Po podpisaniu nowelizacji Rozporządze-nia Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 2009 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumen-tacji, istnieje możliwość, aby szkoły mogły

REZYGNOWAĆ Z PROWADZENIA

DZIENNIKÓW PAPIEROWYCH

NA RZECZ DZIENNIKÓW ELEKTRONICZNYCH.

Rozporządzenie daje prawo do zaprzesta-nia podwójnego prowadzenia dokumen-tacji w szkole i przejścia tylko na dziennik elektroniczny.

SYSTEM KONTROLI FREKWENCJI

I POSTĘPÓW W NAUCE (SKF) FUNKCJONUJE JUŻ

W PONAD 1200 SZKOŁACH W POLSCE

i jest najczęściej wybieranym rozwiąza-niem technologicznym pełniącym funk-cję e-dziennika w szkole. Najważniejszym czynnikiem wyróżniającym naszą ofertę spośród innych jest elastyczny model finansowania przedsięwzięcia. Dzię-ki niemu

WDROŻENIE SYSTEMU WE WSZYSTKICH SZKOŁACH

MOŻE BYĆ BEZPŁATNE.

Proponujemy różne modele finansowania, w którym płatnikami mogą być: szkoły, ro-dzice, JST, sponsorzy (współpracujemy z re-nomowanymi fundacjami i ubezpieczycie-lami), możliwość finansowania w ramach środków z europejskiego funduszu struktu-ralnego.

KOSZT UTRZYMANIA SYSTEMU DLA

PRZYKŁADOWEJ SZKOŁY (500 UCZNIÓW) TO

180 ZŁ ROCZNIE.

W ramach SKF możliwe jest wybranie do-godnego (organizacyjnie i prawnie) mo-delu przetwarzania i przechowywania danych osobowych - od pełnego outsor-cingu do samodzielnego przechowywa-nia i przetwarzania danych w przypadku większych projektów.

ww

w.d

zienn

ik.li

brus

.pl

ww

w.d

zienn

ik.li

brus

.pl

Syst

em K

ontro

li Fre

kwen

cji

i Pos

tępó

w W

Nau

ce

DECYZJA O PREZENTACJI

ustalenie terminu prezentacji

ROZPOZNANIE POTRZEB zidentyfikowanie specyficznych

wymogów danej szkoły

PROPOZYCJA OFERTY przedstawienie oferty dostosowanej do

potrzeb szkoły oraz polityki bezpieczeństwa w zakresie

ochrony danych osobowych

WDROŻENIE zaplanowanie szkolenia wdrożeniowego

BEZPŁATNA PREZENTACJA przedstawienie systemu, omówienie

modeli finansowania systemu

ELASTYCZNY MODEL WDROŻENIA SYSTEMU

www.dziennik.librus.pl

SYSTEM KONTROLI FREKWENCJI I POSTĘ-PÓW W NAUCE (SKF) to nowoczesne narzędzie profilaktyczne wspomaga-jące realizację programu profilaktyki i programu wychowawczego szkoły. Na-rzędzie umożliwia systematyczny moni-toring pracy wychowawczej szkoły oraz świadome i kompleksowe realizowanie założeń programowych najważniejszych aktów prawnych, związanych z syste-mem oświaty i statutem szkoły. Wdroże-nie systemu gwarantuje szkole wprowa-dzenie – spójnych z domem rodzinnym ucznia – zasad wychowania i zapobie-gania niewłaściwym zachowaniom. W efekcie system wspomaga więc funk-cję wychowawczo – opiekuńczą szkoły.

NARZĘDZIE NAZDORU DYREKTORA NAD

FUNKCJONOWANIEM PLACÓWKI

Dla DYREKTORA szkoły jest prostym i skutecznym narzędziem, umożliwiającym kontrolę systematyczności pracy nauczy-cieli w zakresie bieżącego wpisywania ocen i frekwencji, jak również stosowanie przepisów prawnych przy powiadamia-niu rodziców o nieobecnościach i proble-mach wychowawczych dzieci. System pozwala na nawiązanie lepszej współ-pracy rodziców ze szkołą oraz przenosze-nie na dom ucznia współodpowiedzial-ności za bezpieczeństwo i wychowanie dziecka. Dzięki wykorzystaniu informatyki i technologii informacyjnej dyrektor może skutecznie ograniczyć nadmiar biurokra-cji i ulepszyć przepływ informacji, prowa-dząc elektroniczną dokumentację z moż-liwością ciągłej analizy danych.

System umożliwia NAUCZYCIELOWI pogłę-bioną diagnozę oraz systematyczny mo-nitoring frekwencji i postępów w nauce uczniów, jak również stały kontakt z rodzi-cami uczniów sprawiających problemy wychowawcze. Dzięki zwiększonej kontroli uczniów przez rodziców nauczyciel otrzy-muje narzędzie, motywujące ucznia do systematycznego uczestniczenia w lekcji i przygotowywania się do zajęć. Dodat-kowo system automatycznie generuje ze-stawienia ocen i frekwencji, statystyki po-

stępów w nauce oraz wszelkie inne dane, które musi przygotowywać nauczyciel. Ponadto dzięki innowacyjnemu systemowi wprowadzania danych,

NAUCZYCIEL NIE MUSI ZOSTAWAĆ PO GODZINACH PRACY, ABY WPROWADZAĆ

DANE DO SYSTEMU.

Dane wprowadza się za pomocą specjal-nych kart ocen, które są wypełniane pod-czas lekcji przez nauczyciela, a nastepnie skanowane i automatycznie wysyłane do bazy danych lub tradycyjnie za pomocą komputera i klawiatury.

System daje RODZICOM bieżący dostęp do rzetelnych informacji o dziecku, do-tyczących frekwencji i jego postępów w nauce. Dzięki możliwości stałego kon-taktu ze szkołą, (nie tylko podczas okre-sowych wywiadówek) system pozwal na skuteczne przeciwdziałanie problemom wychowawczym i problemom w nauce.

Wykres rytmiczności oceniania w systemie SKF

Zastosowane w systemie rozwiązania techniczne chronione są prawem patentowym.

Schemat oceniania opisowego dostępny w systemie SKF

ww

w.d

zienn

ik.li

brus

.pl

ww

w.d

zienn

ik.li

brus

.pl

Syst

em K

ontro

li Fre

kwen

cji

i Pos

tępó

w W

Nau

ce

identyfikatory, ha-sła oraz dane są

przesyłane w po-staci zaszyfrowa-nej za pomocą technologii SSL, a serwery używa-

ją certyfikatów autentyczności.

System jest zgodny z ustawą o ochronie

danych osobowych i gwarantuje szkole bezpieczeństwo prze-chowywania danych osobowych.

DZIENNIK ELEKTRONICZNY ZGODNY Z NOWYM

ROZPORZĄDZENIEM MEN

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edu-kacji Narodowej i Sportu z dnia 16 lipca 2009 r. w sprawie sposobu prowadze-nia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu na-uczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumen-tacji, prowadzenie dziennika elektronicz-nego wymaga:

• zachowania selektywności dostępu do danych stanowiących dziennik elektroniczny,

• zabezpieczenia danych stanowią-cych dziennik elektroniczny przed dostępem osób nieuprawnionych,

• zabezpieczenia danych stanowiących dziennik elektroniczny przed zniszcze-niem, uszkodzeniem lub utratą

• rejestrowania historii zmian ich autorów.

Dodatkowo w myśl przepisów dane sta-nowiące dziennik elektroniczny zapisu-je się na informatycznych nośnikach da-nych w sposób zapewniający możliwość:

• sprawdzenia integralności danych stanowiących dziennik elektronicz-ny przez zastosowanie podpisu elek-tronicznego, o którym mowa w art. 3 pkt 1 ustawy z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym ( Dz.U. Nr 130. Poz. 1450, z późn. zm),

• weryfikacji podpisu elektronicznego lub danych identyfikujących,

• odczytania danych stanowiących dziennik elektroniczny w okresie prze-widzianym dla przechowywania dzienników elektronicznych.

Dzięki ścisłej współpracy z Polską Wytwór-nią Papierów Wartościowych S.A., któ-ra utworzyła w 2002 roku Sigillum Pol-skie Centrum Certyfikacji Elektronicznej możliwe jest stosowanie kwalifikowa-nego podpisu elektronicznego w Sys-temie Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce zgodnie z założeniami najnow-szego roporządzenia MEN w sprawie dzienników elektronicznych.

PIERWSZY E-DZIENNIK DLA OCENIANIA OPISOWEGO

W KLASACH 0-3

System jako pierwszy dziennik elektronicz-ny został dostosowany do specyficznych potrzeb oceniania w klasach 0-3 szkoły podstawowej.

NAJWIĘKSZA W POLSCE ELEKTRONICZNA BIBLIOTEKA ROZKŁADÓW MATERIAŁÓW

NAUCZANIA W SKF

Dzięki ścisłej współpracy z czołowymi wy-dawcami podręczników oraz społeczno-ściowemu charakterowi systemu, umoż-liwiającemu każdemu nauczycielowi po wprowadzeniu autorskich materiałów udostępnienie ich innym użytkownikom, stworzyliśmy największą w Polsce Elektro-niczną Bibliotekę Rozkładów Materiałów Nauczania. Stworzenie biblioteki ułatwia pracę każdego dnia tysiącom nauczycie-li, którzy nie muszą wpisywać każdorazo-wo tematów lekcji, tylko mogą je wybrać z gotowej bazy oszczędzające swój czas (wystarczy wpisać nazwę podręcznika).

PEŁNA INTEGRACJA Z PLATFORMĄ E-LEARNING

SKF to pierwszy dziennik elektroniczny w Polsce, który został w pełni zintegrowany z platfomą e-learnigową (Szkola Platforma Edukacyjna) Integracja obejmuje m.in.:

• autoryzację dla ucznia i nauczyciela za pomocą jednego loginu i hasła,

• możliwość powiązania zasobów edu-kacyjnych (SPE) z rozkładami mate-riałów nauczania (SKF),

• pełen eksport oraz synchronizację danych o organizacji szkoły oraz użytkownikach (np. grupy z łączenia-mi międzyoddziałowymi),

• możliwość eksportu ocen uczniów ze SPE do dziennika SKF.

SKF to gwarancja najwyższej klasy technolo-gii, zapewniającej bezawaryjność systemu i bezpieczeństwo przechowywania danych. Dostęp do danych jest zabezpieczony ha-słem, a ich transmisja kodowana zgodnie ze standardami bezpieczeństwa. Wszystkie

identyfikatory, ha-sła oraz dane są

ją certyfikatów autentyczności.

System jest zgodny z ustawą o ochronie

danych osobowych i gwarantuje szkole bezpieczeństwo prze-

Integracja SKF z platformą e-learning

ww

w.dziennik.librus.pl

System Kontroli Frekw

encjii Postępów

W N

auce

Jeśli są Państwo zainteresowani

systemem,prosimy

o kontakt telefoniczny 32 350 85 85 32 350 85 86

lub e-mail librus@librus.pl

KONTAKT:

ul. Misjonarzy Oblatów 20A 40-129 Katowicetel. 032 350 85 85 tel. 032 350 85 86

tel./fax 032 258 12 86e-mail: librus@librus.pl www.dziennik.librus.pl

GŁÓWNE ZALETY SYSTEMU:

• jest prosty i intuicyjny w obsłudze,• pozwala na automatyczne i bezobsłu-

gowe wprowadzanie danych do sys-temu – nie wymaga czasochłonnego ręcznego wprowadzania danych do komputera (pierwsze i dotychczas je-dyne tego typu rozwiązanie na rynku),

• zachowuje pełne bezpieczeństwo danych osobowych zgodne z przepi-sami polskiego prawa,

• umożliwia rodzicom, nauczycielom i dyrektorowi całodobowy dostęp do danych z każdego miejsca na świe-cie za pośrednictwem Internetu lub telefonu komórkowego z przeglądar-ką WWW lub powiadamianie rodzica krótkimi wiadomościami tekstowymi,

• sporządza automatycznie zestawie-nia ocen i frekwencji bieżących, se-mestralnych i rocznych,

• pozwala na szybkie drukowanie ra-portów i zestawień, na wywiadówki i konferencje metodyczne rady pe-dagogicznej,

• umożliwia komunikowanie się rodzi-ców z nauczycielami w ramach we-wnętrznego systemu wiadomości.

• posiada video-pomoc

KORZYŚCI Z WDRAŻANIA SKF

• realizacja postulatów kuratoriów oświaty dotyczących zwalczania ni-skiej frekwencji uczniów,

• podniesienie jakości i efektywności procesu kształcenia w szkole poprzez poprawę wyników egzaminów koń-cowych w szkole, co jest związane ze zmniejszeniem absencji uczniów na lekcjach,

• stworzenie systemu współpracy z ro-dzicami zgodnie z priorytetami Mini-sterstwa Edukacji Narodowej doty-czącymi wzmacniania roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań szkoły,

• poprawienie stanu bezpieczeń-stwa dzieci i młodzieży w szkole po-przez zmniejszenie wypadkowo-ści wśród uczniów w czasie trwania zajęć szkolnych, dzięki możliwo-ści bieżącej kontroli nieobecności uczniów w szkole i powiadamiania o tym rodziców,

• skuteczne przeciwdziałanie proble-mom wychowawczym, dzięki umoż-liwieniu rodzicom natychmiastowej reakcji na niepokojące sytuacje za-obserwowane przez nauczycieli,

• lepsza organizacja czasu pracy na-uczycieli i udostępnienie narzędzia do analizy wyników uczniów, możli-wość wcześniejszej reakcji na obni-żanie się poziomu nauczania,

• wyeliminowanie konieczności do-datkowej pracy nauczycieli po lek-cjach,

• brak konieczności instalowania spe-cjalistycznego oprogramowania na oddzielnym komputerze umieszczo-nym w ogólnodostępnym miejscu, minimalizacja kosztów związanych z zakupem dodatkowego sprzętu,

• przyspieszenie procesu przygotowy-wania materiałów na konferencje, rady pedagogiczne i wywiadówki,

• podniesienie prestiżu placówki, jako jednostki wykorzystującej nowocze-sne rozwiązania informatyczne w re-alizacji programów profilaktyczno--dydaktycznych.

DODATKOWE ATUTY ZAKUPU NASZEGO SYSTEMU:

• bezpłatna opieka merytoryczna,• bezpłatne szkolenie wdrożeniowe,• bezpłatne aktualizacje,• bezpłatna pomoc techniczna,• możliwość otrzymania dodatkowych

rabatów na zakup oprogramowania Wydawnictwa LIBRUS.

WWW.DZIENNIK.LIBRUS.PL

mom wychowawczym, dzięki umoż-liwieniu rodzicom natychmiastowej reakcji na niepokojące sytuacje za-

data aktualizacji 01.09.2010

Polecamy nasze pozostałe programy:

- Szkolna Platforma Edukacyjna- Plan lekcji- Sekretariat- Stołówka- Świadectwa- Generator www- Biblioteka