Tám năng lực tư duy

1

Tám năng lực tư duy

2

3

Tư duy Sự phản ánh của thế

giới hiện thực khách quan vào bộ não.

Là một hiện tượng xảy ra ở một loài động vật bậc cao là con người.

Quá trình liên hệ giữa tiềm thức và ý thức

Quá trình nhận biết bản chất sự vật để giải quyết vấn đề nhằm đạt mục đích của mình.

4Howard Gardner

5

Năng lực tư duy

L: Learn (Học tập)

P: Pose problems (Phát hiện vấn đề)

S: Solve problems (Giải quyết vấn đề)

C: Create an effective product (Tạo SP)

6

IQ?

7

Afred Binet &

Theodore Simon

8

Lewish M.Terman&

Maud A.Merill

9

10

30%

11

12

13

14

15

Cấu trúc

Khái niệm và phân loại

8 năng lực tư duy

Ứng dụng và phát triển

16


Tổng quan

Đặc điểm

Các cách phát triển

Kỹ năng công việc

17

18


Trảinghiệm

Kh«ng gian

Nh¹c ®iÖu Néi

t©m

Tù nhiªn

Ng«n ngữ

Giao tiÕp

logic

T duy?

19

8 năng lực tư duyLogic

GiaotiÕp

Ng«n ngữ

Tùnhiªn

Néi t©m

Nh¹c ®iÖu

Kh«ng gian

Trảinghiệm

20

Logic

21

Đặc điểm

Nhạy cảm với con số

Ưa thích khoa học

Tiếp cận từng bước & giải quyết có hệ thống

Tìm kẽ hở logic

22


Tài chính

Tính toán

Nghiên cứu kinh tế

Suy luận

Kế toán

23


Thống kê

Kiểm toán

Dự đoán

Phân tích

Tổ hợp

Quy loại

24

Cách phát triển

Assumption: Ngầm định

Evidence: Bằng chứng

Illustration: Minh họa

Opinion: Ý kiến

Unique: Điểm đặc biệt

25

Nghề nghiệp

Kiểm kê

Toán học

Nhân viên mua hàng

Bảo hiểm

Nhà số học

Nhà khoa học

Nhà thống kê học

26

Nghề nghiệp

Nhân viên bảo hiểm

Phân tích máy tính

Nhà kinh tế

Kỹ sư

Nhân viên ghi chép

Nhà tự nhiên học

27

NLTD qua ngôn ngữ

28

Đặc điểm

Khả năng đọc

Các môn khoa học xã hội

Diễn tả cảm xúc qua ngôn ngữ nói và viết

Thích chơi trò chơi với các từ ngữ

29

J.Rowling và

Harry Potter

30Churchill

31

Cách phát triển

Viết lại thông tin theo cách hiểu

Đọc và ghi lại những ý nghĩ bất chợt

Tư duy lại vấn đề

Giải quyết các câu hỏi phát sinh

Ghi chép diễn biến cảm xúc

32


Giao tiếp nói chuyện

Miêu tả

Thông báo

Giảng dạy

Viết

Ngôn ngữ biểu đạt

Ngoại ngữ

Dịch thuật

Dạy học

33


Lên lớp

Thảo luận

Biện luận

Nghiên cứu

Sao chép

Đối thoại

Biên tập

Đánh máy

Tạp vụ văn phòng

Báo cáo

34

Nghề nghiệp

Nhân viên thư viện

Quản lý sổ sách

Nhân viên bảo tàng

Biên tập

Phiên dịch

Nhà ngôn ngữ học

Tác giả

35

Nghề nghiệp

Nhân viên phát thanh

Nhà báo

Trợ lý pháp luật

Luật sư

Thư ký

Nhân viên đánh máy

Thày giáo ngữ văn

36Thomas Edison

37

NLTD qua trải nghiệm

38

Igor Stravinsky

39

Đặc điểm

Hiếu động

Có năng khiếu với các môn học thể chất

Thích các môn thể thao

Thích trực tiếp giải quyết các công việc.

40

Cách phát triển

Kiểm nghiệm lý thuyết bằng thực tiễn

Thể hiện các vai để thấu hiểu.

Diễn tả cảm xúc bằng cơ thể

41


Phân loại điều phối

Đi lại chạy nhảy

Thủ công mỹ nghệ

Sửa chữa

Thanh lý

Vận chuyển

Chế tạo

Tổ hợp

Du lịch

42


Lắp đặt

Thao tác

Điều chỉnh

Biểu diễn

Ca hát

Mô phỏng

Biểu diễn kịch

Phục trang

Khiêu vũ

Vận động

43

Nghề nghiệp

Vật lý trị liệu

Diễn viên

Nhà tạo mốt

Nông dân

Thợ xây

Thợ thủ công

44

Nghề nghiệp

Giáo viên thể dục

Công nhân

Vận động viên

Nhân viên kiểm lâm

Thợ kim hoàn

45

46

47

NLTD qua tùnhiªn

48

Cách phát triển

Hiểu biết sâu sắc về thiên nhiên

Học hỏi từ thiên nhiên

Phát huy nguồn lực thiên nhiên.

49

Đặc điểm

Thích loài vật, cây cỏ

Ý thức bảo vệ, tôn tạo đời sống, môi trường

tự nhiên.

Hiểu biết sinh lý và sự vận động, phát triển

Ưa thích làm vườn

50

Câu chuyện về con chuột

51

52

NLTD qua nhạc diệu

53

Sherlock Holmes

54

Đặc điểm

Hiểu biết, nhạy cảm với âm nhạc

Phân biệt nhạc cụ trong buổi hòa nhạc.

Làm việc hiệu quả hơn khi có âm nhạc.

Thích một cuộc sống nhịp điệu.

55

Cách phát triển

Mối liên hệ giữa nhạc điệu và hình ảnh

Âm nhạc kích thích trung khu tình cảm.

Liên hệ giữa âm nhạc và sinh lý của cơ thể

56


Ca hát

Đánh đàn

Ghi âm

Sáng tác ca khúc

Phổ nhạc

57


Biên khúc

Thính khúc

Phối âm

Phân tích âm nhạc

Bình luận

58

Nghề nghiệp

Nhạc trưởng

Nhà âm nhạc

Nhạc khí

Người chơi đàn

Trị liệu tâm lý bằng âm nhạc

59

Nghề nghiệp

Nhân viên bán nhạc cụ

Nhà sáng tác ca khúc

Hợp xướng

Ca sĩ

Nhà giáo dạy nhạc

60

75%

61

NLTD qua không gian

62

Nguời trợ lý của

Louis Agassiz

63

Đặc điểm

Có khả năng định hướng không gian

Dễ thu kiến thức, sự kiện được hình ảnh hóa

Thích các môn hình họa

Có năng lực cảm nhận tác phẩm nghệ thuật.

64

Cách phát triển

Phát huy 75% khả năng thu

nhận thông tin

Hình ảnh hóa tri thức

Hình ảnh hóa kế hoạch

Liên hệ ngôn ngữ và hình ảnh

65


Đồ hoạ

Hội hoạ

Tưởng tượng

Sáng chế

Phát minh

66


Đồ giải

Phục chế

Làm biểu mẫu

Nhiếp ảnh

Thời trang

67

Nghề nghiệp

Công trình sư

Nhân viên đo lường

Nhà kiến trúc

Nhà thiết kế đồ thị

Mỹ thuật công nghiệp

Giáo viên dạy nhiếp ảnh

68

Nghề nghiệp

Nhà phát minh

Hội hoạ

Phi công

Nhà nghệ thuật và điêu khắc

Trang trí nội thất

Nhà nhiếp ảnh

69

70

NLTD qua nội tâm

71

Ramana Maharshi

72

Đặc điểm

Dùng nhật ký ghi lại cảm xúc.

Dành thời gian xét lại vấn đề quan trọng

Suy nghĩ độc lập

Yêu thích khám phá bản thân.

73

Cách phát triển

Hiểu rõ bản thân

Khám phá chiều sâu trí tuệ

Trực giác nhạy cảm

Liên hệ mạnh mẽ với tiềm thức

74


Chấp hành quyết định

Công tác đơn độc

Hoạch định mục tiêu

Đạt được mục tiêu

Tự động tự phát

Kế toán

Quy hoạch

Tổ chức

Tự biết bản thân

75

Nghề nghiệp

Nhà tâm lý học

Giáo sĩ

Tâm lý trị liệu

Nhân viên quy hoạch

phương án

Nhà quản lý xí nghiệp

Nhà thần học

76

NLTD qua giao tiếp

77

William Shakespeare

78

Đặc điểm

Thích làm việc theo nhóm

Giao tiếp tốt và thu được thành công

Luôn có một vài người bạn rất thân

Năng động trong giải quyết các vấn đề xã hội

Hiểu và đọc được suy nghĩ của người khác

79

Cách phát triển

Dạy lại cho người khác những

cái mình đã biết

Học tập lẫn nhau

So sánh và nhận biết

Quan sát, bổ sung góc nhìn,

quan điểm

Tư duy tích cực

80


Hướng dẫn

Giao tiếp

Phục vụ

Giao dịch

Chỉ đạo huấn

luyện

Tâm lý

81

Thuyết khách

Đàm phán

Trọng tài

Cố vấn

Hợp tác

Đấu tranh

82

Nghề nghiệp

Chủ quản hành chính

Giám đốc

Hiệu trưởng

Nhân viên hành chính nhân sự

Trọng tài

Nhà xã hội học

Nhân loại học

83

Nghề nghiệp

Nhân viên tâm lý

Đạo diễn

Nhà tâm lý học

Nhân viên tiếp khách

Bán hàng

Du lịch

Công tác xã hội

84

Đánh thức bông hoa trí

tuệ nở muộn!

85

Van Gogh

86

Kết hợp &

phát huy

87

Kết hợp và phát huy

Thái độ tích cực

Khả năng nổi trội

Sức mạnh từ sự kết hợp

Sử dụng tôí đa công cụ

88

Khám phá

NLTD nổi trội

89

Exploration (khám phá)

Talent development (tạo môi truờng)

Using strength (phát huy)

90

Sự kết hợp

91

Leonard De Vinci

92

Thực hành kiến thức

93

Tác dụng

Tiếp nhận thụng tin theo cỏch riờng

Kết hợp và phát huy cỏc nang lực

94

Tự kiểm tra

95

Tác dụng

phát hiện lỗ hổng kiến thức

Tang khả nang liờn kết thụng tin

Niềm tin vào bản thõn

96

Lợi ích

Khả năng trí tuệ sâu rộng hơn

Cơ hội được học tập theo nhu cầu học viên

Kết hợp sự tham gia của gia đình và xã hội

Có cơ hội chia sẻ và thể hiện theo cách riêng

Dạy và học hiệu quả, sáng tạo hơn

97

Tự kiểm traHọc theo sơ dồThẻ họcHọc nhómTrí tuởng tuợngKể hay dạy lạiĐóng vai

98

Con nguời đi khắp nơi để kinh ngạc

trước những ngọn núi cao ngất, truớc

những ngọn sóng thần của biển cả,

truớc những dòng sông dài nhất, trước

sự hùng vĩ của biển khơi, sự đẹp đẽ

của những vì tinh tú mà bỏ qua chính

mình không một chút băn khoănThánh Augustine

99

Hãy đánh thức nguời khổng lồ đang ngủ yên

trong bạn!

Documents

Tám năng lực tư duy