TEHNIČKA ŠKOLA PULA ŠKOLSKI KURIKULUM - Naslovnica · Demonstracija naučenog organizacijom edukativnih radionica u školi ili izrada prezentacija . 7 naziv aktivnosti, programa

1

TEHNIČKA ŠKOLA PULA

ŠKOLSKI KURIKULUM ŠKOLSKA GODINA 2015./2016.

2

OPĆI DIO

3

naziv aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB

ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

prevencija ovisnosti, razvijanje zdravih stilova života i ljubavi prema sportu NAMJENA: razvijanje i poticanje fair-playa, sretnije zajednice i postizanje trajnog mira, sudjelovanje u sportskim natjecanjima

nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta

nastavnici TZK-a, učenici svih razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom rada u skupini-ekipi odabranog sporta, učenici će se upoznati s povijesnim nastankom sporta, pravilima igre i suđenja, uvježbavat će tehničko-taktičke elemente, pripremati se i sudjelovati na natjecanjima od školske do državne razine PROGRAMI AKTIVNOSTI: KOŠARKA

Voditelj: Danijela Koljđeraj, prof. 1.Tjelesna priprema igraca (SIBO) 2. Opća i specijalna tehnika s metodikom: a) Tehnika gibanja igraca bez lopte - ceono i bocno postavljanje, - kretanje bocno i unatrag, - blokiranje kod presing igre, - blokiranje kod šuta na koš. b) Tehnika baratanja sa loptom - lovljenje lopte, - dodavanje lopte, vodenje lopte, - šut na koš (dvokorak i skok šut) - oduzimanje lopte, varanje-fingiranje 3. Osnovni elementi taktike: a) Tehnika igre u obrani - zonska obrana, obrana covjek-covjeka, - presing obrana na svojoj polovici, - presing obrana b) Taktika igre u napadu - napad na zonsku obranu, - napad na obranu covjek-covjeka, - napad na obranu presing. 4. Analiza bistvenih košarkaških pravila. 5. Susreti (priprema igrača – općinska natjecanja)

NOGOMET Voditelj: Sanja Peranić Pošić, prof. Odgojno-obrazovni zadaci:

4

A. Elementi tehnike 1. Vodenje lopte (ristom, vanjskim i unutrašnjih dijelom hrpta stopala) 2. Zaustavljanje lopte (na principu amortizacije i na principu odbijanja lopte od tla) 3. Udarci u loptu (nogom, glavom) 4. Oduzimanje lopte 5. Tehnika vratara 6. Ubacivanje lopte u igru rukama (aut) B. Elementi taktike 1. Zadaci individualne taktike (otkrivanje, pokrivanje i fintiranje) 2. Zadaci kolektivne taktike (rad u parovima "dupli pass", zonska obrana, obrana "covjek na covjeka" i napad protiv istih) 3. Vježbe i igre za poboljšanje opce fizicke sposobnosti i tehnicko-taktickih elemenata C. Organizacija međurazrednog prvenstva škole u malom nogometu D. Sudjelovanje na meduškolskom prvenstvu i svim prigodnim i pozivnim turnirima

vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom godine

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

Za natjecanja osigurati potrebnu opremu: dresove, lopte,…, a ostalo ovisi o rezultatima

način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

analize igre, pohvale i nagrade

5


TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE i POVIJESTI Kontinentalna Hrvatska, prijedlog Fužine, Ogulin


Zainteresirati učenike za sadržajan boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika sa prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima različitih prirodnih cjelina; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti,upoznavanje sa sličnostima i razlikama u društvenim obilježjima prostora, istraživanje gospodarskih obilježja prostora i naselja; korištenje geografske karte, interakcija geografije i povijesti


Prof. geografije i povijesti: Petra Nemet Prof. povijesti: Barbara Jerman Mišan Razrednici Učenici: 1.. razredi Tehničke škole Pula


Jednodnevna terenska nastava sa pripremljenim referatima i zadacima za učenike -


Trajanje: 1 dan; proljeće (travanj/svibanj) 2016.g.


- prijevoz autobusom i osiguranje učenika - ulaznice u muzeje ili izložbe, radionice - cca: 200 kn


Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Demonstracija terenske nastave na satovima geografije i povijesti, vrednovanje referata ,radnih zadataka i izrada plakata i/ili web stranice u školi

6


TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE HRVATSKO PRIMORJE ( treba odlučiti jednodnevna ili dvodnevna terenska nastava )


Zainteresirati učenike za sadržajan boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika sa prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima Sjevernog hrvatskoga Primorja; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti, ,istraživanje gospodarskih obilježja prostora i naselja Primorske Hrvatske; interakcija geografije i povijesti sa drugim znantvenim disciplinama (arhitektura, strojatsvo, brodogradnja, geodezija, jezici...)


Prof. geografije Petra Nemet Prof. povijesti : Barbara Jerman Mišan Razrednici Učenici: 2. razred Tehničke škole Pula


- Jednodnevna terenska nastava – Rijeka – Trsat, Đamija, zaobilaznica - , Bakar – Pomorska škola , industrija, brodogradnja (Kraljevica) - Krk- Krčki most, Omišalj, Krk – zrinsko frankopanski posjedi - dvodnevna terenska nastava prijedlog: Plitvička jezera, Sjeverna Dalmacija


Trajanje: 1 -2 dana; proljeće (travanj/svibanj) 2016.g.


- prijevoz autobusom i osiguranje učenika - ulaznice na radionice, predavanja - cca 220 kn (1 DAN), cca 700 kn (2 DANa)


Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu, aktualizirati naučena znanja, primijeniti znanja u nastavi geografije, povijesti, stručnim predmetima i satovima razrednoga odjela. Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Demonstracija naučenog organizacijom edukativnih radionica u školi ili izrada prezentacija

7


IZVANUČIONIČNA NASTAVA Ulicama grada Pule

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Upotpuniti znanja stečena na satovima geografije povijesti o gradu Puli

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- primjena znanja o orijentaciji - vježbanje kartografskih vještina - upoznavanje povijesne građe i materijalnih poviijesnih izvora


- Aktiv prirodoslovne grupe predmeta - Voditeljice:Prof Petra Nemet, prof.Barbara Jerman Mišan - Učenici : 1. i 2. Razred Tehničke škole Pula


- određivanje položaja i stajališta na karti grada Pule - određivanje povijesnih i kulturnih znamenitosti grada Pule i

kartiranje - upoznavanje materijalnih izvora grada Pule : Augustov hram,

Dvojna vrata, Zlatba vrata, Forum, Arena


Vrijeme: tijekom nastavne godine 2015./2016. Mjesto: stari dio grada Pule


Stečena znanja primijeniti u nastavi i postaviti suradničko učenje kao glavni oblik stjecanja iskustava i znanja Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova) Vježbanje kartografskih vještina i vrednovanje rada na karti

8


IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ POVIJESTI POVIJESNI I ARHEOLOŠKI MUZEJ ISTRE, MORNARIČKA KNJIŽNICA


Upotpuniti znanja stečena na satovima povijesti povijenim izvorima i primjeniti ih u nastavni proces aktualnim postavama muzeja i knjižnice


Upoznavanje Muzeja i knjižnice Doma hrvatskih branitelja kao ustanova za znanstvena istraživanja te razvoj interesa za znanost. Potaknuti želju za stjecanje novih znanja uključivanjem u obrazovne grupe u samom muzeju.


Prof. geografije i povijesti Petra Nemet; prof. povijesti Barbara Mišan Jerman Učenici: 1.i 2. Razredi Tehničke škole Pula na satovima povijesti


Posjet Muzejima i prisustvovanje predavanjima i /ili izložbama koje će se održavati uz stručno vodstvo organizatora i profesora


Trajanje: 45 min (1 školski sat); tijekom nastavne godine 2015./16.


Stečena znanja primijeniti u nastavi povijesti Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Izrada prezentacija i vrednovanje prezentacija u školi

9


IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE ZVJEZDARNICA PULA „MONTE ZARO“


Upotpuniti znanja stečena na satovima geografije o postanku Sunčeva sustava, planeta Zemlje i ostalih nebeskih tijela i upoznati rezultate najnovijih istraživanja vezana uz uvjete za razvoj života u svemiru


Upoznavanje zvjezdarnice kao ustanove za znanstvena istraživanja te razvoj interesa za znanost. Potaknuti želju za stjecanje novih znanja uključivanjem u obrazovne grupe u samoj zvjezdarnici.


Prof. geografije Petra Nemet Učenici: 1. Razredi Tehničke škole Pula


Posjet zvjezdarnici u Puli i prisustvovanje predavanju koje će održati voditelji zvjezdarnice i Astronomskog društva „Istra“ te promatranje nebeskih tijela


Trajanje: 1,5 sat (2 školska sata geografije); listopad 2015.g.


Stečena znanja primijeniti u nastavi geografije, biologije, fizike i satovima razrednoga odjela. Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Izrada domaćih uradaka na temu svemira

10

AKTIVNOST EKO PROJEKT „ SEMEP „ Nositelji aktivnosti - Prof. geografije i povijesti Petra Nemet

- Aktiv prirodoslovne grupe predmeta u korelaciji sa ostalim aktivima

Ciljevi i zadaci - Cilj projekta je uočavanje ekoloških problema u okolišu, ekološko osvješćivanje mladih ljudi, promišljanje o uzrocima i posljedicama uništavanja okoliša, razvijanje kod učenika sklonosti prema znanstvenom pristupu, povezivanje škola na međunarodnoj razini na način da se problemi lokalne sredine predstavljaju drugim sredinama i obratno, razmjenjivanje podataka, preporuke za poduzimanje mjera, uspoređivanje i natjecanje

Planirane aktivnosti - usustavljivanje podataka i razvijanje sposobnosti usporedbe

– razvijanje interesa za samostalan rad i istraživanje promatranjem i analizom podataka (ISTRAŽIVAČKI RAD) -razvijanje interesa za sakupljanjem podataka iz različitih izvora i ustanova

Način realizacije i mjesto održavanja

Razgledavanje, prikupljanje i analiza povijesnih i ostalih izvora,obrada podataka, fotografiranje i terenski rad u zavičaju (Pula, Istra)

Vremenik Rujan 2015. g. – lipanj 2016. g.

Sudionici aktivnosti Učenici Tehničke škole Pula Troškovnik aktivnosti - za terenski rad -

- za obradu podataka – - za Ljetnu školu - cca 9000 kn

Vrednovanje Na Ljetnoj školi SEMEP-a 2016 g. , Vis (Komiža), srpanj 2016. g.

11


IZVANUČIONIČNA NASTAVA Eko akcija čišćenja obale i podmorja


Ciljevi su zaštita prirodne baštine obale i podmorja, poticanje i sudjelovanje u eko-akcijama, promicanje vrijednosti brige za okoliš


- očistiti podmorje i obalu ali i educirati učenike te djelovati na njihovu svijest da se smeće ne baca u more


- Voditeljice: prof. Petra Nemet, - Učenici: 1./2. razredi Tehničke škole Pula (10-15 uč.) - Zajednica Tehničke kulture Pula -Turistička zajednica grada Pule - Grad Pula - ronilački savez Istre


- učenici i voditeljica dolaze na dogovorenu lokaciju obale, zajednički sakupljaju smeće i otpad iz mora i sakupljaju u vreće do najbliže lokacije za sakupljanje (Herculanea Pula)


Trajanje: 1 dan Vrijeme: svibanj 2016.g. Obala grada Pule – dogovorena lokacija


- organiziran prijevoz i ručak


Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu i poticati sudjelovanje u eko akcijama na druge učenike i lokalnu zajednicu - sudjelovanje vrednovati na satovima geografije (GOO)

12


ŠKOLSKA STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET HRVATSKOM SABORU


- upoznavanje s ustrojstvom hrvatske vlasti i nositeljem najviše zakonodavne vlasti u republici Hrvatskoj - poticaj praćenja i aktivnog uključivanja u političke procese - razvijanje političke kulture - razvijanje pozitivnog odnosa prema neformalnim oblicima učenja, kroz povezivanje izvan nastavnog procesa


- učenici 4. razreda - Marina Zec, prof. politike i gospodarstva - prof. povijesti /razrednici


listopad - prosinac šk.god. 2015./2016. (prema dogovoru) - utvrđivanje točnog datuma i vremena posjeta (ovisno o protokolu u Saboru RH) - prikupljanje ponuda prijevoznika i turističkih agencija za prijevoz učenika do Zagreba - odabir najpovoljnije ponudu - upoznavanje roditelja o planiranom stručnom izletu, ciljevima, vremenu provođenja i cijeni, te prikupljanje suglasnosti - razrada i podjela zadataka učenicima. - odlazak u Zagreb - analiza, provjera i ocjenjivanje zadataka


1 dan, u dogovoru sa službom za građane Hrvatskog sabora


- roditelji financiraju put učenika u Zagreb cca. 150 - 200 kn po učeniku - putni trošak i dnevnice za profesore, Škola

13


DO THE RIGHT(S) THING!


- promicanje kulture koja podržava ljudska prava, mir i globalni razvoj među mladim Europljanima u Italiji, Hrvatskoj i Francuskoj radi izgradnje pravednije budućnosti bez siromaštva i konflikata - specifični cilj: podizanje svijesti i razumijevanja među učenicima u EU, u dobi od 11 do 18 godina, u Toskani, Donjoj Normandiji i Istarskoj županiji o načinima na koje mogu koristiti svoja stajališta, glas i akcije u promociji ljudskih prava na lokalnoj i globalnoj razini


- učenici 1.- 4. razreda i stručni nastavnici/razrednici - lokalna vlast i donositelji odluka na lokalnoj razini - partneri: talijanska regija Toskanu, Istarska županija, francuska regija Donja Normandija,Oxfam Italija, Sveučilište u Firenci i International Human Rights Institute for Peace iz Francuske


- aktivnosti usmjerene na postizanje prvog cilja: edukativne aktivnosti u razredima srednjih škola, razvoj interaktivne platforme i razmjene naInternetu te finalni događaj Susret ljudskih prava, - aktivnosti usmjerene na postizanje drugog cilja: pisanje i objava dosjea o ljudskimpravima te trening učitelja i edukatora u tri regije, - aktivnosti usmjerene na postizanje trećeg cilja: radionice o demokratskoj participaciji


rujan 2015.; trening profesora s cilj pružanja metode za izvedbu odgojnih radionica podizanja svijesti u školama u trajanju od 4 pod vodstvom stručnog edukatora

listopad – studeni; edukacijske aktivnosti na kojima educirani profesori održavaju obrazovne radionice podizanja svijesti učenika, u trajanju od 4 školska sata (1 ili 2 puta). Radionicu osmišljavaju obrazovni stručnjaci iz partnerskih institucija na projektu, uz nadzor regija partnerajima ljudskih prava i sredstva za rad

oko 10. prosinca (Dan ljudskih prava); održavanje Susreta ljudskih prava - središnjeg događaja na projektu na kojem sudjeluju učenici polaznici edukativnih aktivnosti

veljača – ožujak; radionice o demokratskoj participaciji održavaju se u

trajanju od 10 sati koje provode 2 trenera u svakoj zemlji, a pripremit će ih partnerska organizacija Oxfam

svibanj: završne radionice za studente i donositelje odluka detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

- ukupna sredstva dodijeljena od strane Europske komisije su 834.250 eura, od čega je za Istarsku županiju predviđeno 186.464,42 eura.


- cijeli će proces dovesti do formulacije 3 - 4 zahtjeva po razredu koji će biti podneseni donositeljima odluka, na način da su izvedivi u praksi

14


SPORTSKA NATJECANJA I I SUSRETI


Poticanjem i promicanjem športa. Poticanje zdravog načina života Sudjelovanjem u organizaciji športskih priredaba i natjecanja


Profesori TZK-a


Natjecanja na sportskim terenima i u dvoranama, profesori TZK-a biraju učenike i formiraju ekipe za određene sportove, treniraju učenike, vode ih na natjecanja


Tijekom godine, prema planu Saveza športskih udruga


Ovisno o plasmanu učenika, snosi Županijski odjel za obrazovanje, sport i tehničku kulturu


Zadovoljstvo učenika i rezultati natjecanja

15


POSJET Sajmu knjiga


- upoznavanje s izdavačkom djelatnošću i novim naslovima


- nastavnici hrvatskog jezika, razredi u kojima predaju


- odlazak pješice u Dom hrvatskih branitelja


- početkom 12. mjeseca 2015.


- nema troška


- razgovor o novim knjigama

16


KINO PREDSTAVE


Povezanost medijske kulture i Hrvatskog jezika


Nastavnici aktiva Hrvatskog jezika


Dvije predstave tijekom prvog ( prva polovica listopada i prva polovica prosinca), a dvije predstave tijekom drugog ( prva polovica veljače i druga polovica travnja ) polugodišta. vremenik i mjesto realizacije

aktivnosti, programa i/ili projekta


Cijena ulaznice koju učenici snose sami


Kroz diskusije, seminarske radove.

17


KAZALIŠNE PREDSTAVE U INK-u


Povezanost kazališne predstave s lektirom. Promoviranje kulture odlaska u kazalište


Nastavnici aktiva Hrvatskog jezika


Dvije predstave tijekom prvog ( prva polovica listopada i prva polovica prosinca), a dvije predstave tijekom drugog ( prva polovica veljače i druga polovica travnja ) polugodišta. vremenik i mjesto realizacije

aktivnosti, programa i/ili projekta


Cijena ulaznice koju učenici snose sami


Kroz diskusije, seminarske radove.

18


TERENSKA NASTAVA IZ BIOLOGIJE


- posjet i obilazak Morskog obrazovnog centra - Aquarium Pula i Centra za rehabilitaciju morskih kornjača koji je smješten u austrougarskoj utvrdi na Verudeli

- upoznavanje organizama sjevernog i južnog Jadrana, tropskih morskih i slatkovodnih riba kao i predstavnike europskih rijeka i jezera uz stručno vodstvo razgledavanje izložbe “Evolucija s predstavnicima živih fosila i gmazova” razgledavanje austrougarske utvrde Verudela

- upotpunjavanje izvora znanja u nastavi biologije promatranjem i upoznavanjem morskih i slatkovodnih organizama i istraživačkog rada u aquariumu


- za učenike drugih razreda - upotpunjavanje nastavnih sadržaja iz ekologije (nastavna jedinica Vodeni ekosustavi) - prof. biologije i predmetni profesori zainteresirani za sudjelovanje u terenskoj nastavi


- korelacija profesora biologije, kemije, geografije, povijesti - dogovor s učenicima - dogovor s roditeljima


- do 31. ožujka 2016. g. - Morski obrazovni centar - Aquarium Pula Centar za rehabilitaciju morskih kornjača


- ulaznica i stručno vodstvo 20,00 kn po učeniku - javni gradski prijevoz 12,00 kn (ili 22,00kn) po učeniku


praćenje aktivnosti učenika na terenu

19


IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE


- obilazak pulskog zaljeva - stjecanje novih znanja, vještina i sposobnosti, tj. kompetencija

promatranjem stanja na terenu - za učenike 1. razreda, smjerovi Arhitektonski tehničar i

Geodetski tehničar upotpunjavanje nastavnog sadržaja iz biologije (nastavna jedinica Onečišćenje voda) promatranje fizikalnih svojstva morske vode (boja, prozirnost i miris) uz obalu pulskog zaljeva

- *napomena ukoliko eventualno budu ostvareni materijalni uvjeti za samostalno uzorkovanje vode utvrdila bi se također mikrobiološka i kemijska svojstva morske vode u pulskom zaljevu na više lokaliteta Istraživanje sedimenta potvrdilo je podatke dobivene ispitivanjem morske vode – negativan utjecaj čovjeka na okoliš u slučaju podmorskog ispusta grada Pule je minimalan. Ne iznenađuje stoga ni podatak o 67 biljnih i životinjskih vrsta koje su za vrijeme istražnih radova u istražnom profilu uz postojeći podmorski ispust kao ni zaključak da i nakon gotovo tridesetogodišnjeg ispuštanja otpadne vode na lokaciji u sredini zaljeva Brankoras ovo područje i dalje spada u kategoriju čistih ekosustava. U narednom razdoblju planira se i izrada nultog stanja za Pulski zaljev kako bi se nakon završetka gradnje obalnog kolektora i puštanja nove kanalizacijske infrastrukture u funkciju pratilo poboljšanje eko sustava Pulskog zaljeva jer se otpadne vode nepročišćene više neće ispuštati direktno u zaljev Budući da: “Do sada je, isto tako, izgrađeno 90% kanalizacijske mreže potrebne za zaštitu voda pulskog zaljeva, smanjeno je zagađenje pulskog zaljeva za više od 60%, pribavljene su dozvole i ugovoreni radovi koji će omogućiti dovršetak izgradnje kanalizacije za čisti pulski zaljev početkom 2014. godine.” učenici će sami moći uvidjeti napredak


- za učenike 1. razreda, smjerovi Arhitektonski tehničar i Geodetski tehničar

- prof. biologije u suradnji sa “Centar za istraživanje mora (CIM) Instituta “Ruđer Bošković”


- korelacija prof. biol., prof. kem., prof. fiz. i prof. geog. - dogovor s učenicima - dogovor s roditeljima


- travanj/svibanj 2015. - 2 školska sata - pulski zaljev

20


- nema troškova


- praćenje aktivnosti učenika - fotografiranje i izrada plakata

21


FOTO NATJEČAJ „Tražim matematiku i fiziku“


-upoznati i „naći matematiku i fiziku“ u svijetu oko sebe, te to zabilježiti fotoaparatom


- svi učenici Tehničke škole Pula - nastavnici matematike i fizike - fotograf


- prikupljanje fotografija putem maila


- od početka školske godine 2015/2016 do početka 2.

polugodišta 2015/2016.


- troškovi izrade najboljih fotografija (oko 300kn) - kupnja knjiga za najuspješnijeg učenika (oko 300 kn)


- odabir i razvijanje najuspješnijih fotografija - najuspješnijeg učenika/cu nagraditi prigodnom knjigom

22


VEČER MATEMATIKE


- na zanimljiv način uz društvenu igru rješavati zadatke iz matematike


- nastavnici matematike - učenici Tehničke škole Pula


- odabrati zadatke koji će se rješavati u društvenoj igri -u večernjim satima u parovima odigrati društvenu igru


- priprema ( od 9. do 12. mjeseca) - održavanje večeri matematike – početak 12. mjeseca u

večernjim satima - mjesto: Tehnička škola Pula


- potreban materijal za izradu društvene igre (oko 200 kn)


- natjecanje kroz društvenu igru - proglašenje pobjednika

23


ODLAZAK U CENTAR ZA POPULARIZACIJU ZNANOSTI PULA


- pokusima i vježbama upotpuniti nastavni plan i program iz fizike


- nastavnici fizike - učenici Tehničke škole Pula


- izvođenje pokusa i vježbi


- cijela školska godina 2015/2016. - Centar za popularizaciju znanosti Pula


- nema troškova


- praćenje i učenika prilikom izvođenja pokusa i vježbi

24


SKUPINA NADARENIH MATEMATIČARA


razvijanje matematičkog mišljenja NAMJENA: priprema za natjecanja, smotre, državnu maturu


Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof.


U obliku nastave do dva sata tjedno


tijekom školske godine


nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)


Kroz natjecanja, smotre

25


PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU - matematika


pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u ponavljanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz matematike


Vilma Vičić , prof. matematike Učenici 4. razreda Tehničke škole Pula




tijekom školske godine u Tehničkoj školi Pula




analiza uspjeha učenika na ispitima državne mature

26


PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU - fizika


pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u ponavljanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz matematike


Mario Turić, prof. fizike Učenici 4. razreda Tehničke škole Pula




tijekom školske godine u Tehničkoj školi Pula




analiza uspjeha učenika na ispitima državne mature

27


FESTIVAL MATEMATIKE- EKIPNO NATJECANJE


razvijanje matematičkog mišljenja NAMJENA: Sudjelovanje na natjecanju


Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Đenifer Perhat, prof.,Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof.


Ekipno natjecanje


Proljeće 2016. Mjesto održavanja - objaviti će Matematičko društvo Istra


Kotizacija po prijavljenoj ekipi i nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)


Kroz natjecanje

28


MATEMETIKA+


Istraživanje i primjena matematike u životu kroz upoznavanje svoga grada, zavičaja povezujući znanost, kulturu, umjetnost s matematikom.


Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof., Đenifer Perhat, prof., Giullia Codaci-Terlević, dipl. arheolog


Izrada učeničkih projekata






Sudjelovanje na smotri radova na Festivalu matematike, izložba

29


FESTIVAL ZNANOSTI


Prezentiranje učeničkih radova i radionica


Mario Turić, prof. fizike, Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof., Đenifer Perhat, prof., Giullia Codaci-Terlević, dipl. arheolog


Izrada učeničkih projekata i radionica


Proljeće 2016




Prezentacija radova i radionica na Festivalu znanosti, izložba

30


POSJET ODJELU MATEMATIKE I FIZIKE U RIJECI (Otvorena vrata)


Učenicima dodatno približiti matematiku i fiziku kroz konkretan način rada na odjelima matematike i fizike


Nastavnici matematike i fizike Učenici trećih razreda Tehničke škole Pula


- razgledavanje odjela matematike i fizike - stručna predavanja - radionice - razgledavanje praktikuma i laboratorija


Proljeće 2016. Rijeka, odjel za matematiku i fiziku


- autobus Pula - Rijeka i natrag - Ručak u studentskom centru u Campusu u Rijeci (oko 50 kn)


Praćenje učenika kroz sudjelovanje u radionicama i predavanjima

31


OBILJEŽAVANJE DANA BROJA π


Učenicima istaknuti važnost broja π


Nastavnici matematike Svi učenici


Učenici će sami odabrati način kako bi oni obilježili taj dan (plakati, prezentacije, skečevi…)


14.03.2016. Tehnička škola Pula


(nabava potrebnog materijala oko 300 kn)


Odabir najboljih radova te njihovo prezentiranje na Danu škole

32


PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU


pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, Njemački jezik, Engleski jezik, Fizika


Gordana Mofardin, prof.;Gordana Vasilijević, prof.: Dinko Krajinović, prof.; Blanka Zupanc Koštroman, prof.; Mario Turić, dipl. ing


: U obliku nastave do dva sata tjedno




nabava potrebne literarture cca. 500,00 kn


analiza uspijeha učenika na ispitima državne mature

33


SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA


Poučavanje iz područja zdravstvenog odgoja,informiranje nastavnika o zdravstvenoj i socijalnoj problematici učenika. Pomoć učenicima i roditeljima u savladavanju zdravstvenih i socijalnih teškoća.


Pedagog Koni Blažević, razrednici, ravnatelj


Ispitivanje (usmeno, pismeno, uvid u dokumentaciju i anketa za prve razrede) socijalne strukture učenika, analiza upisnih dokumenata za učenike prvih razreda. Poučavanje učenika iz područja zdravstvenog odgoja na satovima razrednika, na satovima nastavnog predmeta biologija i ekologija, kroz individualne razgovore te rad u pedagoškim radionicama, izrada plakata Obilježavanje važnih datuma (Tjedan borbe protiv tuberkuloze, Dan borbe protiv AIDS‐a, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Svjetski dan, hrane, Svjetski dan zdravlja, Svjetski dan sporta) Predavanja u organizaciji Crvenog križa (TBC, prehrana) Ppredavanja i prezentacije liječnika Hrvatskog Zavoda za javno zdravstvo Suradnja s Gradskim društvom Crvenog križa – organiziranje predavanja za učenike Suradnja s predstavnicima Centra za prevenciju ovisnosti – radionice iz područja prevencije ovisnosti Slagalica Suradnja s Centrom za socijalni rad Suradnja s Obiteljskim centrom Roditeljski sastanci Razgovori na Nastavničkim vijećima vezana uz zdravstvenu i socijalnu zaštitu učenika


Tijekom godine


Ne zahtjeva posebne troškove


Mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima

34


ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM


odbijanje sudjelovanja u korupciji, suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije, antikoruptivni rad i poslovanje škole Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika. VREMENIK: Tijekom godine TROŠKOVNIK: Nisu potrebna dodatna sredstva VREDNOVANJE: Izvješće o radu na kraju godine


Negativnim stavom prema korupciji svi se nositelji obvezuju djelovati na učenike osobnim poštenjem, primjerom i uzorom. U školi su nositelji izvršenja i praćenja realizacije programa: Školski odbor, ravnatelj, stručni suradnici, profesori nastavnih predmeta koji su u mogućnosti implementirati u svoj predmet ovu temu, razrednici, Vijeće roditelja, Vijeće učenika


1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM A. Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka: A1. U sferi materijalnog poslovanja škole: -pri raspolaganju sredstvima škole -sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole -otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole -odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole -odlučivanju o drugim aktivnostima škola (izleti, ekskurzije i sl.) A2. U sferi zasnivanja radnih odnosa: u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela

B. U radu i poslovanju: -postupanje prema zakonskim i -podzakonskim aktima -pridržavanje propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke -raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara C. Odgovornost u trošenju sredstava -racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole -postupanje prema važećim propisima -provedba zakonom propisanih postupaka 2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA -postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima -vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi -pridržavanje zakonom propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke 3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA -postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima -pridržavanje propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i pravilima struke 4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI -razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika

35

-ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje -razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije -edukacija o budućim mogućih načinima sprječavanja korupcije -svi djelatnici obvezni su pridržavati se profesionalnoga kodeksa ponašanja u školi i javnom životu 5. NADZOR Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. a. Inspekcijski nadzor b. Revizija materijalnog poslovanja


Tijekom godine


Nisu potrebna dodatna sredstva


Izvješće o radu na kraju godine

36


ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI prevencija ovisnosti (pušenje, alkohol, droge) sigurnost u školi (afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja)


afirmacija pozitivnih vrijednosti učenika, razvijanju svijesti o sebi, vlastitim očekivanjima i potrebama razvijanje samopouzdanja i prosocijalnog ponašanja, suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole, promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava te jačanje svijesti učenika i roditelja o potrebi predaje oružja nadležnim tijelima. Stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja podrške i povjerenja poticanje kvalitetne dvosmjerne komunikacije i suradnje na svim relacijama. Pružiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i sportskim događanjima u gradu i tako utjecati na učenike da se u što većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena. Smanjenje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti. Osposobljavanje učenika u učvršćivanju volje i snage da se odupru pritiscima društva i vlastitoj znatiželji kako bi proveli u život odluku da će živjeti zdrave stilove života.


Koordinatorica programa: pedagog Koni Blažević, razrednici, vijeće učenika


Zajedničke aktivnosti nastavnika i učenika – razgovori, radionice, debate,zajednička neformalna druženja (izleti) Uključivanje učenika u život škole (uređenje škole i okoliša, izvannastavne aktivnosti, kulturne i sportske aktivnosti) suradnja s roditeljima (individualni razgovori, roditeljski sastanci) ‐ afirmacija uspješnog roditeljstva – predavanje za roditelje učenika prvih razreda – pedagoginja, Provođenje preventivnog programa Slagalica koji je usmjeren na učenike i roditelje učenika prvih razreda, a provode ga djelatnice Centra za prevenciju i suzbijanje ovisnosti Istarske županije. Praćenje ponašanja djece sklone rizičnim ponašanjima (diskretni zaštitni Osobni program). Učenicima kod kojih se primijete oscilacije u ponašanju i raspoloženju kroz svakodnevni rad pružit će se više pažnje, strpljenja, razumijevanja. Ispitivanje mišljenja učenika o sklonosti i stavovima o uzimanju sredstava ovisnosti te stavova o nasilju i načinima rješavanja sukoba. Organizirati sportska natjecanja na razini škole. Satovi razrednika posvećeni prevenciji ovisnosti, razvijanju samopouzdanja,sprječavanju nasilničkih oblika ponašanja te razvijanju životnih vještina (samopoštovanje, komunikacijske vještine i vještine aktivnog slušanja, prava, obveze i odgovornosti, međuljudski odnosi, učinkovita ponašanja, razvijanje kritičkih stavova, donošenje važnih odluka, kontroliranje negativnih emocija, kako rješavati probleme i donositi odluke…).Zaštititi učenike i nastavnike od svih oblika nasilničkog ponašanja (sigurnosne mjere kontrole ulaženja u školu, unošenje oružja, unošenje alkohola, ulaska stranih osoba). Inzistirati na aktivnijem dežurstvu nastavnika – bilazak hodnika, sanitarnog čvora i

37

dvorišta za vrijeme odmora te upućivanje dežurnih učenika na njihove obaveze za vrijeme dežurstva. Izrada panoa , letaka, uključivanje predstavnika razrednih odjela (Vijeće učenika) i predstavnike Vijeća roditelja u preventivne aktivnosti.Oformiti preventivnu grupu učenika


Tijekom godine


Materijal za letke, plakate, papir u boji, boja za printer


Evaluacijski listići, mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima

38


Maturalna zabava


Naglasiti značaj završetka srednjoškolskog školovanja .


- ravnatelj, pedagog, razrednici, roditelji i učenici četvrtih razreda


Svečana večera maturanata, roditelja, njihovih gostiju i nastavnika


Kraj svibnja, početak lipnja 2015.


- cca 150,00 do 200,00 kn po učeniku - trošak snose učenici i škola za redarsku službu


- razgovor

39


VJEŽBANJE TOLERANCIJE


Razvijanje tolerantnijeg ponašanja, prihvaćanje različitosti i međusobnog uvažavanja Učenicima prvih i drugih razreda


pedagog Koni blažević, razrednici


Na satovima razrednika. U radu će se koristiti radioničke metode rada kroz igre uloga, oluje ideja, vježbama medijacije, analizama slučajeva, izradom plakata i sl. primjenjivat će se različiti oblici rada: grupni, individualni i rad u paru.


Tijekom godine, u dogovoru s razrednicima


Nisu potrebna dodatna sredstva


Evaluacijski listići, samovrednovanje

40


AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA IZOSTANCI ZADOVOLJSTVO PRAKTIČNOM NASTAVOM


Ispitivanje mišljenja učenika o razlozima izostanaka i zadovoljstvom praktičnom nastavom te načinima poboljšanja Unaprjeđenje rada škole, smanjenje broja izostanka i poboljšanje kvalitete obavljanja praktične nastave


pedagog Koni Blažević, suradnici su voditelji praktične nastave


Pedagog će izraditi instrumente i projekt vezan za ispitivanje mišljenja učenika u suradnji s voditeljima praktične nastave


Tijekom godine - drugo polugodište


Kopiranje anketnih upitnika


Rezultati ankete, interpretacija rezultata

41


OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA


Povećati svijest učenika o društvenim zbivanjima, podsjećanje na važne događaje i ljude koji su obilježili povijest Suradnički rad profesora i učenika, oplemenjivanje prostora i života škole


: Nastavnici prema dogovoru, stručni suradnici, ravnatelj, Vijeće učenika


Određene datume obilježit ćemo na satu razrednika, u okviru nastavnih predmeta, kroz događanju u knjižnici škole ili rganizirano za sve učenike putem razgovora, plakata, izložbi, gostovanja, kreativnih radionica, određenih posjeta, uključivanja u događanja u gradu i sl. Značajni datumi Nastavnici će zajedno sa učenicima, a prema vlastitom izboru , izrađivati panoe tijekom godine. Raspored uređivanja panoa predviđen je Godišnjim planom i programom rada škole. 21. 9. Međunarodni dan mira 22. 9. Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad ženama 29. 9. Dan grada Bjelovar 1. 10. Međunarodni dan starijih osoba 4. 10. Svjetski dan životinja 5. 10. Svjetski dan učitelja 6.10. Međunarodni dan djeteta /DND/ 8. 10. Dan neovisnosti RH 12. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje 16. 10. Svjetski dan hrane 20. 10. Svjetski dan jabuke 22. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica 24. 10. Dan organizacije UN‐a 31. 10. Međunarodni dan štednje 1. 11. Svi sveti 16. 11. Međunarodni dan tolerancije (UNESCO) 18. 11. Dan sjećanja na Vukovar 20. 11. Dan djetetovih prava 25. 11. Međunarodni dan za uklanjanje nasilja nad ženama 1. 12. Dan borbe protiv AIDS‐a 3. 12. Međunarodni dan ljudi s invaliditetom 10. 12. Dan čovjekovih prava Prosinac blagdani uoči Božića i Božić 15. 1. Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske 27. 1. Dan sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti

42

7. 2. Međunarodni dan života 14. 2. Valentinovo dan zaljubljenih 8. 3. Međunarodni dan žena 11.3. Dani hrvatskog jezika (11. do 17. 3.) 15. 3. Međunarodni dan prava potrošača 21. 3. Međunarodni dan borbe protiv rasne diskriminacije Svjetski dan pjesništva 22. 3. Svjetski dan voda 1. 4. Dan borbe protiv alkoholizma 7. 4. Svjetski dan zdravlja 22.4. Dan planeta Zemlje 1. 5. Praznik rada 1. 5. Obljetnica akcije „Bljesak“ 18 5. 5. Dan Vijeća Europe 8. 5. Tjedan Crvenog križa 9. 5. Dan Europe, Dan pobjede nad fašizmom u Europi 10. 5. Dan pravedne trgovine (IFTA) 11.5. Majčin dan 11.5. Svjetski dan pisanja pisama 15. 5. Međunarodni dan obitelji 22. 5. Tijelovo 28. 5. Svjetski dan sporta 31. 5. Svjetski dan bez pušenja 5. 6. Dan zaštite čovjekove okoline,


Tijekom godine


Potrošni materijal za izradu panoa i izložbi


Evaluacijska izvješća, razgovori s učenicima, radovi učenika

43

STRUKOVNI DIO

44


STRUČNO USAVRŠAVANJE


Cjeloživotno obrazovanje nastavnika, usavršavanje stručnih kompetencija, stjecanje znanja iz metodike, didaktike, razvojne psihologije, pedagogije, općenito odgojno‐obrazovne problematike NAMJENA: Svi nastavnici, radi osuvremenjivanja nastave i poboljšanja međusobnih odnosa, te administrativno osoblje


Svi nastavnici


Individualno usavršavanje čitanjem literature, praćenjem stručnih časopisa, praćenje novosti na webu, usavršavanje putem stručnih vijeća i nastavničkih vijeća te sudjelovanjem na seminarima u organizaciji MZOŠ, ASO, AZOO, AOO , NCVVO i raznih strukovnih udruga


Tijekom godine


Ovisno o mjestu održavanja seminara i njihovom trajanju


Zadovoljstvo profesora, izvješća na Nastavničkim vijećima

45


POSJET MARINI VERUDA


upoznavanje učenika s rado marine i njenim sadržajima


Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)


U dogovoru s Marinom Veruda


Tijekom šk. godine


nema


Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove

46


POSJETE BRODOGRADILIŠTU ULJANIK


upoznavanje učenika s tehnološkim procesima u gradnji broda te u području strojarstva NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja broda i obradi i ispitivanju materijala


Gordan Vitas, dipl. ing. , nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda(ST+MT+BT)


Posjete brodogradilištu uz dogovor s brodogradilištem




nema



47


POSJETE BRODOGRADILIŠTU PULA


upoznavanje učenika s tehnološkim procesima u gradnji broda te u području strojarstva NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja broda i obradi i ispitivanju materijala


Gordan Vitas, dipl. ing. , nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)


Posjete brodogradilištu uz dogovor s brodogradilištem




nema



48


POSJET METRIS-u – centar za ispitivanje materijala


upoznavanje učenika s ispitivanjem materijala u graditeljstvu i industriji pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja objekta i ispitivanju materijala


Mauro Maretić, dipl. ing nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)


Posjete radnoj organizaciji uz dogovor s poduzećem




nema



49


POSJET OBRTNIČKOM SAJMU


upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i njegovog plasmana na tržište


nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)


Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava


listopad 2015 godine


nema



50


POSJET PULA BOAT FAIRU SAJMU NAUTIČKE OPREME


upoznavanje učenika s tehnološkim dostignućimau brodskom opremanju pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i njegovog plasmana na tržište


Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)




listopad 2015. godine


nema



51


POSJET SAJMU POSLOVA


upoznavanje učenika s mogućnostima pronalaženja posla u struci NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju postupka traženja zaposlenja i mogućnosti istih


nastavnici strukovnih predmeta, razrednici učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)




listopad 2015. godine


nema



52

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

POSJET (predavanje i radionica): Istarska Regionalna Energetska Agencija d.o.o. Labin, IRENA; i posjeta Srednjoj školi Mate Blažine u Labinu

Ciljevi i namjena aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta

Povećanje kompetencija nastavnika i učenika na području energetike, energetske učinkovitosti, mogućnosti korištenja obnovljivih izvora energije i kogeneracijskih procesa.

Nositelji i sudionici aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji - Ivan Šuran, nastavnici strukovnih predmeta, djelatnici IRENA-e ; Sudionici - 4MT, dio učenika 4ET - nastavnici strukovnih predmeta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Predavanje: mogućnosti za energetsku učinkovitost, obnovljive izvore energije i kogeneracijske procese u Istarskoj županiji; Radionica: mjerenje parametara na vjetroagregatu, mjerenja na fotonaponskim panelima, termovizijska kamera, toplotne pumpe, predavanje u školi


2015/ 2016 godine -1 cijeli dan (još se trebamo dogovorit za točan datum)- ovisno o vremenskoj prognozi bilo bi dobro organizirati posjetu kada je vedar dan LABIN

detaljan troškovnik realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

troškovi putovanja do Labina i natrag (autobus) : 90hrk

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

U sklopu praćenja i vrednovanja učenika iz pojedinih strukovnih predmeta; - anketa

U fazi smo dogovaranja s IRENA-om , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - početak 10. mjeseca.

53


POSJET (predavanje i radionica): poduzeće ili tvornica sa kompjuterski integriranom proizvodnjom i poslovanjem, SCADA sustavom i robotikom


Povećanje kompetencija nastavnika i učenika na području automatskog vođenja procesa, vođenja procesa računalom, upravljanja i regulacije, robotike, SCADA sustava i tome slično


Nositelji - Ivan Šuran, Denis Gentilini, Romeo Šain, Davor Butković, Paolo Zenzerović, Tino Krelja, IT stručnjaci odnosno djelatnici iz poduzeća koje bi se posjetilo i u kojem bi se održale radionice . Sudionici - 4MT, 4ET, 3MT - nastavnici strukovnih predmeta


Predavanje: automatizacija i upravljanje procesima u poduzeću, SCADA sustav radionica: SCADA sustav, Inegrirana proizvodnja


U fazi smo traženja poduzeća (TDR u Kanfanaru , tvornica stakla u Puli, Uljanik, CIMOS u Buzetu, na prijedlog Ravnatelja) s kojim bi naznaćenu aktivnost realizirali tijekom školske 2015/2016 godine -vjerojatno proljeće 2016. Pula (Kanfanar, Buzet, Labin)


troškovi putovanja do 90 kuna



U fazi smo dogovaranja i pronalaženja poduzeća s kojim bismo ostvarili naznačene aktivnosti , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - tijekom 10. mjeseca.

54


POSJET (predavanje i radionica) Centru za istraživanje materijala Istarske županije - METRIS


Učenici i nastavnici strukovnih nastavnih predmeta upoznat će se s opremom dostupnoj u METRIS-u, a koja je namijenjena analizi metala te čvrstih materijala i ispitivanju njihovih kemijskih, mehaničkih i strukturnih značajki. Osim ispitivanja metala i raznih drugih materijala, oprema koja se nalazi u METRIS-u koristi se i za čitav niz detaljnih analiza biološkog materijala te za razna ostala ispitivanja .


Nositelji - Ivan Šuran, nastavnici strukovnih predmeta, djelatnici METRIS-a; Sudionici - 4MT, Strojari


Predavanje: djelovanje METRIS-a, tehnološki razvoj i inovacije, - Radionica: pogled kroz mikroskop, mjerenje tvrdoće, spektrometar


11/12 mjesec, 2015 godine - 4sata, Pula, Zagrebačka (bivša bolnica)


bez troškova



U fazi smo dogovaranja s METRIS-om , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - tijekom 9. mjeseca.

55


SKUPINA ZA ROBOTIKU


razviti vještine upravljanja automatiziranim uređajima (robotima) osposobiti učenike za rad sa robotskom rukom i robotom Boe-Bot-om


Denis Gentilini dipl.ing.el.


fakultativno – izvannastavna aktivnost




nabava dodatne opreme za postojeće robote te nabava novih kompleta cca. 3000,00 kn


kroz natjecanja

56


POSJET CALUCEM PULA


Razgledavanje proizvidnog programa proces proizvodnje Al. Cementa upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i

uporabom istih u građenju


Branislav Orlović, dipl,ing.arh. Namjenjeno:

- učenicima drugih razreda


ostvarivanje kontakta sa Tvornicom cementa u Puli priprema učenika kroz nastavni proces


Rujan/listopad 2015.


- Nema troška


Seminarski rad - izvještaj učenika o posjetu

57


IZLOŽBA AMFITEATRUM POLAE – 15.09.-15.10.


Upoznavanje s povijesnim razvojem geodezije i mjerenja


Jadranka Vreš Rebernjak/ gt razredi


Posjeta pješice


15.09.-15.10/ Amfiteatar Pula


Nema troškova


Razgovor o viđenom i seminarski rad

58


GRADILIŠTE OBITELJSKE KUĆE


Povezivanje teorijskih sadržaja s praksom na terenu


Jasna Marijančević Dubinović/ 1at, 2at


odlazak pješice ili gradskim autobusom za vrijeme nastave


rujan/listopad


Nema troškova


Seminarski rad

59


POSJETA OBRTNIČKOM SAJMU


upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja

proizvoda i njegovog plasmana na tržište


nastavnici strukovnih predmeta učenici Iget, IIget, III get i IV get učenici Iat, IIat, III at i IV at


odlazak na sajam pješice


Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava, rujan/listopad 2015. g.


Nema troškova


Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske

radove

60


POSJETA BETONARI U PULI


Povezivanje teoretskih sadržaja s praksom na terenu


Svetislav Šandorov/ 2at


posjeta gradskim autobusom za vrijeme nastave


studeni


Cijena karte gradske linije


Seminarski rad – izvještaj o posjetu

61


STRUČNA EKSKURZIJA posjeta Minimundusu u Klagenfurtu, Tehničkom muzeju u

Minhenu, Graz - Eko hotel


upoznavanje drugih sredina, njihovih prirodno geografskih obilježja,gospodarskih, kulturnih i povijesnih znamenitosti…

NAMJENA: Učenicima trećih razreda potaknuti učenike na bilježenje dojmova, fotografiranje razvijati stav o potrebi zaštite spomenika i okoliša upoznati povijesni razvoj gradova i zemalja koje posjećujemo usvojiti reprezentativne primjere


Razrednici trećih razreda, vijeće roditelja


Kontaktiranje turističkih agencija, roditeljski sastanci, satovi razrednika


travanj 2016. ovisno o ponudama turističkih agencija


Učenici snose troškove putovanja (do 2000,00 kn)


Usporedba očekivanog i realiziranog, samostalni učenički projekti

62


TERENSKA NASTAVA IZ KATASTRA

Posjet Državnom arhivu, Zemljišno knjižnom odjelu Općinskog suda u Pazinu i Katastru u Pazinu


Razumijevanje i primjenjivanje svih vrsta evidencija pri izdavanju službenih podataka katastra i zemljišne knjige, zakonskih i podzakonskih akata u postupku evidentiramnja nekretnina u RH;


Prof. geodetske grupe predmeta: MLADENKA KOSANOVIĆ, JADRANKA VREŠ REBERNJAK, VEDRAN TATAREVIĆ. Učenici: 3.GT, 4GT razreda Tehničke škole Pula


jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za

učenike.


Trajanje: 1 dana; prosinac 2015.g.


- prijevoz autobusom ili vlakom - cca: 100 kn


Povezivanje teorijski spoznaja s praktičnom izvedbom i primjena stečenih znanja izradom programa

63


POSJET IGH


upoznati učenike s organizacijom i poslovima koje obavlja IGH upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i

uporabom istih u građenju osvijestiti kod učenika potrebu za praćenjem novih

tehnologija zorno prikazati ispitivanje betona i ostalih materijala


Svetislav Šandorov, dipl,ing.građ. Namjena:

učenicima drugog AT razreda


- prema dogovoru sa IGH i betonarom - 4 školska sata


- Siječanj, 2015.


- Nema troška


- Seminarski rad

64


GRADILIŠTE PULSKE BOLNICE


- Povezivanje teoretskih sadržaja s praksom na terenu


Branislav Orlović/ 3at, 4at


odlazak pješice za vrijeme nastave


rujan/listopad 2016.


- Nema troškova


- Seminarski rad

65


POSJETA MAREOGRAFU U ROVINJU


- Upoznavanje sa sadržajima povezanim sa geodezijom


Prof. geodetske grupe predmeta,, JADRANKA VREŠ REBERNJAK, BOJAN BRADAČ Učenici: 2GT,3GT razreda Tehničke škole Pula


- jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za

učenike.


- Trajanje: 1 dana; travanj/svibanj 2016.g.


- prijevoz autobusom - cca: 100 kn


- Povezivanje teorijski spoznaja s praktičnom izvedbom i primjena stečenih znanja izradom programa

66


POSJET TVORNICI ROCKWOOL POTPIĆAN, ABS BARBAN I ITV RAŠA


- upoznati učenike s procesom proizvodnje kamene vune i vapna

- upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i uporabom istih u građenju

- osvijestiti kod učenika potrebu za praćenjem novih tehnologija - ukazati na primjenu zaštite okoliša u tvornici


Branislav Orlović, dipl,ing.grad. - učenici drugih / trećih/ čertvrtih razreda


- cjelodnevni izlet u drugom polugodištu

- ostvarivanje kontakta sa tvornicama te planiranje i priprema puta

- priprema učenika kroz nastavni proces - obavijest roditeljima i NV - Trajanje 1 dan, ožujak 2016. god.


Ožujak 2016.


- troškove prijevoza učenici snose sami


- izvještaj učenika o posjeti - anketni listić - povratni dopis iz tvornica

67


POSJETA GRADILIŠTU


Povezivanje teorijskih sadržaja s praksom na terenu


Svetislav Šandorov/ 4at,


odlazak pješice ili gradskim autobusom za vrijeme nastave


rujan/listopad


Nema troškova


Seminarski rad

68






Svi nastavnici




Tijekom godine





69


TERENSKA NASTAVA IZ GEODETSKE IZMJERE Istra (orijentacija na Učki)


Zainteresirati učenike za boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika s prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima različitih prirodnih cjelina Istre; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti, upoznavanje učenika sa osnovama orijentacije u prirodi u sklopu buduće djelatnosti kao geodetski tehničar, razvijanje svijesti o očuvanju prirode.


Prof. geodetske grupe predmeta BOJAN BRADAČ Učenici: 3.GT razreda Tehničke škole Pula


Dvodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za učenike. -


Trajanje: 2 dana; proljeće (svibanj) 2016.


- prijevoz autobusom - smještaj (planinarski dom) - cca: 250 kn


Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Demonstracija terenske nastave na satovima geodetske izmjere, vrednovanje radnih zadataka i izrada elaborata u sklopu „eko škole“.

plan u slučaju nepredviđenih događaja

Planinarski dom na Koritima je sjedište GSS-a (Gorske službe spašavanja) za bilo koju nepredviđenu situaciju, učenici će izmijeniti brojeve mobitela među sobom i s voditeljima, tako da u bilo kojem trenutku mogu biti u kontaktu.

70


TERENSKA NASTAVA IZ GEODETSKE IZMJERE Zagreb (dani otvorenih vrata Geodetskog fakulteta)


Zainteresirati učenike nastavak školovanja na Geodetskom fakultetu u Zagrebu, upoznavanje učenika s nastavnim planom i programom studija;


Prof. geodetske grupe predmeta BOJAN BRADAČ Učenici: 1GT,2.GT,3.GT,3GT razreda Tehničke škole Pula


jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za učenike. -


Trajanje: 1 dana; 2016.


- prijevoz autobusom - cca: 200 kn


Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Orijentacija na nastavak školovanja

71


GEODETSKA IZMJERA SLAVOLUKA SERGIJEVACA


Primjenom geodetskih metoda izmjere i matematičkih pravila snimiti Slavoluk Sergijevaca


Nositelji-Maldenka Kosanović Svetislav Šandorov Jadranka Vreš Rebrenjak Giulia Codacci Terlević-Arheološki muzej Istre Sudionici-učenici III get-Viktor Medakov -Kristina Marković -Andrea Brezac -Loris Grbić -Lucijan Marović -Ariana Peruško . Učenici III at-


Učenici III get će pomoću školskih geodetskih instrumenata snimiti Slavoluk Sergijevaca, a zatim primjenom računalnih programa obraditi ta mjerenja, da bi dobili situaciju. Učenici III at razreda će crtati Slavoluk Sergijevaca.


Tjekom školske godine 2015./2016.g., Trg Portarata u Puli, kabinet Tehničke škole Pula


- Nema nikakvih troškova


Gotov rad učenici predstavljaju na 'matematika+' projektu, a i Arheološki muzej Istre taj projekt predstavi na izložbi koju organizira u nekom od svojih prostora.

72

Naziv aktivnosti,

programa ili projekta POSJET OBRTNIČKOM SAJMU

Ciljevi i namjena

aktivnosti

upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći

učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i

njegovog plasmana na tržište

Nositelji i sudionici

aktivnosti projekta

nastavnici strukovnih predmeta

učenici Iget, IIget, III get i IV get

Vremenik i mjesto

realizacije projekta

Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava, početkom

10. mjeseca 2015. g.

Detaljan troškovnik

projekta

Nema troškova

Način vrednovanja i

način korištenja rezultata

vrednovanja

Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske

radove

73






Svi nastavnici




Tijekom godine





74


POSJET MARINA VERUDA


upoznavanje učenika s rado marine i njenim sadržajima


Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta


U dogovoru s Marinom Veruda


Tijekom šk. godine


nema



75


PROFESIONALNO INFORMIRANJE • Učenika 8. razreda • Učenika završnih razreda POSJET SAJMU POSLOVA


: Upoznavanje s mogućnošću nastavka školovanja u Tehničkoj školi Pula i mogućnosti zapošljavanja i nastavka školovanja nakon završene srednje škole NAMJENA: Učenike potaknuti na promišljanje o mogućnostima poslije završetka srednje škole Učenike i roditelje osmih razreda osnovnih škola zainteresirati za upis u našu školu


nastavnici strukovnih predmeta, razrednici


Priprema tiskanih materijala, priprema teksta o školi za brošuru za Zavod za zapošljavanje, prezentacije škole, uređenje štanda škole, priprema mogućih izvora informacija, predavanja putem satova razrednika, roditeljskih sastanaka i prezentacija.


Ožujak, travanj 2015. godine


1000,00 kn


Zainteresiranost učenika za nastavak školovanja u našoj školi.

Documents

TEHNIČKA ŠKOLA PULA ŠKOLSKI KURIKULUM - Naslovnica · Demonstracija naučenog organizacijom edukativnih radionica u školi ili izrada prezentacija . 7 naziv aktivnosti, programa