TALLER JEC LENGUAJE

3°BÁSICO

Profesora Fernanda Cortés

En esta bitácora reforzaremos la

comprensión lectora con diversos tipos de

textos.

¿Qué haremos en esta unidad?

¡Hola niñas y niños! Bienvenidos a la bitácora 1 del taller JEC Lenguaje

Fecha: semana del 22 al 26 marzo Objetivo de la clase: profundizar en la comprensión de narraciones al describir personajes.

CLASE 1

Lee con atención la siguiente canción. También puedes

escucharla mientras lees:

https://www.youtube.com/watch?v=ETm

Fa-HmFIM

Describe al pelícano rey. En los recuadros anota dos ideas para

luego, escribir tu descripción.

Ahora que ya tienes tus ideas, escribe la descripción del pelícano Rey.

Lee con atención

el siguiente cuento

Describe al cocodrilo. En el recuadro anota dos ideas para luego, escribir tu descripción.

Ahora que ya tienes tus ideas, escribe la descripción del cocodrilo.

¿Cómo aprendo lo que aprendo?

¿Qué aprendí A describir personajes

¿Cómo lo aprendí? Leyendo distintos textos con diferentes tipos de personajes.

¿Para qué me sirve? Para identificar características físicas de personajes.

Fecha: semana del 29 de marzo al 1 abril. Objetivo de la clase: demostrar comprensión de las narraciones leídas, extrayendo información explícita y reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia.

CLASE 2

¿Cómo responder las preguntas explícitas?

•Pasos:

Paso 1: Leo el texto

Paso 2: subrayo los hechos

Paso 3: Observo los hechos que debo ordenar como secuencia

Vuelve al texto y

ordena los hechos

Paso 4: escribo los hechos en orden en la línea de tiempo.

¡Ahora hazlo tu!

Lee el siguiente texto, ordena los hechos y

responde las preguntas.

Ordena los hechos

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1.- ¿Cómo era el elefante de la selva? 2.- ¿Qué hizo el elefante en vez de aplastar al caracol? 3.- ¿Qué tenía el árbol frondoso?

Fecha: semana del 5 al 9 abril. Objetivo de la clase: demostrar comprensión de las narraciones leídas emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

CLASE 3

Pasos de un lector experto para opinar:

Ejemplo: Extracto de la canción cuncuna amarilla:

“Comía pedazos de hojas Tomaba el sol en las copas Le gustaba subirse a mirar

A los bichitos que pueden volar” A mí sí me gustó la canción porque EL TEXTO DICE QUE a la cuncuna le gustaba mirar a los bichos que podían volar y YO CREO QUE los bichos voladores son los más interesantes.

Ahora hazlo tu Lee el siguiente cuento y escribe tu opinión.

Fecha: semana del 12 al 16 abril Objetivo de la clase: comprender la información que aportan las imágenes de los textos no literarios.

CLASE 4

¿Cuál es la función que cumplen las imágenes en diferentes textos?

Las imágenes o ilustraciones pueden complementar a los textos, ¿Qué significa esto? La imagen puede entregarnos información que el texto no nos está dando.

Lee con atención el siguiente texto informativo.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1.- ¿Qué similitudes hay entre los gorilas y los humanos? 2.- ¿Cómo podríamos proteger a los gorilas de los cazadores? 3.- Poniendo atención en las imágenes. ¿Las imágenes complementan o acompañan al texto? ¿Por qué?

Resumen conceptual

Fecha: semana del 19 al 23 abril Objetivo de la clase: desarrollar el gusto por la lectura, leyendo diversos textos.

CLASE 5

¿Conoces Facebook?

Lee el siguiente texto

Así sería el perfil de Facebook del

león

Lee el siguiente cuento:

Escribe y dibuja en tu cuaderno como sería el perfil de

Facebook de Gustavillo

Fecha: semana del 26 al 30 abril Objetivo de la clase: aprender sobre los textos instructivos.

CLASE 6

El propósito de un texto instructivo es dar instrucciones o indicaciones, en orden, para poder realizar alguna actividad. Algunos ejemplos son: las recetas o las reglas de los juegos de mesa.

¿Qué es un instructivo?

Por lo general, los textos instructivos tienen tres partes: 1.- Título: nos dice de qué serán las instrucciones 2.- Información: se entrega información acerca de qué materiales necesito. 3.- Instrucciones: se ordenan con números y se describe qué se debe hacer.

¿Te ha pasado que quieres explicarle a un amigo cómo jugar a un juego y te resulta difícil? Ahora, podrás escribir las instrucciones para un juego de tu elección. - Algunas ideas: jugar un videojuego, jugas a las escondidas, andar en bicicleta, etc.

¡Ahora haz tu instructivo!

En el círculo del centro, escribe qué juego

presentarás. En uno los círculos de alrededor escribe los materiales

que necesitarás y 3 pasos para poder jugar.

1.- Preparo mi texto

Instrucciones para: ______________________________________________

2.- Escribo mis instrucciones

Pasos: 1. 2. 3.

Materiales:

3.- Presento mis instrucciones

Espero mi turno para compartir.