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 Virtual educa 2002 analiza la aplicación de las Nuevas tecnologías a la enseñanza La sociedad de la información ha impuesto un nuevo paradigma educativo. Los profesores dejan de transmitir conocimientos y se convierten en orientadores de un aprendizaje ue tendr! ue ser autónomo y continuo Los "ene#cios de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación son m$ltiples facilitan el acceso a la información a grupos ue has ta ahora lo tenían m!s comp licado %como uienes vive n en zona geogr!#ca remotas o uienes no tienen ti empo para acudir a las au la s pa ra rec i" ir clases presenciales& se pliegan a las necesidades de las personas con alg$n tipo de disca pacidad y . en general. 'omplementan y amplían la tomacion tradicional ue se imparte en las aulas. ()pertos de todo el mundo se reunieron la semana pa sada en valencia en vir tual educa 2002 para discutir todos estos temas . Las  jorna das sirvier on pa ra intercam"iar las e) peri encias de los distintos proyectos de educación a distancia

Taller de Mejoramiento 2 Periodo Isa Martinez

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Virtual educa 2002 analiza la aplicacin de las Nuevas tecnologas a la enseanzaLa sociedad de la informacin ha impuesto un nuevo paradigma educativo. Los profesores dejan de transmitir conocimientos y se convierten en orientadores de un aprendizaje que tendr que ser autnomo y continuo

Los beneficios de las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin son mltiples facilitan el acceso a la informacin a grupos que hasta ahora lo tenan ms complicado (como quienes viven en zona geogrfica remotas o quienes no tienen tiempo para acudir a las aulas para recibir clases presenciales) se pliegan a las necesidades de las personas con algn tipo de discapacidad y. en general. Complementan y amplan la tomacion tradicional que se imparte en las aulas.

Expertos de todo el mundo se reunieron la semana pasada en valencia en virtual educa 2002 para discutir todos estos temas . Las jornadas sirvieron para intercambiar las experiencias de los distintos proyectos de educacin a distancia

El mayor reto al que se enfrenta la enseanza virtual es, sin duda, el del acceso a las nuevas tecnologas.

Aprender a aprender

Las tecnologas de la informacin plantean un paradigma educativo totalmente nuevo. Entre los profesionales de la docencia cunde la idea de que su misin principal a dejado de ser transmitir conocimientos porque existen medidos capases de transmitir de forma mucho ms efectiva. El objetivo de los profesores tiene que ser incentivar las ganas de aprender. y adems de aprender por uno mismo, sin apoyos externos. Los avances tecnolgicos son continuos y se suceden a gran velocidad, de ah que sea imprescindible disear contenidos que favorezcan el autoaprendizaje de la capacidad de adaptarse al cambio.

La informacin a distancia con internet abre nuevas posibilidades en la informacin continua

LA CIVILIZACION GRIEGA

Los albores de la civilizacin griegaempezaron cuando cierto nmero de pueblosnmadas se establecieron definitivamenteen las costas de Gracia que baan los maresmediterrneos y egeos

Algn tiempo despus se haban convertido en agricultores y pequeos propietarios de las nuevas tierras. Los griegos se caracterizan

por el intenso amor que profesaban a las ciudades donde haban nacido, sentimientos que no se encuentra en otras civilizaciones. Al tiempo

las ciudades crean y se hacan ms marcadas las diferencias entre ricos y pobres. Los primeros constituyen la nobleza y en algunas ciudades se apoderan de los resortes del gobierno.Si este era ejercido por un solo hombre la forme de gobiernos recibe el nombre de tirana , y tiran o era el que gobernaba.

Este fue el rgimen imperante durante mucho tiempo hasta que en el siglo 7a. C. se inici en Atenas un notable experimento: el gobierno de la polla seria ejercido por los dems . Mediante una serie de leyes se le obligaba tcitamente al pueblo a tomar parte activa en de los asuntos pblicos de la ciudad. En realidad la mayor parte de los habitantes de la ciudad griega no era legalmente habitantes, as que la democracia estara por una minora pero era un comienzo.

los griegos fueron tambin fueron impulsadores de los grandes hallazgos en los sebaso el desarrollo de la cienciaen europaasi como un esplendor inusitado de las artes