Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 601 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

1. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en el futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento que le contribuyen en la coordinación viso –pedica .

2. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

3. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del fútbol de Salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: control y dominio, remate con y sin desplazamientos en el balón.

ALTO: Describe y demuestra la utilización de los pases y el remate en situación real de

juego. BASICO: Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

BAJO: No Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

la disciplina deportiva.

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol salón. b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluacion de técnica del futbol salón , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 20 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 27 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 6 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 13 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 20 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 27 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 3 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 17 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

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1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 602 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

4. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en el futbol salón

Desarrolla patrones de movimiento que le contribuyen en la coordinación Viso -.

5. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

6. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del fútbol de Salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: control y dominio, remate con y sin desplazamientos en el balón.

ALTO: Describe y demuestra la utilización de los pases y el remate en situación real de

juego. BASICO: Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol salón. b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluacion de técnica del futbol salón , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 20 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 27 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 6 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 13 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 20 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 27 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 3 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 17 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 701 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

7. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en el futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento que le contribuyen en la coordinación Viso -predica .

8. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

9. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del fútbol de Salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: control y dominio, remate con y sin desplazamientos en el balón.

ALTO: Describe y demuestra la utilización de los pases y el remate en situación real de

juego. BASICO: Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol salón. b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluacion de técnica del futbol salón , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 21 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 28 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 7 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 14 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 21 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 28 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 4 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 18 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 702 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

10. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en el futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento que le contribuyen en la coordinación viso-pedica .

11. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

12. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del fútbol de Salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: control y dominio, remate con y sin desplazamientos en el balón.

ALTO: Describe y demuestra la utilización de los pases y el remate en situación real de

juego. BASICO: Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No Reconoce las superficies de contacto en el futbol salón y su aplicación a la disciplina deportiva.

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol salón. b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluacion de técnica del futbol salón , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 22 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 29 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 8 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 15 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 22 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 29 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 5 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 17 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: ____________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 801 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

13. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica individual para participar en la técnica colectiva.

14. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

15. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: recepción, pases con y sin desplazamientos futbol de salón.

ALTO: Reconoce las diferentes tipos de técnicas en la recepción y remate del balón en el futbol de salón

BASICO: Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

BAJO: No Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 22 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 28 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 7 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 14 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 21 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 28 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 4 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 18 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 802 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

16. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica individual para participar en la técnica colectiva.

17. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

18. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: recepción, pases con y sin desplazamientos futbol de salón.

ALTO: Reconoce las diferentes tipos de técnicas en la recepción y remate del balón en el futbol de salón

BASICO: Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

BAJO: No Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 20 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 27 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 6 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 13 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 20 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 27 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 3 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 17 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 902 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

19. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica individual para participar en la técnica colectiva.

20. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

21. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: recepción, pases con y sin desplazamientos futbol de salón.

ALTO: Reconoce las diferentes tipos de técnicas en la recepción y remate del balón en el futbol de salón

BASICO: Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

BAJO: No Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 22 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 28 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 7 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 14 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 21 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 28 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 4 abril

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 18 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 901 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

22. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las técnicas iníciales en futbol de salón

Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica individual para participar en la técnica colectiva.

23. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

24. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salón para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR: Realiza ejercicios a nivel grupal e individual de: recepción, pases con y sin desplazamientos futbol de salón.

ALTO: Reconoce las diferentes tipos de técnicas en la recepción y remate del balón en el futbol de salón

BASICO: Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

BAJO: No Identifica las reglas básicas del futbol de salón.

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 9 17 de febrero

Superficies de contacto

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 24 de febrero

Pases Conocimiento de los 4 tipos de pases

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 3 de marzo

Desplazamientos El cambio de ritmo y dribing Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 10 de marzo

Remate Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos de aprendizaje en grupo 9 17 de marzo

La aproximación Juegos pre-deportivos Definición en situaciones reales de juego 9 24 de marzo

Reglamento Reglas aplicadas al mini juego Demostración de principios generales 9 31 marzo

Evaluación final Secuencia de futbol de salón Demostración de manejo del balón 20 7 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1001 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

1. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica

individual para participar en la técnica colectiva. Desarrollo de situaciones de juego real con aplicación en técnicas de ataque y

defensa.

2. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

3. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salon para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR Participa y organiza eventos deportivos enfocados al futbol de salón .

ALTO: Reconoce los principios defensa ataque en situaciones reales en el futbol de salón .

BASICO Consolidan la técnica para cumplir reglas fundamentales del futbol de salón .

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No reconoce las reglas fundamentales del futbol de salón .

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Test físicos Entrega informe fit calculadora 9 17 febrero

Superficies de control

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 24 de febrero

El remate Conocimiento de la técnicas para el remate

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 3 de marzo

Principios ataque y defensa

El cambio de ritmo y la parada en 2 tiempos

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 10 de marzo

Técnica individual

Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos técnicas individuales 9 17 de marzo

Técnica colectiva Juegos pre-deportivos Demostración de los tipos técnicas en grupo 9 24 de marzo

Reglamento Mini torneo Organización de un torneo relámpago 9 31 de marzo

Evaluación final Secuencia de futbol de salon Demostración de manejo del balón 20 7 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1002 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

4. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica

individual para participar en la técnica colectiva. Desarrollo de situaciones de juego real con aplicación en técnicas de ataque y

defensa.

5. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

6. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salon para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR Participa y organiza eventos deportivos enfocados al futbol de salón .

ALTO: Reconoce los principios defensa ataque en situaciones reales en el futbol de salón .

BASICO Consolidan la técnica para cumplir reglas fundamentales del futbol de

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

salón .

BAJO: No reconoce las reglas fundamentales del futbol de salón .

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Test físicos Entrega informe fit calculadora 9 15 febrero

Superficies de control

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 22 de febrero

El remate Conocimiento de la técnicas para el remate

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 1 de marzo

Principios ataque y defensa

El cambio de ritmo y la parada en 2 tiempos

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 9 de marzo

Técnica individual

Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos técnicas individuales 9 15 de marzo

Técnica colectiva Juegos pre-deportivos Demostración de los tipos técnicas en grupo 9 22 de marzo

Reglamento Mini torneo Organización de un torneo relámpago 9 29 de marzo

Evaluación final Secuencia de futbol de salon Demostración de manejo del balón 20 5 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1101 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

7. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica

individual para participar en la técnica colectiva. Desarrollo de situaciones de juego real con aplicación en técnicas de ataque y

defensa.

8. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

9. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salon para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR Participa y organiza eventos deportivos enfocados al futbol de salón .

ALTO: Reconoce los principios defensa ataque en situaciones reales en el futbol de salón .

BASICO Consolidan la técnica para cumplir reglas fundamentales del futbol de salón .

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No reconoce las reglas fundamentales del futbol de salón .

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Test físicos Entrega informe fit calculadora 9 15 febrero

Superficies de control

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 21 de febrero

El remate Conocimiento de la técnicas para el remate

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 1 de marzo

Principios ataque y defensa

El cambio de ritmo y la parada en 2 tiempos

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 8 de marzo

Técnica individual

Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos técnicas individuales 9 14 de marzo

Técnica colectiva Juegos pre-deportivos Demostración de los tipos técnicas en grupo 9 21 de marzo

Reglamento Mini torneo Organización de un torneo relámpago 9 28 de marzo

Evaluación final Secuencia de futbol de salon Demostración de manejo del balón 20 4 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

SYLLABUS 2017

DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA

ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1102 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1

PROPUESTA DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA

EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención, inhibición y memoria

operativa)

10. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Desarrolla patrones de movimiento para el perfeccionamiento de la técnica

individual para participar en la técnica colectiva. Desarrollo de situaciones de juego real con aplicación en técnicas de ataque y

defensa.

11. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.

A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.

12. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)

Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9

Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)

META DE APRENDIZAJE Conocer las técnicas iníciales en la práctica del futbol de salon para el desarrollo de habilidades en su crecimiento integral y de esta manera descubrir nuevos dones y talentos que le permite Dios tener para glorificarlo con ellos.

INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO

GRADO DE ALCANCE DE LA META DE

APRENDIZAJE

SUPERIOR Participa y organiza eventos deportivos enfocados al futbol de salón .

ALTO: Reconoce los principios defensa ataque en situaciones reales en el futbol de salón .

BASICO Consolidan la técnica para cumplir reglas fundamentales del futbol de salón .

Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

1991 – 2017 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso

BAJO: No reconoce las reglas fundamentales del futbol de salón .

COMPONENTE EVALUATIVO

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO A LAS METAS PROPUESTAS

a. Presentación de test físicos y específicos del futbol de salón b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. h. implementación de juegos pre deportivos para medir el trabajo en grupo. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 60 %, Evaluación de técnica del futbol de salon , Componente Formativo-espiritual 20%,

COMPONENTE DIDÁCTICO

RECURSOS Y AYUDAS Plataforma SIE- Ciber bibliografía JA Del Río - 2002 - books.google.com ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com

PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR

PUNTOS FECHA DE ENTREGA

Test físicos Test físicos Entrega informe fit calculadora 9 17 febrero

Superficies de control

Actividades predeportivas para el control

Control del balón 9 24 de febrero

El remate Conocimiento de la técnicas para el remate

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 3 de marzo

Principios ataque y defensa

El cambio de ritmo y la parada en 2 tiempos

Demostración de los tipos de aprendizaje en parejas

9 10 de marzo

Técnica individual

Circuitos de aprendizaje Demostración de los tipos técnicas individuales 9 17 de marzo

Técnica colectiva Juegos pre-deportivos Demostración de los tipos técnicas en grupo 9 24 de marzo

Reglamento Mini torneo Organización de un torneo relámpago 9 31 de marzo

Evaluación final Secuencia de futbol de salon Demostración de manejo del balón 20 7 de abril

Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________