TALLER Nº 6 SUJETO Y PREDICADOAREA: LENGUA CASTELLANA

GRADO: 4°

LEER: es pasar la vista por los escritos y enterarse de lo que allí se dice

1. Lee cuidadosamente el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.

JULIA Y LOS PESCADORES

Julia vive en el fondo del gran océano. A más de cien metros de profundidad. Allí nunca hace ni demasiado frió ni demasiado calor, al menos para loa monstruos marinos… Eso es importante para Julia, ya que ella es un monstruo marino.

Julia es muy niña: sólo tiene 69 años y vive con su madre entre los restos de tres barcos hundidos.

Después de desayunar, la pequeña se pone a jugar y a nadar. Y al fin saca la cabeza sobre el océano. Hace tiempo que sueña con ver a los “dos piernas” y ver sus casas, sus árboles…Pero hasta que cumpla cien años, Julia no podrá acercarse a la costa. Su madre no la deja.

De pronto Julia ve un bote de pesca. La pequeña monstruo se acerca nadando bajo el agua. Quiere jugar a fastidiar un poco a los pescadores. Con muchísimo cuidado, saca un ojo del agua. Si, hay un pescador.

Y junto a él hay otro “dos piernas” mucho más pequeño.

¡Un pez tira del anzuelo! ¡Caramba, se escapó! ¡El mío también papá! Además he visto una sombra enorme… ¿Será un monstruo marino? ¡Bah, tonterías! exclama el pescador. Te pasas el día soñando, Jonás. Ya te he dicho que los monstruos no existen.

Entonces Julia se llena la boca de agua y la lanza al aire formando un precioso surtidor.

El pescador murmura: Raro, muy raro… No llueve y estamos mojados hasta los huesos.

Papá, ¿y si hubiera aquí un monstruo marino?

¡Bah, tonterías! Anda, vámonos a casa. La pequeña monstruo marino se entristece. ¡Se estaba divirtiendo tanto! Mientras el bote se aleja, Julia asoma la cabeza.

En ese momento, el pequeño Jonás se vuelve y descubre… un trocito de Julia: sus alborotados cabellos y una pata.

Julia levanta un instante la pata para saludar a Jonás y ve cómo el niño también la saluda.

A Jonás, el monstruo marino no le parece monstruo.

“Sus pelos largos son fantásticos “. ¡Y es muy amable!, piensa el niño. “Ojala vuelva a verla”.

En lo más profundo del mar, Julia piensa y desea lo mismo. Achim Broger (Adaptación)

PRODUCCIÓN TEXTUAL

* Subraya la respuesta correcta.

· Julia vivía a: 100 metros sobre el nivel del mar.1.000 metros sobre el nivel del mar.100 metros bajo el nivel del mar.

· El lugar donde vive Julia tiene una temperatura

Desagradable agradable Insoportable

· La frase ni frío ni calor indica que julia vive en clima:

Frió y lluvioso templado

Muy caluroso

Competencia Argumentativa

* Escribe el nombre de algunos lugares que conozcas que tengan un clima agradable y explica Por qué crees que tienen ese tipo de clima.

Competencia interpretativa

* Marca con una x la respuesta correcta.

· Julia, la monstruo marino:

---- Es menor de 50 años.

---- Es mayor de 100 años.

---- Tiene entre 60 y 100 años.

* Una persona de 69 años se encuentra en una etapa de su vida llamada:

---- Adultez

---- Vejez

---- Infancia

* Un monstruo marino como Julia se encuentra en la:

---- Vejez

---- Infancia

---- Adultez

* Para poder acercarse a la costa a Julia le faltan:

---- 41 años---- 31 años---- 69 años

Competencia propositiva

* Escribe las cosas que podría hacer Julia si fuera una persona de 69 años.

EL SUSTANTIVO: Es la palabra que designa personas, animales, lugares, sentimientos entre otras

Muchas cosas..

2. Encuentra en la siguiente sopa de letras 10 sustantivos

c a b c d d j e e sa a f l l o u r ñ as f r t i m a a o ma g i r q l n d p ae e h j o k r i s rz a p a t e r o t ih o r m i g u e r ou v z a c c h ñ o pc a r i d a d t d lc a m a c u n a l o

EL SUJETO: Es la parte de la oración que indica quién o qué realiza algo. Puede ser una persona, un animal o una cosa.

EL PREDICADO: Es la parte de la oración que indica la acción que se realiza siempre contiene un verbo.

3. Lee las oraciones y encierra el predicado.

a. Federico olvidó el cuaderno de trabajo.b. Los perros y los gatos sirven al ser humano.c. Loa árboles crecen lentamente.

* Relaciona un sujeto con un predicado y forma una oración.

Sujeto Predicado

El profesor de matemáticas Viajó a Buenos Aires.

Mi amiga soledad Prepara ensaladas deliciosas.

La señora Gladys rompió los zapatos nuevos.

La maleta dicta clases todas las mañanas.

EL TIEMPO DEL VERBO: Indica si la acción está sucediendo, ya sucedió o va a suceder. Los tiempos son pasados, presentes y futuros.

4. Crea las imágenes y escribe cada oración

Mamá acaba de entrar a la cocina

¿Qué hará? ¿Qué hace? ¿Qué hizo?

* Juega con las letras, Busca 6 acciones en la sopa de letras

c o m i oa h z m en s u r rt r i o aa t z d cr o n c oe s c r t

*Completa el cuadro de acuerdo a las palabras de la sopa de letras según el tiempo

PASADO PRESENTE FUTURO