Telleikor–Tellemed0,3fra0,3.UndervisningsnotatStopp Progresjonforgjennomføring Planlagtretningfordiskusjon

Detskaltellesmed0,3fra0,3.Spørelevene:Hvabetyr0,3?TENKETID.Tellerikortil1,2.(nullkommatre–nullkommaseksosv.)

Diskusjonom0,3somtretidelerElevenetellerikor.Forventerlittnølingfra0,9til1,2

1,2 Overgangfra0,9til1,2.Erdetnoespesieltsomskjer?Hvorforskjerdet?Tellpånyttmedtideler(tretideler–sekstidelerosv.)Hvorforskrivervitolvtidelersom1,2?Snuogsnakk.Tenkpådetonestetallene.TENKETID.Tellervideretil2,1

Noenelevertrordetblir0,12.Dersomdetteforslagetikkekommer,spørhvordanenelevsomtrodde0,12tenkte.Tolvtidelerkansessomtitidelerogtotideler,altsåenenerogtotideler.Viskriver1,2

2,1 Vilvinoengangtreffeetheltallomvifortsetteråtelle0,3igangen?TENKETIDHvilkettallblirdetognår?Hvorfor?Tellervideretil4,2

Tretidelertigangerer30tidelersomertreenere.Detvilsiattallet3ertigangerstørreenntallet0,3.

4,2 Viharkommettilennyener.Nårvildetskjenestegang?TENKETIDHvordanvetdudet?Teller0,3videretildepasserer5,0

Serpåradenoverogseratdetblirnyenermellom1,8og2,1.Dablirdetnyeneretter4,8.Deterententreellerfiretallmedsammeener,deterfordivitellermed0,3ogdaerdetplasstiltreellerfire0,3-ere,avhengigavtalletvistarterpå.

5,1 Hvilkemønstreserdere?SNUOGSNAKKHvorforblirdetslik?Hvordanbrukemønstreneitabellentilåfinnetalleneidetommerutene?(5,7–9,0og10,8)Vilvikommetil6,6?8,9?Hvorfor/hvorforikke?

Begrunnelserutfrastrukturenitabellen.Tellingmed0,3fra0,3ogtitallihverrad.Eksemplerpåmuligemønstre:Sifferetpåtidelsplassenihverkolonneerdetsamme.Talletøkermedtreeneremellomhverrad.Sifferetpåtidelsplassenerannethvertpar-ogoddetallfordipartallantalltidelerblirpartallogoddetallantalltidelerbliroddetall

Oppsummering:Hvilkesammenhengerharvisett?

Fremheveposisjonssystemetogsammenhengenmellom3og0,3.