničke akademije, te Pravilnikom o studiranju i Pravilnikom o završnim ispitima. Podaci o obvezama studenata, te uvjetima upisa u svaki pojedini semestar za svaki pojedini predmet naznačeni su u okviru opisa programa (prethodna točka 3.2.). Glavni ispitni rokovi predviđeni su za lipanj, rujan i veljaču.

3.4. Popis predmeta ili modula koje studenti mogu upisati s drugih studija

Studenti Umjetničke akademije zainteresirani su nadopuniti svoje znanje upisom izbornih kolegija i sa drugih studija, prvenstveno sa Studija društvenih i humanističkih znanosti (opća povijest, hrvatska povijest, povijest umjetnosti, hrvatski jezik, strani jezici, psihološko-pedagoška i metodička grupa predmeta), ali isto tako i sa studija prirodnih znanosti (FESB: elektronska proizvodnja i obrada zvuka, akustika, informatika). Predviđa se također suradnja s Medicinskim fakultetom radi studija muzikoterapije, te s Pravnim fakultetom vezano uz problematiku autorskog prava. Ovakva suradnja definirat će se preciznije dvostranim i višestranim ugovorima s odgovarajućim sastavnicama Sveučilišta u Splitu, a nakon prihvaćanja programa predloženih u okviru Bolonjskog procesa.

3.5.Popis predmeta i/ili modula koji se mogu izvoditi na stranom jeziku

Nastava će se na Umjetničkoj akademiji odvijati u pravilu na hrvatskom jeziku jer smo mišljenja da strani studenti koji dođu studirati u našu zemlju treabaju naučiti i hrvatski jezik. Međutim, gotovo svi kolegiji predviđaju dio obvezne ili dopunske literature na stranim jezicima (engleski, njemački, francuski, talijanski, ruski) kako se može vidjeti iz tablica pod točkom 3.2.

3.6. Kriteriji i uvjeti prijenosa ECTS-bodova

Kriteriji i uvjeti prijenosa ECTS-bodova bit će definirani Pravilnikom Sveučilišta.

3.7. Način završetka studija

Diplomski ispit na kraju semestra/diplomskog studija uključuje solistički recital i jedan koncert s orkestrom. Solistički recital treba sadržavati jednu klasičnu ili romantičnu sonatu, baroknu suitu ili sonatu, virtuozni komad i djelo hrvatskog skladatelja.

3.8. Uvjeti nastavka studija

Studij se može nastaviti na postdiplomskoj razini prema uvjetima koji će biti naknadno definirani.

Documents

Sveučilište u Splitu - umas.unist.hr · Milano, Rim, Beč, Prag) usporedivo sa ovim programom, a analogan je mnogim inozemnim. Zbog toga se Zbog toga se predviđa nastavak studiranja