Szabadidő szervezés!

IGEN!

6 ISKOLÁBAN?

IGEN!?

Célok, feladatok- szabadidős és kulturális igények felmérése- a pedagógiai programhoz kapcsolódó tanórán kívüli foglalkozások, programok előkészítése, szervezése- a pedagógiai programhoz nem kapcsolódó szabadidős tevékenységek előkészítése, szervezése- a társiskolák hazai és nemzetközi kapcsolatainak segítése- terepfeladatok, megbízás szerint- a gyermek és ifjúságvédelmi munkatárs támogatása- pályázatfigyelés, írás- DÖK vezetőkkel kapcsolattartás, munkájuk segítése- kapcsolattartás a tagiskolákkal, és a társintézményekkel, az MFPI-vel, a Klik-kel, stb.

• A tagiskolákkal kiépített jó viszony• Bizalommal fordultak hozzám • Iskolai és külsős programok szervezését tudtuk

együtt végezni• Az információ áramlás és a kapcsolattartás

megfelelő• Valamiben mindenhol tudtam segíteni, részt

venni

Sikerek

Kudarcok

• A saját ötletekből nem mindent tudtam megvalósítani

• Sehová sem tartozás érzése

• Motivációs nehézségek „kívülállóként”

MEGOLDÁSOK

- Új, más kommunikációs csatornák

- Önálló, naprakész információs felület

- Aktívabb DÖK, MK-i részvétel

- Konkrétabb feladatmeghatározás

Megvalósult, sikeres programok• Iskolákon belüli: • Kulturális (kiállítás, versmondó versenyek, tehetség kutatók, pályázat, stb.)• Szakmai • Egyéb

• Iskolán kívüli: • Kulturális (tehetség kutató)• Sport • Egyéb

Tanulság„Nem ismerem a sikerhez vezető utat, de kudarchoz

vezet ha mindenkinek próbálsz megfelelni…”(Bing Crosby)

KÖSZÖNÖM A

FIGYELMET!