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Universidade Federal do Rio Grande - FURG Secretaria de Educação a Distância. Tecnologias da Informação e Comunicação e a Educação a Distância Profª. Drnd. Ivane Almeida Duvoisin [email protected]. O que é a EaD?. Para Moore (2007), a EaD se caracteriza pelo fato - PowerPoint PPT Presentation
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Tecnologias da Informação e Comunicação
e a Educação a Distância
Profª. Drnd. Ivane Almeida Duvoisin
Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Secretaria de Educação a Distância
O que é a EaD?
Para Moore (2007), a EaD se caracteriza
pelo fato
dos estudantes e professores estarem em
locais
Diferentes durante todo ou grande parte do
Tempo do processo ensino-aprendizagem e
dependem de algum tipo de tecnologia
para
interagirem.
Por que EaD?
• Maior socialização do conhecimento;
• Ampliação de acesso às pessoas de locais
distantes;
• Respeito ao ritmo e as necessidades
diferenciadas dos estudantes;
• Demanda elevada por ensino superior e falta de
capacidade do sistema presencial em atende-la.
O desenvolvimento da EaD está diretamente associado ao avanço das tecnologiasJoão Mattar e Carlos Valente subdividem a EaD em dois
momentos,
em função do uso das TIC:• EaD Clássica: correio tradicional, rádio,
Tv, Satélite, fita Cassete, CD e DVD.
• EaD on-line: e-learning; on-line learning,
virtual learning, network learning, web
based learning.
• Geração WEB 1.0, Geração WEB2.0 e
Geração WEB 3.0
Contexto Histórico
Contexto Histórico
Resistências e Avanços• O avanço da EaD ocorreu na era
industrial com modelos e abordagens
tecnicistas em suas propostas
metodológicas.
• As pesquisas educacionais vinham
comprovando a necessidade de
abordagens mais interativas e
dialógicas.
• Preconceito contra o aprendizado fora
do campus e da sala de aula.
Abordagens Pedagógicas• Nos últimos dez anos ocorreu
transformação impulsionada
pelo
avanço das tecnologias.
• A EaD tem se tornado aceita
nos contextos acadêmicos.
• As universidades tradicionais
começam a experienciar a
EaD.
Abordagens Pedagógicas• A evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação
propiciou a incorporação de modelos interativos, dialógicos
e construtivistas,
• A geração da Web 2.0 com provedores de serviços de
Internet com grande capacidade de armazenamento de
dados possibilitou upload e download de arquivos.
• O potencial dos wikis e blogs amplia a construção coletiva
na rede e abre espaço para a interatividadade na EaD.
E agora para onde caminhará a EaD?
Filme.wmv
Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e LMS ou CMS
Geração WEB 2.0: Objetos Virtuais de Aprendizagem
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
Geração WEB 3.0 – Ambientes Virtuais TriDimensionais
Geração WEB 3.0 – Ambientes Virtuais TriDimensionais• Em 2007 o Second Life passou a ser usado como um meio de ensino de línguas estrangeiras.
Educadores tanto em Second Life quanto na vida real começaram a usar o mundo virtual para ensinar. A língua espanhola e o Instituto Cervantes possuem uma ilha em Second Life. Uma lista de projetos educacionais podem ser encontrados em Second Life.
•Realizada em Março de 2009, a Conferência Internacional Virtual Worlds Best Practices in Education teve a participação de 3.647 avatares debatendo intensamente os diferentes usos do Second Life em educação, inclusive com um painel com as experiências de destaque em língua portuguesa no mundo virtual.
Mudanças para Ead
• Visão Copernicana: o estudante no centro do processo
ensino-aprendizagem;
• Método informacionista/transmisivo para
interacionista/cooperativo;
• Papel dos Professores;
• Papel dos estudantes;
• Estrutura e organização das instituições de ensino.
2008
Contexto Histórico:EaD na FURG
1993 Brasilead
1999
2002
2007
2006
Graduação:
Administração – Bacharelado;
Pedagogia – Licenciatura.
Pós-Graduação:
Educação Ambiental - Lato Sensu;
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação;
Aplicações para WEB;
Novos Cursos de Pós-Graduação:
Rio Grande do Sul: sociedade, política e cultura
Especialização para Professores de Matemática
Cursos Vinculado ao
Sistema Universidade do
Brasil
Pós-Graduação
Programa Nacional de Formação de Administradores Públicos
• Gestão Pública
Aperfeiçoamento
Rede de Educação para Diversidade
• Gênero e Diversidade Sexual
• Formação de Professores Mediadores de Leitura
• Educação Ambiental – Ecologia Política para a
Sustentabilidade
• Educação em Direitos Humanos
Propostas de Novos
Cursos à UAB
Equipe da SEaD
Secretaria de Educação a Distância
Universidade Aberta do Brasil
Av. Itália, km 8 - s/n°Campus Carreiros(53) 3233-6616
www.uab.furg.brwww.eproinfo.mec.gov.br
moodle.regesd.tche.br